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教育人才工作自查報告9篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的教育人才工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育人才工作自查報告1
我校現(xiàn)擁有198名學(xué)生。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。
一、落實(shí)健康教育內(nèi)容，注重健康教育質(zhì)量。
學(xué)校在加強(qiáng)對學(xué)生健康教育教學(xué)的過程中，能堅持做到：
�。�1）每學(xué)期有健康教育教學(xué)計劃和總結(jié)。
�。�2）有健康教育教案。
（3）有課時安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表，作為一門課程，按計劃進(jìn)行教學(xué)。
�。�4）有測評，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)90%。
二、抓好常見病和傳染病的防治工作。
在常見病的防治上，認(rèn)真地開展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營養(yǎng)不良的防治、沙眼的防治知識教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自我保健意識和良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛(wèi)生制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)工作管理制度、衛(wèi)生室消毒隔離制度。做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，加強(qiáng)晨檢，及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
三、認(rèn)真抓好健康教育宣傳。
學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、多媒體教學(xué)設(shè)備等宣傳陣地，大力開展健康教育宣傳，開辟衛(wèi)生專欄、向廣大學(xué)生傳授個人衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生防病、自我保健的知識，認(rèn)識健康的價值和意義，逐步養(yǎng)成健康的.生活方式和良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
保證飲水供應(yīng)足量，開水保暖桶定期進(jìn)行消毒。
五、積極開展青少年遠(yuǎn)離違禁品與艾滋病的活動。
開展關(guān)愛生命主題班會，還對全校學(xué)生開展了六病知識宣傳講座。
雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養(yǎng)學(xué)生自我保健意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教育人才工作自查報告2
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點(diǎn)。
一、結(jié)合自然現(xiàn)象，進(jìn)行環(huán)境教育。
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。
�。�2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的'生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
�。�3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。
�。�4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
二、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。
�。�1）、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進(jìn)行展示評比。
三、合理利用家長資源。
�。�1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
�。�3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
教育人才工作自查報告3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。
同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標(biāo)
1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)“活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的`實(shí)效性和科學(xué)性。
2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實(shí)效性。
五、效果檢測被幫扶
1.配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》。精神實(shí)施活動，禁止小學(xué)化傾向。
2.教師優(yōu)課率達(dá)30%，合格率達(dá)100%。
3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。
4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5.特色建設(shè)有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6.每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
六、幫扶幼兒園：
1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2.不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時。
3.接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。
4.每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
教育人才工作自查報告4
新形勢下，社會主義新農(nóng)村建設(shè)中人才工作顯得更加突出。發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)需要人才，構(gòu)建和諧社會更需要人才。人才的優(yōu)劣，人才的競爭成為一個地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。為適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，我鎮(zhèn)成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人事人才的各項(xiàng)工作，在抓基礎(chǔ)教育的同時，鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組注重對農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)，取得了一定成績。今年，我鎮(zhèn)及時調(diào)整了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，在人才工作中不斷探究新思路，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的人才保障。
