學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(集合15篇)
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1
一、教材分析
該教材是人教版美術(shù)教科書,全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
二、教學(xué)總目標(biāo)
通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動的.樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、單元目標(biāo)
造型、表現(xiàn):認(rèn)識運(yùn)用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點(diǎn),表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。
設(shè)計(jì)、應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計(jì)制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會響的玩具。
綜合、探究:學(xué)習(xí)簡單的攝影知識,了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。
欣賞、評述:了解動畫片的不同類型,欣賞各種動畫的同時,使學(xué)生了解夸張與變形,是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。
四、學(xué)生情況分析
所教的三年級3班—10班共8個,三年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強(qiáng),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。
五、教學(xué)措施
1、注重對學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面,了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受。
3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。
4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
5、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
6、引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
九月份:
第一周科學(xué)幻想畫(啟發(fā)、欣賞、畫小草圖、色彩圖)
第二周科學(xué)幻想畫(畫正稿到四開紙)
第三周科學(xué)幻想畫(裝裱、整理作品、填參賽申請表)
第四周魔幻的顏色萬花筒
十月份:
第五周大人國與小人國前前后后
第六周天然的斑紋校園里的花
第七周最受尊敬的人
第八周今天我值日
十一月份:
第九周有趣的鞋
第十周團(tuán)包手工
第十一周巧巧手
第十二周變廢為寶
十二月份:
第十三周夢幻中的城堡
第十四周我設(shè)計(jì)的自行車
第十五周星空聯(lián)想
第十六周新穎的電腦
一月份:
第十七周電腦美術(shù)
第十八周收集優(yōu)秀作品
第十九周會響的玩具
第二十周期末總結(jié)作品展示
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2
一、對學(xué)生情況的分析:
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強(qiáng),樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),進(jìn)一步提高畫畫的能力。
二、對美術(shù)教材的認(rèn)識和分析:
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)的目標(biāo)和要求:
目標(biāo):
通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
要求:
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的`感受能力。
3、幫助學(xué)生認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識,進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。
3、 學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。
4、 體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。
5、 了解木版畫的制作方法,并進(jìn)行制作。
6、 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動。
7、 運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。
8、 認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用,懂得區(qū)別。
9、 運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。
五、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2、 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運(yùn)用視覺形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、深入鉆研教材,抓基礎(chǔ),制作好范畫,手工范品,及時進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、 加強(qiáng)個別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高。
5、 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、 學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。
六、教學(xué)安排
課序課題課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)具準(zhǔn)備
1追尋文明的足跡1欣賞(根據(jù)內(nèi)容書寫筆記)
2探訪自然的奇觀1欣賞(根據(jù)內(nèi)容書寫筆記)
3我的書包1設(shè)計(jì):平面設(shè)計(jì)繪圖工具
4畫故事1國畫國畫工具、宣紙
5裝飾畫1設(shè)計(jì):平面設(shè)計(jì)彩筆、卡紙
6裝飾色彩1設(shè)計(jì):平面設(shè)計(jì)彩筆、卡紙
7彩球的設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì):立體設(shè)計(jì)水彩筆、剪刀、彩卡紙
8奇思妙想1繪畫:線描鉛筆
9添畫人像1繪畫人物范畫、復(fù)寫紙、彩筆
10用各種材料來制版1手工:版畫水彩色、石膏板、宣紙
11裝飾柱1手工:紙工剪刀、紙工刀、薄卡紙
12動畫片的今昔1設(shè)計(jì):卡通彩筆、卡紙
13擬人化的卡通1設(shè)計(jì):卡通彩筆、卡紙
14發(fā)現(xiàn)老房子的美1手工:泥工橡皮泥、泥工工具
15留給母校的記念1繪畫彩筆
16我的成長記錄1繪畫彩筆
17剪紙中的古老記憶1手工:剪紙剪刀、彩紙
18繡在服裝上的故事1繪畫彩筆
19復(fù)制與傳播1設(shè)計(jì):平面設(shè)計(jì)搜集的年畫、門神,彩筆
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3
一、教學(xué)目標(biāo):
1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達(dá)自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題:
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施:
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
四、課時安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戲――山水
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:壁飾
第六周:英俊的腳
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的聯(lián)想
第九周:我設(shè)計(jì)的.鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的聯(lián)想
第十二周:版面設(shè)計(jì)
第十三周:報頭題飾和尾花設(shè)計(jì)
第十四周:秋風(fēng)瑟瑟
第十五周:雕蘿卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通畫(一)(二)
第十八周:可愛的家鄉(xiāng)
第十九周:我崇拜的人
第二十周:復(fù)習(xí)考試
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4
