幫扶工作總結(jié)20篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幫扶工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫扶工作總結(jié)1
近日，博州人社局(社保局)與共建村小營(yíng)盤鎮(zhèn)達(dá)布呼爾特布呼村22戶精準(zhǔn)扶貧戶進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶座談。座談會(huì)上，村第一書記德力格爾充分肯定前階段的駐村扶貧工作成效，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)下階段工作：一是要按照"一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、實(shí)打?qū)?的.要求，扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧工作，要實(shí)實(shí)在在幫助群眾脫貧，確保扶貧工作抓緊、抓好、抓落實(shí)。二是精心組織，統(tǒng)籌安排，深入推進(jìn)扶貧工作的開展。要讓每一位與貧困對(duì)象掛鉤的干部職工都參與其中，切實(shí)做到"規(guī)劃到戶，責(zé)任到人"。
通過此次座談，不僅把扶貧的具體工作落到了實(shí)處，進(jìn)一步了解了達(dá)布呼爾特布呼村貧困戶的狀況，給當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ藴嘏瘑柡�，而且讓干部職工深切地感受到了扶貧工作的重要性、緊迫性，有利于促進(jìn)日后扶貧工作更主動(dòng)、更完善。座談會(huì)結(jié)束后，每位結(jié)對(duì)干部紛紛走進(jìn)結(jié)對(duì)貧困戶家中深入了解家庭情況，并送上面粉清油慰問物資，把慰問工作落到實(shí)處。
幫扶工作總結(jié)2
在縣委、縣政府和局機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作，積極做好幫扶指導(dǎo)工作，取得了階段性的成效。
我們?cè)诰贮h組的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾個(gè)方面，切切實(shí)實(shí)地開展了幫扶工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、上顯村的基本情況
上顯村位于縣城東1公里處，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)2公里，屬于省級(jí)貧困村，全村共有957人、224戶，4個(gè)村民小組，耕地面積615畝。每人耕地面積不足3分地。本村轄自然村1個(gè)，村間街道硬化8條，全長(zhǎng)20xx米，裝路燈38個(gè)，修花壇197個(gè)，文化娛樂廣場(chǎng)260㎡，集中排污管網(wǎng)1700米�，F(xiàn)有醫(yī)療室1個(gè)、圖書室1個(gè)、殘疾室1個(gè)，無幼兒園學(xué)校等。
�。ㄒ唬┐寮�(jí)組織建設(shè)情況。村委會(huì)現(xiàn)有村室5間，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書記，兩名支委。村委會(huì)班子成員4人，其中村長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、文書、計(jì)生專干各1人。全村黨員共有31人，其中50歲以上的20人占65%。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村202x年農(nóng)民人均純收入2180元，村集體經(jīng)濟(jì)收入1萬元，貧困戶75戶，324人，貧困發(fā)生率33.5%，經(jīng)調(diào)查，符合省級(jí)貧困村標(biāo)準(zhǔn)。也沒有集體企業(yè)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二、三產(chǎn)業(yè)為輔。在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植小麥、玉米等糧食作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，村里種植經(jīng)濟(jì)作物很少。在蔬菜種植方面，種植簡(jiǎn)單，大多為露天種植，反季節(jié)性蔬菜少。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來源有以下三個(gè)方面：一是種植業(yè)。該村以種植玉米、小麥等主要糧食作物為主，以種植蔬菜、花卉、畜牧養(yǎng)殖為輔，農(nóng)民收入的80%來源于種植糧食、蔬菜生產(chǎn)作物。二是養(yǎng)殖業(yè)。全村具有一定的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，主要是蛋雞和肉雞的養(yǎng)殖，此外，全村農(nóng)戶還養(yǎng)殖一些生豬、羊、鴨等、畜牧業(yè)，畜牧養(yǎng)殖業(yè)占全村農(nóng)民收入的15%左右。三是外出打工。
二、開展的主要工作
�。ㄒ唬┙≌铝⒅疲�(guī)范管理。
駐村以后，我們從健章立制入手，重點(diǎn)建立了四項(xiàng)工作制度：
一是例會(huì)制度。規(guī)定每周一為工作隊(duì)例會(huì)日，要求工作隊(duì)員對(duì)上周開展的工作進(jìn)行匯報(bào)，討論工作存在的不足，并安排部署下周工作。二是學(xué)習(xí)制度。每周三下午為學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論、方針、政策，以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一要求，工作隊(duì)員堅(jiān)持吃住在村，堅(jiān)決做到不吃請(qǐng)、不擾民，和群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。四是請(qǐng)假制度。切實(shí)做到有事請(qǐng)假，不遲到、不早退。
�。ǘ┱{(diào)查研究，吃透村情。
根據(jù)縣里統(tǒng)一安排，我們及時(shí)研究制訂三年幫扶規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃。提出了調(diào)研工作“十必到”的工作要求。即：對(duì)黨員骨干分子的門要進(jìn)到，交流談心的深度要達(dá)到；對(duì)村里致富能人的致富項(xiàng)目要看到，致富真經(jīng)要討到；對(duì)村里的貧困戶、困難戶，困難根源要找到，貧困癥結(jié)要挖到；對(duì)村兩委班子幾年來的工作得失要總結(jié)到，努力方向要找到。
按照這“十必到”的工作要求，我們重點(diǎn)采取五種方法深入開展調(diào)查研究工作。一是召開工作隊(duì)隊(duì)員會(huì)，由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些方法，虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快熟悉農(nóng)村工作；二是召開村兩委班子座談會(huì)，聽取村兩委對(duì)村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；三是采取與個(gè)別干部談心的方法，聽他們對(duì)村里發(fā)展情況的介紹；四是走訪典型戶，對(duì)村里在養(yǎng)殖、種植方向有代表性的農(nóng)戶深入家中或田間地頭，進(jìn)行個(gè)別交流；五是普遍調(diào)查，對(duì)全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取意見和建議。
在此基礎(chǔ)上，我們召開工作隊(duì)會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真討論，在聽取鎮(zhèn)里的意見和建議的基礎(chǔ)上，初步吃透了村情，找出了村里貧困的根源。有了切實(shí)可行的'扶貧思路。
為此我們做了以下幾個(gè)方面的工作：一是加大培訓(xùn)力度，半年來我們共組織各類培訓(xùn)3期，培訓(xùn)群眾60余人，提高了群眾養(yǎng)殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪、多親近、交實(shí)心。先后走訪幫扶戶400余次，收集總結(jié)村民意見60余條，為幫扶戶送去價(jià)值4000于元的幫扶物資。三是為群眾排憂解難。幫助4戶群眾解決了住院報(bào)銷的問題，解決3戶群眾子女上學(xué)問題，還為5戶群眾幫忙聯(lián)系解決了就業(yè)問題。
我們搞好了四個(gè)引導(dǎo)：
引導(dǎo)更多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，到縣城做生意；引導(dǎo)村民進(jìn)城打工、勞務(wù)輸出，讓更多的村民走出土地，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念；引導(dǎo)農(nóng)民搞一些小加工；引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，讓他們掌握一定的實(shí)用技術(shù)，以增強(qiáng)自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。在我們的幫扶引導(dǎo)下，新上了1戶養(yǎng)雞專業(yè)戶，目前雞舍已基本建成，另有幾戶也有養(yǎng)雞的強(qiáng)烈愿望。蔬菜種植、冷庫(kù)產(chǎn)業(yè)也擴(kuò)大了規(guī)模。村里外出務(wù)工人員也增加了許多。同時(shí)也增加了3戶食品小加工企業(yè)。本村的經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的提高。
三、存在的問題和下一步工作打算
今年，我局幫扶工作雖然取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也存在諸多的不足：一是與扶貧辦聯(lián)系較少，交流少，工作思路有待創(chuàng)新，幫扶能力有待提高；二是幫扶結(jié)對(duì)效果不明顯，未及時(shí)掌握結(jié)對(duì)戶信息，結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)展緩慢；三是推動(dòng)幫扶村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度緩慢，我們將進(jìn)一步攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步提高上顯村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
202x年，我局將按照縣委、縣政府的總體部署，縣扶貧辦的具體要求，進(jìn)一步加大資金投入、立足實(shí)際、整合資源，加強(qiáng)與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，加大對(duì)群眾的幫扶力度，力爭(zhēng)幫扶工作取得更大成效。我們力爭(zhēng)做到：一是促進(jìn)幫扶村兩委班子工作新突破，行政效能要有新提高；二是加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加農(nóng)民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識(shí)；三是加強(qiáng)“一對(duì)一幫”扶工作的進(jìn)一步開展，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶的各項(xiàng)任務(wù)；四是為幫扶村做好食品藥品宣傳工作，保障村民用藥飲食安全；五是著重抓好突出貧困群眾幫扶力度，減小貧富差距帶來的矛盾爭(zhēng)端，優(yōu)化扶貧資金、項(xiàng)目的分配和落實(shí)。六是加強(qiáng)幫扶隊(duì)伍建設(shè)，組織幫扶隊(duì)多學(xué)習(xí)，提高幫扶的能力。
幫扶工作總結(jié)3
我院積極開展醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對(duì)口幫扶工作。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從醫(yī)療、醫(yī)技科室選出多名業(yè)務(wù)水平高、思想作風(fēng)好、管理能力強(qiáng)、身體健康的專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療工作幫扶隊(duì)伍到縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)各衛(wèi)生院開展對(duì)口幫扶工作�，F(xiàn)將項(xiàng)目工作情況總結(jié)如下：
一、實(shí)施辦法
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
