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小班九月工作計(jì)劃(精選11篇)
時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的小班九月工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。
小班九月工作計(jì)劃 1
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活,幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的.家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
小班九月工作計(jì)劃 2
(一)保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
(二)家長工作
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的.活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
(三)教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動,認(rèn)識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
小班九月工作計(jì)劃 3
九月計(jì)劃
1、做好開學(xué)工作,布置好環(huán)境,迎接新生。穩(wěn)定幼兒情緒,組織豐富多彩的游戲活動來吸引幼兒。通過“以大帶小”的活動,幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的一日生活。
2、本月重點(diǎn)幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規(guī),指導(dǎo)幼兒正確洗手,使用自己的毛巾、茶杯,認(rèn)識自己的座位,能安靜地午睡。
3、完成主題墻飾、自然角、評比角等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒觀察和參與班級環(huán)境,讓環(huán)境發(fā)揮教育功效。
4、將觀察到的幼兒在園表現(xiàn)情況,及時和家長交流、溝通,并了解其孩子的特殊情況。
5、召開家長會,了解幼兒的個體發(fā)展情況,向家長介紹本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法。
6、開展“親親熱熱幼兒園”主題活動,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,能高高興興上幼兒園,感受老師像媽媽的情感。
九月小結(jié)
剛開學(xué)時,我班幼兒情況比較復(fù)雜:有一部分幼兒不哭鬧,但愛爭搶,愛大聲叫嚷,沒有規(guī)則意識:而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴(yán)重。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發(fā)脾氣,每天來園都要在老師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進(jìn)食睡覺……針對這些情況,我們采用不同的手段和方法,根據(jù)不同孩子的情況,并抓住幼兒哭鬧的間歇時間,開展游戲來吸引幼兒的注意,還和樓上哥哥姐姐進(jìn)行大帶小活動,幫助孩子們感受上幼兒園的快樂。2周后就進(jìn)行戶外出操、區(qū)域游戲等,使幼兒的.一日生活正常化,還播放優(yōu)美的音樂穩(wěn)定孩子情緒。經(jīng)過幾周的努力,大部分幼兒的情緒得到了穩(wěn)定,班級常規(guī)也進(jìn)入軌道。
剛剛進(jìn)入集體生活的孩子在習(xí)慣上有很多不同點(diǎn),有好的、有壞的。我們緊抓常規(guī)教育,從一點(diǎn)一滴開始教起,如椅子的擺放、玩具的取拿、進(jìn)餐等等,使幼兒在園生活有規(guī)律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會舉手回答問題,有些常規(guī)雖一再指導(dǎo),但反復(fù)時有發(fā)生,如洗手,下月還將對個別幼兒多給予督促和指導(dǎo)。
9月中下旬我們還召開了家長會,本次的家長會以班級的形式開展,我們向家長介紹了班級情況、本學(xué)期的主要教育內(nèi)容和目標(biāo)以及需要家長配合的地方,最后我們也聽取了家長的意見,我班的家長開完會后比較配合,對我們的工作給予了支持和理解。
小班九月工作計(jì)劃 4
九月是幼兒園開學(xué)的第一個月,工作是重中之重,所以先把工作計(jì)劃給制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作計(jì)劃:
一、工作安排
繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)更好更正確的教育孩子,有關(guān)教學(xué)方面,做好的足夠的備課準(zhǔn)備,增加課堂互動游戲,以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取,讓孩子能夠真切的體會學(xué)習(xí)樂趣,合理的安排孩子的學(xué)習(xí),跟互動時間,還有一些互動項(xiàng)目,主打開發(fā)孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進(jìn)來是首要,應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習(xí),積極跟同學(xué)互動的意識。
九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的,各種方面應(yīng)有一個準(zhǔn)確的方向,這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣,對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué),畢竟孩子的攝取能力是有限的,主要注重孩子的一個積極主動意識,這些是九月的一個工作方針。
二、打造良好教學(xué)環(huán)境
在教學(xué)方面,提高教學(xué)的質(zhì)量,讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長,接下來的`一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強(qiáng)的,在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點(diǎn)上面,加強(qiáng)學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境,這都是環(huán)環(huán)相扣的,營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),教導(dǎo)孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,當(dāng)然接下來還會有更多的問題。
三、注重對孩子的心理輔導(dǎo)
幼兒園是一個群體的環(huán)境,孩子日常是接觸老師,跟同學(xué),更多的還是孩子之間相互的一個交流,或許會有個別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),在這個集體的環(huán)境當(dāng)中,注重孩子的一個心理變化,再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),有問題及時的發(fā)現(xiàn),九月份的教學(xué)這些都需逐步落實(shí)到位,畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,根據(jù)各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長環(huán)境。
