有關(guān)小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總五篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。
3、開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4、加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
。1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
。2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
。3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
。1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
。2)抓緊抓好備課工作,教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
。4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,平時(shí)作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平
。1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),做好“一項(xiàng)試點(diǎn),四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。
。2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。
。3)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,我校語文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的.重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學(xué)法,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
。4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),使青年教師迅速成長起來,提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。
。5)師徒結(jié)對,同伴互助,骨干引領(lǐng),自我反思。
“師徒結(jié)對,同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學(xué);顒(dòng)多,教學(xué)任務(wù)重,有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,讓“師徒結(jié)對,同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。
(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識(shí)字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。
。7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。
。8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),解決教學(xué)存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。
四、各月活動(dòng)安排:
二月
1、制定計(jì)劃,交流各年級語文工作計(jì)劃。
2、集體備課。
三月
1、校內(nèi)公開課。
2、主題研討。
四月
1、校內(nèi)公開課。
2、語文活動(dòng)。
。1)一、二年級寫字比賽。
。2)三、四年級鋼筆字比賽。
3、教學(xué)常規(guī)檢查
五月
1、校內(nèi)公開課。
2、期中考試研討交流。
3、語文活動(dòng)
。1)五、六年級作文競賽。
。2)三、四年級趣味語文競賽。
六月
1、校內(nèi)公開課
2、五、六年級手抄報(bào)比賽。
3、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、教研組工作總結(jié)。
5、期末復(fù)習(xí)考試。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一.加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1.繼續(xù)堅(jiān)持教研論壇活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2.開展組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)互聽互學(xué),通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3.開展聽課評課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。
4.備課要適應(yīng)課改要求的新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。這學(xué)期的備課在書寫上要進(jìn)一步提出更高的要求。
二.加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,即處理好“課堂和生活”的關(guān)系。因此,本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的`改革,不僅重視課堂語文學(xué)習(xí),更重視社會(huì)生活中的語文實(shí)踐。具體步驟:
1.深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)。
2.努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。
(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
本學(xué)期將組織開展“示范課”活動(dòng)。鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范管理,注重實(shí)效
(1)語文組的教師教學(xué)中常常遇到困難,其實(shí)困難就是課題。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。
