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高二班主任工作計劃

時間:2023-03-09 10:21:39 工作計劃 我要投稿

高二班主任工作計劃12篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的高二班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

高二班主任工作計劃12篇

  高二班主任工作計劃 篇1

  20xx年我接任高二(15)班的班主任;這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會,也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務。新的學期開始,為了穩(wěn)定換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒,引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、思想原則:

  懷著愛心、責任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生,讓學生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學生人格為基礎,本著以人為本的精神,堅持以勸說、開導為主,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,利用其閃光點對其鼓勵,促其發(fā)展。充分信任每一位學生,在不違反有關規(guī)定和安全的基礎上充分相信學生的實力,放手讓學生去做,讓學生成為學習和生活中的主人。不冷落任何一位學生,以真誠換取學生的信任,要做學生最好的朋友。

  二、本學期目標:

  1、培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、培養(yǎng)良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  三、具體措施

  (一)抓好學生的思想工作

  (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

  (3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制。

  (2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強對學生的心理健康教育,穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

  (三)學風建設:

  1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。

  2、 做好后進生轉化工作。

  3、 加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、 加強學生早自習、晚自習等時段的.自主管理。

  作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。

  (四)學習方面 :

  為了提高學生的學習和能力,我制定了以下措施:

  1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  5、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

  6、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會等。

  7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

  8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育。

  9、組織一些活動,讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,提高學生學習動機。

  高二班主任工作計劃 篇2

  一、班級工作思路

  以德育工作為首,以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,注重學生情操的陶冶,關注學生的心理變化,引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,促進學生形成健康的個性與健全的人格。

  二、注重班級文化建設

  1。確定班級奮斗目標:爭當學習排頭兵,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

  2。制定班級公約。班級公約主要從學習方面,班務方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,使班級管理制度化,并將班級管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

  3。利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,發(fā)表自己的觀念,表揚好人好事,批評不良行為。總之對班級進行總結、評價,展望或提出要求,并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

  4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神,營造良好的班風學風。

  三、立足常規(guī),做好班級管理

  1。每周一次的班會,由班委總結上一周的概況,肯定成績,指出不足,表揚由進步的學生,并制定下一周的班級奮斗目標。

  2。值日組長輪流填寫班級日志,班委成員輪流查閱,掌握班級各方面的一手資料。

  3。衛(wèi)生工作常抓不懈,實行勞動委員負責制,責任到人,制度明確,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

  四、加強班委會建設,充分發(fā)揮班團干部的作用

  首先經過學生們無記名投票選出班干部,組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制,以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

  實行一周一次的.班委會制度。由班長主持,了解前一周班級存在的各方面的問題,制定整改措施,發(fā)現(xiàn)好人好事,公開表揚。依據班級現(xiàn)狀,制度下一周的奮斗目標,并借此機會,對班委各成員的工作進行指導,引導班委成員學會工作,提高工作的藝術性。

  五、激發(fā)學生學習動力,培養(yǎng)學生自主學習能力

  1、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,帶給學生成功的喜悅,以增強學生的自信。

  2、多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導,幫助學生改正不足,增強學生的自信。

  3、多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等,誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。

  4、利用班會、個別談話等方式,使學生明確目標,打好學業(yè)水平測試第一仗。

  5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等,要求學生要有高三意識。

  六、關注每位學生,做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作

  1、能學好但不愿意學的,不停地做思想工作,進行說服教育。

  2、基礎弱的請家長幫其找老師輔導,要請任課教師多關注多指導,并且通過談話等方式對其進行鼓勵,加強意志力和恒心的培養(yǎng);

  3、學習上方法有問題的,要通過談話,給予方法指導,并請相關任課老師協(xié)助。

  4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,除了談話激勵、心理疏導外,和家長溝通,利用家校合力,發(fā)揮重要作用。

