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保安培訓安全工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的保安培訓安全工作計劃，希望對大家有所幫助。
保安培訓安全工作計劃1
根據《浙江省保安協(xié)會關于開展保安管理師職業(yè)技能培訓鑒定工作的通知》（浙保協(xié)[20]35號）要求及<<浙保協(xié)關于做好保安管理師培訓工作的指導意見》（浙保協(xié)《20》47號）和嘉興市人力資源和社會保障局（嘉人社《20》107號）文件要求，經研究市保安協(xié)會將于12月11日舉辦保安管理師（二級保安員）培訓班�，F將有關事項通知如下：
一、保安管理師申報條件
具備以下條件之一者，可申報保安管理師：
1、取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。
2、取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
3、具有大學本科學歷，取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。
4、具有碩士研究生及以上學歷，取得本職業(yè)高級保安員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上，經本職業(yè)保安管理師技能正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得結業(yè)證書。
5、具有15年以上解放軍、武警bu隊服役或公安、安全、審判、檢察、司法行政工作經歷。
另外符合下列條件之一者，可破格申報：
1、持有本職業(yè)（工種）高級工職業(yè)資格證書，在本職業(yè)（工種）連續(xù)工作12年及以上且仍在本職業(yè)（工種）崗位工作的；
2、在本職業(yè)（工種）連續(xù)工作滿20年且仍在本職業(yè)（工種）崗位；
3、取得相關專業(yè)中級專業(yè)技術職稱，且仍在本職業(yè)（工種）崗位工作的；
4、獲得省級技術能手稱號的。
二、學員申報材料具體要求
1、身份證復印件、原有職業(yè)資格證書復印件各一式三份；
2、有關履行崗位職責能力的佐證材料或證明依據一式三份；
3、有關工作業(yè)績的佐證材料或證明依據一式三份；
4、有關論文發(fā)表或編寫的教材的佐證材料或證明依據一式三份；
5、有關學習能力的佐證材料或證明依據一式三份；
6、有關培訓指導的佐證材料或證明依據一式三份；
7、有關獎勵、年度考核情況的佐證材料或證明依據一式三份；
8、有關學歷、學位和任職年限的佐證材料或證明依據一式三份；
9、二寸白底免冠照片4張。
三、材料裝訂要求
以上材料均需采用A4紙打�。ǚ凑娲蛴榧眩┎匆�(guī)定份數，每人3份材料、裝訂成冊。為確保資料的完整，申報人需認真填寫材料清單并簽名確認。（材料裝訂建議簡裝，最后有協(xié)會統(tǒng)一審核整理）
四、具體課程計劃
五、培訓教材
1、省保安協(xié)會組織編寫的《保安管理師職業(yè)技能培訓教材》 。
2、與保安相關的.文件法規(guī)。
3、專題講義。
六、授課方式
基礎理論和專業(yè)知識采取集中現場授課的形式，技能實踐采取召開座談會、考察先進單位、教師指導（包括教師網上指導、答疑，教師深入實地現場指導答疑，教師批改作文、反饋作業(yè)情況）相結合的形式。
七、師資選擇
依據《保安員國家職業(yè)技能標準》對師資的要求，從本行業(yè)、高等院校、公安監(jiān)管、消防部門以及社會培訓機構等渠道，選擇既有系統(tǒng)理論知識，又要有豐富實踐經驗的老師。
師資來源省協(xié)會專家?guī)熧Y庫老師。
八、報名
各會員單位接到通知后可以根據企業(yè)實際篩選符合培訓要求的人員進行報名及資料申報，統(tǒng)一將紙質資料上報市保安協(xié)會，報名截止日期11月30號。有關事項將另行通知。
保安培訓安全工作計劃2
本學年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始，學校門衛(wèi)個人工作計劃。為使學校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。
一、核心目標：使學校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標分解：
1、創(chuàng)設濃郁的育人氛圍，包括物質環(huán)境和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認真做人、踏實做事;
3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍;
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的`管理群體。
二、小結過去
(一)取得的成績
從學校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們取得了一定的成績：
1、學校規(guī)模不斷擴大，從500多名學生發(fā)展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。
2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內被推廣。
4、教師群體的務實作風基本形成。
5、教學質量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。
2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
5、學校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。
6、學校的預期特色沒有形成。
三、具體實施：
絕大部分工作要以網絡為主要手段，拓展我們的工作空間。
(一)教學方面
堅持原有的教學管理體系，著重開展教研活動。依據我校的網絡教研，扎實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學效率、改善現有課堂教學局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實驗的有力支撐。
堅持：
1、學困生作業(yè)審查
2、教案檢查制度。
3、教學隨筆每月兩次，教后小結每單元兩次。
4、各學科單項測試。
5、目標責任狀制度。
改變：
1、公開課、研討課活動。分成指定參加和組內評選參加;教研組長負責，每次活動進行考勤記錄;課后交流放到網上進行;凡聽課者，必須發(fā)文，計入教師晉職考核依據。
2、改變教科研實驗課題教師“一人獨舞”的局面，每學期應有23次網文推出，內容是課題實驗中有利于其他教師學習的實踐經驗或方法。
3、嘗試變革單項測試的方法。
4、建議每學期一個討論話題。
5、加強音體美學科的建設。
(二)德育方面
堅持：
1、群星爭輝德育評價體系。
2、班主任德育目標月工作制。
3、“感恩培情”主題活動。
4、每學期一次“藝術節(jié)”、“運動會”等主題活動。
著重落實與改變：
1、群星爭輝活動中項目的設置與學生行為習慣培養(yǎng)的結合，真正從形式變?yōu)橐环N手段;每次的評星會應同時成為班級近期工作的小結會。
2、感恩培情活動：建議每學期精選23個節(jié)日進行安排;安排要細，要考慮班主任培訓的環(huán)節(jié)。(其他各項活動的開展都應如此，活動之前要做好班主任培訓)
3、每學期除各主題活動外，應安排兩次以上的安全教育或緊急演練。
4、行為習慣培養(yǎng)方面每學期應確定主要內容
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