語言文字工作計劃合集15篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的語言文字工作計劃，希望能夠幫助到大家。
語言文字工作計劃1
根據《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)
一、指導思想
為了認真貫徹落實《四川省二、三類城市語言文字工作評估驗收年度規(guī)劃表》的進程，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使語言文字工作的規(guī)范化，為我縣迎接國家三類城市語言文字工作評估做出貢獻。
二、領導小組
組 長：xx。
副組長：xx。
成 員：xx。
聯(lián)絡員：xxx。
三、主要工作安排
�。ㄒ唬﹦訂T與準備（20xx年4月20日前）
成立xx鄉(xiāng)語言文字迎評工作領導小組，領導小組成員認真學習相關文件以及《國家三類城市語言文字工作評估標準》和《xx縣開展語言文字工作督導評估活動方案》，研究制定迎評工作計劃，召開迎評工作動員會，統(tǒng)一思想，明確目標，分解任務，責任到人，討論并通過迎評工作實施方案。
（二）校園用字自查自評（20xx年4月25日前）
開展用字情況的檢查與整改，包括對各類宣傳標語牌、公文、印章、電子屏幕、網站等的檢查，重點檢查范圍：是否有繁體字、異體字、二簡字或錯別字、脫落字，并進行整改。
�。ㄈ┯谜Z用字整改提高（20xx年5月30日前）
1、單位對全體鄉(xiāng)村干部開展用語用字規(guī)范的`培訓和公文格式等培訓。
2、開展“推廣普通話宣傳周”活動。
3、開展普通話能力培訓提升培訓，組織全體鄉(xiāng)干部通過普通話水平等級考試，全面達到三級以上水平。
4、迎接縣迎評辦的檢查并進行整改。
5、迎接市語委的預評估工作并進行整改。
�。ㄋ模n案材料整理（20xx年9月20日前）
按照《國家三類城市語言文字工作評估標準》和《xx縣開展語言文字工作督導評估活動方案》的要求，領導小組成員分工進行迎評材料的整理，并交縣語言文字工作評估辦公室。
�。ㄎ澹┯诱皆u估（20xx年10月30日前）
對照《評估標準》，針對縣語委辦評估檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，查漏補缺，進一步修改完善《自評報告》和各類臺賬。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各村（居）委會，鄉(xiāng)屬各單位要充分認識開展城市語言文字工作評估的重要意義，通過評估，增強社會語言文字規(guī)范化意識、提高用語用字規(guī)范化水平、加強精神文明建設、提升群眾整體素質和城市綜合競爭力。
2、抓住重點，以點帶面。認真貫徹《國家通用語言文字法》和省、市、縣關于開展城市語言文字工作評估的有關文件要求，加大工作力度，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎作用，帶動全社會用語用字規(guī)范化水平的提高。
語言文字工作計劃2
一、指導思想：
繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，以構建和諧語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，促進城市文明建設為宗旨，堅持分類指導、整體推進、均衡優(yōu)質、特色發(fā)展的思路，全面實施區(qū)語言文字十二五規(guī)劃，深入推進我園語言文字法規(guī)宣傳、加大力度開展幼兒園師生、家長的語言文字培訓工作，提高語言文字管理水平和社會應用水平，大力營造文明、規(guī)范、和諧、健康的校園用語用字環(huán)境。
二、工作目標：
1.爭創(chuàng)全區(qū)語言文字績效先進單位。
2.完成三位教師普通話等級提升。
3.高質有效地完成兩次以上校語言文字培訓工作。
4.高質量開展十四屆推普周活動。
三、主要工作及措施：
1.健全制度，促發(fā)展。
進一步規(guī)范幼兒園語言文字工作，強化教師的規(guī)范用語用字的意識，從制度上保證本園語言文字工作的扎實開展;將教師、幼兒使用普通話情況作為每日行政查班以及教師每月績效考核的重要內容，做好適時記錄，每周反饋，落實獎懲。
2.抓實管理，創(chuàng)實效。
本年度，我園為語言文字工作提供培訓與和活動經費的保證;通訊員、教學骨干老師及各班班長為語言文字工作領導小組的主要成員，負責抓好雙推宣傳及監(jiān)督等日常工作，在園內形成自上而下的語言文字工作網絡，通過積極宣傳教育，層層落實責任，隨時自查自糾，來促進幼兒園語言文字工作的規(guī)范開展。
3.豐富環(huán)境，造氛圍。
(1)繼續(xù)深入開展小百靈故事電臺。
本學期，繼續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開展小百靈故事電臺，特別建立了百靈鳥家長志愿團隊，邀請家長們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪流到小電臺講故事，使新幼的家長、孩子通過聽、說、練，提高說普通話的'能力。
(2)繼續(xù)廣泛開展故事大王巡講團活動。
承接上學期的形式，本年堅持每周一次大、中班評選出的故事大王兩名，到各班進行故事時光的巡講活動，促進幼兒普通話水平的提高。
(3)創(chuàng)設有特色班級語言活動區(qū)。
要求各個班級教師根據本班幼兒年齡特點，創(chuàng)設相應的語言活動區(qū)角，為幼兒提供語言學習活動材料，如：早期閱讀圖書，故事圖片，錄音機、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們在與操作材料的互動中，獲得語言能力的發(fā)展。
(4)創(chuàng)設語言文字宣傳專欄。
充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗的作用，創(chuàng)設語言文字宣傳專欄，堅持每學期出兩次�？趧澐秩齻�版塊，分別對教師、幼兒、家長三類不同的人群，進行不同重點的用語用字宣傳教育。
(5)抓好信息上傳。
信息員及時記錄幼兒園里的推普信息，并用文字與照片的形式及時上傳到武昌教育網，將我園的一些成功的推普做法，推薦給姊妹園，在相互交流中共同做好語言文字工作。
(6)創(chuàng)新日常推普工作。
幼兒方面：
★啟動新幼園本課程快樂閱讀。每月以班級為單位開展一次親子閱讀活動，九月，在新幼兒園的親子閱覽室將定點開放。
★在幼兒園中開展中華經典古詩詞誦讀活動。利用餐前，起床，離園前的時間帶領幼兒學習，朗誦古詩詞，練習吐字、發(fā)音讓幼兒在學說普通話的同時，接受熏陶，樹立禮儀之道，逐步形成良好行為習慣和文明禮儀。
★開展小小監(jiān)督員活動。各班每天選派一名幼兒擔當班級普通話監(jiān)督員，監(jiān)督小朋友、家長及教師堅持說普通話。
★開展普通話示范班評比活動。每學期評選一次，通過班級互評、家長參與推評相結合的形式，推選出用語用字規(guī)范的班級為普通話示范班，通過該活動，激勵全園班級積極爭學、趕超，不斷進步。
教師方面：
★開展大家來找茬活動。繼續(xù)開展每月一次的大家來找茬活動，通過教師之間相互檢查，相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)工作中的不規(guī)范用語用字現(xiàn)象，及時記錄，相互提醒，及時整改。
★每兩個月開展一次我會記、我愛讀活動。通過開展語言文字培訓及教師語言規(guī)范知識比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等活動，不斷提高教師用語用字的規(guī)范意識，提高說好普通話、寫好規(guī)范字的能力水平。
家長方面：
★開展大手牽小手百靈鳥在行動活動。上學期，我園開展的大手牽小手百靈鳥在行動活動得到了家長及幼兒的積極參與，本年度，我園還將繼續(xù)開展此項活動，改進以往的形式，這學期我們將創(chuàng)設豐富活動內容，帶領幼兒與家長開展爺爺奶奶愛說普通話和爸爸媽媽故事誦讀活動，通過一系列活動，使不同類型的家長們也能從意識、行為上關注到用語用字的規(guī)范。
★開展以規(guī)范用語、用字為主題的班級家長學�；顒�。各個班級在每學期組織一次以規(guī)范用語、用字為主題的班級家長學�；顒�，運用知識講座、普通話朗誦、測試等多種形式開展，不斷提高家長的用語用字規(guī)范意識與水平。
★結合六一、國慶等等節(jié)日，開展趣味親子同樂，趣味猜謎活動。家長猜字謎，要求家長正確寫出謎底中的字;幼兒猜物品，要求必須用普通話正確讀出謎底。對達到要求的家長及幼兒給予適當獎勵，以此來激勵大家說好普通話，寫好規(guī)范字。
4.推普周活動：
積極開展好第十四屆普通話宣傳周活動，認真思考推普周活動方案，成立推普周活動領導小組，做好活動計劃與安排，圍繞主題開展豐富多彩的推普周活動，帶動全園師生、家長及社區(qū)居民都來了解、參與推普周活動，促使更多的人了解使用普通話與規(guī)范字的意義，從而自覺的使用規(guī)范的語言與漢字。
語言文字工作計劃3
20xx年，我中心將在縣委、縣政府XX縣人力資源和社會保障局的領導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行“十八大精神”，按照建設人民滿意的社會保險經辦機構的要求，堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，強化管理，提升服務的根本方針，努力做好各項工作。現(xiàn)根據中心20xx年工作安排和業(yè)務實際擬定如下工作計劃安排，力爭開創(chuàng)醫(yī)保工作新局面。
一、 抓好征收擴面工作，確保全面完成目標任務。
