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學(xué)年工作計劃

時間:2024-08-16 05:31:45 工作計劃 我要投稿

【精華】學(xué)年工作計劃范文匯總7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)年工作計劃7篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)年工作計劃范文匯總7篇

學(xué)年工作計劃 篇1

  一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)思想

  按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排,以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、教學(xué)目標(biāo)

  通過新課教學(xué),使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。

  二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容

  新一輪教材改革中,不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代,要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,強調(diào)知識和方法獲得的過程。 本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求,注意因材施教,滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進,教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,滲透方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗,以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,這是掌握知識,培養(yǎng)能力的必要手段。

  三.具體措施及要求

  1、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,設(shè)計合理的教案,加強研究,學(xué)習(xí)新課程的各項要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析新課程的變化,全面把握教材,適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點,讓所有學(xué)生都能跟得上,吃得飽。

  2、加強集體備課,團結(jié)一致,群策群力,資源共享,智力共享。每周一大備,每天一小備。

  3、組織好聽公開課,備課組老師之間的聽課、評課,每節(jié)課后及時進行評課活動,研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的`教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。

  4、按照學(xué)校要求,認(rèn)真組織學(xué)生周練,每周星期四前,輪流由備課組一位老師命制好本周練習(xí)題,各班定時認(rèn)真練習(xí),定時批改和講評。

  5、針對學(xué)生現(xiàn)狀,狠抓薄弱環(huán)節(jié) ,提優(yōu)拔中補差,分層激勵,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、大力加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生進一步掌握處理高中物理問題的基本方法,從中體驗、領(lǐng)會物理學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念分析教材,實施組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;適當(dāng)增加作業(yè)量,加強知識點、題型練習(xí)的落實。

  7、組織全組教師加強白板學(xué)習(xí),并熟練運用于物理教學(xué),加強物理多媒體課件的制作和收集工作,每位教師的多媒體資料全組共享。

學(xué)年工作計劃 篇2

  短暫的寒假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,我?guī)е┰S激動和一絲緊張來到了學(xué)校。作為一名剛剛上崗的新教師,我不知道這一學(xué)期學(xué)校會給我安排什么工作,也不知道這些工作對自己來說壓力如何,能否優(yōu)秀完成。但我知道,一名教師想要成長,是一定要親自摸爬滾打進行一番探索的。

  慶幸的是,也許學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到我的不夠成熟和經(jīng)驗的缺乏,沒有直接將一個班交給我讓我去干班主任工作,而是安排我擔(dān)任二年級的書法教學(xué)工作,同時繼續(xù)在心理咨詢室從事心理咨詢工作,為了不負(fù)學(xué)校給我的“重望”,我對本學(xué)期的工作進行了如下計劃:

  一、踏實做好書法教學(xué)工作

  學(xué)校在這一學(xué)期給我安排的教學(xué)任務(wù)主要是二年級的書法教學(xué)。我知道,作為一名合格的語文教師是要具備良好的基本功的,而“三筆字”是非常基礎(chǔ)的。所以我們在大學(xué)期間開設(shè)了專門的書法課為我們指導(dǎo)軟筆、硬筆、粉筆的書寫!皩W(xué)”就要能為我所用,因此,當(dāng)聽到學(xué)校讓我指導(dǎo)學(xué)生的書法時,我心里還是很激動的。

  既然自己的主要工作是書法教學(xué),那么我就不能大意,而要踏實穩(wěn)步地做好這份工作。20xx版語文新課標(biāo)里也強調(diào)要“加強寫字教學(xué)”,因此,我必須明白書法教學(xué)的重要性。在本學(xué)期的教學(xué)中,要給學(xué)生矯正寫字的姿態(tài)和握筆姿式,要培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,要對一些基本筆畫進行講解,要指導(dǎo)學(xué)生明白字體之間的間架結(jié)構(gòu),要在教授方法的同時進行獎勵評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,要讓學(xué)生認(rèn)識到漢字的美,中國書法的博大精深,培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的情感?傊,本學(xué)期的書法教學(xué)我一定要認(rèn)真踏實竭盡自己所能地做好,不辜負(fù)學(xué)校的期望。

  二、認(rèn)真進行看班替班工作

  因為自己的經(jīng)驗不夠豐富,以現(xiàn)有的`水平去做一名優(yōu)秀的班主任是十分困難的。所以,我需要多向別人學(xué)習(xí),學(xué)校里經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師很多,經(jīng)常與他們交流聊天,多學(xué),多看,多問,自己一定會獲得不自覺的提升。

