【推薦】小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在按時(shí)按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫(xiě)和學(xué)生檢測(cè)的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽(tīng)課交流，互幫互助，開(kāi)展“快樂(lè)”英語(yǔ)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)和科教研能力，開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，提高使我校英語(yǔ)教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)范我校的英語(yǔ)教研工作。
二、 年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實(shí)情分析
三四年級(jí)：英語(yǔ)字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片、實(shí)物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫(huà)圖、做動(dòng)作、做手工等是該年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。該年級(jí)段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。但根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)存在格式不規(guī)范，很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語(yǔ)字母和拼音混淆的情況。
五六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，單詞和句型的規(guī)范書(shū)寫(xiě)以及默寫(xiě)；開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級(jí)的教學(xué)重難點(diǎn)。五年級(jí)學(xué)生因?yàn)殚_(kāi)始要求默寫(xiě)出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一部分的學(xué)生會(huì)因?yàn)殡y度的提高而減少英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；六年級(jí)很大一部分學(xué)生會(huì)因?yàn)樯踔�，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語(yǔ)學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語(yǔ)詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的`測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)能力有了一定程度的提高，但在“寫(xiě)”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識(shí)別單詞，四會(huì)單詞不會(huì)默寫(xiě)，句型書(shū)寫(xiě)詞距不規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范等情況，另外一個(gè)情況是句型方面不能在相應(yīng)的語(yǔ)境中正確使用，導(dǎo)致考試時(shí)補(bǔ)全對(duì)話，連線相應(yīng)問(wèn)答語(yǔ)時(shí)丟分嚴(yán)重。
三、應(yīng)對(duì)以上各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)和上個(gè)學(xué)期學(xué)生考測(cè)反應(yīng)出來(lái)的情況，本學(xué)期科組具體的措施計(jì)劃
1、教研組建設(shè)：
英語(yǔ)組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗(yàn)交流和工作體會(huì)、個(gè)人意見(jiàn)分享的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎(chǔ)上，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動(dòng)，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗(yàn)共享，業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會(huì)。
2、年級(jí)的教研工作重點(diǎn)：
三四年級(jí)：
A．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
B. 培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能力
C.開(kāi)展自我介紹的“說(shuō)”方面的比賽。
五六年級(jí)：
A .開(kāi)展句型、課文閱讀短文的抄寫(xiě)比賽。
B.開(kāi)展第三節(jié)課外活動(dòng)英語(yǔ)閱讀課。
C.開(kāi)展每月班級(jí)英語(yǔ)之星的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3、 具體教研工作時(shí)間安排：（按月安排）
二月
1、群里對(duì)教材和年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的研討。
2、針對(duì)上個(gè)學(xué)期的問(wèn)題，科組群里互相交流上個(gè)學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對(duì)改進(jìn)的方案。
3、推門(mén)聽(tīng)課。
4、第一次集中教研活動(dòng)，主要交流第一天學(xué)校安排推門(mén)聽(tīng)課的的心得體會(huì)和檢查第一節(jié)課的教案撰寫(xiě)情況。
三月
1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。
2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測(cè)出題準(zhǔn)備和批改工作。
四月
1、集中教研組活動(dòng)，研討如何應(yīng)對(duì)期中考試的復(fù)習(xí)工作。
2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。
3、批改和講解期中考試試卷
4、分析試卷問(wèn)題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。
五月
1、三年級(jí)班級(jí)里進(jìn)行“自我介紹”英語(yǔ)說(shuō)話比賽活動(dòng)。
2、四年級(jí)進(jìn)行句型抄寫(xiě)比賽，
3、五、六年級(jí)單詞進(jìn)行四會(huì)單詞默寫(xiě)比賽。
4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問(wèn)題，研討如何克服問(wèn)題。
六月
1、集中教研活動(dòng)，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時(shí)間和期末考試前檢測(cè)時(shí)間。
2、檢查教學(xué)進(jìn)度。
3、同年級(jí)老師做好檢測(cè)出題工作。
4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，以學(xué)生“說(shuō)好話、寫(xiě)好字、讀好書(shū)”為切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生普通話、書(shū)寫(xiě)、誦讀能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；引領(lǐng)全校師生深入感受領(lǐng)悟漢語(yǔ)言、書(shū)法藝術(shù)和中華經(jīng)典的魅力，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài)，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性，提高思想道德水平和文化品味；積極探索符合本校實(shí)際的學(xué)校文化和特色建設(shè)，著力營(yíng)造一校一品、一地一景的教育文化，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)作出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓我校學(xué)生能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字，能誦讀一定量的經(jīng)典美文，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)“三進(jìn)”工作的步步深入，培養(yǎng)出一批能勝任“三進(jìn)”工作的專(zhuān)兼職優(yōu)秀教師，使他們成為教育教學(xué)工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。
學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：能夠以“三進(jìn)”工作作為學(xué)校文化建設(shè)、特色建設(shè)的突破口，形成學(xué)校文化中的書(shū)法特色和誦讀特色。
三、具體要求