�。ㄒ唬┻M一步擴大職工醫(yī)保覆蓋面。抓好非公有制經濟組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員參保工作，繼續(xù)做好關閉破產企業(yè)退休人員、困難企業(yè)職工以及領取失業(yè)金人員等困難群體的參保工作。
（二）全力抓好居民醫(yī)保參保登記工作。進一步做好城鎮(zhèn)居民參保工作，確保應保盡保；鞏固中小學生參保，抓好新生兒參保和參保居民的續(xù)保工作，積極組織動員未參保居民參加居民醫(yī)保，居民醫(yī)保覆蓋面達95%以上。
�。ㄈ┳ズ霉ｋU擴面工作。通過《社會保險法》的深入貫徹實施，進一步擴大工傷生育保險覆蓋面，繼續(xù)推動高風險企業(yè)和建筑行業(yè)參加工傷保險；繼續(xù)推進機關事業(yè)單位工傷保險工作。
二、突出重點，依法加強和規(guī)范醫(yī)療保險管理。
(四)做好《社會保險法》的貫徹和實施工作。加強對《社會保險法》的學習和普及宣傳，結合工作實際抓好醫(yī)療保險法規(guī)政策的貫徹實施工作，引導群眾知悉社會保險權益，引導用人單位遵守社會保險法律義務，增強全社會學習、掌握、運用《社會保險法》的自覺性。
(五)加強對定點醫(yī)療機構的管理。健全定點醫(yī)療機構管理機制，進一步完善定點醫(yī)療機構服務協(xié)議，做好20xx年度定點醫(yī)療機構《服務協(xié)議》簽訂和監(jiān)管工作。加強醫(yī)療費用審核管理，重點加強對慢性病定點機構的監(jiān)管，加強檢查、稽核及考核工作，加大事前和事中監(jiān)管工作力度。實施定點醫(yī)療機構分級分類管理。
(六)深入開展醫(yī)療保險稽核工作。依法開展醫(yī)療保險反欺詐工作，建立和完善日常審核、重點監(jiān)控、舉報調查與反欺詐聯(lián)動的工作機制，加大對參保人員、定點醫(yī)療機構騙保行為的懲處力度，加強對職工醫(yī)保個人帳戶的管理，嚴格查處各類醫(yī)療保險違規(guī)行為。開展專項的支付稽核和內控稽核，認真做好稽核統(tǒng)計工作，按時上報統(tǒng)計報表、稽核材料。
三、強化管理，深入扎實做好各項業(yè)務經辦工作。
(七)規(guī)范醫(yī)療、工傷、生育保險經辦規(guī)程，提升經辦服務水平。認真貫徹落實十八大會議重要精神，切實維護職工合法權益，規(guī)范醫(yī)療、工傷、生育保險工作規(guī)程和操作流程，建立高效、快捷、便民的醫(yī)療、工傷、生育保險服務體系，推動全縣醫(yī)療、工傷、生育保險工作健康、有序發(fā)展。
(八)加強信息系統(tǒng)的管理和維護。以提高醫(yī)療保險經辦能力和服務質量為著力點，以標準化管理為目標，適應新政策、新業(yè)務的需要，進一步加強醫(yī)保網絡系統(tǒng)的安全管理，加強權限管理和數(shù)據修改痕跡管理。
（九）全面實行以醫(yī)療、生育保險總額控制為核心的支付方式改革�？偨Y20xx年經驗，根據20xx年征收預算，以及兩項基金20xx年使用情況，根據《XX縣基本醫(yī)療保險付費總額控制結算管理暫行辦法》強化20xx年的基金付費總額控制額度的預算，對定點醫(yī)療機構實施住院費用總額控制。繼續(xù)推行定點醫(yī)療機構費用控制談判機制，開展按病種付費、按人頭付費、按服務單元付費等多種形式相結合的付費方式，控制醫(yī)療費用不合理增長，確�；鹗罩胶狻�
（十）推進基本醫(yī)療保險異地結算工作。以人為本、突出重點、循序漸進、多措并舉，以異地安置退休人員為重點，提高參保地的異地就醫(yī)結算服務水平和效率，加強就醫(yī)地的醫(yī)療服務監(jiān)控，大力推進區(qū)域統(tǒng)籌和建立異地協(xié)作機制，方便必需異地就醫(yī)參保人員的醫(yī)療費用結算，減少個人墊付醫(yī)療費，并逐步實現(xiàn)參保人員就地就醫(yī)、持卡結算。
�。ㄊ唬┓�(wěn)步推進大病補充保險工作。根據《關于開展城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險大病補充保險工作的意見》（宜人社發(fā)〔20xx〕19號）認真組織實施城鄉(xiāng)居民大病保險，堅持“以人為本，統(tǒng)籌安排；政府主導、專業(yè)運作、公益為先、責任共擔、廣泛公開、多維監(jiān)督、穩(wěn)妥推薦、持續(xù)發(fā)展”的原則，不斷完善工作措施，確保大病保險長期穩(wěn)健運行。
�。ㄊ┙M織實施慢性病門診醫(yī)療費實時結算工作。為方便我縣參保人員（含職工和居民）的慢性病門診費用結算，簡化報銷流程，根據縣人社局轉發(fā)《關于提高我市基本醫(yī)療保險慢性病門診補助待遇的通知》的通知（懷人社發(fā)[20xx]140號）、《關于印發(fā)〈XX市基本醫(yī)療保險慢性病藥品目錄（20xx年版）〉的通知》（宜人社發(fā)〔20xx〕14號）、《關于切實做好我市定點零售藥店管理工作的通知》（宜人社秘[20xx]174號）等文件精神，決定自20xx年4月1日起將慢性病門診醫(yī)療費實行本地實時結算，異地（含異地居住、異地購藥）每年集中到中心審核報銷。
�。ㄊ┳龊冕t(yī)療保險慢性病待遇申請醫(yī)療專家鑒定工作。當前，我國已經進入慢性病高負擔期，具有“慢性病患病人數(shù)多、醫(yī)療成本高、患病時間長、服務需求大”的特點。為充分釋放醫(yī)改紅利，讓廣大參保對象享受應有的醫(yī)療保險待遇，進一步降低參保慢性病患者醫(yī)療費用個人負擔比例，保障其門診醫(yī)療待遇和合理醫(yī)療消費需求，我縣根據上級人社部門的統(tǒng)一部署和醫(yī)療保險基金運行的實際情況，結合廣大慢性病患者的基本醫(yī)療需求，不斷擴大、調整慢性病種類和補助標準，逐步提高報銷金額及報銷比例，同時進一步規(guī)范了慢性病鑒定程序和標準。
�。ㄊ模┘訌娽t(yī)療、工傷、生育保險業(yè)務檔案管理，推進標準化建設。認真貫徹落實人力資源社會保障部和國家檔案局制定的《社會保障業(yè)務檔案管理規(guī)定(試行)》，建立健全醫(yī)療、工傷、生育保險檔案管理制度，規(guī)范檔案收集、整理、鑒定、統(tǒng)計、保管、利用等，全面加強業(yè)務建設，逐步實現(xiàn)醫(yī)療、工傷、生育保險業(yè)務檔案管理制度化、規(guī)范化、標準化，確保今年6月份全面完成業(yè)務檔案達標驗收工作。
�。ㄊ澹├^續(xù)做好20xx年度城鎮(zhèn)居民醫(yī)保參保繳費工作。為順利推進城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險參保工作，中心將努力做好以下幾點：一是明確責任、明晰任務，建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社居委聯(lián)動的工作機制；二是突出重點、創(chuàng)新思路，通過推行學生整體參保工作模式確保工作實效；三是通過參保告知書、電視講話、報紙專欄、專題新聞、宣傳橫幅、宣傳車等多種形式宣傳居民醫(yī)保政策，營造良好的.工作氛圍，；四是精心組織、強化督查，層層落實，責任到人，突出抓好工作進度。
�。ㄊ┳龊贸擎�(zhèn)職工醫(yī)保退休人員基數(shù)調整工作。退休人員的工資基數(shù)調整關系到全縣參保退休人員的切身利益，中心將嚴格按照《社會保險法》的要求，認真做好年度城鎮(zhèn)職工醫(yī)保退休人員基數(shù)調整工作。
（十七）按照縣委、政府要求，搬遷政務中心辦公。為實現(xiàn) “高效、安全、準時”的搬遷目標，方便參保人員及時辦理相關業(yè)務，按照縣委、政府要求，中心一是精心組織，強化領導，二是細化責任，保障安全，三是克服困難，完成搬遷，確保3月底及時到位辦公。
(十八)做好工傷、生育保險管理服務等工作。積極推進生育保險市級統(tǒng)籌，生育保險實現(xiàn)系統(tǒng)結算，統(tǒng)籌區(qū)域內醫(yī)院同一等級同一待遇。工傷保險實行按浮動費率繳費，積極推進工傷康復工作。
�。ㄊ牛┳龊秒x休干部醫(yī)療保障工作。合理確定離休干部統(tǒng)籌標準，做好離休干部醫(yī)療費用結算及下年度費用預算安排工作，切實加強離休干部醫(yī)療服務管理，提高服務效能。
四、開拓創(chuàng)新，提高基本醫(yī)療保險管理服務能力
(二十)創(chuàng)新服務方式，提高服務效能。積極推進金保工程建設，努力提高辦事效率和服務水平。積極配合推進社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，探索建立社區(qū)勞動保障平臺與社區(qū)衛(wèi)生服務機構之間信息共享和協(xié)同管理服務的工作機制。
(二十一)加強自身建設。按照經辦管理服務“法制化、精細化、信息化和規(guī)范化”的要求，加強經辦人員政策知識的培訓和業(yè)務能力建設，提高經辦能力和服務水平，適應全民醫(yī)保的新要求。以機關作風和機關效能建設為核心，貫徹執(zhí)行效能政府四項制度，進一步轉變工作作風，加強學習型、創(chuàng)新型、服務型機關建設，繼續(xù)抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施。認真落實黨風廉政建設責任制，加強政務公開，大力推進陽光醫(yī)保、效能醫(yī)保和服務型醫(yī)保的建設，提高醫(yī)保隊伍的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力,促進各項工作運轉協(xié)調、行為規(guī)范、公正透明、廉潔高效，努力開創(chuàng)社會保險工作新局面。
語言文字工作計劃4
今年，我中學將重點推進加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強語言文字工作實效，加快普通話培訓和測試進度，在實踐中探索目標管理的有效手段，緊抓落實，主動協(xié)調，積極推進，確保各項工作任務的完成。
一、加大宣傳，提高法規(guī)知曉率，為依法行政夯筑基石