（一）主要成效
1、人才隊伍不斷壯大
為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)人才工作的指導(dǎo)，我鎮(zhèn)已形成由鎮(zhèn)黨委書記親自抓，黨委副書記直接抓的工作格局。一年來，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部召開專題講座3次，通過深入調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村實(shí)用人才信息庫村級后備干部和鄉(xiāng)土人才檔案，對全鎮(zhèn)人才進(jìn)行全面的了解和掌握。20xx年，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)村級后備干部26名，岳池縣百名優(yōu)秀人才1名，培養(yǎng)黨政農(nóng)村實(shí)用經(jīng)營管理專業(yè)技術(shù)技能等五類人才100余人，我鎮(zhèn)人才隊伍不斷壯大，人才總數(shù)達(dá)20xx余人，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)盛的智力支持。
2、人才素養(yǎng)不斷提高
鎮(zhèn)黨委高度重視人才培養(yǎng)，注重教育培訓(xùn)，提升能力素養(yǎng)。一是通過組織各類技能培訓(xùn)比賽和交流，黨員干部的政策水平不斷提升，工作能力不斷增強(qiáng)。今年來，我鎮(zhèn)加大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，先后組織機(jī)關(guān)干部6人次參加各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，13名村（社區(qū)）黨支部書記參加縣委黨校的輪訓(xùn)，1名上掛鍛煉，1名青年干部崗前培訓(xùn)，通過干部的再學(xué)習(xí)再教育，極大豐富了我鎮(zhèn)干部的政策理論法律法規(guī)等知識，干部的工作能力明顯得到加強(qiáng)。二是分專題開展農(nóng)村實(shí)用人才素養(yǎng)和技能培訓(xùn)3期，參訓(xùn)農(nóng)民300人次。開展農(nóng)業(yè)科技入戶示范活動，先后邀請西充農(nóng)業(yè)土專家及我鎮(zhèn)農(nóng)林畜牧專技人員共60余人深入產(chǎn)業(yè)基地和規(guī)模種養(yǎng)殖村培訓(xùn)指導(dǎo)，講解技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場示范，我鎮(zhèn)農(nóng)村適用人才種植水平和思想素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效明顯
鎮(zhèn)黨委注重激勵幫扶，發(fā)揮人才內(nèi)在潛能。大力宣傳各類產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，激勵優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供資金和技術(shù)支持，正積極引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)能人農(nóng)村實(shí)用人才組建中草藥核桃專業(yè)合作社2個，有效激發(fā)了農(nóng)村實(shí)用人才的工作活力。通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐交流，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)再上新臺階。我鎮(zhèn)蜜桃產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量和品質(zhì)“雙突破”，蜜桃總產(chǎn)量達(dá)到400萬公斤，總產(chǎn)值達(dá)到1600萬元，實(shí)現(xiàn)純收入1000萬元。廣柑蔬菜產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全鎮(zhèn)發(fā)展優(yōu)質(zhì)蔬菜達(dá)3200畝，全鎮(zhèn)年產(chǎn)柑橘1500余萬斤，廣大菜農(nóng)果農(nóng)從中獲到良好經(jīng)濟(jì)效益，社會因此更加和諧穩(wěn)定。
（二）亮點(diǎn)做法
今年以來，為推進(jìn)人才工作上一個新臺階，我鎮(zhèn)實(shí)施了“三大工程”。
1、實(shí)施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程。
了解農(nóng)村人才現(xiàn)狀，虛心聽取各類人才的意見和建議，把對村民的技術(shù)培訓(xùn)擺在首位，開展了各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。今年以來，結(jié)合“中國夢”主題教育實(shí)踐活動，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)和塑造了見義勇為農(nóng)民工時兵優(yōu)秀村支書周光輝種植專家袁孝忠等先進(jìn)典型6名。通過開展前后6場先進(jìn)事跡報告會，用身邊事教育身邊人，聽取報告群眾達(dá)1000人次，讓各支部和廣大黨員學(xué)有模范趕有目標(biāo)。將全鎮(zhèn)各類優(yōu)秀人才代表集中起來，組成了一支知識豐富實(shí)力強(qiáng)幫帶力強(qiáng)的'領(lǐng)軍人才隊伍。
2、實(shí)施“1+5”人才幫扶工程。
實(shí)施“1+5”人才幫扶工程，即一個領(lǐng)軍人才結(jié)對幫扶5個有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬�。我�?zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)代表農(nóng)技骨干共30名領(lǐng)軍人才與青年干部專業(yè)技術(shù)人才農(nóng)村實(shí)用人才等150人結(jié)成幫扶對子，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實(shí)際上進(jìn)行幫扶。今年以來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)年輕公務(wù)員事業(yè)人員大學(xué)生村官14人開展實(shí)地調(diào)研，提升寫作技巧，幫助解決1名職工子女入學(xué)問題；農(nóng)技骨干深入村社，深入到農(nóng)民家中，為種植大戶免費(fèi)提供農(nóng)用物資6000元，幫助發(fā)展生產(chǎn)。
3、實(shí)施全民素養(yǎng)提升工程。
一是通過豐富的活動載體發(fā)掘潛能。6月，我鎮(zhèn)組織開展“讓時代青春在實(shí)現(xiàn)中國夢中閃光”主題的演講比賽，14名青年干部參加演講，他們環(huán)繞主題暢談時代青春暢談夢想，激情澎湃神采飛揚(yáng)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年昂揚(yáng)的斗志和積極向上的精神風(fēng)貌，有效激發(fā)黨員干部的愛國之情報國之志，干事創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，鍛煉了青年干部登臺演講的膽量，有效提升了演講技巧。
二是鎮(zhèn)黨委書記現(xiàn)身說法催奮進(jìn)。鎮(zhèn)黨委書記通過與鎮(zhèn)年輕公務(wù)員大學(xué)生村官交心談心，講述自身的成長史以及如何克服艱難實(shí)現(xiàn)人身價值的奮斗史，讓青年們備受啟發(fā)和鼓舞。今年，我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官以優(yōu)異的成績考錄為公務(wù)員和事業(yè)人員，成功實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。
