研究生個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的研究生個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研究生個人總結(jié)1
青春譜華章，我輩當(dāng)自強(qiáng)，青年當(dāng)以學(xué)而立。懷著對自然科學(xué)的熱愛，我在攻讀碩士研究生時堅(jiān)定地選擇了xxxx學(xué)。入學(xué)以來，我根據(jù)專業(yè)研究方向的要求，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，廣泛閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文，從學(xué)懂弄通每一個概念、術(shù)語開始，由點(diǎn)到面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，同時多次參加專題講座，全面構(gòu)建和完善自己的理論體系�？茖W(xué)是高尚的，在學(xué)好理論知識的基礎(chǔ)上，我用雙腳丈量山峰的挺拔，用雙手勾畫土地的廣袤。
兩年里，我制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)流程與數(shù)據(jù)計(jì)算，依靠合理的論文框架結(jié)構(gòu)，交出了一份滿意的答卷：先后以第一作者發(fā)表論文x篇，獲實(shí)用新型專利授權(quán)x項(xiàng)，參與科研課題x項(xiàng)，合作發(fā)表論文xx篇。成果的背后是數(shù)月來夜以繼日的反復(fù)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，是導(dǎo)師不厭其煩的修改和提煉。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度在潛移默化地培養(yǎng)我耐心細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的寫作習(xí)慣，塑造了我精益求精的品格。
青年當(dāng)以家國為懷�！翱v有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長”，x年x月，我響應(yīng)團(tuán)中央的號召加入中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃，成為了第x屆研究生支教團(tuán)的一員，在xxx開始了為期一年的支教生活。是xx縣磨礪了我的品格，鍛煉了我的技能。作為一名大學(xué)生志愿者，帶給孩子們的遠(yuǎn)不止書本上的知識，還有大山外的'世界。我利用課余時間，組織關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，被中國青年網(wǎng)報(bào)道。從校園到講臺，從雪域高原再到科研殿堂，每一次角色轉(zhuǎn)換，就意味著一次新的挑戰(zhàn)。我的導(dǎo)師常說，青年黨員要有家國情懷，要志存高遠(yuǎn)，要讓科學(xué)研究服務(wù)社會問題，把文章寫在祖國大地上。
我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下承擔(dān)了一系列農(nóng)業(yè)遙感類社會服務(wù)工作，我深知每一寸土地都承載著農(nóng)民一生的汗水，調(diào)研務(wù)必公正嚴(yán)謹(jǐn)。xxx記錄了我們團(tuán)隊(duì)的付出，農(nóng)業(yè)部一等獎也是對我能力的表彰。助人者自助，在繁瑣的事情中我學(xué)會了忙而不亂地高效工作；教人者教己，在釋疑解惑中我養(yǎng)成了與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。這些經(jīng)歷讓我有機(jī)會在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，時刻牢記習(xí)對當(dāng)代青年“立志、明德、成才、擔(dān)任”的囑托，要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
研究生個人總結(jié)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
晚上好！十分榮幸能夠在這里向你們做學(xué)術(shù)部的工作總結(jié)，在過去的一年里，我擔(dān)任研究生會學(xué)術(shù)部部長一職，在此，我向你們匯報(bào)我在這一年里的工作以及心得，敬請指教！
20xx—20xx學(xué)年，在研究生處各級領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，學(xué)術(shù)部為研究生的學(xué)習(xí)生活做了一定的努力，通過舉辦不同的講座、學(xué)術(shù)交流等形式的活動來逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)部為廣大研究生服務(wù)的工作目的。
這一年來，學(xué)術(shù)部主要主持或參與了以下活動：
一、學(xué)術(shù)交流
20xx年12月，在校研究生團(tuán)總支指導(dǎo)下，研究生會在教五樓038室舉辦了“生活中的網(wǎng)絡(luò)語言”主題討論會。 討論會以“網(wǎng)絡(luò)語言在生活中的影響及運(yùn)用”為主題，來自各個學(xué)院的研究生代表分別從不同的角度對這一主題作了積極的發(fā)言，并與同學(xué)們展開了深入的討論。
20xx年5月，研究生各個院系舉辦了“起航——我的科學(xué)研究”的學(xué)術(shù)交流活動，并且在社科樓舉辦了比賽，多位同學(xué)就自己的科研之路講授自己的科研心得和成果，為學(xué)弟學(xué)妹和其他同學(xué)傳授了做科研的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有助于提升研究生的科研創(chuàng)新能力。
二、研究生英語四六級、教師資格證、普通話考試的.報(bào)名和證書
發(fā)放工作
在這一年，學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)研究生的英語四六級、教師資格證、普通話考試的報(bào)名工作和證書發(fā)放工作，為同學(xué)們提供了便利。這項(xiàng)工作要求學(xué)術(shù)部加強(qiáng)與各院系的分會主席的交流，及時把報(bào)名考試信息和準(zhǔn)考證等發(fā)放到同學(xué)們手中，也需要細(xì)心安排，確保每位同學(xué)的信息正確，并且能夠及時的和上級領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，謹(jǐn)防出錯。
三、協(xié)助其他部門開展工作
20xx年11月,應(yīng)考研服務(wù)社的邀請，研究生會學(xué)術(shù)部特組織部分研會成員參加在八餐小廣場舉辦的“考研之路，你我同行”—考研咨詢會，向他們宣傳考研知識，為他們提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)。
由于研究生會工作繁忙，研究生會的人手較少，所以學(xué)術(shù)部的同學(xué)也會在其他活動中勇于承擔(dān)研究生會的責(zé)任與義務(wù)，積極參與各項(xiàng)活動，為我校研究生會舉辦的趣味運(yùn)動會、元旦晚會等各項(xiàng)活動貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
雖然我們盡力做的讓領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們滿意，但是在工作中，還是有不盡人意的地方，主要缺陷在于沒有加強(qiáng)與校外學(xué)術(shù)團(tuán)體之間的學(xué)術(shù)交流；沒有及時收集研究生教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中存在的問題，做好與研究生處及各院系的信息交流。希望第十屆研究生會學(xué)術(shù)部的同學(xué)們能夠做的比我們更好。
回首學(xué)術(shù)部這一學(xué)年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：
1.研究生處領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)
任何一個部門在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們亦不例外，在這一學(xué)年的發(fā)展中沒有研究生處領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)和言傳身教，沒有研究生會主席團(tuán)成員的指導(dǎo)，對于工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。
2.部門成員的協(xié)作務(wù)實(shí)和兄弟部門的大力支持和配合
一項(xiàng)活動的開展和完成往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配
合和幫助，學(xué)術(shù)部才能夠發(fā)揮強(qiáng)大的凝聚力和向心力，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的作用。
學(xué)術(shù)部部長：翟秀玲
20xx年10月10日
研究生個人總結(jié)3
每個報(bào)考在職研究生的考生都需要一個理由，關(guān)鍵是這個理由最后能否上升為一種信念，這一信念能否改變你的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，這一態(tài)度能否最終改變你的行動！你是否適合報(bào)考在職研究生呢？祝愿各位在職人員，能通過對自己的反思找到一個理由，讓自己義無反顧地堅(jiān)持下去！結(jié)果也許并不是最重要的，但備戰(zhàn)在職研究生考試必將成為你一生中最難忘的經(jīng)歷！以下是一些分析。希望對大家有幫助：
一、擁有名校情結(jié)者
仰慕名校從壞的角度看是虛榮心，從好的角度看是進(jìn)取心，這種虛榮心通常都是善良和積極的，通過樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)來激發(fā)自己的潛力難道不是好事嗎？知道很多在職考生都希望自己能進(jìn)入知名度比較高的學(xué)府，而他們認(rèn)為，要進(jìn)入這些高等院校，他們現(xiàn)實(shí)中可以執(zhí)行的只有考研，金字塔下層學(xué)校的學(xué)生也可以通過考研滿足自己的名校情結(jié)。
二、覺察前途渺茫者
一個很可能要在鄉(xiāng)村中小學(xué)站一輩子講臺的人，一個很可能要在小縣城的雞肋部門的某個科室做一輩子職員的人，一個在外面漂泊滾打多年仍然一事無成的人，選擇考研難道不是一個改變命運(yùn)的契機(jī)？
三、有志學(xué)術(shù)事業(yè)者
現(xiàn)在很少聽到本科生搞學(xué)問的人了，相反，博士生、博士后才是做學(xué)問、搞研究的人才的觀點(diǎn)逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學(xué)講壇、想苦思于書齋、想活躍于實(shí)驗(yàn)室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生不少人覺得自己上班就是做著不痛不癢的事情，工作起來有如機(jī)器一般乏味無聊，每天就是那三五件重復(fù)了千百遍的舊事，月復(fù)一月，年復(fù)一年，歲月已近乎停止，時間已近乎凝固，生命只是坐等無聊，這樣的人選擇考研還需猶豫？
