丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結>個人總結>高一歷史教師個人工作總結

高一歷史教師個人工作總結

時間:2023-07-04 09:23:29 個人總結 我要投稿

高一歷史教師個人工作總結(通用3篇)

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編收集整理的高一歷史教師個人工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一歷史教師個人工作總結(通用3篇)

高一歷史教師個人工作總結1

  本學期連續(xù)教高一歷史,擔當高一(2)班班主任,重點是搞好高一歷史會考,爭取全部通過。一學期匆忙過去,勞碌,充實,有成功,也有不足。故總結如下:

  同學的學習基礎相對較弱,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。,了解及分析同學實際狀況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是訓練學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不行少,特別重要的環(huán)節(jié),會考考點落實精確,不考的學問不教,否則,增加同學的負擔。備同學,又要備教法。鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課確定要設法令同學投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部,就自然能夠吸引住同學。所以,老師每天都要有充分的精神,讓同學感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。我這學期選擇實行分層教學,我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有力氣提高,但平常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我選擇實行集體輔導,給他們支配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學,但由于力氣不強的同學。對這部分同學要適當引導,急躁訓練,慢慢提高他們的成果,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,成果有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。樹立會考信念。

  為了減輕同學的學習和作業(yè)負擔,每次布置作業(yè)時,我都會細心地選擇,認真地選擇一些有利于同學力氣進展的、有利于同學發(fā)揮主動性和締造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,我又能準時賜予講解;對于作業(yè)錯誤教多的'同學,我利用課余時間對同學進行輔導,不明白的急躁講解,準時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多,但是作業(yè)的質量很高,同學通過不多的練習既把握了學問,又提高了對學問的深層理解。在課后,我依據(jù)不同層次的同學的狀況進行相應的輔導,以滿足不同層次的同學的不同需求,避開了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決同學的疑難問題的同時,不斷的賜予鼓舞和支持,讓他們熟識到學習的重要性和必要性,慢慢培育他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

高一歷史教師個人工作總結2

  這學期就在20xx年的臘月里結束了,迎面而來的是中國人盼望許久的中國奧運年,在這新舊交替的日子里,中國人習慣回顧上一年的風風雨雨,描繪來年的無限風景;在這新舊交替的日子里,我總感覺20xx年是不斷賜予感動的一年,這一年里我將經(jīng)受與我相親熱聯(lián)系的兩件大事:一是高三20xx年高考,這件事是我的主要工作,我擔當高一的歷史教學,我要負責任;二是第29屆奧運會在北京登場,這是中國人百年期望的大事,身為中國公民的我必需關注。這些是多么激勵人的事。∮辛饲斑M的熱忱,自然不能缺失閱歷教訓作為前進的指明燈。

  教學,乃教與學,是人與人的相互溝通,是師與生的相互溝通,這不僅僅是藝術,更是專業(yè)。我認為藝術締造過程更多的是個人的才與情的顯現(xiàn)和表達,是人與物或與自己的相互溝通,而教與學是雙向的、互動的,是活生生的'人與人的相互溝通,蘊涵太多的變數(shù)。所以教學更需要專業(yè)的駕馭力氣,這里的專業(yè)可是有兩層意思,一是學問的專業(yè),二是互溝通的專業(yè)。學問的專業(yè),老師需要有一個自成體系的學識,有了這個體系方有可能讓自己在教學中如魚得水、游刃有余,例如在歷史教學中,能通某個領域的歷史,像政治史、經(jīng)濟史、文學史、民族史、國別史、國際關系史等等。有了這個體系,你的學問才智將源源不斷。相互溝通的專業(yè),就是要知道和嫻熟運用與活人進行溝通或引導活人成長的規(guī)律和技能,假如不懂得這個的話,教與學都不能真正實現(xiàn),我們知道在歷和現(xiàn)實生活中,有滿腹經(jīng)綸者由于不懂與別人相互溝通的規(guī)律和技能導致誤人子弟的事,那可是圓滿的事、可悲的事。這是我本學期來對教與學的又一次思索和心得,是我進一步前行的理論支持。

  在教學技能成長方面,我時常與同一個教研組的老師進行溝通相互溝通,向有閱歷的老師學習和請教,走進這些老師的課堂,認真聽每一堂課,欣賞這些老師的教學亮點。主動并且認真參預各種校內校外的教研活動和學科競賽,在活動中思索自己的教學特點,在活動中以別人為鏡為師。在這個過程里我不斷感到教學工作給我的推動力,只有自己不停地探求才能保證教學的新穎活力。在我的課堂上,我堅持我的課堂我引導。針對高三同學的學習任務和班級特點,首先我引導同學養(yǎng)成學習歷史學科的興趣和方法。其次,指導同學夯實歷史基礎學問,再提高他們的歷史思維和分析歷史的力氣。第三,保證課堂有序、寬松、和諧。第四,留意課堂上同學的有效反應。第五,多與同學談論歷史與現(xiàn)實,讓同學體會到歷史并不是閑談無用的學問。課堂是師生相互溝通和教學的主要時段,確定要做到有效。

  在同學的課后作業(yè)和單元檢測方面,我力求做到這幾點:

  一、課后作業(yè)能鞏固課堂所學,能激發(fā)同學學習興趣和思維適當延長,例如:課后作業(yè):假如你是唐朝的商人,請介紹你一天的經(jīng)商故事。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。

  二、單元檢測能測知同學基礎學問把握狀況和理解程度以及運用水平。

  三、設計題目時留意語句通順,意圖表述明白,沒有理解歧意,不重復同一個學問點。只要用心和努力,真正能感受到設計題目帶來的樂趣。

  一學期以來的工作心得零零碎碎,但無論多么的微小,都是自己努力工作的一枚枚印記,這些印記有的賞心悅目,給我鼓舞;有的黯然無光,令我反思。希望自己在20xx年里能工作得更好,工作得快樂!

高一歷史教師個人工作總結3

  本學期繼續(xù)教高一歷史,擔任高一(2)班班主任,重點是搞好高一歷史會考,爭取全部通過。一學期匆匆過去,忙碌,充實,有成功,也有不足。故總結如下:

  學生的學習基礎相對較弱,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),會考考點落實準確,不考的知識不教,否則,增加學生的負擔。備學生,又要備教法。鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的'精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。我這學期采取分層教學,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。樹立會考信心。

  為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔,每次布置作業(yè)時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多,但是作業(yè)的質量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。在課后,我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

【高一歷史教師個人工作總結】相關文章:

高一歷史教師個人工作總結05-18

高一歷史教師個人工作總結7篇05-18

高一歷史教師個人工作總結(7篇)05-18

歷史教師個人工作總結02-02

高一歷史教師工作計劃11-21

高一歷史教師工作計劃02-06

高一歷史教師教學計劃03-03

高一歷史教師教學計劃11-05

歷史教師個人總結03-31