幼師實習個人總結【范例15篇】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的幼師實習個人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師實習個人總結1
�。ㄒ唬┙逃虒W活動。
1、集體教育活動：教學與游戲活動每人帶班不少于5天。能夠獨立地組織一日教育教學活動，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實習期間每人上一節(jié)公開課。
2、區(qū)域活動積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學的需要設計、制作一些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動內容。
3、個別教育活動主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個幼兒的個性特點，根據(jù)幼兒的個別差異，抓住教育契機，對幼兒進行個別教育，并寫出2—3篇個別教育筆記。
4、特色教育活動主動了解實習園實習班的特色課程，積極了解特色課程開設的依據(jù)、內容、組織方式和實施效果等，在指導教師的指導下，正常開展班級特色教育活動。
�。ǘ┍Ｓぷ鳌�
認真貫徹保教結合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨立承擔1天以上的保育工作，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計。初中教師教案初中教師工作計......
�。ㄈ┕�(jié)日活動。
積極參與策劃、準備、組織迎接“六一”節(jié)的活動，積極參與制作道具、準備活動材料、設計活動方案等活動，積累開展迎“六一”的經(jīng)驗。
�。ㄋ模┎贾铆h(huán)境。
能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的.進程和實習幼兒園的要求，創(chuàng)設豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ㄎ澹┘议L工作。
了解實習園常用的家長溝通方式，在實習班老師的指導下，采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工作。
幼師實習個人總結2
作為一名幼師實習生，我在實習期間深刻地體會到了教育的重要性和幼兒教育對孩子們未來的影響。在這篇個人實習總結中，我將會從以下幾個方面進行詳細的總結：實習概述、實習過程、收獲與感悟。
一、實習概述
我所在的幼兒園是一所私立幼兒園，幼兒園共有8個班級，我被安排在3歲兒童的班級。在實習的前幾天，我逐漸地了解了班級里每個孩子的基本情況，比如孩子的姓名、性別、興趣愛好等。此外，在實習的前一周，我還參加了學校的專業(yè)培訓，針對幼兒教育的基本理論知識、相關法規(guī)政策以及幼兒教育的實際操作進行了深入學習。
二、實習過程
在實習的.過程中，我主要負責兒童的日常照顧和教育指導。在日常照顧過程中，我?guī)椭⒆觽兏鼡Q衣服、喂飯、休息、上廁所等，這對我來說是一個很好的鍛煉機會。教育的過程與日常照顧密不可分，我在教育方面主要負責孩子們的自我認知、語言表達、生活技能等，利用各種游戲和小活動，引導孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
在實習的過程中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在處理孩子間的沖突時，我需要耐心傾聽、理解每一位孩子的需求，然后根據(jù)情況尋找最好的解決方案。在小組合作活動中，我需要發(fā)揮自己的領導力和組織能力，調動每個孩子的積極性和參與度。在處理孩子疑難問題時，我需要靈活運用自己的專業(yè)知識和實際操作經(jīng)驗，幫助孩子解決問題，提高他們的綜合素質。
三、收獲與感悟
通過這次實習，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性和幼兒教育對孩子們未來的影響。同時，我也學會了很多實用的教育技巧和方法，如音樂教育、游戲教育、故事教育等，這些技巧和方法將會在我的日后的教育工作中得到應用。通過實習，我還結交了許多優(yōu)秀的教育工作者，他們的專業(yè)知識和教育理念對我產(chǎn)生了深刻的影響。
在實習的過程中，我也收獲了許多意料之外的東西。比如，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲中會學到很多實用的知識和技能，這些知識和技能在孩子的日后生活中將起到舉足輕重的作用。我還發(fā)現(xiàn)，孩子們很容易被我們的行為和言語所影響，我們作為幼師需要樹立良好的榜樣，注重言傳身教，才能真正做好幼兒教育工作。
總體來說，這次實習不僅讓我學到了很多東西，更讓我感受到教育工作的真諦和樂趣。在今后的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地學習和進步，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼師實習個人總結3