五、希望改變學(xué)歷成色者
我們的.社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，認(rèn)為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學(xué)歷的成色。
六、性情內(nèi)向孤僻者
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當(dāng)?shù)慕煌突钴S是完善人格、適應(yīng)社會所需要的品質(zhì)；之所以說內(nèi)向性格的人更適合考研是因?yàn)樗麄兺苣偷美浒宓�、更能靜心學(xué)習(xí)和研究。
七、就讀基礎(chǔ)專業(yè)者
諸如讀歷史、哲學(xué)、物理等基礎(chǔ)專業(yè)的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學(xué)生不考研不繼續(xù)深造想學(xué)以致用、想輕松找到工作難度不小。
研究生個人總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，來到我校學(xué)習(xí)已經(jīng)將近一年時間了。在這一年的時間里，在各位老師，各位同學(xué)的鼎力幫助下，個人感覺生活的充實(shí)而又富有成效。借此機(jī)會，為了更好地完成學(xué)業(yè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，提高自己的綜合能力，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面
思想政治方面，本人一貫保持良好的政治素養(yǎng)。堅(jiān)定馬克思列寧主義的信仰，篤信中國特色社會主義理論體系。始終堅(jiān)信黨的政治理想和信念，在自己的學(xué)習(xí)和生活中從嚴(yán)要求自己。作為一名研究生黨員，不斷提高自己的思想覺悟與思想認(rèn)識，我始終注重增強(qiáng)分清理論是非、政治是非的能力，在大事大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時候不迷失方向。
二、學(xué)習(xí)科研方面
這一年來，我深刻體會到了本科教育與研究生教育的區(qū)別。因此我及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，開始更加主動地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。開學(xué)伊始，便在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確立了行政法學(xué)的研究方向。在具體的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅(jiān)持科研要以國家的需要與社會的需求為方向，因此我在學(xué)習(xí)和科研知識時不盲從，在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識；在學(xué)習(xí)工作中不眼高手低、用實(shí)踐來取得發(fā)言權(quán)；在學(xué)問時要一步一個腳印，不斷前進(jìn)，不能勿急于求成；告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。去年的'半個學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語和專業(yè)基礎(chǔ)知識，彌補(bǔ)大學(xué)期間知識的欠缺之處。在寶貴的學(xué)習(xí)時間之外，還積極參加老師的課題。迄今為止，先后參與了某某等校重點(diǎn)課題，并和某位老師一道編寫了xxx一書。在這些學(xué)
術(shù)研究過程中，知識面得到拓展，掌握了科研的動態(tài)與發(fā)展方向，并通過科研針對性的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識。
此外，還認(rèn)真參加研究生組織的思想政治理論課程和北院的大報(bào)告。這學(xué)期以來，全身投入到了學(xué)習(xí)之中，并帶動其他同學(xué)參與學(xué)習(xí)。
三、生活紀(jì)律方面
生活中本人與同學(xué)和善相處，盡自己所能對需要幫助的同學(xué)給予幫助。此外，盡管不是支委，但是我全力支持支委的各項(xiàng)工作，熱心參加集體事務(wù)，盡可能多的參加集體的活動。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要努力完成支部交給的任務(wù)。
紀(jì)律方面，不曠課，不遲到。寢室中不使用大功率電器，不帶他人留宿寢室，嚴(yán)格遵守物業(yè)的管理規(guī)定。
四、社會實(shí)踐與社會服務(wù)
在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極參加社會服務(wù)和社會實(shí)踐活動。今年積極參加組織的赴某地志愿服務(wù)活動。
然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步。
一個學(xué)年已經(jīng)過去，總結(jié)下過去，為下一步學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃，相信自己一定能克服自己的缺點(diǎn)并繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以后提高自己的學(xué)習(xí)主動性，勿浮躁，更多的學(xué)習(xí)自己
科研領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識，為下學(xué)期的科研任務(wù)和畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在自己的科研領(lǐng)域有所創(chuàng)新。
研究生個人總結(jié)5
思想品德：20xx年12月我榮幸的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員，從那時起我更加嚴(yán)格地要求自己，在碩士學(xué)習(xí)期間通過進(jìn)一步對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想課程的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自己對黨的服務(wù)宗旨的理解，并將其應(yīng)用到日常生活、工作、科研活動中。生活中與舍友，本專業(yè)及學(xué)院和學(xué)校同學(xué)互幫互助，建立了深厚的友誼;工作上我積極參加學(xué)院研究生會組織，并在研一期間擔(dān)任外聯(lián)部部長，在與商家交涉過程中，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提升的自己的社會適應(yīng)力;學(xué)習(xí)科研上堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的思想，體現(xiàn)其應(yīng)用價值。
課程學(xué)習(xí)：本人在攻讀碩士期間，認(rèn)真對待研究生計(jì)劃內(nèi)各門課程學(xué)習(xí)考試，但是分類統(tǒng)計(jì)課的成績不理想，其余均以較好的成績完成結(jié)業(yè)，并承擔(dān)了研究生期間的教學(xué)任務(wù)。在吳老師和教研室老師的指導(dǎo)下，通過閱讀大量的專業(yè)書籍和專業(yè)文獻(xiàn)，迅速擴(kuò)增了專業(yè)知識量，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐的能力，深刻認(rèn)識了目前學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要性、現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，為碩士及以后學(xué)習(xí)深造和工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但學(xué)海無涯，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷更新自己的'專業(yè)知識，掌握前沿動態(tài)，保證學(xué)習(xí)工作的創(chuàng)新性。科研進(jìn)展：本人碩士期間多次參加各種科研活動
20xx年12月參與校研究生會組織的"經(jīng)濟(jì)危機(jī)對農(nóng)民工影響"調(diào)查;
20xx年4月參與成都市疾病預(yù)防控制中心、南加州大學(xué)合作的"健康生活成功人生"控?zé)燀?xiàng)目;
20xx年4月參與果糖二磷酸鈉顆粒新藥三期臨床試驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理與分析;
20xx年6月參與益智凝神顆粒新藥三期臨床試驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理與分析;
20xx年9月參與一清顆粒新藥三期臨床試驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理與分析;
20xx年11月至今參與衛(wèi)生部開展，中國出生缺陷中心執(zhí)行的產(chǎn)前篩查與產(chǎn)前診斷項(xiàng)目;
健康狀況：良好
學(xué)術(shù)成果：以第一作者發(fā)表論文兩篇，第三作者發(fā)表論文三篇。
研究生個人總結(jié)6
又是一年杏葉黃。轉(zhuǎn)眼間，在北京交通大學(xué)已經(jīng)渡過了一年的時光。一年來，我在學(xué)校老師諄諄教誨下擴(kuò)展了視野，豐富了知識。使我更有自信重新走上社會，一年的時間說長也短，說短也久。為了能夠?qū)^去有個更好的了解，現(xiàn)把這一年來學(xué)習(xí)和生活的瑣碎片段整理一二：
一、時刻不忘思想政治學(xué)習(xí)，永葆黨員本色
入學(xué)后除以嶄新的視角學(xué)習(xí)了規(guī)定的政治教育科目知識外。作為一名老黨員，雖然黨組織關(guān)系不在校內(nèi)，但依然能夠嚴(yán)格自律，不忘學(xué)習(xí)我黨先進(jìn)理論思想，時刻關(guān)注國家大事。生活中更是嚴(yán)格用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻作內(nèi)心的批評與自我批評，不忘黨員本色。以敏銳觸角感受黨不斷取得的新成就，經(jīng)常收聽、收看、閱覽合法廣播、發(fā)行的新聞、評論和報(bào)刊等，用黨的新變化不斷激勵自己學(xué)習(xí)文化知識，為投入到偉大的社會主義建設(shè)事業(yè)而時刻準(zhǔn)備著。
二、努力學(xué)習(xí)，尊師重教
