個人實習總結范文

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的個人實習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人實習總結范文1

　　我是一所醫(yī)學院即將畢業(yè)的學生，對于即將畢業(yè)的我來說當然不能錯過一次很好的實習機會，根據學校安排，我到了一家市�？漆t(yī)院的手術室實習。

　　記得在手術室實習的時候，對這個陌生的環(huán)境感到既害怕又興奮。還好指導教師對我很照顧，在各方面多我進取的指導，讓我很快就熟悉的掌握了手術室的各項規(guī)章制度，并且能夠嚴格遵守手術室的無菌操作規(guī)則，熟悉的記住各項常用手術的操作流程標準。經過這次的親身感受，親手實踐，讓我學到了很多書本上沒有的實踐經驗。

　　在手術室實習期間我的工作任務就是手術開始前跟病人交流，緩解他們的緊張感，手術開始的當天核對病人的信息以免出錯，并對病人的心理護理，在到手術時做好各項術前準備工作，傳遞器械的配合，和手術結束后的各項清點，打掃，還要照顧麻醉病人清醒前的陪護觀察等等，每一個環(huán)節(jié)都很重要，都不能忽視。這對于我來說，學到了很多寶貴的經驗，也熟悉了一套手術的基本流程，鞏固了我的理論知識，提升了實踐本事。

　　在手術室的實習期間，我要感激我的指導教師對我的悉心教導，并且記住他們以身作則的良好工作態(tài)度，不斷提醒自我，鞭笞自我，努力改變自我的不足，發(fā)揚自我的優(yōu)點，在以后的工作生活中，爭取更大的提高，更大的提高。在手術室實習，首先要了解的就是護理常規(guī)，熟悉刷手護士、巡回護士的工作資料。還要了解手術室的刷手步驟，學會術中常見并發(fā)癥的處理，能夠在緊急時刻緊急處理。在指導教師的'提點下，熟記手術記錄單的填寫，器械的清點順序等等。無菌術是手術室的基本操作，應結合理論知識，進一步熟悉并活用無菌技術于實際操作中。爭取能夠在指導教師的帶領下，親自參與手術，并要求能做到熟悉以下資料：認識手術器械，認識常見之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線。尤其是對骨科手術中的專門器械，穿脫手術衣及各式手套，開無菌包，鋪無菌單的方法，無菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確認識器械及使用的方法，穿針引線，裝卸刀片及傳遞法等等。

　　總之，在手術室實習期間讓我成長了很多，學會了很多，受益匪淺，對我將來的工作學習供給了很多幫忙。是一次讓我終身難忘的實習經歷。

個人實習總結范文2

實習個人總結

　　本次我們實習地點是位于湖南省岳陽市的中國石油化工股份公司長嶺分公司。這也是我們雖然不是我們第一次到廠區(qū)實踐實習，但是這是我們第一次以實習員工的身份獨立實習，實習過程中沒有老師的講解，沒有師傅的帶領，一切的認知與操作需要我們主動實踐，主動向師傅詢問學習，因此此次實習是比較不容易的。同時這次實習廠區(qū)是加氫制氫工段，由于我們還不具備足夠的加氫制氫專業(yè)知識，并且在安全工程專業(yè)知識上還有待補充，可以說這次實習是對我們進入社會參加今后工作的一個很好的歷練機會，因此作為組長的我，要擔起全組實習任務分配，知識分解與學習，資料整理和收集，實習報告排版等的。

　　我們去的是加氫精制區(qū)，結合此次實習內容，我把實習報告分為七個部分，然后根據內容的多少和關聯(lián)度以及我們組成員分為四個大部分，分別是公司企業(yè)及車間概況、工藝流程，危險源辨識、車間要害部位安全監(jiān)控管理，職業(yè)衛(wèi)生管理、環(huán)境保護管理，應急預案。然后根據組員性格特征將這幾個部分分給組員。

