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學(xué)期工作計劃

時間:2023-04-23 11:35:38 工作計劃 我要投稿

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  日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。

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學(xué)期工作計劃 篇1

  新學(xué)期開始,為了更好的貫徹學(xué)院團委學(xué)生會關(guān)于有計劃地開展學(xué)生工作的方針,實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨,在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,本著“高效率完成例行工作,培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的服務(wù)廣大同學(xué),贏取老師同學(xué)的認(rèn)可,為本學(xué)期部門工作更好開展奠定基礎(chǔ)創(chuàng)造條件”的工作方向,將本學(xué)期的工作安排如下:

  一 生活部設(shè)置

  1部門機構(gòu)設(shè)置包括:09級部長、副部長和10級干事

  2部長負(fù)責(zé)在團總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個部門的總體工作,為部門發(fā)展制定方向,協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關(guān)系,抓好內(nèi)部建設(shè),做好學(xué)院跟部門的橋梁工作;

  3部長、副部長負(fù)責(zé)落實各年級分會部門的具體工作,協(xié)助部長管理好部門工作,保證部門工作正常運行,協(xié)調(diào)干事關(guān)系,分配干事任務(wù)。

  4干事聽從部長、副部長分配,做好部門的各項具體工作。

  二生活部工作計劃

  3招新及培訓(xùn)工作

  A招新目的:

  根據(jù)生活部09年的發(fā)展方向和工作計劃,我們要使生活部從后勤性質(zhì)的部門,漸漸轉(zhuǎn)向全面技能性的部門,全面技能型性指的是既可以做后勤的工作,也可以擔(dān)當(dāng)起策劃組織的重任,提升自身部門的工作能力與實踐能力,提高部門在學(xué)院同學(xué)之中的影響力與地位。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部

  招新對象:大一各班新生。

  招新人數(shù):10人左右

  招新標(biāo)準(zhǔn)(對干事的評判標(biāo)準(zhǔn)):

  1、 對于個性方面,最好是有禮貌,熱情大方,有歸屬感,誠懇,思想積極正面,主動,能吃苦。

  2、 對于能力方面,能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識,有一定的應(yīng)變能力和組織能力,能基本表達(dá)自己的想法,有責(zé)任心,有正當(dāng)?shù)哪繕?biāo),能提出由建設(shè)性的建議。有團隊協(xié)作能力。

  3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人,2~3個有幽默感,有個人才能,能調(diào)動部門氣氛的人,3~4個思想單純,有想法與應(yīng)變能力,吃苦耐勞的人。

  第一輪:自我介紹 問答環(huán)節(jié)

  1、 從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點,興趣愛好等。

  2、 在問答環(huán)節(jié)中,盡量針對招新標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置一些新穎的問題。

 。1)考察幽默感的問題上,可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個IQ題。

  (2)考察創(chuàng)新意識的問題上,可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發(fā)散思維的問題。

 。3)考察面試者的團隊協(xié)作能力方面,問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題

  第二輪:(大約30人)

  變相的辯論賽形式,流程和辯論賽一樣,6個人準(zhǔn)備同一辯題,5個人一組,經(jīng)過在10分鐘短時間內(nèi)準(zhǔn)備,分工,合作,尋找論據(jù),組織語言,用15分鐘進行比賽。

  注意:辯題最好采用與我們工作相關(guān)的辯題。

  有效性:能夠通過一場辯論賽的各組合作,分工,組織,既可以考察到面試者的表達(dá)能力,組織能力和團結(jié)協(xié)作能力,以及應(yīng)變能力,從而在以后的工作中做好心理準(zhǔn)備。

  部門將進行學(xué)院統(tǒng)一開展的干事招新,招新對象主要是08級五年制的和10級的.大一新生。主要負(fù)責(zé)生活工作方面的事務(wù)。招新對部門影響至關(guān)重要,部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴(yán)格按照精兵簡政的原則選拔優(yōu)秀的競選者入生活部(計劃招收干事10名左右),我們需要的干事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,并且能夠吃苦耐勞,跟部門里面其他人相處融洽,工作密切配合,在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā),用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽,個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液,豐富和壯大生活部,推動部門工作向前發(fā)展。

  B培訓(xùn):作為提升部門業(yè)務(wù)水平的重要手段,是部門發(fā)展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