  5、家庭經濟有困難的學生,學習態(tài)度、道德品質較好,要多關心生活,多談話。

  七、安全教育常抓不懈

  學校的安全工作是事關學生生命安危的大事,關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,關系到千千萬萬個家庭的幸福,因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

  八、加強與任課教師的交流,注重與家長的溝通

  為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),在日常的工作中經常與任課教師互通有無,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向,達到共同教育的目的。

  總之,希望本學期通過一系列的教育工作,使高二x班形成積極努力、和諧向上的班集體,增強班級的凝聚力,提高學生的學習成績,養(yǎng)成良好的學習習慣,為高三打下良好的基礎。

  高二班主任工作計劃 篇3

  本學期我擔任了高二(12)班,一個有著62個學生組成的大班級,因為是文科本科班,學生男女比例為23:39,應該說比例是失衡的,而且女生拼接認真、踏實、成熟,暫時領先。但是靈活、潛力不足。根據本班的現(xiàn)狀,結合年級的規(guī)劃,擬定班主任工作計劃:

  一、安全

  一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化

  首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。

  其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高。

  二、激發(fā)學生學習熱情,提高班級整體水平

  學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的.精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(12)班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據類似情況,做出如下打算:

  首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

  其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。

  如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發(fā)揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

  再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態(tài),學習情況。

  三、提優(yōu)補差,互學互進

  對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。

  四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題

  班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學生的自覺性。

  總之,班主任工作既細又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實下去,相信12班的孩子們不會令人失望!

  高二班主任工作計劃 篇4

  為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度,經過一學期學生反應是不錯的,本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結上學期的經驗和不足,力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

  二、穩(wěn)定家長,團結同學,統(tǒng)一思想。

  1.定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

  2.將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

  3.統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象。

  四、指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

  班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。杜絕不良事件的發(fā)生,堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,同時要求班干部幫助班主任搞好常規(guī)工作。

  1.這些工作的基本點主要包括:  

 。1)出勤

  遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。

 。2)間操

  集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。

 。3)班會和團會

  結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

  2.抓好學生心理的基本點

  現(xiàn)在的'學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

 。1)情感問題

  (2)學習問題

  (3)成長問題

  (4)人際問題

  以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

  在這個學期,我們計劃利用班會,團會,利用班級博客進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,親子關系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

  高二班主任工作計劃 篇5

  轉眼又是新的學期,我仍擔任的是高二8班的班主任工作,在以往的工作中我仔細的班主任工作總結,的優(yōu)點,將更正。為將本學期的工作,我的高二班主任工作計劃是的:

  我的班主任學期工作計劃主要分為:

  一、要點與措施

  1.自身修養(yǎng):為學生服務的意識,一切學生,學生的一切;為學生公平的發(fā)展機會;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

  2.對學生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和學生的自學意識。

  3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

  4.好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,進取,營造平等、、融洽和向上的師生關系。

  5.參加學校組織的活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,學校評比工作,學習、衛(wèi)生達標,學生的自主管理能力。

  二、班級工作的實施與原則

  1.工作的系統(tǒng)化

  對每個學生集體主義教育,學會與同學交往,集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,集體。與各任課老師,營造的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,家庭教育的。

  2.教育的人性化

  教育要學生的發(fā)展和健康成長。更要學生的自我,在鼓勵個性的,要求的學習習慣;心理教育,學習個性,學法工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和規(guī)范,針同類型、不同能力的學生給以不同不同內容的教育,使之易于、樂于并化教育以恰當的,真正尊重每學生并其閃光點,把思想工作學生心坎上。

  3.教育的生活化

  法紀教育,教育學生做守法有德的公民,學生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學生能力、學習能力、交往能力與的能力。

  4.教育的'榜樣化

  廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,學生、健康、向上、生動活潑的成長。

  三、德育工作的滲透

  既要對學生的,也要對學生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創(chuàng)班風、學風。青春期教育和心理健康教育,對偏差及心理偏差的學咨詢、、糾正工作。對學生的家訪工作,問題家訪或與監(jiān)護人。

