【推薦】初中工作計劃集合九篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的初中工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。
初中工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)研究,提高教師的教學(xué)水平,推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期的主要工作
一、組織全組教師加強理論學(xué)習(xí)。以東陽市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機,通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中,通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,強化自身的專業(yè)知識水平。
二、繼續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。各年級數(shù)學(xué)教師因材施教,提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。特別是九年級數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,以20xx年中考考綱為指導(dǎo),不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、認(rèn)真開展公開課
創(chuàng)造條件,培養(yǎng)年輕教師。我校數(shù)學(xué)教師共5人,而35周歲以下的`青年教師4人。以公開課為契機,調(diào)動青年教師參與的積極性,使年輕教師脫穎而出。
。1)4月份下旬由王楓英、姚亮亮、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
。2)5月份上旬由馬俊海、樓紅霞、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開課;
(3)5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開課。
初中工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南,積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作,繼續(xù)大膽推行課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,并在教學(xué)實踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,確保各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、總體目標(biāo)
1、加強生物實驗教學(xué),演示實驗必做,學(xué)生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做,以培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。
2、加強課堂教學(xué),立足課堂,提高效率,注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。
3、初二年級要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算,準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué),四月下旬開始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí),同時做好實驗考查的準(zhǔn)備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。
三、具體措施
(一)進(jìn)一步強化集體備課制度,提高課堂教學(xué)效率
1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,進(jìn)一步加強集體備課制度,嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求,做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”,共同探討,相互協(xié)作,發(fā)揮集體的智慧,教案格式規(guī)范,要有教師、學(xué)生活動的體現(xiàn),要有二次備課,積極撰寫教學(xué)反思和教后感,以利提高各成員的整體素質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好每周的公開課,要求開課教師精心準(zhǔn)備,其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策,屆時主動聽課,并利用教研活動時間及時評課,能指出其優(yōu)缺點,以便取長補短,共同學(xué)習(xí),共同提高,使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度,所有成員每周都要主動聽課1~2節(jié),認(rèn)真填寫教務(wù)處設(shè)計的聽課、評課紙上的內(nèi)容,通過聽課取長補短,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高業(yè)務(wù)水平,并通過評課,來提高教學(xué)水平。
(二)進(jìn)一步實施課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織本組成員,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強對教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動、探究、合作學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn),會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,積極參加課件制作培訓(xùn),并能熟練制作課件,學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力,變別人的經(jīng)驗為自己的體驗,做到資源共享,能力共長,教學(xué)水平共進(jìn)。
(三)進(jìn)一步加強教學(xué)研究,努力提高業(yè)務(wù)水平
1、本學(xué)期每位成員要積極撰寫論文,力爭每人至少撰寫1篇或1篇以上獲獎或發(fā)表的論文,每星期寫一篇教學(xué)隨感。
2、積極參加教研組活動,多研究,多討論,初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用,初二年級的教師爭取在結(jié)業(yè)考試中取得好成績。
3、加強勞動紀(jì)律教育,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格上下班制度,服從分工,協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,為人師表,樂于奉獻(xiàn)。
一、本組情況分析
本組共兩名生物教師,均為大學(xué)本科學(xué)歷。師德高尚,業(yè)務(wù)素質(zhì)棒,愛崗敬業(yè)意識強,教學(xué)經(jīng)驗豐富,從事教科研能力高,教學(xué)成績突出;并且均擔(dān)任班主任工作,管理學(xué)生和育人素質(zhì)全面,在學(xué)生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻(xiàn),樂于鉆研,樂于全面推行素質(zhì)教育,樂于實施新課程改革。
二、指導(dǎo)思想
