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數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2024-10-07 09:52:36 工作計劃 我要投稿

【精華】數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯總五篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)教研組工作計劃5篇,歡迎大家分享。

【精華】數(shù)學(xué)教研組工作計劃匯總五篇

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們教研組的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),在教研活動中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展分領(lǐng)域的研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

  二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo):

  開展觀摩課活動,切實(shí)教師的說課、上課、反思能力及組員的評課能力;繼續(xù)開展集體備課,使大家集思廣益,共同進(jìn)步;通過各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討,切實(shí)提高教師教研、教育教學(xué)能力。

  三、具體目標(biāo)與措施:

  1、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用。

  教研組長要確定每一次參加教研活動的時間,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備,促進(jìn)教研活動開展,并使活動有實(shí)際成效。

  2、開展觀摩課活動。

  一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,也要有豐富的實(shí)踐知識,而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合,并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論水平及教學(xué)能力。本學(xué)期,我們將開展觀摩課活動,主要任務(wù)由青年教師來擔(dān)當(dāng)。其他組員也要認(rèn)真聽課、評課,在觀摩的同時與上課教師共同取得進(jìn)步。

  3、繼續(xù)開展集體備課活動。

  要求要有說課稿,教案詳細(xì)、規(guī)范。組員要認(rèn)真聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反思,并在課后的教研活動中展開研討。

  4、開展各種活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒,努力提高保教質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

  (1)觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

  (2)集中學(xué)習(xí)一些理論知識,提高理論水平,開擴(kuò)教育教學(xué)視野,將理論應(yīng)用于日常的'實(shí)踐工作中。

  四、具體工作安排:

  時間 內(nèi) 容

  第二周

  1、學(xué)習(xí)教研活動制度。

  2、宣讀教研活動計劃,組織本組教師展開討論,提出意見及建議后進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整及修改。

  3 全體數(shù)學(xué)組教師學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。

  第三周

  1 布置集體備課。

  內(nèi)容:第五周數(shù)學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:朱秋華。

  第四周

  1、分組討論集體備課。

  2、理論學(xué)習(xí):

  第五周

  1 由朱秋華老師說集體備課稿。

  2 討論集體備課。

  第六周 放國慶假

  第七周

  1 由朱秋華老師集體備課進(jìn)行反思和分析。

  2 布置集體備課。

  3 內(nèi)容:第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:歐陽麗琴。

  4 歐陽麗琴老師說集體備課稿。

  第八周

  1. 由歐陽老師集體備課進(jìn)行反思和分析。

  2 布置集體備課。

  內(nèi)容 第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:溫珍琴。

  3 溫珍琴老師說集體備課稿。

  第九周

  1 由溫珍琴老師集體備課進(jìn)行反思。

  2 布置集體備課。

  內(nèi)容 第九周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:賴青。

  3賴青老師說集體備課稿。

  第十周

  1 由賴青老師對集體備課的內(nèi)容進(jìn)行反思。

  2、由各位教師進(jìn)行分析。

  3 由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課

  第十一周

  1 全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時到蘇蕓紅老師班上進(jìn)行觀摩課。

  2 上課老師進(jìn)行反思。

  3 全體教師進(jìn)行分析

  第十二周 理論學(xué)習(xí)。

  第十三周

  1 集體備課。

  2 內(nèi)容 第十三周教學(xué)內(nèi)容 執(zhí)筆 鐘紅

  3 全體教師進(jìn)行分析。

  第十四周

  1、由鐘紅老師對集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 布置觀摩課。

  上課時間:第十五周;上課老師:韓芳老師,內(nèi)容自選。

  3 由韓芳老師對下節(jié)觀摩課進(jìn)行說課。

  第十五周

  1 全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時到韓芳老師班上進(jìn)行觀摩課。

  2 上課老師進(jìn)行反思。

  3 全體教師進(jìn)行分析

  第十六周

  1 布置集體備課

  內(nèi)容:第十八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:繆紅

  2 繆紅老師說集體備課稿。

  3 理論學(xué)習(xí)。

  第十七周

  1、由繆紅老師對集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 內(nèi)容 第十三周教學(xué)內(nèi)容 執(zhí)筆:邱葵華。

  3 邱葵華老師說集體備課稿。

  第十八周

  1、由邱葵華老師對集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 鐘永群老師說集體備課稿

  第十九周

  1、由鐘永群老師對集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 謝田華老師說集體備課稿

  第二十周

  1、總結(jié)本學(xué)期教研活動開展情況。

  2、組員對下學(xué)期教研活動提出建議。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇2

  【指導(dǎo)思想】

  一 堅持以二期課改精神為指導(dǎo),以教研服務(wù)于教學(xué)為宗旨,以提高

  質(zhì)量為中心,深化課堂教學(xué)改革。

  二 不斷更新教學(xué)理念, 提高專業(yè)水平;從備課、上課、說課、評課、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)基本環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),積極開展備課、上課、說課、評課、講座、自培等活動;熱情關(guān)心青年教師的成長,充分調(diào)動全組教師的積極性,提高全組的教學(xué)教研水平