實(shí)施“對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”項(xiàng)目工作是提高農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)能力的重要途徑，也是探索建立城市醫(yī)院幫扶農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展的重要保障。實(shí)施好這項(xiàng)工程，對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問題，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。為加強(qiáng)項(xiàng)目工作組織領(lǐng)導(dǎo)，我院組成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)項(xiàng)目的決策和實(shí)施等工作，為項(xiàng)目工作奠定了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。同時(shí)，層層制定考核辦法，加強(qiáng)考核，增強(qiáng)做好項(xiàng)目的責(zé)任意識(shí)，有效促進(jìn)了全縣農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
�。ǘ┚慕M織，抓好落實(shí)
為使新一輪的項(xiàng)目目標(biāo)取得顯著成效，xxxx年，縣衛(wèi)生局根據(jù)xxxx年項(xiàng)目工作取得的成效和存在的問題，針對(duì)老百姓最迫切的醫(yī)療保健需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院亟待提高的相關(guān)專業(yè)技術(shù)需要，調(diào)整了項(xiàng)目方案，重新確定了對(duì)口幫扶關(guān)系。于5月中旬，召開了xxxx年“對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”啟動(dòng)大會(huì)，總結(jié)了xxxx年項(xiàng)目工作，部署和推動(dòng)城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口幫扶工作的深入開展。會(huì)議上，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)提出要堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”。即堅(jiān)持縣醫(yī)院工作與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合、幫扶醫(yī)療隊(duì)員職稱類別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務(wù)相結(jié)合、長(zhǎng)期幫扶與短期幫扶相結(jié)合、幫扶單位下派人員與受援單位上派人員臨床進(jìn)修相結(jié)合。
（三）強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)
我院以幫助受援醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)療人才為重點(diǎn)，以提高受援醫(yī)院技術(shù)水平為關(guān)鍵，開展了大量工作。一是我院結(jié)合實(shí)際，協(xié)助受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，加強(qiáng)和規(guī)范了規(guī)章制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)范，從而實(shí)現(xiàn)了“工作有制度、崗位有職責(zé)、操作有規(guī)范”。二是在醫(yī)療質(zhì)量管理上，醫(yī)療隊(duì)員認(rèn)真規(guī)范病歷與處方的書寫、合理使用抗生素、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控和院內(nèi)感染控制等，進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生院的服務(wù)水平。三是向受援醫(yī)院捐贈(zèng)了一批適合農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)需要的設(shè)備和物品，改善了服務(wù)條件。為受援醫(yī)院援助設(shè)備、藥品、物資等，通過技術(shù)設(shè)備的支持和幫助，切實(shí)促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，有效的解決了當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y、看病貴的問題。四是強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)，推進(jìn)技術(shù)幫扶。我院針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，通過巡回醫(yī)療、組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論等各種形式有針對(duì)性地培養(yǎng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員。五是積極探索長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，我院對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，任務(wù)一定三年不變。六是廣泛開展健康教育，提高群眾自我保健意識(shí)。各幫扶隊(duì)伍在認(rèn)真開展受援衛(wèi)生院的對(duì)口幫扶活動(dòng)的同時(shí)，走出醫(yī)院，進(jìn)村入戶到群眾當(dāng)中去，開展多種形式的巡診、義診及咨詢活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)和健康防病常識(shí)，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助提高當(dāng)?shù)厝罕姷?自我保健意識(shí)。七是各幫扶隊(duì)伍加大對(duì)受援衛(wèi)生院技術(shù)幫扶的同時(shí)，根據(jù)受援衛(wèi)生院的實(shí)際困難，與受援衛(wèi)生院院長(zhǎng)協(xié)商，援助資金維修鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院手術(shù)室、產(chǎn)房及附屬設(shè)施。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督查，注重實(shí)效
嚴(yán)格按照項(xiàng)目責(zé)任書上的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解任務(wù)目標(biāo)�？h衛(wèi)生局定期地對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，并對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況、實(shí)施效果、社會(huì)效益進(jìn)行綜合考核評(píng)估。受援醫(yī)院對(duì)派駐人員的工作情況進(jìn)行考核，將考核結(jié)果反饋我院，作為醫(yī)務(wù)人員年終考核和職稱晉升考評(píng)的重要內(nèi)容。衛(wèi)生局不定期對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行全面督查，對(duì)工作成績(jī)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不按責(zé)任書履行職責(zé)的幫扶隊(duì)伍和個(gè)人進(jìn)行及時(shí)處理，扣減幫扶工作補(bǔ)貼。
二、主要成效
對(duì)口幫扶項(xiàng)目啟動(dòng)以來，按照“派出一支隊(duì)伍，帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培訓(xùn)一批人才”的指導(dǎo)思想開展了大量工作。我們感到，“對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”在促進(jìn)我縣農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍、服務(wù)能力建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，深受廣大農(nóng)民群眾和基層醫(yī)務(wù)人員的歡迎，收到了很好的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）提高了基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綜合服務(wù)能力
在醫(yī)療隊(duì)員的帶動(dòng)和積極幫助下，受援醫(yī)院不同程度地開展了適宜新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，從而帶動(dòng)了受援醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)發(fā)展，吸引了更多的農(nóng)民群眾在當(dāng)?shù)乜床【歪t(yī)，使受援醫(yī)院就診人數(shù)不斷上升。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積塵良久的醫(yī)療設(shè)備得到了充分利用，業(yè)務(wù)工作進(jìn)一步拓展，服務(wù)能力得到了明顯提高。
（二）減輕了農(nóng)民群眾的就醫(yī)負(fù)擔(dān)
對(duì)口幫扶工作實(shí)施以來，在醫(yī)療隊(duì)員的幫助和努力下，農(nóng)村一些常見病、多發(fā)病在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通過巡回醫(yī)療在家門口就能得到診治，一些急、難癥患者在縣級(jí)醫(yī)院就能得到有效診治，極大地方便了群眾，大大減輕了農(nóng)民群眾診療費(fèi)用、交通費(fèi)用和陪護(hù)費(fèi)用。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)了基層的預(yù)防保健工作
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療小組在開展基本醫(yī)療的同時(shí)，把工作重點(diǎn)放在了預(yù)防保健工作上。幫助受援醫(yī)院完成疫苗接種、查漏補(bǔ)種，普查結(jié)核病、地方病等工作。同時(shí)深入學(xué)校、農(nóng)戶開展健康教育宣傳，培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)防保健知識(shí)和技能，進(jìn)行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后訪視等，動(dòng)員孕產(chǎn)婦住院分娩，并開展婦女病普查和診療工作。
�。ㄋ模┽t(yī)務(wù)人員得到了鍛煉
參加支農(nóng)工作的醫(yī)療隊(duì)員親身感觸到老百姓“小病扛、大病躺、重病等著見閻王”的就醫(yī)困難和對(duì)高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的渴求，老百姓對(duì)專家的無限信賴和期盼的質(zhì)樸情感，以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)工作者長(zhǎng)期扎根基層，不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)的精神，深深地感動(dòng)著醫(yī)療隊(duì)員，增強(qiáng)了醫(yī)療隊(duì)員為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)感，凈化了隊(duì)員的思想,強(qiáng)化了職業(yè)道德。
三、存在問題
在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也清醒地看到，我院對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作雖然取得了一些成效，但在項(xiàng)目執(zhí)行中，目標(biāo)責(zé)任沒有完全落實(shí)到位，監(jiān)督考核、評(píng)估力度不夠，還存在一些突出的問題。一是有些幫扶單位對(duì)對(duì)口幫扶工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠到位，幫扶醫(yī)院首先考慮自身工作的需要，不能派出基層真正需要的專家，存在被動(dòng)應(yīng)付思想，工作成效不明顯。二是部分幫扶隊(duì)伍沒有按照項(xiàng)目要求派駐醫(yī)師，派駐工作時(shí)間沒有按規(guī)定執(zhí)行，輪換期限過短，達(dá)不到幫扶的效果。三是幫扶隊(duì)伍和受援醫(yī)院在技術(shù)人才需求上出現(xiàn)供需矛盾，受援衛(wèi)生院需要的高年資專業(yè)技術(shù)人員下不去，不能滿足受援衛(wèi)生院的醫(yī)療需求。四是由于部分受援衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備缺乏，工作條件簡(jiǎn)陋，醫(yī)療隊(duì)員難以充分發(fā)揮作用。
四、幾點(diǎn)建議
