二年級秋季工作計(jì)劃匯總10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的二年級秋季工作計(jì)劃10篇，希望對大家有所幫助。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇1
一指導(dǎo)思想
本學(xué)期初二年級組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二工作目標(biāo)
1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2．在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。
4．抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5．加強(qiáng)課改精神的學(xué)習(xí)，提高45分鐘課堂效率。
三主要工作
1、強(qiáng)年級教師隊(duì)伍的管理。
①加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
�、诶^續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位。充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。
�、奂訌�(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。
�、芤陨硎痉叮浞职l(fā)揮帶頭作用。
�、荻ㄆ谡匍_年級組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
�、捱M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)收費(fèi)制度，加強(qiáng)資料的使用管理，落實(shí)“一費(fèi)制”。
2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
②利用辦墻報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
③組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范40條》等。
�、芗�(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W(xué)過程“五關(guān)”。即：
備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集備。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批。
汊澗中學(xué)20xx年秋季初二年級工作計(jì)劃
標(biāo)簽：幼兒園家長學(xué)校計(jì)劃,小學(xué)家長學(xué)校計(jì)劃,汊澗中學(xué)20xx年秋季初二年級工作計(jì)劃,
考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。
質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會(huì)。
②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。
給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。
①開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的`學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對家長做好反饋工作。
②面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
③班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
�、芙嘀魅闻c任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
�、莅嘀魅我谙掳�，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。
②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。
�、龠M(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識。
�、诮⒔∪黜�(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。
�、郯嘀魅尾欢〞r(shí)對部分班級學(xué)生所帶的管制刀具，違紀(jì)物品進(jìn)行檢查，杜絕一切隱患。
�、馨嘀魅巫龊蒙贁�(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
⑤嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校半封閉式管理，學(xué)生未到放學(xué)時(shí)一律不允許放學(xué)生出校門。
7、加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
初二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)樗麄冊谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長輩到獨(dú)立自主的飛躍過程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下：
�、偕锝處熃Y(jié)合教材舉辦心理健康教育專題講座，普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識，幫助學(xué)生認(rèn)識自我身心特點(diǎn)。
�、谥笇�(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對性地進(jìn)行自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實(shí)際問題，提高心理能力，從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。
�、劢⑿睦斫】禉n案，針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�、芤龑�(dǎo)學(xué)生做“心理放松操”，學(xué)會(huì)用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。
⑤構(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級工作再上新臺(tái)階。
二、本班學(xué)生的基本情況
本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成績優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績尚好;有35名同學(xué)成績較差。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)
初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的'做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、具體措施
1、思想品德教育
(1)思想品德教育
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)
(1)培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
(2)增強(qiáng)班級的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(2)抓兩頭促中間
對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉(zhuǎn)變
(1)多談話、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生方面管理
本班教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)安排
三月份：
1、學(xué)習(xí)《班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《3月份文明禮貌月活動(dòng)方案》。
2、召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會(huì)。
3、開展《我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)》、《我的陋習(xí)有多少》、《夸夸他(她)》主題班會(huì)。
4、全面檢查學(xué)生的儀容儀表，評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”。
四月份：
1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會(huì)。
2、召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會(huì)。
五月份：
1、召開“我為班級添光彩”主題班會(huì)。
2、召開“校園是我家，維護(hù)靠大家”主題班會(huì)。
六月份：
1、召開“老師，我想對您說------”主題班會(huì)。
2、召開“尋找生活中的道德細(xì)節(jié)”主題班會(huì)。
七月份：
總結(jié)工作
二年級秋季工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
二、學(xué)情分析
我班本學(xué)期共有55人，其中女生26人，男生29人，男女比例比較協(xié)調(diào)。在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
�、�、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人
接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
㈡、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 做到"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3、在排隊(duì)等方面的紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的改善，但是還是存在很多不足，還需要更加努力去做到。
�、�、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生： 在班級衛(wèi)生方面在過去的一年里做得不是很好，學(xué)生存在亂丟垃圾的情況。在這一學(xué)期里我將制定 班級衛(wèi)生制度，每天兩次分派值日生清
掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
�、琛喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。在過去一學(xué)期里我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多有能力的小助手，這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任心的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