三是積極引導(dǎo)“大學(xué)生村官”當(dāng)好“四員”服務(wù)基層。當(dāng)好涉農(nóng)政策“宣傳員”矛盾糾紛“調(diào)解員”村民致富“信息員”基礎(chǔ)建設(shè)“設(shè)計員”。今年以來，大學(xué)生村官借助遠(yuǎn)教設(shè)備宣傳政管理論法律法規(guī)260余次；共入戶走訪群眾20xx余人次，化解矛盾糾紛80余起；幫助元庚塘村建立中藥材專業(yè)合作社1個，規(guī)劃種植薄荷白芷等中藥材600畝；協(xié)同村“兩委”向上級成功申報維修公路整治山坪塘等9個“一事一議”項(xiàng)目。
今年村級黨組織換屆，我鎮(zhèn)將農(nóng)村優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到了村（社區(qū)）支委成員中，其中致富能人32人，復(fù)退轉(zhuǎn)軍人2人，專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人2人，“兩新”組織負(fù)責(zé)人1人，我鎮(zhèn)6名大學(xué)生村官中，有5人進(jìn)村支委，2人當(dāng)選為村黨支部書記，3人當(dāng)選為村支部副書記。
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今年，我鎮(zhèn)人才工作雖取得了一定成績，但也存在一些問題。
一是人才素養(yǎng)普遍不夠高，黨政實(shí)施培訓(xùn)力度不夠，個人自身努力不夠等因素，最終造成綜合素養(yǎng)的人才缺乏。
二是人才的培訓(xùn)激勵保障等機(jī)制還須進(jìn)一步健全。
三是對農(nóng)村人才的管理使用須進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育人才工作自查報告5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校國防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)我校國防教育工作的開展，根據(jù)上級通知精神，依據(jù)督導(dǎo)檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：
一、教育管理
我校一直把國防教育納入學(xué)校整體工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名德育主任負(fù)責(zé)國防教育工作。學(xué)校制定了國防一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校國防教育工作的全面落實(shí)。
二、國防教育情況
學(xué)校一直把把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。抓好了國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。國防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動。組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學(xué)教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設(shè)祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
三、學(xué)生軍訓(xùn)工作開展情況
每學(xué)期學(xué)校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，本著為了更好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，學(xué)校把軍訓(xùn)作為開學(xué)的.第一課，不僅強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律性，同時增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴(yán)格進(jìn)行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓(xùn)練，以及軍人基本軍容、紀(jì)律的等常規(guī)教育。操場上，學(xué)生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓(xùn)活動，同學(xué)們的國防觀念得到了提高，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學(xué)們的紀(jì)律意識顯著增強(qiáng)、集體榮譽(yù)感明顯提高，把軍人鐵的紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風(fēng)小學(xué)新學(xué)期揚(yáng)帆起航。
四、存在的問題
近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強(qiáng)；國防教育的宣傳陣地面積較小等�？傊倚澜逃ぷ鞯拈_展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學(xué)努力服務(wù)。
教育人才工作自查報告6
為了更好地做好本職工作和踐行好“四群”教育活動，結(jié)合工作實(shí)際，我就個人目前存在的問題和今后努力的方向剖析如下：
一、存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動去學(xué)，對新知識的掌握和運(yùn)用不夠好。
2、工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對自己要求不夠嚴(yán)格。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的`思想，對自己管理不嚴(yán)，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實(shí)到位。
二、今后努力的方向
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。
教育人才工作自查報告7
根據(jù)20xx年全縣人才工作整體部署，按照20xx年教育系統(tǒng)人才工作計劃，我們扎實(shí)履行工作職能，積極完成所承擔(dān)的工作任務(wù)，按照縣委組織部人才工作的要求，現(xiàn)將半年來主要工作開展情況自查報告如下：
一、主要工作完成情況
（一）重點(diǎn)人才項(xiàng)目推進(jìn)情況及特色工作。
一是“學(xué)習(xí)型教師”培養(yǎng)工程。3月18日下發(fā)了專門文件，并在縣博物館舉行了啟動儀式，啟動儀式上邀請河北省唐山市岔河中學(xué)校長張斌利為全縣800名教育干部和骨干教師作了《讀書，打好教師職業(yè)生活的底色》的報告。目前，各學(xué)校已制訂了具體實(shí)施方案和讀書項(xiàng)目，開展了系列讀書活動。但因各學(xué)校進(jìn)展情況不平衡，6月24日縣教育局組織了專門調(diào)研和督查。計劃于暑期結(jié)合讀書活動，緊扣主題，開展教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教師課件制作培訓(xùn)、專家業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)等活動。
二是人民滿意的教師、學(xué)校、校長創(chuàng)建活動。5月20日縣教育局印發(fā)《縣教育局關(guān)于開展“人民滿意學(xué)校（園）”、“人民滿意校（園）長、人民滿意教師”爭創(chuàng)活動的實(shí)施意見》，組織了啟動儀式。目前，各學(xué)校已制定了具體實(shí)施方案，正在策劃各類活動。
