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初中生學(xué)期個人總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的初中生學(xué)期個人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 1
一學(xué)期以來,在班主任和學(xué)科老師的輔導(dǎo)幫助下,我逐步適應(yīng)了初中的生活,自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上,我覺得我成熟了不少,能夠與同學(xué)和睦相處,能夠主動適應(yīng)初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里,我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人,所以我努力地去做,覺得很有進步。第二,在學(xué)習(xí)上,我比較喜歡語言文字類學(xué)科,所以我的語文成績還好,喜歡美術(shù),但我在數(shù)學(xué)能力上還存在明顯的不足,對知識的學(xué)習(xí)與運用不熟練,導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績不理想。另外,我不太喜歡運動,體育方面達不到成績要求。我將在后面的學(xué)習(xí)中,做到上課認真聽講,課外認真作業(yè),不懂的及時向老師和同學(xué)請教,力求把較差的學(xué)科成績提上來,讓優(yōu)秀的學(xué)科成績更優(yōu),把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉,不僅是為了體育成績,更是為了給自己一個健康的體質(zhì)。最后,我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,讓自己做一個有用的.人;我更希望得到老師和同學(xué)的幫助,讓我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見證我的成長!
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下,你可以根據(jù)自己的需要進行增減,希望能幫到你。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 2
我在xx中學(xué)xx的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的'問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
。ㄈ┘o律
在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
初中生學(xué)期個人總結(jié) 3
一學(xué)期以來,在班主任和學(xué)科老師的輔導(dǎo)幫助下,我逐步適應(yīng)了初中的生活,自我感覺有了比較大的進步。
首先在思想上,我覺得我成熟了不少,能夠與同學(xué)和睦相處,能夠主動適應(yīng)初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里,我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人,所以我努力地去做,覺得很有進步。
第二,在學(xué)習(xí)上,我比較喜歡語言文字類學(xué)科,所以我的語文成績還好,喜歡美術(shù),但我在數(shù)學(xué)能力上還存在明顯的不足,對知識的學(xué)習(xí)與運用不熟練,導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績不理想。另外,我不太喜歡運動,體育方面達不到成績要求。我將在后面的學(xué)習(xí)中,做到上課認真聽講,課外認真作業(yè),不懂的及時向老師和同學(xué)請教,力求把較差的`學(xué)科成績提上來,讓優(yōu)秀的學(xué)科成績更優(yōu),把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉,不僅是為了體育成績,更是為了給自己一個健康的體質(zhì)。
最后,我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,讓自己做一個有用的人;我更希望得到老師和同學(xué)的幫助,讓我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見證我的成長!
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下,你可以根據(jù)自己的需要進行增減,希望能幫到你。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 4
初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的',我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
因為我知道,凡事要靠自己!
初中生學(xué)期個人總結(jié) 5
時間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久,“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二,到達一個新的起點;貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活,還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身,回顧這一年的點點滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。