㈤孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
�、臧嗉壒芾碇羞�應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，語文小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、具體活動(dòng)安排：
八月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
九月：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
十月：增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開展各種活動(dòng)來豐富學(xué)生的學(xué)校生活，寓教于樂。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生愛國知識的教育，培養(yǎng)愛國精神。
十一月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
十二月：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。
1、開展學(xué)習(xí)評比活動(dòng)。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、開好“春節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。
一月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育�？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好學(xué)生
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析：
本冊教材共分四個(gè)部分：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、識字、課文和單元練習(xí)。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本冊“習(xí)慣篇”的要求是：勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀。學(xué)習(xí)習(xí)慣是人的重要行為習(xí)慣之一，我們必須本著對孩子一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、識字寫字
本冊教材采用“識寫分流，多識少寫”的方法安排生字。本冊共安排生字406個(gè)，其中要求能識會(huì)寫的276個(gè)，另外的130個(gè)只認(rèn)不寫。全冊生字分兩種途徑安排：一是隨課文分散識字；二是集中在“識字”中安排。其中“識字”課安排了2個(gè)單元，每單元4課，共8課。它有三種形式，即詞串識字、看圖會(huì)意識字和形聲字歸類識字。三種不同形式的安排，目的都是引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感。這樣的識字教學(xué)具有形式新、識字巧、韻文美、彩圖趣、練習(xí)精的特點(diǎn)。此外，隨課文安排了27個(gè)偏旁。
3、課文
全冊教材安排課文23篇，其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個(gè)單元。有些課文內(nèi)容與秋季風(fēng)光有聯(lián)系；有些課文從不同的側(cè)面反映了多彩的兒童生活；有些課文意在讓學(xué)生認(rèn)識社會(huì)，認(rèn)識人生，知道什么是真善美，什么是假惡丑；有些課文目的是啟迪學(xué)生學(xué)習(xí)諸多杰出人物的思想品質(zhì)；有些課文意在對學(xué)生進(jìn)行熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的教育；有些課文意在滲透思想品德教育，弘揚(yáng)民族精神。從體裁看，不但有記敘文，還有詩歌、童話、寓言。另外，還安排了對話式的《英英學(xué)古詩》。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野，和本冊習(xí)慣篇的安排息息相關(guān)。課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于學(xué)生朗讀、背誦和復(fù)述。插圖精美，富有兒童情趣，并能再現(xiàn)課文意境，有助于激發(fā)想象、啟發(fā)思維，幫助他們理解課文內(nèi)容。
每篇課文后面的作業(yè)題安排了三方面的內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述；二是要求學(xué)生按筆順描紅；三是讀抄常用詞語，有時(shí)練習(xí)造句。此外，有的課文后面還提出一些拓展性問題，供學(xué)生思考和討論。
4、練習(xí)
本冊共安排綜合練習(xí)8個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句、學(xué)寫鉛筆字、讀讀背背、做做寫寫、口語交際等，既相對獨(dú)立，又各自形成系列。其中口語交際中大部分是讓學(xué)生模擬一定的生活場景說話，有的則先說一說再寫下來。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣！
�。�3）培養(yǎng)勤于朗讀、背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
�。�1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話。
�。�2）認(rèn)識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字
�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)識401個(gè)生字。
�。�2）掌握本冊安排的26個(gè)常用偏旁。
�。�3）能按筆順正確書寫、默寫272個(gè)生字；能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際
�。�1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。
�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
�。�3）能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。
�。�4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。
5、閱讀
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文；背誦指定課文；復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀。
�。�2）聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。
�。�3）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、寫話
（1）能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子，能理順次序錯(cuò)亂的.句子。
（2）學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。
�。�3）學(xué)會(huì)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的語言交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。
三、學(xué)情分析：
我班共有39名學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎(chǔ)！也養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。
從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。
四、教學(xué)設(shè)想：
1、在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時(shí)間，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。
2、針對二年級學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)新課程計(jì)劃，以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結(jié)合，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
3、圍繞教學(xué)重點(diǎn)安排基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
4、注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
5、在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇5
新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的`道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1，課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2，課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三 、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的
眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報(bào)、校報(bào)
7、開展安全教育月活動(dòng)
8、推普周活動(dòng)加強(qiáng)安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、板報(bào)刊出
十一月：
1、 家長會(huì)
2、 主題隊(duì)會(huì)
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計(jì)算過關(guān)
3、 班報(bào)、校報(bào)刊出
一月：
復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇6
新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的`各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.
三 、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
四,班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的
眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).