新的學(xué)期,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我們將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)。狠抓課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對不同年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
我校大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型設(shè)色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)合素質(zhì)的目的。
近幾年我校學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個班中,有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)工作中,也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠、色彩不豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的'內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng)。
四、具體工作
1)繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)對案例研究,使我們由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全校繪畫比賽。
2)課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
五、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
六、教學(xué)要注意的問題
1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。
2、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性,開展各種類型的藝術(shù)類活動,為學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作計(jì)劃:
根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,合理制定教育教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計(jì)劃如下:
1、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè),搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動,搞好宣傳工作,對學(xué)校各種大型活動進(jìn)行拍照、錄像并及時對照片或視頻進(jìn)行處理、歸類存檔。
2、定期開展黑板報評比工作,開展校內(nèi)美術(shù)繪畫比賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的繪畫比賽如:線描畫、黑板報、手抄報比賽,建設(shè)有特色的美術(shù)教育。定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽(一個月一次),以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。
3、抓好校美術(shù)興趣班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作,積極進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究。(認(rèn)真做好興趣小組活動計(jì)劃、根據(jù)學(xué)生年齡段分低年級和中高年級兩段進(jìn)行開展,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,認(rèn)真歸納總結(jié)爭取編寫校本課程)
4、抓好美術(shù)教研活動,與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通,在全校范圍內(nèi)動員、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國、省、市等各種美術(shù)競賽活動,(如10月份組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽,11月份組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽)努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作水平。
5、每學(xué)期與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽,配合學(xué)校少先隊(duì)團(tuán)委開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。
6、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。
三、主要措施與安排:
1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的`組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的作品。積極參加社會實(shí)踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗(yàn)。
具體安排:
9月:
1、制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、挑選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學(xué)生名單。
3、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置。
4、開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。
10月:
1、通過9月份對興趣班學(xué)生的了解,再次核實(shí)美術(shù)興趣班的成員名單。
2、美術(shù)興趣小組開始正常開展活動,組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽。
11月:
開展五、六年級班級的手抄報比賽,組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。
12月:
1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽。
2、與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽。
1月:
1、期末考核,做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性,開展各種類型的藝術(shù)類活動,為我校各項(xiàng)工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作計(jì)劃:
根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,合理制定教育教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計(jì)劃如下:
1、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學(xué)校各部門開展的.活動,搞好宣傳工作。
2、定期開展黑板報評比工作。
3、抓好美術(shù)興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的特長進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和集體活動相結(jié)合的方法進(jìn)行活動。
4、積極輔導(dǎo)和支持美術(shù)特長生參加各項(xiàng)競賽。努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲。
5、定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽。(一個月一次)。以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。
三、教學(xué)的主要措施:
1、教師方面:做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示,請保留此標(biāo)記作品。
2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會實(shí)踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗(yàn)。
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。面對21世紀(jì)的教育,美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,形成和諧、健全的個性品質(zhì),具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,深刻地認(rèn)識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類,要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,以有益于學(xué)生的發(fā)展,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