　　我給自己分配的是公司企業(yè)及車間概況、工藝流程，為了收集中國石油化工股份有限公司長嶺分公司資料，我上網收集了該公司基本信息。中國石油化工股份有限公司長嶺分公司坐落在洞庭湖畔、長江之濱的湖南岳陽市，北臨長江、南靠京廣鐵路，與107國道和京珠高速公路相鄰，水陸交通便利，是中國石油化工股份有限公司在中國華中地區(qū)的一座大型煉油化工生產企業(yè)，產品主要銷往兩湖、兩廣、云貴川等地區(qū)。長嶺分公司給我們提供了充足的實習條件，我們可以在廠區(qū)近距離觀察機器設備設施，并且應用所學知識。所以在來廠區(qū)之前，我特意重新學習了安全系統(tǒng)工程里面有關內容，如安全檢查表，預先危險性分析，事件樹，作業(yè)危害分析等知識，以為現(xiàn)場實踐做好準備。同時，根據老師要求和實習所需，我收集了一些油類的安全技術說明書，主要有柴油的MSDS表，汽油的MSDS表，煤油的MSDS表，齒輪油的MSDS表，液壓油的MSDS表，潤滑油的MSDS表，石蠟的MSDS表。并且認真學習了這些表格，對這些油類有一定的認識。這些油類恰好是我們去廠區(qū)可能遇到的油類，所以，我將這些資料和其他組員一起討論認識。

　　然而這些并不足夠，于是，我又上網尋找了另一些資料，主要有《危險化學品安全管理條例》，《化學品分類和危險性公示通則》，《危險化學品目錄》20xx版，《危險貨物分類和品名編號》等，同時將這些資料和其他組員找到的資料一起交流分享，使每個組員都有一定的收獲。

　　為了提高我們的現(xiàn)場處理能力，增加我們的知識儲備和經驗，我還在網上收集了一些報告和論文，如《危險化學品安全隱患調查及預防措施探討》，《催化裂化裝置直接作業(yè)環(huán)節(jié)的安全管理措施》等。

　　此次我們實習的工段為加氫精制區(qū)，并且我分到的主要內容有工藝流程，所以，充分學習加氫工藝方法和工藝參數(shù)是十分重要的。但是我們這次實習是獨立自主的，所以，要想了解到廠區(qū)正在使用的工藝需要自己主動學習，所以我在回到實習地，不僅跟著自己組員一同上班，還跟著其他組的組員一同去上班。同時積極向控制間師傅詢問工藝流程及工藝狀態(tài)參數(shù)。通過學習知道了加氫精制是指在一定的溫度和氫氣分壓下，使油品通過催化劑，石油餾 分中的含硫、氮、氧等雜質的非烴組分和有機金屬化合物分子發(fā)生脫除硫、氮、氧等雜質和脫金屬的氫解反應，烯烴和芳烴分子發(fā)生加氫飽合反應。反應后的原料的平均分子量及烴類分子的骨架結構只發(fā)生較小的變化。

　　加氫精制分類可按處理的原料分為：汽油（石腦油）加氫、柴油加氫、蠟油加氫、潤滑油加氫等 。按加氫反應壓力高低分為：低壓加氫（≤4.0MPa）、中壓 加氫（4.0MPa-8.0MPa）、高壓加氫（>8.0 MPa）。

　　柴油餾分在加氫精制條件下是氣液混相，提高壓力使液相物流濃度增加，從而提高了反應深度。隨著反應壓力的升高，加氫生成油中硫含量顯著降低。

　　提高反應溫度會使加氫精制反應速度加快，從而提高了脫硫效果，對于不同的原料、不同的催化劑，反應的活化能不同，因此，提高反應溫度對反應速度提高的幅度也不同。在通常情況脫硫反應不受熱力學控制，因此提高反應溫度就提高了總的`脫除速率。

　　在完成自己任務中的工藝流程后，協(xié)助組員一起完成小組實習報告，并要對實習報表做最后的審批和排版，完成小組實習報告。

　　此次實習，對我們學生而言，可以使每一個學生有一個良好的試煉機會，在正式進入社會前提前嘗試與學生所學相關的專業(yè)工作，在機會允許的情況下扮演相應的的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也豐富了自己的閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目標不能局限于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，是為了能夠適應社會的需要，為社會作出貢獻。