  但是,問到的畢竟是嘴里的,看到的畢竟是眼里的,真正的學(xué)習(xí)是要落實到行動上的。光是聽會了,看會了,并不代表自己真的會了,只有自己會做了才是真的學(xué)會了。所以要多實踐,但是,實踐從哪里來,對于我來說,只能從看班替班的過程中來,替別的教師看班,就多了一些實戰(zhàn)的機會,能多接觸學(xué)生,多接觸課堂,多接觸班級管理的工作。在這些實踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,對我自己今后去做班主任的工作是很有幫助的,積累了寶貴的經(jīng)驗。所以,如果這一學(xué)期學(xué)校還給我安排有看課替課的工作,我一定不能馬馬虎虎,隨隨便便,一定要把所看管的班當(dāng)成自己的班去認(rèn)真看管,在這過程中充分地鍛煉自己的能力,為我今后必須要面對的班主任工作積累必要的經(jīng)驗。

  三、繼續(xù)完成其它本職工作

  本學(xué)期我還在心理咨詢室辦公,還要進行心理咨詢方面的工作,對于我在平時的教學(xué)過程中碰到的一些特殊另類的“問題學(xué)生”通過詢問談話來攝取資料,做好談話記錄,建立電子檔案,有必要的話進行跟蹤調(diào)查。如果有學(xué)生來訪咨詢,要認(rèn)真做好接待、會談、記錄、診斷,實施方案等一系列工作,做好一名心理咨詢室工作人員的本分。

  同時,我還要認(rèn)清自己的身份,是一名初踏教師之路的新手,此時的自己在工作上更像是一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)班級管理方法,學(xué)習(xí)教育教學(xué)技能,萬萬不可盲目自大地逞能,而要虛心求教。所以,作為一名經(jīng)驗尚淺的新教師,我要在本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)課標(biāo),聽公開課,練鋼筆字,做好一名不夠成熟的新教師的本職工作。

  嶄新的20xx年開始了,一元復(fù)始,萬象更新,新的學(xué)期里,我將繼續(xù)以飽滿的熱情和精神振奮的全新面貌開始自己的工作,希望自己可以獲得進步與提升。

學(xué)年工作計劃 篇3

  在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

  “雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、自成教育

  本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”教育,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,和人生觀,成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體,鼓勵學(xué)生邁好人生第一步;關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘,喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

  三、學(xué)生基本情況分析:

  通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,對生物這門課比較有興趣,但也存在著許多問題:

 。1)班與班差別比較大,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

 。2)每個班的人數(shù)太多,有時候老師無法估計到所有學(xué)生。

 。3)優(yōu)秀率不很突出,一部分同學(xué)成績不太理想。

  針對以上問題,我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo),爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好,有的則較差。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的`工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

  四、教材分析:

  本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(濟南版)——《生物學(xué)》(七年級下冊)。該教材針對初中生的特點,設(shè)置了許多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語,使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,同時每單元末尾又有信息庫,進一步深化及強調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強了學(xué)生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

  五、具體措施:

 。ㄒ唬湔n

  備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:

  l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),做好教學(xué)工作計劃。

 。1)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點和難點。

 。2)了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等,做到“有的放矢”地進行教學(xué)。

 。3)制定改進和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計劃及教學(xué)進度表。

  2、寫好教案。

 。1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的、重點和難點,明確每一課時的講述內(nèi)容。

  (2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集、整理、精選參考資料。

 。3)全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識,結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

 。4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點、難點,課型、課時、教學(xué)方法,教具、教學(xué)反思等。

 。ǘ⑸险n

  上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識,而且要掌握進行政治思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:

  第八周 第5章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

  第九周 第6章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

  第十周 期中考試

  第十一周 第6章 免疫與健康

  第十二周 第7章 人在生物圈中的作用

  第十三周 復(fù)習(xí)

  第十四周 復(fù)習(xí)

  第十五周 復(fù)習(xí)

  第十六周 復(fù)習(xí)

學(xué)年工作計劃 篇4

  一、工作目標(biāo):

  1、進一步加強班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng);

  2、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng),提高班級管理的執(zhí)行力;

  3、努力打造班級團隊精神,培養(yǎng)班級文化;

