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數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-11 01:11:33 工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文集錦6篇

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數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文集錦6篇

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育常規(guī)要求,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教材研究為基本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目的,加強(qiáng)教研活動(dòng),樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)和任務(wù):

 �。�1)、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課標(biāo)理念和教學(xué)反思為先導(dǎo),以課堂教改為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),解讀新課標(biāo),實(shí)踐新課標(biāo)。重點(diǎn)是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。

  (2)、抓好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的研究,繼續(xù)開(kāi)展集體備課、資源共享的活動(dòng),讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法。(3).加強(qiáng)備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào),進(jìn)行細(xì)化量化評(píng)價(jià)。

  三、工作要求:

  1、倡導(dǎo)集體備課并做到七備

  教師之間應(yīng)互相借鑒,有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮集體的智慧,創(chuàng)新教學(xué)思路,實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象,自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課,使教案具有個(gè)性化特征。

  在備課中要體現(xiàn):

 �。�1)備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。

 �。�2)備教材。把握教材編寫意圖,弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。

  (3)備學(xué)生。,針對(duì)不同層次的學(xué)生,提出因材施教。

 �。�4)備教法。選擇最優(yōu)教法,形成自己的教學(xué)思路。

 �。�5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

  (6)備問(wèn)題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。

 �。�7)備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè),提倡分層次布置作業(yè)。

  2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求

  執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求:

 �。�1)一節(jié)課教師講話不得超過(guò)15分鐘;

 �。�2)主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘;

 �。�3)不許整節(jié)課全用電腦媒體;

  (4)評(píng)價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性,不能形式主義走過(guò)場(chǎng)。

  課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念,突出學(xué)生的主體地位;采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精講巧練,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,板書工整。

  按課表上課,.按時(shí)下課,做到不拖堂,不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè),不隨意多留課外作業(yè)(學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)為宜)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。

  加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的素質(zhì),是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到:積極參與課題研究,以課題研究來(lái)提升教師的.專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆,及時(shí)寫教學(xué)反思,積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選,

  4、落實(shí)聽(tīng)課制度

  按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),級(jí)科長(zhǎng)要配合行政加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開(kāi)展每學(xué)期每人上1節(jié)教研課,并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。逐步開(kāi)展“推門課”制度。讓行政對(duì)每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽(tīng)課,提倡請(qǐng)進(jìn)來(lái),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。

  5、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  建立培優(yōu)扶困制度,落實(shí)培優(yōu)扶困成績(jī)跟蹤表,切實(shí)做好困難生的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣,確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  6、加強(qiáng)作業(yè)檢查

  要提高教學(xué)質(zhì)量,必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè),作業(yè)量適中、質(zhì)量高,做到難易搭配,及時(shí)按要求批改、評(píng)講學(xué)生的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生修改有錯(cuò)的地方,作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評(píng)改后學(xué)生的更正情況。各教師自備一本“錯(cuò)題集”,綜合學(xué)生的常見(jiàn)錯(cuò)誤,以便復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)癥下藥。

  四、主要工作安排:

  9月份:

  1、老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

  2、教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

  3、制定教案、作業(yè)檢查方案。

  4、教學(xué)研討課活動(dòng):第三周xxx、第四周xx

  10月份:

  1、教學(xué)研討課活動(dòng):第七周xxx、第九周xxxx

  2、第10周中段知識(shí)質(zhì)量競(jìng)賽。

  11月份:

  1、教學(xué)研討課活動(dòng):第十一周xx、第十三周xxx

  2、教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié),作業(yè)檢查

  12月份:

  1、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng):第十五周xxxx

  第十七周xxxxx

  2、完成教學(xué)任務(wù),籌備期末復(fù)習(xí)。

  1月份:

  1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編寫期末考試質(zhì)量試題

  2、期末考試質(zhì)量分析

  3、教研工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策,以愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,深入進(jìn)行教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探訪新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,面向教學(xué)改革的前沿,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高。