　　我們這次在國石油化工股份公司長嶺分公司完全是一種自主學習沒有老師教導，沒有師傅帶領，我們要以自己工作能力，和自己收集資料，以及團隊協(xié)作完成此次實習任務。在這次實習中，為了能獲得足夠的知識和經驗，我們要積極主動和師傅交流，積極到現(xiàn)場查看，仔細觀察師傅操作，這樣我們收獲了技能閱歷，同時也提高了自己專業(yè)知識，為我們今后的工作學習加了絢麗的一筆。

　　感謝學校給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導與提示、培養(yǎng)。本次實習所學到的這些知識是我們書本上所不具有的知識，是一次非常難得的經歷和試煉。

個人實習總結范文3

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結汽車類崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在汽車類崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的`實習，并結合汽車類崗位工作的實際情況，認真學習的汽車類崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在汽車類崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在汽車類崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對汽車類崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據汽車類崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成汽車類崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到汽車類崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對汽車類崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

個人實習總結范文4

　　大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的四個月實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。

　　在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們杭州師范大學教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。

　　我的教育實習的基本內容包括兩個部分：班主任工作、信息技術教學。

　　一、班主任工作

　　班主任工作是實習的一項重要工作，在進入中星小學的第一天，學校就安排我作為五年級2班的實習班主任，在張莉老師的幫助下，順利的`完成了之后的各項任務。

　　我的班主任生活是從早上6點20開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在八點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業(yè)情況的情況。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。但是與此同時，和學生的關系還是應該保持一定的距離，小學孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然后覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。

　　在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的幾個個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。

　　二、信息技術教學工作

　　由于專業(yè)的特殊性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。

　　預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的信息技術上課情況，以了解現(xiàn)在的學生為主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。由于在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后第二周就開始上課了。

　　上一節(jié)課，要經過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

　　由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。經過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。

　　絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質的變化；其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力；同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。

　�。�1）個人在講授知識點時，在突出重點、難點的同時卻對學生的自主探索學習有所忽略。

　　（2）我上課的對象是五年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學設計還要加強，同時要多設計學生活動，避免讓自己成為課堂的主角。

個人實習總結范文5

　　實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷�，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好

　　的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

　　1．要樹立“以人為本”的人性化服務理念

　　護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　2．要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

　　在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制

　　度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度

　　約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質量，防范護理差錯事故的發(fā)生。

　　3．要做到“四勤”

　　人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識�！八那凇笔紫纫�眼勤，就是要善于觀察。①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。③要勤察病情，對病區(qū)內的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的`病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經驗傳授于你。

　　4．做好護理文書的書寫

　　護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫(yī)學術語，記錄客觀事實。

　　總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺

個人實習總結范文6

　　XX年7月5日至8月9日，我在南寧市第二十八中學進行了差不多一個月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名教育專業(yè)的實習教師，我始終用教師的身份來嚴格地要求自己，時刻注意自身的言行，對于學生的態(tài)度，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;以一個實習生的身份，不去逾越實習學校的規(guī)章制度，對實習學校領導和老師都很尊敬，并且能夠聽取他們提出的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。

　　在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。

　　一、實習基本情況

　　1.課堂教學：聽課14節(jié)，完成教案數(shù)為4份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)，其中新授課2節(jié)，講評試卷課1節(jié)

　　2.班主任工作：組織一次主題為“喜迎世錦賽，做文明學生”的主題班會;組織學生參加學校的足球比賽和籃球比賽;組織全班同學參加學校的清掃學校公共區(qū)域的志愿者活動。

　　3.教育報告;完成一份實習教育調查報告。

　　二、實習主要內容

　　(一)思想和紀律表現(xiàn)

　　實習對于師范生來說是鍛煉技能的關鍵途徑，是為未來就業(yè)奠基的必經之路。所以我非常珍惜實習的機會。所以在整個實習期間，我都堅持以端正的態(tài)度，無論從著裝還是言行舉止，都嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度，積極配合實習學校的要求，認真完成各項任務。此外作為本次實習團隊的年級組長，積極認真負責，盡力把每項工作做到最好。從整體來看，本次的實習團隊得到了實習學校的好評。這是很令我開心和驕傲的!

