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新幼師個人工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的新幼師個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新幼師個人工作總結(jié)1
滴答滴答隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，得意的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將我這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參與各項學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教育教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)反思。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位的關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了肯定的進(jìn)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，。積極協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒安康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，賜予準(zhǔn)時的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。
五、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。
2、積極的`向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有進(jìn)步,誰上課仔細(xì)聽講，積極回答下列問題，今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更直接地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活。使用家園聯(lián)系冊、電話等多種形式進(jìn)展訪問，準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園全都教育。
4、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。
5、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。
六、師德方面
蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛就沒有教育。愛是一種無形的力氣，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在布滿愛的環(huán)境中承受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運用當(dāng)然很重要，然而制造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛，對他們情感的賜予，而體會不到學(xué)問和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為根底，以師愛為媒介獲得的，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育特別重要。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，使幼兒產(chǎn)生安全、開心、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀看、嘗試、探究與制造，從而進(jìn)展他們的智力。
總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法，在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)展個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)展專題討論，力求把今后的工作做得更好!
新幼師個人工作總結(jié)2
時光如逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已年過去了。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照顧，作為本學(xué)期剛剛被招聘來的老師，我感到非常的欣慰。這學(xué)期，經(jīng)過本人及全校師生的照顧，書里的完成了本年的教學(xué)計劃，希望在以后的工作中再接再厲，爭取取得更好的成績，下面，我將自己工作一年來的工作情況總結(jié)如下。
記得剛剛來到學(xué)校時，我和新入學(xué)的孩子一樣，對身邊的一切都感到非常的陌生，同時，也會覺得自己教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時間的我是非�？謶帧⒑ε�，我當(dāng)時也是上了許多火。后來慢慢的，在其他老師的幫助下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，逐漸走入了自己的角色，直至今天。
首先在學(xué)習(xí)備課上，我主動多聽其他考試的公開課，學(xué)習(xí)他們身上的長處，剛開始我主要以聽課、評課為主，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。每次聽完課后，我都會認(rèn)真的做筆記，做好總結(jié)，再把自己的想法加進(jìn)去，腦海中總會想象，如果講臺上講課的是我，我會怎么樣給同學(xué)們傳授知識。另外，在其他方面，我不斷地學(xué)習(xí)，找出和有經(jīng)驗老師存在的差異，這樣才能促進(jìn)自己教學(xué)能力的綜合提高。
其次，在教育教學(xué)方面，在思想品德教育上，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，我的思想也從幼稚走向成熟，可能原來在學(xué)校時不是那樣的成熟穩(wěn)重，更多的是可愛的形象。還記得第一次登臺講課后，我的自信心增強(qiáng)了，從此便變成了一個不一樣的我。學(xué)生們也逐漸的喜歡上了我將講的課，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容，更堅定了我對這份工作的熱愛之情。
最后，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有很多的不足。當(dāng)然我會把自己好的一面繼續(xù)堅持下去，自己的不足也要加以改正，同時多看看其他老師的教學(xué)方法，掌握一定的'規(guī)律以后，在慢慢的發(fā)展。慢慢的在教學(xué)方法上，我會根據(jù)孩子自身的特點，因材施教。爭取回答沒一個孩子的問題，是我最大的開心。
作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚�，真的很感謝你們。我堅信，在以后的工作中，我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，會再接再厲，爭取在來年中取得更好的成績。
新幼師個人工作總結(jié)3
一、根本情景介紹
光陰似箭，日月如梭，四個月的實習(xí)生涯馬上完畢。這次實習(xí)我被安排到了長沙開福區(qū)萊恩稚嫩園(河?xùn)|園)，在這所幼兒園實習(xí)的四個月里，我學(xué)到了許多，也發(fā)覺自我身上還有許多缺乏之處�？墒强傮w來說，我對自我在本次實習(xí)中的表現(xiàn)還是比擬滿足的。
下頭我將把自我在這四個月的實習(xí)生活中，自我是怎樣做的及自我的收獲和感受，照實的進(jìn)展總結(jié)。
(一)見習(xí)階段：我仔細(xì)、認(rèn)真、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒和幼兒園的教師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自我的實習(xí)生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比擬鬧的班，班上一共有29個幼兒，有三個教師。我在大二班見習(xí)了一天，在這一天里，我一邊看主教教師上課，一邊幫助保育教師清掃衛(wèi)生。雖然覺得有點累，可是我并沒有任何怨言，由于我覺得自我學(xué)到了許多閱歷。
由于大二班的主教教師和助教教師都是這個學(xué)期才接手的這個班，小孩子的常規(guī)不是很好，總是需要教師大聲的說話，小朋友才寧靜下來。在與助教教師的溝通和自我的觀看中，我熟悉到了：一個班級的常規(guī)治理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)治理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對待的。
