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綜合素質(zhì)自查報(bào)告

時(shí)間:2023-04-04 17:01:51 自查報(bào)告 我要投稿
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綜合素質(zhì)自查報(bào)告

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的綜合素質(zhì)自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

綜合素質(zhì)自查報(bào)告

綜合素質(zhì)自查報(bào)告1

  我校創(chuàng)辦于xx20年,是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。xx81年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),20xx年9月合并南校區(qū)。20xx年,政府投資x萬(wàn),新建占地面積x平方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當(dāng)中,F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米,建筑面積x平方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,x名學(xué)生。教職工x人,其中專任教師x人,35周歲以下x人,占x%,大專及以上學(xué)歷x人,占x%,本科及以上學(xué)歷x人(其中x人獲碩士學(xué)位),占x%,高級(jí)職稱教師x人,占x%。近年來(lái),我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校以“最是書香能致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,努力打造書香翰墨校園文化,樹立“讀書提升自我,行動(dòng)創(chuàng)造奇跡”的核心價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)、勤練”的學(xué)風(fēng),并以綜合督導(dǎo)為契機(jī),進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)科學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校硬軟件建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前,學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點(diǎn),現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報(bào)如下:

  一、主要成績(jī)

  1.組織健全,制度有力,學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實(shí)

  近年來(lái),學(xué)校不斷加強(qiáng)制度管理,依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神,制訂并完善了一系列校本管理制度,如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評(píng)選辦法》、《班主任手冊(cè)》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》的填寫說(shuō)明等,及時(shí)上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊(cè),進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實(shí)。在加強(qiáng)規(guī)范管理方面,我們著重從以下幾方面著手:

  一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊開足并力求上好各門課程。針對(duì)課程管理中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》,讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配。為了在不增加教師過(guò)重負(fù)擔(dān)的前提下,幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級(jí)全套教學(xué)內(nèi)容,并編寫了整套教案供全體任課教師共享,教師可直接下載到班級(jí)電腦桌面使用,降低了教學(xué)難度,增強(qiáng)了課程的可操作性。同時(shí),課表常年上墻上網(wǎng),在顯要位置公示,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級(jí)巡查或抽查,并將教師課表執(zhí)行情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中,我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  二是規(guī)范招生行為,堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實(shí)行陽(yáng)光分班,不設(shè)重點(diǎn)班。對(duì)每個(gè)學(xué)段的起始年級(jí)即一年級(jí)和四年級(jí)(含合并后的南校區(qū)各班)進(jìn)行教師抽簽選班,確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍,在籍學(xué)生實(shí)行電子學(xué)籍制度,對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報(bào)審批手續(xù),嚴(yán)控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。

  三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求,切實(shí)遵守上級(jí)關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間、體育活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間等方面的各項(xiàng)規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心,班級(jí)數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最,生均活動(dòng)面積有限,體育組想法設(shè)法克服困難,因地制宜地制訂《陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案》,合理調(diào)度安排參加活動(dòng)的班級(jí)、場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容,并組建了系列興趣小組,如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等,下午三節(jié)課后組織免費(fèi)培訓(xùn),確保體藝2+1項(xiàng)目的全面開展,廣受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。為規(guī)范考試行為,學(xué)校于20xx年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,對(duì)日常獨(dú)立作業(yè)、不定期專項(xiàng)抽測(cè)和期末考試提出了明確的要求,并抓細(xì)抓實(shí);學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》及補(bǔ)充說(shuō)明、《學(xué)生各科成績(jī)?cè)u(píng)定方案》,并設(shè)計(jì)了具有學(xué)科特點(diǎn)的各科成績(jī)?cè)u(píng)定表,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo),注重過(guò)程性和激勵(lì)性評(píng)價(jià),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)和考試均實(shí)行等級(jí)制,不公布各班均分,不搞班級(jí)和學(xué)生成績(jī)排名。

  四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的管理機(jī)制,建立健全各項(xiàng)管理制度,明確崗位職責(zé),各職能部門能樹立規(guī)劃意識(shí),有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見(jiàn)地開展工作。切實(shí)推行校務(wù)公開,做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì)集體討論決定,并交教職工代表大會(huì)討論通過(guò),實(shí)行辦事公開,自覺(jué)接受教職工監(jiān)督。同時(shí),我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校,定期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)或家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理,接受家長(zhǎng)的監(jiān)督管理。

