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幼兒園工作匯報14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家整理的幼兒園工作匯報，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園工作匯報 篇1
時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束這一周的教育教學(xué)工作，回顧一周來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本情況分析
我班共有32名幼兒，男生20名，女生12名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、美術(shù)、社會、游戲等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。
從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 "靜與動"的結(jié)合
為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高
三、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、幼兒成長冊與家長交流，及時反饋幼兒的.發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
3、根據(jù)情況召開家長會，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
四、存在的問題和下學(xué)期的工作重點
1 、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、 對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園稍遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?
幼兒園工作匯報 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
歡迎您蒞臨茅莊指導(dǎo)工作，茅莊幼兒園始建于1994年，是市級規(guī)范化幼兒園，現(xiàn)有大中小三個教學(xué)班，在園教職工6人，我匯報的內(nèi)容有一、一年級來幼兒園的發(fā)展情況。二、“親子共成長”工程開展情況。三、特色活動開展情況，四：今后努力的方向。具體匯報如下：
一、一年來幼兒園的發(fā)展情況
1、加強制度建設(shè)。制度是管理的重要手段，根據(jù)本園實際情況制定了公平合理、切實可行制度，如考勤制度，教研制度，集體備課制度，衛(wèi)生獎懲制度，安全管理制度，接送制度，午睡管理制度，食堂管理制度等，并層層簽訂了責(zé)任書。
2、精神文化的建設(shè)。精神文化是發(fā)展的精神支柱，直接關(guān)系到幼兒園的形象。我們園把精神文化建設(shè)分為兩種，一種是外在精神文化，如辦園宗旨、辦園口號、園風(fēng)、園徽、園歌，把這些內(nèi)容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對教師起到了一定規(guī)范激勵作用，更是對社會的宣傳窗口。另一種是內(nèi)在精神文化，即每一位教職工的敬業(yè)愛崗精神，一種發(fā)自內(nèi)心深處的“俯首甘為孺子�！钡木瘛�
3、幼兒園的環(huán)境進一步優(yōu)化，目前我院建設(shè)了多媒體活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室以及各種各類幼兒玩具完全達到市級標(biāo)準(zhǔn)。我們的環(huán)境建設(shè)注入了感染力，以幼兒喜聞樂見的事物為主，外墻的創(chuàng)設(shè)以海底世界、動物樂園為主，室內(nèi)分吊飾和墻飾兩種，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”，大班是“識字花卉”，墻飾根據(jù)主題活動和季節(jié)變化而更換。
4、師生活動。在教學(xué)中，要求教師以綱要為指導(dǎo)，積極鉆研新教材，以幼兒為主體，以促進幼兒發(fā)展為目的，開展每位教師上好“一節(jié)課”活動。為促進幼兒的發(fā)展，舉行了春季運動會，幼兒美工技能大賽等活動。
5、充分利用家長資源，構(gòu)建家園聯(lián)系平臺。首先成立家長工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會，并制定了計劃及實施方案。其次，下發(fā)指導(dǎo)家長科學(xué)育兒材料，邀請具有專業(yè)知識的相關(guān)人員來園近距離講解安全衛(wèi)生等方面的知識，在園門口設(shè)置家園聯(lián)系箱，及時聽取家長的意見，并采取有效的措施。定期召開家長會、開展親子班活動。如家長開放日活動等。
