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關(guān)于第一年工作計(jì)劃范文匯編三篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的第一年工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
第一年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)指出小學(xué)英語的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),重視知識的靈活擴(kuò)展,真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。
二、學(xué)情分析:
通過三年級一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步養(yǎng)成的正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律管理不再在英語課中占較大的比重,多數(shù)學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)英語的正確方法,但該年齡的心理特點(diǎn)決定他們不具備自我控制的能力,在課堂教學(xué)的過程中,教師要注意教學(xué)形式的的多樣性和趣味性。在教材的編寫上,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較三年級更重,內(nèi)容繁多,在上學(xué)期四會英語單詞的基礎(chǔ)上增加四會句子的新要求。任務(wù)型教學(xué)仍是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)。如何引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下活用所學(xué)內(nèi)容,有序完成任務(wù)是教學(xué)的難點(diǎn)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)逐步滲透到每一節(jié)課中,循序漸進(jìn),以分散教學(xué)難度。
三、教材內(nèi)容及目標(biāo):
全書共分十一個(gè)模塊,內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元,一般情況下,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),包括一首歌曲或歌謠小詩。歌謠或歌曲的學(xué)習(xí)目的有三:一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感;二是提高發(fā)音的正確性;三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠,介紹一定的西方文化。本冊學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明能力,如何讓獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅行等活動,如何表達(dá)數(shù)字13-20以及十二個(gè)月份。本冊還將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語句的能力,能理解、掌握每個(gè)模塊的目標(biāo)語句,運(yùn)用這些語句進(jìn)行簡單交流,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。
四、本冊重、難點(diǎn):
1、本冊詞匯量增多,造成認(rèn)讀單詞難度的增加。(如2、4、9、10模塊)
2、本冊涉及兩種時(shí)態(tài):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)
3、各模塊目標(biāo)語句的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
五、課時(shí)教學(xué)進(jìn)度:
Module1Numbers9.1—9.30
Module3Activities10.8—10.31
Module5Food11.1—11.28
Module7Travel11.29—12.19
Module9HappyBirthday12.20“親其師而信其道。“愛是教育成功的保障。“閃光點(diǎn)”,巧妙運(yùn)用語言藝術(shù),給他們以鼓勵(lì)。在平時(shí)課堂教學(xué)中堅(jiān)持多表揚(yáng)少批評的原則,避免挫傷學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性;在糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)要委婉、不要過于尖刻。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,教師在提倡學(xué)生敢于開口,樂于開口學(xué)說英語時(shí),他們在口語表達(dá)中難免會出現(xiàn)某些錯(cuò)誤,教師要學(xué)會容忍這些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,不要有錯(cuò)必糾,以免學(xué)生怕說英語。的確,老師的每一句表揚(yáng)和鼓勵(lì)都會在學(xué)生幼小的心靈中激起信心和勇氣,反之,老師的挖苦和諷刺必然會使學(xué)生喪失信心。
(二)注重情境教學(xué),營造學(xué)習(xí)氛圍
英語是一門語言實(shí)踐課,學(xué)習(xí)語言最重要的是環(huán)境。我們都知道,兒童在呀呀學(xué)語時(shí)并沒有刻意去記憶、背熟,只是因?yàn)樘幵谝粋(gè)人人說母語的成長環(huán)境中,隨著條件的成熟,不知不覺他就能脫口說出很多話來。但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語只能局限于僅有的課堂空間,因此,課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境,營造一種濃厚的.語言氛圍。對此,我認(rèn)為可以通過以下方法來實(shí)現(xiàn):
1.運(yùn)用各種教具,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望
演示生動、形象的圖片或?qū)嵨铮芸s短知識與生活的距離。
2.運(yùn)用簡筆畫,激起學(xué)習(xí)興趣