三是教育系統(tǒng)人才信息庫建設(shè)。通過近半年的各類人員信息統(tǒng)計、分類匯總，基本能掌握全縣教職工、教育干部的數(shù)據(jù)信息資料，可以涵蓋各項(xiàng)內(nèi)容。此外，按照縣老干部局的要求，完成了離退休人員信息庫建設(shè)。
除重點(diǎn)項(xiàng)目外，一是深入開展了“辦好人民滿意的教育”大討論活動。開展了“辦好人民滿意的教育”征文、演講比賽和“我為教育建言獻(xiàn)策”等活動，以活動促工作，以活動促提升。二是繼續(xù)開展“愛我，敢于擔(dān)當(dāng)，跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動。組織了全縣教育系統(tǒng)“干部講壇”、“教師講壇”，承辦了縣主題教育實(shí)踐活動第四期“干部講壇”，在全縣教育系統(tǒng)營造了濃郁的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，以深化“高效和諧課堂”構(gòu)建活動，提高教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)�？h教育局堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)落實(shí)“有效教學(xué)”要求，全面提高教學(xué)管理水平。一是深入開展“高效和諧課堂建設(shè)”活動。組織學(xué)校對上一學(xué)期查擺的問題臺賬進(jìn)行集中整改，開展了全縣教師集中備課活動，實(shí)現(xiàn)了資源共享；組織了每學(xué)期兩輪的學(xué)校教師全員賽課活動，將成績納入常規(guī)管理，強(qiáng)化了管理和評價；組織全縣教師參加了講課、說課、評課等系列活動，提高了教師課堂教學(xué)水平。二是進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平。組織了全縣中小學(xué)課程實(shí)施水平評估驗(yàn)收，通過教學(xué)視導(dǎo)和專項(xiàng)檢查驗(yàn)收，加強(qiáng)了對課程實(shí)施的管理和指導(dǎo)。三是強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)。堅持全面視導(dǎo)與專題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行教研員承包學(xué)校制度，加強(qiáng)了對薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)力度。四是突出教研實(shí)效。今年立項(xiàng)“十二五”規(guī)劃課題國家級16項(xiàng)，縣教研室“基于新課改的農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展策略研究與實(shí)踐”課題成功結(jié)題并獲得市首屆教學(xué)成果評選二等獎。組織了縣優(yōu)質(zhì)課評選，共聽課500余節(jié)。組織21所學(xué)校參加了市教學(xué)示范校評審、復(fù)評工作。
（三）加強(qiáng)教師隊伍管理機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)培訓(xùn)，提高師資專業(yè)化水平�？h教育局以適應(yīng)素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，努力提高教師隊伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師隊伍管理。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極研究制定考核監(jiān)督獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德一票否決制。注重校長、名師隊伍建設(shè)，出臺了《縣名師名校長培養(yǎng)管理辦法》（試行），組織校長、骨干教師參加了“20xx海外教育名家（雷夫）中國行”培訓(xùn)、省普通高中校長素質(zhì)教育專題培訓(xùn)班、省中小學(xué)萬名骨干教師培訓(xùn)工程等高端培訓(xùn)，努力提高校長、名師隊伍的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教研員管理。完善教研員評價、學(xué)科負(fù)責(zé)制和聯(lián)系學(xué)校制度，提高教研員工作積極性。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建活動，積極推進(jìn)教師輪崗支教工作。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)。邀請上海教育心理專家楊敏毅，全國優(yōu)秀班主任劉宵、張國強(qiáng)，省優(yōu)秀班主任劉玉華舉辦班主任、骨干教師、教育干部專題培訓(xùn)，承辦了全國班主任高級研修班，參訓(xùn)1200人次。今年我縣推薦3名教師參加省創(chuàng)新人物（教師系列）評選活動；選派2人參加省教育學(xué)會、省教育社優(yōu)秀校長訪談；55人當(dāng)選為市級青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象；42人當(dāng)選為市中小學(xué)校長聯(lián)合會會員，40人當(dāng)選為市教育學(xué)會會員；5名教師被推薦參加全省信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課評選，12名教師被推薦參加全省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化評選。
�。ㄋ模┳龊糜嘘P(guān)重點(diǎn)教育人事工作，加強(qiáng)日常管理。
一是完成了年初組織部、人社局、編辦、市教育局及教育內(nèi)部組織的各類教育人事統(tǒng)計，教職工信息采集，也即教育人事數(shù)據(jù)庫涉及的各類、大量的統(tǒng)計；
二是完成了教職工年度考核、嘉獎、記功備案；
三是開展了全面系統(tǒng)的教師隊伍調(diào)研、統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，編制了今年的教師招聘計劃（中小學(xué)53人、幼兒園43人）；
四是貫徹上級關(guān)于職稱制度改革精神，完成了20xx年度中高級職稱計劃編制、材料審查與申報（高級40人、一級74人）；
五是按照省、市、縣三級部署，開展了原民辦代課教師調(diào)查摸底工作；
六是為規(guī)范和加強(qiáng)教師隊伍管理和建設(shè)，草擬了《縣中小學(xué)校長管理辦法》、《縣中小學(xué)教師隊伍管理辦法》；
七是按照市教育局出臺的《教師工作評價指導(dǎo)意見》，完成了各基層學(xué)校的《教師工作評價實(shí)施細(xì)則》市級備案。
二、存在的主要問題
一是教師隊伍存在結(jié)構(gòu)性缺編、專業(yè)化水平偏低問題。內(nèi)退人員占用編制，教師補(bǔ)充機(jī)制不暢，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理并呈現(xiàn)老齡化現(xiàn)象；農(nóng)村學(xué)校部分民師轉(zhuǎn)正的教師學(xué)歷低、能力差，難以勝任現(xiàn)代教學(xué)的需要。
二是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。省教育廳、省財政廳文件規(guī)定，將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算，義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)“由學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%的安排”，進(jìn)一步加大中小學(xué)教師培訓(xùn)投入。目前，納入縣財政預(yù)算的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，制約了教師培訓(xùn)計劃的實(shí)施。