6、實行全日制管理：為全面落實幼兒園保育結(jié)合的原則，解除家長的后顧之憂，我園實行幼兒全托制管理，學(xué)校統(tǒng)一購置了幼兒用品，完善廚房設(shè)施配備，制訂營養(yǎng)均衡的食譜，增添了恒溫流動水洗手間，為幼兒提供了一個安全舒適的環(huán)境。
7、園本教研的開展情況。
�。�1）完善教研制度，成立了以園長為第一責(zé)任人的教研小組，構(gòu)建適合本園教師實際的園本教研模式。
（2）建立教研活動機制：首先注重開放性，“開放”包括在教研同伴間彼此開放的心態(tài)，和對解決問題的開放性答案。要研究問題就必須說真話，在堅持自己觀點的同時，還要傾聽同伴的建議，做到這點，必須有開放的心態(tài)，在教研中，不追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，給大家一個開放的答案，讓教師自己嘗試，有利于自身的專業(yè)成長。其次，注重互助，讓每個教師都有一種希望，同伴成功的積極心態(tài)。再次注重“自主”能力的培養(yǎng)，我園正努力讓教師形成這樣的一種態(tài)勢，不再把教研當(dāng)成一種任務(wù)來完成，而是出示教師的一種內(nèi)在需求。
(3)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)：首先組織教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提升自身專業(yè)素質(zhì)，其次由班級兩名教師結(jié)成對子，互相商討主題中存在的問題，再由骨干教師教研組長研討，借助第三只眼睛發(fā)現(xiàn)問題。構(gòu)成了多方參與的多元互助，在大家都能受益的情況下，從被人促進導(dǎo)自我促進，促進教研的時效性。
(4)創(chuàng)新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創(chuàng)新意識，通過以上措施的實施，讓教師在交流中碰撞，在研討中提升，促進了我園教研活動的時效性。
�。�5）我們園本教研是根據(jù)孩子的年齡特點以促進行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以班級位單位以幼兒為研究對象，在不同年齡段，以遞進的方式來開展研究。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”，中班是“家園攜手培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養(yǎng)”。就好比一棵大樹分了三個樹杈，其終極目的是一致的。園本教研的開展更為教師和幼兒，教師和家長搭建了一個近距離接觸的平臺，也促進了家長工作的開展。
8、教材實施
俗話說“一年之季在于春”，春天使人振奮，植物動物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來參加大自然的聚會。孩子們對春天的一切充滿好奇，針對這一季節(jié)的鮮明特征，園內(nèi)把這一主題作為園本課程開發(fā)以促進新教材的實施。具體實施方法如下：
�。�1）、首先各班制定主題實施活動計劃，活動安排表更換家園聯(lián)系檔案。
�。�2）、環(huán)境設(shè)計，師幼共同設(shè)計主題墻，制作柳條、桃花。讓春天走進活動室，營造氛圍，設(shè)置生物角，讓幼兒觀摩記錄，張貼春季預(yù)防常見疾病的圖片。
下面以大班下冊主題三《桃花朵朵》為例來作一下具體說明。為了讓幼兒感受春天的美好，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情，有初步的環(huán)保意識，積極參與春游活動，體驗春游的樂趣，關(guān)注春天周圍事物與人們活動的變化，能夠在成人指導(dǎo)下進行持續(xù)達到觀察與探究活動，并愿意用不同的方式記錄與表達，學(xué)習(xí)制定春游計劃，并通過各種感官感知春天的特征。
針對這一活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來了”，幼兒也通過繪畫，表述春天的特征，在《找春天》這個活動后，讓幼兒帶回能夠代表春天的東西，有的孩子是一朵開的花，有的用小盒子裝了幾只螞蟻，有的拿回來一把小草等等。在益智區(qū)放了尺子、筆、紙燈用來測量幼兒園里德樹，并學(xué)會了簡單的統(tǒng)計方法，比如讓孩子去數(shù)一數(shù)幼兒園里有多少棵樹，有哪種樹，每一種樹有幾棵？然后選定柳樹讓幼兒進行定期觀察，有哪些變化并記錄下來。在美工區(qū)投放一些飲料瓶、彩紙，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領(lǐng)幼兒表演故事《小桃仁，感知植物種子發(fā)芽與空氣、水陽光的關(guān)系。在自然區(qū)種植了蒜苗、白菜花等一些幼兒熟知的植物，讓幼兒觀察記錄，我們還飼養(yǎng)了金魚蝌蚪，使整個活動室充滿了春天的氣息。
在生活中，我們主要從以下幾個方面入手：