保育教師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整齊齊地回家，以此能夠告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長能夠放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里，我對萊恩稚嫩園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，明白了主教教師及保育教師的職責(zé)，對于保育的資料、要求和方法有了必需的了解。
(二)實習(xí)階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進(jìn)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長。
在來幼兒園的其次天，園長頂一天主教教師的班。帶的是小班，班上有二十幾個幼兒。當(dāng)時我心里的.壓力蠻大的，由于自我從來沒帶過班，并且自我對于幼兒園的情景和小班幼兒的情景不是很了解，之后想了想，對自我說：此刻你要以一個幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自我，不要總以自我是實習(xí)生的借口而錯失熬煉自我的時機(jī)，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習(xí)生活。第一次上課還是有點小緊急，總是有各種突發(fā)狀況消失，讓我有些措手不及，可是，幸好這節(jié)課到最終還是算比擬完整地上完了。
實習(xí)的其次個星期，由于寶寶班保育教師生病請了一個月的病假，所以我就在寶寶班待了一個星期。在寶寶班做完保育工作之后，我也會幫班上的主教和助教教師帶一下班，簡潔來說就是給小朋友們講講故事。在實習(xí)的其次個月，由于幼兒園做飯的廚師扭傷了腳，短時間還不能回來上班，所以幼兒園打算每個班的保育教師輪番去廚房幫廚。被分到這所幼兒園的實習(xí)生除了被分到大二班的我，還有被分到中二班的涂涂教師，以及被分到小二班的顧教師，可是由于中二班的
助教教師懷孕了，涂涂教師頂了她的班就不能被調(diào)出來，而小二班的小朋友是剛?cè)雸@不久的，所以顧教師也沒方法調(diào)出來。這樣一來，就僅有我一個人穿梭于幼兒園的各個班級中做保育工作。剛開頭心里還有點忐忑擔(dān)心，由于會接觸到不熟悉的教師、不熟悉的小朋友，但漸漸地開頭享受每一天與每個孩子的相處，無論這個孩子是否是熟悉的。
從實習(xí)的第三個月開頭，我就陸間續(xù)續(xù)地在班上開展了一系列的教學(xué)活動。在活動之前，我都會仔細(xì)預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)教師用書上的教案上課，我也會很仔細(xì)的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;固然在活動中我都會將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意理解的學(xué)習(xí)方式。
二、實習(xí)中主要收獲
在此次實習(xí)中，我收獲頗豐。在幼兒園各位教師的幫助下，我比擬勝利的將自我所學(xué)理論學(xué)問和技能運用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑嵙?xí)任務(wù)，并且我覺得自我學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等。在此次實習(xí)過程中，我在本所幼兒園的大大班、大班、中班、小班、寶寶班都呆過一段時間。在這段時間里，我熟悉了更多的小朋友，也有很多小朋友熟悉了我，同時也與幼兒園其他的教師相互有了必需的了解，這是我在這所幼兒園最大的收獲。
在實習(xí)的這四個月里，我覺得自我做得很好的地方有幾點：
1、實習(xí)態(tài)度很仔細(xì)，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心進(jìn)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照看幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;間或也會帶幼兒做熱身運動，告知幼兒關(guān)于感冒的學(xué)問，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。
2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活布滿歡快。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的資料。比方，在語言活動《父與子》中，我就請了玩偶父親與玩偶兒子參與我們的活動，讓幼兒置身于父與子的情境中參與活動，從而使幼兒更好地理解了故事的資料。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織盡心盡力，積極參加。
4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的教師的關(guān)系處理得很好。每兩周我都會仔細(xì)幫助主教和助教兩位教師寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情景具體的告知家長，也常常在幼兒入園時與家長談天了解幼兒在家的表現(xiàn);每一天我都主動向幼兒園的教師問好，熱忱幫助教師、虛心向她們請教，與教師相處得很融洽。
固然，自我在實習(xí)中，也有做得缺乏的地方，比方說：xx。
三、實習(xí)中存在的主要問題
同時，在實習(xí)期間我也發(fā)覺了自我還有許多缺乏之處。比方：沒有主見，不能堅持自我的原則，做事細(xì)致但動作較慢，開展某些教學(xué)活動時對于幼兒提出的問題不能隨機(jī)應(yīng)變。另外還有一點就是：班級的常規(guī)治理，我們班的常規(guī)一向不是很好，這也是自我一向在探究的問題。我常常向幼兒園的教師請教這類問題，并在不斷嘗試和探究適合大班常規(guī)治理方法，期望以后自我在常規(guī)治理方面會有新的發(fā)覺和創(chuàng)新。
四、今后努力的方向
正如我們班的助教教師所說的那樣，在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的，然而它又是非常重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的期望，保證幼兒的安全是工作的重中之重。所以，在往后的工作中，必需要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，或許每一天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是非常期盼著熟悉新的事物，所以作為他們的教師，我每一天都要用活力澎湃的一面應(yīng)對生活，應(yīng)對幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學(xué)校了，可是以后我必需要連續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)問，拓寬自我視野，使自我在幼教事業(yè)里獲得更好的成績!
新幼師個人工作總結(jié)4
不知不覺來到群力幼兒園，已經(jīng)過去了一個學(xué)期。這一個學(xué)期過的非常的豐富精彩，做了許多，也收獲了許多，讓我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?/p>
從學(xué)生到教師，是身份的轉(zhuǎn)變，也是一種成長。
剛開學(xué)來到幼兒園里，和教師們一起整理、整理活動室，然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室，把活動室裝飾成了孩子們喜愛的樣子�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌遥沧屛姨厥庥谐删透�。
然后便是和教師們一起備課，每周三的中午大家都會開年級組的會議，教師們坐在一起相互溝通學(xué)習(xí)，上微課。第一次我有點緊急，說的并不好，后來觀摩了其他教師的微課，便也有了些閱歷，漸漸的比一次好了些，但還需連續(xù)學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，幼兒園也開展了許多活動，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為教師的我們，要細(xì)心籌劃，認(rèn)真觀看幼兒，然后思索并設(shè)計出適合幼兒成長的活動方案，在進(jìn)展活動時我們也必需要對每一位幼兒負(fù)責(zé)。雖然有些累，但也讓我意識到了作為一名教師的責(zé)任，看著幼兒臉上的.笑臉，也讓我有了師者的歡樂。
最近還進(jìn)展了課程敘事的競賽，和教師們一起整理資料，制作ppt，回憶了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容，最終取得了第一名的成績。整理資料時，看著這些的課程的照片與視頻，讓我也有些驚訝，在這短短的4個月內(nèi)，我們竟然有著這么好玩的的經(jīng)受，令我有些感慨。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了，他充實而好玩，使我得到了歷練并且獲得了成長。
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