  二、 實(shí)施方案

  1.更新教學(xué)理念

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓學(xué)生多寫勤練,多聽(tīng)勤講,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生多練、多算、多講、多寫,拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性,使知識(shí)性與趣味性融為一體。讓研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。知識(shí)面,增加數(shù)學(xué)的人文性特征,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),教師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用。

  2.踏實(shí)備課上課

  認(rèn)真鉆研教材,盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過(guò)一遍,但仍然深感自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺,加上這套人教版教材所滲透的知識(shí)體系,非常龐大。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,做到不備課不進(jìn)入課堂,同事備課積極參與,教案修改要切合實(shí)際,上課要以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的.積極性,問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理,以點(diǎn)撥為主,讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),要精講、少講,傳授知識(shí)要準(zhǔn)確,對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一定要打好基礎(chǔ),逐步培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力,充分使用多媒體教學(xué)。

  3.認(rèn)真批改作業(yè)

  每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),每單元有測(cè)驗(yàn),批改要及時(shí)認(rèn)真,內(nèi)容與要求同學(xué)校一致。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),方式要靈活有針對(duì)性。每單元都有測(cè)試,每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考,同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí),拓展學(xué)生的視野。

  4.潛心教學(xué)研究

  積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做到業(yè)務(wù)精,理論強(qiáng),為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  總之,這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研、備課、聽(tīng)課都力爭(zhēng)達(dá)到超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1.隨著新課程的實(shí)施和課堂教學(xué)改革的不斷深入,教育創(chuàng)新意識(shí)已深入到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的個(gè)性化設(shè)計(jì),可以最大限度地拓展學(xué)生的減負(fù)空間,豐富學(xué)生課余生活,發(fā)展其獨(dú)特個(gè)性。因此,精心設(shè)計(jì)作業(yè),讓學(xué)生在作業(yè)中體驗(yàn)、品嘗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的成功和樂(lè)趣,使作業(yè)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)老師追求的境界。

  2.由于我校地處上塘邊緣區(qū)域,學(xué)生人數(shù)不多,生源大都原峙口鄉(xiāng)范圍內(nèi)孩子,也有外地打工者子女,學(xué)生各方面參差不齊,作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì),運(yùn)用各種不同的適合學(xué)生的作業(yè),保持學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”需要和創(chuàng)造的“成就感”,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗(yàn),放手讓學(xué)生學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生“主動(dòng)”作業(yè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3.以“個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量”為載體的校本研訓(xùn),需要教師在“個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)施過(guò)程中提高師生設(shè)計(jì)作業(yè)的能力,做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異,尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,真正成為學(xué)生“學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者”。努力探索實(shí)踐的方式,利用個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

  二、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)研究

  依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,開(kāi)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)專題研究。以“數(shù)學(xué)推理”“數(shù)學(xué)活動(dòng)”為專題開(kāi)展切入口,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科核心到課堂。

  2.深化課堂變革實(shí)驗(yàn)

  落實(shí)《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》,以部分學(xué)校為基地,從深度學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、等角度聚焦課堂變革,探索課堂變革的多樣途徑。繼續(xù)深入開(kāi)展“基于學(xué)情分析的實(shí)踐研究”項(xiàng)目及研究。

  3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

  貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),開(kāi)展新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。以“個(gè)性化設(shè)計(jì)”為抓手,優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)教學(xué)等常規(guī)建設(shè)。

  4.開(kāi)展“教師閱讀”活動(dòng)

  基于“共享閱讀”理念除法,開(kāi)展“閱讀+提煉+分享”模式,實(shí)現(xiàn)閱讀資源的共享,提升教師專業(yè)能力。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的`課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇4

  新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了法制教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透法制教育呢?