1、春季是疾病多發(fā)季節(jié)，提醒幼兒注意春季的自我保障，及時增減衣服。
2、組織幼兒在種植園開展種植活動，喂養(yǎng)生物角里的金魚，給蒜苗澆水等。
3、在進行春游的`時候，鼓勵幼兒自己走到目的地，組織幼兒快走、慢走、大步走等，提高幼兒走的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的耐力及不怕困難的精神。
在家庭與社區(qū)教育這一環(huán)節(jié)中，我們爭取家長的配合。
1、在休息日帶孩子去春游，感受春天的變化，讓幼兒通過說或畫，把結(jié)果記錄下來，有的孩子說：爸爸、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的、香的，還有桃花，爸爸媽媽說了什么，天氣熱的都出汗了，飲料瓶和果皮帶回來扔在垃圾箱里等等。
2、在來園的路上指導(dǎo)幼兒觀察樹的變化，人們穿著的變化，路過小河，河水有什么變化？
3、觀察自己家的樹有什么變化？要求家長與幼兒共同記錄，
4、要求家長和孩子共同種植一種植物，觀察并記錄生長情況。
在整個活動的實施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽，聽鳥的叫聲，有一天一個小朋友告訴我聽到大雁的叫聲了，并且說像鵝的聲音一樣；二看，看花、草、樹，看穿的衣服有什么變化；三種，親自種植去體驗；四感覺，感受天氣熱了，一活動怎樣？五走出去帶回來，在這五個措施中有機結(jié)合故事、詩歌、歌曲表演等。
對幼兒發(fā)展的評價，通過以上教學(xué)活動的實施，對幼兒的觀察、繪畫技能、語言表達能力，種子與植物的關(guān)系，簡單的統(tǒng)計與記錄，與家長親密合作的熱情等方面都得到了提高與發(fā)展，使幼兒手、口、腦達到有機結(jié)合，自主學(xué)習(xí)的能力得到鍛煉與發(fā)展。
二、“親子共同成長”工程開展情況
1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確保親子工程有序開展，制定相關(guān)計劃及實施方案。
2、下發(fā)關(guān)于召開親子工程的活動材料，讓家長了解其重要意義。
3、提前預(yù)約具有專業(yè)特長的家長或?qū)I(yè)人員來園指導(dǎo)工作。
4、實施方法
�。�1）采取分組學(xué)習(xí)，發(fā)放材料，看碟片等方式。
（2）教師利用游戲或授課方式開展活動。
（3）請專業(yè)人員來園講解關(guān)于安全、衛(wèi)生等方面的相關(guān)知識。
�。�4）實行家長簽到制，確保活動的時效性。
（5）留足夠的時間讓執(zhí)教者與家長進行近距離的交流溝通。
5、活動反饋
通過問卷或交談等方式了解家長受教育情況及反饋信息，便于以后工作。
三、特色活動開展情況
特色建設(shè)：
我們在堅持穩(wěn)中求發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直在尋求適合農(nóng)村實際、彰顯農(nóng)村資源的特色幼兒園的辦法。生長在農(nóng)村，泥土便成為了大自然饋贈于我們最豐盛的禮物，兒時的“摔響炮”，模仿捏制的各種栩栩如生的物件，無不時刻環(huán)繞心間，揮之不去的是歡樂與滿足的情懷、、、，“泥工”順其自然的成為我園的特色教育。
我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時間建立了教育研討小組，由擅長泥工的老師和家長組成，制定計劃和實施方案以及活動評估方案。以班級為單位，根據(jù)幼兒年齡特點和實際水平制定不同的教育方案，做好特色教育記錄。
教給技能，學(xué)會制作。
從生活實際出發(fā)，由簡到繁，循序漸進。
以點帶面，以面帶點。
定期舉辦幼兒作品展，讓家長及時了解活動進展情況及活動的實效性，以便于爭取更好的支持和幫助。
今后我們會狠抓保教質(zhì)量，努力提高社會影響力，舉辦群眾滿意的幼兒園。
再次感謝您蒞臨指導(dǎo)工作，懇請您留下寶貴意見。
幼兒園工作匯報 篇3
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見�，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：
一、幼兒園概況
我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學(xué)英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學(xué)和教育學(xué)考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應(yīng)的資質(zhì)和學(xué)歷并取得相應(yīng)的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設(shè)、堅持依法治園。