第一、建立長(zhǎng)期的對(duì)口幫扶關(guān)系。將項(xiàng)目周期適當(dāng)延長(zhǎng)為3-5年，使我院幫扶隊(duì)伍和受援衛(wèi)生院在項(xiàng)目周期內(nèi)形成固定幫扶關(guān)系，以利于幫扶醫(yī)院根據(jù)受援衛(wèi)生院的薄弱環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有步驟地從資金、技術(shù)、設(shè)備、人員等方面進(jìn)行援助，形成對(duì)口幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，確保幫扶工作取得實(shí)效，徹底幫助受援衛(wèi)生院發(fā)展。特別是激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的醫(yī)療隊(duì)員去幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，確保這項(xiàng)工作經(jīng)�；⒅贫然�。
第二、加強(qiáng)我院幫扶隊(duì)伍的自身建設(shè)。對(duì)受援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要有計(jì)劃、有步驟的從資金、技術(shù)、設(shè)備等方面進(jìn)行援助，要盡可能選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干幫扶農(nóng)村衛(wèi)生工作，重點(diǎn)做好受援醫(yī)院技術(shù)人員的學(xué)習(xí)深造工作，建議衛(wèi)生部在項(xiàng)目中加大對(duì)受援衛(wèi)生院的人才培養(yǎng)力度，支持受援衛(wèi)生院到二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修，建立長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)機(jī)制，變“輸血”為“造血”。真正建立“一支永不走的醫(yī)療隊(duì)”，推動(dòng)受援醫(yī)院的自主發(fā)展。
第三、注重培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才。我院應(yīng)該把對(duì)口幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為本院的“子醫(yī)院”、“分支機(jī)構(gòu)”，在做好診療服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)對(duì)口醫(yī)院的管理、技能等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，努力提高對(duì)口醫(yī)院的管理能力和技術(shù)水平，建立一支扎根農(nóng)村的醫(yī)療隊(duì)伍。
第四、建立完善責(zé)任制考核機(jī)制。通過考核受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理狀況、醫(yī)務(wù)人員的基本技能和工作開展情況等評(píng)價(jià)幫扶醫(yī)院的工作成效，確保“對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”項(xiàng)目工作取得實(shí)效。
幫扶工作總結(jié)4
為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)�！苯Y(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，在校長(zhǎng)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校將派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過開展教研活動(dòng)、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼，將通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
二、工作中的不足和今后的設(shè)想
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1、學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的'差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì)，而作為民辦學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因?yàn)橐灿蟹敝氐恼n務(wù)負(fù)擔(dān)，有時(shí)也疲于應(yīng)付。
（二）今后工作的設(shè)想：
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)學(xué)�？蒲虚g的交流，以學(xué)校科研骨干為核心，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)�？蒲型黄疲龠M(jìn)教師的科研能力。
總之，開展活動(dòng)以來，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
幫扶工作總結(jié)5
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著"認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)"的工作態(tài)度，本著"共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步"的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
（一）高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的`更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對(duì)教師，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開課；并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo), 教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在"導(dǎo)"中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力。總之，展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
（三）加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動(dòng)，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
幫扶工作總結(jié)6
我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大批青壯年農(nóng)民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數(shù)寄托在遠(yuǎn)親近鄰家。就我們學(xué)校而言，共有學(xué)生483名，留守學(xué)生就有358名，占學(xué)生總數(shù)的74%。
面對(duì)這一特殊群體，學(xué)校做了一些工作，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從生活上關(guān)愛他們。
1、從XX年秋季起，辦起了學(xué)生食堂，主要解決留守學(xué)生的午餐問題。
2、建立了留守學(xué)生個(gè)人檔案，班主任或任課教師對(duì)這些學(xué)生傾注了更多的關(guān)心，在一定程度上彌補(bǔ)他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。
3、在學(xué)生中開展“手拉手、一幫一”活動(dòng)，使留守學(xué)生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時(shí)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
4、開展“當(dāng)愛心媽媽”活動(dòng)，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對(duì)口幫扶2至3名留守學(xué)生，在一定程度上彌補(bǔ)了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。
5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁
為了讓留守兒童得到應(yīng)有的溫暖，減少親情缺失，我們經(jīng)常組織留守兒童給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母寫信，通過寫信來匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的理解與問候。信的內(nèi)容主要包括：對(duì)父母的`思念之情，我的一件高興的事，我的進(jìn)步等。活動(dòng)前，由班主任向?qū)W生講解他們父母在外務(wù)工的艱辛，讓他們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，使他們從小樹立遠(yuǎn)大志向，在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動(dòng)的條件下努力學(xué)習(xí)，照顧和關(guān)心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活，發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。
我們還和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)要多給孩子打電話、寫信，做到一個(gè)周打一次電話，半個(gè)月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達(dá)親情，教育孩子。
存在的問題：
1、家庭教育幾乎一片空白。
監(jiān)護(hù)人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產(chǎn)勞動(dòng)，有的要同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。
監(jiān)護(hù)人是其他親屬的，往往“深不是，淺不是”，無從下手，因而只顧吃、穿，而不管學(xué)習(xí)與思想教育。
2、家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)。
由于留守學(xué)生的父母在外，往往長(zhǎng)輩或親屬監(jiān)管不力，因而這些學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)問題時(shí)，學(xué)校難以與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，無法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒有什么人在家里，社會(huì)教育這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是比較疏漏的，只是學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)，顯得孤立無援，蒼白無力。
幫扶工作總結(jié)7
按照中央、省委關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見和我縣20xx年駐村幫扶的工作工作要求。全縣精準(zhǔn)扶貧工作推進(jìn)會(huì)召開后，從5月12日起，按照縣委、縣政府關(guān)于開展駐村聯(lián)戶扶貧工作的工作要求，由縣xxx牽頭，縣xxx和縣xx配合開展對(duì)xxx的精準(zhǔn)扶貧工作�？hxx扶貧工作小組強(qiáng)化措施，積極動(dòng)員廣大干部職工深入開展包村聯(lián)戶工作，努力為xxx辦好事、做實(shí)事、解難事�，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
一、xx的基本情況：
xx共有467人、119戶，4個(gè)村民小組，耕地面積水田511畝、旱地290畝，人平耕地面積不足2畝。
�。ㄒ唬┐寮�(jí)組織建設(shè)情況。村委會(huì)現(xiàn)有一個(gè)村級(jí)活動(dòng)中心，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書記，兩名支委。全村黨員共有19人，其中50歲以上的黨員12人。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村20xx年農(nóng)民人均純收入1900元，無村集體經(jīng)濟(jì)收入，貧困戶55戶，207人，貧困發(fā)生率48%，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村，我xx結(jié)對(duì)幫扶18戶，65人。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以種植業(yè)為主，主要種植烤煙、紅薯、水稻等作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，種植簡(jiǎn)單，大多為露天種植，沒有反季節(jié)性蔬菜。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來源有以下三個(gè)方面：一是種植業(yè)。該村以種植烤煙、紅薯、水稻等主要農(nóng)作物為主農(nóng)民收入的80%來源于種植糧食、烤煙。二是外出打工。