美術(shù)教研組在本學(xué)期,將緊緊圍繞“生長”這一學(xué)校核心教育目標(biāo)和“簡約·至真”的教學(xué)要求,認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)美術(shù)教育教學(xué)工作。美術(shù)組教師要扎實(shí)做好四到六年級書畫校本教材的編印工作;在教學(xué)中,老師們要依托水墨畫展示課等活動切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力,不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量;同時,美術(shù)教師要不斷提高自身美術(shù)專業(yè)素養(yǎng);美術(shù)組教師還要切實(shí)做好學(xué)生書畫社團(tuán)的指導(dǎo)工作,積極參加各級各類書畫比賽,并爭取更優(yōu)異的成績,從而更好地彰顯我校的書畫教育特色。
二、主要工作及措施:
(一)一絲不茍,做好教材編印工作
1、經(jīng)過幾個學(xué)期的努力,書畫校本教材一到三年級的內(nèi)容已經(jīng)定稿并刊印成冊。本學(xué)期,美術(shù)組教師要對照一到三年級教材的標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍、精益求精地完成四到六年級教材的編印工作。對于教材中的各版塊、文字及每一幅圖片,老師們都要仔細(xì)審核,對于教材的封面設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)等方面也要仔細(xì)斟酌,做到高質(zhì)量地完成教材編印工作。
2、在完成校本教材便因工作的同時,美術(shù)組教師也要將教材更好地運(yùn)用于學(xué)生書畫社團(tuán)的教學(xué)活動中去。社團(tuán)指導(dǎo)教師要選擇教材中合適的內(nèi)容開展教學(xué),在更好地發(fā)揮校本教材作用的,同時豐富社團(tuán)活動內(nèi)容,有效提升學(xué)生書畫社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量。社團(tuán)的指導(dǎo)老師們要積極積累優(yōu)秀的學(xué)生作品,為學(xué)校水墨展示課等活動做準(zhǔn)備。
(二)依托活動,夯實(shí)美術(shù)課堂教學(xué)
1、本學(xué)期,美術(shù)教研組要圍繞校本教材的內(nèi)容開展水墨畫展示課活動,活動期間,教研組要進(jìn)行兩節(jié)水墨畫公開課的展示。為此,美術(shù)組教師要及早確定上課老師及上課內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,美術(shù)教研組,要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力,幫助上課老師共同備課、聽課、磨課。同時,美術(shù)組也要積極邀請校外的骨干教師和專家來校指導(dǎo)上課,從而切實(shí)提高我校水墨畫課的教學(xué)質(zhì)量。
2、在日常的美術(shù)課堂教學(xué)中,老師們也要積極通過聽隨堂課、推門課、師徒結(jié)對課以及組內(nèi)研究課等形式,扎實(shí)有效地提高老師們的教學(xué)能力,提升美術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量。同時,老師們也要積極開展教科研活動,不斷跟新理念、探尋高效的教學(xué)方法,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并形成高質(zhì)量的教學(xué)論文。
。ㄈ┝⒆闼,提升社團(tuán)活動質(zhì)量
1、學(xué)生書畫社團(tuán)的訓(xùn)練指導(dǎo)工作,一直是美術(shù)組的重要工作之一。本學(xué)期各社團(tuán)的指導(dǎo)教師要及早制訂好社團(tuán)的訓(xùn)練計(jì)劃,及早確定活動內(nèi)容。此外,老師們還可以根據(jù)校本教材,確定活動內(nèi)容,爭取指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更多、更好的水墨畫作品,為水墨畫展示課等活動做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)生書畫社團(tuán)的活動,除了積極積累作品外,還要組織學(xué)生更多地參與各級各類的書畫比賽。本學(xué)期,無錫市將有泥塑、紙立體造型等多個美術(shù)類的現(xiàn)場比賽,相關(guān)負(fù)責(zé)老師要及早確定參賽學(xué)生,并積極利用社團(tuán)活動時間,在指導(dǎo)水墨畫活動的同時,進(jìn)行各賽事的.賽前訓(xùn)練,爭取在比賽中取得更好的成績。
。ㄋ模﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作,完成各項(xiàng)教學(xué)工作
1、面對新學(xué)期的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)教師們要強(qiáng)化主人翁意識、要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮各自所長更好地完成各項(xiàng)工作。老師們除了上好自己的美術(shù)課以外、要更明確自己的其他工作職責(zé),積極主動地投入到校本教材及特色校報編寫、學(xué)生書法等級考試、學(xué)校環(huán)境布置以及外出聽課、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作中。
2、美術(shù)老師們還要充分利用課余時間,積極練習(xí)書畫、積累作品。首先,教師們也要積極閱讀美術(shù)類的理論著作,多欣賞大師的書畫作品,不斷提高自身的書畫技能和審美能力。其次,老師們也要積極向其他優(yōu)秀教師請教、學(xué)習(xí),有效提升自己的美術(shù)專業(yè)水平。從而以更好的狀態(tài)投身于學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
三、每月工作安排:
九月:
1、完成美術(shù)教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作并籌備師生優(yōu)秀書畫作品
3、教育教學(xué)月檢查
4、完成江蘇省書法水平等級證書考試報名工作
5、完成四到六年級校本教材排版初稿
十月:
1、校對完成四到六年級校本教材排版初稿
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作
3、教育教學(xué)月檢查
4、美術(shù)教研周暨水墨畫展示課活動
5、參加無錫市小學(xué)泥塑現(xiàn)場比賽
十一月:
1、書畫社團(tuán)教學(xué)階段性小結(jié)
2、教育教學(xué)月檢查
3、完成江蘇省書法水平等級證書考試工作
4、參加無錫市小學(xué)紙立體造型現(xiàn)場比賽
5、四到六年級校本教材排版設(shè)計(jì)定稿
十二月:
1、四到六年級校本教材刊印成冊
2、做好學(xué)生書畫社團(tuán)指導(dǎo)工作
3、做好《云林書畫》第二十八期編輯工作
4、教育教學(xué)月檢查
一月:
1、美術(shù)學(xué)科教學(xué)考核
2、美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)
3、資料歸檔,財(cái)產(chǎn)檢查
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃8
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)興趣和發(fā)展美術(shù)特長生的特長,提高學(xué)生審美能力和生活、生存能力,辦出我校美術(shù)室的特色,打造我校的美術(shù)特色。進(jìn)一步搞好我校美術(shù)室活動。本學(xué)期對學(xué)生訓(xùn)練以色彩靜物寫生為主,適當(dāng)?shù)纳约尤胨孛韬退賹,在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下,增加靜物的內(nèi)容,提高難度。3月12日至30日 色彩(靜物寫生),以陶器,水果,蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色彩傾向正確,用色大膽豐富,冷暖傾向正確。4月5日至27日色彩(靜物寫生),加入透明的`器皿,啤酒瓶,或者高腳杯等,注意透明器皿在畫面中的表現(xiàn)。注意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。5月8至6月20日 復(fù)習(xí)階段,素描(石膏像臨摹或?qū)懮?色彩(靜物寫生)。綜合學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃要求:
1.構(gòu)圖上,可以利用一些圖案的法則,譬如變化統(tǒng)一、對稱均衡、對比與調(diào)和等,注意突出主體,畫面均衡、舒適。最好自己動手?jǐn)[出靜物,鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。
2.色彩的運(yùn)用要求更加豐富,可以在畫面中加入自己對色彩的感受。要求畫面用色大膽,色彩豐富。
3.注意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對色彩色性的把握能力。
4.要求加入透明的玻璃器皿,適當(dāng)增加作畫難度。目的:在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)增加內(nèi)容,增加難度,學(xué)生自己動手?jǐn)[出靜物,提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。作畫要使畫面主體突出,空間感,體積感強(qiáng),色彩飽滿,富有感情。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃9
豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王梅平 時間過的真快啊!20xx年春季新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四至六年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。
2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),強(qiáng)化美術(shù)興趣小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
四至六年級8個班級400多名學(xué)生,各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、
調(diào)動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
三、教學(xué)目的及要求
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教學(xué)措施
1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。
2。多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的'多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3。采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)
生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4。教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
總之無論是中年級還是高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,共同研究、探索、解決疑難。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)
作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),積極參與學(xué)校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動,認(rèn)真聽課、評課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專研教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
六、教學(xué)進(jìn)度:
四年級:
第一周——第七周 第1課——第10課
第八周——第十四周 第11課——第20課
五年級:
第一周——第七周 第1課——第10課
第八周——第十四周 第11課——第20課
六年級:
第一周——第七周 第1課——第7課
第八周——第十四周
第8課——第15課
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃10
20xx年度,中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”,深化課改,構(gòu)建和諧、高效課堂為中心,以審美育人為宗旨,以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手,堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),打造“文明、雅致、快樂”校園,推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作,結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目,普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念,幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下:
一、要重溫新課標(biāo),通覽新教材,嘗試新教法。
首先,要再次學(xué)習(xí)新修訂的'美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn);其次,是要通過教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式,大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法,激趣啟智,動手活腦、陶情冶性;讓課堂鮮活,教學(xué)形式新美,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三,要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系,如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。
全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理,在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課,做到 ? “開齊、開足、上好” ,要切實(shí)注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動,積極參與,并以此為契機(jī),認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動,扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動,要力爭打造一批精品,培養(yǎng)一批新人,產(chǎn)出一批教學(xué)精英。
三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。
活動的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn);活動的形式要豐富多樣,生動活潑,為學(xué)生所喜聞樂見,能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式。要從實(shí)際出發(fā),因地制宜,講究實(shí)效,注重活動過程,堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則,提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生,堅(jiān)持課內(nèi)與課外,校內(nèi)與校外,普及與提高相結(jié)合的原則,以學(xué)校為基礎(chǔ),以班級為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時,要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11
新的學(xué)年又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我們組將繼續(xù)以“五到位有效課堂”教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析
小學(xué)美術(shù)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。
。、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來體驗(yàn)造型活動的樂趣。
。场⒐膭顚W(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動和設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。
。、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。
。怠⒉捎迷煨陀螒虻姆绞,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動,發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動手能力和審美能力,滲透人文精神。
教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
五、教學(xué)措施
1、遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的'實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
5、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
6、進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用“五到位有效課堂”理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
七、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)“五到位有效課堂“的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深化課改理念。
本學(xué)年,我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以“五到位有效課堂”教學(xué)研討為主要研究活動,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動。
