實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃模板集合八篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、課程開(kāi)發(fā)背景
耀華小學(xué)位于秦皇島市海港區(qū)光明路68號(hào)。始建于1931年,原是一所廠企學(xué)校。20xx年初歸屬秦皇島市海港區(qū),20xx年初被教育局定為“外來(lái)務(wù)工人員子弟定點(diǎn)學(xué)!。
學(xué)校總占地面積14631平方米,校舍及其他輔助用房建筑面積共計(jì)7101平方米。教學(xué)樓建于1995年,有24間教室;有大小辦公室16間?扑嚇墙ㄓ1978年,有12間教室,最多可容納1300多名學(xué)生。學(xué)校配置的功能教室有:衛(wèi)生室、音樂(lè)室、勞動(dòng)室、體育室、美術(shù)室、少先隊(duì)室、科技室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體室,建立了校園網(wǎng),正在籌劃標(biāo)準(zhǔn)圖書、閱覽室。各個(gè)專用教室配備了基本的設(shè)備設(shè)施,為學(xué)校教育教學(xué)提供了一定的硬件條件。
我,F(xiàn)有在編教職工65人,其中管理人員3人,工勤人員4人,支教教師3人,專任教師55人。
學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),在校生總數(shù)789人。現(xiàn)有外來(lái)務(wù)工人員子弟523人。我校自從被定為外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校后,外地學(xué)生逐年增加。學(xué)生來(lái)自四面八方、天南地北,有的孩子行為怪癖,有的連普通話都不會(huì)說(shuō)(只會(huì)方言);家庭環(huán)境比較復(fù)雜,家長(zhǎng)大多只顧做買賣,沒(méi)有時(shí)間管孩子,與家長(zhǎng)溝通也非常困難。我們老師們付出的辛苦是難以想象的——學(xué)生不會(huì)說(shuō)普通話,就一遍一遍教;他們隨時(shí)轉(zhuǎn)入,我們的老師就隨時(shí)給他們補(bǔ)課,有時(shí)一補(bǔ)就到燈火通明的夜晚;與家長(zhǎng)溝通困難,請(qǐng)不來(lái),我們的老師就一遍遍打電話、發(fā)信息,家訪不在家,接著再去,什么時(shí)候堵住什么時(shí)候算。所以說(shuō)我校教師是非常不容易的。
通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好品德的形成。學(xué)校組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng),將《弟子規(guī)》列為校本課程。德育處每周定出一個(gè)行為要點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)范。加強(qiáng)各種文明禮儀的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,檢查督導(dǎo),以及開(kāi)展相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)內(nèi)化,達(dá)到知行的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生感受道德、付諸行動(dòng),促進(jìn)學(xué)生形成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣。
二、課程目標(biāo)
1、總目標(biāo):以課改為載體,堅(jiān)持創(chuàng)建“科研興校”與辦出“特色學(xué)!毕嘟Y(jié)合,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校課改總目標(biāo)。在校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施中,做到以師生為主體,以人的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為靈魂,積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,讓師生與課改同成長(zhǎng),把學(xué)校辦出特色。
2、具體目標(biāo):
、拧⒆寣W(xué)生在“興趣”、“特色”中,陶冶情操,學(xué)會(huì)做人;在實(shí)踐與體驗(yàn)中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);在美的藝體活動(dòng)中,學(xué)會(huì)健體。
、啤⑻岣邔W(xué)生品德、審美、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)交往能力,使學(xué)生熱愛(ài)生活,適應(yīng)社會(huì)。
、、讓老師在校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施中發(fā)展專業(yè)水平,形成我校一支良好的校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。
、、形成我校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的科學(xué)管理隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體系。
三、課程結(jié)構(gòu)與門類
我校校本課程堅(jiān)持科學(xué)與人文整合,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,課程分為必修課和選修課。必修課是《弟子規(guī)》,1——6年級(jí)每班必學(xué),課時(shí)按課表每周一節(jié)。選修課以興趣特長(zhǎng)類為主,包括《十字繡》、《書法》、《毛衣編織》、《折紙》、《唐詩(shī)宋詞欣賞》、《舞蹈》等。面向1——5年級(jí),每雙周校本課上。
四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)
(一)、課程實(shí)施
1、成立校本課程開(kāi)發(fā)小組。建立三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組(校級(jí)、中層、年級(jí)組或教研組)和耀華小學(xué)校本博客網(wǎng)。
組長(zhǎng):王艷秋
副組長(zhǎng):張美鴿
組員:李艷杰呂廣衛(wèi)杜紅1——6年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)校本教師
2、抓好教師培訓(xùn),開(kāi)辦校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的培訓(xùn)班,調(diào)動(dòng)全體教師參與的'積極性;學(xué)習(xí)掌握校本課程開(kāi)發(fā)的方法;懂得實(shí)施校本課程;搞好校本課程的評(píng)價(jià)。
3、根據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施方案,學(xué)校做好開(kāi)發(fā)、實(shí)施的協(xié)調(diào)、安排實(shí)施、檢查等工作。
4、建立分層分項(xiàng)管理、檢查、評(píng)估制度,做好校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)工作。
(二)、課程評(píng)價(jià)
1、對(duì)課程的評(píng)價(jià)
針對(duì)課程的有效性、設(shè)置的合理性、內(nèi)容的完整性及課程開(kāi)發(fā)的效果等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),每學(xué)期一次,學(xué)期末進(jìn)行。
2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)
(1)教師的積極開(kāi)發(fā)意識(shí)和有效指導(dǎo)方法。
(2)教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。