二、開展的主要工作
（一）健章立制，規(guī)范管理。
駐村以后，我們從健章立制入手，重點(diǎn)建立了四項(xiàng)工作制度：
一是例會(huì)制度。規(guī)定每周一為工作隊(duì)例會(huì)日，要求工作隊(duì)員對(duì)上周開展的工作進(jìn)行匯報(bào)，討論工作存在的不足，并安排部署下周工作。二是學(xué)習(xí)制度。每周三下午為學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論、方針、政策，以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一要求，工作隊(duì)員堅(jiān)持吃住在村，堅(jiān)決做到不吃請(qǐng)、不擾民，和群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。四是請(qǐng)假制度。切實(shí)做到有事請(qǐng)假，不遲到、不早退。
�。ǘ┱{(diào)查研究，吃透村情。
根據(jù)縣里統(tǒng)一安排，我們及時(shí)研究制訂兩年幫扶規(guī)劃。提出了調(diào)研工作“十必到”的工作要求。即：對(duì)黨員骨干分子的門要進(jìn)到，交流談心的深度要達(dá)到；對(duì)村里致富能人的致富項(xiàng)目要看到，致富真經(jīng)要討到；對(duì)村里的貧困戶、困難戶，困難根源要找到，貧困癥結(jié)要挖到；對(duì)村兩委班子幾年來的工作得失要總結(jié)到，努力方向要找到。
按照這“十必到”的工作要求，我們重點(diǎn)采取四種方法深入開展調(diào)查研究工作。一是召開工作隊(duì)隊(duì)員會(huì)，由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些方法，虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快熟悉農(nóng)村工作；二是召開村兩委班子座談會(huì)，聽取村兩委對(duì)村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；三是采取與個(gè)別干部談心的方法，聽他們對(duì)村里發(fā)展情況的介紹；四是普遍調(diào)查，對(duì)全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取意見和建議。
在此基礎(chǔ)上，我們召開工作隊(duì)會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真討論，在聽取鎮(zhèn)里的意見和建議的基礎(chǔ)上，初步吃透了村情，找出了村里貧困的根源。有了切實(shí)可行的扶貧思路。
為此我們做了以下幾個(gè)方面的工作：一是加大培訓(xùn)力度，半年來我們共組織各類培訓(xùn)3期，培訓(xùn)群眾160余人，提高了群眾養(yǎng)殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪、多親近、交實(shí)心。先后走訪幫扶戶130余次，收集總結(jié)村民意見40余條，為18戶幫扶對(duì)象送去價(jià)值3600元的幫扶物資。三是為村級(jí)活動(dòng)中心配備了電腦，安裝了寬帶。積極向縣財(cái)政局、交通局爭(zhēng)取資金，硬化一條500米的環(huán)村道，對(duì)村巷進(jìn)行了環(huán)境整治。同時(shí)引導(dǎo)農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，到縣城做生意；引導(dǎo)村民進(jìn)城打工、勞務(wù)輸出，讓更多的村民走出土地，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念；引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，讓他們掌握一定的實(shí)用技術(shù)，以增強(qiáng)自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。
三、存在的問題和下一步工作打算
今年，我xx幫扶工作雖然取得了一定的'成績(jī)，同時(shí)也存在諸多的不足：一是與扶貧辦聯(lián)系較少，交流少，工作思路有待創(chuàng)新，幫扶能力有待提高；二是幫扶結(jié)對(duì)效果不明顯，未及時(shí)掌握結(jié)對(duì)戶信息，結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)展緩慢；三是推動(dòng)幫扶村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度緩慢，我們將進(jìn)一步攻堅(jiān)克難，進(jìn)一步提高xxx產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年，我臺(tái)將按照縣委、縣政府的總體部署，縣扶貧辦的具體要求，進(jìn)一步加大資金投入、立足實(shí)際、整合資源，加強(qiáng)與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，加大對(duì)群眾的幫扶力度，力爭(zhēng)聯(lián)系的貧困戶整體脫貧。我們力爭(zhēng)做到：一是促進(jìn)幫扶村兩委班子工作新突破，行政效能要有新提高；二是加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加農(nóng)民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識(shí)；三是加強(qiáng)“一對(duì)一幫”扶工作的進(jìn)一步開展，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶的各項(xiàng)任務(wù)；四是著重抓好突出貧困群眾幫扶力度，減小貧富差距帶來的矛盾爭(zhēng)端，優(yōu)化扶貧資金、項(xiàng)目的分配和落實(shí)。六是加強(qiáng)幫扶隊(duì)伍建設(shè)，組織幫扶隊(duì)多學(xué)習(xí)，提高幫扶的能力。
幫扶工作總結(jié)8
為加快楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)，迅速掀起楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)高潮。根據(jù)縣委、縣政府的工作安排和要求，我局幫扶點(diǎn)為百嘉鎮(zhèn)黃南村精品點(diǎn)，現(xiàn)將上半年幫扶工作小結(jié)如下：
一、明確重點(diǎn)，強(qiáng)化幫扶力度
我局高度重視楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶幫扶點(diǎn)的建設(shè)，將之納入全局今年的工作重點(diǎn)，及時(shí)召開班子會(huì)議研究，成立幫扶工作小組，統(tǒng)籌謀劃和安排，結(jié)合全縣工作要求和本部門的實(shí)際，制定切實(shí)可行的幫扶工作計(jì)劃，并在人員配備，經(jīng)費(fèi)安排上給予傾斜。
嚴(yán)格按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，積極協(xié)助村委會(huì)工作，大力推進(jìn)房屋改造，拆除破舊房舍，整治主干道、入戶路路基，全面推進(jìn)“六改四普及”。
二、強(qiáng)化責(zé)任，積極落實(shí)幫扶措施
楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)工作會(huì)議召開后，我局結(jié)合自身職能，加大幫扶力度，在人力、物力、財(cái)力上加大對(duì)幫扶工作的投入。根據(jù)相關(guān)要求，我局及時(shí)落實(shí)幫扶資金0.5萬元，并于3月7日足額撥付至黃南村，用于新農(nóng)村建設(shè)。工作組能在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同鎮(zhèn)工作組人員做好相關(guān)工作，重點(diǎn)做好村莊整治和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做到“出力幫扶”。幫扶工作組成員積極下到所掛點(diǎn)上，實(shí)地了解村情、民情，多次與鎮(zhèn)村干部協(xié)商溝通，協(xié)調(diào)解決拆舊、植綠、整治工作中遇到的一系列困難和問題。3月10日起，幫扶工作組經(jīng)常深入到黃南村，協(xié)助村委會(huì)和理事會(huì)一起工作，確保了幫扶工作時(shí)間。
三、盡力而為，工作取得初步成效
在縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)下，經(jīng)各方的'積極努力，黃南精品點(diǎn)取得了較好的成效。
一是村莊面貌有了新改觀。41棟老舊房，6000平方米已拆除，31棟新建房已完成基腳工程，拆除并清理場(chǎng)地面積達(dá)5000多平方米。
二是富民產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展。已落實(shí)竹蓀菇種植基地100畝，大力打造綠色食品基地建設(shè)。新建一個(gè)野生動(dòng)物養(yǎng)殖基地，占地面積200畝。
三是農(nóng)戶的精神面貌有了新提升。自楊萬線美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范帶工作開展以來，通過廣泛宣傳動(dòng)員，座談訪談，發(fā)揮理事會(huì)的作用和積極性，提高了農(nóng)戶建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的榮譽(yù)感和責(zé)任感，群眾積極性和精神面貌有了新提升。
幫扶工作總結(jié)9
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1。思想上解惑
貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長(zhǎng)年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟(jì)來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的'進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
2。生活上資助
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
幫扶工作總結(jié)10
按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，區(qū)糧食局20xx年“百千萬幫扶工程”工作聯(lián)系掛鉤指導(dǎo)灑漁鄉(xiāng)白鶴、弓河、新立三個(gè)行政村；昭區(qū)通（20xx）6號(hào)文件按排××區(qū)糧食局包戶特別幫扶陳正恥；新農(nóng)村建設(shè)掛鉤蘇家院鄉(xiāng)坪子村。根據(jù)××區(qū)委辦、政府辦《關(guān)于印發(fā)〈××區(qū)直單位（部門）掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處指導(dǎo)重點(diǎn)工作實(shí)施方案〉的通知》（昭區(qū)辦通[]67號(hào)）及有關(guān)會(huì)議、文件精神，區(qū)糧食局全體干部職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的精神實(shí)質(zhì)，以認(rèn)真抓落實(shí)為切入點(diǎn)，指導(dǎo)灑漁鄉(xiāng)做好各項(xiàng)重點(diǎn)幫扶工作；對(duì)陳正恥進(jìn)行特別幫扶；切實(shí)把新農(nóng)村建設(shè)工作落到實(shí)處。現(xiàn)將半年幫扶工作總結(jié)如下：
一、擬訂幫扶計(jì)劃，扶貧工作有序開展
（一）必須深入實(shí)地調(diào)研，充分掌握村情民意，找準(zhǔn)開展扶貧工作的切入點(diǎn)。
�。ǘ┌盐罩攸c(diǎn)，狠抓落實(shí)。20xx年的扶貧工作應(yīng)體現(xiàn)上級(jí)“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的總體要求，監(jiān)督、配合、參與鄉(xiāng)黨委、政府做好相關(guān)重點(diǎn)工作。
�。ㄈ榛鶎咏鉀Q1至2件困難問題。
�。ㄋ模┬南等罕姡k好實(shí)事。1、認(rèn)真落實(shí)科級(jí)干部掛鉤扶持2戶，一般干部扶持1戶的要求。2、結(jié)合扶貧對(duì)象實(shí)際情況，充分發(fā)動(dòng)全局職工捐款捐物，切實(shí)為扶貧對(duì)象解決生活中遇到的困難。
二、深入實(shí)地，找準(zhǔn)扶貧工作切入點(diǎn)