加強(qiáng)“五到位有效課堂”教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類的賽事。
總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循“五到位有效課堂”理念的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃12
美術(shù)課程教學(xué)是對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程規(guī)范,為了讓全體同學(xué)生動、活潑、主動地發(fā)展,提高同學(xué)的審美能力,使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:
一、教材分析
本冊教材共布置了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中布置了三課《學(xué)畫中國畫》,工藝課中布置了版畫,由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系,完成有一定困難,擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和同學(xué)生活息息相關(guān),可以完成。
二、同學(xué)情況分析
同學(xué)已經(jīng)到了五年級,學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時間不多。但是本年級同學(xué)對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的"興趣,愿意學(xué)。還有局部同學(xué)特別喜好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏,只要揚(yáng)長避短,適時點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,同學(xué)在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增加和提高。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
根據(jù)同學(xué)情況和地域的情況,我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與同學(xué)活動關(guān)系密切,有實(shí)用價值,所以把這一課和其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材布置的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強(qiáng),概念籠統(tǒng),同學(xué)沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)。
四、教學(xué)模式
結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際情況,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,想像與寫實(shí)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。
五、課時布置
1、封二畫頁(欣賞)1課時
2、難忘的一件事(欣賞、繪畫)1課時
3、比例的美感(繪畫)2課時
4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象(繪畫)2—3課時
5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫)2課時
6、物體的結(jié)構(gòu)(繪畫)1課時
7、美化板報(工藝)5課時
。ㄆ渲忻佬g(shù)字2課時,板報設(shè)計(jì)制作3課時)
8、做風(fēng)箏(工藝)1課時
9、紙筒人(工藝)2課時
10、學(xué)畫年畫(繪畫)1—2課時
11、表示日常生活的繪畫(欣賞)1課時
除以上內(nèi)容之外,根據(jù)時間和實(shí)際情況,在教學(xué)過程中調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,補(bǔ)充同學(xué)喜歡、愿學(xué)的自編內(nèi)容。
4、學(xué)校一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、教材分析
本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育冀教版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),
“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),
“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。
二、學(xué)情分析
對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。
三、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識教育要點(diǎn)
。1)感知各種隨意形狀。
。2)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。
。3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
(4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
(5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)
。1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
。2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
。3)提高手部運(yùn)動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
。4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點(diǎn)
(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
5、學(xué)校一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析:
一年級共有350多個人,分7個班級。孩子們對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,有的學(xué)生對色彩的色相分不清,對形的概念不清,動手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力,重點(diǎn)加強(qiáng)孩子們對整幅畫的意識,感受美術(shù)所帶來的樂趣。
二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣。
三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
目的:教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計(jì)制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。
重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。
難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
四、教學(xué)措施:
a)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
b)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
c)采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
d)改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度:
周次課時教學(xué)內(nèi)容
一2常規(guī)訓(xùn)練欣賞課
二21影子的游戲2走進(jìn)大自然
三23花地毯4分蛋糕
四25有趣的半圓形
五26摸一摸畫一畫
六27小花飾
七28瓢蟲的花衣裳
八29生活中的趣事
九210泡泡飛呀飛
十211太空里的植物
十一212媽媽的生日
十二213香甜的水果
十三214運(yùn)動場上
十四215乘上大船游世界
十五216打開的冰箱
十六217會搖的玩具
十七218電腦美術(shù)
十八219化妝舞會
十九220有趣的漢字
6、學(xué)校一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、學(xué)生基本情景(包括知識、本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等。)
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、趣味、好玩的',并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。一年級學(xué)生底子薄,所以要有耐心去教他們,學(xué)生由于年齡小對什么都會產(chǎn)生興趣,但興趣和耐心不會太久,所以繪畫對于他們有很大的幫忙,讓他們初步感受美的本事,作畫時培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫本事,培養(yǎng)繪畫想象本事。