(3)教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式,每學(xué)期對(duì)教師考核,并記入業(yè)務(wù)檔案。
(4)看教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
(1)校本課程不采用書面的考試或者考查方式,但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。
(2)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生對(duì)校本課程的認(rèn)識(shí)既參與態(tài)度進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。
(3)學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示,成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)內(nèi)。
五、課程實(shí)施保障
1、成立學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和校本課程理論指導(dǎo)小組。
2、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),促進(jìn)教師課程知識(shí)和技能的不斷提高。
3、定期進(jìn)行課程的教和學(xué)的評(píng)價(jià),推進(jìn)其深入持久進(jìn)行。
4、爭(zhēng)取社會(huì)各界、社區(qū)和家長(zhǎng)的積極配合,探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)有效參考的新機(jī)制。
5、每位教師開(kāi)學(xué)初擬寫好《課程綱要》,每學(xué)期結(jié)束時(shí)組織學(xué)生成果展示。
6、建立制約和激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,確保課程的順利實(shí)施。
7、每學(xué)期學(xué)校對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)估,并進(jìn)一步改進(jìn)和完善《校本課程實(shí)施方案》。
8、教導(dǎo)處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排和組織指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、總體思路:
堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,努力改善辦學(xué)條件為核心,同心同德,扎實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)涌泉中學(xué)教育的新局面。
二、具體工作任務(wù)及目標(biāo):
(一)加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)學(xué)校的儀器設(shè)備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大綠化、美化、凈化力度。
(二)提高服務(wù)意識(shí),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中,廣泛開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的各項(xiàng)活動(dòng),全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。開(kāi)展時(shí)事政治教育。切實(shí)做到"科學(xué)發(fā)展觀"精神進(jìn)課堂,進(jìn)頭腦。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。強(qiáng)化校園視聽(tīng)環(huán)境,如學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校廣播網(wǎng)等。建立新型的師生關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、誠(chéng)信、和諧的良好人文環(huán)境。
加強(qiáng)班集體建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍,有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開(kāi)展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村建設(shè),激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。擬舉行藝術(shù)節(jié),使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺(tái)。
加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓,堅(jiān)持每周一升旗儀式,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開(kāi)設(shè)心理信箱和心理熱線。
2、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
(1)細(xì)化教學(xué)管理流程
明確管理得基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績(jī)效管理?(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
(2)細(xì)化教師教學(xué)流程
教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度。
備課
明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。
繼續(xù)完善集體備課制度,各教研組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,統(tǒng)一了備課格式,進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能,各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行集體備課交流。
課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,以學(xué)生發(fā)展為本,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用(指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo))。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率,向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī),優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,做到知識(shí)的堂堂清。
作業(yè)及批改
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。
同年級(jí)作業(yè)要做到"三統(tǒng)一":統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書寫能力。完善"天天練"指導(dǎo)與批改措施,按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。
結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開(kāi)展多讀書,讀好書活動(dòng),鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記。
課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待、合理安排。對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的'學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課,不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
