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初中政治教師個人工作總結(jié)

時間:2023-04-04 16:35:08 個人總結(jié) 我要投稿

初中政治教師個人工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的初中政治教師個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中政治教師個人工作總結(jié)8篇

初中政治教師個人工作總結(jié)1

  本學(xué)期,擔任初三年級三個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認真,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,輕松,認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握,健全人格品質(zhì)的形成,創(chuàng)新,實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我[轉(zhuǎn)載于]結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的.機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為"為人師表"的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

  作為教初三政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基[轉(zhuǎn)載于公文大全]礎(chǔ),重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期,我在自學(xué),自修反思的基礎(chǔ)上,進行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課,評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報紙,雜志,聽新聞,廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

  本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  "金無足赤,人無完人"。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初中政治教師個人工作總結(jié)2

  本學(xué)期政治教學(xué)工作已基本完成,現(xiàn)就復(fù)習(xí)教學(xué)工作做一小結(jié)。從整個備課組的工作來看,我們主要是從以下幾個方面入手的:

  1、發(fā)揮個人優(yōu)勢,分工協(xié)作。在開學(xué)初我們?nèi)齻人在一起協(xié)商,就制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃,穩(wěn)步推進,做到有的放矢,并且分工協(xié)作形成合力,充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面國良會貢獻更大一些,因為國良他每一年都有教初三,他積累的材料會更多,經(jīng)驗也更豐富,而我可能學(xué)生關(guān)方面會更好一點,所以當初我們有這樣的分工,材料由國良提供,后進生由我來抓。我們整個初三年的提綱、考卷都是他在出,包括材料的整理,所以我非常感謝國良,可以說有這樣的成績,他的功勞是最大的。

  2、進行感情投資,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

  這一屆的學(xué)生是我從初二年帶上來的,所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢。因為我們都知道,到了最后的階段,有些同學(xué)特別是后進生是讀感情書的。舉個例子,我們年段有一對很公開的`情侶,兩個同學(xué)不同班,男同學(xué)就對女同學(xué)說:我們班主任的那一科一定要讀好,其它科可以隨便一點。所以說跟他的感情好,誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學(xué)期,各科的作業(yè)都非常多,同學(xué)先做哪一科,那真的跟著感情走?赡苁俏业男愿竦脑,這些學(xué)生跟我的感情都還挺好,有些同學(xué)其它科不愛上,會來找我聊天,幫我做事,年段老師都稱他們是“段長助理”,而這些人做起政治作業(yè)來也特別的積極。

  3、狠抓落實,獎罰分明

  在落實這一方面,很多老師是比較困惑的,特別是我們這種技能科,沒有優(yōu)勢。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時間,學(xué)生對我的性格還是比較了解的,我說出去的話一定會執(zhí)行的,學(xué)生沒完成作業(yè),我會罰他們抄課文的,而且有點“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵,可能是一本本子,可能是一張獎狀,特別是到了最后,作業(yè)完成得好的同學(xué),非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行,這對學(xué)生還是很有吸引力的。

  4、加強后進生輔導(dǎo),做好最后的沖刺

  在質(zhì)檢過后,特別是在中考前,在考試方向比較明朗的時候,我們有進行一定的分層教學(xué),雖然說時間是比較少的,但我們的效率及落實還是比較好的,我們把這些學(xué)生集中起來,把用過的練習(xí)重新組合,讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí),每次就一張,做完了讓我檢查完之后可以回家,學(xué)生為了早點回家,做起來還是快的,而且為了避免返工,他們也會提早去看,很多同學(xué)早早的就會來問,今天做哪方面的練習(xí),提早去準備。

  從個人工作來看,我主要是從以下幾個方面入手的:

  1、避免重復(fù)復(fù)習(xí)給學(xué)生帶來的枯燥感和厭學(xué)感,采取靈活、形式多樣的復(fù)習(xí)策略,提高有效復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)不搶進度,扎扎實實做好基礎(chǔ)知識和基本觀點的復(fù)習(xí)、整理,對簡單的知識點要加強記憶,對較大知識點要幫助學(xué)生進行簡明扼要的歸納。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注重讓學(xué)生把握知識點之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散型思維,提高學(xué)生全面、多角度思考的能力。第三輪以當年重大時政為背景對學(xué)生生進行強化訓(xùn)練,強調(diào)答題規(guī)范化,增強學(xué)生的應(yīng)試解題能力。

