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校內(nèi)資助自查報告

時間:2023-12-22 07:09:55 自查報告 我要投稿

校內(nèi)資助自查報告

  隨著社會不斷地進步,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的校內(nèi)資助自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校內(nèi)資助自查報告

校內(nèi)資助自查報告1

  學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我,F(xiàn)有教學(xué)班73個,秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進行公示,接受社會監(jiān)督,整改報告。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請;

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明;

  3、年級組審核;

  4、將審核結(jié)果進行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進行調(diào)整;

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的'直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

校內(nèi)資助自查報告2

  根據(jù)上級部門安排部署,我校在貧困生資助工作中,嚴(yán)格按照上級文件精神,對貧困學(xué)生進行精準(zhǔn)扶貧,做到不遺漏,不造假,層層審核,最終落實。

  一、基本情況

  20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶77人,低保家庭24人,本人殘疾學(xué)生2人,家庭經(jīng)濟困難受助學(xué)生共103人,其中受助學(xué)生中寄宿生15人,每人每學(xué)期資助500元,發(fā)放困難生活補助7500元;非寄宿生88人,每人每學(xué)期資助250元,發(fā)放困難學(xué)生補助22000元,本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補助29500元。

  二、資助分析

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機制,確保專項資金落到實處,順利推進義務(wù)教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則,保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

  學(xué)校在資助評審過程中,發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶人口未納入資助范圍,該生是建檔立卡人口,本學(xué)期該生未住宿,鎮(zhèn)下發(fā)表說該生已脫貧。又因班主任在調(diào)查時該生不愿意。未納入資助對象。

  確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類:

  1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。

  2、農(nóng)村低保家庭的學(xué)生。

  3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生。

  4、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生。

  三、工作措施

  1、組織學(xué)習(xí)上級文件,充分理解文件精神。

  2、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

  3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、學(xué)生申請。

  5、資助對象認(rèn)定程序。學(xué)生申請后,由學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)小組進行審查,確定受助學(xué)生。

 。1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

 。2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助申請表》交學(xué)校進行審核。

 。3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。

 。4)、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助受助學(xué)生匯總表》上報審核蓋章。

 。5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時將補助資金足額打到學(xué)生監(jiān)護人銀行卡中,杜絕發(fā)現(xiàn)金,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

  6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

  7、所有受助資料歸檔。

  在資助工作中,本校對資助學(xué)生通過家訪、詢問所在社區(qū)負(fù)責(zé)人及鄰居進行核實是否困難,做到確實把關(guān)。無優(yōu)親厚友、公職人員納入資助,有銀行發(fā)放資料,簽字手續(xù)完善。

  四、存在的`問題及改進辦法貧困學(xué)生認(rèn)定難度大

  由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等,工作中不易把握。

  資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴(yán)肅的工作,在今后工作中,學(xué)校將“千名教師進萬家”活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

校內(nèi)資助自查報告3

  為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作,我校全面落實義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費補助政策,確保資助金真正落實到受助學(xué)生手中,不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我校全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作,F(xiàn)將本次自查情況報告如下:

  一、為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對貧困寄宿生生活費補助工作均按上級文件貫徹落實,嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)格評審、監(jiān)督和公示制度,對獲得貧困寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實行專人管理。根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,制定了具體實施細(xì)則。

  二、根據(jù)上級文件精神,做好貧困生的.篩查工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。

  四、對于建檔立卡的對象,嚴(yán)格按照資助工作流程。申報、公示、上報及班主任簽字、本人簽名、發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律由銀行代發(fā),確保資金款按時、足額發(fā)放到學(xué)生及監(jiān)護人手中。20xx年春季資助對象共104人,每人領(lǐng)取補助款500元。

  五、我校嚴(yán)格按照資助政策文件精神,不存在任何違規(guī)行為,建檔立卡的學(xué)生我們認(rèn)真統(tǒng)計、及時上報,自助系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報及時準(zhǔn)確。完整真實。我們嚴(yán)格按照流程,力爭做好每個環(huán)節(jié)的工作,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實。

  以上是我校在這次自查過程中的情況匯報,資助工作是一項愛心工程,惠民工程。也是一項十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,我校將繼續(xù)在教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項工作做好,將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學(xué)生身上。具體從以下幾方面努力:

  一是加大對國家資助政策的宣傳。

  二是管理人員要不斷努力,進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率。

  三是進一步完善檔案。積累經(jīng)驗,再接再厲,爭取做得更好。

校內(nèi)資助自查報告4

  按照XX市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展XX年度民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助專項督導(dǎo)的通知》要求,XX年XX月XX日—XX日,臨泉縣督導(dǎo)辦對普通高中學(xué)生資助工作進行了自查,現(xiàn)將情況報告如下:

  一、總體情況

  XX年春季我縣共有XX所普通高中,在校生數(shù)XX人。發(fā)放國家助學(xué)金金XX萬元,資助XX人。資助檔次分為三檔,其中:一檔XX人,每年XX元/生;二檔XX人,每年XX元/生;三檔XX人,每年XX元/生。