  四、活動計劃

  1、開學的個學期,民主評選出新的班委會團支部,班級的核心力量作用;A上,制定出新的班規(guī)。

  2、狠抓班級的紀律,紀律是成績的,給每一名同學都能的學習環(huán)境。

  3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度,要求責任到人,誰的責任誰,要求按時、保質、保量,并與綜合素質評價掛勾。

  4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

  5、動員學生參加學校組織的文體活動。

  高二班主任工作計劃 篇6

  班情概況; 班級人數由上學期64人變?yōu)?2人,賴鵬和張卿寧學體育,開學報到后轉入體育班學習,現(xiàn)男生9人,女生53人,有9個同學學編導、音樂和美術特長,住校生50人,走讀生12人。為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度和271小組晉級制度。使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

  上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度,經過一學期學生反應是不錯的,本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,總結上學期的經驗和不足,力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差和特長生招生工作

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的成績和在年紀的.競爭力;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

  繼續(xù)做好特長生宣傳工作,鼓勵更多的同學學習音樂、美術和編導特長,讓他們更好地做好特長升二本的準備。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體注意觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象,

  四、指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

  班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡性的事件發(fā)生,堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

  五、注意調動各個方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調,聽取他們的意見和建議,明確把握班級的動向。

  六、大力抓好學生的學習

  認真總結學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次月考結束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。

  我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

  高二班主任工作計劃 篇7

  高二新學期的班主任工作已經開始了,根據高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及上學期出現(xiàn)的問題,我初步制定出本學期工作計劃:對于高二(6)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī):班訓以及班級制度并按照班規(guī)嚴格執(zhí)行,從班主任角度給予高度重視,學生才能重視起來。建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

  2、開展百分制競賽:將各項行規(guī)進行量化考評,制定詳細的加分和減分體系,讓學生知道什么在學校是可以做的,什么是不可以做的,明確是非觀念。階段性的對分數進行總結,對總分排前的給予獎勵,靠后的給予懲罰。

  3、充分運用黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!黑板報內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,受到教育!

  4、讓班會變得有意義:班會對于班級各項事務在班會課進行規(guī)范,及時反饋上一周出現(xiàn)的問題。同時適當的開展主題班會活動,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次班會,內容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

  (二)學習方面

  1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

  2、每一次考試過后認真進行考試分析,總結考試的得失,爭取在下一次考試克服這些問題,取得更大的.進步。

  3、對于考試總成績前五名、各科前五名和進步較大的同學給予精神和物質的獎勵。

  (三)建設好班干部隊伍

  班長從全局的角度對班級事務進行掌控,紀律小組4人,包括班長、副班長、紀律委員和值日班長,負責班級的紀律;衛(wèi)生委員負責教室和包干區(qū)的衛(wèi)生;宣傳小組負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記負責考勤的工作。

  (四)充分運用各種教育資源:

  加強學校和班級的聯(lián)系,以及班主任和家長的聯(lián)系,讓家長了解學生在學校的動態(tài)。

  高二班主任工作計劃 篇8

  時間過得很快,轉眼新學期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔任高二(1)班的班主任。在上一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質,還要有科學的工作方法。結合上學期經驗談一下本學期的計劃。

  一、正面宣傳、教育,形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。

  (1)充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調動學生的求知欲望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。針對高二學生的獨特心理和態(tài)度,我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作,如何度過學習的懈怠期,如何看待自己的成績,如何縮短適應期,調整心態(tài),踏踏實實地迎接高三的學習,為高三學習做好準備等。

  (2)抓好班級的常規(guī)建設

  1、抓好新學期的啟始工作。整個學期的教育教學的效果如何,關鍵就是看頭開的怎么樣,要讓學生以飽滿的情緒進入新的學期。在寒假中我對班級的部分學生進行了家訪。了解學生的第一手信息,也讓學生和家長盡快熟悉我,并對學生的寒假學習進行指導,使之能夠全面地做好升入高二下的準備。加快班主任與學生的磨合期,讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。