  【主要目標(biāo)】

  課堂教學(xué)扎實(shí)一點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量提高一點(diǎn),評價方式靈活一點(diǎn),教學(xué)科研落實(shí)一點(diǎn),教師成長加快一點(diǎn),教研組建設(shè)創(chuàng)新一點(diǎn)。

  【方法、措施】

  一.聚焦課堂

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》和《改進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》,把對課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐作為教研組活動的主要內(nèi)容,切實(shí)提升教師的教學(xué)基本功。

  2. 研究提高課堂45分鐘效率的教學(xué)行為,重點(diǎn)研究如何提高高三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課效率。同時加強(qiáng)各備課組的集體備課,形成適合市八學(xué)生的`練習(xí)測試與教學(xué)。

  3.把課堂教學(xué)行為或與此相關(guān)的因素作為教學(xué)科研的重要內(nèi)容之一,努力使教科研工作更顯成效,更具有對教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。

  二.教育服務(wù)

  1.把關(guān)注學(xué)生個性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務(wù)的宗旨,不斷拓展為學(xué)生服務(wù)的意識、形式及方式,構(gòu)建和諧的新型師生關(guān)系。

  2. 關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注升學(xué)率,在生員質(zhì)量下降的大背景下,研究提高教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率的方法與措施。

  三.專業(yè)發(fā)展

  1.教師要努力形成專業(yè)化發(fā)展的意識,并以此促進(jìn)自身專業(yè)化水平的不斷提高。教師要在教書育人的同時,不斷地發(fā)展自己,成就自己。

  2.通過名師帶教、師徒結(jié)對等形式,積極推進(jìn)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,加快教師隊伍的成長。堅持形成雙周教研組討論課的制度。

  3.積極參加市、區(qū)組織的各類教師培訓(xùn)或進(jìn)修活動,同時教研組努力為教師創(chuàng)設(shè)提供各種表現(xiàn)的舞臺。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二 、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教

  學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施:

  (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課: 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

  2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的'精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

 。ǘ┰鷮(shí)開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實(shí)有效的教研計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

  四、具體安排

  9月份

  1、教研組長制定教研組工作計劃,

  2、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  10月份

  1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

  2、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開課。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  11月份

  1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思。

  2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  3、組織期中檢測。

  12月份

  1、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),形成論文或課題。

  2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

  1月份

  1、做好期末的復(fù)習(xí)工作,迎接教學(xué)質(zhì)量測查。

  2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。

  3、完成教研工作總結(jié)。

  4、認(rèn)真填寫各種表冊.

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇4

  1、強(qiáng)化常規(guī)管理:

 、賯湔n:集體備課人人參與、聚焦問題、結(jié)論明確。

  組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查。

  ②上課:堅持一案四步教學(xué)法,優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法

  ③輔導(dǎo):培優(yōu)補(bǔ)差,制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”。

 、茏鳂I(yè):教師建立“作業(yè)批改手冊”,“趣味化批改”;

  學(xué)生建立“糾錯本”,“易考易錯題集”;

  做到定期組內(nèi)檢查;

  ⑤考試評價:形式多樣化,堅持鼓勵性評價為主;表揚(yáng)信;

 、蘼犜u課:組長聽課不少于40節(jié),其他教師不少于30節(jié);評課要及時,意見要有指導(dǎo)性、可操作性;定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻;

 、咦x書:每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著

  2、堅守課堂的`真實(shí)性:

  教學(xué)是一種藝術(shù),但不是表演

  3、以賽促學(xué),優(yōu)化數(shù)學(xué)競賽模式:

  涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測驗(yàn)和課本知識點(diǎn)三方面

  班內(nèi)每月組織一次,班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識競賽

  4、更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,教會學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想,而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息,打造動態(tài)課堂。

  5、讓我們的課堂更有趣,更吸引學(xué)生:

  音樂、故事、游戲、實(shí)踐活動等多元素的加入。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇5

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會議精神,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式,逐步實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。

  二、教研組基本情況分析

  本教研組總共9人,其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實(shí)?晌覀償(shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好,因此,數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題,我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動。

  具體如下:

  把全班同學(xué)分成若干小組,實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層。

  認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,充分發(fā)揮評價在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。

  三、本學(xué)期活動措施

  1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

 。1)、備課要充分,目標(biāo)要明確;重難點(diǎn)要抓準(zhǔn)并有效突破;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,提倡面批;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,認(rèn)真上好每一堂課。

 。2)、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  (3)、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上。

  2、加強(qiáng)教研工作:

 。1)、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進(jìn)行討論、聽課、評課,在活動中共同進(jìn)步。

 。2)、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的'教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)校公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。

 。3)、本學(xué)期開展3次集體備課活動,充分發(fā)揮出教師的集體智慧。

 。4)、鼓勵教師自我學(xué)習(xí),努力爭取機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí),理解掌握新的教學(xué)理念,以適應(yīng)課改的需要。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

  (1)、書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。

  (2)、作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,及時訂正錯題,高年級可進(jìn)行錯題歸納。

  (3)、口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  (4)、審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意,。

  四、活動重點(diǎn):

  1、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

  2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實(shí)效。

 。1)、追求真實(shí)、有效的數(shù)學(xué)課堂。

 。2)、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

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