  2、要求學(xué)生對知識點做到了然于胸,解決好解題盲點。這只有一個方法,就是反復(fù),再反復(fù),達到熟能生巧。幫助學(xué)生做好規(guī)劃,每天讀哪些考點,怎么讀,哪些考點要求背下來?歼^的試卷不僅僅是訂正,而且要把失分的原因找清楚,并且隨時對學(xué)生進行抽查,督促學(xué)生對疑難問題落實到位,避免再考再錯。

  3、利用好輔助資料。對《時事》初中版不僅要從20%的時事考查出發(fā),幫助學(xué)生把握重點,而且要指導(dǎo)學(xué)生熟悉《時事》中各個文章材料里可能涉及到的考點,加以分析和設(shè)問,因為中考試卷中絕大部分試題的背景材料均來自于《時事》。同時要注重《時事》中的“中考熱線”和“名師導(dǎo)學(xué)”欄目中的試題解讀。另外,在組織學(xué)生做《時事》中的習(xí)題練習(xí)時,要向?qū)W生強調(diào)一點,就是這些材料中所附的答案部分不可用,不要隨便采納它的答案,要求學(xué)生養(yǎng)成回歸教材組織答案的習(xí)慣。

  4、做好邊緣生的個別輔導(dǎo)。正像校長說的那樣:“只要你關(guān)注他,他就會產(chǎn)生信心和動力!焙芏嗬蠋熢谳o導(dǎo)中對此也深有感觸。這些邊緣生在考試時總是差一點點,其實就差在審題不認真和平時不自覺上。所以,只要我們多關(guān)注他們一些,經(jīng)常找他們談?wù)勗,不時抽查一下某些重點問題,抽空多檢查幾次他們的練習(xí)和試卷完成情況、面對面幫助他們訂正、分析和查找試卷失分的原因,他們的成績都會穩(wěn)步上升。

  以上四點是我在本學(xué)期畢業(yè)班復(fù)習(xí)過程中思考最多的問題,也是感覺自己還沒有做到位的地方,今后當多和同事們探討和學(xué)習(xí),努力提高中考的優(yōu)秀率和上線率。

  回顧過去,是為了展望未來,我希望我們區(qū)的政治科發(fā)后的中考中能越來越好。

初中政治教師個人工作總結(jié)3

  不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三學(xué)生的實際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔子特別沉重,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié)。

  因為自己身上的問題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

  當然,我在各方面也有相當?shù)倪M步,除了上面認識上的進步之外,我特別注重自己平時的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時,我知道一個人在工作上不可以馬虎,我嚴格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實我什么心眼也沒有,我只想平平安安的'過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。

  下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計相應(yīng)的問題,增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。

  成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

  本學(xué)期,擔任初一年級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

  一、主要工作和成績

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

  作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

  2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初中政治教師個人工作總結(jié)4

  為了更好地做好今后的工作和個人進步,我將這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期我擔任一、二、三、七、八、九、十班的《道德與法治》課教學(xué)工作,面臨著新課程改革。面對首次接觸的新教材,我在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向與經(jīng)驗的老教師進行討教,取長補短,提高自己的.教學(xué)業(yè)務(wù)水平。對于一名政治教師來說,加強自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。在期中考試過后參加了青年教師崗位練兵,從選課、備課、磨課到組內(nèi)商討都花費了很大的功夫和心血,各位老師也對我提出了建設(shè)性的意見,我進行詳細記錄并做了教學(xué)反思,讓我能在展示自我的同時能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時調(diào)整與改進,有效促進自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、班主任工作

  班級管理工作是瑣碎的、繁雜的,班級管理工作也需要熱心、愛心和細心。本學(xué)期我擔任了初二七班的班主任工作,一直在觀察一直在學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的熱心、愛心和善心的同時,我也漸漸懂得了許多與孩子們更好相處的方式,從最初的陌生到與孩子們的磨合期再到漸漸順利也是在經(jīng)歷了許多困難之后掌握了許多的經(jīng)驗,也是平穩(wěn)度過了本學(xué)期。