二、教材分析(包括知識的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、德育價值、情感價值、本事價值等。)
本冊教材共18課,安排34課時。本學(xué)期美術(shù)共十八課,教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差,根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“綜合·探索”、“欣賞·評述”。
造型表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂趣,會利用手中媒材用不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
設(shè)計(jì)表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段去體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣,圍繞必須的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的,作品能夠到達(dá)傳遞信息、美化生活的作用,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)本事、動手本事、實(shí)踐本事等綜合本事的提高。
綜合探索方面:資料雖少,但對低年級學(xué)生來說也能夠,本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會本事差,教師能夠以引導(dǎo)為主,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,經(jīng)過綜合性美術(shù)活動研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的本事。
欣賞評述方面:本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺里進(jìn)行欣賞和評述,用語言去評價,提高審美趣味、美術(shù)欣賞本事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下:
。ㄒ唬┲攸c(diǎn):
1。認(rèn)識常用的色彩及形狀,體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。
2。探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,語言表達(dá)體驗(yàn)感受。
3。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。
4。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
5。引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
。ǘ╇y點(diǎn):
1。學(xué)生對感受物體的表象,并用語言來表述物體。
2。引導(dǎo)學(xué)生體會不一樣筆觸、不一樣的畫材賦予畫面的不一樣效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。
3。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。
4。領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自我的感受。
5。怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識、基本習(xí)慣、基本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的任務(wù)。)
1。初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不一樣媒材的效果,經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。
2。學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自我的感受。
4。采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。
5。經(jīng)過對作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索,培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知本事、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)表本事。
四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1。教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2。利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3。選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要簡便,進(jìn)取鼓勵學(xué)生動腦筋,來培養(yǎng)他們的想象本事,和創(chuàng)造本事。
五、全期教學(xué)進(jìn)度安排
。裕
7、學(xué)校一年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃
一、教材分析
本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)、應(yīng)用(指運(yùn)用必須的物質(zhì)材料和手段,圍繞必須的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
欣賞、評述(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,組部構(gòu)成審美趣味和提高美術(shù)欣賞本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
綜合、探索(指經(jīng)過綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
這些課程資料新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。
二、學(xué)情分析
對于美的事物有興趣,有初步感受美的本事,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本事還停留在幼兒園的水平。
三、本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、知識教育要點(diǎn)
。1感知各種隨意形狀。
。2認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。
。3運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
(4學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。
。5欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、本事培養(yǎng)要點(diǎn)
。1在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)取促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
。2在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童經(jīng)過繪畫表達(dá)自我的情緒情感。
(3提高手部運(yùn)動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
。4提高對色彩美、形狀美的本事。
3、審美教育要點(diǎn)
。1培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
。2讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃13
一、學(xué)情分析:
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),這一年級學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)美術(shù)有了一定的了解,在思維里產(chǎn)生了很多對于美術(shù)的知識點(diǎn),也都能已經(jīng)理解與幼兒園的藝術(shù)教學(xué)區(qū)別。從上學(xué)期的學(xué)生繪畫情況所做一個新的計(jì)劃。為了讓學(xué)生能夠進(jìn)行新的美術(shù)課程體驗(yàn),我也為本學(xué)期制定了新的目標(biāo)和基本要求。希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的感官意識和基本的體驗(yàn)法上課,從而提升每個人對美術(shù)的興趣和手工能力。不再是單調(diào)而無聊的我畫你學(xué),把主導(dǎo)還給學(xué)生,我作為引導(dǎo)在從中穿梭。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求:
1、初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,開始學(xué)習(xí)使用各種工具,通過老師介紹美術(shù)方法從而體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、、摸摸、畫畫、做做等感官知識方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,希望能夠促進(jìn)學(xué)生激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望還有培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2、學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡單的.設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。
3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。
4、采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,學(xué)習(xí)表達(dá)并提升自己的創(chuàng)作理念。
三、全冊重難點(diǎn):
(一)重點(diǎn):
1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。
2、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)事物的不同性,在教學(xué)中穿插美術(shù)技能小知識教學(xué),激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
3、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
4、探索感知性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。
(二)難點(diǎn):
1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。
2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。
3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學(xué)生對卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。
4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。
5、怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
四、措施:
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃14
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預(yù)示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊,經(jīng)過深刻的思考,特別制定出如下計(jì)劃內(nèi)容,以此確保一切工作能夠順利進(jìn)行,取得更好的成績。
在這一學(xué)期中,我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校園文化建設(shè)工作。繼續(xù)負(fù)責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期,我將會圍繞如下安排來開展工作:
一、教學(xué)工作方面
1、繼續(xù)做好教學(xué)方法的探究工作,促進(jìn)個人專業(yè)技能的成長。
雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)期的實(shí)踐和磨練,但是細(xì)細(xì)回顧卻發(fā)現(xiàn):對特殊教育學(xué)校智障學(xué)生的教育理解不全面,仍然是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太理想的主要原因。本學(xué)期,我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究,主要通過積極向來校實(shí)習(xí)的特殊教育專業(yè)教師學(xué)習(xí)、請教,多與其他教師交換意見,汲取他人積累的經(jīng)驗(yàn)和積極參加上級組織的特殊教育培訓(xùn)來解決。
2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面
通過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn):單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檫@是一本極具城市特點(diǎn)的教材,使用起來總有些“水土不服”的弊病。認(rèn)知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),某些事物是大城市的孩子熟知的,但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是陌生的,畫起來當(dāng)然也會非常困難。這部分內(nèi)容可操作性差,只能用于豐富孩子們的認(rèn)知面的講解,還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補(bǔ)這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中,我將致力于教學(xué)方法的探索和鄉(xiāng)土教材的探究,盡可能挖掘?qū)W生感興趣的、熟悉的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)。
3、教學(xué)相關(guān)的其他工作
積極參與教研活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教案、制作課件,按照學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作,按時完成每個階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
二、校園文化建設(shè)的相關(guān)工作
我將繼續(xù)按照學(xué)校對校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路,繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、注重細(xì)節(jié),建設(shè)有本校特色的校園文化。
本學(xué)期,我將自己所負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)工作重點(diǎn)放在進(jìn)校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點(diǎn)的《長城圖》(意在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志)。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點(diǎn)的標(biāo)語、提示語、知識小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。其中,教學(xué)樓的標(biāo)語內(nèi)容以方針政策性標(biāo)語、教育(名人)勵志標(biāo)語、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主;學(xué)生宿舍樓以生活指導(dǎo)性標(biāo)語為主。
三、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作
1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、教師無微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細(xì)致的'宿舍管理,為學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育搭建一個實(shí)踐鍛煉的平臺。讓學(xué)生通過本學(xué)期的管理和教育,使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進(jìn)一步提高,爭取使每一位學(xué)生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外,我還將繼續(xù)打造具有本宿舍特色的宿舍文化,通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的激情。
2、校園環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面,環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的重要保證,我將繼續(xù)按照學(xué)?倓(wù)處對衛(wèi)生工作的要求,一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù),在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì),通過這樣的勞動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
總之,作為一名教師,成績和榮譽(yù)只不過是個人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校教師,成績和榮譽(yù)背后的付出和愛心才是促成學(xué)生成長的最好的食糧。我們是否取得成績?最好的佐證就是換來學(xué)生一句感恩的話語“謝謝老師”,換來學(xué)生開心的一笑,換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求,我繼續(xù)為之而努力!