  4、在期終考試中語數(shù)外及雙B學(xué)科實現(xiàn)歷史新跨越。

  二、班情分析及工作重點

  全班46人,其中男生13人,女生33人。本班同學(xué)來自于各公辦班,有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,各項工作均按照預(yù)期的.目標(biāo)靠近。本學(xué)期的工作重點是:

  1、加強班干隊伍建設(shè),正常值日班長制度,加強培訓(xùn)指導(dǎo);

  2、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比,濃厚學(xué)風(fēng);

  3、改革、健全班會制度,發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的積極作用,并組織一次成功的主題班會;

  4、加強與家長、任課老師和重點同學(xué)的聯(lián)系,隨時掌握一手信息,并加強對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),踐行“賞識教育”的理念。

  三、工作月安排

  2月

  抓好開學(xué)初的班級常規(guī)管理

  召開班干和部分學(xué)生座談會

  健全班級管理制度和隊伍

  3月

  開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

  組織第一次學(xué)情、班情調(diào)查

  召開部分學(xué)生家長座談會

  期中考試動員、備戰(zhàn)

  4月

  組織一次主題班會

  組織學(xué)科知識競賽

  5月

  繼續(xù)抓好常規(guī)管理

  組織學(xué)生和任課老師進行交流

  做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

  6月

  抓好期終復(fù)習(xí)工作

  做好學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),

  完善各種資料,做好放假工作

  四、每周活動設(shè)計

  周次

  班會內(nèi)容及形式設(shè)計、其他活動安排

  負(fù)責(zé)人

  2

  班級干部培訓(xùn)和發(fā)表“施政宣言”

  鄭禮明

  3

  班級常規(guī)問題通報、座談會

  鄭禮明、鄭君怡

  4

  規(guī)范學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)問題、筆記展覽

  丁雨慧

  5

  常規(guī)管理問題反思

  鄭禮明

  6

  主題班會“精美源于細(xì)節(jié)”

  鄭君怡

  7

  月考總結(jié)

  鄭禮明

  8

  家長座談會

  鄭禮明

  9

  班會:我與目標(biāo)有多遠

  劉穎

  10

  數(shù)學(xué)知識競賽

  王麗麗

  11

  班會:誠信,你擁有了嗎?

  丁宇慧

  12

  期中考試

  13

  組織期中考試分析和反思

  鄭君怡

  14

  班會:花開太早是個美麗的錯誤

  宋潔

  15

  強化常規(guī)管理、加強住宿生管理

  鄭禮明

  16

  班干會議、英語知識競賽

  鄭禮明

  17

  部分家長座談會

  鄭禮明

  18

  班會:在磨礪中堅持,在堅持中成長

  鄭君怡

  19

  班會:不要問國家為我們做了些什么,而要先問我們?yōu)閲易隽诵┦裁?/p>

  劉穎

  20

  備戰(zhàn)期末聯(lián)考:召開會議、談心、印制表格

  鄭禮明

  21

  班會:有實力當(dāng)然有魅力

  鄭君怡

  22

  個別學(xué)生談心,考前指導(dǎo)

  鄭禮明

學(xué)年工作計劃 篇5

  在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學(xué)生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎(chǔ),全面關(guān)心學(xué)生成長,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

  我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  一、班級基本情況

  新學(xué)期我班共有學(xué)生22人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

  1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  各班要有相應(yīng)的安全教育工作主題班會工作計劃,通過開展主題班、團隊會對當(dāng)前的安全熱點問題:如上網(wǎng)吧、交通規(guī)則的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、廣播、?、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。

  3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學(xué)生:增強安全意識,提高自我防范能力。

  4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

  教育重點:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

  6、建立各種生動活潑的評比欄,促進學(xué)生比拼,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。

  7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  (6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干,團員,后進生結(jié)對子,每名班干,團員負(fù)責(zé)一名后進生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。

  8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。

  (一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學(xué)校德育工作。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

  3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  以《新綱要》為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

學(xué)年工作計劃 篇6

  新學(xué)年我園將進一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學(xué)年工作計劃開展一系列活動,以“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”為課改切入點,多元化教育為主線,深入扎實進行教育教研工作,努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。

  一、上學(xué)期工作回顧與存在問題:

  上學(xué)期教研工作在園長、業(yè)務(wù)園長、年段長的組織與指導(dǎo)下,工作扎實有成效,如:堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動;成功的開展了區(qū)域活動材料評比;全園性區(qū)域活動觀摩;教師教育隨筆評比;創(chuàng)設(shè)了游戲活動室;開展了別開生面的家長會,家長開放日活動和慶“六一”活動,我們的工作得到了市級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如:

  1、重全園性教研工作,輕年 教研工作的開展。

  2、生活活動沒有作為一種課程被重視,生活環(huán)節(jié)檢查,督促不夠。

  3、個別教師課改積極性不高,工作熱情較低。

  4、領(lǐng)域活動的觀摩課較少。

  5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質(zhì)量不高。

  6、幼兒教育觀察和教育評價研究不足。

  二、本學(xué)年工作重點

  (一)教育教學(xué)工作

  1、轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學(xué)生觀:要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。二是全面的質(zhì)量觀,教育質(zhì)量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準(zhǔn)加以衡量重點突出能力、特性和個性的發(fā)展。三是科學(xué)的'教育觀,幼兒是學(xué)習(xí)的主體,是自我發(fā)展的主體我們的任務(wù)是引導(dǎo)幼兒通過各種活動、游戲,讓他們主動探索形成創(chuàng)新意識和能力,使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造。

  2、重視安全教育:組織

  教師學(xué)習(xí)安全教育案列,提高安全意識,定期檢查安全隱患,把安全教育與常規(guī)有機整合。在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣。

  3.大力改革環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓環(huán)境和材料與幼兒對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)、室外教育環(huán)境,從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫,制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料,大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。

  4、精心探索多元化幼兒園活動課程,鼓勵和支持教師大膽實踐,給教師自由選擇教材、教法的機會,讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實際情況,預(yù)設(shè)課程和生成課程,并引導(dǎo)教師在實踐中反思自己的教育行為。

  5、重視保教常規(guī)檢查和下班指導(dǎo)工作,做到定期與不定期檢查相結(jié)合,并注重效果反饋與分配、整改與推進。深入教學(xué)過程,觀察和了解教師與幼兒的需要,為教師提供教育資源,鼓勵教師大膽嘗試,支持教師根據(jù)需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整活動。

  6、關(guān)注教師專業(yè)水平的提高,形成團隊協(xié)作教學(xué),隨著幼教改革的深入,特別是以幼兒發(fā)展為本和關(guān)注幼兒開展形成豐富的學(xué)習(xí)比賽活動,通過活動促進教師專業(yè)成長。

  (二)教科研工作

  為教

  師提供豐富的信息資料,理論支持和物質(zhì)材料的支持,確保教科研順利開展。本學(xué)期教科研主要工作及措施:

  1、《綱要》精神為指導(dǎo),創(chuàng)出教研特色。

 、俳處熯M一步解讀《綱要》,根據(jù)幼兒的實際需要,制定各類計劃、合理組織一日活動。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。

 、谏钊胩接憛^(qū)域化學(xué)習(xí)活動模式,使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動和我園的課程進一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動整合,不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。

 、塾杏媱澰诒緦W(xué)期添置電腦,加強網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用,促進教師間的經(jīng)驗交流。

 、茉诮萄谢顒拥摹把小弊肿鑫恼拢凇八肌弊稚舷鹿Ψ,開展多層次研討活動,并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動。

  2、以課題研究為先導(dǎo),深化課程改革。

 、偌訌娎碚搶W(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》,正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實質(zhì),確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀,對當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實際,有目的地借鑒與吸收,不斷完善本課程。

  ②開展省級課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”,組織教師加強理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代化教育觀念,以教研組為主陣地,深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題,人人參與研究。指導(dǎo)教師扎扎實實地開展研究工作,注重過程,不斷探索,不斷總結(jié),提高班級保教質(zhì)量,創(chuàng)出自己的班級特色。

 、鄯蛛A段開展活動課程(體育活動、區(qū)域活動、領(lǐng)域

  活動、主題活動、游戲活動)探討,探索一套適合自己本園實際的園本課程。

  20xx年八月三十日

  附:月事表

  九月份:

  教育:

  1、做好迎新生工作。

  2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

  3、早操的編排和訓(xùn)練。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  5、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

  6、各班根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣選擇或生成相應(yīng)的活動,引導(dǎo)幼兒自主地收集資料,從多種途徑獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  教科研:

  1、結(jié)合同部計劃制訂好各級各類計劃。

  2、根據(jù)本班實際,擬訂科研課題及計劃。

  3、研討:如何擬定好科研計劃,如何扎實有效地實施

  幼兒與環(huán)境互動研討

  十月份:

  教育:

  1、充分利用戶外大型體育器械以及自制器械,組織幼兒開展豐富多彩的體育活動。

  2、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。

  3、開展“我的祖國”“我的家鄉(xiāng)”等

  活動,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、家祖的情感。

  4、召開家長會。

  5、組織自制體育器械評比。

  教科研:

  1、組織全國教師互相觀摩區(qū)域活動,并做好自我評價與反思。

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)教改文章。

  3、研討:主題活動與區(qū)域活動的整合

  在集中活動中的師幼互動

  十一月份:

  教育:

  1、開展“金色的秋天”等活動,讓幼兒感受金秋美好景象,探索秋天的奧秘。

  2、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

  3、召開家長開放日活動。

  4、科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比及觀摩活動。

  5、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。

  5、根據(jù)《幼兒發(fā)展評估手冊》做好期中幼兒發(fā)展水平評估工作,提出下半期幼兒發(fā)展新要求。

  教科研:

  1、組織教師集體備課。

  2、課題研究,階段性小結(jié)匯報交流會。

  3、了解、學(xué)習(xí)幼教資訊。

  4、研討:班組常規(guī)的培養(yǎng)和活動組織中的存在問題

  在小組活動中的師幼互動

  十二月份:

  教育:

  1、開展冬季主題教育,迎新年等系列活動。

  2、加強冬季體育鍛煉,增強幼兒機體的適應(yīng)力。

  3、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料。

  4、區(qū)域

  活動組織的評比。

  5、階段性專題匯報課。

  教科研:

  1、開展“最新幼教信息”交流活動。

  2、研討:主題活動的開展情況和存在問題

  區(qū)域活動中的師幼互動

  一月份:

  教育:

  1、迎元旦幼兒畫展及幼兒畫評比。

  2、課題研究階段小結(jié)。

  3、做好幼兒發(fā)展水平評估工作,收集、整理幼兒的評價材料,進行分析、小結(jié)。

  4、進一步完善各項工作的小結(jié)、反思。

  5、整理各類檔案資料歸檔。

  教科研:

  1、互相交流個人專題研究小結(jié),提出建議進行再次修改。

  2、交流班級工作小結(jié)。

  研討:如何寫好幼兒的評語

  自由活動中的師幼互動

學(xué)年工作計劃 篇7

  時代在發(fā)展,教育在變革。在新世紀(jì)的課程實驗中,如何把握時代的變化,提高和改進教育教學(xué),這是我們每位教師必須面對的實際問題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作,特制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo),結(jié)合史地生政教研組教研工作計劃,以促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點,以打造“高效課堂”為切入點,以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線,深入開展課堂改革.

  二、目標(biāo)

  1、 以學(xué)生為主體----確定激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

  新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),思維狀態(tài),情感狀態(tài),生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生,教師必須學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與動手探索,這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感、認(rèn)識和知識的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個學(xué)習(xí)過程,能把每位學(xué)生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程,學(xué)生才能充滿生機智慧和活力,能主動參于學(xué)習(xí)和活動。在教學(xué)過程來實現(xiàn),教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時間思考、提問和討論、主動參與整個教學(xué)活動。

  2、 針對差異-----為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件

  面對差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異;尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同,只要每個學(xué)生在教學(xué)過程,積極參與思考按知識認(rèn)知、認(rèn)真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面,理解的不完整,教師也應(yīng)充分肯定。面對有差異的學(xué)生,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能,保護好他們的積極性,不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點尤為重要。使每一個學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

  3、 積極引導(dǎo)-----發(fā)揮每個學(xué)習(xí)者的主體性

  課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,教師要進行開放式教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師要從知識的“提供者”,變?yōu)閷W(xué)習(xí)的“促進者”教師要與學(xué)生展開深入的.對話和討論,借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對話的交流可以達到很高的個別化程度,充分發(fā)揮每個學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,這樣不但課堂活躍,學(xué)生對知識問題認(rèn)識也必然是深刻的。

  三、采取措施和方法:

  1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題,參加課堂討論,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

  2、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生自主,合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

  3.密切聯(lián)系社會實際、學(xué)生的思想實際和行為實際講解思想品德知識,引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。

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