各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?讓人深思,能否讓我回味?
在過去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不經(jīng)過努力就會成功。初一是初中三年的基礎(chǔ),是地基。在初一,就要把地基打扎實,打穩(wěn)固了,到初二,乃至到了初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉(zhuǎn)折點,初一的知識穩(wěn)固了,才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
初二是一個新的開始,我擁有新的目標。如果太陽是我的目標,那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標一步一步的.進發(fā)!面對初二,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時間丟下。就這樣,初一學(xué)年過去了,而我將升到二年級。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆,駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
初中生學(xué)期個人總結(jié) 6
應(yīng)當進行合理的消費,要樹立正確的消費觀和消費心理
第一,根據(jù)自己的實際需要適度的消費,不要盲目從眾和攀比。同學(xué)們購買日常學(xué)習(xí)、生活必需品,要根據(jù)自己的需要而定。自己需要的才是合理的`。某同學(xué)愛好音樂,家里給買了電子琴或鋼琴,你沒有這個愛好或?qū)iL就沒必要去買,買了也只能閑置一旁。要適度消費,就是克服盲目從眾心理和攀比的消費偏向,所以買東西要有自己的主見,有計劃,保持冷靜頭腦,避免盲目性。
第二,對日常生活要有正確的認識。在衣食住行方面要有正確的認識,才能保證合理的消費。
首先,著裝應(yīng)以大方為主,不應(yīng)該刻意追求名牌。學(xué)生就是學(xué)生,應(yīng)該保持樸素、純潔的本色,穿衣打扮應(yīng)量力而行,家庭條件不好都不應(yīng)過于奢侈,只要干凈、舒適、大方的衣服即可。
控制在交往應(yīng)酬上的消費。在同學(xué)相處的過程中,會有一定的開銷,但是要控制,比如,同學(xué)過生日,完全可以送張賀卡,寫上祝福的話,沒有必要非得送昂貴的禮物。因為你沒有經(jīng)濟來源,送東西花的是父母的`錢,沒什么值得炫耀的。何況同學(xué)之間真正的友誼也不是靠金錢來維持和衡量的。一個懂事的孩子,是不會也不應(yīng)該亂花父母的辛勤勞動所得的。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 7
初二,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半。回想起這個學(xué)期,我不知道是該哭,還是該笑。成績忽好忽壞,忽高忽低,似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多,真是令我失望啊,別人的成績要不就是小波浪,要不就是節(jié)節(jié)升高,我的一看,就是個癲癇病人的心電圖,升的特別快,降得也特別快,無奈啊,命運。
最讓我心痛的還是這次期末考試,數(shù)學(xué)和英語,無語了,為什么?考得這么爛?物理和語文,怎么回事?考的`這么好?不用問了。老師把成績的信息一發(fā)來,身處外地的老爸的電話就來了,先是質(zhì)問,然后就是一頓臭罵,罵的稀里嘩啦的,他們平常說的比唱的還好聽,說不用緊張,沒人怪我?纪炅诉不就是說我。
先說說數(shù)學(xué),這次都沒上平均分,本來題目都會,因為在一個等腰三角形底和高的問題上糾結(jié)了半天,所以搞得最后都沒時間寫了,尤其讓我恨的是數(shù)學(xué)考試的最后一道題我還想讓老師講呢,到了還是認為不會這么巧,沒想到真考。唉~
很遺憾,但是世界上沒有后悔藥,只有下次好好考了。
然后是英語,考的也是很不理想,我都快愁死了,真難過。還有,好對不起老師,好對不起爸媽,更是真的好對不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。
語文這次格外的好,比數(shù)學(xué)還好,估計要氣死數(shù)學(xué)老師了。但是語文老師挺著個大肚子,也挺不容易的,考不好都對不起老師啊。
最后說說物理,新學(xué)期剛接觸物理,總有一種陌生感,還有一點害怕,但是這也是主科,學(xué)不好就考不好,只能硬著頭皮學(xué)了。到后來,我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁,就比平均分高零點幾分,很無奈,但也沒辦法。后來在期末復(fù)習(xí)做題的時候,老師給我判,然后跟我說了一句特別鼓勵的話:你要好好學(xué),別總是實力與成績不相符,我點了點頭,但心里很感動,雖然我成績不好,老師也沒有放棄我,相反給我鼓勵,我知道如果不好好學(xué)都對不起老師對我的這份信任與期待,所以這回物理我有了很大進步,為了老師,也為了我自己。
對于英語和數(shù)學(xué)的失誤,我會努力彌補回來,對于做的好的我會繼續(xù)保持下去,因為,不能到頭來自己都不能給自己一個說法和交代。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 8
期末考試結(jié)束了,盼望知道有害怕知道的成績也還是已經(jīng)知道了,這次的語文總體來講考得很差,很不理想。我做一下期末考試總結(jié),分析一下原因,希望下次可以再接再厲,主要是這幾個原因:
第一就是平時上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí),再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍,效果就會好得多。