普通話進(jìn)校園�？傮w要求是：學(xué)校把規(guī)范使用普通話列為學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，列為教師教育教學(xué)常規(guī)要求，普通話成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。在職適齡教師普通話水平全部達(dá)到相應(yīng)等級(jí)。具體內(nèi)涵是：一要全覆蓋。學(xué)校所有師生，無(wú)論職務(wù)高低，無(wú)論年齡大小，在課堂教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校各類(lèi)會(huì)議、活動(dòng)中都要使用普通話，教師與學(xué)生之間交談、教師與家長(zhǎng)之間交談、學(xué)生與學(xué)生之間交談都要使用普通話，鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)、家庭生活中堅(jiān)持使用普通話。二要嚴(yán)要求。按照《江蘇省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》中規(guī)定：學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)教師的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)水平，其中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。因?yàn)樾W(xué)低年級(jí)是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)低年級(jí)教師的普通話水平高低直接決定著學(xué)生的普通話水平，所以我們對(duì)低年級(jí)各學(xué)科教師的普通話水平提出更高的要求，小學(xué)低年級(jí)教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等水平。三要師為范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”學(xué)生是否能夠說(shuō)普通話，關(guān)鍵在教師。教師要身先士卒，普通話水平不管是高是低，在學(xué)校的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中都有堅(jiān)持使用普通話。
書(shū)法進(jìn)校園�？傮w要求是：學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣和愛(ài)好，書(shū)法教學(xué)工作正常，學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力普遍提高。教師的板書(shū)、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)做到規(guī)范、工整、美觀、大方。具體內(nèi)涵是：一要重視抓好寫(xiě)字教學(xué)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣是所有教師的共同任務(wù)，各科教學(xué)都應(yīng)明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，尤其是小學(xué)低年級(jí)更要加強(qiáng)寫(xiě)字的`指導(dǎo)與訓(xùn)練。二要明確書(shū)寫(xiě)要求。學(xué)校對(duì)師生的書(shū)寫(xiě)要有明確的要求，要求所有的教師，無(wú)論上什么課，板書(shū)、作業(yè)批改都要規(guī)范、美觀。要針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求，無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，無(wú)論是鉛筆字還是鋼筆字，無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，要求所有的學(xué)生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。三要激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字興趣。學(xué)校要開(kāi)設(shè)書(shū)法指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的教學(xué)。書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，發(fā)揮學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的主動(dòng)性；對(duì)不同書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)的學(xué)生提出不同的要求，通過(guò)示范、比較、觀摩、展示等各種方法，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的趣味性。
誦讀進(jìn)教材�？傮w要求是：學(xué)校有經(jīng)典美文的校本教材，開(kāi)設(shè)經(jīng)典美文誦讀、欣賞課，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的興趣 。經(jīng)典美文誦讀水平列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。具體內(nèi)涵是：一要抓好教材建設(shè)。注重學(xué)科教學(xué)的滲透，特別是在語(yǔ)文、品德與生活（社會(huì)）、音樂(lè)、美術(shù)課程中融入并強(qiáng)化經(jīng)典講解、誦讀內(nèi)容。誦讀教材應(yīng)當(dāng)充分利用姜堰市教育局教研室規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書(shū)目，可編印經(jīng)典誦讀的校本教材，也可以由教師推薦篇目，還可以讓學(xué)生自主挑選。二要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校要經(jīng)常組織誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我與經(jīng)典有約”征文比賽、評(píng)選誦讀之星等活動(dòng)，激發(fā)師生誦讀興趣，提高師生誦讀水平。三要注意營(yíng)造氛圍。學(xué)�？稍诠不顒�(dòng)場(chǎng)所，如教室走廊、學(xué)校櫥窗等展示經(jīng)典佳句，每個(gè)班級(jí)也可創(chuàng)設(shè)富有特色的誦讀環(huán)境，如張貼經(jīng)典名言，創(chuàng)辦專(zhuān)題板報(bào)等，讓校園內(nèi)到處文墨飄香、書(shū)聲瑯瑯，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀文化。
四、工作原則
�。ㄒ唬┏种院阍瓌t�！叭M(jìn)”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須系統(tǒng)設(shè)計(jì)，要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排。關(guān)鍵是要持之以恒，貴在堅(jiān)持，貴在積累。
�。ǘ┲v究實(shí)效原則。一切以效果為目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，開(kāi)展活動(dòng)，講求實(shí)效，關(guān)鍵是要體現(xiàn)四個(gè)字——融合、滲透。
五、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“三進(jìn)”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保必要的師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)推進(jìn)經(jīng)費(fèi)，保障“三進(jìn)”活動(dòng)的有效推進(jìn)。
�。ǘ┘{入課程體系。從本學(xué)期起，我校將書(shū)法課和誦讀課納入課程、進(jìn)入課表。小學(xué)低年級(jí)每周安排一節(jié)語(yǔ)文課用于寫(xiě)字指導(dǎo)，中高年級(jí)間周安排一節(jié)校本課程用于書(shū)法指導(dǎo)；（1—6）年級(jí)每三周安排一節(jié)語(yǔ)文課用于誦讀指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生每天上午到校后自由誦讀經(jīng)典20分鐘，每天中午上課前時(shí)段學(xué)生自主練字或閱讀20分鐘，學(xué)生每晚在家有30分鐘的閱讀、誦讀時(shí)間。
�。ㄈ┳ズ媒滩慕ㄔO(shè)。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，選定誦讀內(nèi)容，加大經(jīng)典誦讀的容量。一是充分利用現(xiàn)有課程資源；二是充分利用新課標(biāo)規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書(shū)籍；三是精選各種經(jīng)典美文，編寫(xiě)校本誦讀教材。
�。ㄋ模┳ズ萌诤蠞B透。充分利用興趣小組、課外實(shí)踐活動(dòng)等載體，將“三進(jìn)”工作與學(xué)校的德育工作和學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，充分利用
“推普周”、閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)和學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)載體，與書(shū)法等級(jí)考試、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、藝術(shù)特長(zhǎng)比賽、經(jīng)典誦讀比賽等緊密結(jié)合，與學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范校、傳統(tǒng)文化特色校創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)校在各科教學(xué)和教育的相關(guān)環(huán)節(jié)重視學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，既重視發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)普通話和漢字書(shū)寫(xiě)的教學(xué)與訓(xùn)練，又注重與其他學(xué)科的有機(jī)整合，如在音樂(lè)和美術(shù)課上，要積極引導(dǎo)，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生給經(jīng)典配上音樂(lè)，為詩(shī)詞作畫(huà)題字，或誦讀或吟唱或書(shū)寫(xiě)。
“三進(jìn)”工作的三個(gè)方面不是孤立的，它們既是不同的要求，同時(shí)也是相輔相成、相互促進(jìn)的，普通話是決定誦讀水平的重要因素，學(xué)生在誦讀經(jīng)典、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典的過(guò)程中，普通話水平和書(shū)寫(xiě)能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高，在工作中應(yīng)注意相互融合、相互滲透、共同促進(jìn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)師資培訓(xùn)�！叭M(jìn)”工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在師資。重視書(shū)法、誦讀師資的培養(yǎng)，落實(shí)“三進(jìn)”活動(dòng)的專(zhuān)兼職教師。從現(xiàn)有教師隊(duì)伍中選擇有一定基礎(chǔ)的教師加強(qiáng)培訓(xùn)，在抓好全體教師的普通話和書(shū)寫(xiě)基本功培訓(xùn)的同時(shí)，著力提高語(yǔ)文教師和低年級(jí)教師的普通話水平，重點(diǎn)在語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)教師中培養(yǎng)書(shū)法、誦讀師資骨干。書(shū)法指導(dǎo)課安排寫(xiě)字水平較高的教師，誦讀指導(dǎo)課以語(yǔ)文老師為主要力量。