  2、加強班級行為規(guī)范方面強化管理,規(guī)范班級的管理制度。首先,在學生行為規(guī)范方面落實到每位同學,并對班級的紀律問題、學習習慣(如遲到、作業(yè)、衛(wèi)生、學校常規(guī)檢查等)都進行強化管理。由班委起草班級的常規(guī)制度,通過學生的討論和認同后嚴格執(zhí)行。

  3、加強班級學習常規(guī)管理,創(chuàng)建良好學習風氣。學習總是班級最重要的任務,希望新學期我班能在學習上創(chuàng)建了一個較好的基礎,希望大多數同學都能學習努力、刻苦,情緒穩(wěn)定,信心也足,學習常規(guī)好。本學期要逐步培養(yǎng)了同學頑強的學習品質,勇于拼搏的`精神,讓每個同學充分發(fā)揮出自己的學習潛能,向更高的目標前進。

  二、以學生的自我教育為形式,作好學生的思想教育工作。

  1、在班級中利用晨會時間和班會時間對學生進行形勢教育,讓學生感受到時間的緊迫,形成班級競爭事態(tài),明確班級的奮斗目標。重視班會課的教育時間,利用好班會課開展一系列的教育活動,剛開學作學生應有的各種準備。在重要考試前作好動員工作,考試后作好班級情況分析,在班級中多表揚好的現(xiàn)象,表現(xiàn)突出的同學,特別是一些困難學生有一點進步就要抓住機會加以表揚,讓他感受到班級重視,老師的關心,進步的喜悅,以激勵他一步一步前進,以形成班級的激勵機制,樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育,并引導學生進行自我教育,從而踏實地落實自己班級管理的理念。

  2、關注學生各方面的變化,有效的調節(jié)學生的心理和情緒。在工作中多從學生的角度思考,把每個學生都放在心中,從心理、情緒、學習、生活的各方面關注他們,敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學生身上的變化和問題,加強與學生的交流,多和學生談心,及時與學生溝通高考信息,不斷地鼓勵和支持學生,讓學生體會到我的的真心,更信任我,更好地幫學生排解困惑,樹立信心。

  3、抓好本學期的幾次重要活動,加強班級凝聚力。開好年級大會,利用年級大會幫助學生樹立理想,樹立信心,鼓舞士氣。

  三、充分調動和協(xié)調各種力量以形成合力。

  1、強化班委干部的工作能力和責任心。把班級的各項工作落實到每個班委,分工明確,責任明確,更好的落實班級的常規(guī)管理。經過一個學期班委干部負責各事務。班委與班主任老師保持溝通,加強與任課老師的交流,明確重點幫助對象,及時了解了這些學生的變化和發(fā)展,以及班級的整體情況。

  高二班主任工作計劃 篇9

  本學期我擔任高二(11)班班主任工作,現(xiàn)將我班的大概情況作如下分析:

  一、學生德智體現(xiàn)狀分析

  德育方面:約三分之一的學生上學期操行評定為不及格,表現(xiàn)為無心向學,紀律散漫,缺乏集體榮譽感,多數學生德育表現(xiàn)良好。

  智育方面:上學期超過三分之二的學生需要補考,各科目補考達到95人次。普遍文化基礎差,存在較嚴重的偏科現(xiàn)象,學習目的不明確,上課無心聽講,欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重,缺乏端正的學習態(tài)度。

  體育方面:缺乏青少年學生應有的朝氣,不夠活躍,對體育考核不重視,平時缺乏鍛煉,體育成績普遍不理想。

  二、本學期主要任務和要求

  根據學生科的工作布署,結合本班的實際情況,本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線,以思想教育為先導,以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動為基礎,以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為具體目標,廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理,關注學生的思想狀況、心理狀況,及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題,加強班委會、團支部工作的.指導,加強對后進生的教育轉化工作,加強與學生家長的聯(lián)系。提倡學生的自我教育,不斷提高學生的道德素養(yǎng),進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設。