全面執(zhí)行國家教育方針政策,全面推行新一輪素質(zhì)教育;嚴(yán)格落實省實施素質(zhì)教育的規(guī)范要求和縣實施素質(zhì)教育的總體規(guī)劃,面對全體學(xué)生,確立育人為先的教育教學(xué)思想。結(jié)合學(xué)科特點,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生敢于探究樂于探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神,培養(yǎng)學(xué)生敢于面對挫折,敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神,確保每位學(xué)生健康成長,快樂學(xué)習(xí),心里素質(zhì)逐步健全,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理,堅定不移地抓教育質(zhì)量”的教育工作方針,規(guī)范自己的所有教育行為。
三、工作重點
1、潛心研究新課程和課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)素質(zhì)教育新理念。
2、積極研究課堂教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
3、自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。
4、嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)上足上全課程。
5、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的素質(zhì)教育新理念,更新育人觀念,完善教學(xué)方法。
四、具體開展的工作
1、每周一,制定本周教學(xué)工作計劃。統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)度和課時劃分。
2、每周四參加聽評課活動,每周六參加集體備課活動。
3、開展課前說課和課后反思活動。
4、每天在課堂教學(xué)中大力推廣實施小組合作學(xué)習(xí),及時歸納小組合作學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗。
5、利用周一和周三課余時間,加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和南麻中學(xué)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源,充實備課資源。
6、開展備課展覽和作業(yè)展評活動。
7、開展一周一節(jié)活動,總結(jié)交流一周的教育心得,寫出教學(xué)扎記。
8、做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,提倡過程評價和期中期末終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合評價方式,真正做好期中和期末測評工作。
五、保障措施
1、開學(xué)初,詳細(xì)制定好教學(xué)計劃,全局規(guī)劃一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、確定每周的集體教研時間,每周四和周六。
3、嚴(yán)格落實學(xué)校的聽評課制度,每人講一節(jié)最優(yōu)秀的公開課。
4、嚴(yán)格落實先周備課制度,實施:說課――集體備課--個人備課――課后反思的備課方式。
5、規(guī)范落實縣和學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)要求,規(guī)范課堂教學(xué)向課堂40分鐘要質(zhì)量。
6、立足教學(xué)實際,積極開展學(xué)生分組實驗和家庭實驗。
7、自覺加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),記錄好學(xué)習(xí)筆記。
8、按照上級要求,積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),完成各項學(xué)習(xí)作業(yè)。
9、嚴(yán)格遵守作息制度,嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律,嚴(yán)格遵守請假制度。
10、及時完成學(xué)校教務(wù)處安排的各項臨時任務(wù)。
初中工作計劃 篇3
本學(xué)期,我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的不足,適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我計劃如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細(xì)預(yù)計,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)反思。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,盡力使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的.作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、及時復(fù)習(xí)檢測。根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,對每次講的新內(nèi)容都用一節(jié)課或課后時間復(fù)習(xí)鞏固。定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測試。是學(xué)生穩(wěn)固的把知識掌握好。
七、開展課外實踐活動。有時間和條件的情況下,組織一些課外實踐活動,讓學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中,使數(shù)學(xué)成為解決實際問題的真正的有利工具。
進(jìn)度安排
教學(xué)內(nèi)容周次
7.1—7.2一元一次方程及解一元一次方程1
7.3用一元一次方程解決實際問題2
7.3用一元一次方程解決實際問題及單元測試3
8.1相交線
8.2兩條直線平行的條件4
8.3平行線的特征
單元復(fù)習(xí)5
第八章單元測試
9.1一元一次方程組l
9.2一元一次方程一元一次方程組(第1課時)6
9.2一元一次方程一元一次方程組(第1、2課時)
9.3用一元一次方程組解決實際問題7
9.3用一元一次方程組解決實際問題2
第九章單元測試8
10.1(同底數(shù)冪的乘法)——10.4(整式的乘法)9
復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期中考試10
期中考試并總結(jié)11
10.5乘法公式]
10.6因式分解12時
10.7:提公因式法]6
10.8:公式法8
13
復(fù)習(xí)單元測試
11.1三角形的再認(rèn)識14
11.2三角形內(nèi)角與外角6
11.3三角形的角平分線、中線和高
11.4全等圖形15
11.5兩個三角形全等的條件
11.6直角三角形全等的條件16
11.7用尺規(guī)作三角形
復(fù)習(xí)單元測試
第十二章:統(tǒng)計的初步知識
復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備期末考試18
期末考試20>
進(jìn)度安排在實際實施中根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
初中工作計劃 篇4
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校在新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想。
校長在新學(xué)期的初三動員會上指出:“三超過”,“三突破”的指導(dǎo)思想,三超過即超過去年校平均分, 超過明年區(qū)平均分,超過明年市平均分。三突破即高分有突破,要有700分的考生,高分段人數(shù)有突破,600分以上的,400分以下的人數(shù)縮減有突破。平均分達(dá)到和超過區(qū)平均分。這就要求在實際工作中要做到主次分明,有的放矢。在教學(xué)策略和思路上做一些調(diào)整。