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結合。重點通過九月份的全國推普宣傳周，進一步加強《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結合普法活動，培訓和建設一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調、組織，擴大我校推普宣傳的創(chuàng)新、規(guī)模和實效，進一步增強轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全校樹立語言文字意識。
二、注重實效，構建長效管理機制，統(tǒng)籌推進各方面工作
1、在校語言文字工作機構已基本健全的基礎上，形成動態(tài)的'語言文字工作網絡，結合縣語言文字工作達標，使語言文字工作通過屬單位和學校管理相結合的方式，形成條塊結合的長效管理機制,進一步深化語言文字工作，推進各項工作的全面開展。
2、有計劃、有步驟地推進我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據之一。
三、加強督查，規(guī)范用語用字，將各項工作落在實處
加強用語督查。加強對學校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進行兩次明察與暗訪相結合的集中檢查。
四、以評促建，點面結合，全面開展語言文字示范校、街、社區(qū)創(chuàng)建活動
在前期校園語言文字工作基礎上，加大工作力度，充分利用教育指導員的力量，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動，力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
五、積極組織，擴大培訓與測試，加強持證上崗管理工作
根據市人事局、市教育局、市語委《關于開展國家公務員普通話培訓的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實情況進行檢查，對未達二乙的教師、未達二甲的語文教師開展培訓。對有違規(guī)上崗的教師個人采取相應措施，確保普通話證書管理的嚴肅性。
六、科學分類，確保健全規(guī)范，加強檔案管理工作
按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔。
語言文字工作計劃5
新學期開始，學校工作要以新的思路、新的姿態(tài)，結合本校工作實際，認真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學期工作。
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導，本著“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，按照“以德為首、素質為根、特色為翼”的辦學思路，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以課程改革為契機，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的發(fā)展優(yōu)勢，不斷豐厚辦學內涵，提升學校品位，在更高的平臺上打造品牌學校。
二、工作理念
1．“會鼓勵別人，服務別人，成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作。
2．在管理上抓好“落實”。每件事落實到人，落實到位。講實效，講實績，以實際的工作態(tài)度、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”。
3．自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無法回避，只有積極應對，才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設計能力，更要有自我發(fā)展的行為。
4．“教學生一天，想學生一生”是每一位教師的工作職責，我們不但要教好書，更要育好人。
5．創(chuàng)名校是我校辦學的目標，也是一件必須要辦的事。每一位教師應高度統(tǒng)一認識，狠抓內涵發(fā)展，工作定位要高起點，工作要求要高標準，工作質量要高水平。
三、工作目標
1．常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強教育教學常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎上進行創(chuàng)新，強化規(guī)范管理，真正實現(xiàn)學校管理的“和諧、精細、高效、品牌”。
2．養(yǎng)成教育重訓練。在一定意義說沒有訓練就沒有習慣，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的良好習慣。
3．教育教學高質量。加強教學有效指導，實行有效課堂教學改革，全面提高教學質量。一要更新觀念；二要改革教學行為；三要加強質量監(jiān)控；四要加強教學指導；五要進行高層次學習。
4．教師隊伍高素質。加強學校三支隊伍建設，即干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設，使他們成為素質優(yōu)良的師資隊伍，這也是學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。
5．信息技術高要求。抓好“學校網站”及“學校資源庫”建設，要合理利用好學校的現(xiàn)代教育技術資源，通過信息技術與學科教學的整合，提高課教學的效率。
6．校園文化成體系。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明，構建嚴謹，布局科學，成為“隱性教育”的課堂。
7．特色建設有成效。充分利用我�？萍肌⑺囆g資源優(yōu)勢，以活動中心為平臺，以特色活動為載體，打造品牌，讓我校的科技、藝術發(fā)揮更大的作用。
8．教育工作出精品。教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學校品牌。
四、工作要求及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆釤拑群�，進一步打造學校文化
1．形象工程
（1）學校形象。學校形象是社會、家長、學校師生對學校的總體評價和認定，是學校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經濟條件下，學校形象已成為學校的一種無形資產，影響著學校的興衰。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎實、品位高、個性強、現(xiàn)代化”的形象。
�。�2）師生形象。學校的主體是教師和學生，學校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮，校衰我恥”的責任感，要確立教育是一種服務的理念，要以自身過硬的素質為學生提供最優(yōu)質的服務，開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育活動，樹立“德藝雙馨”的.教師形象。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學生，全面發(fā)展，個性鮮明，樹立起“勤學習、講道德、守紀律、高素質”的學生形象。
�。�3）班子形象。要以提高素質、優(yōu)化結構、改進作風為重點，把學校領導班子建設成為帶領全體教職工與時俱進、創(chuàng)辦一流學校的堅強領導集體。班子成員要堅持講學習、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深入實際，傾聽教師意見，顧全大局，團結協(xié)作，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務。樹立起“團結、高效、務實、創(chuàng)新”的領導班子形象。
2．園丁工程
學校發(fā)展的關鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學校對師資隊伍的建設要求是：“豐富閱歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支“學習型、服務型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊伍。
�。�1）實施“三、四、五”工程，加強全員培訓，提升教師品位。
�、贅淞ⅰ叭N意識”。每一位教師都要樹立：終身學習意識，為學生服務意識，現(xiàn)代教育意識。
�、诎l(fā)揚“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神。
�、蹞碛谩拔宸N能力”。每一位教師都要：善于教——能教會學生會學、樂學；善于思——能在教學中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思；善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結教學經驗寫出有一定質量的經驗論文；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課、評課。
�。�2）繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”，培養(yǎng)名優(yōu)教師。
進一步實施“名師工程” ，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作。一方面要拓寬渠道，加強與名師的聯(lián)系，虛心拜師學藝；另一方面要自加壓力，實行“開放”教學，爭取早日出師，脫穎而出，成為名教師。學校逐步形成骨干教師成才梯隊。
