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學(xué)校資助自查報(bào)告

時間:2023-08-29 12:31:08 自查報(bào)告 我要投稿

學(xué)校資助自查報(bào)告范文

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校資助自查報(bào)告范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校資助自查報(bào)告范文

學(xué)校資助自查報(bào)告范文1

  為貫徹落實(shí)上級關(guān)于xx年學(xué)生資助政策文件精神,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生生活補(bǔ)助的問題,根據(jù)教育局的要求,對我校學(xué)生生活資助工作進(jìn)展自查,情況如下;

  xx年,春季期我校共有學(xué)生1536人,秋季期我校共有學(xué)生1479人其中春季期承受資助資金的學(xué)生808人,共計(jì)提供救助資金50.5萬元;秋季期承受資助資金的學(xué)生840人,共計(jì)提供救助資金52.5萬元。

  1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)學(xué)生生活資助政策,表達(dá)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

  2.制定方案,研究對策。根據(jù)上級要求,學(xué)校組織學(xué)生生活資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)上級關(guān)于資助文件,制定本校實(shí)施方案。

  3.廣泛開展學(xué)生資助宣傳工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣傳資料,還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學(xué)生生活資助政策。

  4.調(diào)查摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況。學(xué)校先調(diào)查學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女人數(shù)及困難程度等情況。

  5.標(biāo)準(zhǔn)資金發(fā)放程序及要求。

  (1)政府助學(xué)金按學(xué)期申請,按學(xué)期發(fā)放。需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要如實(shí)填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請表》到所在的村委會加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

  (2)學(xué)校要成立評審小組,人員由校長、政教處主任、班主任組成,按照公開、公平、公正的原則,對提交的'資助申請進(jìn)展認(rèn)真審定。確定擬資助后,進(jìn)展不少于5個工作日的公示。

  6.資金撥付

  資助資金通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助學(xué)生,確保資助資金及時足額發(fā)放到受助學(xué)生家庭,沒有截留、挪用,切實(shí)做到了專款專用。xx年秋季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)為840人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人/期;xx年春季學(xué)期我校享受資助學(xué)生人數(shù)是808人,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人。

  1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能很全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,工作中不易把握。

  2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。下一步加大學(xué)生生活補(bǔ)助政策的宣傳,做到家戶喻曉,政策深入人心。學(xué)生資助工作,任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)生生活資助工作中,嚴(yán)格按照"公開、公平、公正"的原則,在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的學(xué)生都能夠享受國家的優(yōu)惠政策,得到社會、家長的認(rèn)可。

  資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

學(xué)校資助自查報(bào)告范文2

  為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好,把貧困學(xué)生關(guān)心好,首先成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  一、成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)

  1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:

  小組對學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé),協(xié)調(diào)資助各方面工作。成員負(fù)責(zé)具體工作,職責(zé)包括:宣傳學(xué)生資助政策和工作動態(tài);掌握學(xué)校貧困生狀況;受理學(xué)生申請、社會咨詢以及來信來訪;初步審定資助對象;建立健全資助工作檔案;其它相關(guān)工作。

  二、規(guī)范資助對象認(rèn)定工作,保證資助公平公正公開。認(rèn)定資助對象必須堅(jiān)持以下程序:

  1、通過全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,按類別、分層次進(jìn)行匯總,形成貧困生信息庫;對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。

  2、學(xué)生申請。學(xué)年開學(xué)一個月內(nèi)(即9月底前),學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請表,申請表須加蓋村委會公章,學(xué)年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。

  3、評審。學(xué)校根據(jù)資助條件和上級下達(dá)的資助名額,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選,初步擬定資助對象,評審小組名單上墻公布,并存檔備查。

  4、公示。對通過評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和調(diào)整。

  5、上報(bào)審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報(bào)。

  6、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到?詈罅⒓磳①Y金落實(shí)到學(xué)生手中。

  三、加強(qiáng)資助宣傳和教育工作。

  一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳,讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策,實(shí)行陽光操作,接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。對社會團(tuán)體、愛心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報(bào)道,對學(xué)校開展資助工作的好做法進(jìn)行及時的總結(jié)推廣,營造捐資助學(xué)的`和諧氛圍,促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中,通過舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽等形式,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育,促進(jìn)學(xué)生形成自強(qiáng)自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。

  四、健全學(xué)生資助工作管理制度,規(guī)范資助行為。

  1、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助評審制度;學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度;資助工作人員崗位職責(zé)。

  2、落實(shí)資助對象動態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請,每學(xué)年評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費(fèi)、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的,取消受助資格。

  3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。學(xué)校在收到?詈罅⒓磳①Y金落實(shí)到學(xué)生手中。