應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯,也就是問題沒有回答完整,總是差那一點,所以以后回答問題要完整,看題要仔細。
下次考試時爭取做到這幾點,不說能全部做到,只要努力改正這些錯誤,考試時再仔細一點,會比這次有很大的進步。
已經(jīng)進入大二,與剛開始來學(xué)校比起來,感覺自己似乎已經(jīng)是這個學(xué)校的一員了。隨著對學(xué)校的熟悉程度的加深,對自己的認識也更深一步了。
大二這一學(xué)期是一個令人沉思的時間段,因為需要拋掉生澀的新生的回憶,更多的是要學(xué)會在已適應(yīng)的環(huán)境中尋求更大的進步。對于一個大二的學(xué)生來說,丟掉懵懂的或是無知的大一是至關(guān)重要的,因為改變是必須的。
當再次踏入這個已經(jīng)漸漸熟悉的校園的時候,我卻并不怎么高興,因為這里不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的校園,一個廣泛交際的小社會圈,更是一個充滿競爭的競技場。弱肉強食不僅僅在大自然中存在,不僅僅在商業(yè)領(lǐng)域存在,它滲透在我們生活的方方面面,所以學(xué)校也不例外。我身處其中,便會感覺到它的殘酷和無情,雖然暫時看來對自己的影響似乎并不怎么大,但慢慢的就會體會到不管是哪里的榮譽都值得去爭取,不管是多大的獎項都有必要為其付出努力,更重要的是,不管多難的任務(wù)都要嘗試去完成。因為你所要得到的不僅僅是高分,不僅僅是滿滿的書本知識,還有個人能力的發(fā)展和進步。
在這一學(xué)期里,我反省了很多,我發(fā)現(xiàn)自己需要提高的還有很多。不管是學(xué)習(xí)上還是人際交往上,我都需要做很大的努力。作為一個英語專業(yè)的學(xué)生,我的專業(yè)課還遠遠不夠扎實,我發(fā)現(xiàn)自己原以為很簡單的英語更需要自己認真對待,因為你越是覺得他簡單,覺得它是你所能勝任的,那你對他的重視程度就越低,越放松對他的學(xué)習(xí)。這正是學(xué)習(xí)和生活中的大忌,很可能就聰明反被聰明誤,最后被自己輕視的事物所打敗。
同樣,在生活中,我也發(fā)現(xiàn)自己有很多需要改進的地方。我發(fā)現(xiàn)與人相處著實是一門藝術(shù),還是一門十分不易的需要精讀的藝術(shù)。很多人說,當你跨進大學(xué)校門,你就已經(jīng)跨到了社會里,這話一點不假。在學(xué)校認識的同學(xué),朋友,老師,跟以前認識的都有所差別,同學(xué)們很少以學(xué)習(xí)成績論高低,朋友也大都是以娛樂和吃喝為主,老師更不用說,就像是他是學(xué)生你是老師一樣,你想見他的時候見不到,不想見的時候他偏偏在。所有的一切都與你以前的生活大不一樣,而這些不能讓他們因你而改變,只能是你自己隨周圍的環(huán)境而改變以適應(yīng)它。所以在與人交往的時候,有時候竟然需要謹小慎微,生怕會挑起爭端或不必要的誤會。即使這樣,冷嘲熱諷,背后議論也是常有的事。
在大學(xué)生存下來并不難,或者說能大學(xué)畢業(yè)并不難,但要想過的充實精彩卻一點兒也不簡單。想要在大學(xué)真正有所收獲必須要比別人更努力,更有毅力。不管是學(xué)習(xí)上還是為人處事上,都要比別人多用點心。
這學(xué)期時間過的真的很快,我覺得自己有些碌碌無為,似乎沒有參加什么活動,學(xué)習(xí)的時間也不怎么多。大多數(shù)的'時間都似乎是不知不覺被消磨掉了。有時候,覺得真的很迷茫,不知道自己的理想與目標,只是盲目的在寫作業(yè),上課,交作業(yè),下課。沒有一個明確的前進方向,永遠都似乎在原地打轉(zhuǎn)。
這學(xué)期本來有一個全國外研社杯的演講比賽,但是我沒有參加,我覺得自己水平太次根本沒資格參加比賽,但是自己也沒有努力提高自己的水平,然后怯怯的沒有參加,當然連看都沒有看。但是后來,我仔細想了想,為什么不去呢,去了至少可以更好的認識自己,估計自己的真實能力,至少可以學(xué)習(xí)一點經(jīng)驗之談,但是如果不去,就什么機會都沒有了。如果爭取了,沒結(jié)果也無憾,但是沒有爭取就放棄,不是更窩囊么。所以,我慢慢覺得是自己改變自己的性格和處事方式的時候了,要真正做到做一件事有做一件事的理由和效率。
每年都會說自己想要改變,想要下定決心去做點什么。但是真正到了那個時候,或者過了那個時候,才會明白什么叫說得好不如做得好,什么叫光說不練假把式。真正懂得學(xué)習(xí),懂得如何讓成長的人是不需要太多豪言壯語和豪情壯志的,他們需要的是一顆踏踏實實的心,和勤勤懇懇,一步一個腳印的精神,這足以成就一個優(yōu)秀的學(xué)生,一個成功的人。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 9
緊張、忙碌而又充實的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來的工作,我順利地完成了學(xué)校制定的各項教學(xué)工作,有序地完成了學(xué)期初制定的工作計劃。通過這一學(xué)期的努力也取得了一定的效果,但數(shù)學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐,三四班?shù)學(xué)成績?nèi)院投啻嬖诤艽蟛罹,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、多聽課、講公開課。本學(xué)期,多次校內(nèi)聽課、校外聽課,并主講了年級同課異構(gòu)、青年教師展示課、山東省遠程研修磨課、視導(dǎo)講課。在聽和講的過程中,可以學(xué)到很多適合自己的東西,也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題,并有專家給以指導(dǎo)點評。這是我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中得到的.最深體會,也使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心。