12月14日和20xx年4月21日分別兩次由局長(zhǎng)帶領(lǐng)副職領(lǐng)導(dǎo)和部分科室負(fù)責(zé)人深入灑漁鄉(xiāng)掛鉤村了解鄉(xiāng)情、村情和民意，參與人員共計(jì)11人次。一是聽取了鄉(xiāng)黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)灑漁鄉(xiāng)的總體鄉(xiāng)情和近期工作情況介紹；二是深入掛鉤的白鶴、弓河、新立3個(gè)行政村了解村情民意，充分了解群眾想什么、盼什么？急需解決什么？在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)干部群眾普遍擔(dān)憂的是旱災(zāi)的影響，關(guān)心的是春耕生產(chǎn)。針對(duì)百年難遇的特大旱情，群眾憂慮，為認(rèn)真落實(shí)好“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的'要求，對(duì)××區(qū)糧食局就是落實(shí)好掛鉤幫扶重點(diǎn)工作。
1、抓護(hù)林促扶貧。灑漁鄉(xiāng)既是××區(qū)的一個(gè)重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，同時(shí)也是一個(gè)覆蓋面積較大的護(hù)林防火區(qū)。全鄉(xiāng)共有森林面積11萬多畝，已完成林改面積10萬畝。林權(quán)改革是農(nóng)村的又一大改革，森山林木將來是群眾經(jīng)濟(jì)收入的又一大資源，森山林木的管護(hù)安全是農(nóng)村工作的一個(gè)重點(diǎn)，保護(hù)好森林資源就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)自己的“綠色銀行”。在森林防火期間，區(qū)糧食局以一個(gè)成員單位的身份，既監(jiān)督又配合，積極參與灑漁鄉(xiāng)做好森林防火工作，努力做好森林防火宣傳教育，層層落實(shí)責(zé)任制。為了確保農(nóng)民在林業(yè)生產(chǎn)上的利益不受損失，進(jìn)一步做好森林防火工作，區(qū)糧食局為其解決了5000元的工作保障經(jīng)費(fèi)。經(jīng)過多方努力，今年以來，灑漁鄉(xiāng)范圍內(nèi)至今未發(fā)生較大的森林火災(zāi)，未出現(xiàn)大的林區(qū)損失，確保了灑漁鄉(xiāng)人民群眾的利益。
2、抓抗旱促扶貧。今年是百年不遇的特大干旱之年，尤其在春耕生產(chǎn)上，農(nóng)民面臨著諸多困難需要幫助解決，區(qū)糧食局面對(duì)群眾需要解決的困難和問題，真是心有余而力不足，沒有資金，沒有項(xiàng)目，在很多工作上只能做到出點(diǎn)子、想辦法，與鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)共商抗大旱保春耕、減災(zāi)之策。一是提前調(diào)水220多萬方保灌溉，確保大春栽插、蘋果灌溉；二是強(qiáng)力推廣農(nóng)業(yè)科技，措施得力，合理布局，在沒有灌溉條件的山區(qū)、二半山區(qū)使用地膜覆蓋種植玉米5000畝，在壩區(qū)主要推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)措施，水稻旱育稀植3600畝，占總育秧面積的90%。千方百計(jì)“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”，目的只有一個(gè)，就是讓農(nóng)民在大災(zāi)之年能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)不減收，家中有糧，袋中有錢，從而實(shí)現(xiàn)扶貧工作的最大目標(biāo)。
3、抓計(jì)生工作促扶貧。一個(gè)區(qū)域，一個(gè)家庭的貧困，是由多方原因形成，在農(nóng)村的貧困家庭中有相當(dāng)一部分仍是由“多子多�！钡呐f風(fēng)俗、舊觀念意識(shí)而致超生。因此，扶貧措施、方法應(yīng)該是多措并舉，標(biāo)本兼治。抓好計(jì)劃生育工作，控制人口增長(zhǎng)，就是抓住了扶貧工作的治“本”措施之一。為了更好的落實(shí)計(jì)劃生育政策，實(shí)現(xiàn)今年的計(jì)生工作目標(biāo)，區(qū)糧食局一是做好鄉(xiāng)村干部“鼓勁”的幫手，讓他們多方設(shè)法做好計(jì)劃生育工作，完成20xx年的目標(biāo)任務(wù)；二是計(jì)生工作經(jīng)費(fèi)不足。區(qū)糧食局為掛鉤的三個(gè)行政村解決了共計(jì)6000元辦公經(jīng)費(fèi)。目前，灑漁鄉(xiāng)的計(jì)劃生育工作正在有效有序開展中。
三、特別幫扶
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實(shí)行區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)直部門對(duì)口包戶幫扶云南省扶貧現(xiàn)場(chǎng)會(huì)××區(qū)參觀點(diǎn)所涉及農(nóng)戶的通知》（昭區(qū)通[20xx]6號(hào)）文件要求，區(qū)糧食包戶幫扶省扶貧現(xiàn)場(chǎng)會(huì)××區(qū)參觀點(diǎn)所涉及農(nóng)戶是小寨子村陳正恥，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，3月中旬，積極組織黨政領(lǐng)導(dǎo)深入陳正恥家中了解，通過實(shí)地調(diào)查的情況，陳正恥家中沒有電視和沙發(fā)、家具破爛，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，區(qū)糧食局購(gòu)買了一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)電視柜，配了一套沙發(fā)，由局領(lǐng)導(dǎo)班子親自送到陳正恥家中。折合共投入資金3500元。
四、新農(nóng)村建設(shè)
××區(qū)糧食局按照全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的安排，要求選派一名副隊(duì)長(zhǎng)，我局結(jié)合部門工作，認(rèn)真選派了一名正科級(jí)干部（虛職）到蘇家院鄉(xiāng)坪子村指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)。20xx年4月20日，××區(qū)糧食局黨組書記局長(zhǎng)趙榮、副書記李琴、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)組副組長(zhǎng)梁紹云，帶領(lǐng)局辦公室工作人員一行8人深入到掛鉤坪子村了解新農(nóng)村建設(shè)工作情況，同時(shí)送去五套辦公桌椅；通過了解調(diào)查，坪子村辦公設(shè)施簡(jiǎn)陋，鳳蘇路至村公所一段長(zhǎng)80米，寬3.5米的土路需要硬化。道路硬化通過新農(nóng)村建設(shè)“一事一議”項(xiàng)目解決，由財(cái)政解決7000元，糧食局籌資5000元，差額由農(nóng)民自籌，采取農(nóng)民投工投勞修筑。梁副隊(duì)長(zhǎng)通過對(duì)外協(xié)調(diào)，為該村向外爭(zhēng)取新農(nóng)村建設(shè)資金0元，用于坪子村辦公設(shè)施購(gòu)置和辦公經(jīng)費(fèi)。合計(jì)坪子村新農(nóng)村建設(shè)投入資金和物品折合人民幣約40000元。
五、存在問題
1、區(qū)糧食局條件有限，不能滿足掛鉤村、社群眾對(duì)扶貧的需求；
2、人畜飲水工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，需協(xié)調(diào)有關(guān)部門才能解決；
3、工作力度還不夠，下半年還需要加大，把扶貧工作做得更細(xì)更具體。
六、下步工作打算
1、繼續(xù)協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府，尤其是掛鉤村的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力實(shí)現(xiàn)今年的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)。
2、繼續(xù)關(guān)注掛鉤幫扶對(duì)象戶，解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中遇到的困難，提高群眾脫貧意識(shí)，增強(qiáng)脫貧信心，使貧困群眾通過自身努力和幫扶，逐步改善生產(chǎn)、生活條件。
3、在盡可能的條件下，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為掛鉤幫扶村解決一些實(shí)際問題。
總之，扶貧工作既是一項(xiàng)政治任務(wù)，又是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任。區(qū)糧食局一定會(huì)以飽滿的工作熱情，以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去努力，幫扶困難群眾，為他們解決一些盡可能解決的困難。
幫扶工作總結(jié)11
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的方法，特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了輔導(dǎo)目標(biāo)，增加輔導(dǎo)的時(shí)間，尋找更好的'解決計(jì)算障礙的方法，提高學(xué)習(xí)興趣。并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。肖浩同學(xué)，由于父母不在身邊，奶奶對(duì)他管理不嚴(yán)，所以他經(jīng)常對(duì)自己放松，了解到他在其它學(xué)科上的學(xué)習(xí)興趣也很差，上課的時(shí)候經(jīng)常不知道在做什么，所以課堂上似乎也養(yǎng)成了不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。肖曉午同學(xué)也存著類似乎的情況，父母長(zhǎng)年忙于自己的工作，無閑過問他的學(xué)習(xí)。在課堂上表現(xiàn)得很好，但由于長(zhǎng)期不做家庭作業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)一直很落后。
現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂于接受教育，才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強(qiáng)，為人自私，懶惰心理強(qiáng)，還有的父母離異。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對(duì)待，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。具體辦法：
1、與學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。
2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。
3、定期對(duì)學(xué)困生進(jìn)行考試和檢測(cè)，及時(shí)了解補(bǔ)習(xí)情況。
4、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對(duì)子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。
6、為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科各位任課老師取得聯(lián)系，使老師在授課過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。
7、利用年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間給老師提供交流反饋的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃。使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
8、學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
根據(jù)每學(xué)期期末的成績(jī)，對(duì)這些學(xué)困生的成績(jī)的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng)，沒有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，以示鼓勵(lì)。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺(tái)、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊(duì)的學(xué)生盡快追上隊(duì)伍，在集體中一同健康快樂的成長(zhǎng)
幫扶工作總結(jié)12
今年以來，我中心緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)進(jìn)村入企，積極開展“金融干部三服務(wù)”、“政銀企”、“銀會(huì)企”等對(duì)接活動(dòng)，將金融服務(wù)落實(shí)到“最后一納米”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供真正的“媽媽式服務(wù)”。