  20xx--20xx學年度高二(11)班班主任工作計劃表

  班級 高二(11) 班主任 時間 20xx.8.27--20xx.1.12

  指導思想 以學校德育教育的思路為指導,結合高二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。

  班級基本情況 本班共有學生50人,其中男生20人,女生30人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但還未養(yǎng)成良好的學習習慣。

  班級管理目標 在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  具體措施 加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。

  班主任每周工作安排

  周次 主要內容 備注

  1 師生之間進行心與心的交流,為新學期的班級管理工作做好準備。

  2 開展“法制教育”主題班會,儀容儀表檢查。

  3 引導學生制定新的學習目標和學習計劃,使學生進入正常的學習軌道。

  4 開展“感恩教育”主題班會,培養(yǎng)學生的感恩情懷。進行安全教育。

  5 進一步完善班級操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

  6 開展英語周,借以提高學生對英語學習的興趣。

  7 組織學生進行“你與我”的活動,讓學生學會寬容和珍惜同學之間的珍貴友誼。

  8 組織學生建立興趣小組,發(fā)展學生的整體素質。

  9 強調考風考紀,引導學生真確面對考試。

  10 進行期中考試總結反饋。

  11 指導學生總結期中考試情況,幫助他們重新調整學習計劃。

  12 開展家長座談會

  13 開展“冬季防火教育”主題班會

  14 用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理,集中主要力量抓好學生的學習成績。

  15 舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

  16 抓好學生健康衛(wèi)生教育,預防疾病。

  17 加強學生日常行為規(guī)范的教育,嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

  18 與家長保持更緊密的聯(lián)系,及時將學生情況反映給家長,爭取家長的配合教育

  19 配合教務科做好期末考試動員。

  20 進行期末考試和總結反饋。

  高二班主任工作計劃 篇10

  本學期我擔任的是高二(2)班的班主任,高二(2)班是一個文科班,男生八人,女生三十八人,共計四十六名學生,而且學生來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),性格各異,學習基礎相差甚遠,鑒于這么一種情況特制定本學期的工作計劃。

  首先,建立班級凝聚力,讓學生進得來,留得下。盡快熟悉學生,做學生的知音。加強與全班學生之間的溝通,建立情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。通過組織各種活動,加強學生與老師之間的交流與了解,盡快建立班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感、自豪感。

  其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠自行運轉。 本學期的基本目標是:

  以學習為中心,保證紀律和衛(wèi)生,學會做人、學會學習、學會處事,道德上做個好人,學習上做個能人,學習上要不斷進取,培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準則,正當利益為標準,孝敬父母,珍惜金錢,勤儉節(jié)約,讓家長放心,為自己爭光。

  本學期的工作重點是:

  一、安全教育

  加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

  二、學習工作

  關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對學生進行分析、研究,做好工作。全身心地投入到教學中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

  1、經常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。

  2、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質量。

  3、做好“培優(yōu)補缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作。做好學生的思想工作。

  4、強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的.學習方法全方位的指導。

  三、德育工作:

  1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接未來兩年的高中學習。

  2、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從高一成績看,數學成績尤為糟糕,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。

  3、加強學習方法指導。進入高二,多數學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形

  成良好的學習風氣。

  4、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。紀律約束是學習的保障。

  5、推行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。

  四、加大家庭學校聯(lián)系力度

  本學期爭取做到每月

  與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平常與 家長多溝通,家校攜手,才能共譜教育教學新篇章。關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

  班主任工作任務艱巨,工作艱辛,但任重而道遠;為了學生的一切,一切為了學生,為了一切學生,在“自信、合作、務實、奮進”的學風激勵下,讓學生都能做到學習要踏實,做人要誠實,做事要真實;苦干加巧干,不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自我 ,激勵他人。