  五是規(guī)范財(cái)務(wù)管理,我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,精打細(xì)算,安排好各種經(jīng)費(fèi)。自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)法規(guī),財(cái)務(wù)制度和資金管理制度健全,嚴(yán)格按照上級(jí)和物價(jià)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),無(wú)亂收費(fèi)。規(guī)范收支兩條線,做到賬目清楚。及時(shí)公示教育收費(fèi)項(xiàng)目,發(fā)放收費(fèi)通知書,期末在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書中注明代辦費(fèi)結(jié)余或透支情況,接受家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)的共同監(jiān)督。

  六是安保體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,通過(guò)例會(huì)、周會(huì)、安全知識(shí)教育講座、校園廣播等多種形式,對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)和技能教育培訓(xùn),分年級(jí)進(jìn)行逃生演練和緊急疏散活動(dòng)。5月10日,xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功舉行,來(lái)自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動(dòng)。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺(tái)“護(hù)學(xué)”,確保學(xué)生乘車文明安全,確保門前交通秩序安全暢通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

  2.德育為先,多能并舉,學(xué)生素質(zhì)全面提升

  長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作,讓德育工作滲透到校園文化的每一個(gè)角落,讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而,對(duì)于一個(gè)擁有三千多名學(xué)生、七十三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校來(lái)說(shuō),如何讓德育工作面向全體并取得實(shí)效,讓不同年級(jí)的學(xué)生都真正能從中受益,學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。20xx年3月,學(xué)校率先成立了德育處,與大隊(duì)部及先前組建的“團(tuán)員青年志愿者服務(wù)隊(duì)”“年級(jí)輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊(duì)伍密切配合,統(tǒng)籌德育資源,協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措,解決了德育活動(dòng)的人手和資源分配問(wèn)題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn),提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前,由校長(zhǎng)室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)、班主任與“三支隊(duì)伍”具體實(shí)施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成,德育活動(dòng)的參與度和有效性不斷提升。

  學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級(jí)的規(guī)范管理作為工作的重心,多管齊下,努力提升廣大學(xué)生的`文明意識(shí)、責(zé)任意識(shí),建立良好的班級(jí)風(fēng)貌。重點(diǎn)對(duì)“放學(xué)路隊(duì)”“公交車候車、乘車”“班級(jí)衛(wèi)生”“大課間進(jìn)退場(chǎng)”“愛(ài)護(hù)公物”“拒絕零食”等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)督管,學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合“文明禮儀中隊(duì)”和“文明禮儀模范中隊(duì)”的評(píng)選,開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊(duì)評(píng)比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評(píng)選,并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時(shí)宣傳報(bào)道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚,有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。目前,學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng),每班制訂富有特色的班名、班級(jí)口號(hào)、班主任的帶班主張等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍,并組織開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)合作意識(shí)和班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上,散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧?kù)o之氣。

  學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動(dòng),其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實(shí)踐活動(dòng)中的感恩教育初探”課題研究為抓手,不斷深化活動(dòng)內(nèi)涵,拓寬活動(dòng)空間,打造活動(dòng)特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。通過(guò)舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪精神”、“學(xué)賀信,做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會(huì)隊(duì)旗傳遞主題隊(duì)會(huì)”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動(dòng),讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,陶冶道德情操,懷揣感恩跟黨走。開展第xx屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動(dòng),成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計(jì)大賽、“我的成長(zhǎng)故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗(yàn)活動(dòng)、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈(zèng)送等活動(dòng)。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動(dòng)方案”,將教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和家庭活動(dòng)有效整合,使他們均成為感恩活動(dòng)的參與者和受益者。活動(dòng)中,孩子們知恩于心、感恩于行,校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報(bào)恩的對(duì)象,感恩之花在校園里美麗綻放。此項(xiàng)活動(dòng),獲得xx市公民教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。我校少先大隊(duì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊(duì)”,活動(dòng)項(xiàng)目被評(píng)為“江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目”,《江蘇教育報(bào)》用較大篇幅對(duì)我校的辦學(xué)特色和少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