  一、教師在整個(gè)過(guò)程中起引領(lǐng)作用。

  法制過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程,也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種行為對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的`儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂數(shù)學(xué)課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

  二、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)九年數(shù)學(xué)的教學(xué),提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是 的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章:第二十一章:一元二次方程第二十二章:二次函數(shù)第二十三章:旋轉(zhuǎn) 第二十四章:圓 第二十五章:概率初步

  四、浸透法制教育的知識(shí)點(diǎn):

  第二十二章第22.3節(jié)——實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程 《傳染病防治法》 第二十四章第24.1.2節(jié)——垂直于弦的直徑 《文物保護(hù)法》

  第二十四章第24.1節(jié)——習(xí)題綜合運(yùn)用--第89頁(yè)練習(xí)14題 《環(huán)境噪聲污染防治法》

  第二十五章第25.3節(jié)——用頻率估計(jì)概率 《廣告法》

  五、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。 (2)抓住課堂40分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

 �。�3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  六、教學(xué)措施:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。 2.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。 3.認(rèn)真上好每一堂課。

  4.落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。

  5.積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。

  6.復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。

  七、教學(xué)進(jìn)度(附表)

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針及有關(guān)法規(guī),遵照區(qū)委、區(qū)府"四個(gè)一流"的目標(biāo),結(jié)合學(xué)校的具體情況,繼續(xù)抓好運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的科研活動(dòng)、重點(diǎn)在完善"單機(jī)進(jìn)課堂"模式的基礎(chǔ)上,探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的新模式,在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心,促進(jìn)教育教學(xué)工作的完善。

  二、工作任務(wù)

  1、鑒于數(shù)學(xué)組本身科研力量比較薄弱,結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì),將原來(lái)的兩個(gè)科研小組精簡(jiǎn)合并為一個(gè),重新定下科研課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)新模式》,利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡(luò),有朝氣,肯下苦功的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合老教師的經(jīng)驗(yàn),集中力量搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探討。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,了解教育界的發(fā)展動(dòng)向,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)數(shù)學(xué)教研教改工作。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,更新教育觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行研究與探索、總結(jié)和提高。

  3、要求全組教師能及時(shí)更新自身知識(shí)與能力。在當(dāng)前形勢(shì)下,要提高教師的`教育思想與觀念,提高操作設(shè)備的能力,使每一位教師都能熟練運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學(xué)課件的能力,要做到本組課件能自己解決。

  4、在日常教學(xué)中要注意優(yōu)化課堂教學(xué),注重對(duì)學(xué)生全方面素質(zhì)的培養(yǎng),在教學(xué)中要對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),認(rèn)真開(kāi)展集體備課,使大家能互相促進(jìn)。保證教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)抓好中下生的輔導(dǎo)工作。

  三、具體安排

  九月份:課題的確定與開(kāi)展準(zhǔn)備

  十月----十一月:認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備三至四堂試驗(yàn)課在網(wǎng)絡(luò)室上。

  十一月----十二月:教師說(shuō)課比賽,四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  一月:復(fù)習(xí)工作。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):向淵

  成員:龔美卿、羅連娣、譚鳳翠、羅淑珍、駱偉忠、溫麗芳、何燕、呂剛、江偉生、曾湘敏、廖芳。 附科研小組成員: 組長(zhǎng):向淵 成員:溫麗芳、何燕、呂剛、曾湘敏、江偉生

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

 �。病⑸钊胝n堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生的知識(shí)鞏固率。

 �。�、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與教師之間教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中發(fā)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)

 �。遍_(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

 �。矎�(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作措施

 �。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),閱讀鉆研教材,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn),制定好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。本學(xué)期的主要任務(wù):以會(huì)“理解教材,處理教材,教好教材”為目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我組數(shù)學(xué)教師的'專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量

  嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況檢查與考核。

  1、備課教師要備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。要及時(shí)檢查教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),要有針對(duì)性。批改要正確、細(xì)致、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄,適時(shí)的采取補(bǔ)救措施。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各班數(shù)學(xué)老師要有組織的搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。我們學(xué)校的后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),一定找出他們困在哪里,然后再采取切實(shí)有效的措施,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開(kāi)展數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展數(shù)學(xué)綜合能力活動(dòng)等一系列的活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  6、平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)。教師評(píng)估學(xué)生的方法要多樣化,除筆試外,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  7、聽(tīng)課:本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)給予評(píng)注。