  在這一學(xué)期的工作中通過和同事的共同努力,我也取得了一定的成績和進步,但在工作中,自身還有許多的不足之處,還需努力提高自身能力,在以后的工作中我會多學(xué)習(xí)、多思考、多總結(jié)、多反思,以期更大的提高。

初中政治教師個人工作總結(jié)5

  其中中考一塊成績較為突出。

  我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

  XX年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

  縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù)),學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕,我是唯一受獎(wù)撸。學(xué)校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。

  除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切!笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強,無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

  創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的'就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)。▌e人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

  我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。

  新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

初中政治教師個人工作總結(jié)6

  初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是繁重的﹑壓力是很大的。在工作中,穩(wěn)抓實干,大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經(jīng)過近兩年來教學(xué)的不斷總結(jié)與思考,我們摸索出一套行之有效的教學(xué)方法,現(xiàn)在將方法介紹如下,希望各位同行們多多指教。

  一、把握好課堂的45分鐘,提高課堂效率

  在幾年的初三教學(xué)和眾多次測練的經(jīng)驗總結(jié)里,給我最深的感受就是新課講授一定要請深講透,不能總是存有僥幸心理:假如問題講不清、講不透,可留待復(fù)習(xí)時補缺補漏,但這樣所達到的效果已稍遜一籌了。因為學(xué)生聽到的第一印象是最深刻的,假如講錯或講得不完整,那往后要糾正,就得多做好幾倍的工作才行。因此,提高課堂效率就極為重要

  1、把握重點、難點,明晰知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。在講授新課時,首先要把握好重點、難點通過列舉數(shù)據(jù)和例子,把問題講清、講透。再而,要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識結(jié)構(gòu),讓學(xué)生明白各知識點之間的邏輯關(guān)系,如:定義的理解、原因的分析、做法的概括等等。

  2、善于理論與時政相結(jié)合。在講授重點知識時,可以先收集相關(guān)的時政熱點,設(shè)成問題,讓學(xué)生邊學(xué)邊練邊鞏固,從而提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。如:講授思想道德建設(shè)時,可與誠信建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系起來,設(shè)置相應(yīng)的題目讓學(xué)生練習(xí),逐步培養(yǎng)他們的解題能力。

  二、注意學(xué)生多種能力的培養(yǎng)

  1.審題解題能力的培養(yǎng)

  審題是解題的關(guān)鍵,而要審好題必須教會學(xué)生找出關(guān)鍵字眼,這在平時的測練中可多加訓(xùn)練,讓學(xué)生自己劃出關(guān)鍵字眼,如是什么類型題目的關(guān)鍵字眼常見的有:說明了;表明;蘊含了道理;反映了......等為什么類型的關(guān)鍵字眼常見的有:原因;意義;作用;重要性等。做法類有:如何、獻計獻策、建議、怎么樣等,此外還有課本知識點的關(guān)鍵詞,要找出課文內(nèi)容的關(guān)鍵字眼,還要培養(yǎng)學(xué)生熟悉課本內(nèi)容的能力

  2.培養(yǎng)學(xué)生熟悉理解和運用課本知識的能力

  作為教師最頭痛的問題就是學(xué)生不看書,對課本內(nèi)容一問三不知,這樣絕對做不好開卷題的`。那么怎樣才能讓學(xué)生自覺地看書呢,方法可以說是軟硬兼施。軟者就是動之以情,用老師的熱情和信心感動學(xué)生,讓他們相信你所教的做法是對的,是有用的,令他們自己想去看書;硬者就是用小測、測驗等方法強迫他們看書,讓他們知道不看書無法拿到高分,如小測有時不一定只考選擇題,也可考一道開卷題,而且可以由易到難,讓學(xué)生嘗到一點短甜頭才會有動力堅持看書;也可以在每次測驗后評卷前,提前發(fā)卷給學(xué)生,讓他們把每道題在書本的頁數(shù)標在旁邊,然后給他們分析哪些題直接是書本的知識,熟悉課本就能得分的,但卻失分的,這樣來引起他們的重視。