檢測(cè)
加強(qiáng)平時(shí)的階段檢測(cè),作到"段段清"。樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。
(3)完善教學(xué)評(píng)價(jià)。
繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。
進(jìn)行組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)
將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)教科研活動(dòng)的管理,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。
教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)
活動(dòng)時(shí)間:每雙周五下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))
活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄。
活動(dòng)內(nèi)容:課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想:定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,確定專題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,堅(jiān)持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
計(jì)劃新立項(xiàng)"十一五"市級(jí)課題一個(gè),組織骨干教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)任務(wù),提高教師科研水平。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。
1、把教師崗位練兵融入到學(xué)校的常態(tài)工作中,大練教學(xué)基本功。做到功在課前,立在課堂,思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過(guò)廣泛開(kāi)"以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成"等方式,培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展。
加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開(kāi)展骨干教師"四個(gè)一"活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教師要敬業(yè)愛(ài)崗,做四有"心"人。即:進(jìn)取心、責(zé)任心、事業(yè)心、自信心。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格治理"三亂"現(xiàn)象;要求教師遵守工作紀(jì)律,以教師的形象自重,團(tuán)結(jié)同事,一心為公,勤勤懇懇的干工作;經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),做到學(xué)法、用法、懂法,不犯法。
(四)充分發(fā)揮學(xué)校黨的群團(tuán)組織的重要作用。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、充分分發(fā)揮群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。
3、開(kāi)展好豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)。
4、教師要有以校為家的主人翁責(zé)任感。樹(shù)立"校榮我榮,校衰我恥"的意識(shí)。
(五)抓好校園安全信訪管理工作,確保安全和信訪工作萬(wàn)無(wú)一失。
1、完善安全管理制度和預(yù)警機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)。明確管理責(zé)任,及時(shí)消除隱患。
2、制訂各種紅色預(yù)案,開(kāi)展突發(fā)事件逃生演練,提高師生自救,互救能力。
3、加大購(gòu)置安全設(shè)施資金投入。
4、重視學(xué)校傳染病防控和食品安全,開(kāi)展好校園周邊環(huán)境綜合治理,創(chuàng)建平安和諧校園。
5、重視并做好信訪工作,設(shè)立每周三為校長(zhǎng)接待日,對(duì)來(lái)人來(lái)電反映的情況及時(shí)妥善處理,把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想:
新學(xué)期,根據(jù)市區(qū)教研室工作安排,結(jié)合我區(qū)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程改革,開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)課程研究,加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)促進(jìn)音樂(lè)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,抓好第二課堂,促進(jìn)龍崗音樂(lè)基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。
工作要點(diǎn): 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查,加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課,針對(duì)實(shí)際解決問(wèn)題,認(rèn)認(rèn)真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。
2、加大教改、教研、科研力度,適應(yīng)課改新形勢(shì),以活動(dòng)促教研,堅(jiān)持以“骨干教師培訓(xùn)班”、 “學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體,鉆研教學(xué)教改理論,向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3 、開(kāi)展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),以此促進(jìn)音樂(lè)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認(rèn)真抓好區(qū)教師合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì),創(chuàng)作、表演出更好的藝術(shù)作品,提高音樂(lè)教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的`初賽,6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽,為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、結(jié)合音樂(lè)教師專業(yè)特點(diǎn)和要求,有針對(duì)性的開(kāi)展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開(kāi)展比武活動(dòng),激勵(lì)我區(qū)音樂(lè)教師提高專業(yè)水平,為基層教師搭建施展才華的舞臺(tái),本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競(jìng)賽(五年教齡內(nèi))--彈唱跳。
8、開(kāi)展龍崗區(qū)音樂(lè)優(yōu)秀科組評(píng)選活動(dòng),并報(bào)送優(yōu)秀科組參加市音樂(lè)優(yōu)秀科組評(píng)選活動(dòng)。
工作安排:
音樂(lè)學(xué)科周工作安排表
周次內(nèi)容地點(diǎn)1