由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，一年來，我邊學(xué)新知識，邊復(fù)習(xí)老內(nèi)容。經(jīng)常懷踹謙虛之心，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，向老師解惑，從老師那汲取知識食糧。經(jīng)過自己不懈地努力，功夫不負(fù)不心人，在同學(xué)、老師的幫助下，各科成績?nèi)〉昧死硐氲某煽儭３磿r完成老師布置的作業(yè)之外，經(jīng)常泡在圖書館，閱讀了大量圖書，對于學(xué)院舉辦的.前沿講座也是積極參加，不斷開拓視野，學(xué)習(xí)新知識。不但學(xué)院的講座，其他院校的講座自己也是想辦法獲取信息盡量參加，由此來幫助消化書本上的知識和領(lǐng)域的進(jìn)一步拓展。
三、端正學(xué)風(fēng)，虛心做學(xué)問
開學(xué)之初，自己就主動找導(dǎo)師交流，談在校期間的學(xué)習(xí)安排，聆聽導(dǎo)師教導(dǎo)。并明確表示很樂意參加老師的各種科研討論。事實(shí)上也是這么做的，在這一年里，多次參加老師組織的問題討論并積極發(fā)言，從中學(xué)習(xí)到了很多知識，也找到了自己以前所不知的短板。為了學(xué)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，暑假期間利于****提供的平臺遠(yuǎn)赴貴州偏遠(yuǎn)區(qū)調(diào)研實(shí)習(xí)。在這期間，能夠克服惡劣條件，不畏艱辛跟隨車輛到鄉(xiāng)村實(shí)地考察。一天的顛簸后，回到住處不顧疲勞堅(jiān)持寫完一天的調(diào)研報(bào)告。實(shí)習(xí)過程中，積極了解情況，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事討教，努力把理論與實(shí)踐結(jié)合到一起。
四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助
北京交通大學(xué)是一所全國知名大學(xué)，同學(xué)們也是來自不同的地方，能夠聚在一起是一種緣份。因此，我非常珍惜跟同學(xué)們在一起的日子，經(jīng)常一起愉快的聊天、談心，積極參加班級和中心組織的各項(xiàng)活動，尤其在拓展活動中能夠顧全大局，全面體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。只要有機(jī)會我也會走出校門，跟各校同學(xué)一起相約去爬山、郊游，交流學(xué)習(xí)心得。幫助同學(xué)上，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)作用，在自己力所能及的情況下盡量幫助的同學(xué)，為他們排憂解難�！拔鹨陨菩《粸椤保医�(jīng)常用自己的掌握的一些電腦小技能幫助同學(xué)解決電腦問題，用自己時間充裕的便利為同學(xué)辦事等，只要自己可以做到的，從不說“不”字。這種互助不光局限于班內(nèi)，而是包括了全年級。
五、不遺余力熱衷學(xué)院建設(shè)
課余時間一直致力于為學(xué)院建設(shè)添磚加瓦，雖然參加聯(lián)合會主席團(tuán)競選失敗，但為學(xué)院、同學(xué)服務(wù)的真心不改，只要有機(jī)會就幫助聯(lián)合會做些力所能及的事情。利用自己的一些優(yōu)勢，為我籃球隊(duì)與外校的隊(duì)伍進(jìn)行友誼賽穿針引線，給###聯(lián)盟籃球比賽熱身賽奠定了基礎(chǔ)。
六、加強(qiáng)體育鍛煉，注重全面發(fā)展
緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，不忘身體健康的保持。經(jīng)常利于晚間時間到操場上進(jìn)行各種運(yùn)動項(xiàng)目的鍛煉，偶爾還會到羽毛球隊(duì)伍中去小試身手，對籃球的摯愛也是不因技術(shù)差而大減，MBA籃球隊(duì)也會客串一下，在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時，也很好地調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，提升了同學(xué)凝聚力。
盡管一年來有所收獲，也做出點(diǎn)兒成績，但仍然有不足，主要表現(xiàn)在：
一、容易情緒化。由于個人性格原因，對一些事和人不夠?qū)捜荩菀浊榫w化，造成諸多誤會，影響了辦事效率
二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待改善。雖然學(xué)習(xí)成績沒有落下，作業(yè)也按時做。但總是沒有危機(jī)意識，只關(guān)注專業(yè)能力的提升，卻忽視了其他輔助技能的學(xué)習(xí)。
三、生活不規(guī)律。沒有養(yǎng)成一個良好的校園生活規(guī)律，不規(guī)律的作息秩序也一定程度上影響了學(xué)習(xí)效率。
以上是我這一年來的總結(jié)，有進(jìn)步也有不足，進(jìn)步的地方我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處我會積極改進(jìn)，請老師同學(xué)們多多指正。
研究生個人總結(jié)7
一個學(xué)年也是到了尾聲，回顧這一年，從考研成功，到而今研一的結(jié)束，我也是經(jīng)歷了很多，學(xué)習(xí)方面也是收獲是滿滿的，有必要對這一學(xué)年的自己做個總結(jié)。
其實(shí)當(dāng)初考研究生，我也是有些猶豫的，究竟是應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造，還是邁入社會工作，當(dāng)時也是有一些迷茫，不過我也是不想那么早的進(jìn)入社會，抱著嘗試的心態(tài)來考研，當(dāng)然也是很努力的去做好學(xué)習(xí)，而今一年過去，自己也是感覺到當(dāng)初的選擇是多么的正確，學(xué)習(xí)里面也是自己喜歡的，研究之中，自己也是沉浸其中，去感受學(xué)習(xí)的快樂。老師帶我們所選擇的課題我也是認(rèn)真的去完成，去在深造里面，遇到很多的問題，和同學(xué)相互的探討，去找資料，和老師交流，這過程里面，我也是對于這一塊有了更多的'了解，同時自己也是感受到當(dāng)初的抉擇對于自己，真的讓我再次體會到全身心的投入學(xué)習(xí)是真的讓人很滿足，收獲也是很多的。和之前本科相比，由于同學(xué)也是少了，也是專門的老師帶我們，相關(guān)的學(xué)習(xí)也是更加的深入和專業(yè)。
除了做好學(xué)習(xí)，我也是和同學(xué)相處愉快，雖然很多時候也是會由于學(xué)習(xí)而相互的去做爭吵，但是也是為了把我們自己的問題去解決，從而有不同的方向，不同的意見，而這些也是讓我更是感受到自己在這些探討里面和同學(xué)對于學(xué)習(xí)有了更多的見解，也是理解更通透了一些，平時也是除了學(xué)習(xí)之外，會去運(yùn)動，一起參與一些活動，在這些相聚里面，大家的友誼也是加深了，畢竟很多的同學(xué)也是來自不同的大學(xué)，并不是和我都是一個大學(xué)的，在這所學(xué)的都是優(yōu)秀的，更是讓我多一些壓力的同時也是動力更足了。自身的素質(zhì)也是在同學(xué)們的對比下，去做了更多的提升，整體來說，我也是變得能力更強(qiáng)了。
研究生個人總結(jié)8
回首過去一年，作為一名研究生，我覺得自己過得是比較充實(shí)而有意義的，有很多收獲，學(xué)到了很多新的知識，總的來說自己成熟了很多。我對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等方面做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
思想方面：我一直對自己有較高的要求，始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強(qiáng)對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。學(xué)習(xí)方面：我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西。
生活方面：我嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我平時為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長；我也是學(xué)院研究生會的一名副主席，主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)部，平常積極參加學(xué)校的文體活動，積極開展一些對同學(xué)的科研工作有幫助的活動，如研究生經(jīng)驗(yàn)交流會等，拉近學(xué)院研究生之間的關(guān)系，讓同學(xué)們有更多的交流機(jī)會。
科研方面：前期一直在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭M師兄師姐做實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到許多寶貴的實(shí)用知識。目前在做活性炭再生的.相關(guān)實(shí)驗(yàn)，平常也會查看一些近期的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷地學(xué)習(xí)借鑒新的理論和方法。
當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好實(shí)驗(yàn)時間，繼續(xù)配合院學(xué)工組的老師做好學(xué)生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產(chǎn)黨員。
研究生個人總結(jié)9
又到了每年寫個人學(xué)年總結(jié)的時候了，每當(dāng)這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底，今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的，結(jié)果昨天9點(diǎn)p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫，無非就是“匆匆又一年”，“光陰似箭”，“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細(xì)看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀(jì)念的東西給落下了，假大空的話倒占去了大半頁。
但又想起這個東西是要封進(jìn)檔案的，有些“真切實(shí)”的話反而未必能講，況且以后總是“人紙永隔”，再見不著面了，也沒放在心上。
真正讓我能放在心上的是過去這一年經(jīng)歷的那一點(diǎn)一滴曾牽動我的大腦神經(jīng)，影響我的心跳思維，決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉(zhuǎn)悠——除非我有嚴(yán)重的失眠外加精神紊亂，也不會為了一張要“進(jìn)檔案，影響仕途”的個人總結(jié)表而突然按時間順序排好隊(duì)蹦出來。我知道，在今后任何一個適當(dāng)?shù)臅r候，它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn)，然后帶給我真正的收獲和驚喜。
這也許才是任何“總結(jié)”也總結(jié)不出來的好處吧。
當(dāng)然，也不是說寫總結(jié)有什么壞處。我嫂子就有個同事，極愛寫總結(jié)，不僅要求自己天天寫，月月寫，年年寫，也強(qiáng)迫男友的下屬，即同事，天天寫，月月寫，年年寫，而且寫了還要向她匯報(bào)。這種“總結(jié)狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處，那就是年終賣廢紙的時候，數(shù)錢能比誰都數(shù)的happy。