(2)注重課題成果宣傳提煉,充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,加強(qiáng)對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”,與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
三.繼續(xù)開展課外活動(dòng),豐富校園文化生活
1.組織學(xué)生參加各級各類語文知識(shí)或作文競賽。
2.開展書寫交流活動(dòng)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課程改革為突破,以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動(dòng)指南,牢固樹立以學(xué)生為中心的教育觀。在新課改的大背景下,積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。切實(shí)提高語文教師的業(yè)務(wù)能力水平,走出去,引進(jìn)來,培養(yǎng)一批“本土”名師,逐步形成具有影響力的語文教師團(tuán)隊(duì)。
二、教研組本學(xué)期主要工作目標(biāo)
1、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,踐行“釋放師生潛能”的課堂,逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化。
2、扎實(shí)開展課改教研活動(dòng),做好校本教研和課例研討活動(dòng),更新、轉(zhuǎn)變語文教育理念,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。
3、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,配合教導(dǎo)處做好語文學(xué)科常規(guī)管理工作,促進(jìn)語文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。
4、組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽。
5、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng),做好新教師指導(dǎo),備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比。
6、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,爭取再創(chuàng)佳績。
7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。爭取獲評優(yōu)秀教研組。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)。
強(qiáng)化語文教研建設(shè),積極有序有實(shí)效地開展語文教研活動(dòng),積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,讓語文教研能真正了解語文教師所需,解決語文教師所難。拓寬語文教研之路,實(shí)現(xiàn)語文教師能力提升。
積極為語文教師的的發(fā)展提供平臺(tái),做語文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。
結(jié)合教研組活動(dòng),開展教師互聽互評活動(dòng)。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以人之長,補(bǔ)己之短。
積極動(dòng)員一部分能力強(qiáng)、積極性高的老師,形成白塔語文教學(xué)新勢力,打造白塔語文教師團(tuán)隊(duì)。
(二)語文常規(guī)工作
1、嚴(yán)格要求全體語文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求,并做好檢查總結(jié)工作。
2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè),并按時(shí)批閱輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)格按課表上課,并合理安排好課堂十分鐘的寫字時(shí)間,逐漸提高學(xué)生寫字水平。
4、配合教導(dǎo)處,采取定期檢查,與不定期抽查相結(jié)合的方式,對全體語文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié)。
5、鼓勵(lì)教師充分利用早讀課等時(shí)間,組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀。
6、要求教師在教學(xué)過程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作。
7、鼓勵(lì)教師關(guān)注班級特長學(xué)生,因材施教,實(shí)現(xiàn)“特長生吃得飽,特困生吃得了”,全員都進(jìn)步的.良好局面。
。ㄈ┘訌(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。安排積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來當(dāng)老師”的模式,真正做到走出去、請進(jìn)來,讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù)。
鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及教學(xué)反思,提升教科研能力,爭取在一些重要競賽有所斬獲。
積極組織老師參加相關(guān)比賽,爭取較上學(xué)期取得新的突破。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校德育工作以區(qū)教育局“三有三講”教育理念為引領(lǐng),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,突出24字基本內(nèi)容,以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”教育和“中國夢”教育實(shí)踐為重點(diǎn),以“三有三講”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容,以“德育工作案例“為抓手,廣泛深入地開展主題教育活動(dòng),開展多元化多層次的經(jīng)典“閱讀”活動(dòng),培育三有三講活力少年,促進(jìn)我校潤澤德育的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,構(gòu)建學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;