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。
1、幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了很多，將學到的手工、美術技能運用到其中。
2、園本課程的開發(fā)
我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農村幼兒教育的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應用和作品的保存方式等。
3、學區(qū)美術培訓
4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術教育活動培訓，對當?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導。六道河學區(qū)二十多位兒老師參加，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓。
4、親子運動會
幼兒園在20xx年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的'“親子運動會”。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們的肯定。
幼師實習個人總結4
作為一名幼師在校學習的學生，在完成各種課程和理論知識的基礎上，學習實習無疑是必修的項目之一。這不僅有助于我們將學到的理論知識應用到實踐中，也為我們未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗。下面是我對幼師校內實習的個人總結，希望能對同樣進行實習的同學們提供一些幫助和借鑒。
首先，本次實習讓我深刻地認識到幼兒教育的重要性。在幼兒園工作的過程中，我看到了一些孩子在教師的專注引導下，通過各種游戲、活動和繪畫等形式逐漸開始了自己的表達，獲得了成長和快樂。這種成長并不限于知識和技能的學習，因為更為重要的成長是個性、情感和社交的發(fā)展。實習讓我實實在在地感受到了這一點，也讓我更加堅定了從事幼兒教育工作的決心。
其次，實習還讓我認識到了幼兒園教育工作的重要性。要想讓幼兒園工作順利運行，教師和其他工作人員必須高度配合、密切合作。在幼兒園，沒有哪個人的工作是獨立的，任何一個環(huán)節(jié)的失誤都可能會導致整個工作流程出現(xiàn)問題。因此，在實習中，我學會了尊重他人、關注集體，也學會了怎樣與其他幼兒教育工作者保持良好的協(xié)調和合作關系，這對我今后的工作也非常有幫助。
此外，實習還使我學會了如何面對所有類型的孩子。實際上，每個孩子都是獨一無二的。有些孩子比較內向，有些孩子比較活躍，有些孩子比較叛逆，有些孩子有學習障礙等等，差異很大。因此，我們的幼兒教育工作者必須能夠靈活應對，針對不同的孩子開展個性化的教育和引導。在實習中，我也嘗試通過觀察、了解、交流和互動等方式來逐漸發(fā)現(xiàn)這一點，學會了如何與孩子建立良好的關系并嘗試幫助他們克服問題。
最后，在實習交流中，我還學習到了一些與家長進行溝通的技巧。作為幼兒教育工作者，與家長的交流是必不可少的'，但有時也會有一些比較棘手的情況需要解決和應對。通過實習，我學習到了如何與家長建立信任關系、制定有效的溝通策略、解決疑問、處理問題等要點，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗。這樣的經(jīng)驗對我今后的工作也具有非常重要的意義。
總而言之，本次幼師校內實習給我?guī)砹嗽S多啟示和幫助，使我更加深入地了解幼兒教育工作，也幫助我磨練了自己的理解能力、專注力和工作技巧。希望這篇個人總結能夠對同樣進行實習的同學們提供一些參考和啟示，幫助大家更好地完成學業(yè)和職業(yè)計劃。
幼師實習個人總結5
作為一名即將畢業(yè)的幼師專業(yè)學生，我有幸能夠在幼兒園的實習中學習到了很多有關幼兒教育和教學方法的知識，也體驗了作為一名幼兒教師的工作感受。在此，我將詳細地總結和評價我的幼師實習經(jīng)歷。
一、實習地點和時長
我的實習地點是一家位于城市郊區(qū)的幼兒園，具體而言是一家私立幼兒園。實習時間總共為三個月，時間跨度為大三上學期。
二、實習的收獲
1、積累了大量的實踐經(jīng)驗
在這家幼兒園的實習過程中，我學習了很多關于繪本閱讀、幼兒音樂游戲、幼兒手工制作等方面的知識和技巧，并在教學和互動中不斷嘗試著提升自己的教育水平和各種技能。在這個過程中，我積累了很多有關幼兒教育方面的實際經(jīng)驗，并逐漸掌握了如何與幼兒有效溝通和培養(yǎng)幼兒的信任感，以便更好地推動幼兒的學習和發(fā)展。
2、了解不同類型幼兒教育的特點
隨著對幼兒教育的深入接觸，我逐漸認識到并學習了教育分級的不同類型，包括經(jīng)濟、新藝、森林、動手能力培養(yǎng)、思維等類型。我逐漸領悟了這些分級教育體系更適合不同類型的幼兒的特定需求，有助于更好地推動幼兒進步，發(fā)掘其潛能。
3、貫徹及評價教育的目標和策略
在這次實習中，我認識到評估教育的效果和價值至關重要。我積極參與了各種活動，參與教育策略的制訂和實施，同時也進行了各種界定目標和評估效果的工作。我逐漸了解到家長的角色和責任，并通過與家長和其他幼兒教育從業(yè)者的互動來提高自己的專業(yè)能力。