五、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報(bào)、校報(bào)
7、開展安全教育月活動(dòng)
8、推普周活動(dòng)加強(qiáng)安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
3、板報(bào)刊出
十一月：
1、 家長會(huì)
2、 主題隊(duì)會(huì)
十二月：
1、 踢毽子比賽
2、 計(jì)算過關(guān)
3、 班報(bào)、校報(bào)刊出
一月：
復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇7
隨著新學(xué)期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為 了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進(jìn)、 超前的教育教學(xué)理念， 也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
一年級時(shí)，本班共有 23 名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了 5 名學(xué)生，本班 共有學(xué)生 18 人， 他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘， 為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就 要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué) 生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣， 但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小， 自我監(jiān)控能力、 評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方 面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng) 性，書寫有待于加強(qiáng)。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和 行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前 樹起一座做人的豐碑。 所以，作為一名班主任，我一定要起到模范 帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，雖然 以前對他們有一點(diǎn)了解，但就、細(xì)細(xì)的想，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一 張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，在正常的上課 中，也通過上課情況來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教 師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。 通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作 業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與 表揚(yáng)， 當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)， 要及時(shí)調(diào)查原因， 扭轉(zhuǎn)局勢。
�、沁M(jìn)行家訪、召開班上小型家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話， 了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的 配合。
2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。
⑴組織好學(xué)生參加兩操。 組織學(xué)生參加每天的兩操活動(dòng)，作為老師更應(yīng)該及時(shí)到位，保證 班上出操人數(shù)。尤其是早操，更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢 正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避 免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對 他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
(一)班級紀(jì)律方面 一個(gè)班級， 要想有良好的班風(fēng)， 必須要有良好的紀(jì)律才行。 因而， 我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管” (管住眼看老師，管住口不說話，管住心 認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)) ，尤其是本班個(gè)別學(xué)生的'上課紀(jì)律也比較差， 所以在開學(xué)之初，就強(qiáng)調(diào)班上的聽課紀(jì)律，并結(jié)合班上任課老師，在 每節(jié)課上都做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間， 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶 來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于 樂。
(二)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體 健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 尤其 是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個(gè)人衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這也是廣大家長的要求。 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到飯前便后洗手，每天晚上定時(shí)洗腳、洗自己的襪子，每周定時(shí)洗 頭、換衣。
2、 班級衛(wèi)生:每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同 學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班 級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個(gè) 班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理， 讓每一學(xué)生都意識到自己 是班級的一員，每一個(gè)學(xué)生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè) 積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
四、家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔 導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師 和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比 如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié) 合起來 五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別 教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工 作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育， 班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信 心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥， 教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他 來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇” �？傊� 對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分 發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇8
一：常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1，充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的`基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的效果，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體.例如:可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二：班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1，課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2，課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂.
3，路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三：衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四：班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五：其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
二年級秋季工作計(jì)劃 篇9
這學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的`宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.
總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正.
二年級秋季工作計(jì)劃 篇10
一、開學(xué)準(zhǔn)備
1.開學(xué)前兩天通過電話或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)和表現(xiàn)，并告知報(bào)名時(shí)間。
2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學(xué)生。
3.做好登記，及時(shí)收集寒假作業(yè)和《素質(zhì)報(bào)告冊》，閱讀家長意見，根據(jù)班級和學(xué)生情況制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
4、學(xué)校與學(xué)生初“三章”。
二、班級學(xué)生情況分析
我們班有33名學(xué)生，包括18名男生和15名女生。大多數(shù)孩子來自學(xué)校周圍的小商販家庭。父母忙于工作，忽視了家庭教育。學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大。兩個(gè)學(xué)生來自單親家庭，一個(gè)學(xué)生的父母教育理念不同，無法對孩子的教育達(dá)成共識。孩子往往不知道聽誰的，所以教育問題很多。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的.大多數(shù)學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，舉止得體。但是，有些學(xué)生自我意識太強(qiáng)，紀(jì)律性差，但也可以通過集體轉(zhuǎn)化。
在學(xué)習(xí)上，這個(gè)班的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生上課都能認(rèn)真聽講，積極答題，按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。但是有些學(xué)生上課紀(jì)律差，作業(yè)慢，粗心，學(xué)習(xí)積極性不高。
總的來說，這個(gè)班的學(xué)生活潑開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑好動(dòng)，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現(xiàn)力，管理能力更強(qiáng)。
三.工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2、搞好班級衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)生的日常行為，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做一個(gè)文明健康的班級。
3、做好日常安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
4.與學(xué)生交流和交談，幫助他們擁有健康快樂的心靈。
四.具體措施：
1.學(xué)問
(1)建立小組PK機(jī)制，對各小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)班干部要輪崗競爭上崗。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，讓獲勝者在一周的小組評估中被其他團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)超越之前可以連任，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力和競爭意識。
2.文明行為
(1)在學(xué)校、宿舍、教室、課間、兩次練習(xí)、課后、路隊(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，可以給自己所在小組不同級別加分或加分，并有組長記錄。
(2)在每周班會(huì)、早會(huì)上對上周文明行為表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提醒同學(xué)們堅(jiān)持做好軟語氣文化。
3.健康
經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大部分學(xué)生都能做好衛(wèi)生工作，但不夠認(rèn)真，玩得很開心。為此，我參加小組競賽：
(1)培訓(xùn)衛(wèi)生組長，了解他們?nèi)绾畏止�，每�?xiàng)工作都是針對個(gè)人的。
值日班長在那一周負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生。如果有不合格的地方，直接找衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。
4.心理健康教育
(1)平時(shí)多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極開展心理咨詢和與孩子溝通，正確教育孩子。
(2)對于有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通，采取針對性的教育。
5.安全教育
(1)時(shí)刻教育學(xué)生走路要輕柔，不要在走廊里追逐嬉戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。
(2)上體育課要注意人身安全，不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。
(3)在宿舍遵守紀(jì)律，工作和休息
由于班級規(guī)模不太大，我計(jì)劃這學(xué)期對全班進(jìn)行一次家訪，在周末或下班后進(jìn)行。家訪時(shí)將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子，指出不足之處，對做得不好的孩子提出建議和改進(jìn)方法。
最后，希望在新的學(xué)期里，孩子能得到最細(xì)心的教育，家長能積極配合孩子的教育，讓這棵生機(jī)勃勃的“小樹”得到滋潤！
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