學(xué)校資助自查報(bào)告范文3

  為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時,學(xué)校對照檢查細(xì)則對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)展了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下:

  我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,xx年秋在校學(xué)生4951人。

  根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書政策的專題會議精神,xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書政策落到實(shí)處,我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的政策,說明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義,并布置退費(fèi)工作的詳細(xì)事宜,要求成立專班,利用播送、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)展宣傳,公示國家退費(fèi)政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費(fèi)學(xué)生進(jìn)展公示,承受社會監(jiān)視。按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。

  貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是表達(dá)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

  3、年級組審核。

  4、將審核結(jié)果進(jìn)展公示,對公示無異議的那么定為享受對象,有異議的在進(jìn)展調(diào)整。

  5、各年級將落實(shí)的.報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅(jiān)決杜絕代簽帶著行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從xx年春季起,學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并催促學(xué)生保護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的根本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理,使學(xué)生提高認(rèn)識,保護(hù)和保護(hù)課本。根據(jù)學(xué)前教育兒童資助的文件精神,為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難的資助工作,確保資助金真正落到實(shí)處,為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)前困難家庭資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:

  1、根據(jù)資助工作特點(diǎn)及上級文件精神,成立了以園長為首的資助工作小組,由園長負(fù)責(zé),其余人協(xié)作的工作方式,立即召開了家長會,向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實(shí)施方案”,充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”。看看是否到達(dá)受助條件。

  2、根據(jù)文件精神,做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作,確保信息真實(shí)有效,且無缺漏。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,對資助對象進(jìn)展嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行資助的流程:申報(bào)、公示及在教辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié),杜絕資金挪作他用,確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。

  5、認(rèn)真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來,我們都組織全園教職工開會,明確上級文件精神,召開家長會,向社會宣傳政府的關(guān)心和資助政策,確保資助金落到實(shí)處,讓資助家庭知恩與回報(bào),以感恩之心為動力關(guān)愛身邊其他人,將愛心傳遞給每一個需要的人。

  6、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費(fèi),做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)心傳遞給每一個需要幫助的困難家庭,進(jìn)一步完善和標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)貧困家生的信息,資料的收集和,做到有據(jù)可查,筆筆落實(shí)。

  貧因資助工作是表達(dá)黨和政府關(guān)心的民心工程,我要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作,為改變每個貧困家庭的命運(yùn)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

學(xué)校資助自查報(bào)告范文4

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《京山縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行方法》,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下:

  20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人,兩免生9人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生,收取31人教科書金額1240元,20xx年人平退教科書金額17元,共退527元;二年級37人,兩免生6人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)40元/生,收取31人教科書金額1240元,20xx年人平退教科書金額17.5元,共退542.5元;三年級39人,兩免生11人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取38人教科書金額3145元,20xx年人平退教科書金額31.2元,共退1154.4元;四年級38人,兩免生8人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取30人教科書金額2550元,20xx年人平退教科書金額31.5元,共退945元;五年級43人,兩免生9人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取34人教科書金額2890元,20xx年人平退教科書金額35.5元,共退1207元;六年級34人,兩免生6人,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)85元/生,收取28人教科書金額2380元,20xx年人平退教科書金額36元,共退1008元?傆(jì)退款5383.9元。

  20xx年在籍學(xué)生236人,住宿生124人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人,貧困寄宿生15人,共發(fā)放7500元。 20xx年在籍學(xué)生228人,住宿生118人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人,貧困寄宿生35人,共發(fā)放17500元。

  20xx年在籍學(xué)生218人,住宿生110人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)615元/人,貧困寄宿生25人,共發(fā)放15375元。

  20xx年在籍學(xué)生140人,住宿生76人,貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人,貧困寄宿生15人,共發(fā)放11250元。

  1、宣傳資助政策。

  在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

  2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

  資助工作政策性強(qiáng),為了把工作做到公平、公正、公開,把好事辦好,讓群眾滿意,社會滿意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,健全監(jiān)管機(jī)制,確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,表達(dá)資助政策的公平、公正、公開的原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響,能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

  3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:

  (1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生;

  (2)父母一方已亡,生活十分困難的;

  (3)父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

  (4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的.;

  (5)家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

  (6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

  (7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持根本生活者的子女。

  (8)雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

  (9)低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困,無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。

  4、資助對象認(rèn)定程序。

  (1)公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

  (2)資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。

  (3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)展審核,擬定受助學(xué)生并公示;公示期內(nèi),如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)展重新審核。

  (4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生,填寫好《京山縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。

  (5)資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

  5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

  1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,工作中不易把握。

  2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。資助工作是一項(xiàng)愛心工程,惠民工程,也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將關(guān)愛留守生,教師訪萬家活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

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