2、以“三有三講”為引領(lǐng),繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),廣泛開展德育主題教育活動(dòng),培育三有三講活力少年;
3、創(chuàng)建“一班一品”特色班級,彰顯班級個(gè)性,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體工作:
1、把握德育主題,開展教育活動(dòng)
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為德育的靈魂和根本,把“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三愛”教育緊密結(jié)合并有效融入到學(xué)校教育的全過程。繼續(xù)深入開展三有三講教育,“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),“灑掃應(yīng)對”、“日行一善”、文明小博客、“我們的節(jié)日”、節(jié)日小報(bào)等活動(dòng),組織學(xué)生參加“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語,童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱等活動(dòng),培育愛國情感和中國特色社會(huì)主義理想信念;以教師節(jié)、重陽節(jié)活動(dòng)為契機(jī),開展“感恩” 歌頌師愛,抒發(fā)感恩情懷的、歌詠、征文比賽、利用網(wǎng)校平臺(tái)開展短信表感恩、送祝;顒(dòng)等感恩教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、錘煉工作案例,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)
在完善我!敖(jīng)典閱讀:培育三有三講活力少年”德育綜合案例的基礎(chǔ)上,針對我校目前最需加強(qiáng)的德育工作重點(diǎn),確定并抓好專題德育工作案例,本學(xué)期具體要求做好三個(gè)專題案例,即《繽紛競賽點(diǎn)燃進(jìn)取心》、《成長儲(chǔ)蓄銀行“三講”伴我成長》《活力少年魅力無限》。
3、深入德育導(dǎo)師制,營造育人氛圍
樹立人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是教育時(shí)機(jī)、事事都是教育資源的大德育觀,繼續(xù)推進(jìn)以“三有三講”為內(nèi)核的德育導(dǎo)師制。落實(shí)定期的德育導(dǎo)師思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),正常開展德育導(dǎo)師導(dǎo)生工作,規(guī)范德育導(dǎo)師的考核及獎(jiǎng)勵(lì)制度,評選一批校級優(yōu)秀德育導(dǎo)師予以表彰和宣傳。
4、創(chuàng)建“一班一品”特色班級,彰顯班級個(gè)性
班級是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體,為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的`主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,在本學(xué)期開展 “一班一品特色班級”的創(chuàng)建評比活動(dòng),以彰顯班級個(gè)性,以特色培養(yǎng)特長,用豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高教育教學(xué)的質(zhì)量,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。
5、推進(jìn)專項(xiàng)教育,夯實(shí)基礎(chǔ)工作
進(jìn)一步完善我校的心理咨詢室,按照規(guī)定時(shí)間開放咨詢室,廣泛開展群體輔導(dǎo)活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo),建立健全相關(guān)資料,推進(jìn)學(xué)校心理健康教育經(jīng)常化、制度化和規(guī)范化。本學(xué)期將舉行一次學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和教師心理講座。
我們將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,把道路交通安全、自我防護(hù)、禁毒等知識(shí)融入到學(xué)校法制教育中,通過晨會(huì)課、班隊(duì)、思品課和法制安全主題講座等形式的主題教育活動(dòng),利用法制副校長、法制輔導(dǎo)員等社會(huì)資源,加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。本學(xué)期將進(jìn)行一次緊急疏散逃生演練。
6、整合德育資源,完善德育網(wǎng)絡(luò),
通過家長會(huì)、家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家校路路通、班級qq群等多種家校聯(lián)系渠道,創(chuàng)建做好家校合作與溝通工作,最大限度爭取家長的理解與支持,形成教育合力。
重視社區(qū)教育。充分發(fā)揮現(xiàn)有的德育基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地,創(chuàng)建新基地,邀請校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告。走出去,請進(jìn)來,力求通過多方合力,提高教育實(shí)效。
五、每月主要工作安排
九月份:
1、新學(xué)期開學(xué)典禮
2、組織開展秋季開學(xué)“開學(xué)第一課”專題活動(dòng)
3、期初班主任培訓(xùn)
4、中秋敬老院送溫情活動(dòng)
5、班級文化布置
6、一年級新生入學(xué)儀式
7、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)
8、布置落實(shí)德育導(dǎo)師制、家訪、學(xué)生行為規(guī)范積分制等工作
十月份
1、感恩的心讓夢想起航 國慶節(jié)活動(dòng)
2、特色班級創(chuàng)建籌備工作
3、安全防范教育講座
4、召開第九屆少代會(huì)
5、潤澤家長學(xué);顒(dòng)
十一月份:
1、消防日安全宣傳教育活動(dòng)
2、師生心理健康教育活動(dòng)。
3、德育導(dǎo)師培訓(xùn)
4、迎接廉潔文化進(jìn)校園考評