回頭再看看這篇日志的題目，嘿，也叫總結(jié)，可惜咱不是紙質(zhì)的，賣不了錢。
既是總結(jié)，還是得有個總結(jié)的樣子。“假大空”的話已經(jīng)占了大半頁了，正經(jīng)話也該露個面了不是。
八月一件大事就不說了，整個奧運(yùn)期間，作為一名與時俱進(jìn)的優(yōu)秀當(dāng)代大學(xué)生，不管平時怎么懶到把睡覺當(dāng)作唯一的運(yùn)動，對體育再怎么一竅不通也好，在這種重大的歷史時刻，自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運(yùn)的地步。
這真不是為了不看書不做作業(yè)不讀日語開脫。據(jù)說幾乎所有準(zhǔn)備考研的人都沒能在奧運(yùn)期間好好看書。以致曾經(jīng)準(zhǔn)備考研的人現(xiàn)在決定保研了，考外校的決定考本校了，覺得考不上的準(zhǔn)備找工作了。曾經(jīng)信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當(dāng)初會那樣的執(zhí)著。
27號那天清晨4點(diǎn)半，和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家，望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子，真有種隔世的感覺。想哭。
那段時間是大學(xué)生活里最新奇有趣的一段特別的'日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆，第一次出去買油買米熬白米粥，嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因?yàn)橥耆床贿M(jìn)書，所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中，相信自己能適應(yīng)一切變化。直到27號早上6點(diǎn)多送走爸媽，回到學(xué)校，一個人坐在西區(qū)開水房前的石凳上啃著餅干，等宿舍阿姨開門的時候，清晨的涼風(fēng)掃過落葉又灌進(jìn)脖子的時候，那種不安感漸漸加劇，終于還是忍不住流下淚來。
終究還是高估了自己，終究還不是超人。不是計(jì)劃趕不上變化，根本就是自己意志不堅(jiān)決心不大。
但我還沒有放棄。我還很清楚當(dāng)初是怎么下的決定的。
這些變化只能引起我的注意和思考，但并不會改變我的初衷。
我不是超人，但要有超人的意志。
從前我說劉翔“放棄比堅(jiān)持更困難”，于我也是，但我不像劉翔一樣能夠迎難而上，所以我選擇堅(jiān)持。
假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當(dāng)初會那樣的執(zhí)著”，那么在放棄之前我會來看看這篇“總結(jié)”，想想08年的8月，在這個最應(yīng)該動搖的時候，我是怎么選擇了堅(jiān)持的。
研究生個人總結(jié)10
新的一年又開始了，把自己從9月份進(jìn)入XX大學(xué)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室到現(xiàn)在所做的工作和學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
工作與學(xué)習(xí)
一．這一年中，主要精力放在學(xué)習(xí)上，選了n門課，所以學(xué)習(xí)上挺忙的。
a) A
b) B
c) C
體會：這個學(xué)期選的課有點(diǎn)多，導(dǎo)致工作上投入的時間不夠。但是通過這些課程的學(xué)習(xí)，在理論上有一定的提高。也使我了解了當(dāng)前計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，特別是信息檢索領(lǐng)域。對搜索引擎的結(jié)構(gòu)以及它所涉及的技術(shù)都有一定的了解。
二．技能學(xué)習(xí)
a) linux下的軟件開發(fā)
b)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)
c)設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)
Cgi的學(xué)習(xí)
體會：
1.由于以前都是在Windows下進(jìn)行軟件的開發(fā)，使用的語言基本用JAVA，轉(zhuǎn)到linux下開發(fā)，一開始還是摸不到頭腦，但是通過一個月對LINUX系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，VIM編輯器的學(xué)習(xí)，C++，開始掌握了linux開發(fā)軟件的一套方法。
2.MYSQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)，由于在siteSeach項(xiàng)目中要使用數(shù)據(jù)庫，復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)庫開發(fā)的一套方法。
3.學(xué)習(xí)了軟件設(shè)計(jì)模式，在軟件的開發(fā)中，發(fā)現(xiàn)軟件的設(shè)計(jì)模式非常重要，所以自己學(xué)習(xí)并的項(xiàng)目的開發(fā)中應(yīng)用了一些設(shè)計(jì)模式，使軟件的質(zhì)量有較大的提高。
4.可以是以前自己習(xí)慣了開發(fā)環(huán)境（IDE），在linux由于沒有相應(yīng)的發(fā)環(huán)境，軟件開發(fā)的效率不怎么高，在學(xué)期未用ECLIPSE這個IDE,感覺對開發(fā)C++還是用點(diǎn)用的.。
三．項(xiàng)目開發(fā)
a) SiteSeach：為了提高搜索的準(zhǔn)確率，對一些關(guān)鍵字指定一個網(wǎng)址，當(dāng)搜索這個關(guān)鍵字時，把錄入的網(wǎng)址排在前面。
體會：這個項(xiàng)目雖不大，也不難，但發(fā)現(xiàn)要把它做好是非常難的。特別是使用CGI開發(fā)，由于CGI特有的性質(zhì)，在開發(fā)上存在一定的問題，如果用JSP技術(shù)，我想我能做的更好。接下來信息錄入想通過對Baidu，google上的信息的解析，來自動的錄入信息。
明年計(jì)劃
v繼續(xù)修學(xué)分
v參加paradise檢索部分的開發(fā)
v發(fā)論文
收獲與建議
v通過課程學(xué)習(xí)，了解信息檢索領(lǐng)域當(dāng)前狀況與發(fā)展趨勢。
v通過交流，明白自己可以做什么，還需要學(xué)習(xí)什么。
v希望電腦能跑快點(diǎn)，別動不動就死機(jī)??
研究生個人總結(jié)11
各位研究生：
為加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《牡丹江師范學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文中期審核暫行規(guī)定》和《關(guān)于做好20xx級碩士研究生學(xué)位論文中期審核工作的通知》，現(xiàn)將20xx級碩士研究生學(xué)位論文中期審核工作事宜通知如下：
1、馬克思列寧主義學(xué)院20xx級碩士研究生畢業(yè)論文中期檢查工作安排在12月13日早晨8點(diǎn)開始，請各位研究生準(zhǔn)時參加。如本次不能參加者，由本人提出書面申請，學(xué)院在12月末再組織一次。如還不參加者，視中期檢查不合格，不能如期答辯。
注：參加或不參加本次的`畢業(yè)論文中期檢查，同學(xué)們都要在11月29日前回復(fù)李菲老師，我們學(xué)院要把具體的名單上報(bào)研究生學(xué)院。
2、學(xué)位論文中期審核的內(nèi)容包括：
(1)目前研究生工作主要進(jìn)展，完成論文全部工作的比例。
(2)根據(jù)國內(nèi)外研究最新發(fā)展及研究進(jìn)展情況，對論文中哪些內(nèi)容作了必要的調(diào)整和變動。
(3)下一步論文工作進(jìn)度安排和預(yù)期成果，存在的問題、建議及需要說明的情況。
4、20xx級碩士研究生要認(rèn)真填寫《牡丹江師范學(xué)院碩士學(xué)位論文中期考核表》，并打印一式三份。
研究生個人總結(jié)12
三年光陰，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，值此畢業(yè)之季，撰寫個人總結(jié)，順之天理，亦順之人情，不可不明誠也。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生�！敝V語有之曰：“授之以魚，不若授之以漁�！庇幸晃粚W(xué)者常對他的學(xué)生說：“研究生三年，更重要的是思維的轉(zhuǎn)變�！被仡櫲d讀研生涯，我本人亦是朝著這個方向發(fā)展，感觸之深，收獲之大，恐不能依托言語表達(dá)。若必言之，暫且總結(jié)為以下六點(diǎn)：
一、學(xué)會了讀書——形成了文本本位的讀書觀
文本、作者、讀者和世界，謂之讀書之四要素，四要素之間各自相互影響地發(fā)生著作用。我們專業(yè)（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）的課堂大多采用“學(xué)生主講——老師答疑”或“學(xué)生主講——同學(xué)批評——老師答疑”等以學(xué)生為主體的授課方式。面對這種先進(jìn)的授課方式，我起初并沒有做好。由于受到文學(xué)思維的影響，在起初讀書時，我總是對文本帶有很強(qiáng)的主觀意識，即我的讀書方式大多停留在“讀者本位”。
經(jīng)過老師們的嚴(yán)格管教，以及導(dǎo)師苦口婆心地勸導(dǎo)，我終于逐步實(shí)現(xiàn)了由“讀者本位”向“文本本位”的過渡。這一轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)后，我意識到其實(shí)讀書很簡單，盡管到了研究生，讀書所采用的方式仍然無外乎是小學(xué)以來在語文課上的讀書方式，即“劃分段落——總結(jié)段落大意——寫出中心思想”。在讀書之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之為知之，不知為不知”，不受其它研究成果的干擾，亦不能受自己主觀好惡的影響，惟文本存焉。
二、明白了什么是真問題——形成了實(shí)在論的真理觀
學(xué)會讀書之后，也就逐漸明白了什么是真問題。這個問題，看似簡單，其實(shí)不然。問題是客觀存在的，盡管我們看不到；問題是有待要解決的，盡管我們摸不著。文本本位的讀書方式，似乎必然引申出對真問題的認(rèn)識；相反，讀者本位的讀書方式，恐怕只能導(dǎo)致一些自己構(gòu)建的或者假想的假問題。根據(jù)波普爾的“三個世界”理論，理論世界具有客觀實(shí)在性，并能夠通過符號世界對物質(zhì)世界發(fā)生作用——前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義。
在三年的研究生訓(xùn)練中，我逐漸形成了構(gòu)建主義基礎(chǔ)上的實(shí)在論的真理觀。不得不承認(rèn)的是，我們?nèi)祟惖乃兄R都是構(gòu)建的，建立在知識基礎(chǔ)上的文化或文明更是構(gòu)建的；然而，我們對此卻無能為力，我們的研究不能活在真空中，我們只能通過研究對我們的環(huán)境進(jìn)行逐步改變。但是，在我們已經(jīng)身處其中的被構(gòu)建出來的文化中，知識具有實(shí)在性和獨(dú)立性，發(fā)現(xiàn)一個知識體系內(nèi)部或者各知識體系之間的沖突，便發(fā)現(xiàn)了真問題，能夠解決這些知識沖突，也便就解決了一個學(xué)術(shù)問題。盡管我的真理觀或許還會變，但至少目前我信奉它。