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃15
一、挖掘教材內(nèi)涵,提煉德育因素。
現(xiàn)行的美術(shù)教材內(nèi)容豐富多彩,其實(shí)質(zhì)均蘊(yùn)含著豐富的德育因素。這些因素或明顯或含蓄,需要我們教師牢固樹立德育意識,分析和挖掘教材中的德育因素,做到每堂課都有德育的側(cè)重點(diǎn)。
有些教材具有明顯的思想教育目的,屬于顯性教材。如教學(xué)《開國大典》一課,其目標(biāo)要求以對偉大祖國的熱愛之情描繪作品,在進(jìn)行教學(xué)時,我先將事先錄制好的天安門廣場升旗儀式的錄像投放到大屏幕上:隨著雄壯的國歌,五星紅旗在國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下,在神情肅穆的人民群眾的目光中冉冉升起。在聲音與畫面的共同作用下,學(xué)生的愛國之情油然而生。還有些教材其豐富的德育內(nèi)涵和深刻的哲理需要教師在備課時發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)和理解,被稱為隱形教材。
二、關(guān)注課堂過程,滲透德育教育。
美術(shù)課堂教學(xué)是個多因素、多層次、多變化的過程,在這個過程中見縫插針、聯(lián)系實(shí)際地滲透德育,不但確保學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè),還可以讓學(xué)生隨時隨地地受到教育,讓德育之苗遍地開花,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、緊抓課堂常規(guī),進(jìn)行品德教育。
馬卡連柯認(rèn)為,“制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)”。因此,在美術(shù)教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn),制定一系列課堂常規(guī),有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如師生問好,坐站姿勢都要養(yǎng)成一定的規(guī)范動作,以培養(yǎng)遵守紀(jì)律,舉止文明,尊老敬師的良好行為;又如工藝美術(shù)課中,對制作后的材料要及時處理,培養(yǎng)學(xué)生愛班級、講衛(wèi)生的意識等等。
2、營造課堂氛圍,增強(qiáng)情感體驗(yàn)。
教師教學(xué)時的一言一行,對學(xué)生起著潛移默化的作用。美術(shù)是無聲的語言,如何讓它成為師生心靈溝通的橋梁、成為師生相互關(guān)愛的紐帶,是德育教育的關(guān)鍵。
3、豐富教學(xué)手段,加強(qiáng)德育滲透。
在課堂教學(xué)中,不同教學(xué)手段的運(yùn)用,不僅能增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動性,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使德育教育取得良好的效果。
、旁谟螒蚪虒W(xué)中,愉快和諧地滲透德育。
愛動是孩子的天性,游戲是孩子的最愛。游戲化的課堂教學(xué)能使學(xué)生學(xué)得更輕松,更開心,使他們的.個性得到充分表現(xiàn),還有助于培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的性格及團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的品質(zhì)。如在制作《吊飾》時,我設(shè)計(jì)了這樣的游戲式活動內(nèi)容:
、僬衅冈O(shè)計(jì)師。
②布置展銷會,學(xué)生設(shè)計(jì)吊飾。
、邸百u吊飾”,請一些學(xué)生上臺推銷“產(chǎn)品”(形式可以是介紹自己設(shè)計(jì)的吊飾)。
、堋百I吊飾”,學(xué)生互相欣賞,評價作品,然后將小花朵貼在要買的吊飾上。
、荼缺日l的吊飾買的人最多,評出設(shè)計(jì)師。在活動中學(xué)生自由組合,互幫互助,興致高昂,斗志高漲,自信十足,在熱烈的游戲式教學(xué)中,品德教育已和諧滲入。
、圃诩w創(chuàng)作中,順其自然地滲透德育。
現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會,同時也需要人們進(jìn)行廣泛的、多方面的合作,所以培養(yǎng)學(xué)生正確的合作觀是德育的重要內(nèi)容之一。集體創(chuàng)作完全打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,師生之間、同學(xué)之間會形成一種新型的關(guān)系。在這種民主和諧的氣氛之中,兒童的個性會得到充分的發(fā)揮,創(chuàng)造性會得到激發(fā)。當(dāng)作品完成之后,他們會因創(chuàng)作的成功而增加集體的榮譽(yù)感。而且對學(xué)生良好性格的形成、集體觀念的建立、合作態(tài)度的培養(yǎng)等有著積極的意義。
【學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃08-13
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11-19
學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃11-15
學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃09-16
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(15篇)01-10
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(精選14篇)01-10
學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃精選14篇01-11