三、存在問題及改進方案
1、學院和實習單位溝通不充分
在實習期間，學院與實習單位之間的溝通不夠充分，在實習過程中學生受到了不充分的指導和反饋，總體而言，受到了一定的影響。建議學校在選擇實習單位時更注重其師資和教育質量，并在實習過程中，要與實習單位溝通信息與意見，及時反饋問題，保證實習的.順利進行。
2、感情維護方面做得不夠好
在與幼兒互動和教育的過程中，我也注意到自己在與一些孩子的感情維護方面做得不夠好。有時我不能夠及時地理解和響應幼兒的真實需求，或者表現(xiàn)得過于嚴格和不友善。因此，我覺得應該在教育實踐中加強自我反思和提高感情維護能力。
3、注重團隊協(xié)作能力
我還需要加強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)合作精神和善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，建立和諧的團隊氛圍。學會在團隊合作中虛心學習他人的優(yōu)點，并在合適的時間分擔工作，最終實現(xiàn)目標。
總之，我認為在幼兒教育這一領域，絕不是簡單的閱讀書本和聽課就能勝任。在實踐性極強的實習中，我逐漸掌握了許多關鍵的理論和實踐技巧，并成功地將其應用到幼兒園教育的不同環(huán)境和項目中。完善反思經(jīng)驗的過程，幫助我成長和成熟，為我今后在幼兒教育行業(yè)中的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
幼師實習個人總結6
作為一名幼兒師范專業(yè)的學生，我在今年的上半年完成了為期半年的實習。在這段時間里，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和幼師的責任。在這篇文章中，我將分享我的實習經(jīng)歷和體驗，以及對幼兒教育的一些看法和認識。
首先，我實習的幼兒園是一所私立幼兒園，擁有四個班級，總共接待著近兩百名幼兒，年齡在1歲到6歲不等。當我第一次進入幼兒園時，我被那里可愛的幼兒和熱情的工作人員深深吸引。當我開始了我的實習之旅時，我才逐漸理解幼兒教育師這一職業(yè)的重要性和責任。
作為一名實習生，我參與了所有日常的教學活動，包括給幼兒上課、組織游戲活動、協(xié)助飲食和衛(wèi)生管理等。在這些活動中，我學會了如何與幼兒們互動，如何引導他們學習，如何處理出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。我逐漸認識到幼兒教育是一項非常有挑戰(zhàn)性的工作，需要不斷地提升自己的溝通能力、協(xié)調能力和判斷能力。
我的實習導師和同事們非常友善和支持。雖然我是一名實習生，但他們給我很多的機會去實踐和嘗試。他們鼓勵我自己設計教案和活動，也給予我寶貴的建議和指導。實習期間，我和導師的交流和討論非常愉快和有益，讓我更加深入地了解了幼兒教育的核心理念和實踐方法。
在實習期間，我也遇到了一些具有挑戰(zhàn)性的情況。例如，有些幼兒在學習和生活中表現(xiàn)出極端的行為，比如哭鬧、抵抗、推搡等。在這些情況下，我需要保持冷靜和耐心，理解幼兒的需求和情感，并尋找最適合的方法去引導他們。在這些挑戰(zhàn)中，我學會了如何運用心理學的`知識和技巧去解決問題，在提高自身能力的同時，也為幼兒的健康成長做出了努力。
總的來說，我的幼師半年實習是一次非常有價值和難忘的經(jīng)歷。在這個過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也學會了許多技能和知識，同時也結交了許多有趣和友善的人�；厥走@段時間，我認識到幼兒園教育是一項非常重要的事業(yè)，也需要我們不斷地學習和成長。
最后，我想說的是，幼兒教育并不只是一份工作，更是一種責任和義務。當我們選擇這個方向時，就已經(jīng)承擔了培育下一代的大任和賦予的重要使命。因此，在未來的日子里，我將繼續(xù)不斷地學習、成長和進步，在實踐中創(chuàng)新，為幼兒園教育的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
幼師實習個人總結7
我于11月17日來到XX高級職業(yè)學校幼師組實習，擔任xx級幼師班的《幼兒心理學》任課實習，在校領導的大力支持下，在實習單位的密切配合下，在輔導老師的認真輔導下，在指導老師的精心指導下，學生的態(tài)度認真，成績良好，現(xiàn)總結如下：
一、師德表現(xiàn)平時積極參加幼師組教職工會議，認真學習學校下達的文件，按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，與實習學校教師及一起實習的同學關系融洽。
二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：
�。�1）深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
�。�2）認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，有意識培養(yǎng)學生獨立思考能力，保證每一節(jié)課的質量。
�。�3）堅持聽課，虛心向各位老師學習教學經(jīng)驗及教學方法。