三、學(xué)會了做學(xué)問——形成了以小見大的研究觀
思，是無限的`；但行，是有限的。思之無限，經(jīng)常致使我們心猿意馬，迷戀于那些大而無當(dāng)?shù)拇髥栴}，這也是人類理性的一種本性；然而，行之有限，卻時常告訴我們，感性和幻想解決不了問題，解決問題還需要靠理性和踏實(shí)地付出。馬爾庫塞經(jīng)典著作《單向度的人》的副標(biāo)題是“發(fā)達(dá)工業(yè)社會意識形態(tài)研究”，“單向度的人”這一大問題受到“發(fā)達(dá)工業(yè)社會”和“意識形態(tài)”的限定之后，形成了一個較小的問題，但通過這一小問題的研究，馬爾庫塞闡述了一個整個世界的大問題；波普爾的《猜想與反駁》和庫恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小見大的典范。
或許也是因?yàn)樽陨砝碚撍仞B(yǎng)不夠的緣故，我的碩士論文依然是選了一個小問題，在生物學(xué)哲學(xué)中，我選擇了社會生物學(xué)；在社會生物學(xué)中，我選擇了多層選擇理論；在多層選擇理論的研究中，我選擇了以利他行為進(jìn)化難題為切入點(diǎn)；盡管如此，這一小問題處理起來也并不容易，我仍然覺得自己做得還不夠好。從對這一小問題的研究中，我也得到了一些大的收獲并獲得了一些大的視野，我的關(guān)注點(diǎn)已不再局限于生物學(xué)層面的利他行為，我已逐漸對人類利他主義、宗教利他主義、帝國的興衰等大的問題有所感悟。
四、以學(xué)術(shù)養(yǎng)學(xué)術(shù)——形成了自食其力的生存觀
此前，中國的研究生大多是公費(fèi)，即使是公費(fèi)也依然要靠父母補(bǔ)貼，然而這種生活的無憂無慮似乎也并沒有對促進(jìn)中國學(xué)術(shù)的發(fā)展做出多大貢獻(xiàn)，甚至相反，這種安逸導(dǎo)致了許多學(xué)生的不思進(jìn)取。我本身是自費(fèi)生，除了每年要交一萬元的學(xué)費(fèi)之外，還要解決每月近一千元的生活費(fèi)，雖然父母供得起我，但二十多歲的我已經(jīng)無顏再向父母伸手。我必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，必須自己為自己的夢想買單，經(jīng)過三年的努力，我實(shí)現(xiàn)了這一轉(zhuǎn)變。
像美國、日本等國家，努力學(xué)習(xí)贏得獎學(xué)金幾乎是所有學(xué)生的必要功課，這種競爭機(jī)制也大大地促進(jìn)了這些國家的學(xué)術(shù)發(fā)展。這三年，我似乎過著像這些國家的學(xué)生一樣的生活，“回首漫漫求學(xué)路，無盡汗水無限情”，我本人先后獲得了兩次學(xué)費(fèi)一等獎學(xué)金，并于研三很榮幸地獲得了國家獎學(xué)金，這些獎學(xué)金得以保證我順利完成了學(xué)業(yè)。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后，才有資格談人格獨(dú)立；同時，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之后，自己的思維方式也逐步發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自己看待世界的方式也不再僅停留于學(xué)院書生的稚嫩天國，而是逐步走入了經(jīng)過生活歷練的成人世界。
五、如果失敗了只能表明自己還不夠優(yōu)秀——形成了“躬自厚而薄則于人”的內(nèi)省觀
思維，總喜歡綿延不絕，不想停歇它歡快的腳步——那是因?yàn)樗谥赶蛩摺０l(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)體制的不足，都是比較容易的；而回歸自我，反省自身，卻似乎總顯得那么困難。一分耕耘未必有一分收獲，但欲收獲則必先耕耘。困境總比順境多，而當(dāng)我們面臨失敗時，又有幾人能夠不抱怨環(huán)境而“反求諸己身”呢？——難哉！
我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正義、平等、博愛是一種理想，我們只能無限地趨近之。公平是相對的，不公平才是絕對的，社會中總有一些投機(jī)者，競爭中總有失當(dāng)之處，制度中總有不完善之章，與其抱怨之不如改善之，若不能改善之則改善自己，所有人的作惡也不能成為自己作惡的理由。在三年讀研中，我也曾遇到過自己的成果得不到認(rèn)可的情況，曾經(jīng)抱怨過他人，但后來逐步實(shí)現(xiàn)了內(nèi)省，即如果自己失敗了那么只能表明自己做得不夠好——我應(yīng)該這樣做，我也只能這樣做，我認(rèn)為這也是最佳的處理困境的方式。
六、做一個為他者——堅(jiān)定了為推動全人類的進(jìn)步而奮斗終生的人生理想
啟蒙運(yùn)動以來所強(qiáng)調(diào)的一些自由、競爭、自私、社會契約等理念正面臨著它所應(yīng)有的危機(jī)，資本主義用來打倒封建勢力的手段如今成為了束縛人類幸福的另一種枷鎖——或許，合作、利他和為他才是人類的本性。我很慶幸自己選擇了利他主義為研究課題，在研究的過程中，我也逐步成為了為他者，并最終堅(jiān)定了以為推動全人類的進(jìn)步而奮斗終生的人生理想，它時常把我從海德格爾的“沉淪”拉回“此在”，把我從生物學(xué)層面的“自私”拉向“利他”并進(jìn)而拉向“為他”，把我從“小我”拉向“大我”。
人人皆有信仰，無信仰則寸步難行：若我們不相信前方是實(shí)地而非陷阱，則我們無法跨步前行；若我們不相信明天太陽照常升起，則我們今日無法安然度過；若我們不相信自己的伴侶，則婚姻生活處處充滿危機(jī)；若我們沒有支撐一生的信仰，則我們很容易混沌于世、荒廢此生。社會是否在朝向更好的方向發(fā)展，我不知道，我也不可能知道，我們誰都不能預(yù)言未來，但我相信它會朝向更好的方向發(fā)展，并且我會為此而不斷地努力。博士畢業(yè)后，我不知道四年后的北京就業(yè)情況怎么樣，但我相信付出總有回報(bào)，只不過有些回報(bào)會來得晚一些，我相信如果我失敗了是因?yàn)槲易龅貌粔蚝��！@些問題不是知性和理性所能解決的，我們惟有靠信念、理想和信仰來解決。
結(jié)語
《大學(xué)》曰：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”想來，研究生三年要做的便是“格物”和“致知”，這是為人處世之最基本的功課，面對這種感悟，吾不知當(dāng)喜還是當(dāng)憂，喜則自己已經(jīng)深諳其中百味，憂則二十又四之年才有此收獲，不免晚之又晚矣！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！对姟吩疲骸爸艺咧^我心憂，不知我者謂我何求�！弊鰧W(xué)問，不為名，不為利，亦不為任何世人之所求，但為平復(fù)內(nèi)心之憂爾：憂物欲擾人心，憂名利攪人倫，憂無知生罪惡，憂偏激致困篤。東坡語曰：“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白�！贝艘饩常胖髮W(xué)問道，不亦通乎？化大讀研兮，三年倏爾；師大讀博兮，恐四年之轉(zhuǎn)瞬；置己身于學(xué)術(shù)兮，此生如浮游寄于滄海！
二零一三年五月十三日
研究生個人總結(jié)13
本人于 xx 年 xx 月被錄取為xx 黨校在職研究生，所學(xué)專業(yè)為政治學(xué)專業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，我能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守黨校制度以及管理?xiàng)l例，虛心請教，刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，做到課堂學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想道德修養(yǎng)，理論等方面得到進(jìn)一步的提升，思想有了飛躍發(fā)展，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的提高。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)效果。
研究生班的課程注重學(xué)思結(jié)合，注重理論的實(shí)踐與探索，因此給我們講課的都是比較知名的教授和專家，他們把自己多年積累的的寶貴經(jīng)驗(yàn)和最新的理論知識介紹給我們，使我受益匪淺。理論課的學(xué)習(xí)雖然很枯燥，但教授們講解生動形象，語言幽默風(fēng)趣，把高深的抽象的知識變得通俗易懂，讓人很容易接受。因此我無論上什么課都能做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。另外學(xué)習(xí)過程中，我還善于發(fā)現(xiàn)問題，并能及時解決問題，不清楚或不懂的地方就多請教、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，及時歸納總結(jié)。也因此順利的修完了學(xué)校安排的公共必修課和專業(yè)必修課程，并取得了喜人的成績。
2、提高思想認(rèn)識，鍛煉黨性修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)期間，在思想覺悟上，我始終對自己有著較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷錘煉自己。認(rèn)真開展黨性修養(yǎng)鍛煉，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識。通過學(xué)習(xí)，自己視野得到開闊，知識
面得到拓展，理論水平有了新的提高，思想素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。在實(shí)際的工作中，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界、認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的.認(rèn)識和定位。
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作
通過黨校的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，不僅豐富了知識結(jié)構(gòu)，還增強(qiáng)了實(shí)際工作能力。我是一名xxxxxx，工作中嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，任勞肯干。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我能夠?qū)⒗碚撝R和工作實(shí)際充分結(jié)合，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，提高自己理論水平和專業(yè)素質(zhì)，敢于革新、勇于創(chuàng)新，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果，在實(shí)踐中運(yùn)用好所學(xué)到的知識，發(fā)揮出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