  學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力,提高安全防范意識(shí),全力打造平安校園。建立心理咨詢室,配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生,制定心理健康教學(xué)計(jì)劃和心理健康活動(dòng)方案,在各個(gè)年級(jí)正常開展心理健康教育,并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo),使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。

  在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊(duì)員,王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評(píng)為江蘇省“四好少年”,陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評(píng)為xx區(qū)“四好少年”,葛昊明被評(píng)為“xx市十佳少先隊(duì)員”,顧叢雨軒被評(píng)為xx市“十佳三好青少年”,曹潤(rùn)民被評(píng)為“xx市三好青少年”,王詩(shī)涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評(píng)為“xx區(qū)三好青少年”。

  3.立足課改,深化教研,教學(xué)質(zhì)量顯著提高

  自20xx年版新課標(biāo)實(shí)施以來(lái),為學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神,用新理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍,組織認(rèn)真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評(píng)論》和《xx教育》等雜志,以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在把握課標(biāo)、深化教改的同時(shí)夯實(shí)常規(guī)管理,是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理,結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)考評(píng)的通知》等相關(guān)文件要求,每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求,加強(qiáng)教學(xué)手頭工作的定期檢查,真正把減負(fù)、增效、提質(zhì)落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”,每周隨機(jī)確定日期,抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁),同時(shí)檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時(shí)間發(fā)布給全校老師,歡迎大家共同參加聽課、評(píng)課。教科室定期對(duì)教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯總分析,提出切實(shí)可行的整改意見(jiàn),有必要時(shí)跟蹤聽課。三是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,定期對(duì)各年級(jí)學(xué)科(含各考查學(xué)科)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,如專項(xiàng)能力測(cè)試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級(jí)口算、三年級(jí)單詞、四年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、五年級(jí)綜合2、六年級(jí)命題畫的專項(xiàng)測(cè)試),并對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,敦促教師提出教學(xué)改進(jìn),促進(jìn)學(xué)生基本技能的提高。

  4.形神兼?zhèn)洌呶煌七M(jìn),五節(jié)文化特色鮮明

  多年來(lái),學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴,為人生打底,為文化奠基,為精神立骨”的同時(shí),著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié),努力為學(xué)生營(yíng)造自主、健康、全面的成長(zhǎng)空間,讓學(xué)生享有快樂(lè)充實(shí)的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”,現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。

  從20xx年開始,我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項(xiàng)目,在每年的世界讀書日期間開展“作家進(jìn)校園”活動(dòng),目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位兒童文學(xué)作家已走進(jìn)校園,與孩子們共享文學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文,品味幸福人生”。同時(shí)結(jié)合市教育局提出的“三進(jìn)”工作,創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色,使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息,學(xué)校獲得首批“xx市‘三進(jìn)’工作示范!薄ⅰ啊M(jìn)’誦讀特色!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。為豐富書香校園內(nèi)涵,學(xué)校還編寫了《小學(xué)生必背古詩(shī)》校本教材,通過(guò)“每周一詩(shī)”、晨讀吟誦等方式,讓孩子們浸潤(rùn)在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的校刊《新苗月刊》深受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài),在“第xx屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報(bào)刊評(píng)選”活動(dòng)中,《新苗月刊》榮獲“校報(bào)特等獎(jiǎng)”、“指導(dǎo)獎(jiǎng)”和“版面設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三項(xiàng)殊榮!吨袊(guó)少年報(bào)》、《xx晚報(bào)》小記者團(tuán)的成員們?cè)诟鞣N活動(dòng)中邊實(shí)踐、邊創(chuàng)作,數(shù)十篇文章見(jiàn)諸報(bào)端。在20xx年9月《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》以“書海飄香潤(rùn)澤生命,文墨飄香春滿校園”為題,用半版篇幅深度報(bào)道我校書香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),盛贊我校為“書香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出:每個(gè)學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬(wàn)字左右。