　　(二)班主任工作

　　實習中，我得到原班主任陳老師的悉心指導，通過交流傳授我許多在管理班集體方面的技巧和藝術，同時她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。

　　1. 班主任工作實習情況

　　(1) 深入了解班級情況

　　在為期一周的見習階段，除了認真參加聽課之外，其余的時間就是積極主動和高一(7)班的班主任工作指導老師陳老師溝通交流，詳細了解了班級的規(guī)章制度，班級文化，班級結構，班干部隊伍狀況;通過每個學生的檔案資料來進一步了解班級學生的.家庭背景和興趣愛好等個人基本情況;通過幫助科任老師批改作業(yè)和日記了解學生的學習狀況和心情體悟;利用傍晚的業(yè)余時間，進入班級，廣泛接觸學生，和學生們聊天，在平等的交流中，了解學生的思想、學習和生活狀況，贏得學生的信任，和學生打成一片;通過個別談話，深入了解個別同學的內心世界。因為了解學生是對學生的尊重，是贏得學生信任與支持的途徑，也是建立良好師生關系基石，更是為接下來順利開展班主任工作奠基。所以，很快我就熟悉了班里的日常工作和學生的基本情況。

　　(2) 認真負責地做好班級日常管理工作。

　　每天早早地進入班級督查學生的早讀，眼操，課間操和環(huán)境清潔工作。因為二十八中每個星期每個班都有兩次放學后的健康跑，每次健康跑我都會帶著學生堅持跑步。雖然每天的常規(guī)工作很瑣碎，但是我都會認真、耐心地完成。

　　(3) 處理好各種偶發(fā)事件

　　高一的學生很多都帶有手機在身上，但是學校嚴禁在教學區(qū)玩手機。所以對于類似這樣違反學校校規(guī)的比如午休和就寢說話吵鬧的等現(xiàn)象，我會與學生進行耐心地個別談話。

　　(4) 耐心指導后進生和調皮搗蛋的學生

　　在深入了解了學生的基本情況后，在自習時間，我會主動找成績比較落后的學生聊天，和他們敞開心扉，以欣賞的眼光，鼓勵他們繼續(xù)努力，不要放棄和氣餒。并且給予學習方法上的指導，幫助他們能更有效地取得進步。對于平時比較有個性的，愛調皮搗蛋的學生我也會給予特別地關注。在聊天的過程中我會首先肯定他們的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，相信他們只要改正某方面的不足一定會取得驚人的成功。通過和這兩類學生的悉心交流，更拉近了和他們的距離，更有利于整個班集體的管理。

個人實習總結范文7

　　實習時間如白馬過隙匆匆地從手中溜走了，為期四個星期的實習將進入尾聲。雖然比新隊友少實習了兩個星期的時間，但是在這四個星期的時間里，我認真的完成了同樣的實習任務。

　　當初的孤雁單飛是多么的一種孤獨，而今融入了新的實習隊來到了新的學校完成了新的實習任務是多么的開心。當初沒有著落的實習終于姍姍來遲，漫長的等待終于有了結果，我最后來到了增持高級中學實習了。

　　我很珍惜這次實習的日子，因為真的很不容易，于是我告訴自己要抓緊這僅剩的一個月的時間好好加油，好好努力地學習，每一天都要有所收獲，每一天都要過得開心。

　　在這四個星期里我深深地體會到作為一個教師的辛苦與光榮，我作為師范類的學生，教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與時間相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。是鍛煉新一代年輕教師的一個平臺�？梢哉f沒有經過實習的師范生不算是一個師范生。

　　我們這次實習的基本內容包括以下三個方面：課堂教學實習、班主任工作實習、教育調查。

　　（一）教學任務方面：我實習的年級時高二，實習的前段時間，我們的任務主要是聽課，聽取指導老師的課，看指導老師是怎樣講課的。重點是觀察指導老師怎樣講課，學習老師傳授知識的方法，看老師是如何駕馭課堂，如何控制授課時間以及如何調動課堂氣氛、提高學生學習的積極性。我的指導老師是一個資深的老教師，他的課堂你能夠學到書本知識的同時也學到課外的知識，利用課外知識熏陶學生的素養(yǎng)，他的教學方式是"預設問題再到生成問題"的教學方式，他課堂都是從學生的角度出發(fā)，用一種最簡單的方式將問題講明白。再就是寫聽課記錄，合理評價指導老師的教學管理水平。同時還跨年級聽課，跨辦聽課，看不同老師對相同課的處理方式，不同年級的老師的上課風格。