4、自身存在的不足及今后努力的方向
在這一階段的學(xué)習(xí)所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的x年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。但也存在著一些不足，對理論知識掌握得不夠深入，知識面太窄，知識掌握得不牢，還需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)不懈努力，進(jìn)一步更新觀念，解放思想，通過學(xué)習(xí)改進(jìn)自己的思維方式和工作方法，以積極的、向上的態(tài)度投身工作，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
研究生個人總結(jié)14
一個碩士研究生畢業(yè)論文的撰寫
社會、文化與田野是民族學(xué)專業(yè)（編者注：作者就讀專業(yè)）最令我著迷的地方，讀書、走路和寫作隨之分配了我讀研三年中的大部分時間。我經(jīng)歷了從轉(zhuǎn)行到入門再到沉淀這一系列困頓而又漸進(jìn)的過程，同時也于畢業(yè)論文的調(diào)研與寫作中踐行了學(xué)術(shù)生涯里不可或缺的一場成人儀式。
雖然我的畢業(yè)論文說不上多么優(yōu)秀，也犯了許多錯誤，但我把自己的錯誤看得珍貴無比，希望能在寫下一篇20萬字的論文之前汲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果僥幸惠及他人，不勝榮幸。
前期的知識儲備
摘抄筆記
既然選擇了讀研，不管出于何種目的，畢業(yè)論文肯定就不能像本科論文一樣草草了事，不求寫得如何出眾，但起碼要對得起這三年的光陰。剛一進(jìn)校，導(dǎo)師就語重心長地的對我們說，三年不讀夠一百本書，想寫出一篇好論文就不容易，研三擠牙膏似的寫作應(yīng)驗(yàn)了什么叫書到用時方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲。由于我并不是民族學(xué)科班出身，本人系天天論文網(wǎng)就職11年的資深論文編輯；工作中與各大醫(yī)學(xué)期刊雜志社進(jìn)行學(xué)術(shù)交流過程中建立了穩(wěn)定的編輯朋友圈，系多家醫(yī)學(xué)雜志社的特約編輯，常年為醫(yī)學(xué)期刊雜志供稿，負(fù)責(zé)天天論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文·分檢·編校·推送·指導(dǎo)等工作！工作企鵝1：1550116010工作企鵝2：766085044所以在步入研一時，上課感覺非常吃力，僅憑考研時急功近利的復(fù)習(xí)是無法應(yīng)對課堂上老師層出不窮的提問以及接納源源不斷的新知識。迷茫和心急的情緒讓我感到了胸?zé)o點(diǎn)墨的焦躁，于是我開始瘋狂惡補(bǔ)，一方面旁聽宗教學(xué)和歷史學(xué)的課程，希望充實(shí)與民族學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的知識，另一方面大量看本專業(yè)的經(jīng)典著作，即使第一遍不能完全領(lǐng)會主旨要義，起碼先裝出個頓學(xué)累功的模樣。這一階段讀書不成體系，走的是條野路子，僅憑借興趣愛好、難易程度和不同課程的要求到處涉獵，并沒有從民族學(xué)的理論脈絡(luò)中構(gòu)建起自己的知識框架。因此，我當(dāng)時看書的策略就是必須在廣泛的閱讀中試圖拓展自己的知識維度，以期為畢業(yè)論文中可能涉及的內(nèi)容做好前期的知識儲備。
到了研二上學(xué)期，畢業(yè)論文的方向終于敲定——研究塔城地區(qū)柯爾克孜族宗教信仰與民族認(rèn)同的關(guān)系，乍一看這確實(shí)是一個研究問題，即塔城地區(qū)柯爾克孜人在其所信仰的宗教與保持的民族認(rèn)同之間究竟存在著什么樣的關(guān)系？直到寫完論文我才意識到這不過是對現(xiàn)狀描述背后的原因分析，而并非是一個在民族學(xué)經(jīng)典理論脈絡(luò)中形成的學(xué)術(shù)問題。當(dāng)時并沒有考慮那么多，就帶著偽問題意識開始針對性地看書、搜集研究對象的相關(guān)資料以及嘗試與田野點(diǎn)建立聯(lián)系，但事后的調(diào)研證明這些積極的嘗試都沒有白費(fèi)，前期龐雜的知識儲備也在實(shí)踐中拓展了我的視角和思考。所以我把這一階段稱之為——在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中的尋覓。
準(zhǔn)備開題報(bào)告
研二下學(xué)期一開學(xué)，我便開始做文獻(xiàn)梳理，按照史志資料、調(diào)查報(bào)告、期刊、碩博論文、漢文版研究著作、網(wǎng)絡(luò)文章和相關(guān)研究的啟發(fā)這七類板塊爬梳與我論文研究內(nèi)容相關(guān)的任何蛛絲馬跡和可能涉及的理論，盡管我對所有參考文獻(xiàn)做了綜述，但是卻忽視了彼此間的聯(lián)系，也就是說未能從研究現(xiàn)狀、研究問題和理論方法的體系之中去進(jìn)一步梳理這些文獻(xiàn)背后暗含的邏輯關(guān)系，充其量將其以來源或載體的形式分類堆砌，簡要評述一番。除此之外，還有一個硬傷是前期我并沒有做過試調(diào)研。由于田野點(diǎn)選擇在一個迥異于我自身文化的他鄉(xiāng)，研究對象是我此前從未接觸過的群體，對二者的了解僅限于網(wǎng)絡(luò)資料和知情人士的介紹，開題報(bào)告中對研究思路和論文結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也完全出于有限資料基礎(chǔ)上的構(gòu)擬，很多內(nèi)容都與實(shí)地調(diào)研后的情況相出入，因此，前期文獻(xiàn)梳理缺乏關(guān)聯(lián)和體系、研究問題不明晰，加上兩眼一抹黑地就踏入田野，這三方面原因直接導(dǎo)致了我正式寫作中研究思路和行文框架與開題報(bào)告的分層，寫一稿時不得不重新修改研究思路和設(shè)計(jì)行文框架，但也恰恰證明了“田野出真知”的必要性。所以，這一階段我稱之為在磕磕巴巴踉踉蹌蹌中的摸索。
值得注意的是，開題報(bào)告自成一套范式，從論文的研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究問題、理論依據(jù)、研究方法、論文大綱、進(jìn)度計(jì)劃、創(chuàng)新之處、研究意義到最后的參考文獻(xiàn)等等分析維度都是對論文或課題所進(jìn)行的一種程序化的管理方式，借以增強(qiáng)學(xué)術(shù)活動的科學(xué)性、規(guī)范性和計(jì)劃性。這就如同一系列循序漸進(jìn)的追女生套路，先暗中調(diào)查姑娘的身世背景，過去的情史和最新的情感動態(tài)，接著剖析她的心態(tài)，get到她萬變不離其宗的需求之后在自己能夠掌控的范圍內(nèi)選擇最佳策略開始攻堅(jiān)，可以因循他山之石稍做微調(diào)，也可以另辟蹊徑給人驚喜（姑娘一般喜歡不按常理出牌的套路），但在此之前務(wù)必形成一套詳實(shí)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案，并且通過實(shí)踐不斷檢驗(yàn)—修改—完善—再檢驗(yàn)，循環(huán)往復(fù)地向前推進(jìn)，最后，還要在姑娘心中努力營造出你之于她的責(zé)任感、安全感和依賴感，如此這般，就有可能在有條不紊中追女成功。當(dāng)然，不管是寫開題報(bào)告還是把妹，前期都需要大量的知識儲備和情商訓(xùn)練，否則再精心的設(shè)計(jì)不過是落伍的俗濫招式。
繼續(xù)潛心看書
論文開題結(jié)束后，并沒有急忙下田野，而是針對欠缺的知識點(diǎn)繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，并且將研究對象的歷史概況梳理出來，因?yàn)檫@塊內(nèi)容通過現(xiàn)有的史志文獻(xiàn)就能搭建起框架，寫作時再將調(diào)研獲取的資料和訪談案例填充進(jìn)來，這就為我寫研究對象的歷史淵源一章節(jié)省了不少時間，而剩余的部分只有實(shí)地調(diào)研之后才能落筆成文。這一時期的學(xué)習(xí)讓我感覺到發(fā)自內(nèi)心的平和富足——作息有序，三餐規(guī)律，宿舍、食堂、圖書館三點(diǎn)一線的日子將我的生活規(guī)制得井井有條，我不必考慮太多未來的壓力，也無需為眼前的茍且妥協(xié)，良好的心態(tài)和對知識的渴求為我的學(xué)術(shù)積累增添了源源不斷的動力和信心，在一個如此浮躁的.時代我還能偏安一隅潛心讀書是件多么幸福的事情，所以一周兩本書加摘抄的效率使我不再像剛?cè)腴T時那么吃力。要培養(yǎng)自己能持之以恒讀完一本大部頭著作的“腚力”，不要把讀書看成負(fù)擔(dān)，而且讀書要帶著問題，不能讀完就完了，最起碼要留下點(diǎn)烙印，可以做摘抄，寫書評，因?yàn)閷懽鞅旧砭褪且粋�思考和厘清問題的過程。
記得研一時看書非常慢，一本《菊花與刀》居然看了半個月，但當(dāng)時寫文章的速度卻很快，不管是調(diào)研時的故事還是生活中的所思所想都能洋洋灑灑地落筆成文，然而隨著逐漸找到了民族學(xué)的門路，對知識的領(lǐng)悟以及對此前田野經(jīng)歷的反思就像一把懸在我感性頭顱之上的達(dá)摩克利斯之劍，不斷用社會科學(xué)的理論方法規(guī)訓(xùn)我的學(xué)術(shù)路子和調(diào)研體驗(yàn)，畢竟寫論文不像寫詩，浪漫隨性或是多愁善感只能把自己帶入不被這個學(xué)術(shù)圈所認(rèn)可的逼仄角落。因此經(jīng)過寫開題報(bào)告時的訓(xùn)練，我內(nèi)心的理性小人完全占據(jù)了上風(fēng)，感性小人只有在醉酒后的夜晚才敢掀起我心底暗涌的波瀾，于是我很少再看風(fēng)花雪月的文章，每次寫作也都盡可能避免低水平的重復(fù)，為的就是培養(yǎng)自己科學(xué)規(guī)范的學(xué)術(shù)思維以及客觀理性的行文風(fēng)格，所以我將這一階段稱之為平平淡淡從從容容中的積淀。
田野征程
經(jīng)歷了四個月的準(zhǔn)備之后，終于在研二下學(xué)期暑假踏上我朝思暮想的田野征程。我懷著像保羅？拉比諾“我要去摩洛哥成為一名民族學(xué)家”一樣的豪情，進(jìn)入了位于塔城市西南十公里處的奇巴拉尕什村開始做第一站的田野調(diào)查，當(dāng)然，只空懷一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中得益于塔城市民宗局干事�？臀姨崆芭c村里對接，他給我引薦了關(guān)鍵報(bào)道人阿勒騰巴特大叔，并且在駐村工作組里安頓好了我日常的飲食起居。人脈關(guān)系的搭建使我能夠通過關(guān)鍵報(bào)道人來了解當(dāng)前塔城柯爾克孜社會的實(shí)際情況，而駐村工作組的后勤保障不僅解除了我的后顧之憂，還賦予了我一種值得信賴的身份，即村民能夠接受我這個初來乍到的毛頭小子在村里游蕩、訪談、閑聊和觀察他們的日常生活。