  所謂培訓(xùn)也就是:一方面,請以往在我部門工作過的08、09級同學(xué)和各年級生活委員在工作中總結(jié)所得經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給他們,讓他們少走彎路;另一方面,把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論,尋求解決辦法,對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠提高部門的內(nèi)部溝通,加強部門內(nèi)部凝聚力,及時發(fā)現(xiàn)問題并靈活解決,而且有利于部門的不斷發(fā)展。

  4與公寓管理中心,校學(xué)生會生活部,后勤服務(wù)中心的合作

  A 與院學(xué)生會生活部:對校學(xué)生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達(dá),以協(xié)助活動順利開展。

  B 在舍風(fēng)建設(shè)的工作中,同學(xué)們會逐漸形成良好的生活風(fēng)貌,生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會與同學(xué)之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時,計劃組織各班定期向同學(xué)收集在住宿方面遇到的問題,提出學(xué)校后勤服務(wù)中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見統(tǒng)一整理,及時反饋到公寓管理中心的相關(guān)部門,及時解決問題。

  5方便同學(xué)的各項工

  A建立生活委員Q群,讓學(xué)院各班級的生活委員加進來,有利于通知消息的發(fā)布。

  B收集同學(xué)對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關(guān)系學(xué)生生活的部門,應(yīng)該反映同學(xué)生活中的意見問題并盡量給予解決。

  6 對外宣傳,我們部門今年作出《學(xué)生日常衛(wèi)生管理工作通報》,在一個月內(nèi)表現(xiàn)好的班級和個人進行通報表揚,并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行德育分的獎罰。

  7 協(xié)助學(xué)院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務(wù)工作 在學(xué)院和其他兄弟部門舉辦活動時候,生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品,協(xié)助他們把活動舉辦好。

  三、生活部內(nèi)部建設(shè)

  1宗旨:積極主動,工作細(xì)致,服務(wù)同學(xué)。

  2落實部門規(guī)劃:

  A正部長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項工作,各年級分會部長、副部長負(fù)責(zé)協(xié)助正部長的工作,干事在部長的指導(dǎo)與安排下負(fù)責(zé)具體的工作。

  B生活部各成員要積極參加各項學(xué)校學(xué)院舉行的大型活動,不得無故推托,各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄;

  C舉行各種活動的支出需開具體的發(fā)票,以待日后的報銷(發(fā)票及時統(tǒng)一上交);

  D生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席,有事不能參加者必須提前十小時向部長請假;

  創(chuàng)造良好的部門文化,部門成員之間互相友好、和諧共處,做到工作中無等級差別;學(xué)習(xí)工作之余開展部門集體活動,增強我們部門團隊的凝聚力。

  3完善部門各種制度

  在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負(fù)責(zé)制度、干事輪流負(fù)責(zé)制度、個人負(fù)責(zé)制度。

  以上是生活部本學(xué)期的工作的初步計劃,在實際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作,努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時,我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督,希望廣大同學(xué)能夠提出意見,我們將認(rèn)真總結(jié),以不斷的改善自身工作,爭取更好地服務(wù)大家!

學(xué)期工作計劃 篇2

  新年的鐘聲敲響了,新的時期也已到來,我們學(xué)生會的工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。在這新的一年里我們務(wù)必將我們學(xué)生會的工作和成果推向新的境界。

  武漢工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會發(fā)展至今,每界都努力建設(shè)一個戰(zhàn)斗力強的團隊,所以對于團隊的建設(shè)工作仍將是所有工作的基礎(chǔ)。只有團隊基本建設(shè)完善了才能確保我們戰(zhàn)無不勝,才能確保任何一次換屆不會導(dǎo)致學(xué)生會的衰落。嚴(yán)謹(jǐn)而有戰(zhàn)斗力的團隊才能確保我們武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)生會勇往直前,在武漢個高校中,在各界產(chǎn)生巨大的影響力。

  我們校學(xué)生會現(xiàn)在已具備團隊的具體框架,有其型而神不足,各部門之間的協(xié)同合作的機會太少,雖各司其職但不能團結(jié)一致,齊頭并進。