我園實行園長負責(zé)制，負責(zé)幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責(zé)任制》、《安全責(zé)任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學(xué)化，同時園務(wù)班子還加強了對各類人員崗位職責(zé)履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。
2、嚴(yán)格財務(wù)制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都將收費標(biāo)準(zhǔn)公示，財務(wù)實行預(yù)決算制度，�？顚Ｓ茫黝愘~目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務(wù)管理制度，每年進行財務(wù)審計，有審計報告。
3、重視師德建設(shè)。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的`需要，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學(xué)正常運行的有效機制，園內(nèi)組織職工認真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》，根據(jù)幼兒園的保教目標(biāo)，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導(dǎo)教職工結(jié)合本園的實際情況認真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學(xué)期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學(xué)校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學(xué)育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學(xué)的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。
�。�1）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
首先組織教師認真學(xué)習(xí)《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學(xué)習(xí)方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓(xùn)及觀摩活動，并要求外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學(xué)，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進行大專函授學(xué)習(xí)。
�。�2）加強對教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學(xué)水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責(zé)任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責(zé)任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作,并解決有關(guān)安全的問題.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領(lǐng)幼兒進行一些安全知識的學(xué)習(xí)，每學(xué)期園內(nèi)進行一次消防演習(xí)，進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。（附圖片）
2、重視幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
我園嚴(yán)格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓(xùn)，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學(xué)常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負責(zé)我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進行園內(nèi)培訓(xùn)，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進方案
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務(wù)園長，在她的帶領(lǐng)下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等工作中取得了很大進步。