�。┙M織活動(dòng)推進(jìn)。學(xué)校將根據(jù)“三進(jìn)”工作的任務(wù)和要求開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的推進(jìn)活動(dòng)，正常開(kāi)展基本功競(jìng)賽、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、演講比賽、誦讀比賽等活動(dòng)，每學(xué)年組織一次全校“三進(jìn)”工作交流展示活動(dòng)，促進(jìn)師生普通話、書(shū)法、誦讀能力的提高。
（七）強(qiáng)化輿論宣傳。重視加強(qiáng)“三進(jìn)”工作的宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用，營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。校園網(wǎng)開(kāi)辟“三進(jìn)”活動(dòng)專(zhuān)欄，宣傳報(bào)道學(xué)校“三進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)做好“三進(jìn)”活動(dòng)信息向上報(bào)送工作。
�。ò耍⿵�(qiáng)化考核激勵(lì)。抓好“三進(jìn)”考核工作，將普通話、書(shū)法和誦讀能力納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將班級(jí)“三進(jìn)”工作開(kāi)展情況納入對(duì)班主任及相關(guān)任課教師的教學(xué)水平評(píng)估和績(jī)效考核，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、教師職稱(chēng)評(píng)定工作結(jié)合起來(lái)。
六、具體安排
二月份
1、制定三進(jìn)工作計(jì)劃；
2、成立三進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)班子；
3、將三進(jìn)工作納入課程體系。
三月份
1、成立校班級(jí)興趣小組，正常活動(dòng)；
2、舉行第一學(xué)段寫(xiě)字指導(dǎo)課競(jìng)賽；
3、抽查學(xué)生作業(yè)，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)；
四月份
1、組織開(kāi)展推普周活動(dòng)；（第2周）
2、舉行第二學(xué)段誦讀指導(dǎo)課競(jìng)賽；
3、舉行誦讀之星評(píng)比活動(dòng)；
4、抽查學(xué)生作業(yè)，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，評(píng)比寫(xiě)字寫(xiě)字特色班級(jí)；、
五月份
1、舉行第一學(xué)段誦讀指導(dǎo)課競(jìng)賽；
2、開(kāi)展誦讀節(jié)活動(dòng)；（五月第2周）
3、舉行青年教師“我愛(ài)三尺講臺(tái)”演講比賽；
4、抽查學(xué)生作業(yè)，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，評(píng)比寫(xiě)字寫(xiě)字特色班級(jí)；
六月份
1、舉行第二學(xué)段寫(xiě)字指導(dǎo)課競(jìng)賽；
2、舉行青年教師書(shū)法比賽；
3、舉行班級(jí)學(xué)生才藝大賽；
4、舉行各科學(xué)生作業(yè)展覽，評(píng)比寫(xiě)字特色班級(jí)；
七月份
1、對(duì)三進(jìn)工作進(jìn)行量化評(píng)估；
2、做好校本課程----誦讀的研討總結(jié)；
3、學(xué)校三進(jìn)工作總結(jié)；
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
我校的教育教學(xué)、學(xué)校管理和辦學(xué)發(fā)展，將緊緊以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育思想為指南，進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)特色的辦學(xué)思路和工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)教育成效和辦學(xué)發(fā)展的不斷提升。本學(xué)期，校歷時(shí)間比較短，教學(xué)任務(wù)比較重，當(dāng)抓緊寶貴時(shí)間完成上級(jí)任務(wù)、落實(shí)學(xué)校工作，促進(jìn)辦學(xué)發(fā)展。我們認(rèn)真貫徹市教育局的工作部署和鎮(zhèn)教委辦的學(xué)期工作思路，全面開(kāi)展教育教學(xué)和主題活動(dòng)，努力完成創(chuàng)建平安校園、實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工作任務(wù)。
在20xx秋季，我校接受實(shí)施素質(zhì)教育工作新一輪督導(dǎo)評(píng)估，從評(píng)估反饋意見(jiàn)和整改方案中，我們確立深化實(shí)施素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理、優(yōu)化教育理念特色的辦學(xué)思路，自20xx春天就必須在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中，端正辦學(xué)思想理念、強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)“以人為本、以德育人”的辦學(xué)思想、學(xué)校文化和教育行動(dòng)，完成教育教學(xué)的常規(guī)工作任務(wù)，加強(qiáng)平安校園的管理和創(chuàng)建，現(xiàn)將本學(xué)期的工作規(guī)劃如下。
一、創(chuàng)建平安校園。
1．繼續(xù)完成綜治安全責(zé)任制考評(píng)的整改工作。在20xx春的開(kāi)局學(xué)期，我們樹(shù)立學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)的意識(shí)和目標(biāo)，必須認(rèn)真貫徹學(xué)校安全工作的考評(píng)要求，完成安全管理細(xì)則任務(wù)，創(chuàng)建平安校園，履行一崗雙責(zé)的職責(zé)任務(wù)。繼續(xù)整改20xx年考評(píng)的反饋意見(jiàn)和整改方案，認(rèn)真完成安全管理制度和責(zé)任，注意安全管理過(guò)程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛(wèi)生等安全，嚴(yán)格規(guī)范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂安全的管理。
2．努力完成鎮(zhèn)教委安全衛(wèi)生管理目標(biāo)100分常規(guī)工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全管理常態(tài)工作，對(duì)照要求注重細(xì)節(jié)落實(shí)過(guò)程，把安全管理工作落實(shí)在行動(dòng)。認(rèn)真參加安全會(huì)議和培訓(xùn)，健全制度明確職責(zé)，加強(qiáng)分工完成責(zé)任，注重過(guò)程積累材料，把校園安全管理強(qiáng)化于心、實(shí)踐于行。
3．加強(qiáng)平安校園和安全發(fā)展學(xué)校的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。長(zhǎng)期以來(lái)我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現(xiàn)有成績(jī)的.基礎(chǔ)上努力提升安全管理標(biāo)準(zhǔn)。在整改的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，遵照標(biāo)準(zhǔn)要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標(biāo)準(zhǔn)精神，創(chuàng)建XX市平安校園、安全發(fā)展學(xué)校、安全行動(dòng)提升工程。
4．加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的安全管護(hù)。
�。�1）樹(shù)立安全意識(shí)，強(qiáng)化主動(dòng)宣傳教育的觀念，注重校園安全隱患排查，注重細(xì)節(jié)行為的管理。建立學(xué)前班的家長(zhǎng)接送制度，與家長(zhǎng)簽訂接送約定；強(qiáng)化安全管理職責(zé)，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)；節(jié)假日，加強(qiáng)安全宣傳教育，提醒家長(zhǎng)盡職管護(hù)注重安全。
（2）加強(qiáng)安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識(shí)深入人心，變成家長(zhǎng)和學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)安全責(zé)任書(shū)、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報(bào)廣播的安全宣傳；開(kāi)展安全早會(huì)、五分鐘安全、主題班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的安全宣傳。開(kāi)展安全演練活動(dòng)，在實(shí)踐中提高安全意識(shí)和能力。如開(kāi)展防水防火、防震減災(zāi)、消防逃生、防騙防拐等演練活動(dòng)，開(kāi)展安全防范、衛(wèi)生防控的宣傳教育管理。
二、追求教學(xué)質(zhì)量。
1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，追求教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的追求和目標(biāo)，是學(xué)校提升的基礎(chǔ)，是教師和學(xué)生發(fā)展的表現(xiàn)。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，但是任務(wù)重，必須保證課程時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，講究教學(xué)方法和效果，用心教學(xué)和輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所進(jìn)�？衫米鳂I(yè)檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式，加強(qiáng)課堂的管理和監(jiān)控。