　　在教育實習的第二周，我開始正式踏上講臺授課，這次授課時以講解試卷為主，在講臺上我初次體會到面對學生的緊張，我初次體會到當老師的辛苦。一天三節(jié)課，連續(xù)將試卷真的體會到了上課的辛苦，第三周，我開始上新課，上一節(jié)課要經過"備課（設計教案、做PPt課件）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講歸納"的過程。由于是第一次踏上講臺授新課，我花了很多的時間去精心準備。雖然有些地方欠缺，但是我能夠調動學生的積極性，使課堂活躍起來。這給了我信心和勇氣去做好接下來所有的授課活動。

　　除了聽課，上課之外，我還經常晚上到科任班級對學生進行輔導，學生的學習積極性增強了，問問題的學生也多了，在一邊輔導的同時積極收集學生的問題反饋給指導老師，探討解決的方法。

　　在指導老師病了的一個星期中，我覺得我鍛煉了很多，很多事情都要自己去學習去面對，我要承擔我指導老師的責任，我要備好我的課，我告訴我自己不要讓我的老師失望，不要讓我的學生失望，于是每上完一節(jié)新課之后我就會利用晚上的時間到所任的班里輔導，從中我能夠了解到學生的薄弱的.知識點，并能根據學生的問題反思自己的教學過程，對于同樣的問題我就會在上另一節(jié)新課的時候在課堂上解決和鞏固。

　�。ǘ�）班主任工作方面：在這次實習中我擔任的是高二（14）班的實習班主任，我通過跟原班主任了解一些學生的情況后，我化被動為主動，我主動的做好三讀的工作，我了解到我們班的學生比較懶散，學習上不求上進，經常要老師的督促，所以通過三讀的監(jiān)督提高他們學習的積極性。讓懶散的班級積極起來。課間時間還有負責他們的操練。組織班里的紀律。

　　由于班里的紀律比較松散，所以我開了一次班干會議，我的主要目的是調動班干的積極性管理好班級事務。讓班干做好帶頭作用。經過努力，我們班的晚自休情況受到級長的表揚。

　　在這次教育實習中，我?guī)У哪昙墪r要舉行大課間活動的，我跟我的學生還有老師積極參加大課間活動。

　　在這次班主任的實習中，我收獲最大的是用一顆真心善心感動學生，我們在實習中擔任兩個角色，一個是科任老師，一個是實習班主任，所以但科任老師的好處是你能夠利用上課和輔導的時間接觸班里的學生，擔任班主任的好處是你能夠了解班里學生的基本情況，雙向結合跟能夠加強學生與你的關系。不論是擔任班主任還是科任老師的角色，我都是以一顆真心，一種強烈的責任心對待學生，我關系每個學生的學習情況，我認真耐心地給他們輔導，雖然我的表達能力欠缺，但是我的真心，責任新感染了他們。

　　很多同學認為我長得瘦小，說話也不大聲所以給他們的感覺是很斯文的，比較容易欺負，所以高二（14）班的某些學生開始調皮起來，記得我班的化學科代表，剛開始跟他接觸的時候他是一個很沒上進心的人，叫他讀書有時不讀，裝作沒聽到，有時就你督促他他就讀幾句，時�？粗�窗外發(fā)呆，無事可做。由于他是化學科代表，我比較喜歡發(fā)動學生幫我干點事情，所以我就叫他幫我收周記還有登記上次考的化學試卷的分數(shù)，他開心地說了一句話：我這個化學科代表終于有事可做了。聽了他的這句話我開始漸漸地給他分配一些任務，于是他對我的感覺也好起來了，我也跟他聊過，我說："你既然能擔任化學科代表，那你就要有化學科代表的樣子，要能夠帶頭作用，在化學上要多認真學習！"我不敢肯定我的這句話有沒有對他起一定的作用，但是我敢肯定他開始喜歡上我的課，喜歡問我問題，從他的問題中我知道了他曾認真地聽過課，因為有些問題是基于課堂上他沒能解決的問題。他每次見到我巡班都會說："老師我問你一點問題啊。"現(xiàn)在的他會跟他前后的同學討論化學問題，然后解決不了的時候會問我，所以他的同桌和前面一張桌子的人也逐漸地問我問題多了，每次我都很用心耐心地解決他們的問題，所以改變了他們對我的看法。我們班的化學學習氣氛也好了。