三、下半年主要工作計劃
1、以“高效和諧課堂”建設(shè)和學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)工程為抓手，努力推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、抓好年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，力爭在教師管理上實(shí)現(xiàn)新的突破。
3、以年度人才重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、抓好主要的人事管理工作。
�。�1）暑期做好人員調(diào)配、新教師招聘及工資編制檔案合同簽訂，特別是基于防教師流失抓好合同的簽訂；合同到期教師的合同續(xù)簽；一二三幼編制重新核定后分配工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園人員編制調(diào)整工作；部分近萬份干部檔案集中歸檔工作；大中專畢業(yè)生報到及轉(zhuǎn)遞檔工作；
�。�2）完成原民辦代課教師調(diào)查摸底上報工作；
（3）暑期提前做好國家、省、市教師節(jié)大慶表彰人選的推薦工作和縣級表彰的遴選工作；
�。�4）做好教師資格改革后首年的面向社會教師資格認(rèn)定工作；
�。�5）做好20xx年度教師職稱評審工作；
�。�6）指導(dǎo)基層學(xué)校修訂完成教職工考核實(shí)施細(xì)則并指導(dǎo)基層學(xué)校有序開展教職工考核工作；
�。�7）配合辦公室搞好教師節(jié)慶祝活動；辦理教師內(nèi)退、退休、干部競崗與調(diào)整等工作；
（8）抓好教育人事年度統(tǒng)計、干部考核，以及聘任制校長的任期考核；
�。�9）抓好人民滿意“三十佳”爭創(chuàng)、教師支教、教師和校長管理意見落實(shí)等工作；
�。�10）做好干部人事檔案室建設(shè)的有關(guān)工作。
教育人才工作自查報告8
加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)工作，工作總結(jié)能夠很好的提升自己的工作效率，讓自己的工作變得更加的輕松，能夠讓自己避免工作中的失誤，全文如下：
一、創(chuàng)新完善人才隊伍建設(shè)五項(xiàng)機(jī)制
一是完善人才選拔引進(jìn)機(jī)制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量；對學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊培養(yǎng)和引進(jìn)力度。
二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機(jī)制。
建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展需求相適應(yīng)的動態(tài)調(diào)控機(jī)制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責(zé)、任務(wù)、任職條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓(xùn)進(jìn)修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強(qiáng)化人才評價考核機(jī)制。
學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績綜合考察，科學(xué)合理的人才評價制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范、具有引導(dǎo)激勵作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。
四是健全人才分配激勵機(jī)制。
學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵機(jī)制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的`'獎勵制度。
五是建立人才交流配置機(jī)制。
建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動、優(yōu)化配置的機(jī)制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對待聘、落聘和其他人員的培訓(xùn)與管理。
二、全面落實(shí)人才隊伍建設(shè)六條措施
一是切實(shí)加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
成立人才隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)校人才隊伍建設(shè)工作，制定人才隊伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設(shè)工作制度。實(shí)行人才隊伍建設(shè)校院兩級管理體制，充分調(diào)動各學(xué)院及相關(guān)部門的主動性和積極性，強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。
二是充分發(fā)揮專家教授治學(xué)治教的作用。
充分發(fā)揮學(xué)校各級學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、職務(wù)評審委員會指導(dǎo)咨詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策咨詢和學(xué)校重要活動的制度，落實(shí)專家教授在教學(xué)科研中的管理職責(zé)和主導(dǎo)作用，定期組織教授讀書班等學(xué)習(xí)調(diào)研活動，不斷提升專家教授治學(xué)治教的能力。
三是努力強(qiáng)化人才隊伍思想道德建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)人才隊伍思想道德建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，將師德教育作為教師培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。健全優(yōu)秀教師及師德師風(fēng)先進(jìn)評比表彰制度，建立師德師風(fēng)評議問責(zé)制和學(xué)術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機(jī)制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)不良和學(xué)術(shù)道德不端“一票否決制”。
四是積極推進(jìn)人才隊伍建設(shè)國際化進(jìn)程。
實(shí)施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學(xué)校教師的國際交流合作能力和學(xué)術(shù)水平。鼓勵骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)施“海外智力引進(jìn)計劃”，努力引進(jìn)具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵海外留學(xué)人才采取學(xué)術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進(jìn)、提供合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助等方式從事教學(xué)科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校采取爭取專項(xiàng)支持、增加預(yù)算編制、調(diào)整經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)等措施加大對人才隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、人才引進(jìn)經(jīng)費(fèi)、出國培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。在學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按比例列支用于人才隊伍建設(shè)。各學(xué)院從切塊經(jīng)費(fèi)和其他收入中列支師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項(xiàng)費(fèi)用。