2、由于我園是老園，硬件設(shè)施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)還差一大截，請各位評估專家給予指導(dǎo)，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風(fēng)，爭取更大進步。
幼兒園工作匯報 篇4
安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，來不得半點松懈和麻痹。為了確保我園全體在園幼兒的身體健康和生命安全，我園及時召開了全園教職工安全工作會議，對大家的工作提現(xiàn)了具體的要求。各崗人員對各自工作范圍內(nèi)安全隱患問題進行了“拉網(wǎng)式”的大檢查，及時消除安全隱患。
一、提升認識，加強責(zé)任心
幼兒園在全體教職工中廣泛宣傳安全工作的意義和任務(wù)，明確“一失就萬無”的道理，使每一位教職工認清安全工作的重要性、迫切性，意識到我們的工作責(zé)任重大，要把安全放在心上，抓在手上，掛在嘴上，處處講安全，居安思危，防患于未然，將事故消滅在萌芽之中，全體人員從被動的“要我安全”，轉(zhuǎn)化為“我要安全”，進一步達到“我懂安全、我會安全、我管安全”，從而增強安全防范意識，做到了安全工作警鐘長鳴。
幼兒園的各部門根據(jù)各個崗位的工作要求，認真細致的`重新修訂和完善各類人員《安全工作責(zé)任狀》。同時，還要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，教職工不論是誰，一旦出現(xiàn)安全責(zé)任事故，即使其它工作做得再好，責(zé)任人在學(xué)年度評比時也不得評為優(yōu)秀或受表彰，另處還要進行經(jīng)濟上的處罰，嚴(yán)格執(zhí)行“安全責(zé)任制度”。
二、措施落實，保障幼兒生命安全
1、明確職責(zé)，健全各類制度
根據(jù)各級政府和教育主管部門和文件精神和要求，我們進一步修改完善了各種制度，使各項要求更加明確，更具有實踐指導(dǎo)性。同時，根據(jù)近期文件中新的要求和幼兒園安全工作的需要，我園還增加了新的規(guī)章制度，如《食品留樣制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》等。各類制度的制訂，使全園工作有章可循，有制有依，使每個教職工清楚自己的崗位職責(zé)，懂得安全工作人人有責(zé)，人人知責(zé)，人人盡責(zé)，增強工作的規(guī)范性，增加保教工作的安全系數(shù)。
2、防范為主，排查安全隱患
根據(jù)有關(guān)文件精神，全園對角角落落、重點部門及周邊環(huán)境進行一次拉網(wǎng)式的自查。召開各類工作人員會議，對幼兒園可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見事故類型以及防范措施，進行分析、研究、采取相應(yīng)的措施即時進行整改。
�。�1）周邊環(huán)境：幼兒園周圍的建筑、設(shè)施要確保安全，門前三包有序，對園門外小攤進行了清理。
（2）園舍：定期檢查園舍，保證道通暢。
�。�3）設(shè)備設(shè)施：對室擊劍外設(shè)施不定期檢查，看大型器械是否有損壞，看電線、插座、電器是否裸露，是否遠離幼兒。
（4）食堂和飲食衛(wèi)生：食品采購加工注意衛(wèi)生安全，食堂人員身體健康，幼兒飲食結(jié)構(gòu)合理，對肉類食品，嚴(yán)格把關(guān)，閑雜人員不能進食堂等。
�。�5）衛(wèi)生保�。憾〞r安排幼兒體檢，加強對幼兒的一日觀察，對病兒及時隔離，預(yù)防流行病。使用消毒劑是衛(wèi)生許可產(chǎn)品，消毒藥械專人保管，存放安全。
�。�6）消防設(shè)施：園內(nèi)有消防通道等設(shè)施，滅火器等按規(guī)定配置，急用方便，教職工進行了消防知識培訓(xùn)，會使用消防設(shè)備。
對幼兒園教職工的任職資格和健康狀況嚴(yán)格把關(guān)。定期進行健康檢查和崗位培訓(xùn)，對不適應(yīng)崗位要求的人員要及時調(diào)離工作崗位。
3、把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。
把幼兒來園到離園整個過程分為12個環(huán)節(jié)來把關(guān)。提高教職工安全意識和安全知識水平，在一日活動中密切關(guān)注幼兒安全，及時消除事故隱患。
a)入園環(huán)節(jié)：不能讓生人乘機進園，在園區(qū)內(nèi)玩耍、上樓梯。晨檢要堅持一看、二問、三措、四查，不得馬虎。
b)走路環(huán)節(jié)：防止幼兒在園區(qū)內(nèi)逗留、自行玩大型玩具，上樓梯。
c)晨間活動環(huán)節(jié)：教師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。
d)做操環(huán)節(jié)：各個班上、下樓梯排隊、不能擁擠。
e)教育活動環(huán)節(jié)：教師在組織活動時做好充分準(zhǔn)備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護教育。