2、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一學(xué)期,幾何證明題較多,因此采用組內(nèi)談?wù)摗⒔M組討論的形式,允許學(xué)生離開座位請教同學(xué),只要能夠有所收獲,不拘泥于課堂教學(xué)討論探究的形式,只重學(xué)生過程的收獲。
3、讓優(yōu)生帶差生,及時檢查4號學(xué)生的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識,保證他們的計算題能夠不丟分,能夠讀懂看懂幾何圖,將4號學(xué)生責(zé)任制到1號學(xué)生。
4、抓好練習(xí)。老師在講完新課后,學(xué)生一般都聽得懂,要落實到位,就一定要練到位。因此做到:堂堂清、周周清、月月清。新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關(guān)鍵的知識,在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫。
引用視導(dǎo)講課時,教研員給予的建議,作為今后課堂努力的方向:
1、關(guān)注課堂生成,以學(xué)定教。要評價學(xué)生活動,教師傾聽學(xué)生,學(xué)生傾聽學(xué)生。
2、對于教材上的例題,要學(xué)會整合及變式練習(xí)。
3、合作探究部分,要找好合適的形式、內(nèi)容、展示方法。
4、學(xué)生要敢于質(zhì)疑,讓學(xué)生自己陳述思考過程。
5、“老師懶一點,學(xué)生才勤一點!苯處煂⑷蝿(wù)內(nèi)容放手讓學(xué)生去做,教師可以在旁指導(dǎo)糾錯,不能替學(xué)生包辦一切動腦筋的任務(wù)。
6、“學(xué)生會了嗎?”一節(jié)新授課下來,要真真正正了解學(xué)生的掌握情況。
7、“評價課堂要具有紀實性!痹u價學(xué)生活動或者課堂要準確,注重課堂生成。
8、“有些環(huán)節(jié)落實了嗎?”環(huán)節(jié)的設(shè)置要力求簡潔高效,達到學(xué)以致用的目的。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 10
首先我們要打好基礎(chǔ),再提高能力,學(xué)習(xí)并非易事,因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預(yù)習(xí),課中聽講,課后復(fù)習(xí)的三個重要環(huán)節(jié),持之以恒。
在這基礎(chǔ)上還要掌握方法,就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí),其二要善于發(fā)散自己的思維,多思考,在理解的基礎(chǔ)上記憶,勤作筆記,積累知識。古人云:“溫故而知新,可以為師矣。所以要復(fù)習(xí)舊知識,以免忘記。復(fù)習(xí)是遺忘的克星,是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比,找出異同和聯(lián)系,更進一步理解學(xué)習(xí)。其四要總結(jié)知識,歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律,加深印象。
其五,要學(xué)會科學(xué)利用和節(jié)約時間,時間是海綿里的水,只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課,放假期間,上一些補習(xí),使知識更牢固。少玩一些,多學(xué)一點,你就多一些收獲。
最后也是許多人不重視的,就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余,也要參加課外活動,使大腦放松休息緩解疲勞,效果更佳。
只有做好每一步,搭好每一塊積木,才能使你所搭造的東西牢固,學(xué)習(xí)也這樣的。
要把學(xué)習(xí)當作一種樂趣,學(xué)好它。如果讀書不能運用,讀的'書等于廢紙,所以遇到你見過的題目,要學(xué)會運用學(xué)過的知識來解它。
希望你在做好這些以后,在漫漫學(xué)海中找到自己的目標,去實現(xiàn)它,去沖刺它。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 11
一學(xué)期以來,在班主任和學(xué)科老師的輔導(dǎo)幫助下,我逐步適應(yīng)了初中的生活,自我感覺有了比較大的進步。首先在思想上,我覺得我成熟了不少,能夠與同學(xué)和睦相處,能夠主動適應(yīng)初中給我?guī)淼母鞣N壓力。在新的班級里,我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人,所以我努力地去做,覺得很有進步。第二,在學(xué)習(xí)上,我比較喜歡語言文字類學(xué)科,所以我的語文成績還好,喜歡美術(shù),但我在數(shù)學(xué)能力上還存在明顯的不足,對知識的學(xué)習(xí)與運用不熟練,導(dǎo)致我數(shù)學(xué)成績不理想。另外,我不太喜歡運動,體育方面達不到成績要求。我將在后面的'學(xué)習(xí)中,做到上課認真聽講,課外認真作業(yè),不懂的及時向老師和同學(xué)請教,力求把較差的學(xué)科成績提上來,讓優(yōu)秀的學(xué)科成績更優(yōu),把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時加強體育鍛煉,不僅是為了體育成績,更是為了給自己一個健康的體質(zhì)。最后,我繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,讓自己做一個有用的人;我更希望得到老師和同學(xué)的幫助,讓我能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見證我的成長!