 �。ㄈ┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、月考監(jiān)測(cè)。抓好月考檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、期末監(jiān)測(cè)。組織期中考試,期末考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  五、具體安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃

  2、期初工作檢查

  3、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

  4、組織月考活動(dòng)

  十月份:

  1、作業(yè)教案檢查

 �。病⒔M織本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

 �。�、組織月考活動(dòng)

  4、做好提優(yōu)補(bǔ)差班的學(xué)生工作

  十一月份:

  1、期中考試,作好期中質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,尋找對(duì)策

  2、常規(guī)檢查

  3、輔優(yōu)輔差工作交流和改進(jìn)。

  4、組織月考活動(dòng)

  十二月份:

  1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2、作業(yè)教案檢查

  3、月考活動(dòng)

  一月份:

 �。薄⑵谀⿵�(fù)習(xí)研討活動(dòng)

 �。病⑵谀┛荚�,質(zhì)量分析

 �。�、教師完成教學(xué)總結(jié)和教研工作總結(jié)

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數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文集錦6篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃范文集錦6篇

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育常規(guī)要求,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教材研究為基本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目的,加強(qiáng)教研活動(dòng),樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)和任務(wù):

 �。�1)、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課標(biāo)理念和教學(xué)反思為先導(dǎo),以課堂教改為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),解讀新課標(biāo),實(shí)踐新課標(biāo)。重點(diǎn)是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。

  (2)、抓好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的研究,繼續(xù)開(kāi)展集體備課、資源共享的活動(dòng),讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學(xué)方法。(3).加強(qiáng)備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào),進(jìn)行細(xì)化量化評(píng)價(jià)。

  三、工作要求:

  1、倡導(dǎo)集體備課并做到七備

  教師之間應(yīng)互相借鑒,有效地進(jìn)行教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮集體的智慧,創(chuàng)新教學(xué)思路,實(shí)現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象,自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行二次備課,使教案具有個(gè)性化特征。

  在備課中要體現(xiàn):

 �。�1)備課標(biāo)。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每節(jié)課的要求。

 �。�2)備教材。把握教材編寫意圖,弄清每個(gè)單元與前后單元知識(shí)及能力的內(nèi)在聯(lián)系。

  (3)備學(xué)生。,針對(duì)不同層次的學(xué)生,提出因材施教。

 �。�4)備教法。選擇最優(yōu)教法,形成自己的教學(xué)思路。

 �。�5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實(shí)際教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

  (6)備問(wèn)題。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。

 �。�7)備作業(yè)。精心設(shè)計(jì)作業(yè),提倡分層次布置作業(yè)。

  2、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求

  執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求:

 �。�1)一節(jié)課教師講話不得超過(guò)15分鐘;

 �。�2)主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘;

 �。�3)不許整節(jié)課全用電腦媒體;

  (4)評(píng)價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性,不能形式主義走過(guò)場(chǎng)。

  課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念,突出學(xué)生的主體地位;采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精講巧練,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,板書工整。

  按課表上課,.按時(shí)下課,做到不拖堂,不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè),不隨意多留課外作業(yè)(學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)為宜)。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。

  加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的素質(zhì),是教師適應(yīng)教育教學(xué)迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學(xué)期鼓勵(lì)教師做到:積極參與課題研究,以課題研究來(lái)提升教師的.專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育隨筆,及時(shí)寫教學(xué)反思,積極參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教學(xué)案例”等評(píng)選,

  4、落實(shí)聽(tīng)課制度

  按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),級(jí)科長(zhǎng)要配合行政加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開(kāi)展每學(xué)期每人上1節(jié)教研課,并依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。逐步開(kāi)展“推門課”制度。讓行政對(duì)每個(gè)教師任教的學(xué)科隨堂聽(tīng)課,提倡請(qǐng)進(jìn)來(lái),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。

  5、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  建立培優(yōu)扶困制度,落實(shí)培優(yōu)扶困成績(jī)跟蹤表,切實(shí)做好困難生的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要做到早一點(diǎn)打算,多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣,確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  6、加強(qiáng)作業(yè)檢查