f)課間活動環(huán)節(jié)：有機組織，科學(xué)安排，防止幼兒互相碰撞和奔跑跌傷。
g)入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好幼兒教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
h)飲水環(huán)節(jié)：飲水桶里的水要保持溫?zé)�，防止�(fàn)C傷幼兒。 i)進餐環(huán)節(jié)：開飯時用的桶、盆等，遠離幼兒放在安全處。 j)午睡環(huán)節(jié)：午睡前保育員認真午檢，勤巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒否發(fā)燒等。
k)戶外環(huán)節(jié)：教育幼兒不奔跑、推擠，有次序地上下樓梯，按規(guī)則玩玩具。
l)離園環(huán)節(jié)：要求家長專人持卡接幼兒，家長帶孩子在園內(nèi)玩耍時不能互相交談忽略了幼兒，防止幼兒跌倒、玩玩具受傷。
三、幼兒園要與家庭、社區(qū)形成合力
我園充分發(fā)揮家長的智慧和力量，共同做好幼兒安全工作。定期或不定期地以家長園地、家長會途徑向家長宣傳園內(nèi)的安全措施落實情況，讓家長放心。同時，不斷征求家長意見，采納合理化的建議，為幼兒園的安全工作出謀劃策。
總之，幼兒園的安全工作任務(wù)艱巨，讓我們以對人民高度負責(zé)的精神，以對幼兒極端負責(zé)的態(tài)度，共同努力，開創(chuàng)幼兒園安全工作的新局面。
幼兒園工作匯報 篇5
翻開嶄新的工作日志本，一個月的時間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁多已經(jīng)完成的工作。剛開學(xué)工作繁忙而瑣碎，在自己合理安排計劃下我已經(jīng)按時保質(zhì)保量的完成了各項工作�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
1、審核整理教師藥費單據(jù)，填制報銷表，按時到濟南大廈審核20xx年第二季度的藥費。
2、我園幼兒浦倚杭、陳文靜、韓昕睿生病住院，為其辦理學(xué)平險的理賠，送材料拿賠款跑教委兩趟。
3、開學(xué)初整理倉庫統(tǒng)計物品庫存數(shù)量，統(tǒng)計需要購買的物品數(shù)量。給各班級領(lǐng)拖把掃把等物品。
4、核對幼兒園部分幼兒城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǖ男畔�。
5、建行領(lǐng)取全園幼兒的城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǎ蚪ㄐ袦�(zhǔn)備的申請表不夠跑建行兩趟拿申請表。將全園幼兒的醫(yī)保卡和密碼逐一核對在一起，中大班幼兒的醫(yī)保卡發(fā)放到教師手中教師發(fā)放，畢業(yè)班的幼兒原來教師在帶新的`小班，為了不給小班老師帶來麻煩由我接待家長逐一發(fā)放。家長領(lǐng)卡時要填寫申請表，收齊全園幼兒申請表還要送回健行。對于班內(nèi)老師沒有及時通知到的家長，逐一給畢業(yè)的幼兒家長打電話通知來拿醫(yī)�？�。
6、重大事項申請表找彭局長簽字兩次。
7、大潤發(fā)購買膠棒拖把和玻璃擦。
8、開學(xué)初打掃感統(tǒng)訓(xùn)練室的衛(wèi)生，打印感統(tǒng)訓(xùn)練室的活動記錄表和消毒記錄表。
9、審核8月份原始憑證，記賬憑證，記賬出報表。
10、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)決定食堂帳要轉(zhuǎn)到行政帳。與校辦對截止到8月底的食堂余額，上報9月份往來額度，要回食堂余款。
11、 與支付中心核對9月份的收支兩條線余額，零余額用款額度的余額。
12、 發(fā)放7、8月份績效工資和班主任費，8、9月交通補貼，計算7、8月份稅金。
稅務(wù)大廳打稅票，支付中心拿支付令，到財政局交稅金。
13、 做20xx年7月到20xx年6月工會財務(wù)經(jīng)費報告。
14、 審核9月份原始憑證，復(fù)核記賬憑證記賬。
15、 檢查20xx年1月到8月的憑證查漏補缺，裝訂憑證。
16、 完成20xx年新教師張碩、竇冰梅、王麗君的見習(xí)工資業(yè)務(wù)，張莉教師的定級工資業(yè)務(wù)，完成增班主任費和增路順平減程玉春、張靜獨子費業(yè)務(wù)。
17、 收取新生保險費，制作新生保險明細表格，到保險公司交費。
18、 到教科室領(lǐng)取"大手牽小手"活動證書獎品。
19、 學(xué)習(xí)太極柔力球。
20、 大二班值午睡班。
21、 寫20xx年推普周活動計劃和總結(jié)，寫國旗下講話稿。
22、 安排馮老師用電子顯示屏打推普周宣傳標(biāo)語，安排李瑾在幼兒園網(wǎng)站主頁打宣傳口號，在幼兒園門口櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳材料。