　　對于所擔任的其他班的化學科任老師，他們的問我的問題也很多，他們由一種被動地學習到一種主動地學習轉變了。

　　基于我們班的學生的目標不明確，一些學生還是過著得過且過的生活態(tài)度，所以我把我的主題班會定位《我的夢》。在主題班會中我給他們看了一個很感人的視頻就是雙臂失殘的楊孟衡追夢的故事，我們還全班一起合唱了張杰的《年輕的戰(zhàn)場》，有事晚自習下課的一點時間我給他們看了大學城以及大學生活的一些照片，講述我的大學生活，我從他們的眼中可以了解他們對大學的向往。我不敢肯定我的這些做法是否改變他們，但是我敢肯定我對他們是有所改變的。

　　我的最大收獲是用一顆真心，善心，耐心，責任心關注學生的成長。

　　總的來說，我們通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力。在實踐的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，在以后的學習和工作當中，我們必須逐步改進和提高，積累更多的教學經驗。

個人實習總結范文8

　　作為一名師范類大學生，教育實習是一個必不可少的程序和學習經歷。在兩個月的實習生活中，我體會到了作為一名教師，責任之重大，其間的喜悅和辛苦。回想和學生們在一起度過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生相比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，并和學生建立良好的關系，樹立起老師的形象，還需要走一段艱難的探索之路。

　　在實習期間，我們主要任務是班主任工作和教學工作。

　　班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起著舉足輕重的作用。作為一名班主任，如何讓自己的工作做到，既對學校良好風氣的形成起到顯著地效果，又能和學生打成一片，成為學生暢所欲言的良師益友呢？在此次實習擔任班主任工作期間，我有了一個這樣的認識：班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生進行心理溝通的過程。只有真正了解學生的內心世界，以學生角度考慮學生們遇到的'問題，做到有的放矢，方法得當，才能在教師對學生的的成長提供幫助指導，學生對老師的工作的支持程度上達到良好的效果。

　　除了上邊講到的班主任工作，教學更是實習的重中之重，以下是我的實習心得：

　　在教育實習期間，第一個階段是預備階段，先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個同學以及他們大概的學習情況，然后認真聽指導老師的講課方式。在認識同學時，最好是在課間活動時間與他們多交流；而在聽課期間，尤其要注意老師的講課風格和思路，在必要時還應用筆記錄下老師在講課中的優(yōu)勢和不足之處，以便在以后的備課講課中取其之長避其之短。通過一個月的聽課經歷，覺得實習期間的聽課和中學時代的完全不同：在中學時代，聽課主要是為了學習知識；而現(xiàn)在聽課則主要是學習老師的教學方法。目的不同，上課的聽得側重點就不一樣，在聽課的基礎上去備課就會有事半功倍的效果。

　　第二個階段是講課階段，在講課之前，需要根據自己所要講的課程進行精心的備課。在備課過程中，要根據自己所教學生的知識和掌握程度和常識知道程度，選取適當?shù)慕虒W方式。在我生平的第一次上講臺講課經歷中，真是既緊張又興奮。在上課前夕，隨著上課鈴聲的敲響，看到學生們用著期待的眼神和熱烈的掌聲歡迎你的到來；看著下面大片的學生認真的準備聽你的講課，你會覺得自己的使命是多么的重大。在講課期間，學生的知識涉獵之廣超乎我的想象，整個課堂沉浸在一種熱烈討論的氛圍中，讓我覺得當一名教師是這么的幸福和快樂。但是課堂教學作為一個系統(tǒng)，并不是一蹴而就的，它需要在不斷地教學中得到反饋并不斷地進行修改和校正。在班級集體教學中，不同的學生有著不同的學習風格，這就需要老師因材施教，需要更耐心、更細心地指導學生。