三、組織到位。我們?yōu)檫@次實習做了精心的安排。在實習以前，我們已經(jīng)上了X年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎打的比較扎實。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評，每個同學都要求專業(yè)過關。并且我們在實習出發(fā)以前，進行了認真的實習動員。班主任在班里開了專題的實習動員主題班會，校長又專門開了這些實習班級的會議。對于實習的意義和要求做了進一步強調。這樣，學生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備。
四、認真實習。
（1）認真安排帶隊老師。我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾＿@一點上，領導做了認真的組織和安排。找業(yè)務素質高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。
�。�2）實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習老師做了恰當?shù)姆纸M，也認真地安排了實習指導老師。把業(yè)務素質高的，工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實習生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應該怎樣上，如何對待每一個孩子。
�。�3）我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班里排的舞蹈，指導的詩歌朗誦，輔導的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。五、我們的經(jīng)驗和教訓。這次實習，我們在組織上非常到位，學生的專業(yè)基礎準備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙曋笇Ю蠋熣J真負責的態(tài)度，對這次實習的成功起了很大的'作用。當然，這其中學生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。但是，我們還有一些地方不足。如，有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學的學習。使他們在理論上實踐上更進一步。幼師班月18
幼師實習個人總結8
作為一名實習配班幼師，我在這個職位上度過了難忘的日子。經(jīng)驗豐富的老師們的指導和耐心幫助，讓我在這段時間里學到了不少寶貴的經(jīng)驗和知識。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)幼師的工作遠不僅是看起來那么簡單和輕松，而是需要付出很多的努力和細心。
作為一名幼師，我的職責除了日常的教學管理，還有與孩子們建立密切的關系，理解他們每個人的需求和喜好，創(chuàng)造一個安全、寬松、充滿活力和刺激的環(huán)境。這需要我們時刻保持清醒和專注，并隨時準備好面對任何突發(fā)的情況。在這條路上，我充分意識到幼師的職業(yè)道德和素養(yǎng)的`重要性，因為這直接影響到我們能否為孩子們提供足夠的關愛和支持。
在實踐過程中，我了解到幼兒教育需要綜合多方面因素來考慮，例如環(huán)境、物品、教學手段等。因此，為了能夠更好地適應幼兒的需求，我定期擴充自己的知識和技能，包括不斷學習新的教育方法和技巧，增強自己的團隊合作和溝通技能。同時，我也意識到了幼兒園對家長的重要性，因此我時刻準備著和家長進行充分、良好的溝通和交流，以達到更好的教育效果評估。在和家長的交流過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了他們對自己孩子的期望和需求，并通過一些醫(yī)療知識方面的幫助，讓孩子們在咳嗽、感冒、發(fā)燒等日常病癥中能快速獲得一些緊急處理，讓家長受益。
此外，我還大大增強了自己的組織和規(guī)劃能力，我們需要在有限的時間和空間內完成各種任務，例如比賽、活動、講座等。我在規(guī)劃和組織幼兒園的活動方面獲得了不少的經(jīng)驗和技巧，例如能夠制定計劃表、選擇適當?shù)慕虒W材料和工具、利用好不同的活動場所等。對我而言，在規(guī)劃和組織這些活動后，我個人能力的成長得到的推進。
對于幼師職業(yè)而言，我認為，不斷學習和更新才是必須要一直保持的目標。我希望在以后的日子里，有機會繼續(xù)逐漸提升自己的職業(yè)水平和技能，讓自己能夠更好地適應幼兒園各種挑戰(zhàn)與變化�？傊�，在實踐配班的日子里，我收獲頗豐，這對我將來作為一名幼兒教育工作者將大有裨益。
幼師實習個人總結9
在學生心理輔導員和幼兒園的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友.作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,終極協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清楚的話講解好每一個題目,用深切的情表達每一個核心思想.
