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縣初中教學(xué)工作檢查匯報(bào)材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，需要用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，不過(guò)，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編收集整理的縣初中教學(xué)工作檢查匯報(bào)材料，歡迎大家分享。
冶西中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生713人，教學(xué)班14個(gè)，教師54人，其中縣市教學(xué)能手13人。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)上學(xué)期九年級(jí)三次質(zhì)量調(diào)研成績(jī)位列全縣23所中學(xué)倒數(shù)第二，七、八年級(jí)教學(xué)成績(jī)排位全縣23所中學(xué)后五名，學(xué)校整體成績(jī)令人堪憂，面臨嚴(yán)重危機(jī)的窘境，開(kāi)展認(rèn)真的調(diào)查研究，團(tuán)結(jié)全體領(lǐng)導(dǎo)教師，務(wù)實(shí)開(kāi)展反思教研系列活動(dòng)，制訂和完善了一系列教學(xué)管理辦法，通過(guò)學(xué)校工作反思、班級(jí)工作反思、學(xué)科教學(xué)反思等一系列的反思活動(dòng)，深刻思考學(xué)校管理及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中的問(wèn)題和積弊，通過(guò)各學(xué)科課堂教學(xué)問(wèn)題診斷系列研討活動(dòng)，從思想建設(shè)與樣本研修這一源頭上尋找原因，看到不足，下力整改。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科教研組研修與學(xué)校集體研修雙管齊下，創(chuàng)設(shè)了濃郁的反思教研氛圍，通過(guò)集中反思、整改，使學(xué)校在很短的時(shí)間里徹底改變了以往學(xué)風(fēng)渙散，教風(fēng)不正的面貌。
學(xué)校堅(jiān)持日聽(tīng)日評(píng)周小結(jié)，堅(jiān)持每周領(lǐng)導(dǎo)工作例會(huì)，每周一次班主任工作例會(huì)，一月一次學(xué)校內(nèi)的常規(guī)檢查，及時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，規(guī)范教育教學(xué)行為。
開(kāi)學(xué)初就建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)，切實(shí)落實(shí)兩全方針。
除學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科知識(shí)積極開(kāi)展校本課程學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)外，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，清明節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展全校性的“緬懷先賢英烈，感恩幸福生活”主題教育活動(dòng)，全校師生通過(guò)唱國(guó)歌、齊誦先賢諸葛亮的《出師表》、主題演講、學(xué)生撰寫心得體會(huì)等形式，開(kāi)展主題教育，取得了良好的效果。
三、四月份，針對(duì)省市“遠(yuǎn)教應(yīng)用年”活動(dòng)，學(xué)校組織全體教師對(duì)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用進(jìn)行了進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)中央電化教育館的資源進(jìn)行了具體細(xì)致的資源操作運(yùn)用，瀏覽下載充實(shí)教師個(gè)人信息庫(kù)，使遠(yuǎn)教資源應(yīng)用從過(guò)去的滿足自制一張幻燈片，偶爾瀏覽相關(guān)科教網(wǎng)站教學(xué)資源到有目的經(jīng)常性地借鑒和運(yùn)用中央電教館資源服務(wù)教學(xué)，大大推進(jìn)了學(xué)校的信息化建設(shè)和遠(yuǎn)教資源應(yīng)用水平。
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