　　通過這兩月的實習，讓我體會到了作為一名的教師的辛苦，但更多的幸福和喜悅，也讓我更堅定了從事教師這一行業(yè)的信念。

個人實習總結范文9

　　當我剛從學校畢業(yè)走向社會時，心里充滿了迷茫，不明白今后的路將走向何方一個偶然的機會：我在20xx年12月底參加公司的招聘考試，透過考試來到公司，在領導關心和幫忙下，于1月4日到公司實習三個月，經過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的認識。

　　實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經驗。立刻就要回學校了，還有很多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。

　　在半年的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇洑v了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己就應做的是什么，在挫折面前我就應善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平潛力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

　　在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，因此我要努力獲取更多的經驗和社會實踐潛力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

　　一、個人表現(xiàn)。

　　1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始，我認真學習《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，并牢記于心，時刻提醒自己嚴格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。

　　2、認真學習有關專業(yè)知識。我在制造二部辦公室經�？匆恍╆P于寫作的書籍，參考一些機關文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關的知識。

　　3、主動與同事交流，了解單位狀況，聽取同事對自己的批評和推薦。

　　4、用心參加單位組織的活動，如去產線支緩的義務勞動。

　　二、個人收獲。

　　首先，心態(tài)的轉變。要明白作為一個已經畢業(yè)的大學生，通常對自己的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經過這三個月的實習鍛煉，讓我認清了自己，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎做起，從小事做起。

　　其次、對自己的崗位有了初步的認識。辦公室作為一個綜合性地科室，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的'是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我要加強這方面的鍛煉與學習。

　　第三、適應新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事必須會船到橋頭自然直，因此實習期間吃了不少的苦。經過同事們的幫忙，自己漸漸的適應了新的工作環(huán)境，也學到了學校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和用心地工作態(tài)度。

　　三、認識自己的不足。

　　經過三個月的實習，收獲良多，同時也認識到自己的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細心，干事謹慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自己要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正，自己做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，基礎比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫作。

　　四、今后努力的方向。

　　1、加強相關業(yè)務知識的學習，提高寫作潛力。多看有關寫作方面的書籍，經常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實自己的寫作素材。

　　2、用心參加自學考試，從中提高自己的認知水平，改變心態(tài)。

　　3、愛崗敬業(yè)。

個人實習總結范文10

　　XX外國語學校，我想我不會忘記這一個名稱。畢竟，我在這度過了一個意義非凡的三個多月。

　　身為一個師范生，我的實習肯定是一個教育實習。在實習開始之前，我們在學校開動員會的時候，我們的帶隊老師說，很多原本不想做老師的同學在實習完之后都做了老師。我當時就在想有沒有那么夸張啊。不過，當我自己親身經歷完之后，我的確是覺得這一個教育實習意義非凡。

　　首先，先說一下教師最本質的工作，傳授知識。因為我之前沒做過家教，也沒去過補習機構。所以，這是我第一次站上講臺面對學生。雖然在大學里也上過講臺，但下面那都是我的同學，我說的他們都懂，并不會存在誤人子弟的情況出現(xiàn)。然而，現(xiàn)在坐在講臺下的'學生卻正等待著我傳授知識。如果我講的他們聽不懂怎么辦？如果我講錯了怎么辦？幸好一開始有一節(jié)初一的研究課給我練一下，因為初一不需要考物理，所以壓力沒有那么大。怎么說呢，當我第一次給初三講課之前，我反復地梳理我的上課流程，試講了三四次才敢上。而且上課前的那段課間真的是緊張的不得了，一直忐忑不安。結果當我發(fā)現(xiàn)我站上講臺之后，緊張全部消失了，而且越講越順，越說越high。當然，我的課還是有很多問題的，但是在老師的幫助下，后來的幾次講課感覺越來越簡單，講出了感覺。

　　當然，除了上課，老師還有一個重要的任務就是解惑，也就是回答問題。我們的代課老師給我們安排過幾次給成績比較差的學生的獨立輔導。怎么說呢，有時候明明是很簡單的問題，但是學生就是不理解。這個時候，心情就會有點浮躁。而且每次改作業(yè)，改卷子的時候，看到他們在不應該錯的地方錯了，總是痛心疾首。如何克服自己的浮躁并且換一種方法給學生解惑，這是一件不容易的事，也是判斷一個老師有沒有水準的因素。當學生弄懂了問題之后，就會有一種功夫不負有心人的感覺。突然覺得老師很辛苦啊。