  要提高教學(xué)質(zhì)量,必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際分層布置作業(yè),作業(yè)量適中、質(zhì)量高,做到難易搭配,及時(shí)按要求批改、評(píng)講學(xué)生的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生修改有錯(cuò)的地方,作業(yè)檢查重點(diǎn)檢查師生評(píng)改后學(xué)生的更正情況。各教師自備一本“錯(cuò)題集”,綜合學(xué)生的常見(jiàn)錯(cuò)誤,以便復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)癥下藥。

  四、主要工作安排:

  9月份:

  1、老師依據(jù)新課標(biāo)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

  2、教研組制訂好教研工作計(jì)劃。

  3、制定教案、作業(yè)檢查方案。

  4、教學(xué)研討課活動(dòng):第三周xxx、第四周xx

  10月份:

  1、教學(xué)研討課活動(dòng):第七周xxx、第九周xxxx

  2、第10周中段知識(shí)質(zhì)量競(jìng)賽。

  11月份:

  1、教學(xué)研討課活動(dòng):第十一周xx、第十三周xxx

  2、教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié),作業(yè)檢查

  12月份:

  1、數(shù)學(xué)研討課活動(dòng):第十五周xxxx

  第十七周xxxxx

  2、完成教學(xué)任務(wù),籌備期末復(fù)習(xí)。

  1月份:

  1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編寫期末考試質(zhì)量試題

  2、期末考試質(zhì)量分析

  3、教研工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)方針政策,以愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育為指導(dǎo)思想,深入進(jìn)行教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探訪新的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的方法和觀念,面向教學(xué)改革的前沿,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有更大程度上的提高。

  二、 實(shí)施方案

  1.更新教學(xué)理念

  以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓學(xué)生多寫勤練,多聽(tīng)勤講,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生多練、多算、多講、多寫,拓寬學(xué)生的思維。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生積極性,使知識(shí)性與趣味性融為一體。讓研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)性學(xué)習(xí)得到充分體現(xiàn)。知識(shí)面,增加數(shù)學(xué)的人文性特征,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)提不同的問(wèn)題來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,由過(guò)去的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),教師只不過(guò)是一個(gè)引路人的作用。

  2.踏實(shí)備課上課

  認(rèn)真鉆研教材,盡管這套教材我已經(jīng)教學(xué)過(guò)一遍,但仍然深感自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺,加上這套人教版教材所滲透的知識(shí)體系,非常龐大。認(rèn)真按學(xué)校規(guī)定的要求書寫教案,做到不備課不進(jìn)入課堂,同事備課積極參與,教案修改要切合實(shí)際,上課要以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的.積極性,問(wèn)題設(shè)計(jì)要合理,以點(diǎn)撥為主,讓更多學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),要精講、少講,傳授知識(shí)要準(zhǔn)確,對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一定要打好基礎(chǔ),逐步培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力,充分使用多媒體教學(xué)。

  3.認(rèn)真批改作業(yè)

  每課要有基礎(chǔ)的作業(yè),每單元有測(cè)驗(yàn),批改要及時(shí)認(rèn)真,內(nèi)容與要求同學(xué)校一致。要針對(duì)不同程度學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),方式要靈活有針對(duì)性。每單元都有測(cè)試,每講完一課都有對(duì)應(yīng)的小考,同時(shí)布置有對(duì)應(yīng)的拓展性練習(xí),拓展學(xué)生的視野。

  4.潛心教學(xué)研究

  積極參加教育主管部門舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),努力提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做到業(yè)務(wù)精,理論強(qiáng),為我校的教育改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  總之,這學(xué)期我要積極參加學(xué)校的各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研、備課、聽(tīng)課都力爭(zhēng)達(dá)到超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),為重新的教育教學(xué)貢獻(xiàn)力量。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  1.隨著新課程的實(shí)施和課堂教學(xué)改革的不斷深入,教育創(chuàng)新意識(shí)已深入到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的個(gè)性化設(shè)計(jì),可以最大限度地拓展學(xué)生的減負(fù)空間,豐富學(xué)生課余生活,發(fā)展其獨(dú)特個(gè)性。因此,精心設(shè)計(jì)作業(yè),讓學(xué)生在作業(yè)中體驗(yàn)、品嘗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的成功和樂(lè)趣,使作業(yè)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)老師追求的境界。