初中政治教師個人工作總結(jié)7

  本期我擔任初三年段1~5班的政治教學(xué)。由于是畢業(yè)班,我對教學(xué)工作一直不敢怠慢,要求自己認真?zhèn)湔n,深入研究教法,虛心向均煒老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了許多寶貴的教學(xué)積累,現(xiàn)做如下總結(jié):

  第一、端正認識,開放思維,活躍課堂氛圍

  政治是開卷考試。因此,學(xué)生從初一直以來都是認為政治好學(xué),即要考得高分就是考試時翻書抄書就可以。所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,上了初三學(xué)習(xí)政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,初三政治的學(xué)習(xí)更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時事多關(guān)心社會,增加政治敏銳性,并且也要多練。為此,在平時,我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。

  第二、認真?zhèn)湔n,研究教法,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的'一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

  第三、聯(lián)系實際、引用時政,增強解惑能力

  政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生的生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣,否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事和身邊的事,讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

  學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),耐心教導(dǎo),尊重他們,鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,成績就有望提高,以后授課的效果就會更好。

  由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進步。

初中政治教師個人工作總結(jié)8

  這學(xué)期,我們政治科組五個老師分工明確、團結(jié)協(xié)助,較出色的完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、分工明確,通力合作,認真落實。

  我們政治科組是一支團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、積極進取的團隊。我們政治科組有一個優(yōu)良傳統(tǒng):分工明確,團結(jié)協(xié)作。所有的資料的制作分配到每個人的頭上,承包到個人,實施資料制作個人承包制。這有利于最大限度發(fā)揮教師個人的積極性,保證集體的協(xié)作性。一個團隊是否有戰(zhàn)斗力最關(guān)鍵在于是否內(nèi)部團結(jié)。像一般上課的教案、課件、試卷資料的制作先會在科組會議上明確制作的具體要求,提前一周做好,然后大家一起討論進行修改。在上完課后我們再及時將問題反饋,總結(jié)經(jīng)驗。就是在這樣的工作氛圍中,我們加強了合作,增進了友誼,增強了團隊的凝聚力?傊止っ鞔_是前提,通力合作是關(guān)鍵,認真落實是保證。

  二、專心教研,相互學(xué)習(xí),攜手共進。

  每周科組活動我們都開展相關(guān)的科研、教研活動,開展集體交流討論。討論的內(nèi)容包括:從用的復(fù)習(xí)書、到復(fù)習(xí)的進度、復(fù)習(xí)的開展、測試的進行、課時的分布、老師在復(fù)習(xí)操作過程中學(xué)生反映出來的情況、和我們老師遇到的一些困惑等等,都進行詳盡的交流。經(jīng)過交流,不僅提高了對許多模糊問題的認識與理解,而且我們都能夠?qū)?fù)習(xí)的'具體操作達成共識,以此指導(dǎo)本周的教學(xué)。在討論的過程當中我們有時甚至?xí)幊,但一旦達成共識后,大家就會擰成一股繩去完成任務(wù)。通過每周的科組活動的交流討論、集體備課、制作資料等活動提高老師的教學(xué)、教研能力。

  除此之外,我們經(jīng)常一起研究廣東省近幾年的中考題,從每一道題中歸納出該年試題所考的考點、找出哪些考點是該年沒考的、哪些是幾年都重復(fù)出現(xiàn)的,以及它們分別在哪些題型中考到,從而把握命題的規(guī)律和難度。成功的備考離不開對考綱、考點的準確、深刻的理解和把握。

  他山之石,可以攻玉。我們充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,取長補短。對于其他學(xué)校的一些好方法,結(jié)合我們自己的實際情況,靈活地加以運用。