  所以新的一年里,我們更應(yīng)充分發(fā)揮秘書處的銜接作用,更好的讓各部門聯(lián)系起來,加大各部門信息收集整理工作。思考各部門的合作發(fā)展方式。在各例會上不僅要總結(jié)自身工作。更要來探討如何與其他部門協(xié)作,如何使團隊的力量全部發(fā)展起來。

  普及團隊知識教育,進行隊伍建設(shè)的培訓(xùn),在校學(xué)生會例會上進行團隊理念的闡述,計劃性的進行隊伍建設(shè)的培訓(xùn)。真正讓學(xué)生會的.每個成員領(lǐng)略帶隊伍建設(shè)的重要和團隊合作產(chǎn)生的巨大效應(yīng)。秘書處可以策劃,安排,總結(jié)每次培訓(xùn)的過程。

  與此同時工作重點還要注意向內(nèi)向外發(fā)展:

  向內(nèi),真正讓我們學(xué)校的學(xué)生們感覺到我們校學(xué)生會帶來的改變。

  1:加強完善具有普遍性個實惠性的學(xué)生工作。

  A:擴大"英語角"的活動范圍,進一步的完善英語角的內(nèi)容。對于英語角每次活動的開展秘書處重點紀(jì)錄有創(chuàng)新的英語活動,并負(fù)責(zé)策劃一些英語活動。比如,挑戰(zhàn)主持人什么的,現(xiàn)場互動。

  在這基礎(chǔ)上加大英語角的宣傳活動,渲染,規(guī)劃英語學(xué)習(xí)區(qū)域,讓學(xué)英語形成一種校風(fēng)。

  B:加強"十百千"文明寢室的建設(shè),寢室管理和查勤力度。

  C:在各種民族傳統(tǒng)節(jié)日中可將活動創(chuàng)意想出來然后承辦給各個院系,讓學(xué)生能感覺的到節(jié)日不斷,學(xué)習(xí)不斷。

  2:創(chuàng)立學(xué)生調(diào)查工作,總結(jié)歸納學(xué)生意見進而完善學(xué)生會的工作。一個真正成功的團隊會讓他的服務(wù)對象贊不絕口。

  類似市場調(diào)查,由每個部門提出要調(diào)查的問題,圍繞自己的工作和發(fā)展對學(xué)生產(chǎn)生的影響提出問題,設(shè)置選項,由秘書處統(tǒng)計規(guī)劃印刷并調(diào)查總結(jié),每個學(xué)期做兩次,既一個季度一總結(jié)。

  向外,即擴大與武漢個高校的聯(lián)系學(xué)習(xí)交流是必不可少但卻不是唯一的目的,最主要的是打開交流的窗口讓外界先進發(fā)展的思想流進武漢工業(yè)學(xué)院,從思想上發(fā)展武漢工業(yè)學(xué)院的學(xué)生建設(shè):

  1:可從先進班集體中選不同院系的與其他院校進行學(xué)術(shù)上的探討,交流不同的求學(xué)過程。

  2:建立院校學(xué)生會聯(lián)盟,可建立網(wǎng)站或是論壇。也可面對面的交流探討學(xué)生會的工作和大學(xué)生的發(fā)展。

  3:組織工藝活動和與企業(yè)間的交流,擴大社會影響力。

  對內(nèi)發(fā)展親和力,對外擴大影響力,內(nèi)外兼修,必能騰飛,同時,加強紀(jì)律建設(shè),嚴(yán)肅學(xué)生會考察制度,也是永遠(yuǎn)不能放松的工作。

學(xué)期工作計劃 篇3

  本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任八年級八班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)生實際和上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績,對本學(xué)期的工作計劃如下。

  首先對學(xué)生進行思想意識教育。

  讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)確確實實是有用的,從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。和他們講數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科中的基礎(chǔ),不用特意去推廣全世界每個國家的人都得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),都得用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)無國界;學(xué)好數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ),讓學(xué)生意識到數(shù)學(xué)世界的無限魅力與博大精深。

  第二 精心備課

  在時間充裕的時候,對于一節(jié)課內(nèi)容經(jīng)常要找到2-3個課件,然后對這些課件的內(nèi)容進行整合,使他更適合自己的風(fēng)格和學(xué)生的口味,往往這樣的課對學(xué)生特別有吸引力,聽得都特別認(rèn)真,根本不用去維持紀(jì)律,課堂效果也特別好。