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來.站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠.我一定要不斷努力學習,做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!
我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份感動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學.
在此,我衷心的.向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.
實習完畢了,這個實習是我生命中最難忘的日子,一開始的時候很怕,現(xiàn)在想來,日子還是過往了,而且可以拿到優(yōu)秀實習生,所以,得到一個啟示:不論碰到什么困難,不要對自己失往信心.
幼師實習個人總結10
我是一名幼師專業(yè)的大學生，這學期末，我有幸進入一個幼兒園實習。一整學期的實習經(jīng)歷，讓我受益匪淺，改變了我以往的認知，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加深入地了解了幼兒教育。
實習之前，我覺得做幼師這個工作應該不算太難。畢竟，幼兒園里的孩子還這么小，主要是玩、跑、笑，不是嘛？但是實習開始后，我才發(fā)現(xiàn)，幼兒教育是如此的嚴肅和重要。
我們每天早上會進行早間會，孩子們要排隊唱歌、做操、講故事等等。這個時候，我們的工作就要開展了。我們要聽孩子們說話、帶領他們走路、整理他們的衣服、巡視幼兒園、監(jiān)督孩子們的安全等等。每一項看上去不大的'任務都需要我們聚焦注意力，把握時間，做到專業(yè)周到。更有甚者，幼兒教育是涉及到幼兒身心健康的一項職業(yè)，因此每一項任務都要考慮到孩子的衛(wèi)生、健康、情感等等方面的問題。一不小心，就會因為一些小細節(jié)而影響原本完美的教育活動。
同時，在幼兒教育中，我們要更加注重課程的安排和開展。我們不能只是讓孩子們玩耍，而是要有目的地引導幼兒，采取多樣化的教學方式教授知識。每次把課堂教育完成后，我會認真地按照提供的教育資料進行總結，以幫助我更好地了解課程教學的重點和難點，并做出相應的反思。
除了上述的任務和教育內容方面，我的實習還涉及到幼兒園管理和組織的方面。我需要和其他教師進行溝通，負責相關教育機構的管理，協(xié)助其他教師做好事務管理方面的工作。同時，需要和孩子的家長以及校長進行溝通，以了解孩子們有哪些問題和需要做出哪些相應的調整。這讓我進一步理解了幼兒園教育的管理層次，提升了幼兒園管理的專業(yè)化和實效性。
幼兒園實習讓我體會到了幼兒教育的復雜性和難度。在這個過程中，我從課堂教育到機構管理，從實際操作到理論撰寫，不斷地學習和進步。在實習的過程中，我認識到了自己的一些不足，例如溝通和組織能力有待提升，幼兒教育理論和知識面有待加強。為了不斷完善自己的專業(yè)素質，我將進一步學習和探索幼兒教育的各個領域。
幼兒園實習讓我收獲頗豐，意義重大。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識，提升了我的幼兒教育能力，更讓我領悟到：在幼兒教育這個領域里，盡管工作量大，難度大，但是看到孩子們開心成長，就會感到非常的愉快和滿足。作為幼師，我們不僅是教師，更是成長之路的引路人，每一個幼兒的成長進程、收獲成長的過程，都需要我們不停地學習，不斷地拓展自己的心態(tài)和思想，以實現(xiàn)更好地成長。
總之，這學期的幼兒園實習經(jīng)歷對我的成長意義非常重大，不僅讓我更加深入地了解幼兒教育，也讓我意識到這是一項嚴肅而重要的工作。在以后的工作和學習中，我將會更加努力地探索幼兒教育的各個領域，向成為一名優(yōu)秀的幼師邁進。
幼師實習個人總結11
時光如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉眼從中專畢業(yè)到實習將三個月，回首這三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸，這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長，在過去的兩三個月內，通過不斷的學習，使我認識正確的人生觀，世界觀，在這繁忙的幾個月中，我收獲了很多很多，時間就這么無情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝，一點一點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價，回想自己還是學生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠，我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細琢磨后，又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步。
兩三個月的實習生活，使我深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長的合作，協(xié)調工作也具有同樣的重要地位，再這次實習過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。