六是不斷提高人才隊伍建設(shè)管理服務(wù)水平。
進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校組織人事部門在人才隊伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實(shí)各學(xué)院各部門在人才隊伍建設(shè)工作中的職責(zé)。修訂和完善人才隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)人力資源信息化平臺建設(shè)，健全學(xué)校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提升學(xué)校人才隊伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。
教育人才工作自查報告9
我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會和盛市人才工作會議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)盤活培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素養(yǎng)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才工作匯報。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一積極探究，健全人才工作機(jī)制
(一)堅持黨管人才，強(qiáng)化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨委專題會議。同時，制定了關(guān)于開展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動”工作的實(shí)施方案，明確組織黨政辦社會事務(wù)辦流動人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。
(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過政策引才外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎勵的政策。對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面賦予優(yōu)惠獎勵。同時，各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國家人才政策。
二注重服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化
(一)搭建服務(wù)平臺。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個平臺”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯(lián)誼會，汲取更多的優(yōu)秀人才入會。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺，通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討交流，同時鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識新技術(shù)新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺，通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民主懇談”，邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)疑點(diǎn)問題開展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦獼猴桃蔬菜水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)會，進(jìn)一步開辟專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時，以“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺，引導(dǎo)激勵我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動就業(yè)局農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教育提供更多機(jī)會。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用，開展技能培訓(xùn)，為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會。
(三)完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的'調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實(shí)完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委政府提供了豐富具體的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫的作用。
三營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
(一)加強(qiáng)宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入基層開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明問題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播宣傳車板報人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才聚才用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時，我們還利用傳單黑板報等形式，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)新”的良好社會環(huán)境。
(二)強(qiáng)化激勵措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo)“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心安全舒心的環(huán)境，強(qiáng)化載體建設(shè)，建立村圖書室閱覽室活動室等各類活動場所，為廣大農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)新良好的工作環(huán)境。同時，鎮(zhèn)政府每年撥出專門經(jīng)費(fèi)，用于人才引進(jìn)培養(yǎng)，并在每年年底，對為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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