  2.由于我校地處上塘邊緣區(qū)域,學(xué)生人數(shù)不多,生源大都原峙口鄉(xiāng)范圍內(nèi)孩子,也有外地打工者子女,學(xué)生各方面參差不齊,作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì),運(yùn)用各種不同的適合學(xué)生的作業(yè),保持學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,滿足學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”需要和創(chuàng)造的“成就感”,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗(yàn),放手讓學(xué)生學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生“主動(dòng)”作業(yè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3.以“個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量”為載體的校本研訓(xùn),需要教師在“個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)施過(guò)程中提高師生設(shè)計(jì)作業(yè)的能力,做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異,尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,真正成為學(xué)生“學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者”。努力探索實(shí)踐的方式,利用個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

  二、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)研究

  依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,開(kāi)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)專題研究。以“數(shù)學(xué)推理”“數(shù)學(xué)活動(dòng)”為專題開(kāi)展切入口,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科核心到課堂。

  2.深化課堂變革實(shí)驗(yàn)

  落實(shí)《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》,以部分學(xué)校為基地,從深度學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、等角度聚焦課堂變革,探索課堂變革的多樣途徑。繼續(xù)深入開(kāi)展“基于學(xué)情分析的實(shí)踐研究”項(xiàng)目及研究。

  3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

  貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)精神,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),開(kāi)展新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。以“個(gè)性化設(shè)計(jì)”為抓手,優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)教學(xué)等常規(guī)建設(shè)。

  4.開(kāi)展“教師閱讀”活動(dòng)

  基于“共享閱讀”理念除法,開(kāi)展“閱讀+提煉+分享”模式,實(shí)現(xiàn)閱讀資源的共享,提升教師專業(yè)能力。

  三、主要工作與措施

  (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的`課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇4

  新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了法制教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透法制教育呢?

  一、教師在整個(gè)過(guò)程中起引領(lǐng)作用。

  法制過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程,也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種行為對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的`儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂數(shù)學(xué)課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

  二、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)九年數(shù)學(xué)的教學(xué),提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是 的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章:第二十一章:一元二次方程第二十二章:二次函數(shù)第二十三章:旋轉(zhuǎn) 第二十四章:圓 第二十五章:概率初步

  四、浸透法制教育的知識(shí)點(diǎn):

  第二十二章第22.3節(jié)——實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程 《傳染病防治法》 第二十四章第24.1.2節(jié)——垂直于弦的直徑 《文物保護(hù)法》

  第二十四章第24.1節(jié)——習(xí)題綜合運(yùn)用--第89頁(yè)練習(xí)14題 《環(huán)境噪聲污染防治法》

  第二十五章第25.3節(jié)——用頻率估計(jì)概率 《廣告法》

  五、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。 (2)抓住課堂40分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

 �。�3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  六、教學(xué)措施:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。 2.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。 3.認(rèn)真上好每一堂課。

  4.落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。

  5.積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。

  6.復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。

  七、教學(xué)進(jìn)度(附表)

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針及有關(guān)法規(guī),遵照區(qū)委、區(qū)府"四個(gè)一流"的目標(biāo),結(jié)合學(xué)校的具體情況,繼續(xù)抓好運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育的科研活動(dòng)、重點(diǎn)在完善"單機(jī)進(jìn)課堂"模式的基礎(chǔ)上,探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的新模式,在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)上下功夫。以科研為中心,促進(jìn)教育教學(xué)工作的完善。

  二、工作任務(wù)