簡筆畫的特點(diǎn)是形象、直觀、生動、活潑,能夠把機(jī)械乏味的練習(xí)變成有實(shí)在意義的訓(xùn)練,同時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性,達(dá)到事半功倍的效果。英語中有一句俗語:Apictureisworthathousandwords。
3.運(yùn)用多媒體,激活學(xué)生思維
利用錄音機(jī)的錄音、放音功能,用聲音為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景。例如:學(xué)習(xí)動物名稱時(shí),可以把各種動物的聲音錄下來,在上課時(shí)放給學(xué)生聽,并讓他們猜一猜:這是哪一種動物的聲音?你知道這種動物用英語怎么說嗎?學(xué)生在這樣的情景下自然愿意學(xué),喜歡學(xué)。另外,在課前或課間還可以利用錄音機(jī)播放一些英語歌曲來營造學(xué)習(xí)氣氛。
(三)注重口語教學(xué),培養(yǎng)交際能力
1.運(yùn)用身體語言,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望
(1)教師運(yùn)用體態(tài)語言(手勢、動作、表情)營造輕松、充滿洋味的課堂氛圍。例如:對初學(xué)者下指令時(shí),可用手勢比劃,幫助學(xué)生理解,輕松接受英語課堂用語。如:Listentomecarefully!可先指指耳朵,指指自己,再指指心,學(xué)生就很容易明白你的意思。
(2)運(yùn)用TPR教學(xué)法(TotalPhysicalResponse),刺激學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
2.充分運(yùn)用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等,給予小學(xué)生語言感染機(jī)會。
(1)給每個(gè)學(xué)生起個(gè)英語名,不僅會給他們帶來無限樂趣,而且便于渲染學(xué)習(xí)氛圍。教師最好自己也有個(gè)英文名字,要求學(xué)生直呼其名,充分體現(xiàn)西方國家的文化習(xí)慣,且融洽了師生間的平等關(guān)系。
(2)歌曲:歌曲最能打動學(xué)生心弦。我認(rèn)為一堂好的英語課應(yīng)該是這樣的:首先以歌聲拉開序幕,營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍,其次用歌聲穿插于學(xué)習(xí)中,利用它調(diào)節(jié)情趣、集中注意力,最后在歌聲中宣布下課,使學(xué)生放松心情、消除疲勞。
(3)英語順口溜、兒歌、繞口令等。這些形式的運(yùn)用能使學(xué)生在興趣引導(dǎo)下,加強(qiáng)無意識記,提高記憶效果。
3.開展各種活動,鼓勵(lì)學(xué)生交際
(1)游戲教學(xué):如,字母游戲包括默寫字母接力賽,猜字母頭飾找朋友、找鄰居等;數(shù)字游戲包括快速口算搶答、玩撲克、打電話等;還有各種猜人、猜物、猜顏色等游戲?傊,把游戲融入課堂,對教學(xué)會起到事半功倍的效果。
(2)比賽教學(xué)
競賽能激起學(xué)生的進(jìn)取心,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)生大都不甘落后,教師可以充分利用這種好勝心理,進(jìn)行各種形式的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與精神。
總之,小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段。要使學(xué)生樂學(xué),為進(jìn)一步學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ),一個(gè)好的開頭至關(guān)重要。要做到這一點(diǎn),教師必須要了解小學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn),并采取有針對性的措施,才能取得預(yù)期的目的。
第一年工作計(jì)劃 篇2
一、工作職責(zé)
本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。
二、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)工作目標(biāo)
通過自己的努力讓本班本學(xué)期的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績有一個(gè)大幅度提升,爭取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名。
(二)分管工作目標(biāo)
1.分管集體辦公室工作目標(biāo)
(1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作,保持教師良好的辦公環(huán)境。
(2)負(fù)責(zé)和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門窗工作。
(3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的辦公用品。
2.分管衛(wèi)生工作目標(biāo)
(1)制定詳細(xì)的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生要求。
(2)負(fù)責(zé)對校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行班級劃分。
(3)負(fù)責(zé)每周對各班的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查及評分。
三、實(shí)施措施
(一)教學(xué)工作方面
1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。
2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。
3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù),縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴(yán)格要求,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成,使全班的整體成績再上一個(gè)新的臺階。
(二)分管工作方面
1.分管辦公室