一是政策引導(dǎo)，推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)落實(shí)鄉(xiāng)村振興工作。落實(shí)《關(guān)于調(diào)整<溫嶺市金融機(jī)構(gòu)(組織)評(píng)優(yōu)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法>》，將“加大鄉(xiāng)村振興金融供給”作為金融機(jī)構(gòu)考核加份項(xiàng)目，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大鄉(xiāng)村振興工作力度，將金融資源持續(xù)導(dǎo)向基層一線。同時(shí)，動(dòng)員全市金融機(jī)構(gòu)行長(zhǎng)、經(jīng)理深入基層，進(jìn)村入企，開展政策宣講，普及金融知識(shí)，對(duì)接融資需求，推廣特色產(chǎn)品。通過“零距離接觸”，進(jìn)一步增強(qiáng)金融機(jī)構(gòu)的群眾觀念、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)理念，有效提升金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展、良性互動(dòng)。
二是精準(zhǔn)走訪，有效建立落實(shí)“三張清單”(問題清單、落實(shí)清單、責(zé)任清單)。推動(dòng)全市金融機(jī)構(gòu)開展基層走訪活動(dòng)，調(diào)研農(nóng)戶、企業(yè)的融資需求，要求各金融機(jī)構(gòu)進(jìn)一步下沉工作重心，分派工作人員進(jìn)村入企，全面了解農(nóng)戶、個(gè)體工商戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和融資需求等信息。通過走訪調(diào)研，全面建立“問題清單”、“落實(shí)清單”、“責(zé)任清單”，精準(zhǔn)施策，抓住企業(yè)需求點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、疏通點(diǎn)，消除痛點(diǎn)難點(diǎn)，從而有效助力鄉(xiāng)村振興。截至10月末，全市金融業(yè)機(jī)構(gòu)共收集問題1869個(gè)，解決問題1655個(gè)
三是精誠(chéng)惠農(nóng)，助力實(shí)施鄉(xiāng)村整形戰(zhàn)略。深化“普惠+精準(zhǔn)”服務(wù)，助攻農(nóng)民共同富裕。堅(jiān)持分層分類，降低普惠門檻，截至10月末，我市金融機(jī)構(gòu)已在530多個(gè)行政村開展“整村授信”工作，累計(jì)授信金額達(dá)200多億元。塢根“紅色文旅”、石塘“山海旅游”、城南休閑觀光農(nóng)業(yè)、橫峰全域改造等重點(diǎn)項(xiàng)目獲得銀行機(jī)構(gòu)重點(diǎn)保障。
中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長(zhǎng)唐仁健表示，在新時(shí)代，抓“三農(nóng)”工作其實(shí)就是抓全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，今年中央的一號(hào)文件就是聚焦全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作。 “三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興在內(nèi)涵、外延上，在新時(shí)代、新階段基本是差不多的，所以，在實(shí)際工作中就更不要把它搞成“兩張皮”。當(dāng)前，關(guān)鍵是要真刀真槍干起來，見聲勢(shì)、見行動(dòng)。
一是壓實(shí)責(zé)任。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有典型的“條塊結(jié)合”的特征，不只是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)領(lǐng)域的具體工作，需要全黨全社會(huì)總動(dòng)員，部門和地方齊發(fā)力。下一步，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將抓緊研究制定鄉(xiāng)村振興責(zé)任制實(shí)施辦法，明確中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門推進(jìn)鄉(xiāng)村振興責(zé)任，落實(shí)落細(xì)五級(jí)書記抓鄉(xiāng)村振興具體要求，形成強(qiáng)大工作合力。今年還將開展省級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)績(jī)考核。同時(shí)，還要完善市縣考核制度，壓實(shí)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興責(zé)任。
二是健全機(jī)制。把脫貧攻堅(jiān)探索形成的有效經(jīng)驗(yàn)做法，根據(jù)新的需要，借鑒運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興中來。具體就是結(jié)合貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》，去年頒布的《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，從責(zé)任落實(shí)、組織推動(dòng)、社會(huì)動(dòng)員、要素保障、考核評(píng)價(jià)、工作報(bào)告、監(jiān)督檢查等方面，推動(dòng)健全一攬子鄉(xiāng)村振興的推進(jìn)機(jī)制，廣泛動(dòng)員、集中力量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。鄉(xiāng)村振興不同于脫貧攻堅(jiān)，是持久戰(zhàn)，不是攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全域、全員、全面的'振興，不能抱著畢其功于一役的想法，提一些不切實(shí)際的指標(biāo)，超越發(fā)展階段急于求成，甚至大干快上亂作為，這些都不行。要堅(jiān)決反對(duì)在這方面搞形式主義、做表面文章。必須從各地實(shí)際出發(fā)，尊重鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，用更加成熟定型的制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)。
四是建強(qiáng)機(jī)構(gòu)。目前在中央層面，在中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、鄉(xiāng)村振興局“三位一體”抓鄉(xiāng)村振興工作，具體這三者怎么分工、界面怎么樣?中央農(nóng)辦負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌實(shí)施，統(tǒng)籌的職責(zé)是鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法賦予的，國(guó)家鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)具體實(shí)施。職能雖然有不同，但不能也不是“一刀切”，大家擰成一股繩，從不同的角度、不同的層面來有條不紊地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。
幫扶工作總結(jié)13
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——xx老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺(tái)。在這里，首先要感謝xx老師給予我的幫助和引導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一個(gè)學(xué)期以來，xx老師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情，真誠(chéng)與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)，工作的動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在xx老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了一個(gè)懵懂無知的.階段，下面是我的一些體會(huì)和心得：教學(xué)上，剛開始，我和學(xué)生一樣，從一個(gè)什么都不懂的新生，在漸漸地長(zhǎng)大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事。經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，xx老師教了我很多：
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)
有一段時(shí)間，我上課時(shí)候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。xx老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你是一個(gè)新老師，對(duì)教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來，用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會(huì)同時(shí)，提問后要有適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，盡量多一些贊揚(yáng)。沒有一個(gè)學(xué)生不想吃糖，沒有一個(gè)學(xué)生不想要贊揚(yáng)！”我才恍然意識(shí)到，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實(shí)缺少表?yè)P(yáng)。隨后，xx老師又說了很多，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個(gè)教學(xué)流程，更重要的是要關(guān)注學(xué)生，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時(shí)調(diào)整。
二、鼓勵(lì)我多聽課評(píng)課
作為新教師，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，想要快速成長(zhǎng)就必須多聽課，多評(píng)課。在這一學(xué)期中，我有時(shí)間就去聽xx老師上課，每次都受益匪淺。課后，xx老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷，是xx老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情，強(qiáng)大的氣場(chǎng)，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當(dāng)時(shí)我就想，什么時(shí)候我能達(dá)到xx老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方，我要好好學(xué)習(xí)。
三、鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)�！眡x老師經(jīng)常用這句話教育我，使我認(rèn)識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人簡(jiǎn)歷才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，一個(gè)學(xué)期以來，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中，我依然不會(huì)停下腳步。
四、鼓勵(lì)我多反思
xx老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時(shí)間走得很快，一個(gè)學(xué)期匆匆掠過。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以xx老師為目標(biāo)，踏實(shí)干，踏實(shí)學(xué)。再次對(duì)學(xué)校及xx老師表示感謝！
幫扶工作總結(jié)14
一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖。愛心捐助是美好的情感，更是博大的胸襟。愛，因?yàn)殛P(guān)愛而圣潔；心，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而永恒。
20xx年6月25日，山西陽(yáng)光愛益佳紅領(lǐng)巾愛心團(tuán)隊(duì)、中國(guó)公益在線太原小店愛心工作站，驅(qū)車200余公里來到山西省武寧貧困縣，在當(dāng)?shù)丶t十字會(huì)對(duì)接之下。兵分兩路為分散在山區(qū)的.十所小學(xué)，50位貧困學(xué)生開展了“一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶”活動(dòng)。為貧困學(xué)生捐贈(zèng)了1.5萬元的助學(xué)金以及學(xué)習(xí)用品、生活用品。