當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實(shí)際情況在教學(xué)當(dāng)中,做出一些臨時的應(yīng)變,主打的教學(xué)管理方式依然不變,靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,發(fā)展好的教育理念,讓孩子都能夠積極起來,九月份還需繼續(xù)努力。
小班九月工作計(jì)劃 5
一、開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。
二、在教學(xué)上,針對新入園幼兒心理情況,我們開展了“來來來,來上幼兒園”主題活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、在家長工作方面。我們召開了家長會,請專家開展“課程理念”的知識講座,傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧。教師并組織班級會議,讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。
四、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫助幼兒認(rèn)識自己的.毛巾、杯子、柜子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
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學(xué)期新的一月已經(jīng)開始,幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的九月教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級情況分析
小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認(rèn)知和語言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施,進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。
二、目標(biāo)
根據(jù)小班自立能力差,紀(jì)律散漫,語言能力和認(rèn)知能力比較差等特點(diǎn),教師應(yīng)從紀(jì)律上,語言上,認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和活動能力。
1、紀(jì)律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識到自己是集體的一員,逐步學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯事能承認(rèn),同時,又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。
2、語言上,讓幼兒喜歡參與語言活動,在運(yùn)用中發(fā)展幼兒的語言交往能力,小班幼兒交談能力差,宜多采用個別活動,小組活動的形式進(jìn)行,鼓勵幼兒大膽說,使他們的語言在實(shí)際運(yùn)用中得到發(fā)展。
3、在認(rèn)知上,讓幼兒進(jìn)一步觀察自然界的`美及季節(jié)的變化和人們的活動,會辨別一些農(nóng)作物。會辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認(rèn)識本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語。
4、活動方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識,將幼兒基本動作練習(xí),體操訓(xùn)練,能力的培養(yǎng)融入游戲,融入快樂之中,使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能,開闊視野,豐富相關(guān)知識,使身體各部位得到鍛煉,促進(jìn)體格健康發(fā)展。
三、班主任工作方面
作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細(xì)心,使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,班級小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,做好班主任工作。這些活動目標(biāo)的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動中,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進(jìn),不斷完善。
小班九月工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
安全是我們幼兒園一直非常關(guān)注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù);教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
二、目標(biāo)要求
1、修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。
2、利用課余時間多講課,多演練,激活內(nèi)部機(jī)制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學(xué)校滿意。
3、不定期的進(jìn)行教學(xué)研討,不定期的更新我們的教學(xué)理念,加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn),提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4、對家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo),幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
三、工作策略
我們教學(xué)組長要提前看教師們的教學(xué)計(jì)劃,并且能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,嚴(yán)格落實(shí),我們要說道做到。
要求我們教師嚴(yán)格按照我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時我們老師老團(tuán)結(jié),奮進(jìn),為了一個共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
四、總體思路與措施
我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn),在我們平時的工作中,我們要加強(qiáng)管理,不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
認(rèn)真完成家園互動溝通,以及開學(xué)兩周的便條溝通方式。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)
1.強(qiáng)化安全意識與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理,根據(jù)衛(wèi)生保健,教學(xué)研究,常規(guī)檢查,幼兒發(fā)展評價等制度進(jìn)一步核定主任,教研組長,班主任,教師和生活老師的職責(zé),按制度操作,照規(guī)矩辦事。
3.督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。
4.強(qiáng)化勞動紀(jì)律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教師的身份,同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采,當(dāng)班時間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。