23、 到建行交20xx年7、8月住房公積金。
24、 20xx年22日上午市委幼兒園開基層教育統(tǒng)計會。24日上午教育局北樓開會計會。
25、 填寫20xx年基層教育統(tǒng)計表。
26、 填寫20xx年校方責(zé)任險投保單，學(xué)生花名冊，匯總表，辦理校方責(zé)任險。
27、 填寫幼兒園收費自查工作表，證明我園按規(guī)定收費無亂收費現(xiàn)象，送交教育局內(nèi)審科。
28、 查找1985年建園至今的維修，修繕工程花費的經(jīng)費，為郭主任填表提供數(shù)據(jù)。
29、 查找20xx年至今的水費電費煤氣費總額，換算成各項的用量，填寫市中區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗年度統(tǒng)計表、季度統(tǒng)計表。
30、 每周五上午為各班領(lǐng)取保育用品。
31、 按時完成9月份的政治筆記和博客。
后勤工作繁忙而瑣碎，有時難免心里有煩躁的時候，表現(xiàn)在態(tài)度和語言上可能會
讓人不滿意的地方，急躁還會造成工作上的小失誤。今后一定要樹立為一線做好保障和服務(wù)的意識，耐心細心工作，爭取把工作做得更好。
幼兒園工作匯報 篇6
一：發(fā)現(xiàn)的問題
�。ㄒ唬河變簣@存在的教學(xué)問題
1、 咨詢?nèi)藛T對幼兒園的原本教學(xué)課程了解的不夠透徹，慢慢會感到咨詢的吃力，長久下去可能會導(dǎo)致入園人數(shù)停滯不前
解決辦法：與園長及進行分析后，給出一些圖書名稱讓其參考及學(xué)習(xí)
2、 教師對蒙氏的思想了解的不夠，慢慢地教師會束縛孩子，也會導(dǎo)致教師不能根據(jù)孩子的發(fā)展特點進行教育幼兒，老師會感到教育起來比較費力氣，家長也會感到孩子學(xué)不到東西
解決辦法：進班聽課及評課并利用晚上的時間給老師們進行分享蒙氏的思想及理論、案例分析同時提出班級常規(guī)等要求
3、 教師與家長的溝通需要加強，因為家園聯(lián)系工作做得不到位，會讓家長慢慢地覺得幼兒園的教師不專業(yè)，會對幼兒園失去信任和信心，但是與此同時，園長要適時適當(dāng)?shù)娜ジ深A(yù)，既要給老師一定的空間也要做到穩(wěn)固住家長
解決辦法：與園長探討了家園聯(lián)系的問題所在以及家園聯(lián)系的重要性，利用晚上的時間與老師們分享家園聯(lián)系的方式方法及注意事項等
4、 教師對韻語識字教學(xué)的流程了解不夠透徹，幼兒園內(nèi)有相關(guān)資料，園里需要定期的組織教師學(xué)習(xí)
解決辦法：進班聽課并評課，；利用中午的時間帶著老師們進行韻語識字流程的鞏固溫新
5、 教師的自我總結(jié)與自我學(xué)習(xí)方面需要加強，否則長久下去會導(dǎo)致教師們不思上進，教學(xué)等方面會停滯不前，這方面需要園長的思想帶動和園內(nèi)的組織
解決辦法：利用給大家分享蒙氏及韻語識字等時間簡單的給老師做一下思想工作并與園長交流接下來應(yīng)該做一些巡班例會圖書會等工作
（二）：幼兒園存在的管理方面的問題
1、 園長急于想找到與自己志同道合的教師，希望教師們能擺正自己的心態(tài)和工作狀態(tài)，往往越是著急教師越是不能理解，需要園長做的是靜下來心來，仔細觀察哪些教師值得信任，如何去幫助教師改變現(xiàn)有的思想，同時園長需要靜下心來，自己的做事與方法是不是教師們接受不了，總之換個角度去思考問題，可能會有意想不到的收獲
2、 教師不能理解園內(nèi)一些制度及園長的一些做法，需要一個人來架起園長與教師之間的橋梁，園內(nèi)需要一個人能去將園長的思想運用教師能接受的語言去傳遞給教師，需要一位能帶頭向好的方向發(fā)展的人
3、 幼兒園的管理方面需要軟硬兼施而且還要把握好一定的度
4、 園長與教師間的思想出現(xiàn)斷節(jié)，長久下去會導(dǎo)致教師跟不上園長的思緒，園長對教師失去信心，教師對園長產(chǎn)生誤解，這樣不利于幼兒園工作的開展和進行
解決辦法：建議園長多與教師進行溝通同時進行換位思考，也建議園長不要急于去做事要一步步往前走，從一個老師思想的提高慢慢擴展到整體思想的.提高！
�。ㄈ杭毠�(jié)方面需要改進的建議
1、 幼兒園門衛(wèi)門口處的物品需要清理，可以改換成花等植物，否則會給家長一種不完美的印象
2、 飲水機處的空桶盡量選擇其他隱蔽處擺放，用一桶放一桶，否則感覺上去亂亂的
3、 教師與園長的普通話都需要加強練習(xí)和改變，普通話是幼兒園形象一個代表
4、 班級教師的分配及管理甚至是工作的安排，需要再仔細進行觀察和斟酌
5、 一日流程有些散漫，需要園長或者教學(xué)主任觀察一下，根據(jù)老師的能力和幼兒園的情況進行一些更改和調(diào)整
6、 周一升國旗的時候，建議由孩子來輪流擔(dān)任，并且采用出旗、敬禮、齊步走、唱國歌等莊嚴(yán)而神圣的態(tài)度
7、 建議博客上增添案例分析，每月每個孩子一篇
8、 建議蒙氏課程每日留家庭小作業(yè)，要求簡單適合孩子
9、 建議將班級教師自制的手工等能與蒙氏進行融合，因為教育本身就是相通的
10、建議經(jīng)常性組織教師們進行圖書的學(xué)習(xí)和知識的分享