  科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項(xiàng)目。科技校園文化開啟學(xué)生創(chuàng)新之門,每年的十一月是我!皭(ài)科學(xué)月”,學(xué)校興建了“天文觀測(cè)臺(tái)”“機(jī)器人教室”“科學(xué)探究室”等場(chǎng)所,把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過(guò)組織中高年級(jí)學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實(shí)踐基地,引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力!皭(ài)科學(xué)月”活動(dòng)是普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺(tái),為孩子們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂,接受科學(xué)文化熏陶的機(jī)會(huì)。孩子們以飽滿的熱情投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去,尋找金鑰匙,勇敢地開啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門,在科技的海洋中暢快遨游。20xx年3月,參加江蘇省“電子百拼”大賽,共有x人獲一等獎(jiǎng),x人分獲二三等獎(jiǎng),學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽中,周童和嚴(yán)羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎(jiǎng)。在xx市科技創(chuàng)新大賽中,我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測(cè)距電動(dòng)車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎(jiǎng)并獲得省賽評(píng)比資格。學(xué)校申報(bào)的實(shí)踐活動(dòng)方案也獲得了市一等獎(jiǎng)。20xx年,學(xué)校通過(guò)“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)!钡尿(yàn)收,并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位”。

  我校已成功舉辦了2xx屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn):如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫大賽、電腦繪畫比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),聘請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場(chǎng),江蘇省電視合唱比賽獲二等獎(jiǎng);舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎(jiǎng);xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎(jiǎng)第一名;開場(chǎng)舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第xx屆中國(guó)xx水城水鄉(xiāng)國(guó)際旅游節(jié)開幕式演出。

  作為江蘇省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校,每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間,學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并開展各種單項(xiàng)體育競(jìng)賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項(xiàng)”為主題的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各項(xiàng)比賽中,均能取得優(yōu)異成績(jī)。趙安一獲第xx屆全國(guó)中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽小學(xué)女子組22公斤級(jí)亞軍;在xx市第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生乒乓球賽,我校代表隊(duì)包攬了團(tuán)體、單項(xiàng)四項(xiàng)冠軍。

  5.強(qiáng)化師德,提升師能,師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展。

  第一,師資隊(duì)伍的建設(shè),是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂,因此,學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。以“正行風(fēng),修師德,樹師表”為宗旨,以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題,以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),為了學(xué)生發(fā)展”為核心,不厭其煩地組織各種師德系列活動(dòng),通過(guò)師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、十佳班主任評(píng)選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛(ài)與責(zé)任。近年來(lái),學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評(píng)為“全國(guó)巾幗標(biāo)兵”,夏靜被評(píng)為“市巾幗標(biāo)兵”,叢龍梅、毛國(guó)霞分別被評(píng)“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”,還有17名教師被評(píng)為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。20xx年11月,我校接受了由糾風(fēng)機(jī)構(gòu)、評(píng)議代表和社會(huì)各界的滿意度測(cè)評(píng),在所有的參評(píng)單位中,我校的成績(jī)名列前茅。

  第二,構(gòu)筑高效管理團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,職責(zé)明確,分工到位。在管理中強(qiáng)化“四種意識(shí)”,即主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。每位班子成員管好一條線,蹲好一個(gè)年級(jí),抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔自律,敬業(yè)愛(ài)崗,業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí),學(xué)校還通過(guò)個(gè)人自薦、民主測(cè)評(píng)等方法,選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉,熟悉學(xué)校各部門的管理,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

  第三,注重專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校實(shí)施了“三項(xiàng)培養(yǎng)工程”,工程之一:魅力教師培養(yǎng)工程,學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手,將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合,扎魅力教師之根,在無(wú)邊的大愛(ài)中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽,在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對(duì)教科研的思考;行魅力心靈之旅,在讀書旅行中交流思想,開闊視野;綻魅力課堂之花,在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果,在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中風(fēng)采盡顯,成績(jī)斐然。20xx年3月,學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實(shí)小名師工作室,進(jìn)一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,積極創(chuàng)造條件促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。學(xué),F(xiàn)有區(qū)級(jí)及以上骨干教師28名,其中市級(jí)骨干教師11名,省特級(jí)教師后備人才1名。校級(jí)魅力教師26名。工程之二:“青藍(lán)”工程,即青年教師培養(yǎng)工程,工會(huì)每年舉辦“拜師育花”活動(dòng),青年教師通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等形式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。工程之三:全體教師培養(yǎng)工程,學(xué)校制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研業(yè)績(jī)考核方案》,對(duì)不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求,并為每位教師建立了個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案,推進(jìn)教師成長(zhǎng)。同時(shí)依賴于教研活動(dòng)、隨堂聽課、能力競(jìng)賽等形式的校本研修,促進(jìn)整體師資專業(yè)水平的提升。