5、開展德育導(dǎo)師征文評比活動(dòng)
十二月份:
1、法制安全講座
2、開展誠信教育活動(dòng)
3、迎接專題案例現(xiàn)場考核
一月份:
1、做好期末師生表彰工作。
2、班級工作、正副班主任工作、德育導(dǎo)師工作考核。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《XX區(qū)20xx年春季教學(xué)工作會(huì)議》的精神為導(dǎo)向,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)水平。
2、堅(jiān)持科研興校,以科研教研促進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,豐富校園生活,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,繼續(xù)扎實(shí)有效地開展好第二課堂活動(dòng),落實(shí)好素質(zhì)教育,切實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、提高師資隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,推行師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),打造師德高尚的研究型教師群體。
5、加強(qiáng)崗位練兵,積極參加片、區(qū)舉辦的“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽”。培養(yǎng)骨干教師,爭取成為區(qū)品牌教師。
6、繼續(xù)開展好“國學(xué)與課外閱讀”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,創(chuàng)建書香校園。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
三、工作措施
(一)常規(guī)工作要求:
1、抓好開學(xué)初學(xué)科計(jì)劃的書寫指導(dǎo)工作,計(jì)劃需按照學(xué)校發(fā)放的計(jì)劃式樣進(jìn)行書寫,根據(jù)從上到下的一般原則,寫一份操作性強(qiáng)、符合要求的具有一定指導(dǎo)意義的計(jì)劃。
2、進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),兩次集體備課。切實(shí)加強(qiáng)教研組工作,搞好校本教研和校本培訓(xùn)。各教研組組長要切實(shí)負(fù)起本教研組教研工作的職責(zé),組織教師有計(jì)劃有目的地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和研究。教研活動(dòng)不能流于形式,寧精勿濫,真正體現(xiàn)“人人齊參與,共同促提高”的活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期,我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討,推動(dòng)廣大教師真正把握新課程的理念,提高課堂教學(xué)效果。通過教師自我反思,同伴輔助和專業(yè)引領(lǐng)三條基本途徑,扎實(shí)開展集體備課、案例研究,使教師不斷提高教學(xué)素養(yǎng),提升教學(xué)智慧。進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高理論和研究水平。
3、集體備課、教研活動(dòng)內(nèi)容及形式
教研是學(xué)校生命力所在,課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學(xué)促進(jìn)教師的專業(yè)成長,學(xué)校要積極組織開展主題教研活動(dòng)。
集體備課程序(定內(nèi)容→各自備課→集體討論→優(yōu)化預(yù)案→執(zhí)教者教前準(zhǔn)備)
集體備課教研組長負(fù)責(zé)召集組內(nèi)教師,確定教研內(nèi)容,大家分頭備教學(xué)預(yù)案,集體備課時(shí),交流教學(xué)設(shè)想,集思廣益,討論出最佳設(shè)計(jì)方案。教研組長要收集好每位教師的教案,并作好集體備課記錄。集體備課時(shí),討論亮點(diǎn)與不足之處,還要針對缺陷點(diǎn)提出對應(yīng)性的.改進(jìn)設(shè)計(jì)。這樣,同一教材內(nèi)容,人人經(jīng)歷獨(dú)立備課,集體討論調(diào)整,深化了同題教研。
教研活動(dòng)由教研組長和年級組教師共同制定活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容針對教材和學(xué)生的特點(diǎn),可以是教學(xué)活動(dòng)中的困惑、收獲、心得體會(huì)、設(shè)想等等。每次活動(dòng)確定一個(gè)中心,每位教師做好準(zhǔn)備發(fā)言,活動(dòng)中教研組長作好記錄。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的精細(xì)化管理,每學(xué)科各年級都設(shè)定備課組長,協(xié)助各科組長更好地開展教研工作,具體分工如下:
。1)語文科 科組長:賴春蘭
各年級備課組長:一年級:陳麗芬 二年級:黃劉妹 三年級:吳冬花
四年級:吳秀賢 五年級:陳麗好 六年級:龔石蘭
(2)數(shù)學(xué)科 科組長:陳海連
各年級備課組長:一年級:陳彩鳳 二年級:黃洪光 三年級:何彩金 四年級:陳海珍 五年級:鄒群英 六年級:彭尋妹
(3)英語科 科組長:陳小倩
各年級備課組長:三年級:陳小倩 四年級:蔣伯金 五年級:蔡鳳鶯 六年級:黃玉茹
。4)綜合科1 科組長:毛麗嬈
體育科備課組長:靳雁萍 音樂科備課組長:陳曉玲 美術(shù)備課組長:毛麗嬈 信息備課組長:楊惠清(兼任)
。5)綜合科2 科組長:彭尋妹
科學(xué)科備課組長:彭尋妹 綜合實(shí)踐備課組長:蔣伯金
品德科備課組長:陳麗芬
4、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。上學(xué)期部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)將把主要精力用于抓教學(xué),深入教學(xué)第一線,把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。細(xì)節(jié)決定成敗,因此加強(qiáng)建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。
①巡堂制度,值日教師和領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持巡堂,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時(shí)解決問題。