2科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議清林小學(xué) 33月7日上午8:45小學(xué)音樂(lè)骨干教師教學(xué)觀摩市實(shí)驗(yàn)學(xué)校41、跟蹤式教研活動(dòng)2、研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討 3、教師藝術(shù)團(tuán)開(kāi)始排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)校(杜燁琪、盧欣如)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、平岡中學(xué)5學(xué)科基地活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心小學(xué)61、 福安學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)2、學(xué)科基地活動(dòng)福安學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校、橫崗中心小學(xué)71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)葵涌中心小學(xué)8研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討清林小學(xué)(許鳳蓮,李遠(yuǎn)強(qiáng))9坑梓金田小學(xué)視導(dǎo)坑梓金田小學(xué)10小學(xué)專項(xiàng)素質(zhì)抽查 11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)平湖輔城坳小學(xué)12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽龍城高級(jí)中學(xué)13研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(尹軍蓉,劉芳)141、教學(xué)視導(dǎo)2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽 實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)廳15坪地一小教學(xué)視導(dǎo)坪地一小 161、跟蹤式教研活動(dòng)2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區(qū)音樂(lè)廳17優(yōu)秀科組評(píng)比實(shí)驗(yàn)學(xué)校181、 研訓(xùn)一體教學(xué)觀摩研討 龍城小學(xué)191、區(qū)教師管樂(lè)團(tuán)排練情況檢查2、區(qū)教師管樂(lè)團(tuán)集中排練,參加全國(guó)第二屆管樂(lè)節(jié) 區(qū)文化中心音樂(lè)廳
20小學(xué)期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂(lè)廳
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)概況:
六年級(jí)六班現(xiàn)有人數(shù)20人,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo):
本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。
2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比
根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),利用班級(jí)日志進(jìn)行每周評(píng)比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),每一項(xiàng)都有專門的.小干部負(fù)責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù),對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。
3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。
4、安全教育
面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
總之,學(xué)生的事無(wú)小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。
四、各月安排
三月
1開(kāi)學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢
2、交流假期生活見(jiàn)聞
3、辦好墻報(bào)
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)
3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育
四月、五月
1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
2、為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)做準(zhǔn)備
六月、七月
1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作
2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生
3、迎接期末考試,填寫各類表冊(cè)
4、做好放假前的各項(xiàng)工作
5、安排好暑假生活
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持注重實(shí)效,立足發(fā)展的原則,以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步全面深入推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”,打造“生本課堂”為工作重點(diǎn),提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”的質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色。繼續(xù)實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”,以加強(qiáng)教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性為抓手,引導(dǎo)教師積極開(kāi)展讀書活動(dòng),落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程,進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.抓實(shí)課堂教學(xué)。圍繞“學(xué)講方式”實(shí)施,本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)公示課評(píng)比活動(dòng),落實(shí)“生本理念”,提高課堂教學(xué)的有效性。
2.開(kāi)展教學(xué)研討。加強(qiáng)校本教研,推動(dòng)“學(xué)講方式”的實(shí)施。以科研課題為載體,引領(lǐng)全校各學(xué)科整體推進(jìn)“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研究,多學(xué)科融合全校整體推進(jìn)“學(xué)講方式”,形成合力,全面實(shí)施“學(xué)講方式”的教學(xué)策略。
各學(xué)科教研組和年級(jí)教研組,圍繞“學(xué)講方式”教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題展開(kāi)研討活動(dòng),建立教學(xué)資源包,實(shí)現(xiàn)電子備課、教學(xué)反思、課件等相關(guān)教學(xué)資源配套整合,實(shí)現(xiàn)資源共享。