繼續(xù)抓好“青藍工程”。指導教師要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強指導，使青年教師工作上能更快的出成績，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會，加強學習，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。本學期組織開展“骨干教師教學開放日”活動。
3．人文工程
學校繼續(xù)重視校園文化建設，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂校園、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化。將學校建成學生的“健康學園、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng)，廣闊的知識視野，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學，讓師生們生活在一個溫馨、和諧、催人奮進的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。
具體要求：
（1）開展“文明”教室評比活動。
�。�2）重新策劃校園文化宣傳版報。
（二）實行教育創(chuàng)新，精益求精，努力培育學校品牌
1．德育精品
本學期，從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。學校要從德育工作實際出發(fā)，不斷探索新形勢下德育工作的新思路，全體教育工作者要用抓教學質量的干勁來抓德育工作，具體要求：
要牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育工作滲透到我們學校的每一個角落。
�。�1）著力提高教師的道德修養(yǎng)。首先，加強學習，督促我們以學養(yǎng)德，強化自我學習，自我修養(yǎng)，自我提高。還有，每位教師堅持把“育人”放在教學工作第一位，尊重、熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，教育學生突出“教學生一天，想學生一生”的思想。
（2）全方位實施人文校園建設。學校從物質環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關系、教育活動、教育教學模式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互補”的氛圍。
�。�3）密切與家庭、社會的聯(lián)系，積極創(chuàng)設良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平；其次，本學期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學生課堂，對學生進行社會大課堂知識講座學習。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。
�。�4）加強德育工作隊伍建設，探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍、校外輔導員、少先隊和學生干部隊伍建設。堅持以學生為本，注重研究學生思想狀態(tài)，掌握學生的成長規(guī)律，調動學生的學習積極性，主動性，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和學習動力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經驗，積極開展“我要做文明人”教育活動。
�。�5）重視校園文化建設，利用年級文化長廊、學生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質的培養(yǎng)，以“創(chuàng)新始于學習，成功源于努力”為主題學習教育。還有，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學生進行寫字訓練，培養(yǎng)學生寫好字。
（6）規(guī)范學生行為。學生的行為習慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常學校生活中，進行在學生的每一天的生活中，從生活中、從“做”中養(yǎng)成習慣。德育實效性以教師愛學生，學生愛讀書為重點。本學期學校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外，還繼續(xù)對學生進行誠信教育，樹立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信學生”等形式讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信做人的基本準則。本學期著重對新生進行養(yǎng)成教育。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流：a、怎樣轉變后進生？b、怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣？c、怎樣培養(yǎng)學生有良好的讀書習慣或自主學習的習慣？d、怎樣培養(yǎng)學生有良好的行為習慣？
2．教學精品
（1）繼續(xù)深入學習新理念，實踐新課程
學校要圍繞新課程改革，通過教師自學討論、邀請專家學者專題講座，外出培訓學習，骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，使全校教師在各種學術研究中吸收、消化新的教改信息和教學理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。近幾年，教材變化大，課改理念新，鉆研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進學生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點工作。本學期學校繼續(xù)組織教師學習“悟學式”教學、“生本教育”，并弄清它們的內在聯(lián)系，根據本班實際情況，在課堂教學中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀，提高教育教學水平，提高學生素質。
（2）教學工作求實效
著力推進課堂教學素質化，強化“課堂教學是實施素質教育的主渠道”的基本認識，在教師中確定“每一個學生都能合格”、“每一個學生都能學好”的信念，形成尊重學生，關心學生，熱愛學生，主動為學生服務的良好氛圍。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課、練習、指導。培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的良好習慣與樂于創(chuàng)新的學習精神。教導處組織教師能力過關培訓：語言表達關、課件制作關、教案設計關、課堂教學關、練習選擇關，并開展“評教”活動。
本學期教導處組織學科教師進行以下專題探究：
a．怎樣提高備課質量？
b．怎樣讓學生在課堂中更主動、更認真地學習？
c．怎樣選擇練習內容？
d．批改作業(yè)有哪些技巧？
3．學生精品
教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，學校堅持把提高學生的全面素質作為教育的出發(fā)點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質教育的力度，堅持“合格加特長，全面加個性”的育人方針，樹立“以學生為本，以學生發(fā)展為本，以學生終身發(fā)展為本”的理念，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”。
教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，落實“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才，但求人人發(fā)展，要承認學生的差異，因材施教，因人而異，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學生的學習態(tài)度，鍛煉學生的學習意志，讓每個學生都得到充分的發(fā)展。
（三）和諧發(fā)展，追求個性，進一步體現(xiàn)學校特色
1．加強科技、藝術項目建設，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術興趣組的項目培訓；二是舉辦一些特色活動和對外交流。
2．打造校園特色文化
加強校園特色文化建設是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng)設全方位育人的環(huán)境文化。學校是育人的場所，一草一木、一人一事、教師一言一行都應著眼于育人。學校書畫室、標語牌、班級黑板報要緊跟時代，做到內容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領巾廣播站要及時廣播新人新事，學校育人環(huán)境要進一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者，要不斷豐富內涵，提高水平，要求教師要多看書多學習，要有讀書隨筆。總之，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位、多層面的特色，形成濃厚的“書香校園”。