二、 認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教研中心統(tǒng)一部署,開學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織初三教師參加教研室組織的`新學(xué)期培訓(xùn),并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),互相取長補短,共同提高。
三 、加強教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研
實施教研工作重心下移,以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到五個統(tǒng)一:即統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研會,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和講評。按學(xué)校要求,每次教研會,須做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。年輕教師要上一堂公開課
五、加強資料建設(shè),各備課組要編寫出符合我校實際,課堂適應(yīng),學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級要完成第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料和單元考試、綜合考試試卷的編寫。要求既針對中考,又符合學(xué)生實際。要以學(xué)生為中心,以考綱為重點,以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。初一,初二年級要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,爭取通過試用,盡快定型。
六、不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生交方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。
七、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想,向四十分針要質(zhì)量,從四十五分針求效率。在課堂上,堅持面向絕大多數(shù),要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化,要確立學(xué)生“主體觀”思想。做到從問題出發(fā),先練后講,以練為主,精講精練,要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,初三年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,初一年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接,重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,確立自己的教改課題。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
九月份:
1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作
2、教師上交教學(xué)計劃,備課組制定備課計劃
3、開展集體備課、組內(nèi)聽課,重點聽七年級的課。
4、傳達(dá)教研中心的開展“質(zhì)量年”的指示,提高教學(xué)質(zhì)量,建立高效課堂。
十月份:
1、開展集體備課、組內(nèi)聽課,重點聽八年級的課。
2、切實開展校本教研
3、組內(nèi)研討課。
4、提高教學(xué)質(zhì)量,建立高效課堂,進(jìn)行相關(guān)研討和試驗。
十一月份:
1、期中考試
2、搞好、研討課活動及評課。重點評價課堂是否高效,是否提高教學(xué)質(zhì)量。
3、通過組內(nèi)聽課,推選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。
十二月份:
教學(xué)資料庫建立、交流資料。
一月份:
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學(xué)反思)或完成一個教學(xué)案例。
2、 做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、期末考試
初中工作計劃 篇5
生物教學(xué)工作計劃
在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任初二兩個班生物教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期 的工作,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:
一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況,創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng),同時在思想方面教育學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展。
課程理念:面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。
教學(xué)目標(biāo):通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué),學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展:獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用;初步具有生物實驗的`操作能力,一定的科學(xué)探究能力和實踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣;理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)保意識。具體目標(biāo):知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識,促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法,發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,熱愛大自然、珍愛生命,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度
初二生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化以及健康的生活。進(jìn)度詳見教學(xué)進(jìn)度表。
三、教學(xué)措施
教師通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有了一定的認(rèn)識。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。在對學(xué)生的評價方面主要包括:對學(xué)生的探究能力的評價、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價。
四、教材及學(xué)生分析
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,學(xué)生生活情景圖片化;進(jìn)一步加強了可讀性。
初二 年級的學(xué)生上課注意力不集中,課堂應(yīng)增加趣味性。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。
新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了更多的希望,在開始將工作一步一步努力做好,用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。