2．加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量的監(jiān)管。教師和家長(zhǎng)的共同愿望，希望學(xué)生成長(zhǎng)成才，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量。學(xué)校必須注重學(xué)生學(xué)習(xí)效果和畢業(yè)班質(zhì)量，本學(xué)期加大力度強(qiáng)化教學(xué)、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、考試、監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效果。舉行教學(xué)交流、考試練兵、考試分析、家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學(xué)質(zhì)量。
3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和實(shí)踐。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)的規(guī)范行為，全面完成課程計(jì)劃，深化課程實(shí)施力度，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）完成課程計(jì)劃的制定，抓好課例設(shè)計(jì)，抓好課堂調(diào)控，抓好教學(xué)反思，抓好案例實(shí)施，抓好作業(yè)規(guī)范。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，分析研究教學(xué)案例，提升教育教學(xué)的效果。
�。�2）完成班隊(duì)管理、主題活動(dòng)、減負(fù)工作、心理輔導(dǎo)，重點(diǎn)抓好對(duì)外來(lái)學(xué)生的關(guān)心輔導(dǎo)，抓好對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，抓好對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的引導(dǎo)，抓好安全管理和班 級(jí)常規(guī)。
�。�3）建立綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)考量教師的德、識(shí)、才、能、教、研、責(zé)任、方法、態(tài)度、成果榮譽(yù)等績(jī)效。全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等素質(zhì)。
三、深化校本教研。
1．繼續(xù)開(kāi)展課題研究。立足于校本實(shí)際，加強(qiáng)立項(xiàng)課題的深入研究，是本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)任務(wù)。以數(shù)學(xué)教研組為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，以教師的教學(xué)案例和反思分析為重點(diǎn)，以課堂研討專(zhuān)家引領(lǐng)為策略，集中典型形成資料深化成果。
2．開(kāi)展課堂校本研討。制定校本教研常規(guī)制度，開(kāi)展課堂研究和磨課活動(dòng)，帶動(dòng)語(yǔ)文教研組的研討活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的課堂掌控。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難困惑進(jìn)行研討交流；對(duì)于校本小專(zhuān)題、期中考試、期末考試進(jìn)行研討；對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、課堂匯報(bào)、集體備課、課例設(shè)計(jì)進(jìn)行探究。
3．拓展教研平臺(tái)渠道。積極參加教委辦和各名校開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，提倡教師閱讀書(shū)報(bào)、學(xué)習(xí)教育理論、參訓(xùn)培訓(xùn)進(jìn)修，開(kāi)展校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、反思、論文、隨筆，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教師管理。
1．完善教師工作制度和績(jī)效考評(píng)細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范教師管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，以促進(jìn)教學(xué)和辦學(xué)的發(fā)展。為了規(guī)范教師的管理，激發(fā)教師的工作積極熱情，肯定教師的工作責(zé)任和成效，我們將修正和完善工作制度和績(jī)效考評(píng)。如教師的考勤制度、護(hù)導(dǎo)護(hù)校制度、教學(xué)考評(píng)機(jī)制、師德規(guī)范、安全管理、教學(xué)常規(guī)、教研成果、班級(jí)管理等工作任務(wù)和要求。結(jié)合教師的工作責(zé)任感、方法、態(tài)度、成效等，制定教師績(jī)效考評(píng)實(shí)施細(xì)則，以激發(fā)熱情體現(xiàn)公平規(guī)范管理。
2．貫徹教師職務(wù)考評(píng)管理機(jī)制。為了銜接上級(jí)對(duì)教師的人事管理，我們組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)人事管理文件的精神，組織教師按照規(guī)定執(zhí)行，并建立相應(yīng)的工作要求和管理機(jī)制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓(xùn)和考核，教師職務(wù)評(píng)聘的管理方案和要求等。
五、精化主題活動(dòng)。
1．突出教育重點(diǎn)、精選活動(dòng)主題。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)特色，對(duì)于學(xué)校的主題活動(dòng)、校本課程，進(jìn)行優(yōu)化整合，以教務(wù)組、少先隊(duì)、德育為牽頭，精選教育主題、活動(dòng)主題，讓活動(dòng)的開(kāi)展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。
2．開(kāi)發(fā)校本教材、開(kāi)展校本活動(dòng)。為了貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，深化教學(xué)特色，要立足于校本實(shí)際，合理的開(kāi)發(fā)校本教材。在原有德育主題、藝術(shù)主題的校本教材基礎(chǔ)上更行充實(shí)和完善。在綜合實(shí)踐活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)中，增加校本課程、校本活動(dòng)的內(nèi)容和分量，以強(qiáng)化校本課程的實(shí)施。
六、優(yōu)化校園文化。
1．教育文化的營(yíng)造。結(jié)合少先隊(duì)、德育組、教務(wù)組的活動(dòng)安排，優(yōu)化主題活動(dòng)的開(kāi)展，選擇校園讀書(shū)、演講、書(shū)法、繪畫(huà)、美工、陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)等形式的文化活動(dòng)，要彰顯德育和藝術(shù)的主題。在校園環(huán)境建設(shè)中，以德育宣傳、安全宣導(dǎo)、書(shū)香校園、素質(zhì)活動(dòng)、藝術(shù)成果為主題，來(lái)營(yíng)造校園文化。
2．校園藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展。為彰顯學(xué)校教學(xué)特色，弘揚(yáng)校園書(shū)香文化，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)興趣，增添六一兒童節(jié)的氛圍，我們結(jié)合校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展文藝活動(dòng)慶祝六一節(jié)。將發(fā)動(dòng)校董會(huì)、村委會(huì)、家委會(huì)積極參與共同關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。
七、規(guī)范學(xué)前教育管理。
1．重視安全管理。學(xué)前班必須重視安全教育和管理，嚴(yán)格要求家長(zhǎng)履行接送責(zé)任，期初與家長(zhǎng)簽訂接送責(zé)任書(shū)、安全責(zé)任書(shū)。在每天的教學(xué)時(shí)段必須重視安全教育和管理；在接送時(shí)段，教師和護(hù)導(dǎo)師必須認(rèn)真完成門(mén)崗執(zhí)勤職責(zé)；在節(jié)假日和周末，重視安全宣傳讓家長(zhǎng)高度重視與盡職監(jiān)護(hù)。
2．規(guī)范管理機(jī)制和教學(xué)行為。學(xué)前班必須規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，本學(xué)期就招生行為、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加強(qiáng)管理，讓附設(shè)園班的教育和管理規(guī)范化。嚴(yán)格上下學(xué)時(shí)間和離校管護(hù)，嚴(yán)格班級(jí)學(xué)生行為和安全的管理，嚴(yán)格教師的教學(xué)方法和內(nèi)容的規(guī)范。
八、完善辦學(xué)條件。
1．完成校園環(huán)境綠化美化。在現(xiàn)有校園環(huán)境，完成綠化美化的項(xiàng)目，因?yàn)樾枰a(bǔ)充植樹(shù)和植草，擬定在春天季節(jié)進(jìn)行。為展現(xiàn)校園文化環(huán)境，展現(xiàn)書(shū)香校園，擬定更換和補(bǔ)充文化宣傳板塊，進(jìn)一步美化文化書(shū)香化。
2．利用“改薄”契機(jī)，完善辦學(xué)條件。對(duì)于體育室不斷使用而破損的用具器材，進(jìn)行更新和補(bǔ)充；對(duì)于綜合實(shí)踐室設(shè)備和桌椅進(jìn)行更新和擴(kuò)充；對(duì)于科學(xué)室、音美室的設(shè)備進(jìn)行補(bǔ)充。
3．不斷改善辦公條件。因?yàn)檗k公耗材耗費(fèi)多，本學(xué)期有意增添幾臺(tái)辦公電腦、幾臺(tái)打印機(jī)電視機(jī)、一套廣播話筒，以方便辦公和活動(dòng)的使用。
