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第二年工作計劃

時間:2024-10-27 07:19:20 工作計劃 我要投稿

【推薦】第二年工作計劃3篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的第二年工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】第二年工作計劃3篇

第二年工作計劃 篇1

  九年級,對于九年級的學生來說,面臨的是人生的第一次選擇。我將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

  一.指導思想:

  以教導處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

  二.班級目標:

  結合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的.班集體。努力營造出一個良好的學習

  氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

  三.具體工作 :

  1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

  充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺

  抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰(zhàn)。

  2.加強學生常規(guī)工作的管理。

  開學初,根據學校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學校的各項檢

  查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質量。

  3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

  4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作,讓更多的學生戴上團徽。

  班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨、更充滿希望。

第二年工作計劃 篇2

  一、全冊教材分析及教學總目標

  教材分析:

  本冊共8個單元。

  “數(shù)與代數(shù)”領域安排5個單元,分成三部分。第一單元認識方程并解方程、第三單元,認識因數(shù)和倍數(shù),第四、五單元教學分數(shù)的意義和加減法計算。第九單元用轉化策略解決實際問題。

  “空間與圖形”領域安排一個單元,包括圓、扇形的認識及周長和面積的計算。

  “統(tǒng)計與概率”領域安排第二單元折線統(tǒng)計圖,教學單式折線統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖的認識和應用。

  最后一個單元安排期末復習。

  本冊教材還安排了二次實踐活動,分別是“蒜葉的生長”“球的反彈高度”。主要是讓學生綜合應用所學知識解決現(xiàn)實生活中的問題,從而培養(yǎng)應用意識、合作意識,獲得數(shù)學活動的積極情感。

  教學總目標

  1、知識與技能:

 。1)使學生在具體的情境中,理解方程的含義,初步體會等式與方程的關系;初步理解等式的性質,會用等式的性質解ax÷b=c、ax±bx=c、ax±b×c=d簡單的實際問題,會列方程解決一步計算的實際問題。使學生通過具體的操作和交流活動,認識因數(shù)和倍數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)、公因數(shù)與最大公因數(shù)。使學生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,進一步理解分數(shù)的意義;探索并理解分數(shù)與除法的關系,會用分數(shù)表示計量單位換算的結果,會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題‘認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù),會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。

  (2)使學生在觀察、畫圖、測量和實驗等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能用圓規(guī)畫指定大小的圓;會應用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。

  (3)使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據的過程,了解復式折線統(tǒng)計圖的作用和特點,能讀懂常見的復式折線統(tǒng)計圖,能根據要求把復式折線統(tǒng)計圖補畫完整。

  2、數(shù)學思考:

 。1)結合等式和方程培養(yǎng)符號意識,感受方程思想的意義和價值。

 。2)結合因數(shù)和倍數(shù),加深對自然數(shù)相互關系的理解,增強數(shù)感。

 。3)結合分數(shù)的意義,學會合乎邏輯地表達自己的思考過程。

  (4)結合認識圓的特征感受不同平面圖形的相互關聯(lián),發(fā)展空間觀念。

 。5)結合折線統(tǒng)計圖的教學進一步發(fā)展數(shù)學分析觀念。

  3、解決問題:

 。1)聯(lián)系分數(shù)的意義使學生探索并理解分數(shù)的基本性質,掌握約分和通分的方法,能正確進行約分和通分,會進行分數(shù)的大小比較。使學生經歷分數(shù)基本性質以及約分、通分、分數(shù)大小比較方法的探索過程,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理的能力。

 。2)在列方程解決問題中,使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經歷將現(xiàn)實問題抽象成式與方程的過程,積累將現(xiàn)實問題數(shù)學化的經驗,感受方程的思想方法及價值,發(fā)展抽象思維能力和符號感。能在現(xiàn)實情境中主動發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。