剛進(jìn)入田野點(diǎn)時還是有些不適應(yīng)，除了水土不服外，經(jīng)常會徒生一種莫名的恐懼、畏縮以及對日后寫論文的憂慮，但我知道如果不及時扼殺這些初露苗頭的負(fù)面情緒，那么它的結(jié)果只能是絕望，接下來的調(diào)研工作會更加困難重重。所以強(qiáng)迫自己做那些不愿意做但又是非做不可的事情，最終一定會讓自己受益良多。既然恐懼，就熟悉村落的整體布局，我徒步丈量了每一條鄉(xiāng)間小道，計(jì)劃好從住處跑到警務(wù)室的最近距離，知道誰家門前栓的狗哪一只是狗仗人勢，哪一只又虛有其表；既然畏縮，就壯起膽子與村民搭茬、聊天、交朋友，學(xué)習(xí)地方性知識，一回生二回熟，三回四回吃酒肉；既然發(fā)愁在田野調(diào)查后如何才能寫出一篇五萬字起的論文，就每天晚上將當(dāng)天的訪談錄音和調(diào)查筆記整理出來，并且隨身攜帶一個記事本，記錄一天的調(diào)研流水賬和田野中轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感巧思，在結(jié)束一個田野點(diǎn)的調(diào)查后匯集成階段性的田野日志，以此日積月累，在后期寫民族志時豐富的田野資料自然能順手拈來。當(dāng)然，無論在書齋里做了多么充分的準(zhǔn)備，也不及復(fù)雜現(xiàn)實(shí)擲來的當(dāng)頭一棒。調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不如開題報(bào)告里陳述得那么簡單，我前期提出的假設(shè)、分析模型還有調(diào)研計(jì)劃被統(tǒng)統(tǒng)打亂，頓時陷入一陣迷茫，好在下田野前我就預(yù)設(shè)出各種最壞的打算，如果出現(xiàn)意料之中的糟糕狀況，我也能做好了足夠的心理準(zhǔn)備來應(yīng)對。這種思想沖突反而是一個好的征兆，起碼使我掙脫了預(yù)設(shè)理論的桎梏，能夠更加貼近實(shí)際地重新制定研究計(jì)劃。磨刀不誤砍柴工，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整調(diào)研策略，暫時的困頓與糾結(jié)不過是下一次出發(fā)前的洗禮。
在經(jīng)過十天左右的迷茫期后，我終于克服了獨(dú)自一人調(diào)研的恐懼、落寞與迷茫，逐漸找到田野調(diào)查的門路和技巧，并且通過關(guān)鍵訪談人的層層介紹打開了進(jìn)入塔城柯爾克孜社會的局面，前文也已說到，塔城市民宗局干事的幫助，是我順利進(jìn)入田野點(diǎn)的重要因素之一，那么當(dāng)一個民族學(xué)菜鳥初涉田野時應(yīng)該如何與田野點(diǎn)和調(diào)研對象建立聯(lián)系？我用自己田野調(diào)查的親身經(jīng)歷，總結(jié)出人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)“點(diǎn)線面片”的搭建經(jīng)驗(yàn)。
首先“由點(diǎn)連線”，即找準(zhǔn)關(guān)鍵訪談人這個點(diǎn)，這個角色是連通調(diào)查者與田野點(diǎn)的中介，我的關(guān)鍵訪談人阿勒騰巴特大叔在村里很有公信力，他既是塔城市喇嘛廟的法人代表，也是其所屬巴仁部落的精英之一，調(diào)研之初，他帶我挨家入戶熟悉情況，村民們對他的信任自然也延伸至對我的信任，通過他的引薦我也得以與其他田野點(diǎn)的調(diào)查對象建立聯(lián)系，特別是他身上的頭銜、地位、聲望和親屬關(guān)系等象征資本為我在塔城柯爾克孜社會中的調(diào)研提供了非常必要的庇護(hù)與方便。其次是“連線成面”，由于調(diào)研對象居住的比較分散，我必須在進(jìn)入下一個田野點(diǎn)之前聯(lián)系好新的關(guān)鍵訪談人和住所，而此前積累的資源和人脈恰恰為我疏通了這些新的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此每次做完訪談后我都要同受訪者合影留念，然后在下一站的調(diào)研時將這些照片分享給當(dāng)?shù)厝�，他們能從中迅速指認(rèn)出自己的親戚或是熟悉的場景，這不僅使調(diào)研對象放下了對我的戒備，同時也在促進(jìn)我與他們之間的感情過程中，把我自己的身份和來歷通過研究對象的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)層層傳開。最后是“以面帶片”。不僅要從塔城柯爾克孜社會內(nèi)部去了解他們的文化變遷，還要從其與周圍的蒙古、哈薩克等其他民族的相互關(guān)系中去分析這種變遷的外因，所以我仍然得以關(guān)鍵訪談人入手，在他們?nèi)粘５淖咫H交往中去認(rèn)識那些哈薩克鄰居、蒙古族朋友或者是漢族同事，以此來拓寬我的研究視角。由于塔城柯爾克孜人數(shù)不多，社會規(guī)模較小，親屬、部落、地緣等關(guān)系又將每一個個體緊密地串聯(lián)在一起，所以“點(diǎn)線面片”的方法能夠讓我在這種熟人社會中快速高效地建立人脈關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而為每一步的調(diào)研活動提供了可靠的保障，而且當(dāng)這種方法擴(kuò)展到更大更復(fù)雜的社會中一樣具有值得借鑒的意義。
聯(lián)系上關(guān)鍵報(bào)道人、食宿有了著落并且端正好積極樂觀的心態(tài)，就要開始民族學(xué)田野調(diào)查中最有意思的環(huán)節(jié)——在與調(diào)查對象同吃同住同勞動的過程中體驗(yàn)他們的日常生活、參與他們的節(jié)慶儀式、學(xué)習(xí)他們的地方性知識以及了解他們的社會與文化。我討厭以一種“領(lǐng)導(dǎo)視察”的方式跟調(diào)研對象打交道，因?yàn)榻⒃陔p方之間的關(guān)系是以彼此人格獨(dú)立與平等為前提的，絕不能拔高自己或降低對方，也不能被調(diào)研對象的奉承沖昏頭腦。有些受訪者會無意識地將我“新疆師范大學(xué)”的背景上升到“自治區(qū)”的高度，以至于有些人會誤認(rèn)為我是帶著黨的光輝和政策來基層微服私訪，但我都會實(shí)事求是地向他們解釋清楚我的工作和意圖，切不能為了自己的私心而利用老百姓的淳樸和善良。所以與其坐在屋子里跟調(diào)研對象拘謹(jǐn)?shù)囊粏栆淮�，我倒更喜歡投身于他們的田野，在諸如放羊、打草、喂馬、劈柴這些共同的勞動中去了解他們對我、對自己以及對這個正在發(fā)生變遷的社會的認(rèn)識，也介于此，我從他者的世界中反思著自我的經(jīng)驗(yàn)及意義。這種在路上的期待和經(jīng)歷使我感覺自己像是凱魯亞克小說里的人物，充滿了浪蕩不羈的浪漫主義情懷，盡管我在后來意識到這是一種對民族學(xué)田野調(diào)查十分膚淺的理解，但我仍然要真實(shí)地將這一階段稱之為策馬奔騰瀟瀟灑灑的體驗(yàn)。
論文寫作
通過田野作業(yè)之成年禮而深入堂奧，這一許諾是具有誘惑力的，我完全接受民族學(xué)的這種教義。但兩個月的田野調(diào)查對我來說并不盡興，當(dāng)我還沒褪去“田野浪漫主義”的熱度就匆匆回到了學(xué)校，也未能在一個完整的周期中觀察調(diào)研對象的全部社會生活。由于田野點(diǎn)多而分散，前期的計(jì)劃是先把十個田野點(diǎn)的概況和特征全都實(shí)地了解一遍，然后擇一具有代表性的長期跟進(jìn)，但是因?yàn)楹笃跍?zhǔn)備考博的事宜，不得不改變調(diào)研行程，僅僅把十個田野點(diǎn)的地理環(huán)境、歷史沿革、民族構(gòu)成、風(fēng)土人情等社會文化生活的表層要素走馬觀花似的記錄一番，而并沒有真正地沉淀下去。寫完論文我才后知后覺地開始反思，如果當(dāng)時調(diào)研的問題意識清晰明確，我沒有必要親自跑完十個田野點(diǎn)，直接針對具體的研究問題選擇一個代表性的點(diǎn)長期參與觀察，同樣是兩個月的時間，這種調(diào)查方式就更為深入，起碼不會只流于皮毛，而且搜集的資料對應(yīng)到論文寫作中也更加具體實(shí)用，在調(diào)研時就不會以“凡有疑惑，便搜集事實(shí)”的盲目態(tài)度搜集一大堆在日后寫論文的過程中“食之無味，棄之可惜”的資料了。
當(dāng)我再次面對已經(jīng)離開兩個月的城市生活時，一種奇怪的疏離感在我心頭始終揮之不去，并不是周遭的事物發(fā)生了改變，而是我眼中所見的一切在與田野點(diǎn)留給我的烙印和幻覺對照時，顯得不再像從前認(rèn)為的那么天經(jīng)地義或者理所當(dāng)然。最顯著的癥狀就是我似乎有些恐懼城市里密集的樓宇和人聲鼎沸的場景，走在大街上覺得自己像是一個生活在異鄉(xiāng)的外來者，而周圍的一切又是那么的熟悉。這種感覺在民族學(xué)中稱之為“文化震撼”（這一概念有待商榷），但用朋友的話說就是“真矯情”，所以在狐朋狗友給我安排的各種花天酒地中又慢慢回歸了從前的真實(shí)生活。接踵而來的是厭學(xué)的情緒、考博的壓力和吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，這些都是催生拖延癥的不良狀態(tài)使我像個泄了氣的皮球，一直無心整理調(diào)研資料，更無頭緒寫作論文。
直到十月底的某一天夜里，壓抑已久的感性之情再度爆發(fā)，洋洋灑灑地寫了一篇可以說是我三年調(diào)研過程中寫過的最為用情、走心的田野日志——《喇嘛昭的姑娘》，記錄了在額敏縣喇嘛昭鄉(xiāng)一位柯爾克孜族姑娘家中觀察體驗(yàn)的故事。這篇文章中我?guī)缀踽尫帕颂镆罢{(diào)查時心底積壓的對調(diào)研對象所有的感情，盡管對我論文沒有任何幫助，但總算是為我接下來的正式寫作騰出了客觀理性的思考空間。因此，我開始根據(jù)調(diào)研的實(shí)際情況重新謀篇布局——厘清寫作思路的過程讓我感覺非常痛苦，我不得不否定開題報(bào)告時的分析框架而再次調(diào)整論文的大綱結(jié)構(gòu)，這就意味我田野調(diào)查的材料和我所要寫的內(nèi)容完全分成兩張皮，一方面我必須不斷回訪調(diào)研對象，彌補(bǔ)此前沒有涉及的問題，另一方面從龐雜的資料中去粗取精、去偽存真，篩選出對我進(jìn)一步行文有用的資料。與此同時，我寫作的感覺也極不穩(wěn)定，有時一晚上能寫四五千字，有時三天才憋出一千字，這種黔驢技窮的狀態(tài)讓我十分害怕，甚至懷疑自己是不是在田野點(diǎn)與調(diào)研對象喝酒時把腦子喝壞了，那段日子對我來說已經(jīng)不是論文寫得好壞與否的事情，而是一種失能的恐懼和內(nèi)疚，這種失能感讓我質(zhì)疑自己三年中究竟學(xué)到了什么，又究竟能在這篇畢業(yè)論文中用到了多少，壓力之下我中斷了寫作，開始復(fù)習(xí)起考博英語，但每每做完一套真題之后看到通篇的×?xí)r，我意識到還是得將這篇擰巴的論文繼續(xù)坑巴完，否則兩頭都無法保全。在這期間，我的老師亦好友劉明先生給我提出了很多建設(shè)性的意見，雖然當(dāng)時這讓我的思路更加混亂，但是經(jīng)過一段時日的消化后，我完全理解了他的用意，也正是在他的關(guān)心和鼓勵下，我逐漸恢復(fù)了寫作的自信，終于在20xx年的一月中旬茍延殘喘地給我的畢業(yè)論文畫上了句號。所以我將這一階段稱之為斷斷續(xù)續(xù)坑坑巴巴的憋字。