  第三 創(chuàng)造輕松愉悅的課堂氛圍,上好每一節(jié)課

  數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的`,反過來也要學(xué)生發(fā)揮自己邏輯思維能力去解決問題,一個輕松愉悅的氛圍能讓他們的大腦皮層更加的活躍,更有利于思維的開放。充分利用40分鐘的課堂時間,做到精講精練,提高課堂教學(xué)效率。

  第四 充分利用中午靜校和晚自習(xí)的時間做好課下輔導(dǎo)

  因為負(fù)責(zé)總務(wù)處的工作,用到教學(xué)上的時間可以說是互相擠出來的。所以對靜校和晚自習(xí)時間的充分利用就顯得特別的重要,學(xué)生的作業(yè)要做到面批面改,及時了解學(xué)生知識掌握掌握程度,做好個別輔導(dǎo)。還有就是注重對優(yōu)等生的培養(yǎng),火車跑的快全靠車頭帶,良好的學(xué)習(xí)氛圍是優(yōu)等生帶動起來的,對優(yōu)等生的培養(yǎng)事半功倍。

  總之,新學(xué)期里一定要盡個人最大努力,爭取更多的時間用于教學(xué),上好每一節(jié)課,輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,爭取成績的更大進步。

學(xué)期工作計劃 篇4

  曾經(jīng)思考過何為教育常識的問題,雖然當(dāng)時沒有按計劃深入探索,但收獲也不小。這學(xué)期打算就“以人為本”的教育、管理原則進行探究,起碼要通過糾正幾個非以人為本的做法去感悟人本位的意義與價值。為了便于歸類,在數(shù)學(xué)教學(xué)、班級管理、教師培訓(xùn)三個部分中同時按類型舉例,希望能清晰地呈現(xiàn)問題。

  反例一:形式主義

  1.數(shù)量和質(zhì)量的差異其實是形式和本質(zhì)的區(qū)別。如果單純考慮高考要求,兩本練習(xí)冊(一本基礎(chǔ)、一本綜合)搭配做是可以的,但1班學(xué)生大約選了一半的題做,考試時與2班成績持平,這個結(jié)果可能說明對這個層次的學(xué)生而言,數(shù)量和質(zhì)量不成正比,而且在一個月后我放手了一個環(huán)節(jié),為了作業(yè)好批改。表面上學(xué)生和我都完成了每天的任務(wù),實質(zhì)上側(cè)重考慮了教務(wù)處的檢查而沒能把作業(yè)做得更實。數(shù)量和質(zhì)量在教師這兒挺難權(quán)衡,但還是不宜全留,針對訓(xùn)練效果還是不錯的,這學(xué)期回歸一下。

  2.說好了和學(xué)生進行無目的非功利聊天,可是聊不進去呀,竟然會要求學(xué)生來找我聊天,太死板了。首先他們主動來的時候我應(yīng)該笑臉相迎;其次有些規(guī)矩除了學(xué)會抓大放小必須有科學(xué)性的安排,繼續(xù)減少我和學(xué)生間發(fā)生矛盾的可能;如果把對孩子的感情試著遷移一下是否可以有好的體驗;心態(tài)再放的平和一些,他們其實都是大人了。

  3.師傅除了聽課還有很多事需要做,光靠徒弟打?qū)凑l好意思不打呢?而師傅根本沒做這讓我很尷尬;一周一套高考卷究竟作用有多大還得調(diào)查;不過形式還是有用的,只是要抓住蹩腳的`地方把問題解決,這種機會得來不易。

  反例二:輕重顛倒

  1.現(xiàn)實是會蠶食理想和原則的。學(xué)生李樹風(fēng)工作幾年了,仍然談到當(dāng)初總結(jié)的方法用在學(xué)習(xí)、工作中受益良多,我對這兩屆學(xué)生開始重高考輕素養(yǎng)、重習(xí)題輕興趣、重結(jié)論輕原理、重進度輕自主、重知識輕方法等做法,違背了初衷,效果也并不理想,與其這樣,不如堅定地再去探究那些厚重的方式,也許出路就在其中,好的東西不可能應(yīng)對不了現(xiàn)實的,它應(yīng)該更有力量才對。