、诼犝n、評課制度,按《XX市XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的要求嚴(yán)格管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不定科進(jìn)行隨堂聽課,指導(dǎo)工作,每期不少于30節(jié);科組長做好帶頭示范作用,引領(lǐng)該科教師向?qū)I(yè)化成長,每期聽課不少于20節(jié);教師就同科目聽課達(dá)20節(jié)以上,按要求作好聽課筆記的記錄和評課,以達(dá)到共同交流,共同提高的目的。
、蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持參加本校的教研活動(dòng),指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展,使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開展。
、苜|(zhì)量監(jiān)控制度,小學(xué)語、數(shù)、英三科任課教師,每單元測試后,要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)反饋信息,做好整改工作。做好數(shù)據(jù)的收集整理。
、萁∪o導(dǎo)學(xué)生制度,做好培優(yōu)扶差工作。各級科制訂好培優(yōu)扶差計(jì)劃,組織好學(xué)生互助組,并注意方法指導(dǎo)和質(zhì)量檢查,輔導(dǎo)時(shí)間主要是利用課余時(shí)間;每班選定3-5名語、數(shù)、英三科都較拔尖的學(xué)生,組成尖子組,作重點(diǎn)培養(yǎng),做好選拔學(xué)生尖子的工作,以參加區(qū)組織的學(xué)科競賽。同時(shí),各科要重視后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,切實(shí)做到“抓兩頭,促中間”,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并做好培優(yōu)扶差記錄。
5、積極實(shí)施“青藍(lán)工程”。
為了優(yōu)化教育、教學(xué)組織機(jī)構(gòu),形成教師“以老帶新”的有機(jī)協(xié)調(diào),進(jìn)一步強(qiáng)化教師素質(zhì)的全面提高,在教學(xué)上、生活上關(guān)心青年教師的成長,建立“新老教師傳、幫、帶制度”,老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子,組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動(dòng),分段設(shè)梯子,幫助青年教師逐步達(dá)標(biāo)。
青年教師是學(xué)校的骨干力量,學(xué)校創(chuàng)設(shè)各種條件,促進(jìn)他們的專業(yè)成長。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高。學(xué)校本學(xué)期結(jié)合區(qū)開展智慧教育與“六要素”的教學(xué)比賽進(jìn)行校際比賽。(具體安排見工作方案)有學(xué)校賽前的指導(dǎo),賽后的點(diǎn)評,教師賽前的準(zhǔn)備,賽中的練兵,賽后的改進(jìn)。讓教師們以賽促教,迅速成長起來,爭取成為校、區(qū)的品牌教師。
。ǘ﹥(yōu)化師資隊(duì)伍,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力鑄造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。
1、開展師資培訓(xùn),優(yōu)化師資隊(duì)伍。一是進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高對新課標(biāo)的認(rèn)識(shí),研討“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課改理念”,集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤;二是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),要求每位教師在網(wǎng)上瀏覽、下載與發(fā)送信息。三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)效,將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實(shí)際。
2、以創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)型組織為依托,為教師創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、潛心研究、勇于創(chuàng)新的工作氛圍,提高教師的品牌意識(shí)。引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,使教師在讀書中實(shí)現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶,智慧和思維的啟迪,思想和理念的提升。要凝集課堂教學(xué),采取寫教學(xué)案例、教學(xué)反思等,促進(jìn)人人成為科研型教師。本學(xué)期,繼續(xù)開展“三個(gè)一”活動(dòng),即:訂閱一本教育雜志,執(zhí)教一堂優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課,撰寫一篇教育論文或一份優(yōu)秀教案,期末進(jìn)行一次校際評比活動(dòng)。切實(shí)提升教師的基本素養(yǎng),人人爭當(dāng)品牌教師。
。ㄈ┣袑(shí)有效開展校本培訓(xùn)工作。走出去,請進(jìn)來,學(xué)校將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);邀請專家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機(jī)制,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革的進(jìn)程。本學(xué)期要進(jìn)行的校本培訓(xùn)課程有:1、新課程背景下的課堂教學(xué)研究。2、教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。
。ㄋ模﹥(yōu)化科研過程——深化各學(xué)科的課題研究。