3．提高現(xiàn)代教育技術水平
重點抓好“學校網站”、“學校資源庫”的建設。“學校網站”要不斷充實和更新內容，分管領導抓好日常培訓及信息上傳的管理。加快“學校資源庫”的建設，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設，不斷充實資源庫的素材。
4．發(fā)揮體育資源的高效作用
我校不但擁有一支專業(yè)強、業(yè)務精的體育教師隊伍，還擁有先進的硬件資源。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學，使學生不但能排好隊，做好操，還使學生的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成有紀律、守秩序的良好行為習慣。本學期要求舉行全校性的廣播體操比賽。
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1．加強安全衛(wèi)生工作，繼續(xù)建設“平安校園”。各校要深入開展學校安全衛(wèi)生教育工作。通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施，重點防食物中毒，溺水、車禍及火災等事故，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。
2．改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金，依法爭取政府投入，改善辦學條件。加強對實驗、電教、計算機、圖書等教學活動中心的管理，提高使用效益，更好為教育教學工作服務。做好文書檔案工作，力爭再上一個臺階。
3．抓好后勤工作。一要牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤服務”，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡費用。
4．幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念，切實增強幼兒保教工作，促進幼兒身心健康發(fā)展。
五、工作安排
略
語言文字工作計劃6
我局依據《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《內蒙古自治區(qū)長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，按照旗漢語委辦公室工作要點和20xx年全區(qū)漢語言文字工作會議的精神，結合我局實際情況，與時俱進，力求創(chuàng)新，推動漢語言文字工作向縱深方向發(fā)展，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
20xx年的語言文字工作我局以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實《國家通用語言文字》和鄂爾多斯市委三屆六次全委會議精神，以“全面推廣國家通用語言文字，構建中華民族共有精神家園”為目標，進一步提高全旗社會漢語言文字規(guī)范化應用水平，扎實推進各項司法行政工作。
二、重點工作
1。局機關認真組織學習《內蒙古自治區(qū)普通話水平培訓測試工作管理辦法》等七個規(guī)章制度（各二級單位、基層司法所自行組織學習），在實際的司法行政工作中深入貫徹落實，以加強普通話培訓測試工作的科學性、規(guī)范性和持續(xù)性。
2。結合開展第18屆全國推廣普通話宣傳周工作，進一步加大法制宣傳中普通話的推廣。
3。積極選拔和推薦司法行政工作人員參加國家級和自治區(qū)級普通話測試員的培訓學習，為提高全旗社會漢語言文字規(guī)范化應用水平做貢獻。
4。在開展第18屆全國推廣普通話宣傳周的基礎上，進一步總結經驗，尋找差距，完善不足，在宣傳廣度和深度上有新的發(fā)展，努力創(chuàng)設良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。
三、常規(guī)工作
1。召開全局語言文字工作年度會議，總結經驗，部署安排有關漢語言文字工作。
2。本著“先培訓后測試”、“以訓保測，以測促訓”的原則，繼續(xù)做好普通話培訓測試工作，并使之健康有序發(fā)展。
3。繼續(xù)查找全局各方面、各環(huán)節(jié)的不規(guī)范用語用字，凈化局機關及各二級單位、基層司法所的語言文字環(huán)境。
4。繼續(xù)落實“三納入一滲透”，逐步形成經�；⒅贫然�、規(guī)范化的工作格局。
5。對現(xiàn)有的司法行政工作人員進行培訓，提高普通話水平培訓測試質量為現(xiàn)有的工作人員提供培訓學習平臺，提高他們的管理能力和水平。
6。在全局組織的`演講比賽、歌詠比賽、板報比賽等技能大賽和等評比活動中，把“說普通話，寫規(guī)范字”融入其中，使規(guī)范語言文字真正深入到廣大司法行政工作人員的工作和生活中。
7。精心組織第十八屆全國推廣普通話周宣傳活動。利用各種媒介，宣傳推廣普通話推行規(guī)范字的法律法規(guī)、語言文字規(guī)范化常識和《鄂托克旗司法局漢語言文字工作管理條例》，讓司法行政工作人員充分了解講普通話寫規(guī)范字的重要意義，形成“人人要講普通話，個個要寫規(guī)范字”的良好氛圍。
8。維護好建設好鄂托克旗司法行政網站語言文字工作欄目和鄂托克旗司法局語言文字QQ群，利用這兩個平臺，宣傳法律、宣傳制度、宣傳標準、宣傳常識；發(fā)表新聞、介紹動態(tài)、交流學習、實現(xiàn)互動。
語言文字工作計劃7
為貫徹落實委政府語言文字工作精神，切實做好我局語言文字評估達標工作，根據《三類城市語言文字工作達標評估實施方案》精神，特制定如下計劃。
一、目的意義
語言文字是文化的重要載體，是一種具有標志性作用的民族文化產品，語言文字的健康發(fā)展是民族文化先進性的體現(xiàn)。提高我局的語言文字規(guī)范化水平，是樹立國家意識、民族意識、法制意識，是提高我局干部、職工文化素質，樹立城市文明形象，建設規(guī)范化服務型政府，推進城市管理工作的.需要。全局上下要把“講普通話、用規(guī)范字”作為一項重要工作來抓，按照評估要求，扎實做好各項迎檢工作。
二、受檢范圍
局直各科室、所屬大隊、中隊。
三、評估內容
評估內容包括“綜合管理”“普及普通話”和“用字規(guī)范化”三大部分。即國家語言文字方針政策、法律法規(guī)的知曉率，窗口服務人員的普通話水平，店招廣告、新聞用字、部門和單位的公文、印章、牌匾的用字規(guī)范程度及相關語言文字工作檔案資料。
四、工作措施
�。ㄒ唬┙∪珯C構，加強組織領導
成立局語言文字工作領導小組，主要負責對局語言文字工作開展進行貫徹、指導和檢查。
�。ǘ┟鞔_職責，細化工作方案
局各相關部門要根據《三類城市語言文字工作達標評估實施方案》的要求，認真開展工作，確保順利通過評估檢查。
�。ㄈ┓植綄嵤�，確保工作實效
第一階段：學習宣傳動員。學習相關法律法規(guī)，學習迎檢方案及實施細則，廣泛宣傳，營造良好的語言文字環(huán)境。
第二階段：自查整改培訓。各科室、所屬大隊、中隊對照指標進行自查，局語言文字工作領導小組開展普通話培訓和測試工作，建立相關檔案資料。
第三階段：模擬檢查。局語言文字工作領導小組對各成員單位的迎檢情況進行抽查，提出整改意見。
第四階段：迎接語委評估，接受語委的檢查評估。
五、工作要求
（一）各科室、所屬大隊、中隊務必按照語委的要求，做好各階段的工作。辦公室定期督查，督促各部門整改到位，確保順利通過檢查評估。
（二）各科室、所屬大隊、中隊要確定專門工作人員負責此項工作，不得隨意變動。
�。ㄈ┚终Z言文字領導小組辦公室要加大宣傳報道力度，努力營造良好的社會氛圍。
語言文字工作計劃8
一、指導思想：
以《國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導，根據市語委辦工作指示，結合我們學校原有對加強規(guī)范語言文字工作良好基礎的實際，加快我校語言文字工作規(guī)范學校的建設工作，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎作用。進一步增強語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，以“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”為主題，把“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點，加快普通話的推廣普及進程，提高全社會語言文字規(guī)范化應用水平。
二、工作目標與要求
1、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學用語。教師全部持普通話合格證書上崗。
2、要將說好普通話作為學生應具備的基本能力來培養(yǎng)。語文課堂教學要重視培養(yǎng)學生的朗讀能力的訓練，要注意培養(yǎng)學生的語感。要引導學生用普通話交談、交流。力求把普通話說得正確、流利。
3、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育、教學和校園環(huán)境用字。學校的名稱牌、標志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書及教學軟件、自編教材、板報、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標注。
4、提高師生的語言文字規(guī)范意識，建立起較為完善的學校語言文字工作網絡，健全相應的'>規(guī)章制度，形成與教育教學融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機制。
三、工作重點
