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小學六年級年級工作計劃

時間:2024-11-10 10:18:20 工作計劃 我要投稿

【實用】小學六年級年級工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的小學六年級年級工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學六年級年級工作計劃3篇

小學六年級年級工作計劃 篇1

  一、新課標對本冊教材的要求

  小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化,培養(yǎng)學生學生愛國主義精神,增強世界意識,為進一步學習打下基礎。

  二、教材分析:

  本冊教材的特點是:1.強調語言運用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)

  4.重視雙向交流5.融合學科內容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設計

  本冊的主要內容能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。(包括比較事物、詢問身體狀況、談論過去發(fā)生的事和告別晚會等幾個話題)要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

  本人對教材的認識:在五年級的對話的基礎上,增加了閱讀的內容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點,要打好此部分的基礎,為六年級的畢業(yè)考試打好基礎。

 。ㄒ唬、本冊教材的基本知識和技能:1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

  2.能完成1個手工制作。

  3.能聽懂、會唱6首歌曲。

  4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。

  5.能完成4個自我評價活動。

  6.能理解6個幽默小故事。

  7.能了解6項簡單的中西方文化知識。

 。ǘ┙虒W重、難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、 能按四會要求掌握所學句型。

  3、 能使用日常交際用語,活用四會句型,進行

  簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,

  聽懂清晰的話語和錄音。

  5、一般過去時、一般將來時等幾個小學階段

  所學句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞

  的運用。

  6.對四會要求掌握所學句型的靈活運用:對話、

  寫作、閱讀。

  7.教學內容與學生的生活經驗知識層次的

  有機結合。

 。ㄈ┙虒W關鍵

  1 .強調語言運用本套教材吸收了交際教學思想,注重學生語言運用功能的培養(yǎng)。教材在整體構思,內容安排,活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際,體現(xiàn)了語言的交際功能。

  2 .注重能力培養(yǎng)力求用生動簡單,通俗易懂的方式滲透學習策略目標鼓勵學生能動思考,主動做事,自動調整學習方式發(fā)掘他們積極求知,努力進取的潛能。

  3 .突出興趣激發(fā)從內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內容緊密聯(lián)系學生的生活和學習實際,選擇話題充分考慮小學生的需求。

  4 .重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關,與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。

  5 .融合學科內容十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄,精選學生最需要了解的,最感興趣的,最易學會的,最有普及價值的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容,融如語言材料之中。

  6 重視靈活擴展運用有效的編排形式,使教師充分發(fā)揮特長,使學生能夠各得其所。

  7 實現(xiàn)整體設計運用整體系統(tǒng)的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接,以確保各階段的順利過渡。

 。ㄋ模┙虒W方法

  1 會話教學。融會話教學于情景表演之中,讓學生在表演中練。

  2 詞匯教學。巧用實物和卡片,融詞匯于會話教學中。

  3 歌曲與歌謠教學。在每節(jié)課中滲透,靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中,唱演結合,培養(yǎng)藝術素質。

  4 趣味故事教學

  三、學生分析

  本班共學生 17人,通過上個學期的學習,學生們對英語已經有了一定的了解,并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  四、主要針對性的措施

  1、 建立和諧、民主的教學環(huán)境,形成學習對話的良好氛圍。

  通過復習與新授對話內容有聯(lián)系的已學過的對話,為新對話教學作好輔墊,并可以以此導入新對話教學。從而達到以舊引新,更好地為新授打好基礎。對話的.方式可以有:教師與全班對話(個別學生也可),或是讓學生問候教師,學生與學生的對話。

  2、 以學生為中心,設置場景,表演對話。

  在教學對話前為學生設計場景,營造氛圍,誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言,教師稍稍加以引導,將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍,便可讓學生在設置的場景里進行表演,充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分,并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣可以提高學生的聽說能力,更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的,都會在打分時找到他們需要的答案。

  3、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

  小學生中,就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中,設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學,猜中學,玩中學,唱、跳中學。如:藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

小學六年級年級工作計劃 篇2

  六年級是小學階段的最高年級,要重視對學生進行知識綜合復習,做好學生的思想工作,調動學生學習的積極性,引導學生進行全面系統(tǒng)的復習,在進行新課的同時,及時進行知識分類復習。在此狀況下,準備開展以下幾方面的工作。

  一、加強備課,向課堂教學要質量。

  在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內多媒體教學設備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性,向四十分鐘要質量。學習活動組織有效,作業(yè)設計合理,及時復習鞏固。

  二、加強作業(yè)設計的研討力度。

  堅決實行學校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則,提高作業(yè)設計的質量,力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變,做到基礎與能力都得到訓練。通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴重問題,并采取適當?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。

  三、教研方面:

  1、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學期不少于15節(jié)。

  2.繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng),為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

  3.繼續(xù)加強課外閱讀訓練,充分調動學生多看有益的課外書籍的`積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認識效率和語言表達能力。在進行課外閱讀的同時,要發(fā)揮教師的指導作用和調控作用。