我校的課題研究已開展了一段時(shí)間,總觀各科組開展的研究活動(dòng),收效還是明顯的,不少老師還把自己的體會(huì)撰寫成論文并獲獎(jiǎng)。本學(xué)期班主任的課題組成員應(yīng)圍繞課題,要定期開展活動(dòng),做到研究有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄、總結(jié),并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累。結(jié)合本校的實(shí)際本學(xué)期五大科組應(yīng)組織好科組成員進(jìn)行課題申報(bào),讓我校在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行課題研究,爭取結(jié)出更多的碩果。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)畢業(yè)班的工作,強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理。
根據(jù)我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措:一是做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作,廣泛開展師生談心活動(dòng),定期開展家校互訪與家長會(huì)等活動(dòng);二是堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展師生結(jié)對幫帶活動(dòng),三是認(rèn)真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控,并做好成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和策略;四是加強(qiáng)學(xué)校間的合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,學(xué)校之間通過各種途徑搜集和提供相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,定期到兄弟學(xué)校進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),共同提高。努力營造良好的氛圍和爭取有力的支撐,為學(xué)生今年畢業(yè)質(zhì)量檢測做好充分的準(zhǔn)備,贏取畢業(yè)最后一仗。
。┩黹喿x,共沐書香,構(gòu)建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香,書聲朗朗;讓師生沐浴在書香里,浸潤在文化中;讓師生共同閱讀,共享閱讀;讓師生感受到讀書快樂,快樂讀書。從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn),為師生的生命成長奠基。是我們學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局打造書香校園活動(dòng)來不懈追求的工作目標(biāo)。在新學(xué)期,我們將繼續(xù)開展師生同步閱讀經(jīng)典誦讀的工作,讓全校同享閱讀,共沐書香,構(gòu)建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,讓每一個(gè)孩子想讀書、愛讀書。本學(xué)期,將繼續(xù)開展“讀書節(jié)”展示會(huì),讓師生齊齊分享閱讀的快樂。
。ㄆ撸└叨戎匾曮w藝工作,促進(jìn)全面發(fā)展。
辦好我校藝術(shù)教育特色,繼續(xù)扎實(shí)抓好體藝課。強(qiáng)調(diào)體育課的幾點(diǎn):(1)每節(jié)課的目標(biāo)要清晰,內(nèi)容要充實(shí)(有計(jì)劃地有系統(tǒng)地抓運(yùn)動(dòng)技能、體能訓(xùn)練、隊(duì)列操、廣播操的質(zhì)量;抓好上課前的準(zhǔn)備工作:一、二年級由老師帶隊(duì)到上課地點(diǎn),三——六年級到指定的地方集隊(duì)。);(2)健全點(diǎn)名制度,對身體特殊的、不適宜參與體育活動(dòng)的學(xué)生要作好相應(yīng)的安排。(3)上課要安排好幾個(gè)環(huán)節(jié):隊(duì)列訓(xùn)練;準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);新課學(xué)習(xí)(按教材并加入學(xué)生感興趣的游戲活動(dòng)),穿插球類訓(xùn)練。在教學(xué)中教師既要嚴(yán)格要求,又要和藹可親,讓學(xué)生學(xué)得活潑,練得刻苦,保證課堂質(zhì)量;必須保證學(xué)生的安全,要有足夠的安全措施,臨時(shí)發(fā)生問題,要及時(shí)處理好,并對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育。
。ò耍├^續(xù)認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,落實(shí)好素質(zhì)教育。
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識(shí),增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動(dòng)不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn),擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。本學(xué)期,我們將加大力度改革第二課堂活動(dòng)的開展,為豐富學(xué)生的課余生活出一份力。要想學(xué)生獲得一杯水,教師必須有一桶水,作為一名教師,我們活到老,學(xué)到老,要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)有嚴(yán)格的要求:①重新分工,任務(wù)落實(shí)到人;②每個(gè)興趣小組的教學(xué)質(zhì)量由各負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé);③學(xué)期末將舉行各興趣小組的匯報(bào)演出。
(九)繼續(xù)為創(chuàng)建省綠色學(xué)校打基礎(chǔ),加大力度對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,教育學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭當(dāng)學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
四、各周工作安排 :
略
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