1、加大宣傳的力度。
要在師生中開展形式多樣、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在校園的顯著位置要設立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體。通過校園網、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動。
2、營造規(guī)范化的校園文化氛圍
（1）要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用，通過豎標牌、貼提示句、宣傳周活動、召開會議、制定規(guī)章制度等形式，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍，使這項工作不斷深入人心。
�。�2）根據目前學校的校園設計規(guī)劃，力求做到文化墻內容豐富、醒目，圖文并茂；教室內小學生守則、規(guī)范等隨處可見；各室室牌齊全、整齊、用字規(guī)范。
�。�3）加強對校園文化的督促，建立督查制度，繼續(xù)在教師和學生中開展“啄木鳥”行動，隨時觀察和了解學校的文化動態(tài)，人人爭當校園文化的主人，真正使我們學校布置上的語句通順，用字規(guī)范、意義明白、布置合理。
3、要不斷養(yǎng)成學生的良好習慣
（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，把此項工作推上一個新水平，把教師的教轉化為學生的學，轉化為學生的自覺行動，進而達到一定程度的語言文字素質，各條線、各村校、各班級教師都要分別向學生提出不同的要求，把堅持說普通話、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求。課上，一發(fā)現(xiàn)哪位學生說話時咬音不準，教師或學生就要及時糾正。課間，不管是與教師還是學生，都必須用普通話交流，并且要逐步講究一定的語音、語速、語調。要求學生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外，還要強調書寫端正、排列整齊，不寫錯別字或少寫錯別字，讓人看明白。
�。�2）要組織學生走上街頭、走向社會，積極參與“啄木鳥行動”，查出某個店面、某個廣告、某個標語等出現(xiàn)錯字、別字、繁體（異體）字、殘缺字，并作好統(tǒng)計，反饋給老師、反饋給社會，增強學生的社會實踐能力，增強說普通話、寫規(guī)范字的社會意識，從中接受一定的教育。
4、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化
�。�1）說普通話。各教師都要根據學校常規(guī)教學規(guī)范要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習慣。
�。�2）用規(guī)范字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化，板書字跡端正；評語力求不寫錯別字、異體字，不寫病句，讓學生看清看懂；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。
四、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性
1、加強組織建設，明確職責抓重點
全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
2、加強制度建設，措施得力抓落實
學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、>教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。
3、加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學生普通話使用要規(guī)范，根據>語文教學大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談，100%使用普通話。
4、加強>培訓、競賽，豐富內容形式
學校將積極組織師生語言文字應用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習慣。工會組織教師開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。
加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用。
5、加強檔案建設
建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性。
語言文字工作計劃9
一、優(yōu)勢：
回顧上學期開展的語言文字工作，主要特色有三點：
1、在“小青蛙”廣播臺的活動中增加了“小主持人”的角色，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺活動的興趣。主持人與講故事不同，要能根據孩子們現(xiàn)場講故事的情況適時調整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對故事提出相關問題來考考聽眾們是否理解了故事，這一系列的要求對孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒，都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺的隊伍中來，這一活動的開展不僅能鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，更能靈活地發(fā)展他們的語言表達能力。
2、我們將園本化課程融入到語言文字工作中，上學期新增設了“故事月”的活動，在“故事月”中，我們邀請全園的每一位小朋友都積極參與，不僅提高孩子們的自信心，同時更能激發(fā)孩子對閱讀活動和講故事的興趣，同時也讓一些從未上過“小青蛙”廣播臺的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實力，對孩子們來說都是很大的挑戰(zhàn)。
3、結合我園的主題月活動開展“小青蛙”廣播臺的活動內容，將我園的園本化課程滲透到活動的各個方面。
二、面臨的挑戰(zhàn)：
目前來看語言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是：活動內容比較單一，每年都在重復類似的活動，比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動。
三、機遇：
1、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍，語言文字工作可相應結合學校開展相應的閱讀活動，增強幼兒的閱讀量。
2、可以在各班開展“好書交換站”的活動，鼓勵幼兒多讀書、讀好書、好讀書。
3、各班都配備了電子化的設施設備，教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動。
四、本學期主要內容：
�。ㄒ唬┻M一步完善推普體制
1、在園領導的指導下，調整以級組為單位的推普小組，有序實施推普計劃。并將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結合，建立相關用語用字的.規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化。對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查，定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園電子欄、教師的案頭資料等。
（二）加大推普宣傳力度
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實處。
3、由教師、幼兒向家長延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動
堅持每周二、五中午開設“小青蛙”廣播，通過師幼互動、人人參與，提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。樹立幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽表達表現(xiàn)。活動的開展，也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進行表達，讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶、溝通的橋梁”！
語言文字工作計劃10
一、指導思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務。我校將以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿲W校工作
在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。
1．定期召開學校語言文字工作會議,在市語辦的領導下，根據學校實際情況，制定學校語言文字工作計劃。
2．在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。
3．學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等要嚴格遵循文字的規(guī)范，嚴禁使用不規(guī)范漢字。
4．加強教師普通話和口語表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎.
�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學期擬開展以下活動。
教師活動：
1．要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
2．在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動，以提高教師的普通話水平。
3．組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4．邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
5．加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。
6．對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。 學生活動：
1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，加強推普員的培養(yǎng)，要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
2．校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3．將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率。
4．加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：
�。�1）中華經典誦讀比賽；
�。�2）書法比賽；
�。�3）征文比賽；
�。�4）演講比賽；
�。�5）漢字聽寫比賽。
（三）發(fā)揮語文課堂的'主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1．為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展語言文字實踐活動。
2．繼續(xù)結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
3．發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率。
1．各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。
2．積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關文件，及時報道我校有關工作動態(tài)、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3．健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作。
4．繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫規(guī)范。
語言文字工作計劃11
20xx年，我們在鞏固前段語言文字工作取得突出成果的基礎上，認真分析和總結現(xiàn)實問題，結合我街道語言文字工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，切實抓好我街道語言文字工作，加快推進語言文字工作規(guī)范化和標準化，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，把推廣普通話、應用規(guī)范漢字作為20xx年的.重要工作，重點突破，大面積地推進，為文明城市建設和當?shù)亟洕l(fā)展做出貢獻。
二、工作目標
認真抓好語言文字組織機構建設和法律制度建設，搞好普及普通話和社會用字管理工作，真正發(fā)揮“普通話培訓測試站”的職能作用，努力提升我街道“四大領域”中語言文字的規(guī)范化意識和規(guī)范化應用水平。
三、主要工作
(一)加強領導，整章建制，增強工作的針對性和實效性。
1、建立健全組織領導與工作機構。
20xx年，我們要力爭把語言文字工作納入我街道日常行為工作中，作為精神文明建設的重要內容來抓。有效發(fā)揮各級組織職能，相互配合，協(xié)調工作，形成自上而下，齊抓共管，各負其責，各司其職的領導體制和工作格局。
2、加強法制制度建設，為語言文字工作提供保障。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和市、區(qū)關于《落實國家通用語言文字法的規(guī)定》等法律法規(guī)，組織機關全體干部，定期進行語言文字應用能力的檢查，建立和完善語言文字應用管理制度，明確具體要求。一是協(xié)助黨、政機關完善對推廣普通話和文字規(guī)范化的制度和要求，建立具體管理措施并落實到實際工作當中;二是開展培訓，發(fā)揮導向作用，樹立規(guī)范語言文字形象，宣傳報道規(guī)范語言文字先進事跡;三是促進開展公共服務說普通話，寫規(guī)范字。
3、深入開展“第十五屆”推普周活動。響應全國第十五屆“推普周”活動號召，周密計劃，精心組織，大力宣傳，積極行動，力求實效，把說普通話、寫規(guī)范字推向新高潮。
(二)采取措施，努力抓好全體干部的語言文字工作。
1、轉變作風，全面提高干部良好服務形象。針對語言文字工作的性質，站在轉變機關工作作風、樹立機關良好形象、提高依法行政水平的高度，在日常工作中，堅持推廣和使用國家通用語言文字，帶頭遵守語言文字使用制度。
2、開展普通話培訓、測試，提高普通話應用水平。普通話培訓、測試是推普工作的重要手段。區(qū)漢語言委將組織“普通話測試站”專業(yè)人員積極開展此項工作，采取“以考促練，以測促推”的方式擴大普通話培訓、測試成果，爭取區(qū)教育局的全力支持，持普通話合格證書上崗。語委辦領導小組積極開展培訓、測試工作，重視培訓過程，重視能力提高，重視質量合格。
3、規(guī)范辦文用字，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化和諧環(huán)境。加強社會用字管理工作，在堵源截流，依法治理方面狠下功夫，進一步開展公共場所社會用字規(guī)范化的清查和治理工作。
語言文字工作計劃12
為認真貫徹《國家通用語言文字法》，實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，根據縣語委20xx年工作安排，結合我局工作實際，特制定語言文字工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質，形成我局語言文字工作的長效管理機制，使之與精神文明建設、各項工作有機結合。
二、工作目標
提高社會語言文字規(guī)范化、標準化水平，力爭通過努力工作，達到市《三類城市語言文字工作評估》標準，保證本單位在
國家三類城市語言文字工作評估工作中各項工作都合格。
目標包括：
繼續(xù)積極推廣普通話，把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務員中使用普通話率達到100%。在會議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動、播音、采訪和其他集體活動中使用普通話率達到100%。
繼續(xù)搞好文字規(guī)范化。公文、印章、標牌、合同等應當使用規(guī)范漢字；單位涉及公共服務的窗口以及單位主要場所和領域的語言文字基本達到規(guī)范要求。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘哟髮φZ言文字規(guī)范化的宣傳。組織學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》、《省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。在會議室、走廊、辦公室等辦公場所懸掛永久性語言文字規(guī)范化宣傳標語等。
（二）做好迎接市三類城市語言文字工作檢查評估相關工作。結合縣迎接市三類城市語言文字工作評估任務，找出自身不足，制定、落實部門改進措施。做好本局語言文字工作自查自評，整理有關檔案資料，迎接市三類城市語言文字工作評估組對我局語言文字工作的檢查評估。
（三）健全語言文字工作網絡，建立良好的語言文字工作氛圍。本局確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務科室、局屬各單位設立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在局語言文字工作領導小組的'統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
�。ㄋ模┘訌妼窒到y(tǒng)普通話培訓。結合教育培訓計劃，加強對局機關在職公務員和新入職公務員的普通話培訓，提高工作人員語言文字水平。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標管理考核中。
�。ㄎ澹⿲⒄Z言文字規(guī)范化納入局機關各科室及局屬各單位的績效考核。探索建立語言文字規(guī)范化考核長效機制，將日常的語言文字規(guī)范化工作作為局機關科室和局屬各單位績效考核指標要素之一，提高語言文字水平，保證語言文字工作保質保量完成。
語言文字工作計劃13
一、指導思想
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規(guī)范化，堅持以人為本，全面實施素質教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校，依據《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家語言文字工作委員會關于進一步做好語言文字信息化工作的通知》以及甘肅省人民政府辦公廳批轉《省語言文字工作委員會關于加強全省語言文字工作意見的通知》，結合我校語言文字工作的實際情況，特制定本學年語言文字工作計劃。
二、主要工作
（一）加大宣傳力度，營造良好氛圍
進一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校范圍內再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強語言文字工作的政策宣傳。通過會議、國旗下講話、校園廣播、學校網絡組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識，增強規(guī)范使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。
�。�1）利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、標語、黑板報、墻報等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內規(guī)范用語用字。
（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認識，增強意識，明確目標。
�。ǘ┙⒔∪贫�，確保工作落實
1.建立培訓制度，強化訓練，提高普及程度。
�。�1）在職教師普通話等級水平必須根據甘肅省教育廳《省語言文字工作委員會關于全省教育系統(tǒng)普通話水平等級有關要求的通知》的文件規(guī)定持證上崗，1
如果普通話水平未達到標準的教師要限時參加培訓和測試，達到規(guī)定等級；同時本校教師只有持有近五年的普通話等級證書（對應所任學科和年齡達到相應的`等級）才能評先評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓等。
（2）班主任組織各班學生學習語言文字工作政策法規(guī)每學期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動每學期一次以上。班主任組織開展學習宣傳與培訓活動要納入班隊工作計劃之中，適時開展大型的主題活動。