  第四,搭建研討平臺(tái),打造“雙科型教師”隊(duì)伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾,學(xué)校創(chuàng)新思路,率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),加強(qiáng)課程服務(wù),加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)教學(xué)督查,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,通過(guò)開展一系列教學(xué)交流研討活動(dòng),與結(jié)對(duì)學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前,已有16名教師參加了此類送教活動(dòng),執(zhí)教研討課32節(jié)。

  近三年來(lái),各科教師在各級(jí)課堂教學(xué)及基本功競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳。譚靜獲第xx屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師課堂優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng),王小斌代表我省執(zhí)教全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)機(jī)器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng),許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎(jiǎng),李晨瑋獲20xx年xx市小學(xué)音樂(lè)課改星光大舞臺(tái)決賽小學(xué)A組說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名。另有40多人次在區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),在各級(jí)刊物發(fā)表論文x篇,x篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。

  在全體教師的共同努力之下,學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄ⅰ敖K省綠色學(xué)!、“江蘇省工人先鋒號(hào)”、“全省消防安全教育示范學(xué)!薄ⅰ敖K省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“20xx年度江蘇省平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、存在問(wèn)題和今后措施

  雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但對(duì)照督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來(lái)比,還有較大差距。

  1.校本課程建設(shè)還有待進(jìn)一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程,但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,彌補(bǔ)學(xué)科課程在照顧學(xué)生個(gè)性特征方面的不足,因此,需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計(jì),使之成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。

  2.各項(xiàng)規(guī)章制度還需進(jìn)一步更新規(guī)范。適時(shí)更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,狠抓落實(shí),提高執(zhí)行力?(jī)效考核的辦法還要進(jìn)一步完善,使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。

  3.各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度需進(jìn)一步增強(qiáng)。繼續(xù)加大各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)力度,培養(yǎng)更多、更高層次的名師,尤其是市級(jí)及以上名師,抓好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),幫助每一位有發(fā)展需求的教師進(jìn)行目標(biāo)定位并提供成長(zhǎng)便利,為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

  我們一定要抓住機(jī)遇,凝心聚力,奮發(fā)進(jìn)取,攻堅(jiān)克難,在教育改革中求發(fā)展,在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中求跨越,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,讓百年實(shí)小再創(chuàng)輝煌!

綜合素質(zhì)自查報(bào)告2

  育賢小學(xué)位于山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)蔭營(yíng)鎮(zhèn)東、西垴兩村交界處,學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建,于20xx年10月份交付使用,占地面積10630平方米,建筑面積1680平方米,200米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生人數(shù)87人,學(xué)校有專任教師11人。一年來(lái),我校以“凸顯書法特色,積淀翰墨文化,打造教育品牌”的辦學(xué)理念,努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色,圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美,以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,全校師生的整體書寫能力和書寫水平,大幅度提升并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級(jí)書法研討活動(dòng),學(xué)校聲譽(yù)大增,學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新突破、不斷有新亮點(diǎn),不斷有新驚喜。

  一、自查自評(píng)得分情況

  二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作完成情況

  1.快樂(lè)大課間(20分)

  學(xué)校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,為確保學(xué)生每天1小時(shí)的“快樂(lè)大課間”落到實(shí)處,結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求,學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制訂學(xué)校大課間活動(dòng)方案。每天上午二節(jié)課后的半小時(shí)快樂(lè)大課間活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線,集健身、娛樂(lè)、文化于一體,融合了校園寫字韻律操、廣播體操、游戲、體育項(xiàng)目等活動(dòng),孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中,強(qiáng)身健體,放松心情,從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。各項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài),大家在歡快的活動(dòng)中鍛煉了身體,融育智、育德于健體之中,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時(shí),則主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開,每個(gè)學(xué)生都在古典的音樂(lè)中,練習(xí)書法,教師進(jìn)行專門指導(dǎo),學(xué)生徜徉在書法的海洋中。