以上是根據(jù)你的情況簡單寫一下,你可以根據(jù)自己的需要進行增減,希望能幫到你。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 12
今年,已是我在富源連續(xù)第四年擔(dān)任初三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,反思這幾年的教學(xué)總感到存在著許多的不足與思考。從多次的考試中發(fā)現(xiàn)一個重要的問題,許多學(xué)生對于比較基本的題目的掌握還存在有很大的問題。比如:一元二次方程ax2+bx+c=0要學(xué)生判斷這個方程是否一元二次方程,就有學(xué)生出現(xiàn)錯誤,無法正確判斷,這些看似簡單的題目卻出現(xiàn)了錯誤,平時教學(xué)中總感到這些問題學(xué)生都會了,不需要過多強調(diào),但事實上卻是問題的嚴重之處,因此還需要在平時的教學(xué)中進一步落實學(xué)生練習(xí)的反饋與矯正。
平時的.教學(xué),我們要求學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)本必須及時上交,目的是為了及時發(fā)現(xiàn)問題,及時設(shè)法解決學(xué)生作業(yè)中存在的問題,認真落實訂正的作用,將反饋與矯正落到實處,切實抓好當天的問題當天了解、當天解決、矯正到位,也就是說反饋要適時,矯正要到位。另外我們還應(yīng)注意反饋來的信息是否真實,矯正的方法是否得力,因為反饋的信息虛假或不全真實,那么我們就發(fā)現(xiàn)不了問題,就不能全面地了解掌握學(xué)生的情況,也就不會采取及時、正確的矯正措施。我認為要注意以下幾個方面:
一、注意反饋矯正的及時性。
課堂教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生上課集中精力,勤于思考,積極動口、動手?衫锰釂柣虬逖莸榷喾N方式得到學(xué)生的反饋信息,一般我們應(yīng)把提問、解答、講評、改錯緊密的結(jié)合為一體,注意輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法,并針對其學(xué)習(xí)上的缺漏予以輔導(dǎo)糾正,作業(yè)及時批改,當天問題當天解決,及時的做好信息反饋。做好月考及模擬考試中成績不理想的學(xué)生知識缺漏情況的統(tǒng)計及分析,進行針對性的評講,要求學(xué)生做好糾錯記錄,準備專門的糾錯本,便于學(xué)生把易錯的題型準確的糾正,并不易忘記。針對性的進行跟蹤訓(xùn)練及檢查。同時不要把講評和改錯拖得太長。最好當堂問題當堂解決,及時反饋在當日為好。
二、注意反饋矯正的準確性。
在教學(xué)中我們必須經(jīng)常深入到學(xué)生中去了解他們的困難和要求,積極熱情地幫他們答疑解難,使他們體會到師長的溫暖,嘗試到因積極與老師配合、真實地提供信息而嘗到學(xué)習(xí)進步的甜頭。從而主動與老師配合及時矯正作業(yè)及考試中的問題。
三、注意反饋矯正的靈活性。
我們在教學(xué)中可采用靈活多樣的反饋矯正形式?商崆霸O(shè)計矯正方案,也可預(yù)測學(xué)生容易出錯的地方,讓學(xué)生少走一些彎路。在獲取信息后,認真分析其問題的實質(zhì),產(chǎn)生問題的原因,然后有針對性地實施矯正方案。避免學(xué)生再次出現(xiàn)同樣的錯誤,在作業(yè)的檢查過程中,要求進一步落實學(xué)生是否存在抄作業(yè)現(xiàn)象,是否認真訂正作業(yè)?傊,反饋矯正一定要落在實處。
我們要主動輔導(dǎo),及時令其矯正。進一步培養(yǎng)學(xué)生的主動性和自覺性,當然,如果我們只強調(diào)學(xué)生的主動和自覺,而不注意自身的主動和自覺,結(jié)果也會不盡人意。
總之,反饋與矯正在教學(xué)中總是循環(huán)往復(fù)的,不斷加強反饋與矯正,對于我們的教與學(xué)生的學(xué)必將起到一定的推動作用。因此,我們在平時的教學(xué)中應(yīng)注重反饋與矯正。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 13
時間匆匆而過,這一學(xué)期任教七年級八個班生物課,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,認真搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
二、教育教學(xué)方面
自從生物學(xué)科的成績將被納入中考,生物課倍受重視,這對我們生物教師提出了更高的要求。需要我們一切都要從頭開始,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學(xué)。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動,組織好課堂教學(xué)。
認真實施學(xué)校推行的“高效課堂”教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生全面發(fā)展,及時反思和改進教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