  高二班主任工作計劃 篇11

  本學期我?guī)Ц叨?班班主任,本班是一個普通文科班,是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經文理分班以后,學生學習的方向基本明確,針對全體同學而言,高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關,這一關有一部分同學存在問題。高三結束時的高考是第二關,至于這一關,有的學生走文化課,還有一半以上的學生走藝體類。而當前學校每年高考的情況是,走文化課本科的很少,絕大部分都是藝體生,這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外,如何教會學生學會做人、學會學習、健康成長也是一個重要的內容!

  因此,梳理下自己的帶班思路,明確個計劃,特羅列如下。

  1、放手、引導,讓學生實現(xiàn)自主管理。

  我的班級管理目標就是學生自己管理,假如這一點實現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?

  這個工作,我主要做的是。

 。1)不直接管理班級,特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作。

 。2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,班干部可以民選,由班長組團。

 。3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施。

 。4)打造班干部團隊,分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神。

 。5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生。

 。6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船,班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學習、成長。

  2、班級規(guī)章制度的維護者,培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。

  必須要給學生自由,不能看住學生,這樣學生累、老師也累,還未必出成績。要關心學生,不是關住學生。學生沒有問題是不可能的,但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個底線便是自由的。

  這個工作,我主要做的是。

 。1)學習學校的規(guī)章制度。

  (2)制定班級的相關規(guī)章制度,依法治班。

  (3)班干部根據班級的情況,制定相關有針對性的制度,由學生自己的執(zhí)行,利于學生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風、學風以及班級文化建設。

  3、建設良好的班級文化,讓學生在文化熏陶下成長。

  學生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學生的主觀能動性,構建班級文化,讓學生行動起來,實現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的'情形下,班風、學風不可能差到哪里去,學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師,互愛互助,越來越好。

  這個工作,我主要做的是:

 。1)建設圖書角,讀書的學生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳。

 。2)班級花壇,多養(yǎng)些花草,學生愛惜,能找到家的感覺。

  (3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經驗分享也可以相互傳遞。

 。4)開好班會,班會可以不那么死板,班主任的班會可以制作微課,每次一個主題,也可以討論,總之要學有所獲。另外學生干部組織班會也可以,立個主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學生,也可以促進學生成長。

 。5)依據實際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養(yǎng)學生。

 。6)班級正確輿論的塑造等等。

  4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。

  由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,高二的第一學期需要做如下一些事情。

 。1)學困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,督促其認真學習。

  (2)藝體類,按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類,要積極鼓勵,注意抓成績,促進其扎實學習并不斷提高學習效率。

 。3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實現(xiàn)突破。

 。4)做人的教育,紀律教育。

 。5)心理輔導工作。

 。6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫,幫助學生學業(yè)提升。

  5、班主任的學習

  班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,多寫寫。也多向其他老師多學習,請教。

  工作過程中,關鍵是理順各種關系。運用恰當的方法、方式,關愛學生,改變學生。既要嚴格要求,又要愛護學生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學習理論知識,多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

  高二班主任工作計劃 篇12

  1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

  2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

  3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。

  4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

  1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

  2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

  3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。

  4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

  盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。

  建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

  具體安排(周次、內容、完成情況)

  1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。

  2、和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題。

  3、發(fā)放晚自習紀律調查表,根據調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。

  4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。

  2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日。

  3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

  完成情況較好,與全班同學都已經充分熟悉,對班級情況進一步了解

  1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調,互相配合。

  2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。

  3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。

  基本完成所有工作任務,與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

  工作完成較好。

  1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹的學習風氣,使其盡快投入進學習活動中。

  2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結,對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃。

  3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。

  圓滿完成任務,學生很快從長假的`放松中調整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

  1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務。

  2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

  本學期我的工作任務并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。只要努力,那么就會成功!

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