在實習初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去喂他，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，我的行為出發(fā)點是關愛幼兒、但結果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅持的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實習期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的.觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學習的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程
這次實習給我提供了一個鑒定自己的機會，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過實踐不斷的總結經(jīng)驗提高自己解決實際問題的能力，積極熱情的對待自己的工作。
幼師實習個人總結12
作為一名幼師實習生，我在幼兒園度過了三個月的實習時間。這三個月里，我深刻地體會到了幼師這份職業(yè)的重要性，也收獲了很多在課堂上學不到的經(jīng)驗，下面是我的幼師個人實習總結。
一、教學技能的提升
在幼兒園實習期間，我負責了班級的日常管理和教學工作，通過觀察老師的教學動態(tài)和自己的實踐，我的教學技能得到了極大地提高。
1、課前準備
在教學中，我學會了提前制定教學計劃，并在教學前認真準備課件、教具和活動，確保教學過程更加流暢。這些教學資源讓我更加生動有趣地向孩子們傳授知識。
2、巧妙運用教學方法
我發(fā)現(xiàn)語言和行為模仿對于幼兒學習新知識非常有益，因此經(jīng)常采用打開Canva編輯圖片輕而易舉的語言和行為模仿法，通過展示繪畫學習小技巧，讓孩子們更好地理解新知識。同時，在游戲中，我盡可能地讓孩子們參與到教學過程中，讓他們感受幸福和實現(xiàn)的成就感。
3、課后總結
每天的教學結束后，我會對自己的教學方法、教學效果進行反思和總結，尋求更加高效的教學方式，以便更好地幫助孩子們掌握學習內容。
二、課堂管理能力的提高
除了教學方面，幼師在班級管理方面的作用也不可忽視。我在實習期間，深刻地認識到了班級管理對于培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和美好性格的重要性。
1、營造良好的班級氛圍
我會通過衛(wèi)生、安全、健康、人際關系等方面營造出溫馨、舒適、和諧的班級環(huán)境，增強孩子們的參與度和自信心，促進孩子們與老師之間的情感交流。
2、善于管理班級
管理班級是幼師的重要職責之一。我在實習期間善于用眼神暗示和控制語音，有效地管理班級，防止孩子們的互相干擾和嬉鬧，讓課堂更加安靜有序。
3、提高團隊合作能力
團隊合作是實現(xiàn)教學目標的必要條件。我在實習期間，積極與班級老師、教研組成員溝通交流，不斷提高博士開發(fā)新方法。同時，也做好課程的優(yōu)化，確保孩子們能夠體驗到更多趣味性和好玩的樂趣。
三、情感與社交能力的`培養(yǎng)
幼兒園是孩子成長的重要階段，社交和情感能力的培養(yǎng)對于他們的未來發(fā)展有著至關重要的作用。作為幼師，我負責著教育與自我照顧的能力。
1、注重培養(yǎng)情感
幼兒的情感發(fā)展是非常重要的，它與孩子們的自我認識和自信心密切相關。我通過積極與孩子們交流，建立了良好的師生關系。我也鼓勵他們與同伴之間建立良好的人際關系，學會互相幫助、分享和尊重。
2、幫助孩子培養(yǎng)社交能力
社交能力是孩子未來學習和工作成功的保障。我鼓勵孩子們積極地參與團隊活動，讓他們了解團隊合作的重要性。同時，我也教育他們如何與人溝通和交往，學習傾聽他人和表達自己的想法。
對于我的實習經(jīng)歷，我深感滿足和成長，實習過程讓我真正的明白了為什么幼兒教育是如此的重要。我將認真地學習，在今后的工作中發(fā)揮好自己的作用，努力為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
幼師實習個人總結13
經(jīng)過一學期的實習，我收獲頗豐，無論是從教育理論方面還是實踐操作方面都有了很大的提高。在實習過程中，我珍惜每一個機會，認真學習各位老師的教育經(jīng)驗，不斷加強自身的能力和素養(yǎng)。在此，我將詳細總結我的實習體會，以供同學們參考和借鑒。
首先，我要感謝實習導師，是他們給了我實踐的機會和指導，幫助我成長為一名合格的幼兒教師。在這里，我要學習她們?yōu)槿藥煴淼母呱星椴俸拓S富的教學經(jīng)驗，把他們的優(yōu)點吸收為自己的，成為一名更優(yōu)秀的幼師。
其次，實習中我主要學習了課程設計、教學方法、管理能力和與家長溝通等方面的知識。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是具有一定的好奇心，有許多問題需要指導老師回答，所以在設計課程時，要注重引導孩子，讓他們逐步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最終達到自主學習的目的。在教學中，幼教老師必須注重發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和感染力，采取簡潔明了、活潑形象的教學方式，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學習。在管理方面，要遵從班級規(guī)則、倡導公不私底，理智自覺地解決紛爭，提高教學效率。最后，在與家長溝通中，要注重傳遞正確的價值觀，切實做到促進家庭和諧、宣傳養(yǎng)育知識、負責任對待學生。