 。3)使學生在解決實際問題的過程中,通過把轉化策略與以前學過的相關解決問題的方法進行比較,體會轉化策略的內在價值,進一步增強解決問題的策略意識,提高從不同角度分析問題的能力。

  (4)使學生經歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動的過程,理解圓周率的含義,熟記圓周率的近似值,掌握圓的周長和面積公式,并能應用公式解決相關的實際問題。使學生在活動中進一步積累認識圖形的.學習經驗,體會等積變形、轉化等數(shù)學思想方法,增強空間觀念,感受數(shù)學文化,發(fā)展數(shù)學思考。

  2、情感與態(tài)度:

 。1)能積極參與各項數(shù)學活動,不斷獲得成功的體驗,進一步樹立學好數(shù)學的自信心。

 。2)經歷探索數(shù)學知識與規(guī)律的過程,感受數(shù)學知識與方法的價值。

  (3)在教師和同學的幫助下,努力克服學習中遇到的困難。

 。4)聯(lián)系現(xiàn)實素材學數(shù)學,聯(lián)系現(xiàn)實生活用數(shù)學,進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性。

 。5)通過閱讀“你知道嗎”等內容,了解有關數(shù)學知識的背景,體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用,不斷拓展視野、增強創(chuàng)新意識。

  二、班級學生情況分析

  三、完成目標和提高教學質量的具體措施

  1、認真學習《數(shù)學課程標準》、新教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  2、加強課堂教學,向課堂四十分鐘要質量,充分運用現(xiàn)代化教育手段進行直觀教學,使抽象的知識轉為具體、形象的知識讓學生易于接受,從而提高課堂教學效益。

  3、讓學生自主學習知識,以學生為主體,以啟發(fā)式教學為主,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。讓學生獨立解決一些開放性問題,鼓勵學生多動手,讓學生在實踐中獲得知識。

  4、發(fā)展素質教育,寓教于樂,適應低年級的特點,結合兒童的心理,調動學生的積極因素,使學生在玩中學、樂中學。

  5、認真做好待進生的轉化工作重視對他們的輔導,采取課內外相結合的方法,及時解決待進生在學習中遇到的困難。

  6、加強家訪工作,針對一些學生的情況及時與家長取得聯(lián)系,請家長協(xié)助教育。

第二年工作計劃 篇3

  我本學期繼續(xù)承擔:高二(7)、(8)班的教學工作;并擔任高二(8)班班主任工作。每周10課時。

  本學期進行物理(選修3—4)和物理(選修3—5)[廣東版]的教學。物理選修(3—4)主要內容包括:1、機械振動2、機械波 3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對論;物理選修(3—5)主要內容包括:1、碰撞與動量守恒 2、波粒二象性 3、原子結構之謎4、原子核等。

  根據高考知識點分布情況和新課改要求,并針對物理班的教學特點和高考要求,特制定如下策略:

  一、教學設計:

  1。根據高二學生的生理和心里特點,以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點,制定符合特區(qū)學生認知規(guī)律的教學方法和策略。

  2。認真鉆研教材,力求準確把握教材編寫意圖,抓住重點和難點,設計重點訓練和難點突破辦法。

  3。合理地進行教學設計、課件制作、加強演示實驗的設計和使用。

  二、認真上課:

  上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節(jié)課的質量。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

  三、加強訓練:

  加強專題訓練,是提高解題能力和成績的必由之路。本學期將進行如下專題訓練:

  1、動量定理題型歸類 2、動量守恒①人船模型②臨界問題③多物體系統(tǒng)動量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問題3、擺類問題4、機械波圖像專題5、折射與全反射專題等

  四、課后輔導:

  加強作業(yè)批改,加強對學生學習情況的跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的.問題并及時解決。

  五、認真學習:

  1、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合學生的教學!3。。。。。式,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  2、積極參加市里、區(qū)里及學校組織的教研活動。

  3、注意專業(yè)知識和教學理論的學習,積極參加教師繼續(xù)教育的學習。

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