  三、建立良好師生關(guān)系,因材施教,分層教學(xué)。

  在平時的教學(xué)當中,對學(xué)生既要從嚴要求,又要尊重學(xué)生,理解學(xué)生,實現(xiàn)師生之間良好有效的溝通。了解學(xué)生對教學(xué)的意見,不斷改進教學(xué)方法,以適應(yīng)學(xué)生的要求。關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生,配合班主任做好學(xué)生的思想工作,拉近彼此之間的感情。讓學(xué)生喜歡政治老師,喜歡上政治課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們在原有基礎(chǔ)上都有所進步。對學(xué)生的每一個進步,及時給予表揚。學(xué)生對學(xué)科的熱情,對老師的感情能使學(xué)生學(xué)得更持久、更積極,這在復(fù)習(xí)階段尤其是備考沖刺階段表現(xiàn)得更為明顯。

  在班里有意識地培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,發(fā)揮他們的榜樣作用,在班級里形成濃厚的競爭氛圍。針對優(yōu)生和中等生的特點,選擇靈活的教學(xué)方式、方法。對于“學(xué)困生”,我們“不放棄、不拋棄”,認真做好“學(xué)困生”的補差工作,給予特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),加強對他們作業(yè)的檢查和督促,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。針對不同層次、不同類型的學(xué)生,努力做到因材施教、分層教學(xué)。

  對于培優(yōu)班的同學(xué),結(jié)合不同的班級的實際情況開展教學(xué)。像培優(yōu)5班,利用眾人的智慧,先明確試卷要求,輪流出題,共同討論。每個科組活動都關(guān)注培優(yōu)班的教學(xué)情況。

  對于學(xué)困生,分任務(wù)到每個老師身上,重點關(guān)注。努力提高差生率。

  四、根據(jù)實際情況,不斷創(chuàng)新,不斷地調(diào)整我們的教學(xué)方式。

  在平時的授課過程中,注意觀察學(xué)生的反應(yīng),看看我們的教學(xué)模式、教學(xué)方法是否適合學(xué)生,是否需要改進。在科組活動中大家進行討論,如何改進等。教學(xué)實踐總是千變?nèi)f化的,這就是要求我們要結(jié)合學(xué)生實際情況并不斷加以調(diào)整和改進。在教學(xué)過程中,我們經(jīng)常會冒出一些新想法、新點子,然后大家試用一段時間,有效果的話,加以調(diào)整,繼續(xù)適用。我們在求新、求變的同時,特別留意是夠有實效,是否適合我們的學(xué)生。

  五、重視課堂教學(xué),向40分鐘要效率、要效果。

  高效與實效的問題最關(guān)鍵的還是課堂。課堂的關(guān)鍵在于時間。所以,時間是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我們將課堂分成幾個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)按時完成,不拖時間。每個環(huán)節(jié)注重質(zhì)量,重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)活動、營造情境調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生參與到課堂。課堂精講精練精評,通過各種方法去落實基礎(chǔ)知識。知識要求日日清、人人過關(guān)。

  六、重視精品課程制作和錄像課比賽。

  開學(xué)初就制定計劃,分工落實,每周按計劃實施。從錄像課到后期的資料制作,全程跟進、監(jiān)督。并將精品課程的一些收獲應(yīng)用在課堂教學(xué)上,并取得一定的成效。

  與時事相結(jié)合的錄像課比賽,指導(dǎo)鳳芝老師參加。在課件制作或其他方面給予指導(dǎo)。

  七、開展政治小論文和時事競賽活動。

  通過小論文的撰寫,提高學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)興趣。

  重視市里的時事競賽活動。從時間把握、資料制作、分工合作方面進行深入討論。最終形成資料分工制作,由我上課的形式進行。最終也取得了一定的成績。6人中4人獲獎:一人獲市二等獎;三人獲市三等獎。

  八、重視每次的月考,做好月考前準備工作和月考后的跟進工作。

  每次的月考都予以充分的重視,月考前的準備工作和月考后的質(zhì)量分析。對于每一層次的學(xué)生進行分析和跟蹤。找原因、找方法,找對策。把時間留給學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主動性,讓學(xué)生在考試前掌握主動。

  我們的科組是一個新組建的科組,融合原民眾中學(xué)與三民中學(xué)的優(yōu)點,同時也存在著一些缺點與不足,在接下來的日子我們會更加努力,更加團結(jié),把我們的科組優(yōu)良的東西發(fā)揚光大,在中考備考的大路上繼續(xù)前行。

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