  2.班級自我管理模式至今沒能形成,取而代之的是班主任嚴(yán)防死守,依靠班長一人、看監(jiān)控完全背離了自主原則。本學(xué)期學(xué)習(xí)一下,一直感覺比較難操作,學(xué)幾招用用,應(yīng)該會有感悟。

  3.增強學(xué)習(xí)意識,提高主觀能動性,通過一年的培訓(xùn)讓幾顆種子在新教師的心里生根發(fā)芽,這是培訓(xùn)重點,長久之計,但智慧達(dá)不到,設(shè)計的方案總是完不成目標(biāo),這個地方需要看看李希貴他們怎么處理的。當(dāng)然,王富強那種“像班主任一樣帶領(lǐng)新教師”的做法我覺得還是可以部分嘗試的,有了活動、融入了情感,才有可能融化進血液里,也能有效改善我和新教師的關(guān)系。

  反例三:唯分?jǐn)?shù)論

  1.分?jǐn)?shù)隱藏的問題我已經(jīng)看到了。比如一個中等難度的數(shù)學(xué)題往往包含了三個以上的知識點,同樣是做錯了,但背后的掌握情況卻是不一樣的,也就是說,通過分解練習(xí)鞏固雙基、掌握雙基突破難點、預(yù)備練習(xí)增強成就感等可以有效降低分?jǐn)?shù)帶來的負(fù)面作用,把教師的關(guān)注點拉回到思維訓(xùn)練、夯實基礎(chǔ)上來。

  2.量化扣了分就要懲罰,因為結(jié)合著教育引導(dǎo),沒毛病。那沒扣分的時候他們在想什么、怎么做我關(guān)注的并不多,如果去掉量化扣分,就該建立起不同團體的自我管理系統(tǒng),就該潛移默化的有計劃的讓學(xué)生的內(nèi)心一步步強大起來。上幾次好的周會、建立幾個小團體、搞幾個常態(tài)化的小活動試驗一下,和學(xué)生們一起商量著來。讓生活充滿故事,活的豐富多彩是最重要的。

  3.關(guān)注徒弟行為背后的原因和一段時間的成長,用各種方式溝通彼此,相伴而行。如果在乎結(jié)果就應(yīng)該這樣做,如果不在乎結(jié)果更應(yīng)該這樣做。

  反例四:忽視個體差異

  1.分層教學(xué)的確不易,但忽視群體就不應(yīng)該了。學(xué)生現(xiàn)有水平距離高考水平較遠(yuǎn),練習(xí)冊的某些問題對于大多數(shù)同學(xué)而言已經(jīng)超出了最近發(fā)展區(qū),應(yīng)按梯度設(shè)置進度,把相對完整的一個知識塊兒或一章或一冊書分幾步走,這就需要打破教材或練習(xí)冊的原有順序,為了便于操作,先從一些題目入手做嘗試。

  2.人與人是有差別的,這個班那十幾個調(diào)皮的孩子要被量化扣走的時候,我深感不安,因為即使我每次都要花很多心思,但是沒有著意去設(shè)計每一個孩子的培養(yǎng)方案,哪怕是對這個小群體現(xiàn)象的研究也沒有深入思考過,這學(xué)期要做這件事。

  3.允許教師有不同的價值觀,否則,就要有更高明的手段吸引人家。如果我之前像今天的心態(tài)一樣,是否就可以理解他們因為各種情況造成了現(xiàn)在的心境?如果我不是帶著使命或任務(wù),又在多大程度上保持責(zé)任感呢?尊重每個人的選擇,不較勁,不急躁,用長者心態(tài)應(yīng)對人際關(guān)系的問題。放松,放開,放下。

學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本備課組在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和美術(shù)教學(xué)大綱為依據(jù),通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  以發(fā)展教育的觀念為指引,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,改變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神。

  二、基本情況分析

  高二年級共12班,共有780多人,藝術(shù)班目前尚未分班。新高考制度出臺以來,在總體大環(huán)境的影響下,部分同學(xué)對本學(xué)科能重視對待。有部分學(xué)生頭腦靈活,但學(xué)法不當(dāng),態(tài)度不端正,目的`不明確,輕視美術(shù)學(xué)習(xí),嘴里愿意學(xué)好這門功課,但不愿化工夫?qū)W,影響教學(xué)的順利進行,教學(xué)難度大。