  中職學(xué)校共有XX所,在校生XX人。發(fā)放國家助學(xué)金XX。XX萬元,資助XX人;免學(xué)費XX萬元,資助人數(shù)XX人。

  二、自查情況

  1、組織管理。為保障各校資助金順利發(fā)放,臨泉縣教育局成立了以柳洪明局長為組長的'領(lǐng)導(dǎo)小組,成立學(xué)生資助管理中心,各校設(shè)立專門資助辦公室,配備了專職工作人員和辦公設(shè)備,設(shè)立專項工作經(jīng)費。

  2、制度建設(shè)。配套政策和工作機制。XX年我們制定了《臨泉縣XX年高中階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案》、《XX年度工作計劃》、《宣傳工作計劃》等管理性文件,協(xié)調(diào)督導(dǎo)室已將學(xué)生資助工作納入教育督導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。

  3、學(xué)校管理。各普通高中學(xué)校成立了校長任組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組;設(shè)立專用資助辦公室,各項資助政策制度上墻,配備了專兼職工作人員;校內(nèi)設(shè)置固定投訴電話和資助政策專用宣傳櫥窗;制定了本年度實施方案、工作計劃、宣傳計劃、校內(nèi)資助管理辦法等配套措施;建立資助對象評審機制,嚴(yán)格執(zhí)行三級評審認(rèn)定程序,公示名單經(jīng)學(xué)校和上級資助機構(gòu)審核簽章。

  4、政策落實。檔案資料管理。各校受助學(xué)生申請表和相關(guān)證明材料真實、齊全,以班級為單位歸檔保存;“三級評審,兩級公示”資料完整規(guī)范;校內(nèi)資助提取和發(fā)放賬務(wù)規(guī)范,作證材料齊全。

  日常監(jiān)管和咨詢投訴。根據(jù)《月巡查制度》,資助中心認(rèn)真開展巡視和不定期檢查,有記錄、通報;要求各校設(shè)立舉報投訴電話、信箱,通過電話或走訪形式核實受助情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  資助政策宣傳和效果。我們制定《致全縣普通高中學(xué)生家長的一封信》、《致XX年高考學(xué)生的一封信》、《致初三學(xué)生家長的一封信》、《全國學(xué)生資助管理中心致普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生的公開信》,開展宣傳活動,發(fā)放給學(xué)生,使受助學(xué)生及家長政策知曉度和滿意度達XX%以上。

  5、資金管理。配套資金撥付。我們積極協(xié)調(diào)縣政府、財政局和中國銀行,及時足額落實和撥付縣級配套資金,采用“財政—銀行—資助卡”模式,將資金直接打入受助學(xué)生資助卡上。

  資助資金發(fā)放。我們?yōu)槊课皇苤鷮W(xué)生辦理資助卡,做到“一人一卡、集中申領(lǐng)、本人激活”,銀行卡發(fā)放和領(lǐng)取記錄完整真實,銀行發(fā)放憑證齊全,無錯發(fā)、抵頂、抵扣、平分資助金、強制消費或抵扣學(xué)費等現(xiàn)象。

  校內(nèi)資助。我們制定了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生校內(nèi)資助經(jīng)費管理辦法》,各校都能按照要求足額提取和發(fā)放校內(nèi)資助金。

  6、監(jiān)督檢查。建立月巡查制度,開展月巡查工作,各校設(shè)立監(jiān)督舉報投訴電話,及時處理舉報投訴問題。

  三、自查結(jié)果

  通過自查,中職學(xué)校和普通高中在申請、分配、撥付、管理、使用過程中,自查評分XX分。

校內(nèi)資助自查報告5

  我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作,為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展,把政府惠民工程、民生工作落到實處,學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件,F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作情況整理如下:

  一、組織機構(gòu)

  我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以黃俊校長為組長,陳偉為副組長,羅永堅、漆守國為成員,其中嚴(yán)志任會計。

  二、資助資金落實及管理情況

  我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算,?顚S茫瑖(yán)格按照資助政策的.有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。

  三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況

  1、申請與評定

  對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定,我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料,并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細(xì)則(試行)》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作,校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。

  2、發(fā)放與使用情況

  春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人,每生750元,總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),實際發(fā)放31人,金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整(¥23250.00元),未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為:09春計算機班13人、09秋計算機班18人,合計31人。

  四、我校教學(xué)點管理及整頓情況

  秋季學(xué)期,經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請,盤縣教育局審批,共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為:平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法》,并印發(fā)到各教學(xué)點,雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組,成員有:黃俊、陳偉、寧功六,每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作,嚴(yán)格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。

  五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況

  我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件,重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下:一年級享受國家助學(xué)金5人,享受國家免學(xué)費補助5人;二年級享受國家助學(xué)金1人,享受免學(xué)費補助1人。

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