總之本學(xué)期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的`教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。及時組織教研活動,對學(xué)校實施的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進行交流探討,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。
四、今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作,組織好生物實驗教學(xué)。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 14
一學(xué)期工作結(jié)束了,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、教育工作方面
這一學(xué)年,本人跨年級授課,擔(dān)任七年級x至x班、八年級x至x班的生物教學(xué)工作,且班級人數(shù)眾多,相對來說工作量比去年大了很多。所以我在教育教學(xué)工作中的確遇到了不少困難。針對這些問題,我努力學(xué)習(xí)、認真鉆研、積極思考,在實踐中不斷尋找有效的解決問題的方法。此外,還常聽我們組其他老師的課。并在課后認真思考、反思、總結(jié)。我明白,要想做得更好,應(yīng)多取他人之所常,以補己之所短,才能盡快的形成自己的特色自己的風(fēng)格,因此我努力,我也幸運地得到其他老師的精心指導(dǎo),從他們那學(xué)到很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。此外還大量閱讀與生物教學(xué)相關(guān)的書籍及與課改有關(guān)的材料?傊谖覀兘M老師的幫助和我的努力下,我的教育教學(xué)工作能力有了很大的`提高,所教學(xué)生的成績較去年有了很大的進步。在教學(xué)中,我把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,及時寫教學(xué)反思,認真及時批改作業(yè),通過作業(yè)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并認真總結(jié)每次考試,在輔導(dǎo)中做到有的放矢。總之,在這一年的教育教學(xué)工作中,我有了很大的進步,但離目標還有好大一段距離,我會在以后的工作中更加努力,爭取更大的進步。
二、學(xué)生管理方面
本學(xué)年,我雖不當班主任,但我積極、認真地協(xié)助班主任的工作。并從各位班主任的身上學(xué)到了很多管理學(xué)生的經(jīng)驗。并認真閱讀了這方面的`書籍,結(jié)合本土學(xué)生的特點,逐漸形成自己的見解,明顯地感覺到自己的進步。
三、思想方面
本人的教育教學(xué)思想也有了很大的進步,更趨于成熟,不過作為年輕教師本人還是不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,更新教育思想,提高自己的思想意識!皩W(xué)高為師,品高為范”,所以我不斷地學(xué)習(xí),不斷思考,并以身作則,給學(xué)生無形的力量與教育。本人熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,并在這過程中體會教與學(xué)的快樂。帶著一顆陽光的心走進學(xué)校,走進教室,走進學(xué)生的心靈!盎畹嚼,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會教育發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之,我是在不斷學(xué)習(xí)不斷的實踐中前進,力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。在這里,我很感謝我們組老師對我的幫助,是你們讓我成長得更快!在這讓我說一聲“謝謝”。
初中生學(xué)期個人總結(jié) 15
這次期中考試我覺得數(shù)學(xué)考得不是太理想,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴展知識面,這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔都來不及。
在各科成績中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來提高我的.英語成績。
我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能進步。
要想語文成績變好,就應(yīng)該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績一定會變好。俗話說得好,世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級xx名之前。
相信我一定能成功!
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