3.打造名師工程。一是進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)科專業(yè)研究工作室活動(dòng),二是落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程。切實(shí)發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,尤其對(duì)上級(jí)監(jiān)控的學(xué)科要加大管理和監(jiān)控力度。
4.繼續(xù)開(kāi)展“主題閱讀”教學(xué)研究,加大校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施力度;推進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及和長(zhǎng)三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)研討交流活動(dòng)。在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面建立研究共同體,促進(jìn)我校教育信息化創(chuàng)新和發(fā)展。
三、實(shí)施措施
(一)推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”
根據(jù)我校推行“學(xué)講計(jì)劃”的實(shí)際情況,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)講方式”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。淡化過(guò)關(guān),注重實(shí)效。上好“三課”,加強(qiáng)管理。
一是繼續(xù)以學(xué)科為單位,組成學(xué)!皩W(xué)講計(jì)劃”研討課指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)并打磨每周的校級(jí)“學(xué)講計(jì)劃”研討課。二是組建級(jí)組研究團(tuán)隊(duì),上好組內(nèi)“學(xué)講”公示課。三是研修團(tuán)隊(duì)每周分組聽(tīng)推門課,促進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”常態(tài)化實(shí)施工作。
學(xué)校仍然實(shí)行多角度全方位管理:一是教干帶頭上校級(jí)示范課,每周必須聽(tīng)推門課。二是實(shí)行級(jí)組主任負(fù)責(zé)制,每周教干會(huì)議上都要匯報(bào)本組“學(xué)講”工作推進(jìn)情況。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后,執(zhí)教老師要在實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生論壇”闡述教學(xué)意圖,發(fā)布教后反思;各學(xué)科教師要積極跟帖,對(duì)“學(xué)講方式”中難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題交流研討。四是做好材料總結(jié)。教導(dǎo)處每周都要對(duì)全校學(xué)講情況進(jìn)行梳理,形成總結(jié)材料通報(bào)全校。
對(duì)上學(xué)期“學(xué)講方式”校級(jí)研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學(xué)校要進(jìn)行推門課抽查;其余老師要首先參與“學(xué)講方式”組內(nèi)公示課活動(dòng)。歡迎每位教師積極申請(qǐng)校級(jí)研討課。
教科室繼續(xù)做好“學(xué)講計(jì)劃”策略培訓(xùn)工作:一方面加強(qiáng)小組合作專題研究,另一方面要在上學(xué)期“自主學(xué)習(xí)工作室”實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上在全校各學(xué)科深入推進(jìn)自主學(xué)習(xí)研究,提高教師實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”的能力。
根據(jù)教育局“學(xué)講計(jì)劃”工作安排,本學(xué)期我校還要積極做好“學(xué)講計(jì)劃縣縣行”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)在“縣縣行”工作中獲得市局專家領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
。ǘ┨嵘齻湔n質(zhì)量
嚴(yán)格備課管理,提高備課實(shí)效性。落實(shí)教師個(gè)人備課和集體備課的實(shí)效性和針對(duì)性,發(fā)揮我校年級(jí)教研組的集體智慧。
。1)集體備課。以備課組為單位,每周舉行一次集體備課,推行“學(xué)講方式”課堂教學(xué)改革,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,要求組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)下一個(gè)星期的課都要安排專人精心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準(zhǔn)備,教導(dǎo)處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關(guān)材料。集體備課時(shí)人人參與研討,針對(duì)自己“學(xué)講方式”教學(xué)中的困惑及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。學(xué)校每周抽調(diào)一至兩個(gè)年級(jí)教研組進(jìn)行集體備課全程錄像,作為先進(jìn)教研組的評(píng)比依據(jù)。
。2)個(gè)人備課。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),要善于駕馭教材,創(chuàng)造性的處理教材。圍繞“學(xué)講方式”把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,切實(shí)提高備課質(zhì)量。
紙質(zhì)教案與電子教案并存使用,不拘泥于形式,要體現(xiàn)“學(xué)講方式”課改理念。教案中應(yīng)寫清教學(xué)思路,課堂重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突破難點(diǎn)設(shè)計(jì)要細(xì)化。主備人的教案可在集體備課基礎(chǔ)上進(jìn)行增刪,其他備課可在他人備課基礎(chǔ)上結(jié)合本班學(xué)情進(jìn)行有針對(duì)性的二次備課。提倡每節(jié)課后寫簡(jiǎn)潔教后記,每位教師每周要寫一篇高質(zhì)量教學(xué)反思,一學(xué)期不少于15篇。
全體教干每周堅(jiān)持推門聽(tīng)課,聽(tīng)后隨時(shí)檢查被聽(tīng)課老師的教案,要求案、課一致。教導(dǎo)處加強(qiáng)個(gè)人備課的檢查力度,發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課或案課不一致要通報(bào)批評(píng),并與績(jī)效工資掛鉤。
。3)資源共享。結(jié)合集體備課、“學(xué)講方式”公示課、研討課、評(píng)優(yōu)課等,將相關(guān)資料形成資源包上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并開(kāi)展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
。ㄈ┩晟平虒W(xué)常規(guī)管理
1.繼續(xù)開(kāi)足、開(kāi)全課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)及課程設(shè)置方案,合理安排課時(shí)。嚴(yán)格按照課程表的安排上課,杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行“巡課”制度,各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次,并組織集體隨機(jī)抽查。教導(dǎo)處分工做好教學(xué)常規(guī)的'檢查工作,做到每周一公布。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2.提倡開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)都可以緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)和教育教學(xué)需要,認(rèn)真開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。做到課內(nèi)外結(jié)合,學(xué)科間相互聯(lián)系,讓學(xué)生在活動(dòng)中拓展知識(shí),增長(zhǎng)才干,發(fā)展個(gè)性。