　　最后，如何與學生搞好關系，融入班級也是一件不容易的事。因為當老師和學生的關系太好了，那么老師的威嚴就很難體現(xiàn)，比較難管教學生了。怎么把握好與學生之間的關系，也是做老師的一門學問。

　　總之，在三個月里，我體驗了非常多，也學到了非常多。最重要的，是我學會了站在老師的角度思考問題。因為我一直都是學生的身份，并不了解老師所思考的事情。而經過這三個月，我終于體會到了身為老師的喜怒哀樂。真的是意義非凡！

個人實習總結范文11

　　時間匆匆而逝，四個多月的頂崗實習立刻就要終止了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的收獲和實習生活的歡樂，還有深深入在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。實習讓我學會了如何當一位合格的老師，如何對待那些可愛的學生們。

　　回想來到五重安鄉(xiāng)旭陽學校的第一天，興奮，有一點緊張，但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假定，想象過可能遇到的種種情形，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的�？梢哉f，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長�？偨Y全學期，實習情形總結以下：

　　一、教育教學方面

　　第一，要虛心學習，積存體會。實習最初我聽了很多有體會老師的講課，真的讓我受益匪淺，特別在板書設計上，在課程進度方面以及對學生的能力評估方面，都給我很大的啟示，在自己的教學進程中那些由于體會不足導致的缺點也一點點的改進。

　　其次，腳踏實地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于無能，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不論是備課還是看作業(yè)，我都會把它當成一項艱巨的任務完成。當然，人無完人，我還是會犯一些毛病，不過，我總是會立馬改正，只是期望能做到更好。

　　最后，了解學情，開辟創(chuàng)新。九年級對于學生來說至關重要，化學又是一門新接觸的學科，學生對化學充滿了好奇，也有著強烈的求知欲，同時，也容易遭到外界的影響。在教學中，我充分掌控了這一特點，運用他們感愛好的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充滿著活躍的氣氛。

　　二、思想政治方面：

　　通過四個半月的實習，我完成了由學生向老師的轉變，我也在轉變中體會到了那句在大學校園里見過很屢次的一句話：學博為師，德高為范。教師第一就應當給學生做出一個榜樣，各個方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養(yǎng)自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，是實習讓我漸漸變得成熟起來。

　　三、學校管理方面

　　實習期間我嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧和諧，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。五重安鄉(xiāng)旭陽學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。

　　四、教育調查和研究方面

　　實習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學管理報告會。報告會中我們認真聽取的三初中體會豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學和管理進程中的.體會。聽著老師們說自己在執(zhí)教進程中產生的種種，我更想成為一位老師了。

　　20xx年10月中旬，完成了“訪”“進行一次家訪”等活動。11月初，我們實習三人在學校展開了一次全校范疇的調查活動，以調查問卷的情勢了解了實習學校在校生、教師、在校領導對河北師范大學頂崗實習的了解程度，并借此機會向大家宣傳河北師范大學的頂崗實習進程，讓大家對實習有更多的了解。

　　五、xx活動方面

　　在這一學期里，我積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，堅定學生信念，永久跟x走。在團支部活動中，積極擔負組織職責，帶領大家學習x章、x史，在濃厚的x的感染、鼓勵下，許多同學遞交了入x申請。

　　六、服務當?shù)胤矫?/strong>

　　11月中旬，學校新購買的圖書需要整理，我們同唐山師范的實習生一起進行了為期一周的圖書整理工作，了解了圖書館的運作流程，知道了一本書從購買后到能夠借閱要經過的復雜進程。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單，越簡單的外表就有越艱巨的背后。

　　感謝五重安鄉(xiāng)旭陽學校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的盡心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎知識而且吸取了許多工作體會，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會顯現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，板書有待提高，有時對學生估計不足等。但我不喪氣，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們實習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進了我們之間的友誼

　　實習對每位準老師來說，是至關重要的進程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心收藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切勢必是我生命中不朽的記憶，勢必給我們以后的人生打下堅實的基礎，勢必是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意挑選做一位教師，當一位合格的教師。

個人實習總結范文12