  另外,高二美術(shù)班尚未組建,隨著美術(shù)高考內(nèi)容的增多,我們的教學(xué)面臨著,教學(xué)內(nèi)容多,教學(xué)實際課時少,教學(xué)時間緊張等一系列的問題;另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此門學(xué)科的認(rèn)識偏差加重了教學(xué)難度。

  三、本期目標(biāo)

  1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

  2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  四、具體措施

  1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。

  2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平,加強與學(xué)生的溝通,及時反饋學(xué)生的意見、信息,不斷完善教學(xué)方法,使師生共同進步。

  4、成立美術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生立足文本、關(guān)注社會,提升美術(shù)能力。

  5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

學(xué)期工作計劃 篇6

  一.指導(dǎo)思想

  以教育學(xué)生、成長自己為理念,以教書育人為根本宗旨,落實好立德樹人這一根本任務(wù),服務(wù)學(xué)校。

  二.具體工作

  1.端正認(rèn)識。高二(21)班作為文科普通班,人數(shù)多,且水平參差不齊,學(xué)生態(tài)度有良有壞,這就意味著我要端正認(rèn)識,不斷提升自己的.理論水平和工作能力。

  2.班干部隊伍建設(shè)。王天生等人退學(xué),班干隊伍不齊,召集其他班干,推薦合適人選,增補勞動委員、安全委員,調(diào)整課代表。

  3.學(xué)法指導(dǎo)。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,對付出努力而進步不大的學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);田志雅等人英語薄弱,可結(jié)合個人實際,不斷改進學(xué)習(xí)方法。

  4.班級文化建設(shè)。栗克儉負(fù)責(zé)整理書柜,做好借閱記錄;繼續(xù)發(fā)動學(xué)生捐出自己的余書;我自費為班級購書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。布置班級文化墻、標(biāo)語、地圖上墻;用好剩余黑板張貼美文等。

  5.堅持跑操,這是高二(21)班一貫優(yōu)良做法,堅持跑操,做到零缺席,零中途退場;振奮學(xué)生士氣,提升學(xué)生面貌。

  6.藝術(shù)生管理。統(tǒng)計好信息,做到去向、時間、聯(lián)系等時刻跟進;時常與他們交談,了解他們存在的疑惑,給他們信心。

  7.安全與衛(wèi)生。做好安全值日報表交送工作;適當(dāng)開展心育輔導(dǎo)活動;堅決按照學(xué)校做好交通、財物安全教育工作;衛(wèi)生一天三打掃,勤通風(fēng),做到物品擺放有序。

  8.培優(yōu)工作。吳曉雨一直很穩(wěn)定,可再提升;孫貴祥、關(guān)文慧、劉旋數(shù)學(xué)稍弱;不斷與他們交談,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,給以他們信心。

  9.薄弱學(xué)科強化。個別學(xué)科,一直不理想。為此,成立督察小組,在課代表帶領(lǐng)下檢查作業(yè)、背書狀況;班主任抽查抽背。與任課老師交流,了解存在問題,不斷改進。

  10.偏科生幫扶。徐童,英語科薄弱,經(jīng)常談話,鼓勵其努力,檢查其背誦,指定時間來背誦、默寫、翻譯。王玉嬌、陳智偉亦同。張兵等數(shù)學(xué)強化;劉旋等地理科應(yīng)不斷提升。

  11.做好日常值日工作。早6:40前,中午14:10前,晚讀18:20前,周一、周日晚22:30后,按照年級組要求,無特殊情況,準(zhǔn)時或提前到位。周六早、周日下午亦同。

  以上是我本學(xué)期工作計劃,將按照以上內(nèi)容執(zhí)行;如時間允許,可組織學(xué)生參加志愿者活動。如有不妥之處,望指正。

學(xué)期工作計劃 篇7

   指導(dǎo)思想

  本學(xué)期八年級組將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

   工作目標(biāo)