3.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。做好“學(xué)講方式”背景下各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研相結(jié)合。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采取多種考查方法,增加口試,聽(tīng)力測(cè)試和實(shí)驗(yàn)操作等。找出存在問(wèn)題,制訂措施,調(diào)整教學(xué)策略。各教研組精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),通過(guò)調(diào)研、評(píng)估、展示、競(jìng)賽等形式,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄋ模⿵(qiáng)化素質(zhì)教育。
1.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園,師生共同成長(zhǎng)”的目標(biāo),多層次、多領(lǐng)域地開(kāi)展師生讀書活動(dòng)。落實(shí)“師生共讀”活動(dòng),開(kāi)展“優(yōu)秀讀書教師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及班級(jí)圖書架等圖書資源的效能,認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱,發(fā)揮學(xué)!肮沧x書”和“漂流書”的作用和價(jià)值,調(diào)動(dòng)師生讀書積極性。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試等習(xí)慣。提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng),從根本上促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。
(五)加強(qiáng)教師培養(yǎng)。
在上學(xué)期白板課件制作培訓(xùn)、比賽的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展教師白板課件制作培訓(xùn)工作,舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學(xué)科命題,現(xiàn)場(chǎng)制作服務(wù)于教學(xué)的課件,以期形成電子白板引領(lǐng)課堂教學(xué)的新模式。
落實(shí)青年教師培養(yǎng)工程。青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期學(xué)校要組織好上學(xué)期提出的青年教師成長(zhǎng)工程,落實(shí)教師讀書、教育敘事、拜師、聽(tīng)課、上課、撰寫論文、課題研究、基本功訓(xùn)練等方面的具體措施,開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。青年教師也要積極行動(dòng)起來(lái),盡快提高自身的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平,提高我校教師的整體素質(zhì)。
進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)研究工作室活動(dòng)。在上學(xué)期14個(gè)學(xué)科專業(yè)研究工作室研究工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),查找存在問(wèn)題。本學(xué)期要繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)研究工作。各工作室要有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行規(guī)范管理,并盡可能地給各工作室提供學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì),讓工作室有更明確的研究方向和方法,促使工作室的研究工作走向深入。
。┌l(fā)揮課題引領(lǐng)作用。
加強(qiáng)課題組過(guò)程性管理。改變學(xué)與教的方式,提升教育教學(xué)質(zhì)量。突出管理與引領(lǐng),強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)監(jiān)管,確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)結(jié)題,正在研究課題的各課題組進(jìn)一步明確分工,及時(shí)修訂研究計(jì)劃,課題開(kāi)題、課題組活動(dòng)、課題中期匯報(bào),包括課題結(jié)題等活動(dòng)納入學(xué)校周工作安排。保證課題研究工作的有序進(jìn)行,同時(shí)面向全校教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
我校還將在本學(xué)期結(jié)合實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”和教育教學(xué)實(shí)際,鼓勵(lì)教師開(kāi)展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學(xué)研究課題及徐州市個(gè)人小課題研究的申報(bào)工作,激勵(lì)更多的有志青年教師積極投身教育科研中來(lái)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生歡樂(lè)成長(zhǎng),關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時(shí),執(zhí)行請(qǐng)假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開(kāi)展群眾備課。練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)、單元測(cè)試卷等教師要事先做,作文課前教師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì),練習(xí)設(shè)計(jì),尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上教師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案,格式規(guī)范,教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建歡樂(lè)課堂、智慧課堂,落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,探索“問(wèn)題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,主動(dòng)、歡樂(lè)和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī),傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽(tīng)課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時(shí)批,及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。