  1、鑒于數(shù)學(xué)組本身科研力量比較薄弱,結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì),將原來(lái)的兩個(gè)科研小組精簡(jiǎn)合并為一個(gè),重新定下科研課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)新模式》,利用本組年輕教師熟悉電腦與網(wǎng)絡(luò),有朝氣,肯下苦功的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合老教師的經(jīng)驗(yàn),集中力量搞好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的探討。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論,了解教育界的發(fā)展動(dòng)向,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)數(shù)學(xué)教研教改工作。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件,更新教育觀念,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),從理論和實(shí)踐方面進(jìn)行研究與探索、總結(jié)和提高。

  3、要求全組教師能及時(shí)更新自身知識(shí)與能力。在當(dāng)前形勢(shì)下,要提高教師的`教育思想與觀念,提高操作設(shè)備的能力,使每一位教師都能熟練運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定了解。特別注重青年教師制作多媒體教學(xué)課件的能力,要做到本組課件能自己解決。

  4、在日常教學(xué)中要注意優(yōu)化課堂教學(xué),注重對(duì)學(xué)生全方面素質(zhì)的培養(yǎng),在教學(xué)中要對(duì)自己的不足加以彌補(bǔ),認(rèn)真開(kāi)展集體備課,使大家能互相促進(jìn)。保證教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)抓好中下生的輔導(dǎo)工作。

  三、具體安排

  九月份:課題的確定與開(kāi)展準(zhǔn)備

  十月----十一月:認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備三至四堂試驗(yàn)課在網(wǎng)絡(luò)室上。

  十一月----十二月:教師說(shuō)課比賽,四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  一月:復(fù)習(xí)工作。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):向淵

  成員:龔美卿、羅連娣、譚鳳翠、羅淑珍、駱偉忠、溫麗芳、何燕、呂剛、江偉生、曾湘敏、廖芳。 附科研小組成員: 組長(zhǎng):向淵 成員:溫麗芳、何燕、呂剛、曾湘敏、江偉生

數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

 �。病⑸钊胝n堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生的知識(shí)鞏固率。

 �。�、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與教師之間教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中發(fā)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)

 �。遍_(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

 �。矎�(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作措施

 �。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),閱讀鉆研教材,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn),制定好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)進(jìn)行反思,認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。本學(xué)期的主要任務(wù):以會(huì)“理解教材,處理教材,教好教材”為目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我組數(shù)學(xué)教師的'專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量

  嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況檢查與考核。

  1、備課教師要備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課教師要做好課前準(zhǔn)備工作,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。要及時(shí)檢查教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),要有針對(duì)性。批改要正確、細(xì)致、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄,適時(shí)的采取補(bǔ)救措施。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各班數(shù)學(xué)老師要有組織的搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。我們學(xué)校的后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn),一定找出他們困在哪里,然后再采取切實(shí)有效的措施,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如開(kāi)展數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展數(shù)學(xué)綜合能力活動(dòng)等一系列的活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  6、平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)。教師評(píng)估學(xué)生的方法要多樣化,除筆試外,還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  7、聽(tīng)課:本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)給予評(píng)注。

 �。ㄈ┘訌�(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、月考監(jiān)測(cè)。抓好月考檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、期末監(jiān)測(cè)。組織期中考試,期末考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  五、具體安排

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃

  2、期初工作檢查

  3、教研組內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

  4、組織月考活動(dòng)

  十月份:

  1、作業(yè)教案檢查

 �。病⒔M織本組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

 �。�、組織月考活動(dòng)

  4、做好提優(yōu)補(bǔ)差班的學(xué)生工作

  十一月份:

  1、期中考試,作好期中質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,尋找對(duì)策

  2、常規(guī)檢查

  3、輔優(yōu)輔差工作交流和改進(jìn)。

  4、組織月考活動(dòng)

  十二月份:

  1、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2、作業(yè)教案檢查

  3、月考活動(dòng)

  一月份:

 �。薄⑵谀⿵�(fù)習(xí)研討活動(dòng)

 �。病⑵谀┛荚�,質(zhì)量分析

 �。�、教師完成教學(xué)總結(jié)和教研工作總結(jié)