此外，在實習中我切身感受到教育育人的良好效果。作為教師，我不僅要注重孩子的知識和能力培養(yǎng)，更需要不斷發(fā)掘他們的潛力，引導他們形成健康有序的心理特征。家長的密切關注和支持對于孩子健康成長非常重要，我要認真跟家長溝通，與他們共同合作，互相幫助，共同育兒。
最后，在實習過程中我也遇到了不少困難，但我懂得了以一種平和、理性的心態(tài)面對問題，通過不斷努力和反思，找到合適的.解決方法。同時，我也感受到了班級的團結和力量，只有在齊心協(xié)力、互相幫助的氛圍中，才能讓孩子得到更好的成長和發(fā)展。
總之，幼師的工作雖然繁忙，但收獲卻是巨大的。經(jīng)過一學期的實習，我不僅學到了幼教理論、角色認同，更鍛煉了專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，成熟了不少。我相信，在未來的工作生活中，我將更加努力地學習，不斷探索和創(chuàng)新，成為一名具備專業(yè)素養(yǎng)和責任心的幼教人員。
幼師實習個人總結14
實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟??我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是12月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的.過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。
通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎。
為期兩個星期的實習就這樣結束了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了>收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進孩子、>傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的
局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試�，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
幼師實習個人總結15
我是一名一般的幼兒園老師，我今年帶的是小班，工作起來非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有時真的象保姆一樣，孩子太吵時，我也會心煩，但看到他們天真的笑臉時，我又很快樂，日子就在這樣復雜與簡單的重復之中度過。回憶慮與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的.孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況此刻也好轉了許多，孩子的轉變讓我們讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐肅靜的午睡會正確使用自己的毛巾杯子養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，等等）懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習領會。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范正確的操作演示。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中，我們開展了[快樂的幼兒園] [開心果園] [淘氣小動物]三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性計劃性動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松xxx開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動。
作為新世紀新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才干跟得上時代的步伐，惟獨思想的切實轉變才干確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習領會探討才行。
在家長工作方面，本學期我利用電話訪問家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關懷照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食幫助幼兒在不同的天氣穿__，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注重為幼兒營造一個舒適健康溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅健康快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。我所碰到的問題我要認真思量想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！爭取做一名更加優(yōu)秀的幼兒園老師。
【幼師實習個人總結】相關文章：
實習幼師個人實習總結05-23
幼師個人實習總結07-07
幼師個人實習總結04-18
幼師實習個人總結03-01
幼師個人實習總結范文05-19
幼師實習個人總結范文06-09
實習幼師個人實習總結8篇06-26
幼師個人實習總結15篇04-24
幼師實習個人學期總結02-20
幼師個人實習工作總結02-21