  四、明確分工,密切合作

  我與于莉老師負責單元測試題及綜合試題的出題工作,郭老師與丁老師負責搜集、分類,尋找知識難點、重點。教學中的重大問題及時教研。

  五、本學期的教研重點:

  (一)抓作文教學

  1、重視學生觀察能力的培養(yǎng),教給學生觀察的方法

  2、在學生積累素材的同時,教師適時的為學生提供材料。

  3、培養(yǎng)學生修改作文的能力。自改自評,互改互評。

  4、重點指導寫作方法,在本學期各種體裁適當練習。

  5、鼓勵學生積極參加作文競賽,積極向校園網投稿。

  (二)課外知識的背誦與積累

  1、本學期有計劃的背誦《語文寶典》,為畢業(yè)考試做好準備。

  2、有計劃的背誦一至六年級的日積月累和古詩文。

  (三)后進生是畢業(yè)班工作的重點

  我們準備班中后三分之一學生,分層布置作業(yè),特別指導,經常鼓勵。保證充分的輔導時間。并及時與家長取得聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。

  計劃中有不當之處,敬請各位領導老師批評指正。

小學六年級年級工作計劃 篇3

  一、指導思想

  繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導,以愛國主義、社會主義、集體主義等思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,把培養(yǎng)學生的良好的品質修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

  二、學生基本情況分析

  本班現(xiàn)有學生人數(shù)86人,其中男生39人,女生47人。六年級學生的特點:六年級學生在小學里是一個特殊性的群體,他們處于十一、二歲的年紀,正一步一步地從童年期向青年期過渡,他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化,出現(xiàn)了其他年級學生所沒有的新特點和新問題:其中學生的有意注意逐步發(fā)展并占主導地位;學生情感的內容進一步擴大、豐富;學生的自我意識逐步深刻,漸漸擺脫對外部控制的依賴,逐漸形成了內化的行為準則,什么都想聽一聽、看一看、干一干這是求知欲旺盛、身體發(fā)育迅速時期。

  三、工作目標

  1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

  2、通過各種渠道,加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

  3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

  四、具體措施

  工作中以活動、言傳身教等形式,培養(yǎng)學生們愛國主義精神,增強民族自尊心、自信心、自豪感和集體榮譽感,培養(yǎng)學生們環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務于人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、團結友善、勤儉自強、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣,培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”,成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

  1、開展好學生的德育教育活動,充分發(fā)揮學生組織的積極作用。組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,開展豐富多彩的校園活動:

  (1)和少先大隊一起組織好升旗儀式。

 。2)增強學生們的'環(huán)境意識,各個班級開展實踐活動:

 、佟⒚阑@,應該是舉手之勞;(班級實踐活動內容)

 、凇⒕G色學校的一分子,從思想上及行動上我們應該做些什么? ③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象,我們應該怎樣去做?

 。3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。

 。4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友,特別要關注那些較為內向的學生,多與他們談心,及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結” ,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

 。5)利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育,增強學生的科普意識,使他們能夠科學的、客觀的認識自然,反對封建迷信。

 。6)作為畢業(yè)班的學生在最后的這個學期應該為母校作些什么

  2、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。

  要繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),采取切實有效的措施,做到要求明確,內容具體,訓練有素,方法靈活,善于指導,常抓不懈,使學生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個人行為習慣.實現(xiàn)七個達標:升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動;眼保健操;衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持。及時表彰遵守典型,加大對違紀行為的批評處罰力度。

  3、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng),組織學生參加校內義務勞動,社會公益勞動和社會實踐活動,通過系列勞動教育,培養(yǎng)學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神,把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

  4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學生學習常識性法規(guī),加強警校共建,減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙,搞好心理疏導工作,促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī),對安全教育要常抓不懈。

  5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系,將德育教育工作由校內擴伸到校外,構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學的教育方法,理解、支持并配合學校的工作。

  五、活動安排

  九月份:科教衛(wèi)生月

  1、召開隊小干部工作會議,制定本學期德育工作計劃。

  2、慶祝教師節(jié)活動。

  3、繼續(xù)開展班級文化建設,布置美化教室。

  4、參加校園“科技節(jié)”活動。

  5、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動。

  十月份:弘揚和培養(yǎng)民族精神教育月

  1、結合國慶節(jié)開展愛國主義教育,開展講愛國故事等活動。

  2、開展“誠實守信我先行” 主題教育活動。

  十一月份:文明禮儀教育月

  1、開展“人人是形象,文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

 。1)開展“學習禮儀知識,爭做文明公民”主題教育活動。

 。2)以“維護公共秩序,塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

  2、進行小干部的培訓。

  十二月份:法制安全教育月

  1、元旦慶;顒。

  2、召開家長會,開展“家長進課堂”活動。 元月份:

  上交德育工作總結及其他德育資料。

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