  2.校園文化建設(shè)(20分)

  學(xué)校的文化創(chuàng)建堅(jiān)持貫穿寫字育人特色,繼續(xù)遵循四品即“品德高尚、品味高雅、品行端正、品質(zhì)卓越”的原則,注重校園文化的潛移默化作用,充分利用校園的墻壁,櫥窗,畫板等,介紹書法常識(shí),并將歷代名家、名貼及其特點(diǎn)作一一介紹,讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力,引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,在民族的文化中沉醉,激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。力爭(zhēng)讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個(gè)角落溢滿墨香,耳濡目染,讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、成長(zhǎng)…

  3.無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建(20分)

  學(xué)校制定了無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案,確定了領(lǐng)導(dǎo)組,進(jìn)行了職責(zé)分工,并制定了相關(guān)制度,在全校師生中開展吸煙有害健康教育,并充分利用校園廣播、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并開展了“告別吸煙,拒絕吸煙”活動(dòng),教師學(xué)生紛紛簽名。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志,告誡教師學(xué)生及外來(lái)人員吸煙有害健康,進(jìn)入校園禁止吸煙。

  4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)(20分)

  學(xué)校立足實(shí)際,制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案,對(duì)教師進(jìn)行了崗位職責(zé)培訓(xùn),裝備完善了各專用教室,做到了各科室有專人負(fù)責(zé),各類總賬、明細(xì)賬、制度齊全,逐步完善了相應(yīng)的檔案,符合標(biāo)準(zhǔn),器材儀器上架入柜并投入使用,順利通過(guò)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

 。ǘ﹩(wèn)題整改(20分)

  針對(duì)上次督導(dǎo)評(píng)估提出的問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過(guò)整理、研討解決改進(jìn)的辦法,現(xiàn)在均已整改:

  1.教育保障:沒(méi)有通過(guò)區(qū)園林化驗(yàn)收、教學(xué)儀器不達(dá)國(guó)家二類、音樂(lè)、美術(shù)器材有短缺。整改措施:學(xué)校重新整修了教學(xué)用房,大門,更換了新鍋爐,重新設(shè)置了各專用教室,完善了儀器設(shè)備,通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。重新綠化了校園,設(shè)置了花壇,栽種了冬青以及柏樹和花草,學(xué)校達(dá)園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

  2.隊(duì)伍建設(shè):校長(zhǎng)無(wú)培訓(xùn)證、無(wú)論文。整改:由于校長(zhǎng)調(diào)整,這塊仍沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

  3.校本管理方面:學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合實(shí)踐、課堂、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施:以寫字育人特色開展了系列活動(dòng),從系列化、主題化、主體化著手,以寫字為突破口來(lái)規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評(píng)比、月月有頒獎(jiǎng)。綜合活動(dòng)凸顯墨香育人,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于骨干教師的培養(yǎng),我們修訂了培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)培養(yǎng)的措施,促進(jìn)了骨干教師成長(zhǎng)。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求,重新規(guī)范了檔案的整理。

  3.重點(diǎn)工作:我校走以寫字育人的特色育人道路,重新制定了寫字育人方案,嚴(yán)格落實(shí),邊實(shí)踐邊反思邊改進(jìn),現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機(jī)制運(yùn)行體系、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適”寫字教學(xué)法、“四三四”讀帖常規(guī)、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。并且全校師生形成了動(dòng)筆即練字,檢查即批閱,全員參與,對(duì)比提高,分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新,提升了凝聚力,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍,師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施,保證了學(xué)生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,并通過(guò)寫字特色活動(dòng)規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”,學(xué)生近視率逐年降低,現(xiàn)在控制在了5%。

  (三)自主發(fā)展項(xiàng)目(20分)

  亮點(diǎn)特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促發(fā)展》

 。ㄋ模┲饕笜(biāo)完成情況

  1.資源配置(100分)