此次捐贈(zèng)活動(dòng)意義重大而深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了山西陽(yáng)光益佳紅領(lǐng)巾愛心總隊(duì)創(chuàng)始人張小義，無私又極富大愛的共產(chǎn)黨員情系教育，捐資助學(xué)的大愛情懷，值得提倡與大力泓揚(yáng)。情系教育，捐資助學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)真心為貧困山區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做奉獻(xiàn)。繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，也為公益慈善光彩事業(yè)樹立了榜樣。
幫扶工作總結(jié)15
20xx年7月7日，臺(tái)兒莊區(qū)支行行長(zhǎng)、黨委書記時(shí)青同志到臺(tái)兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯塘村結(jié)對(duì)幫扶精準(zhǔn)扶貧工作，張山子鎮(zhèn)書記王曉麗及村委有關(guān)人員陪同。
侯塘村為農(nóng)發(fā)行臺(tái)兒莊區(qū)支行包點(diǎn)扶貧對(duì)象，時(shí)行長(zhǎng)幫包扶貧2戶困難村民。7日支行行長(zhǎng)一行率先來到侯塘村村委會(huì)，與鎮(zhèn)書記、村書記及店長(zhǎng)對(duì)侯塘村精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)進(jìn)行了研究，并對(duì)該村村民的生產(chǎn)生活狀況、家庭收入來源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民房建設(shè)等進(jìn)行了詳細(xì)詢問了解;鎮(zhèn)村兩委干部匯報(bào)了該村的基本情況和幫扶的項(xiàng)目，深入分析了貧困村民致困的原因，共同探討了脫貧致富的方法，并針對(duì)該村的發(fā)展情況,提出了切實(shí)可行的脫貧措施和建議。同時(shí)到戶實(shí)地查看了解兩戶貧困戶的實(shí)際家庭狀況，并對(duì)下一步精準(zhǔn)扶貧做好初步計(jì)劃。
隨后支行行長(zhǎng)時(shí)青一行先后來到貧困戶侯修理、張桂真家中，交談，了解貧困戶的家庭實(shí)際情況，了解貧困戶的就業(yè)、子女教育、收入、身體狀況及生產(chǎn)生活情況，充分細(xì)致的了解貧困戶家庭情況，思想狀況及脫貧意愿，確保貧困戶能夠跟從國(guó)家的政策，積極脫貧。
調(diào)查走訪后，時(shí)行長(zhǎng)就扶貧計(jì)劃與隨行人員進(jìn)行了商討，明確了扶貧不能以完成一時(shí)的任務(wù)為目標(biāo)，而是要徹底的幫助貧困戶脫貧，讓貧困戶真正的達(dá)到“兩不愁、三保障”：不愁吃、不愁穿，教育有保障、基本醫(yī)療有保障、住房有保障。
時(shí)行長(zhǎng)一行來到該村的.來料加工廠進(jìn)行查看，目前該廠正在建設(shè)，尚未完工，該村計(jì)劃依托來料加工產(chǎn)業(yè)，幫助周圍貧困居民就業(yè)。
最后，時(shí)行長(zhǎng)指出，扶貧要按照“因地制宜、幫扶產(chǎn)業(yè)、整村推進(jìn)”的原則，尋找貧困村莊的可發(fā)展產(chǎn)業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，統(tǒng)籌用好產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，增強(qiáng)貧困戶的自我發(fā)展能力，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，幫助貧困戶脫貧致富。
幫扶工作總結(jié)16
留守兒童由于缺少家庭的溫暖、缺少父母的關(guān)愛，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說。更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁，在校容易與同學(xué)發(fā)生糾紛，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于團(tuán)結(jié)。因此關(guān)愛留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
1、成立留守兒童之家
為更好的關(guān)愛留守兒童，我校成立了留守兒童之家。由于學(xué)校校舍少，經(jīng)費(fèi)少，無法新建學(xué)生之家。我校便利用原有的70平米農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)教室與留守兒童之家建在一起，對(duì)學(xué)生之家進(jìn)行了裝飾、布置。購(gòu)置了桌椅、書櫥、電子琴、電風(fēng)扇等設(shè)施；添置了圖書及體育器材；還配置了毛巾、膠鞋、雨傘等日常用品供留守兒童使用，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心。在上級(jí)部門的支持下，又配備了電話和一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，讓留守兒童能與親人打電話，上網(wǎng)聊天，使他們不感到孤獨(dú)。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)制度
我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以各班主任為組員的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，班主任具體抓的聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。并根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性擬定了留守兒童方案，開展了一系列的關(guān)懷教育活動(dòng)，關(guān)注留守兒童的心靈，讓他們樹立積極向上的思想和樂觀開朗的.個(gè)性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《留守兒童活動(dòng)制度》《幫扶制度》《留守兒童安全責(zé)任制度》《包保責(zé)任制》《責(zé)任追究制》等。
3、建立健全留守兒童檔案，落實(shí)幫扶工作
為了有力開展留守兒童教育工作，我校對(duì)全體留守兒童進(jìn)行了摸底排查，尤其是在幾位本地老師的幫助下，摸清了留守兒童的家底，建立了留守兒童個(gè)人檔案，主要包括學(xué)生姓名、性別、出生年月、年級(jí)、住址，家長(zhǎng)打工信息及電話，還有看護(hù)人信息等有關(guān)情況。使留守兒童工作做到透明化。我校規(guī)定，每個(gè)班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，隨時(shí)掌握本班的留守兒童的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)記錄，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)。“代理家長(zhǎng)”定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育
進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)
我校開展了形式多樣的主題班會(huì)、演講比賽、安全教育、心理健康教育、體育活動(dòng)等，讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切地感受到學(xué)校、老師和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降�、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。本學(xué)期剛開學(xué)，就開展了以“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的品德教育活動(dòng)，通過板報(bào)、誦讀、制作一個(gè)小賀卡等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。在本月，又開展了一系列的觀看愛國(guó)主義影片教育活動(dòng)，向留守兒童及其余學(xué)生提供《狼牙山五壯士》《閃閃紅星》《地道戰(zhàn)》《開國(guó)大典》《寶葫蘆的秘密》等優(yōu)秀影片供他們觀看，幫他們樹立正確的榮辱觀。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，當(dāng)然，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特性，決定了留守兒童的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)。今后，我們會(huì)繼續(xù)把留守兒童教育作為一項(xiàng)愛心工程來抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓留古小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
xx小學(xué)
20xx年12月12日
幫扶工作總結(jié)17
一、做好策劃：充分調(diào)研，制定方案
為了讓結(jié)對(duì)幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)第一年的互動(dòng)，了解了姐妹幼兒園的一些困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題。
首先確定了三個(gè)目標(biāo)。
（1）尋找被幫扶幼兒園存在的問題，因地制宜地開展幫扶活動(dòng)，初步形成發(fā)展共同體。
�。�2）通過跟班學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、聯(lián)合教研等途徑，提升教師的專業(yè)技能。
�。�3）逐步更新幼兒園辦園理念，和姐妹幼兒園一起探尋辦園特色。
突出三個(gè)重點(diǎn)。
�。�1）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（2）一日保教常規(guī)。
�。�3）教研活動(dòng)開展。
針對(duì)組內(nèi)交流和實(shí)地調(diào)研的結(jié)果：我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面：
1、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對(duì)外開放活動(dòng)之類的，還安排老師參加我園的教研活動(dòng)；
2、幫扶小組定期到該姐妹園指導(dǎo)。
二、認(rèn)真實(shí)施：全員參與，全面幫扶
介紹一下本學(xué)期我們的“四次會(huì)議”：
（1）第一次結(jié)對(duì)幫扶工作研討會(huì)。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標(biāo)、制定方案。
�。�2）幫扶工作征求意見微信群會(huì)議。主要目的是了解前階段幫扶工作的開展情況，以及下階段工作如何實(shí)施，征求全體幼兒教師的意見和建議。
�。�3）結(jié)對(duì)幫扶工作管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議。主要目的是對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行集體會(huì)診。
�。�4）結(jié)對(duì)幫扶工作年度會(huì)議。主要目的是年度工作，形成年度匯報(bào)材料。
本學(xué)期組內(nèi)開展了兩場(chǎng)活動(dòng)：
�。�1）“一日活動(dòng)流程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
幫扶小組到姐妹幼兒園實(shí)地把脈問診、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
針對(duì)早操活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育等方面進(jìn)行了研討及點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)。
�。�2）姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學(xué)習(xí)姐妹園老師參與了我園的大班、中班、小班的全程學(xué)習(xí)。
3、兩次培訓(xùn)。
本年度，我園邀請(qǐng)姐妹園參與了園本培訓(xùn)——3-6歲兒童發(fā)展指南。我們注重教師的內(nèi)在成長(zhǎng)，是我園一直在強(qiáng)調(diào)的教師團(tuán)隊(duì)精神滋養(yǎng)的層面。姐妹園和我園教師通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)都受益匪淺。
4、多次活動(dòng)觀摩。
�。�1）一次早操觀摩。
觀看現(xiàn)場(chǎng)的早操活動(dòng)后，幫扶小組進(jìn)行了早操的.研討，姐妹園也給我園的早操提出的寶貴的意見。
�。�2）接下來是四次親子活動(dòng)。