�。�3）加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓練學生正確書寫漢字，使學生的語言應用能力得到普遍提高。學科教師要充分結合課堂教學加強對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。語文教師尤其要加強學生普通話口語教學和漢字書寫教學，要按照課程標準要求對學生進行規(guī)范用語、用字訓練。
�。�4）使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學生的普通話口語實踐活動�；顒咏M織力求內容豐富、形式多樣，趣味性強、活潑生動，以培養(yǎng)學生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動。
2.建立考核制度，加強督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。
（1）學校把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。
教科室、語文教研組負責對學校師生使用普通話情況進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教師上課或平時交流未使用普通話的第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓的依據之一，同等條件下經常使用普通話沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。同時老師之間、學生之間、師生之間也要互相監(jiān)督。教科室、辦公室、法規(guī)室、教研組、大隊部負責對教師的各種常規(guī)資料文字規(guī)范進行督查和指導，發(fā)現(xiàn)不符合文字規(guī)范的常規(guī)資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊，記錄作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉級、選派外出培訓的依據之一，同等條件下經常使用規(guī)范文字沒有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。
（2）班級把對學生的語言文字要求納入班規(guī)。
少先隊大隊部主要負責對學生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學生沒有使用普通話第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊，扣班級量化分2分，同時記錄作為學生評先、評優(yōu)的重要依據，同等條件下經常使用普通話沒有不良記錄的學生將優(yōu)先考慮；班主任、科任教師負責對學生的作業(yè)文字規(guī)范進行指導和監(jiān)督，所有教師上課的板書都必須使用規(guī)范字，同時要加強對學生作業(yè)的規(guī)范化的訓練，通過不斷的訓練和要求，提高學生書寫作業(yè)的規(guī)范化。
�。ㄈ┟鞔_具體要求，落實各項任務
1.學校管理要求
�。�1）組織機構：有工作機構；有工作分工；有工作計劃并按計劃開展工作。
�。�2）宣傳工作：校內醒目位置有長期性宣傳標語；宣傳教育經常化并融入校園文化建設中，形式多樣，內容豐富；推普周活動豐富多彩；面向社會宣傳語言文字規(guī)范化工作，對學校附近的社會用字進行監(jiān)督。
（3）教育教學：學校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質教育、學校管理的內容；對普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進措施；重視教師語言文字基本功訓練。
（4）資料檔案：有關語言文字工作的文件、計劃等資料齊全；管理妥善。
（5）獎懲制度：把語言文字達標列入教師業(yè)務考核內容；作為教師職稱晉級、評先評優(yōu)、選派外出培訓的條件；作為學生評優(yōu)的條件。
2.普及普通話的工作
�。�1）教學語言：普通話成為教學語言，所有課程均使用普通話{除外語學科外}。
�。�2）校園語言：學校集體活動、會議、公務、接待等均使用普通話；校內教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間交流均使用普通話。
（3）教師普通話培訓測試：鼓勵適齡教師參加培訓和測試。
（4）普通話口語實踐：學校利用教學和各種課外活動，注重培養(yǎng)學生普通話口語能力；組織的活動生動有趣；學生對家庭推普的影響大。
3.校內用字要求
�。�1）名稱、標志牌用字：規(guī)范、無錯別字、無繁體字。
（2）公章用字：字形規(guī)范。
�。�3）標語用字：規(guī)范化。
（4）計劃、方案、教案用字：規(guī)范化。
�。�5）試卷用字：印制試卷用字規(guī)范化。
�。�6）指示牌用字：規(guī)范化。
�。�7）電子文稿、網絡用字：規(guī)范化。
�。�8）教師課上教學用字：板書用字規(guī)范化。
�。�9）教師課下教學用字：批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動
（1）把推普工作納入九月份的教學教研和德育系列活動之中，建立校內用語用字監(jiān)督檢查制度。
�。�2）利用升旗儀式時間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用校園廣播向全校師生宣傳。
（3）各班主任利用晨會、班隊會、作業(yè)整理等時間組織學生做好推普宣傳工作，張貼推普標語，舉行用語用字主題班會。
�。�4）積極開展語言文字規(guī)范化競賽，每學年開展一次教師書法比賽和一次教師演講比賽，每學期開展一次學生書法比賽和一次學生朗誦比賽，提高師生對語言文字的重視程度和運用能力。
相信經過全校師生的不懈努力，我校的語言文字規(guī)范化工作會取得實質進展，實現(xiàn)人人開口就是流利的普通話、人人寫字都是標準的規(guī)范字，最終順利完成省級語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。
慶陽長慶中學
二Oxx年八月
語言文字工作計劃14
指導思想
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
工作目標
1、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％。
2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100％。
主要工作
一、加強語言文字規(guī)范化建設。
�。ㄒ唬┘訌妼W校語言文字工作的管理。
進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。
組長：張明權
副組長：李再仙、王四龍
組員：黃菊、肖惟、黃繼永、李志華、各班語文教師
�。ǘ├^續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：
校園：學校教學樓設置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。黑板報：及時更新內容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
（一）以語文教學為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的'主渠道作用，學校計劃開展如下工作：
1、日常聽課時，關注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。
2、組織學生查找同學們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字，在班級博客中公開，并且注明正確寫法，幫助同學們提高漢字書寫正確率。
�。ǘ┮浴伴喿x讓我們的世界更豐富”為主題，提高學生的語言素養(yǎng)。
1、開展4、23世界讀書日活動。
2、建立長效讀書機制
（1）晨讀，每天早上8點到8點10分各班誦讀中華經典詩文，感受中華語文文字的魅力。
（2）繼續(xù)充實學校一角書落，給學生提供可流動、可交流、開放型的讀書角。
�。�3）利用課間時間開放學生圖書室，組織學生開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。
�。ㄈ┮浴巴瑢懸�(guī)范字”為主題，提高學生的文字素養(yǎng)。
1、學校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動，吸收對書法感興趣的學生，在老師的帶領下，研習書法藝術。
2、開展書法課展示活動，提高書法課的教學質量。
3、舉辦“書法筆會”，研討書法藝術的魅力，并且以字會“友”，交流提高書寫質量的技巧。
語言文字工作計劃15
推廣普通話，推行規(guī)范漢字是當前語言文字領域的重要工作，也是學校推進素質教育的重要內容之一。學校是推廣普及普通話的的主要陣地，對于我國的語言文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學年語言文字工作計劃。
一、指導思想
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％。
2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100％。
三、主要工作
1、加強學校語言文字工作的管理。
進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。
組長：楊金榮
副組長：張艷玲
白海英
張艷茹組員：各班語文教師
2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：
校園：學校教學樓設置推廣普通話使用規(guī)范字的.永久性標語牌。黑板報：及時更新內容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。
教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
四、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
�。ㄒ唬┮哉Z文教學為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作：
1、日常聽課時，關注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。
2、開展“啄木鳥在行動”活動，組織學生查找同學們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字，在班級中公開，并且注明正確寫法，幫助同學們提高漢字書寫正確率。
3、舉行“優(yōu)秀鋼筆字作品展”，將各班的優(yōu)秀鋼筆字作品照片發(fā)布，以榜樣示范作用帶動全體學生寫規(guī)范美觀的漢字。
�。ǘ┮浴拔易x書，我快樂”為主題，建立長效讀書機制，提高學生的語言素養(yǎng)。
1、每天早上、中午讀中華經典詩文，感受中華語文文字的魅力。
2、繼續(xù)充實學校一角書落，給學生提供可流動、可交流、開放型的讀書角。
3、利用課余時間開放學生閱覽室，組織學生開展“讀書會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。
4、開展“親子悅讀”活動，每天約定半小時定為家庭讀書時間，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，并將親子同讀一本書分別撰寫各自讀書感悟，進行“親子悅讀”讀后感征集與評選，并將優(yōu)秀讀后感編輯成冊。
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