  (1)基礎(chǔ)設(shè)施(40分)

  我,F(xiàn)有6個(gè)年級(jí),學(xué)生總數(shù)為87人,學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓,占地面積為10630㎡,建筑面積為1680㎡,生均占地面積為122.18㎡,生均建筑面積為19.31㎡。學(xué)校的操場(chǎng)有環(huán)形跑道200米,直跑道60米。有單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)儀器室、微機(jī)室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。

 。2)圖書資料(20分)

  圖書報(bào)刊雜志數(shù)量共1972冊(cè),生均圖書22冊(cè),每年訂閱報(bào)刊雜志22種,滿足了師生的閱讀需求,通過(guò)了二級(jí)圖書館的驗(yàn)收。

 。3)儀器設(shè)備(40分)

  學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn),儀器完好率和使用率達(dá)到了95.5%。完善了各專用教室的配備,通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。

  2.校本管理(260分)

 。4)依法治校(50分)

  學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī),實(shí)行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊開全所有課程,開足課時(shí),教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行訂閱,保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每日課外活動(dòng)時(shí)間達(dá)到了1小時(shí)以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè),1、2年級(jí)不布置課外作業(yè),3-6年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí),使學(xué)生在學(xué)?鞓(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校不分設(shè)重點(diǎn)班,不按學(xué)生成績(jī)排座,做到了節(jié)假日不補(bǔ)課。學(xué)校師生滿意率達(dá)到100%。

  (5)安全管理(40分)

  一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有任何危害師生的安全事件,學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除,學(xué)校安全制度健全,責(zé)任明確,執(zhí)行規(guī)范,將安全教育統(tǒng)一占用校本課時(shí)進(jìn)入課堂,每周一節(jié)校本綜合教育課,有教案,有評(píng)價(jià),無(wú)任何安全隱患,無(wú)教師上訪事件發(fā)生,安全事故發(fā)生率為0。

  (6)經(jīng)費(fèi)管理(20分)

  學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范,F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財(cái)務(wù)代帳,學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報(bào)賬的運(yùn)行機(jī)制,有科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算,經(jīng)費(fèi)使用符合政策要求,?顚S,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,各項(xiàng)惠民政策落實(shí)及時(shí)、到位。

  (7)教育管理(70分)

  學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定,轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全。并且實(shí)現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無(wú)學(xué)籍學(xué)生存在。

  學(xué)校積極開展“四育教育”、“人生夢(mèng)想”、“四好活動(dòng)”等育人活動(dòng),積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,以學(xué)校寫字特色為載體,以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成,好人生在這里奠基”為德育活動(dòng)主題,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成育賢德育特色,達(dá)到“端正寫字,方正做人”的理想目標(biāo),在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評(píng)。

  對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)性化,等級(jí)制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),不僅僅考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),還對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性的、多元化的評(píng)價(jià)。

  學(xué)校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念,營(yíng)造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭(zhēng)讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,讓學(xué)校的每個(gè)角落溢滿墨香,校園文化濃厚,校園環(huán)境干凈、整潔。

  (8)教學(xué)管理(50分)

  學(xué)校教學(xué)管理抓實(shí)了一條主線:即“123”教學(xué)管理主線:一個(gè)中心、兩個(gè)優(yōu)化、三級(jí)監(jiān)控的教學(xué)管理體系,以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進(jìn)和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,注重過(guò)程性的管理,重點(diǎn)抓好落實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教研室的要求,根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求,每月有重點(diǎn)地進(jìn)行客觀、課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%。

  教導(dǎo)主任學(xué)年聽課達(dá)到104節(jié)。學(xué)校開展了“一點(diǎn)兒式”校本教研活動(dòng),每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),從教學(xué)中存在的小問(wèn)題入手,以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容,做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。

  學(xué)校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動(dòng),保證學(xué)生人人都參加課外活動(dòng),保證有輔導(dǎo)教師,有場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。除此之外,每天上午9:50-10:20的快樂(lè)大課間活動(dòng)和下午3:30-4:10的課外寫字活動(dòng)保證了學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),使學(xué)生在學(xué)校全面健康的成長(zhǎng)。