5.有計(jì)劃地開展各類活動,促進(jìn)幼兒身心健康成長。每月對各類人員進(jìn)行考核,將考核結(jié)果公示,使教師具有緊迫感,認(rèn)真,塌實(shí)地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競爭局面。
(二)深化反思教學(xué),形成學(xué)習(xí)型組織
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不定期的組織閱讀幼教雜志周刊,組織老師收集教學(xué)方面的信息資料,并能大家一起分享,探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導(dǎo)我們的金子寶貝。
2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),大練基本功,有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助活動,提高業(yè)務(wù)能力。
3、我校的老師都是年輕教師,上崗時間都只有一年至于,甚至剛畢業(yè),所以我給她們壓擔(dān)子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干教師。
(1)開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動,期末展示評比。
(2)針對教學(xué)難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)如果有機(jī)會我們會請專家對我校教師進(jìn)行說,唱,跳,彈,畫等基本功的'培訓(xùn)。
(4)我會抽時間聽教師的隨堂課,多具體指導(dǎo)。
(5)自學(xué)優(yōu)秀教法教案,不定期的作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣,定時檢查和交流分享。
(三)扎實(shí)實(shí)踐家訪工作,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
1、以開展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動,家長開放日,家長學(xué)校等活動,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
2、通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。
3、通過有計(jì)劃地召開家長會,辦板報,宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念,掌握正確的教育方法。
4、倡導(dǎo)家園合作,結(jié)合我園實(shí)際,大力挖掘和有效利用家庭,學(xué)校資源,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。 我校也組建家委會。
每月老師都應(yīng)提前做出課時計(jì)劃,并能自制新教具豐富幼兒操作材料。
五、九月份主要工作安排
1.召開全園教師及家長會,宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事。
2.出板報,宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),工作計(jì)劃。
3.制訂各級各類計(jì)劃。(主要包括:教研,衛(wèi)生保健,后勤,班級工作,學(xué)校特色課程等)工作計(jì)劃在30日前完成,上交我這。
教育教學(xué):
1.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定班級工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
2.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行和家長溝通,甚者可以進(jìn)行家訪。
3.根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行感性認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)積累。
5.根據(jù)幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支情況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
6.觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習(xí)慣,收集有關(guān)信息,有針對性地進(jìn)行防病,治病工作。
把好新生入園體檢關(guān)。 教師一定要嚴(yán)格這次我們收的體檢表。
活動主題的開展
1.結(jié)合教師節(jié),國慶等節(jié)日開展夸教師,愛祖國等系列活動,對幼兒進(jìn)行愛國教育。
2.結(jié)合季節(jié),通過主題活動的開展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發(fā)孩子們熱愛自然,熱愛生活的情感,培養(yǎng)健康的審美情趣。
3.召開全園家委會。
編排課間操。
特色教學(xué)活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間每周周五下午)
完善衛(wèi)生安全制度。
組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生,并評分。
預(yù)防秋季傳染病,特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。
小班九月工作計(jì)劃 8
新學(xué)期開始了,九月份幼兒園工作計(jì)劃如下:
一、預(yù)定目標(biāo)、觀察評估、共同生活
1、在大帶小活動中,體驗(yàn)到自己長大是快樂的,在活動中能主動關(guān)心弟弟、妹妹,有一定的責(zé)任心。
2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動,萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性,知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)在各類活動中遵守規(guī)則,控制自己的行為,不影響同伴。
這個學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了,在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣,為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等,孩子們還自己設(shè)計(jì)了計(jì)劃書,制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的.事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味,讓他們有一個展示自己的舞臺,他們從觀察和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)會了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進(jìn)了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情,讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方。
生活活動中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí),創(chuàng)造多種形式的互動機(jī)會,知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系,懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。
但是還存在著一些不足:如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題,但往往較膚淺,這需要我們更多的努力,引導(dǎo)孩子從多方面思考,從而使他們能提出更多有價值的問題。
二、探索世界