(1)對于辦公室的衛(wèi)生,我實(shí)行分組值日、輪流打掃,并進(jìn)行簽字、交接工作。
(2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)完成。
(3)辦公室門窗由每天最后一個(gè)離開辦公室的人負(fù)責(zé)關(guān)好。
(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系,我登記好后上報(bào)。
2.分管衛(wèi)生
(1)對于教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生由各班班主任每天早晨監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行打掃。
(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。
(3)每周三對各班教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。
第一年工作計(jì)劃 篇3
非常榮幸來到XX高級中學(xué),我將在這里開始我的教育生涯,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,讓我擔(dān)任科學(xué)一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動,對工作充滿了熱情和期待,為了更高效地學(xué)習(xí)、工作,現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、教學(xué)方面
1.備好開學(xué)的第一堂課,通過第一堂課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生對高中數(shù)學(xué)充滿信心;
2.提前一周備課,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,數(shù)學(xué)組集體備課要發(fā)揮自己的智慧;
3.充分了解學(xué)生學(xué)情,依學(xué)情備課,在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進(jìn)行調(diào)整;
4.努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),重視學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂評價(jià),要根據(jù)學(xué)生的情況決定“下一步往哪走,怎么走”;
5.盡量邀請其他老師來聽自己的數(shù)學(xué)課,多聽聽其他老師的建議,每次講完課對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,把教學(xué)反思寫下來并寫出要改進(jìn)的地方;
6.對學(xué)生嚴(yán)格要求,讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每天按時(shí)批改完,通過作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;
7.公平對待每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生有耐心,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)生,努力做到因材施教;
8.嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校、年級組安排的任務(wù),積極參與每一次學(xué)校、年級組以及數(shù)學(xué)組的教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己快速成長;
9.多向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),抓住時(shí)間多聽其他數(shù)學(xué)老師的'課,每周至少聽五節(jié)數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),參與評課過程,并寫出自己的反思和對教學(xué)改進(jìn)的方面;
10.認(rèn)真研究數(shù)學(xué)教材,研究課標(biāo),研究學(xué)生,每天堅(jiān)持做高考題,并從其中總結(jié)考點(diǎn)。
二、班主任工作方面
1.作為副班主任,和班主任一起努力,為班級營造向上、向善的班級氛圍;
2.公平對待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,盡量在學(xué)生出現(xiàn)問題之前發(fā)現(xiàn);
3.不諷刺、挖苦學(xué)生,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)耐心教導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問題;
4.對學(xué)生嚴(yán)格要求,絕不姑息學(xué)生犯下的錯(cuò)誤;
5.努力讓整個(gè)班級團(tuán)結(jié)起來,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),愉快地生活;
6.搞好班級日常事務(wù),為班級的團(tuán)結(jié)友愛、積極向上貢獻(xiàn)自己的力量。
三、個(gè)人素質(zhì)提升方面
1.?dāng)D時(shí)間堅(jiān)持讀書,特別是文學(xué)、歷史方面的書籍,多讀書,讀好書,開闊自己的視野;
2.堅(jiān)持每天鍛煉身體,除了每天和學(xué)生一起跑操、做廣播體操外,每天擠出一個(gè)小時(shí)鍛煉身體;
3.多聽課,除了多聽數(shù)學(xué)課以外,多聽聽其他學(xué)科的課,如音樂、美術(shù)課等等,陶冶自己的情操;
4.參加自己感興趣的教師社團(tuán),如舞蹈社團(tuán)、瑜伽社團(tuán)等等,豐富自己的課余生活;
5.多參加有意義的活動,有機(jī)會多外出學(xué)習(xí)、聽課;空閑時(shí)間可以出去旅游,開闊自己的視野
6.努力提升自己的“三字一話”,普通話要講標(biāo)準(zhǔn),每天堅(jiān)持練字,讓自己的“三字一話”有所提升;
7.為人師表,要求學(xué)生做到的,如怎樣待人接物,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,我一定要做到。
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