  (9)行政工作(30分)

  學(xué)校有明確的學(xué)校章程,崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度健全,并能有效進(jìn)行監(jiān)控,使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。學(xué)校有詳細(xì)的年度計(jì)劃,能有效實(shí)施。檔案管理規(guī)范,分類合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時(shí)回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。

  3.隊(duì)伍建設(shè)(133分)

  (10)校長(zhǎng)(28分)

  校長(zhǎng)白小麗,本科學(xué)歷,20xx年9月剛剛上任,尚未參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。校長(zhǎng)管理理念新,改革意識(shí)強(qiáng),善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校長(zhǎng)加大了深入課堂、深入師生的力度,以身作則,狠抓教學(xué)。任教六年級(jí)科學(xué),聽評(píng)課共59節(jié),學(xué)習(xí)筆記達(dá)11000多字,教學(xué)講座2次,公開課2次,積極參與校本教研活動(dòng),并承擔(dān)了課題《寫字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作。

  (11)班子(40分)

  學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、管理有方、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)的.管理隊(duì)伍。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到全面而有效的開展,使學(xué)校的管理工作規(guī)范、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng),而且做到廉潔自律,社會(huì)反映良好。

  (12)教師隊(duì)伍(65分)

  學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),對(duì)教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈,每月組織一次政治學(xué)習(xí),學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并組織教師進(jìn)行了承諾,教師們嚴(yán)格自律,自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為。從不體罰或變相體罰學(xué)生,無(wú)違法亂紀(jì)行為,無(wú)任何教學(xué)事故,無(wú)利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象,無(wú)向?qū)W生家長(zhǎng)索取和收受財(cái)務(wù)現(xiàn)象,形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體,受到了上級(jí)和家長(zhǎng)的好評(píng)。李富梅老師和馬海娣老師被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.

  學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃,骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃,建立了校本教研和培訓(xùn)制度,并加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),確立張佳老師為培養(yǎng)對(duì)象,名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達(dá)100%,教師全部參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。學(xué)校保障了教師1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,每年都組織教師體檢,體檢率達(dá)100%,提高了教師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師,主要包括教師師德、教學(xué)過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教科研活動(dòng)及教學(xué)成績(jī)等多方面的內(nèi)容。

  4.教育水平(300分)

 。13)普及指標(biāo)(40分)

  學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%。

  (14)健康指標(biāo)(30分)

  思想道德合格率100%,健康達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,近視率控制在了5%。

  (15)教學(xué)質(zhì)量(150分)

  在學(xué)科抽考中,學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)步提升,連續(xù)2年被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。學(xué)校沒(méi)有學(xué)困生。

 。16)藝術(shù)教育(20分)

  全校學(xué)生人人都能唱會(huì)畫,會(huì)跳繩、跑步,并且能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),取得了較好的成績(jī)。

 。17)實(shí)驗(yàn)教學(xué)(20分)

  學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)開出率100%,分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了95%。

  (18)科技創(chuàng)新(15分)

  積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽,有23人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校共收集了58篇小論文,小報(bào)告。

 。19)行為習(xí)慣(15分)

  學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),學(xué)生行為文明,習(xí)慣良好。

 。20)快樂(lè)指數(shù)(10分)

  學(xué)生快樂(lè)指數(shù)高,非常愿意到校。

  三、存在問(wèn)題及整改措施

  存在的問(wèn)題

  1.校園在綠化美化上還需要改善。

  2.教師年齡老化嚴(yán)重,在教師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

  整改措施

  1.精心設(shè)計(jì),加大投入,美化綠化校園。

  2.想盡一切辦法,招聘年輕教師,充實(shí)教師隊(duì)伍,加大對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。

  學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,我們將以深化寫字特色教育,吸收傳統(tǒng)教育精華,融入現(xiàn)化教育思想,就現(xiàn)今存在的問(wèn)題和困惑,做針對(duì)性地改進(jìn),相信我們一定會(huì)抓住機(jī)遇,發(fā)展自己,超越自己,擴(kuò)大亮點(diǎn),彰顯特色,打造高品質(zhì)的育賢教育。

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