往事即便不堪回首，也必須要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于直面自己的錯誤與不足。首先，在前期的知識儲備中，我的理論基礎(chǔ)并不扎實(shí)，最直接的體現(xiàn)是我在寫塔城柯爾克孜人的親屬關(guān)系和部落組織一節(jié)時不停地翻看民族學(xué)教材中關(guān)于“親屬稱謂制度”的概念，這嚴(yán)重干擾了我的行文思路，諸如此類的問題在整個寫作過程中不占少數(shù)；另一方面，我實(shí)質(zhì)上寫的就是一個民族志，但此前閱讀過的經(jīng)典民族志屈指可數(shù)，更不用說對民族志常見范式的把握，所以寫論文時不得不一邊重讀經(jīng)典，提取要義，一邊現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，重新排章布局。其次，在田野調(diào)查中，沒有搞清楚研究問題就下到田野點(diǎn)東一榔頭西一棒子的各種訪談、搜集資料，每天的工作看似忙碌充實(shí)，其實(shí)都只是事倍功半，真正重要的問題當(dāng)時反而沒有涉及，同時調(diào)研方法并不規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，與其說是做了兩個月的田野調(diào)查，不如說是踐行了一場酷似民族學(xué)調(diào)研的旅行體驗(yàn)，因此后期遇到的各種擰巴問題也不足為奇。第三，在論文寫作時，除了上文總結(jié)的思路不清、邏輯混亂外，我過于注重對詞句的雕琢，即同一個詞語不會頻繁出現(xiàn)、用過的句式不會在同一段落中反復(fù)使用，舍本逐末使我忽視了對論文整體進(jìn)度的掌控，這也是導(dǎo)致我論文拖沓冗長的重要原因之一。不可否認(rèn)，我論文中存在的毛病不僅限于此，就像三年的學(xué)習(xí)中肯定還有很多我尚未意識到的問題，但是亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，在我目前有限的認(rèn)識和能力范圍之內(nèi)正視并完善我身上缺點(diǎn)和不足，對我來說本身就是一件難能可貴的幸事。
研究生個人總結(jié)15
9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了研究生學(xué)習(xí)階段，其實(shí)早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的實(shí)驗(yàn)室去做項(xiàng)目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟悉了一下，對后來的研究生學(xué)習(xí)挺有幫助。
第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。
住在挨著華強(qiáng)北的一個小區(qū)內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去實(shí)驗(yàn)室，第一次體驗(yàn)了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經(jīng)常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說說研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
本著求知好學(xué)的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學(xué)期選的課很多，各方面都想學(xué)，問了周圍的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。
過了半個學(xué)期就開始后悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ�是在相鄰的兩天內(nèi)考，一直擔(dān)心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最后一科考完，才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，之前擔(dān)心的幾個科目也都比較有把握。再次驗(yàn)證了人的潛力是逼出來的，如果當(dāng)初選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊張，但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。
這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。
(1)中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究
必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般 政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語
選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因?yàn)槲疫�是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 英語，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開始聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學(xué)回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實(shí)對以后寫論文有幫助。其實(shí)想一想，以后再想找個高水平的.英語老師給講課機(jī)會可就不多了，所以這次選英語課一點(diǎn)也不后悔。
(3)矩陣?yán)碚?/p>
工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣?yán)碚�、�?shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實(shí)驗(yàn)室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最后考試前也很擔(dān)心，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。
(4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想
跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟(jì)學(xué)很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有很多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點(diǎn)彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，在網(wǎng)上找了這本書的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識，最后還是過了。
(5)算法設(shè)計(jì)與分析
計(jì)算機(jī)專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學(xué)畢業(yè)的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計(jì)算機(jī)算法設(shè)計(jì)與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、NP理論這一套講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。
不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)， 考之前也很擔(dān)心，最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復(fù)的。
(6)高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
這門課也相當(dāng)于把本科講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細(xì)挑選的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報(bào)告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的P2P流量識別和分析。
由于是臨時選題，開題后一點(diǎn)思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高幫助也很大。
(7)程序語言設(shè)計(jì)原理
院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設(shè)計(jì)原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。
通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計(jì)原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統(tǒng)、束定機(jī)制、存儲機(jī)制、程序控制、編譯環(huán)境等。給定的語言有Objective-C、Python、Haskell、Scheme、Clojure、Scala、Erlang、Ruby、PHP、HTML5。我們組選的是Scala，本來想選Objective-C、Python、PHP這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于
太熱門，名額早就被占光了。Scala也不錯，兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點(diǎn)，分析過程中確實(shí)也學(xué)到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最后的考試。
(8)人機(jī)交互
這門課主要講一些設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告訴我們在設(shè)計(jì)軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計(jì)的好與不好造成的。其實(shí)感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，因?yàn)楝F(xiàn)在做的東西基本功能都還實(shí)現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)該都有這樣的認(rèn)識，一些專業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計(jì)原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊QQ的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強(qiáng)調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項(xiàng)目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
(9)航天型號軟件工程
這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。
(10)遙感圖像解譯
這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，很多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了 幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個 領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。
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