4．完成校園籃球場(chǎng)地的塑膠化。校園環(huán)境雖然經(jīng)過(guò)改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場(chǎng)地粗糙，我們申報(bào)在20xx年鎮(zhèn)政府辦實(shí)事的項(xiàng)目中，完成籃球場(chǎng)地的塑膠化，以?xún)艋阑@環(huán)境。
總之，“培育品德?tīng)I(yíng)造書(shū)香校園、陶冶藝術(shù)形成文化校園、優(yōu)化教學(xué)打造特色校園、強(qiáng)化安全創(chuàng)建平安校園”是我們追求的教育理念和教學(xué)特色。竭盡全力追求教學(xué)效果的最優(yōu)化，精心設(shè)計(jì)和完成具有特色的校園主題活動(dòng)，努力開(kāi)展慶祝六一的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不斷優(yōu)化學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，努力深化實(shí)施素質(zhì)教育和均衡教育的學(xué)校辦學(xué)發(fā)展之路。在上級(jí)教育主管和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們將端正辦學(xué)思想、樹(shù)立明確辦學(xué)發(fā)展思路，立足學(xué)校的實(shí)際和發(fā)展規(guī)劃，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn)，求得學(xué)校的穩(wěn)定和提升，努力創(chuàng)辦讓人民滿(mǎn)意和放心的學(xué)校教育。促進(jìn)學(xué)生和教師的有效發(fā)展和共同成長(zhǎng)�！柏沟聵�(shù)仁以人為本，藝術(shù)書(shū)香以德育人，安全快樂(lè)成長(zhǎng)身心，德智體美發(fā)展素質(zhì)�！�
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、德育計(jì)劃為指針，結(jié)合預(yù)科孩子的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持做好順應(yīng)兒童天性，培養(yǎng)“完整兒童”的教育教學(xué)活動(dòng)。以“做最好的自己，過(guò)幸福的生活”為目標(biāo)，努力抓好對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育，思想教育，常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育；使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為孩子提供科學(xué)、健康、優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。
二、基本概況
1、 教師：
20xx—20xx學(xué)年小學(xué)預(yù)科部預(yù)計(jì)11名教師。其中9位班主任，1位年級(jí)部主任，1位英語(yǔ)教師，其他任課教師都來(lái)自小學(xué)各個(gè)科任組。我們是一支團(tuán)結(jié)樂(lè)學(xué)、踏實(shí)肯干、積極向上、具有高度責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)，全體教師都能夠很好地勝任班主任工作和教學(xué)工作。
2、 學(xué)生：
預(yù)科部共有學(xué)生256人，都是剛剛走出幼兒園的小朋友，天真、活潑，平均年齡5周歲左右。因?yàn)楹⒆觽兌紒?lái)自不同的幼兒園，所以行為習(xí)慣及生活習(xí)慣有很大差異，需要組內(nèi)老師們付出更多的愛(ài)心與耐心，讓孩子們盡快熟悉環(huán)境，盡快適應(yīng)預(yù)科的學(xué)習(xí)生活。
3、家長(zhǎng)：
預(yù)科班學(xué)生家長(zhǎng)因從事行業(yè)不同、學(xué)歷不同、閱歷不同，對(duì)孩子教育的要求也不盡相同。入學(xué)初期，大多數(shù)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子能否適應(yīng)新的環(huán)境、在學(xué)校能否吃飽飯、能否睡午覺(jué)、在班級(jí)會(huì)不會(huì)有能玩的好的小伙伴，能不能每天開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校等等問(wèn)題。班主任、任課教師、生活教師要與家長(zhǎng)一道，共同努力、相互配合，順利度過(guò)適應(yīng)期。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
預(yù)科是孩子步入小學(xué)的預(yù)備期，是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的過(guò)渡期，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。新的小學(xué)預(yù)科籌備小組，提出了“注重興趣培養(yǎng)，激發(fā)兒童潛質(zhì)”的年級(jí)教育口號(hào)，根據(jù)林衛(wèi)民校長(zhǎng)提出的“樸素和簡(jiǎn)約”的辦學(xué)觀，以“健康的體魄，積極的興趣，堅(jiān)實(shí)的起步，幸福的童年，美好的人生”為教育指向，逐步培養(yǎng)兒童成為“具有獨(dú)立意識(shí)，并能夠自主、自立的好孩子”。
小學(xué)預(yù)科教育，要以游戲活動(dòng)為手段，通過(guò)多彩的活動(dòng)課程，讓孩子從生理、心理、行為習(xí)慣等方面逐步適應(yīng)靜態(tài)學(xué)習(xí)，幫助孩子順利地過(guò)渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。預(yù)科教育教學(xué)活動(dòng)，必須重視孩子的參與與分享，逐步培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)。
具體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子做一個(gè)文明懂禮的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子做事的注意力、并建立初步的時(shí)間概念。
3、培養(yǎng)孩子樂(lè)于并善于傾聽(tīng)他人講話，理解他人講話的內(nèi)容。
4、培養(yǎng)孩子說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話自然、大方、有禮貌地與同伴及老師交流。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀圖書(shū)、誦讀古詩(shī)的好習(xí)慣。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以及正確的課堂行為：舉手、站立、坐姿、回答問(wèn)題、課前準(zhǔn)備等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
7、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。
8、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
主要從以下幾個(gè)方面入手：鼓勵(lì)孩子上學(xué)，激發(fā)他們的向往之情；加強(qiáng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；幫助孩子樹(shù)立初步的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)；教孩子一些基本技能，使幼兒樹(shù)立自信心，發(fā)展孩子的.創(chuàng)造性，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，注重孩子在一日生活中的心理素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力；培養(yǎng)孩子與人溝通的能力和解決問(wèn)題的能力。
四、工作重點(diǎn)
1、提高教師師德水平，建立“愛(ài)教育、愛(ài)孩子、有責(zé)任感、敬業(yè)”的工作氛圍。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師。我們要努力創(chuàng)立良好的組內(nèi)文化，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使得每一位教師擁有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，多站在孩子的角度考慮問(wèn)題和解決問(wèn)題；多看一些關(guān)于學(xué)前教育的書(shū)籍，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰孩子。
2、保障孩子的安全是教師天然的責(zé)任。預(yù)科班學(xué)生的安全工作是一切工作的重中之重。學(xué)生在校的安全是一切工作的前提，各班級(jí)要通過(guò)深入細(xì)致的安全管理，將每一個(gè)點(diǎn)位的安全教育做實(shí)、做細(xì)，不空談口號(hào)，在班主任每日工作流程中已經(jīng)明確責(zé)任人，要用實(shí)際行動(dòng)，每一個(gè)點(diǎn)位都責(zé)任到人，認(rèn)真執(zhí)行并做好安全教育，做到防患于未然，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全管理零事故。
3、 良好的家校聯(lián)系是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的保障。要向家長(zhǎng)宣傳本年級(jí)的辦學(xué)特點(diǎn)、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大的理解、支持、合作。同時(shí)通過(guò)日常聯(lián)系、反饋等形式傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)溝通孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題要在第一時(shí)間成立調(diào)查組，盡快給家長(zhǎng)答復(fù)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，家校共同合作把孩子的教育工作做的更好。
4、 提高教師的理論水平及課堂設(shè)計(jì)水平。進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、組織學(xué)生活動(dòng)及教研等環(huán)節(jié)的研究，建立相互討論、互幫互學(xué)、共同提高的學(xué)術(shù)探究模式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，不斷充實(shí)教師的教育教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，在理論的指導(dǎo)下更科學(xué)有效的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。提高教師，尤其新教師的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步探索形成統(tǒng)一規(guī)范、高效特色的教學(xué)模式。