加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則,繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語(yǔ)文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問(wèn)題的潛力;英語(yǔ):調(diào)研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)
2。落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,各教研組圍繞小專題開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位教師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的.表率。教導(dǎo)處將上課教師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽(tīng)課。
3。邀請(qǐng)名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì),讓教師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中,相互促進(jìn),提升教師的教研潛力。
4。校本教研,課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。本學(xué)期還要完成歡樂(lè)課題的結(jié)題工作。
5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長(zhǎng)。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象,確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng)。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競(jìng)賽。
三、組織學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。
1。加強(qiáng)“書香學(xué)!苯ㄔO(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開(kāi)放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開(kāi)展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿學(xué)校。
2。用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
按照《國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑和體藝“2+1”活動(dòng),杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3。開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競(jìng)賽。
用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。透過(guò)各種活動(dòng)競(jìng)賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng),數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競(jìng)賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;英語(yǔ)方面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,促進(jìn)中小學(xué)生全面健康發(fā)展。堅(jiān)持以“健康第一、育人第一”為宗旨,以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)藝體課改教研活動(dòng),努力實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)建“崇尚健身,參與健身”的健身氛圍,提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2、體、音、美教師專業(yè)技能培訓(xùn)。
3、體、音、美教師專業(yè)技能比武。
4、廣播操、健身操、校園集體舞比賽。
5、“紅五月合唱節(jié)”活動(dòng)。
6、校園課外文體活動(dòng)。
7、學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作督導(dǎo)檢查。
三、實(shí)施辦法
1、全縣體、音、美、衛(wèi)生與健康教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
各鎮(zhèn)中小學(xué)每科各選拔一人參加初評(píng),縣直各學(xué)校每科各選拔一人參加初評(píng)。采取到各鄉(xiāng)校聽(tīng)課初評(píng)、上公開(kāi)課總評(píng)的方式,評(píng)出一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加市級(jí)論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)每年舉行一次。
2、體音美教師專業(yè)技能培訓(xùn)
每年署假用一周到十天的時(shí)間,由體衛(wèi)藝工作站對(duì)體音美教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)兼職教師專業(yè)化,專職教師技能化。
3、體、音、美教師專業(yè)技能比武
內(nèi)容:①體育教師:田徑、球類、操類、個(gè)人特長(zhǎng)。
、谝魳(lè)教師:歌唱、舞蹈(或唱游)、自彈自唱、個(gè)人特長(zhǎng)。
③美術(shù)教師:國(guó)畫(或西畫)、手工制作、軟筆書法、個(gè)人特長(zhǎng)。
方式:采取比賽的方式評(píng)出一、二、三等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4廣播操、健身操、校園集體舞比賽
廣播操、健美操、校園集體舞比賽每年一次,中學(xué)、小學(xué)、城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分組進(jìn)行,根據(jù)學(xué)校體育課堂教學(xué)實(shí)際,分組設(shè)立不同的比賽項(xiàng)目,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、民辦學(xué)校可根據(jù)自己的實(shí)際選擇參賽項(xiàng)目。
5、“紅五月合唱節(jié)”活動(dòng)
每年五月,舉行合唱節(jié)活動(dòng),中學(xué)生、小學(xué)生、教師分組進(jìn)行,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位組成合唱團(tuán)參加,縣城區(qū)有條件的公辦、民辦學(xué)校也可以學(xué)校為單位組成合唱團(tuán)參加。
6、校園課外文體活動(dòng)
堅(jiān)持“藝體并舉,三位一體,整體優(yōu)化,全面普及”的'原則,廣泛開(kāi)展“三團(tuán)”(合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、樂(lè)團(tuán))、“三類”(文藝類、美術(shù)類、體育類)活動(dòng)。積極開(kāi)展興趣小組的活動(dòng)。做到活動(dòng)有明確的計(jì)劃
,實(shí)施有具體的方案,組織有專門的教師,過(guò)程有清晰的記錄,每月有上報(bào)的信息,每學(xué)期有詳實(shí)的總結(jié)。爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段達(dá)到掌握兩項(xiàng)健身技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能的目標(biāo)。
7、學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作督導(dǎo)檢查
① 開(kāi)課情況:開(kāi)足開(kāi)齊體衛(wèi)藝教育課,達(dá)到五固定——固定時(shí)間、固定課程、固定教師、固定教材、固定教案。