1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試去尋找解決問題的方法。
2、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化,知道我是群體中的一個,關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群,學(xué)習(xí)2、3的組成,知道合起來的意義。
4、學(xué)做韻律操,協(xié)調(diào)的助跑跨跳,創(chuàng)造性的多種玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
三、表達(dá)與表現(xiàn)
1、嘗試用不同的方法表達(dá)自己的感受,在活動中會用友好的方法與別人交往,體驗(yàn)與大家做朋友的快樂。
2、在閱讀活動中,善于發(fā)現(xiàn)問題,展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏,用動作、歌聲表達(dá)內(nèi)心地感受。
四、家長工作
1、結(jié)合主題活動的有關(guān)目標(biāo)與家長溝通,在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集分享有關(guān)我本領(lǐng)大的材料,知道自己在漸漸的長大,有許多的本領(lǐng)。
小班九月工作計(jì)劃 9
新學(xué)期開始了,九月份幼兒園工作計(jì)劃如下:
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園,進(jìn)餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。
4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個人計(jì)劃,會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集分享介紹資料的`能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
(二)課外知識
1、兒歌:《學(xué)英語》、《菜地里的歌》、《樹葉兒飄》。
2、古詩:《采蓮曲》、《春閨思》、《山中》。
3、成語接龍:暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。
4、歌曲:《山谷回音真好聽》、《國旗多美麗》。
三、家長工作
1、幫助孩子一起收集分享證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。
2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。
3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。
4、請家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識,并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
5、鼓勵幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。
小班九月工作計(jì)劃 10
時間過得真快!即將迎接來新學(xué)期的第一個月——九月,現(xiàn)在就要跟八月說再見了。九月份工作計(jì)劃如下:
一、教育教學(xué)工作
本月我們開展“朋友見面真開心”這個主題的教學(xué)活動!芭笥岩娒嬲骈_心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會結(jié)交朋友,學(xué)會融入群體,為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍,把微笑送給朋友,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中,幼兒懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人;在美術(shù)活動“手拉手”中,幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫并涂上自己喜歡的顏色,表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系。我們開設(shè)與主題有關(guān)的區(qū)域活動,如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫張像”,讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現(xiàn)自己的好朋友;生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,鍛煉手眼協(xié)作能力,體驗(yàn)到玩花繩的樂趣。本月我園進(jìn)行一次專家講座。邀請家長來園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長。
二、衛(wèi)生保育工作
隨著秋季傳染病的`到來,本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,延長消毒時間,勤開窗通風(fēng),將傳染性疾病控制住,不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥,我們提醒幼兒多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作。
三、家長工作
請家長帶植物充實(shí)了植物角,還請家長和孩子一起收集薯片罐頭,用來放鉛筆、剪刀,現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家,一組一組分開放置,既整齊美觀,又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,再次謝謝你們,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面,比如:六位新小朋友的適應(yīng)問題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
小班九月工作計(jì)劃 11
1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望,學(xué)習(xí)正確的洗手,用調(diào)羹自己吃飯,自己喝水,幼兒園小班9月計(jì)劃。
2、知道遵守集體生活中的常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。
4、在成人的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,“早”“好”“再見”
5、對簡單的體育活動感興趣,學(xué)習(xí)一個跟著一個走,不推也不擠。
6、愿意跟著老師做模仿操。
7、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)收拾和整理玩具。
8、學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節(jié)奏拍手。
9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的'粗略特征,體驗(yàn)樂趣。
10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達(dá)自己的意思。
11、通過兒歌和游戲,有95%的幼兒能高高興興上幼兒園,在老師的帶領(lǐng)下參加活動。
12、有80%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。
13、有80%的幼兒會將自己的意思用語言表達(dá)給同伴或老師。
14、有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
15、有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。
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