分別是：父親節(jié)、感恩節(jié)（護(hù)蛋心動(dòng)）、歡歡喜喜過新年。依托本次活動(dòng)，幫扶組針對(duì)大型活動(dòng)組織策劃的操作細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了研討。
5、兩類教研互動(dòng)。
�。�1）園本大教研。
我們以《如何自制玩教具滿足孩子游戲需要》為主題的大教研。我們結(jié)合實(shí)際各自開展了自制器械的評(píng)比活動(dòng)，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動(dòng)器械。
幫扶小組還共同參加了虹橋話歡樂谷幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，得到了很多啟發(fā)，普?qǐng)@長(zhǎng)非常注重家教引領(lǐng)，家園合力。會(huì)后，幫扶組還在一起展開了熱烈積極地反饋和分享，收獲良多。
（2）骨干教師入園指導(dǎo)。
提高教師的課堂教學(xué)能力是幫扶的一個(gè)重要方面。在這個(gè)過程中，只去觀摩示范園的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷了，印象才會(huì)更深刻。在幫扶過程中，我們還特別計(jì)劃了骨干教師入園指導(dǎo)交流的活動(dòng)。兩園教師通過切磋，做課經(jīng)驗(yàn)上都得到了提升。
三、收獲喜悅：互惠共贏，內(nèi)涵發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶要謀求互惠共贏，在這個(gè)過程中，幫扶雙方付出了辛勤的勞動(dòng)，收獲著成長(zhǎng)的喜悅，示范園的成長(zhǎng)更多的體現(xiàn)在實(shí)踐和理論的再提升，我們園這學(xué)期順利的通過了成都市二級(jí)園的復(fù)評(píng)，崇州虹橋幼兒園也順利通過了公益性幼兒園的驗(yàn)收。
四、我們的思考。
1、階段性的交流需要加強(qiáng)。
雖然我們開展了較多的活動(dòng)，但是在梳理經(jīng)驗(yàn)，定期交流上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以后每學(xué)期可以小組內(nèi)召開一次會(huì)，尋找工作的亮點(diǎn)和不足，以便下階段有針對(duì)性地開展工作。
2、幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在行動(dòng)。
有教育專家說：中國(guó)基礎(chǔ)教育界的通病是說得多，做得少；虛的多，實(shí)的少。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)方面，我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去做更多有利于促進(jìn)教師和孩子發(fā)展的事。
幫扶工作總結(jié)18
學(xué)生是有個(gè)體差異的，我校的學(xué)生也不例外。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也不少。那些學(xué)困生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且家長(zhǎng)也管不到位，給平時(shí)的教育教學(xué)帶來了極大的困難，他們的成績(jī)提高得慢。針對(duì)這種情況，學(xué)校采取了一系列的措施和方法來促進(jìn)他們成績(jī)的提高。
一、課上因材施教。
為了讓每一個(gè)學(xué)生在課上都有所學(xué)，有所得，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，盡量讓教學(xué)有層次因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。把簡(jiǎn)單的問題留給學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，看他們是否注意聽講了，如果回答對(duì)了，還要特別表?yè)P(yáng)，給他們鼓勵(lì)。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
二、課后耐心輔導(dǎo)。
學(xué)困生的課后輔導(dǎo)特別重要，教師要了解他們的遺忘規(guī)律，他們有時(shí)上課聽會(huì)了，下課就忘了，需要及時(shí)的鞏固。為了讓學(xué)困生跟上其它同學(xué)的.步伐，我校教師們都是利用休息的時(shí)間來督促他們學(xué)習(xí)。不讓每一個(gè)孩子落隊(duì)，做到每日的知識(shí)必清，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“明日復(fù)明日，明日何其多”的危害。
三、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
我們校學(xué)困生的家長(zhǎng)多數(shù)都是不管的，對(duì)孩子也喪失信心，覺得沒辦法好了。有了放棄的想法。于是學(xué)校安排教師與家長(zhǎng)溝通，告訴他老師還沒有放棄，你是不能灰心的，孩子還小，可塑性還是有的，還要正面去引導(dǎo)孩子使他有奮斗的目標(biāo)，不斷去鼓勵(lì)孩子，配合好老師的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，教師們都是盡自己的最大努力來幫助他們，家長(zhǎng)沒有時(shí)間管，孩子作業(yè)寫不完，就利用在校的時(shí)間來輔導(dǎo)他們。雖然學(xué)困生的成績(jī)提高的不明顯，但要盡量讓他們形成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)成功的愉悅。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣，全面健康的成長(zhǎng).
幫扶工作總結(jié)19
根據(jù)區(qū)的指導(dǎo)精神，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有目的，有計(jì)劃，有方案，有督導(dǎo)。以此推動(dòng)學(xué)科老師幫扶工作的順利進(jìn)行。
一、制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶薄弱教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教學(xué)質(zhì)量的差距。學(xué)期初，我們緊緊圍繞相關(guān)的文件精神，并根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃這樣可使幫扶計(jì)劃有步驟的進(jìn)行。
二、集中培訓(xùn)和跟進(jìn)式培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)理論，邀請(qǐng)了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報(bào)。
2、課例觀摩：現(xiàn)場(chǎng)觀課、評(píng)課，全組教師參與備課、聽課、評(píng)課，課后反思。
3、結(jié)對(duì)幫扶之間聽課活動(dòng)。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
定期組織教研活動(dòng)，組織老師上教研課。本學(xué)期的每個(gè)教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動(dòng)，并對(duì)這授課分別作出比較中肯的評(píng)價(jià)和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對(duì)面的交流，還會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行溝通，這樣更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，并且通過網(wǎng)絡(luò)但到快速的資源共享。與幫扶教師結(jié)對(duì)座談，研討今后研究重點(diǎn)及交流方式。重點(diǎn)談個(gè)人的觀課感受，結(jié)合自己平時(shí)的.教學(xué)實(shí)踐，設(shè)想今后的教學(xué)該怎樣開展。討論怎樣進(jìn)行練習(xí)題組的設(shè)計(jì)，約定定期交換有關(guān)練習(xí)題組設(shè)計(jì)的資源。
同組老師共同探討怎樣才能做好說課和備課、上課，掌握學(xué)科教學(xué)都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。特別是實(shí)行畢業(yè)班信息資源共享，通過模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實(shí)有效的措施提高畢業(yè)班的成績(jī)，以此達(dá)到共同進(jìn)步。繼續(xù)開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
四、有始有終，建立完善的資料整理機(jī)制
結(jié)對(duì)幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長(zhǎng)寫好工作總結(jié)、收集參與活動(dòng)教師的聽課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類整理。
通過對(duì)幫扶工作進(jìn)行梳理，對(duì)幫扶對(duì)象組織的教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)以及提交的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文進(jìn)行指導(dǎo)。明確承擔(dān)本項(xiàng)工作的重要意義，積極履行相關(guān)職責(zé)，與幫扶教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。
幫扶工作總結(jié)20
我院加強(qiáng)制度保障，發(fā)揮黨員模范作用。醫(yī)院制定了第一書記和工作隊(duì)員日常管理和考核辦法為扎實(shí)開展駐村幫扶工作，確保下得去、駐得住、干得好提供保證。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，推進(jìn)駐村基層組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)基層黨建工作與脫貧攻堅(jiān)工作有機(jī)融合，實(shí)行落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶。全院68名黨員干部與貧困家庭建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，積極組織開展深入走基層，經(jīng)常送溫暖，因戶施策，因人幫扶，或介紹務(wù)工，或幫助就學(xué)，或提供醫(yī)療服務(wù)，或經(jīng)商引導(dǎo)，或扶智勵(lì)志，等等。
我院選派專家到幫扶村進(jìn)行義診，多次為村民開展送醫(yī)送藥義診活動(dòng)，加大對(duì)本地常見病、多發(fā)病健康知識(shí)的宣傳力度，做到診病預(yù)防病相結(jié)合，提高了群眾的`防病、治病意識(shí)切實(shí)保障幫扶村人民群眾的身心健康，為構(gòu)建和諧的新農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)。
我院援助幫扶村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)，捐助醫(yī)療設(shè)備價(jià)值11萬多元，物品有醫(yī)療設(shè)備、電腦、打印機(jī)、消毒柜、輸液椅、藥品柜、出診箱、血壓計(jì)等。
我院捐贈(zèng)幫扶村委10萬元，用于改善村委辦公設(shè)施以及解決貧困群眾在生產(chǎn)、生活時(shí)遇到的困難。
我院先后協(xié)調(diào)利用國(guó)家城鄉(xiāng)一體化建設(shè)配套資金570余萬元，對(duì)18個(gè)自然村的9.3公里村內(nèi)道路進(jìn)行整修，新建了文化活動(dòng)廣場(chǎng)，對(duì)文化大舞臺(tái)添置了文體設(shè)備，安裝了56盞太陽(yáng)路燈，栽植風(fēng)景樹400棵，新建垃圾收集點(diǎn)26個(gè)，對(duì)村莊整體進(jìn)行美化、亮化、綠化、潔化，全力打造美麗宜居鄉(xiāng)村。
在文化建設(shè)上，開展農(nóng)村“文化墻”建設(shè)。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，做“活”農(nóng)村文化，育“實(shí)”鄉(xiāng)風(fēng)文明，精心打造圖文并茂、群眾喜聞樂見的農(nóng)村“文化墻”，內(nèi)容上緊貼農(nóng)村實(shí)際，力求豐富。開展“倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、樹立文明新風(fēng)”系列主題活動(dòng)，幫助引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，提高文明素質(zhì)，加強(qiáng)了農(nóng)村思想道德建設(shè)，樹立了文明風(fēng)尚。開展典型選樹活動(dòng)，幫扶村委史雪林通過自我發(fā)展，成為脫貧致富典型。
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