5、 進(jìn)一步提高教師的課堂管理水平，提高教師的學(xué)生管理及家校溝通的水平。
6、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)方面的教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、在選修課教育上再下功夫，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化特長(zhǎng)培養(yǎng)。使選修課的教學(xué)做實(shí)，做出成果。
8、在學(xué)校德育活動(dòng)的引領(lǐng)下，結(jié)合預(yù)科學(xué)生的特點(diǎn)，每月積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，使學(xué)生快樂(lè)、健康、全面發(fā)展。
五、具體措施
教師管理措施
1 、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按時(shí)到崗，上課不遲到、不拖堂、不隨意調(diào)課，更改上課時(shí)間。做好課間的銜接工作。
2 、增強(qiáng)教師責(zé)任心，根據(jù)預(yù)科班年齡小的特點(diǎn)，做到平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)眼神去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、善待每個(gè)學(xué)生。
3、杜絕一切違紀(jì)行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象。
4 、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的教案，揣摩課堂學(xué)習(xí)形式，給學(xué)生快樂(lè)的四十分鐘。
5 、每講完一課認(rèn)真寫(xiě)好課后反思，根據(jù)自己教學(xué)中的得與失，掌控自己今后的教學(xué)。
6 、積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)組內(nèi)、校內(nèi)老師們的課，從中吸取老師們授課中的精華，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
7、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，
班主任管理措施
1 、一個(gè)好的班級(jí)，班主任起著重要的作用，班主任要做到：眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，防止小事故的發(fā)生。
2 、班主任要與本班生活教師密切配合，協(xié)調(diào)好本班的各項(xiàng)工作。
3 、做好學(xué)生在校的安全工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按照程序第一時(shí)間上報(bào)，不能瞞報(bào)。
4 、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)上傳教學(xué)內(nèi)容、發(fā)放通知，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的狀況， 引導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康、快樂(lè)發(fā)展。
5 、班主任每天安全教育，及時(shí)進(jìn)班管理，講評(píng)安全情況。
6 、班主任每天按時(shí)到崗，認(rèn)真做好學(xué)生入校、晨檢、午檢、缺勤學(xué)生反饋、更新班級(jí)考勤牌等常規(guī)工作。
7、 認(rèn)真做好班級(jí)每日開(kāi)窗通風(fēng)、學(xué)生洗手、喝水、跟換飲用水的記錄等。
8、 認(rèn)真做好學(xué)生每日洗手的監(jiān)督工作，及衛(wèi)生間的安全管理工作。
9、 學(xué)校和年級(jí)部下發(fā)的各項(xiàng)通知，班主任在接到通知后要第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)。班主任下發(fā)的所有通知必須是經(jīng)過(guò)學(xué)校集體討論、核對(duì)后才轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)的，班主任不得在學(xué)校跟年級(jí)部不知道的情況下，以學(xué)校名義下發(fā)任何通知。
10、班主任每日對(duì)班級(jí)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真填寫(xiě)安全檢查表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。
11、堅(jiān)持每月開(kāi)展班主任心得交流活動(dòng)，大家共同探討相互學(xué)習(xí)管理班級(jí)的好方法，共同進(jìn)步。
教學(xué)管理措施
1、 堅(jiān)持每周一次的組內(nèi)例會(huì)，總結(jié)一周工作，安排下一周工作，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做實(shí)實(shí)在在的教學(xué)活動(dòng)。
3、工作做到有布置、有檢查、有反饋，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
4、加大檢查力度，對(duì)于存在的問(wèn)題及時(shí)提醒，限期整改，落實(shí)到位。
5、每位老師每周至少聽(tīng)課一節(jié)，一學(xué)期不得少于20節(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，及時(shí)給出聽(tīng)課意見(jiàn)。
6、每學(xué)期一次組內(nèi)公開(kāi)課。
7、努力搭建共同提高、相互學(xué)習(xí)的良性循環(huán)平臺(tái)，使預(yù)科的教學(xué)質(zhì)量在平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上出特色，出成果，再上臺(tái)階。
學(xué)生管理措施
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�、� 了解預(yù)科班的學(xué)習(xí)情況，有自己成為學(xué)預(yù)科班小朋友的意識(shí)。
�、� 了解學(xué)習(xí)用品如何使用，學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)具，能做好課前準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包。
③ 培養(yǎng)孩子知道上課時(shí)必須遵守課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)講完整話。
�、� 培養(yǎng)孩子上課的正確坐姿，能夠正確地握筆，即正確的書(shū)寫(xiě)。（做到三個(gè)一）
�、� 培養(yǎng)孩子上課時(shí)能夠有自控能力，不隨意離開(kāi)座位。
⑥ 培養(yǎng)孩子能夠按時(shí)完成課堂上的作品。
�、� 培養(yǎng)孩子知道保護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品及書(shū)本，能夠保護(hù)好自己的物品。
�、� 在活動(dòng)中能夠懂得舉手發(fā)言，不插嘴不隨意說(shuō)話。
�、� 完成活動(dòng)作品，能夠先將自己的學(xué)習(xí)用具收拾好，再做其他事情。
�、� 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
? 孩子之間能夠相互幫助，能夠幫助對(duì)方解答自己會(huì)的問(wèn)題。
? 培養(yǎng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，能夠積極的動(dòng)腦筋，向老師請(qǐng)教。
行為習(xí)慣：
�、� 每天能夠按時(shí)到校，不遲到。（特殊情況：如打預(yù)防針、看病除外。）
�、� 入校禮儀，能夠走路進(jìn)校、跟老師禮貌問(wèn)好，有序進(jìn)班，做好不爭(zhēng)不跑。
�、� 做早操時(shí)，認(rèn)真不講話，手拉手整齊走路隊(duì)。
�、� 上下樓梯單列右行。
�、� 在活動(dòng)中，能夠互相謙讓?zhuān)軌驀L試與同伴商量解決問(wèn)題。
�、� 戶(hù)外活動(dòng)，能夠聽(tīng)清老師的要求，遵守游戲規(guī)則。
�、� 同伴間遇到矛盾沖突，可請(qǐng)教老師幫忙，不能用武力解決。
生活習(xí)慣：
① 飯前能夠主動(dòng)地洗手。
�、� 能夠安靜的進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
③ 飯后能夠?qū)⒆约旱牟途叻诺街付ㄎ恢谩?/p>
�、� 課間能夠按時(shí)、主動(dòng)排隊(duì)按順序喝水。（先接冷水、后接熱水。）
⑤ 如廁后能夠主動(dòng)地沖廁所，并且要洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
�、� 午睡時(shí)能把鞋子按順序擺好，自己脫衣服并疊整齊放好；安靜午睡不打擾其他小朋友。
注重美德的教育：
① 培養(yǎng)孩子對(duì)集體的熱愛(ài)，對(duì)老師、同伴的喜愛(ài)。
② 培養(yǎng)孩子懂得什么是友愛(ài)、互助、謙讓等美德語(yǔ)。
關(guān)注孩子心理健康，在情感上給予孩子更多的關(guān)愛(ài)及正確的引導(dǎo)
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、 預(yù)科年級(jí)板報(bào)，本學(xué)年共6快板報(bào)，分別布置英語(yǔ)、常規(guī)、活動(dòng)等不同內(nèi)容，每月根據(jù)主題按時(shí)、保質(zhì)出好年級(jí)板報(bào)。
2、各班級(jí)板報(bào)，墻面布置分為幾大塊：英語(yǔ)特色、常規(guī)評(píng)比、安全教育、風(fēng)采展示、每月主題教育等、各班級(jí)會(huì)根據(jù)主題進(jìn)行更換調(diào)整。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競(jìng)賽中能獲得佳績(jī)；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化德育意識(shí)
堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.