② 教師配備:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心初中、縣城區(qū)各學(xué)校要配齊體、衛(wèi)、藝教師,專兼職均可。
、 活動(dòng)開(kāi)展:學(xué)校建有“三團(tuán)”,開(kāi)展“三類”興趣小組活動(dòng);顒(dòng)計(jì)劃明確,實(shí)施方案切實(shí)可行、興趣小組有專門輔導(dǎo)教師,活動(dòng)記錄齊全,信息上報(bào)及時(shí)。
、 器材保管:按國(guó)家和地方課程計(jì)劃,合理有效地利用好現(xiàn)有的體音美教學(xué)器材,鼓勵(lì)教師自制教具,做好美術(shù)、音樂(lè)、體育器械的入庫(kù)與管理工作。建立建全器械日檢查制度,器材擺放整齊,能及時(shí)回收器材,學(xué)期末做好體育室器材的清點(diǎn)、登記工作。
、 校園文化建設(shè):堅(jiān)持辦好校園廣播站、校園文學(xué)社、校園黑板報(bào)、校刊校報(bào)、知心信箱、心理咨詢站等校園文化陣地,建設(shè)美麗校園、和諧校園。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度
全縣各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo),把體衛(wèi)藝活動(dòng)開(kāi)展列入學(xué)校總體規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校要成立體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副校長(zhǎng)專抓。建立健全學(xué)校體音美活動(dòng)的各項(xiàng)工作制度、活動(dòng)計(jì)劃、輔導(dǎo)措施,做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí),引導(dǎo)活動(dòng)在全縣健康蓬勃的開(kāi)展。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用
開(kāi)足開(kāi)齊、上好體音美衛(wèi)課,加強(qiáng)在職體音美教師的專業(yè)技能培訓(xùn)和新教材、新課標(biāo)教學(xué)研討,提高在職教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持面向基層、面向農(nóng)村,開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范作用。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn),使兼職的非專業(yè)教師盡快勝任教學(xué)。堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,開(kāi)展多種形式的才藝展演、技能比賽、業(yè)務(wù)比武等活動(dòng),以比賽促活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué),努力培養(yǎng)全面發(fā)展、健康向上、有個(gè)性、有特長(zhǎng)的一代新人。
3、引入考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的督導(dǎo)和檢查,將此項(xiàng)工作列入學(xué)校目標(biāo)管理,并列入學(xué)校年終工作總評(píng)。體衛(wèi)藝工作站將把全年開(kāi)展的各項(xiàng)體衛(wèi)藝教育教學(xué)活動(dòng)、評(píng)比競(jìng)賽作為主要內(nèi)容,對(duì)各鄉(xiāng)、校進(jìn)行量化考評(píng)。每項(xiàng)活動(dòng)滿分10分,按要求參加得5分,獲一等獎(jiǎng)或組織獎(jiǎng)10分,二等獎(jiǎng)8分,三等獎(jiǎng)7分,優(yōu)勝獎(jiǎng)6分,不參加0分,沒(méi)按要求參加酌情扣分,獲省獎(jiǎng)每項(xiàng)加3分,或市獎(jiǎng)每項(xiàng)加2分,各鄉(xiāng)校有自主開(kāi)展的創(chuàng)造性活動(dòng)可酌情加分。將全年活動(dòng)累計(jì)總得分排列名次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前5名,縣直學(xué)校前5名予以表彰,并以此作為體衛(wèi)藝工作參與年終綜合考評(píng)的主要依據(jù),上報(bào)局黨組。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、通過(guò)城區(qū)教學(xué)帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施:
。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的.專業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。
6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),校長(zhǎng)不少于30節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,寫好評(píng)課反思。
。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。
2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展《數(shù)學(xué)與生活》競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、期末檢測(cè)。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(四)通過(guò)多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。
2、組織教師外出聽(tīng)課,并作好反饋工作。
3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
五、具體安排
九月份:
1、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,制訂數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃。
2、“生活與數(shù)學(xué)”競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、期初工作檢查。(重點(diǎn):備課)
4、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子。
5、第一階段教學(xué)檢測(cè)。
十月份:
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)(東山小學(xué)、翠屏山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué))
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。
4、生活與數(shù)學(xué)競(jìng)賽
十一月份:
1、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
2、教學(xué)效果檢測(cè)。
3、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)(天景山小學(xué)、銅山小學(xué))
4、常規(guī)教學(xué)檢查。
十二月份:
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。
2、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查。
3、教學(xué)效果檢測(cè)。
4、區(qū)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)(科學(xué)園小學(xué)、百家湖小學(xué)、上元小學(xué))
元月份:
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
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