  1.全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

  2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

  3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的中考夯實基礎(chǔ)。

  4.抓班主任隊伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

  5.加強課改精神的學(xué)習(xí),提高45分鐘課堂效率。

   主要工作

  1. 強化年級教師隊伍的管理。

  ①加強年級組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

 、诶^續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,實施制度化、人性化管理。

 、奂訌妱趧蛹o(jì)律,強調(diào)坐班,確保正常的教學(xué)秩序。

  ④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。

 、荻ㄆ谡匍_年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

 、捱M一步強調(diào)收費制度,加強資料的使用管理,落實“一費制”。

  2. 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

 、俳Y(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,樹立“八*八*”觀念,端正為他人服務(wù)的思想。

  ②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實現(xiàn)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

 、奂(xì)化班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

  3. 強化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

 、僮ズ媒虒W(xué)過程“五關(guān)”。即:

  備課關(guān):提倡備詳案,認(rèn)真落實每次集備。

  上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,提高課堂45分鐘效率。

  作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對一部分學(xué)生進行面批。

  考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測試的試卷必須批改講評。

  質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會 。

 、诩訌娊虒W(xué)研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的`共同提高。

 、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。

  4. 加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。

 、匍_學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師;對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。

  ②面向全體學(xué)生,對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,使每一位同學(xué)都充滿希望。

 、劢嘀魅闻c任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系

  5. 抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

 、俑叨戎匾晝(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

 、谥匾暋昂筮M生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會,使學(xué)生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6. 加強安全教育,樹立安全意識。

 、龠M行深入扎實的宣傳教育活動,增強師生的安全意識。

 、诮⒔∪黜椧(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅持每日值日檢查制度,并做好記錄,對查出的隱患,存在的問題及時講明情況,限期整改,提出改進措施。

 、郯嘀魅尾欢〞r對部分班級學(xué)生所帶的管制刀具,違紀(jì)物品進行檢查,杜絕一切隱患。

 、馨嘀魅巫龊蒙贁(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

  ⑤嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度,不允許學(xué)生隨意出校門。

  7. 加強青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

  初二的學(xué)生正處在一個特殊時期,因為他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。具體措施如下:

  ①普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識,幫助學(xué)生認(rèn)識自我身心特點。

 、谥笇(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物,有針對性地進行自我教育及心理訓(xùn)練,依靠自身努力解決存在的實際問題,提高心理能力,從而預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。

 、劢⑿睦斫】禉n案,針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題,集中或個別進行心理輔導(dǎo)。

 、芤龑(dǎo)學(xué)生學(xué)會用宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。

 、輼(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化。

  總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年中考質(zhì)量,所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

學(xué)期工作計劃 篇8

  基本情況

  學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:陳凱上課不認(rèn)真,作業(yè)不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學(xué)生也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等。學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  德育工作總目標(biāo)

  1、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

  2、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的.良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。

  3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民。

  4、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

  5、加強心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  教育內(nèi)容及措施

  (一)、行為規(guī)范教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。

  1、明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);⒁(guī)范化。

  (二)、主題教育活動:

  1、愛國主義專題教育

  2、每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  4、結(jié)合社會實踐活動,了解浙江,走向社會。

  5、認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

  (三)、假日工作:

  1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動。

  2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

  (四)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

  (五)、心理健康教育:

  1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

  2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。

  (六)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

  2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實際工作中要有所體現(xiàn)。

  3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

學(xué)期工作計劃 篇9

  本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任六(1)班的班主任工作。上學(xué)期,通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,學(xué)生的進步明顯,在這一學(xué)期里,為了使學(xué)生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃。

  一、學(xué)情分析

  本班工作43個學(xué)生,其中女生20人,男生23人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是,還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別男同學(xué),上課精力不集中,紀(jì)律渙散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以,針對這些情況,我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步。

  二、常規(guī)教育

  1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  三、班級紀(jì)律

  1、課堂紀(jì)律

  利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的'法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。

  3、出操紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

  四、衛(wèi)生

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  五、班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  六、加強家校聯(lián)系

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

  七、班級活動

  1、讀書月活動:響應(yīng)學(xué)校號召,開展讀書共享活動;

  2、數(shù)學(xué)速算活動:與數(shù)學(xué)科任合作,堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;

  3、集體跳活動:利用體育課,依據(jù)上學(xué)期的分組,繼續(xù)集體跳。

  4、每月評選:每月設(shè)立一個主題,進行評選。

  5、墻報小當(dāng)家:延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。

  總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

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