加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2.
拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3.
創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問(wèn)題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的.關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷、調(diào)查、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對(duì)教學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和年級(jí)組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各年級(jí)組長(zhǎng)按教導(dǎo)處的安排每月對(duì)該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書(shū)面形式交教導(dǎo)處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。
3，組織好半期、期末質(zhì)量檢測(cè)，確�？荚嚨膰�(yán)肅性，促良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，狠抓聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
1、針對(duì)新課標(biāo)、新教材，本期教導(dǎo)處將分年級(jí) 分學(xué)科安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織教師對(duì)教材進(jìn)行研究、分析、討論，使教師真正吃透教材，把握教材，教學(xué)做到有的放失。
2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究。針對(duì)新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購(gòu)資料的紅線規(guī)定，教師應(yīng)注重平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。加強(qiáng)檢測(cè)題的管理研究，考后做好學(xué)生質(zhì)量書(shū)面分析、總結(jié)、交流。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要整合各方面的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能解決根本問(wèn)題，本期將進(jìn)一步重視學(xué)困生的，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，對(duì)輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)總結(jié)、交流、擴(kuò)大。
4、加大對(duì)薄弱年級(jí)及學(xué)科的研究，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進(jìn)學(xué)校整體質(zhì)量提高。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，一是音、體、美等任課教師要發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)苗子，充分利用專(zhuān)業(yè)課及課外活動(dòng)給予培養(yǎng)，積極為省、市、縣等舉辦的各類(lèi)比賽作準(zhǔn)備，力求在上級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲佳績(jī)，不斷提高自己、學(xué)校的知名度。同時(shí)本期學(xué)校將對(duì)在比賽中獲得佳獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛練，認(rèn)真上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，一是使學(xué)生有一個(gè)健康的體魄；二是為各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競(jìng)爭(zhēng)展示自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的教師成為我校骨干教師，給他們施加壓力，帶動(dòng)全校教師共同提高，同時(shí)學(xué)校也將盡最大財(cái)力提高其待遇。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。本期教導(dǎo)處將采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每周主動(dòng)聽(tīng)課1節(jié)，每周的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記由教導(dǎo)處統(tǒng)一簽章（聽(tīng)課筆記需上課教師簽字，聽(tīng)完后立即找教導(dǎo)處簽章）。統(tǒng)一培訓(xùn)即分學(xué)科組培訓(xùn)，做到時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)，最后將教師的學(xué)習(xí)情況納入期末考核。
3、積極派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，派出教師學(xué)習(xí)后回校必須對(duì)本校教師作相關(guān)培訓(xùn)或上課。
4、請(qǐng)教研室各學(xué)科負(fù)責(zé)人來(lái)我校指導(dǎo)工作。
5、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)課后反思的管理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學(xué)教師文集。
四、本學(xué)期月工作安排見(jiàn)學(xué)校行事歷
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
本班共有xx名學(xué)生，男xx人，女x人，是個(gè)小班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的'突破。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1.要求學(xué)生嚴(yán)各遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活躍班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3.進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生�？匆�(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
4.民主選拔班干部，做到公開(kāi)、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5.做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們；對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如xx，xx等，多關(guān)心他們，幫助他們，開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)，使他們不斷樹(shù)立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。
三、班級(jí)主要活動(dòng)安排
九月：
1.報(bào)名注冊(cè)；
2.打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生；
3.了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié)；
4.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育；
5.慶祝教師節(jié)；
6.選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選；
7.刊出班報(bào)、校報(bào)；
8.開(kāi)展安全教育月活動(dòng)；
9.布置教室環(huán)境。
十月：
1.慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽；
2.甲型H1N1預(yù)防計(jì)劃；
3.建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；
4.班報(bào)刊出；
5.街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月：
1.家長(zhǎng)會(huì)；
2.主題隊(duì)會(huì)；
3.班報(bào)刊出；
4.防治甲型H1N1流感的各項(xiàng)活動(dòng)。
十二月：
1.跳繩比賽；
2.計(jì)算過(guò)關(guān)；
3.迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽；
4.班報(bào)、校報(bào)刊出。
一月：
1.復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作；
2.安排寒假生活。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中心校指示精神，牢固樹(shù)立和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)取教育局安全工作目標(biāo)考核合格，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組 員
四、主要工作
（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。
充分發(fā)揮科任教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。計(jì)劃于2月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。
�。ǘ┐罅訌�(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結(jié)合上級(jí)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。
5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。
�。ㄈ┐罅訌�(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)交通安全管理。教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛。不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)活動(dòng)，不組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生在校購(gòu)買(mǎi)、食用小食品及各類(lèi)飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意搞好飲水衛(wèi)生建議學(xué)生自帶涼開(kāi)水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。
3、加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。