初中工作計劃 篇6
在學(xué)校全面開展教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量的過程中,為使學(xué)校的教科研工作躍上新的臺階,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校將加強校本研修工作,激發(fā)科研服務(wù)教學(xué),統(tǒng)領(lǐng)課堂,提高質(zhì)量的內(nèi)在作用。深入教學(xué)
方式改革,努力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,提升學(xué)生合作能力,努力創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式,全力打造實效課堂、高效課堂,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)建立健全以教研組為主要陣地的“校本教師培訓(xùn)”模式,找準(zhǔn)適合自己的教學(xué)教學(xué)改革突破口,努力實現(xiàn)學(xué)有所成,創(chuàng)出特色的良好課堂教學(xué)改革局面,為實現(xiàn)質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。
。ǘ┳⒅卣n題研究,使課題研究服務(wù)于教育教學(xué)。課題研究要遵循問題即課題、行動即研究、成長及成果的原則。要重視市級小課題(1個)和縣級規(guī)劃課題(1個)縣級小課題(4個)的研究,在教學(xué)實踐中研究,在研究中實踐,服務(wù)于教育教學(xué)。全體教師應(yīng)該積極進(jìn)行微型課題研究。
。ㄈ┏浞掷每蒲休d體和聯(lián)片研修平臺,努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍。把研修工作的著眼點放在教師業(yè)務(wù)水平的提高上,不為搞科研而搞科研,而是把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段,使教師們認(rèn)識到投身教育科研是自身專業(yè)成長的需要,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。
三、工作要點:
一是以開展“教師基本功大練兵”和“教師課堂教學(xué)大比武”等活動入手,繼續(xù)加強教師基本技能的訓(xùn)練,要將任務(wù)根據(jù)教師的年齡特點和學(xué)科結(jié)構(gòu)特點,分層次具體細(xì)化到人,每學(xué)期末進(jìn)行考核。
二是要挖掘校本資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干力量的引領(lǐng)作用,開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓(xùn)活動。
三是落實校本教研,每個教研組要以研究課題為主線,以課堂教學(xué)為抓手,以課例(研究課、示范課、隨堂聽課等)為載體,切實提高每位教師的教學(xué)能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為相結(jié)合,確定研究課題,人人參與課題研究,形成濃郁的教研氛圍。
四是充分利用聯(lián)片教研平臺,促進(jìn)校際合作交流,優(yōu)勢互補、共同提高。
四、措施保障
。ㄒ唬┖粚崒W(xué)習(xí)研修
近幾年在教育教學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了很多教改實踐的典范,值得我們學(xué)習(xí),因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撲下身子學(xué)習(xí),全體教師要積極利用圖書,網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),在校園內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。深化學(xué)校的“青藍(lán)共進(jìn)”工程,特別是青年教師要經(jīng)常深入課堂聽課,多上匯報課,多虛心傾聽其他教師的建議,爭取在經(jīng)驗豐富教師的帶領(lǐng)下,迅速成長為合格教師,以此不斷優(yōu)化學(xué)校教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校要求每位教師每學(xué)年聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),要本著“保證質(zhì)量、爭取數(shù)量、寧缺毋濫”的原則,把聽評課工作落實,聽課記錄必須由教科研處簽字方可有效,必須有評估意見,評估意見中至少要評出兩個優(yōu)點和兩個不足(2+2評課法)。
(二)抓實課堂實踐
“研而不教則空”,要結(jié)合課堂教學(xué)開展研修,在研修中提供成功并可資借鑒的案例;加強對教師的操作實踐性培訓(xùn),讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研修,帶著經(jīng)驗去反思。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。要把提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)改革的.切入點和教學(xué)研究的落腳點,堅持開展優(yōu)質(zhì)高效課堂的評比活動,開展高效課堂教學(xué)模式的研討與交流,向課堂40分鐘要質(zhì)量,在改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法上下功夫,全面優(yōu)化課堂教學(xué),做到“教學(xué)生活化、學(xué)習(xí)主動化、互動有效化、學(xué)科整合化、過程動態(tài)化、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、策略綜合化”,通過“大容量、快節(jié)奏、高效率”的教學(xué)過程,實現(xiàn)教師樂教學(xué)生樂學(xué)、教學(xué)相長的雙贏。
。ㄈ┞鋵嵆R(guī)管理
要堅持各項工作有布置、有督促、有檢查、有記錄。對各學(xué)科組日常工作的開展情況要如實記錄匯總,為學(xué)校年度考核,教師個人晉級評優(yōu)提供材料。同時配合上級部門有關(guān)安排要求,加強教師校本研修工作。通過常規(guī)精細(xì)化管理,確保各項工作不掉鏈子,扎實有效完成各項工作計劃。
。ㄋ模┳鰧嵱行дn堂達(dá)標(biāo)活動。
開展有效課堂達(dá)標(biāo)活動,課堂要高效須先有效,本學(xué)年學(xué)校將對每位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)范,對課堂教學(xué)不合格的,課堂教學(xué)效率低下的老師進(jìn)行跟蹤聽課,跟進(jìn)幫扶,直至課堂教學(xué)行為規(guī)范、效果明顯為止。為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
初中工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
為了全面加強教師日常教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量,語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課題研究為中心,扎實進(jìn)行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、主要工作:
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制度,要求主備教師要認(rèn)真把握教材,在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,課后還要寫出教學(xué)反思,堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計與批改,要認(rèn)真對待,每月要接受學(xué)校的檢查,不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),(語文作業(yè)每周至少2次,作文每學(xué)期8次)對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強化課改意識,深化教學(xué)改革
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進(jìn)兩個發(fā)展:即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體會“新課標(biāo)”四大特點——參與性、互動性、互助性、體驗性。首先,我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動態(tài);其次,我們要聯(lián)系實際,加強學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,為中學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,,不斷提高在語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅要看理論的學(xué)習(xí)或文章的撰寫,更應(yīng)體現(xiàn)在教師課堂教學(xué)的一言一行中。具體看是不是真正尊重學(xué)生,是不是真正為了學(xué)生的發(fā)展,是不是體現(xiàn)了漢語言教學(xué)的特點等。
3、努力改變教研形式
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期,我們的教研活動要努力在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性;顒觾(nèi)容也要豐富,主要通過集體備課研討、專題講座、觀看優(yōu)質(zhì)示范課、錄象課等形式,每次活動前都要做好資料的收集工作,盡量做到每次每人都有發(fā)言,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
4、課題研究
本學(xué)期要抓好課題研究的落實,強化過程管理,組織多樣化的'活動,使《如何提高學(xué)生的語文閱讀能力》這個實驗課題,在本教研組扎實、有效地開展。要求本組教師要積極切磋教法、學(xué)法,積極上好課題研究課,開展評課交流,及時反思;在研究與相互學(xué)習(xí)的過程中,要及時做好學(xué)習(xí)筆記,并不斷提煉和總結(jié)經(jīng)驗,推進(jìn)課題的發(fā)展與延伸。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視各年級組之間的學(xué)習(xí)和合作,加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,力求取得一定的研究成果。
三、保證措施
1、搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
要盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外,學(xué)校還要組織校園讀書活動,要求全體組員積極配合學(xué)校,使活動有效地開展。
2、創(chuàng)建網(wǎng)上教研平臺。
充分利用教學(xué)資源,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,讓教師便于跨時間、跨空間進(jìn)行教研信息了解、學(xué)習(xí)和參與。
3、加大力度,培育骨干,加強教師隊伍建設(shè)。本組將積極配合學(xué)校進(jìn)一步加強對閆紅玲、曾憲華等青年教師的培養(yǎng)工作,充分發(fā)揮名師效應(yīng),同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍,真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。四、教研專題
如何提高學(xué)生的語文閱讀能力五、具體工作安排:
九月份:
1、制定教學(xué)計劃;
2、集體備課研討;
3、組織《中華魂》讀書匯報會
十月份:
1、校內(nèi)名師示范課;
2、集體備課研討;
3、《慶國慶》演講比賽
十一月份:
1、課外閱讀活動經(jīng)驗交流;
2、集體備課研討;
3、優(yōu)秀作業(yè)展評;
4、校園讀書匯報會
十二月份:
1、語文知識競賽;
2、青春風(fēng)采作文比賽
3、集體備課研討;
一月份
1、上交資料、論文;
2、學(xué)法交流
3、期末測試。
初中工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
始終遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞教育這個中心,做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標(biāo):
1、一如既往地做好各項常規(guī)管理工作;
2、加強臺帳資料建設(shè),規(guī)范后勤各項工作;
3、加強財物管理和財務(wù)管理,落實上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措:
。ㄒ唬┏浞掷檬钇趯π.a(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理,積極做好校產(chǎn)校舍維護(hù)工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理,對 各年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學(xué)樓的窗作一次修理。
3、對 教學(xué)樓各廁所進(jìn)行改造,并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
4、對學(xué)校操場進(jìn)行平整以及新建一個籃球場。
。ǘ┳ズ镁G化管理工作。
1、做好學(xué);镜闹蜗x、除草工作。
2、 對 綠化帶進(jìn)行一次修剪。
3、對新操場進(jìn)行綠化亮化。
。ㄈ└倪M(jìn)食堂管理,辦好師生食堂
1、加強食堂人員的管理,改善運作辦法,激發(fā)人員工作動力,提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識,重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求, 并對照日常工作認(rèn)真落實 。
4、依據(jù)食堂管理制度,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項操作程序。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,確!坝布边_(dá)標(biāo)。
6、加強檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進(jìn)、批評后進(jìn)。
7、 把好食品采購關(guān),積極做好 疾病的.預(yù)防工作。
8、創(chuàng)造條件,提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),如組織學(xué)習(xí)烹飪知識。
9、堅持勤儉節(jié)約的原則,節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電,精打細(xì)算、降低成本,提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強化學(xué)習(xí)“要求”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“制度”,逐步使學(xué)校食堂管理到位、精細(xì),讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。
。ㄋ模┘訌娦I、校產(chǎn)管理工作