4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。
7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的.組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。
�。ㄋ模┐罅訌�(qiáng)與鎮(zhèn)及公安、村委安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門(mén)，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
五、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開(kāi)展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以區(qū)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以服務(wù)為核心，認(rèn)真做好安全管理、食品衛(wèi)生管理、財(cái)產(chǎn)管理、校園衛(wèi)生管理等各項(xiàng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)做好后勤管理工作。
二、常規(guī)工作
1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、收費(fèi)、課本和衛(wèi)生工作及辦公用品發(fā)放工作。
2、做好教室調(diào)整課桌椅安排工作。
3、加強(qiáng)教室多媒體、風(fēng)扇等設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理，確保正常使用。
4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和安全設(shè)施設(shè)備維護(hù)，做好安全防范工作。
5、加強(qiáng)直飲機(jī)使用管理工作，確保師生飲水安全。
6、繼續(xù)做好學(xué)生車(chē)輛接送管理工作，確保學(xué)生乘車(chē)安全。
7、做好校園衛(wèi)生管理工作，保持潔凈。
8、做好安全月報(bào)工作。
三、重點(diǎn)工作
1、學(xué)生接送車(chē)輛安全管理工作。
�。�1）新乘車(chē)學(xué)生簽訂三方協(xié)議。
�。�2）乘車(chē)學(xué)生安全教育。
�。�3）發(fā)放告乘車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)。
�。�4）車(chē)輛接送商議會(huì)。
�。�5）行政人員跟車(chē)。
（6）值日教師護(hù)導(dǎo)、維護(hù)秩序。
2、校園安全管理。
�。�1）落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度。
�。�2）做好人防、技防、物防工作。
�。�3）加強(qiáng)消防設(shè)施檢查維護(hù)工作。
�。�4）加強(qiáng)用電安全管理。
3、食堂管理工作。
�。�1）認(rèn)真做好“集中采購(gòu)、定點(diǎn)配送”工作，嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)菜譜，準(zhǔn)時(shí)訂購(gòu)、上傳食材訂單。
（2）認(rèn)真做好驗(yàn)收、加工、消毒工作。
�。�3）員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
�。�4）關(guān)心師生生活，切實(shí)做好均衡分菜工作。
�。�5）校園食品安全開(kāi)放日活動(dòng)。
（6）食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作。
4、校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
�。�1）落實(shí)包干責(zé)任制。
�。�2）衛(wèi)生間衛(wèi)生每天不少于6次。
�。�3）每天巡查、反饋、整改。
四、每月主要工作
八、九月份：
1、教育設(shè)施設(shè)備維修。
2、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，安排班級(jí)及課桌椅。
3、收費(fèi)工作。
4、學(xué)生乘車(chē)、就餐統(tǒng)計(jì)安排。
5、學(xué)生奶征訂工作。
6、食堂人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
7、直飲水機(jī)清潔消毒。
8、綠化修剪。
9、110緊急按鈕測(cè)試。
十月份：
1、安全檢修。
2、食堂工作檢查、反饋、整改。
3、學(xué)生車(chē)輛接送商議會(huì)。
4、校服發(fā)放。
5、校園衛(wèi)生檢查。
6、消防設(shè)施設(shè)備檢查、維護(hù)。
十一月份：
1、校園安全檢查。
2、保安人員學(xué)習(xí)。
3、食堂人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、校園食品安全開(kāi)放日活動(dòng)。
十二月份：
1、班級(jí)（含專(zhuān)用教室）財(cái)產(chǎn)管理檢查評(píng)比。
2、技防、物防設(shè)施檢查維護(hù)。
3、綠化管理。（涂白水、整修）
4、義務(wù)消防隊(duì)員消防演練。
5、迎接食堂工作考評(píng)。
20xx年一月：
1、固定資產(chǎn)清理，管理軟件數(shù)據(jù)更新。
2、校產(chǎn)整理、貴重物品集中存放。
3、寒假安全保衛(wèi)工作。
4、假期教育設(shè)施設(shè)備、安全保衛(wèi)設(shè)施設(shè)備維護(hù)、清潔工作。
小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)�？倓�(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃, 始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。
二、工作目標(biāo)
在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理，努力做好、做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作
1做好后勤人員培訓(xùn)工作
借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的.宗旨，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。
2 切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理
本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上，切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔。同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。學(xué)校綠化繼續(xù)由朱涇村勞務(wù)合作社承包負(fù)責(zé)，每月集中修剪、施肥一次。另外及時(shí)補(bǔ)種草坪和草花，確保學(xué)校綠化一年四季常綠。雙休日安排臨時(shí)工輪流打掃校園，確保校園時(shí)時(shí)處處保持整潔。
3認(rèn)真做好校園安全保衛(wèi)工作
定期對(duì)校內(nèi)建筑物、學(xué)校周邊環(huán)境以及水電設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬，對(duì)存在隱患的校舍、地段以及相關(guān)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修加固。同時(shí)，通過(guò)各種方式，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全、做好教師崗位防火檢查工作。加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全、食品安全教育。規(guī)范保安巡邏，繼續(xù)使用巡更器，保安按指定路線定時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處，并及時(shí)做好記錄，確保校園安全。
4 盡心做好食堂的日常管理工作
學(xué)校食堂的食品繼續(xù)由教育局統(tǒng)一招標(biāo)的單位配送，食堂負(fù)責(zé)人繼續(xù)把好食品的質(zhì)量檢查關(guān)，進(jìn)入食堂的食品都要有索證資料。學(xué)校還安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好生菜、熟菜的留樣工作。學(xué)校食堂根據(jù)配送的食品，盡心烹飪飯菜，讓學(xué)生吃得健康。同時(shí)，督促食堂管理者切實(shí)提高學(xué)生膳食質(zhì)量，確保學(xué)生飯菜量足質(zhì)優(yōu)，并經(jīng)常組織學(xué)生干部、學(xué)生家長(zhǎng)、教師代表對(duì)食堂的膳食質(zhì)量進(jìn)行深入檢查。
5進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作
規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)工作，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。嚴(yán)格按照預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行，及時(shí)控制不必要開(kāi)支，嚴(yán)控超預(yù)算支付。
6開(kāi)展一系列修繕改造工程，優(yōu)化辦學(xué)條件。
工程項(xiàng)目主要有：
1教學(xué)樓（行政樓）基建；
2校門(mén)口、變電箱周?chē)G化工程；
3學(xué)生食堂擴(kuò)建改造工程（暑假）。
四、行事歷
二、三月份：
1．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，分發(fā)好師生課本及辦公用品。
2．做好收費(fèi)工作，與班主任結(jié)清各類(lèi)錢(qián)款。
3．上交各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
4．制定總務(wù)后勤計(jì)劃。
5．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作，并安排好食堂人員雙休日的值班表。
6．下發(fā)《崗位消防安全記載表》，每月底上交。
7 校門(mén)口變電箱周?chē)木G化工程。
四月份
1．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
2．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
3．校園安全檢查。
4．校園綠化維護(hù)。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
五月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
六月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．做好期末復(fù)習(xí)試卷的文印工作。
6．做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。
7．結(jié)清本學(xué)期學(xué)生的伙食費(fèi)。
8．做好教學(xué)設(shè)備的歸還登記工作。
9．完成后勤條線的工作總結(jié)。
10．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
11．做好后勤條線的資料歸檔工作。
12．?dāng)M訂暑假維修計(jì)劃。
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