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強化賠償制度,并匯集成冊,全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。
2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn),嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、切實加強活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。
5、嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度 。
6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
。ㄎ澹﹫猿重攧(wù)制度,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律
1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。
2、堅持民主理財。
3、按規(guī)定收費,任何班級、個人不得擅自收費。
4、堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經(jīng)費。
。┘訌妼W(xué)習(xí),更新觀念,增強服務(wù)意識
1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀,把教師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度,擺正位置,樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。
2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識,不斷提高自身的修養(yǎng)。
4、進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。
5、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
6、完善“每日巡視制度”,總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。(七)重點抓好學(xué)校安全工作。
1、高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,實行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。
2、加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生的自我保護(hù)意識,促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
3、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
4、協(xié)同德育處,加強學(xué)生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。
初中工作計劃 篇9
這學(xué)期我接手初一英語的教學(xué)工作,又要迎來了一批新的學(xué)生,雖然英語的教學(xué)工作我已經(jīng)做了很多年了,但是每次面對新的學(xué)生,還是會感到有很大的壓力,如何讓他們對英語感興趣,如何喜歡我這個英語老師,如何能把英語學(xué)好這都是我應(yīng)該要做好的,現(xiàn)就這初一上學(xué)期的英語教學(xué)工作做計劃下。
一、學(xué)生的一些基本情況
剛進(jìn)入到初中的孩子,已經(jīng)有些進(jìn)入到青春期了,有些叛逆,同樣因為之前也學(xué)過英語,所以這不是一門新的要學(xué)的學(xué)科,同樣有對英語特別感興趣的學(xué)生,也有些是不喜歡英語這門科目的學(xué)生,而且學(xué)生們是來自不同的小學(xué),成績的差異性是很大的,有些學(xué)生的成績很好,有些學(xué)生的成績很差,在教學(xué)上我也是要兩頭都注重好,避免差異太大。而且學(xué)生們剛進(jìn)入到初中,一些紀(jì)律方面也是沒有初二初三那么好,還停留在小學(xué)的階段,對于突然變多了很多的科目學(xué)習(xí)不是那么的適應(yīng),特別是學(xué)習(xí)的知識更多,作業(yè)同樣也是比小學(xué)多了很多。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
初中的英語學(xué)習(xí),單詞和語法的學(xué)習(xí)更多了,而且日常的課文也是比之前多了很多,更多的是讀和寫,不像小學(xué)更多是培養(yǎng)學(xué)生們對英語這門課學(xué)習(xí)的興趣,聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)英語這門課枯燥了,而且作業(yè)的增多會降低學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,特別是本來英語成績就不好的學(xué)生更是如此,因此在教學(xué)中我要穿插進(jìn)一些有趣好玩的知識點,像一些單詞的講解,完全可以加入一些電影的臺詞進(jìn)來,特別是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓學(xué)生們了解到他們學(xué)習(xí)的東西在日常中也是可以見到的。以及多做一些小卡片形式的方式,讓學(xué)生們在日常中也運用多一些英語。在教學(xué)中不單單只是課本的知識傳授就可以了,而是讓學(xué)生們不會因為英語這個科目更難而降低了學(xué)習(xí)的興趣。
三、提高后進(jìn)生和偏科生的英語成績
成績好的學(xué)生并不是需要我們特別的'操心,但是一些英語成績差的學(xué)生,不但是要培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,同樣也是要有針對性的輔導(dǎo),讓他們的成績提升上去,這方面可以跟班主任溝通,在安排位置的時候讓成績不是太好的學(xué)生和成績好的學(xué)生一起坐,相互幫助,成立互助的小組,共同進(jìn)步,成績好的學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,成績不太好的學(xué)生則是在幫助下提升自己的成績。同樣在他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候也是要及時的鼓勵,獎勵他們。讓整個班級的英語成績都得到提高。
四、和班主任老師做好配合工作
多和班主任老師溝通,讓他也了解班級里面學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)情況,也好和家長溝通,一起促進(jìn)學(xué)生們學(xué)好英語,初中的英語是一門很重要的科目,關(guān)系著以后的中考是否能考好,初一作為打基礎(chǔ)的一年,更是要學(xué)好,作為英語老師,在和班主任做好配合方面,不但是座位的安排,學(xué)習(xí)情況讓班主任老師了解,同樣在日常中也是可以讓班主任和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的想法,大家一起把英語教學(xué)的工作做好。
初一的學(xué)生,剛剛進(jìn)來,有很多不懂的,也是初中學(xué)習(xí)很重要的一年,在教學(xué)工作中,我要做好日常的教學(xué)的同時,積極的了解學(xué)生們的情況,調(diào)整好計劃,為他們初中三年的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),讓他們能以更好的成績和興趣去迎接初二初三的學(xué)習(xí)。工作中,只有不斷的調(diào)整計劃,做好英語教學(xué)的工作,讓學(xué)生們在這學(xué)期適應(yīng)好初中的學(xué)習(xí)生活。
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