11、建議每周開一次例會和教研，大家討論一下班級出現(xiàn)的問題及如何解決
12、做操音樂的建議，分成兩個操來做一周一個操，動靜結(jié)合
（1）、那個喜洋洋的，健康快樂動起來，還有那個大公雞的，幼兒運動會會歌
（2）、牛奶歌、向前沖、寧夏、中國功夫、水果拳
解決辦法：以上問題進行了統(tǒng)一的整理并將建議統(tǒng)一打印出交予園長，為了方便工作的有序進行及以后查閱等
二：學(xué)到的知識
1、教師將小貼畫放到一個自制的盒子里，被表揚的孩子下課的時候需要去搖出小貼畫并自己揭開自己貼好，既能起到表揚的作用也能鍛煉孩子自身的控制能力同時也能讓孩子感興趣和節(jié)省小貼畫的作用
2、 韻語識字教師的激情很好，很能帶動孩子的氣氛也能抓住孩子的注意力，能很好的控制課堂
3、 班級內(nèi)自制的教具頗為豐富，值得學(xué)習(xí)
4、聽課期間，配課教師能和孩子一起坐下來聽課并組織孩子的紀(jì)律，這一點值得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這些老師能蹲下來與孩子交流，能坐下來與孩子共處的精神
5、在班級孩子秩序很亂或者孩子說話太吵時，教師卻采取了小小聲說話的方式讓幼兒安靜下來，這是組織幼兒進入有序的工作辦法之一，值得學(xué)習(xí)
6、 教師秉著好學(xué)認真的態(tài)度來接受我與大家分享的知識點
7、 幼兒園負責(zé)人思想開闊，好學(xué)、認學(xué)，這種謙遜上進的精神值得學(xué)習(xí)
8、 教師對待孩子的態(tài)度無大喊大叫現(xiàn)象而且耐心態(tài)度和藹，值得蒙氏教師們學(xué)習(xí)
9、 園長的管理方面，謙遜和藹，與教師間相處融洽，能夠真正站在教師的角度去看待和分析問題
三：自己的不足
1、 教師對教育孩子所把握的度掌握是否準(zhǔn)確沒有得到一定的驗證
2、 知道園長曾開過幼兒園而且長達三年之久，發(fā)現(xiàn)自己在遇到問題后與園長的溝通上開始沒有底氣
3、 對個別幼兒的教育方法上欠缺一定的經(jīng)驗
4、 韻語識字的指導(dǎo)方面不夠?qū)I(yè)，需要更多的學(xué)習(xí)
5、 在與負責(zé)人交流幼兒園管理方面及如何選擇用人等方面欠缺一定的知識及經(jīng)驗
四：改進計劃
1、 在做好自己本職工作基礎(chǔ)上多進班級去觀察孩子的表現(xiàn)并將孩子的行為特點記錄下來，與教師一起分享和學(xué)習(xí)個別孩子的個性等等
2、 給自己一些自主看歷史人物等書籍的時間，慢慢學(xué)習(xí)從歷史人物中去分析管理以及用人的標(biāo)準(zhǔn)等等
3、 向有經(jīng)驗的教師詢問關(guān)于韻語識字的知識，自己做個一儲備同時搜集和整理韻語識字相關(guān)資料
4、 每天必須抽出一小時進行每日的自我總結(jié)和明日的分析與計劃同時多看一些蒙氏及管理等方方面面的書籍
幼兒園工作匯報 篇7
一、幼兒園基本情況。
滔河鎮(zhèn)中心幼兒園是由滔河九年制學(xué)校領(lǐng)辦的一所農(nóng)村一類幼兒園。占地面積6002平方米，綠化用地2800平方米（教職工種植基地），運動場地面積1400平方米，教學(xué)及輔助用房520平方米，辦公用房334平方米，生活用房60平方米。開設(shè)大、中、小三個班，滿足生均14平方米的基本要求，并下設(shè)保健室、美工室、多功能室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、活動室、寢室、會議室、行政辦公室等�，F(xiàn)有幼兒102人，教職工10人。
二、“雙高雙普”推進工作中的具體作法。
在“雙高雙普”推進工作中，我園克服重重困難，本著“依法治園、和諧興園”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扎實推進辦園目標(biāo)，并且逐步完善教職工民主參與下的園長負責(zé)制，探索積極開放的管理模式。在園內(nèi)涵發(fā)展過程中：
1、始終堅持人本與科學(xué)的相融，建設(shè)人本民主、科學(xué)規(guī)范的制度文化，制定了一系列相關(guān)制度，并且積極組織學(xué)習(xí)，制度文化深入人心。2、堅持人文開放與生活的整合，建設(shè)體系開放、體質(zhì)創(chuàng)新的課程文化。由于我園教職工結(jié)構(gòu)的“特殊性”，
為保證幼兒“五大領(lǐng)域”的充分涉獵，我園積極組織教職工開展“園內(nèi)互助學(xué)習(xí)，園外開拓探討，城鄉(xiāng)互幫互助”的形式提高課程文化的創(chuàng)新度，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，依托《幼兒園工作規(guī)程》中指出“游戲是幼兒童年生活不可缺少的部分，它是孩子童年的歡樂、自由、權(quán)利的象征。我園積極組織教職工開展“幼兒游戲活動載體開發(fā)”，做有“科學(xué)性、思想性、教育性、針對性、靈活性、適度性、安全性”的游戲，讓幼兒在“玩中學(xué)”。
3、堅持師德師風(fēng)的并行，建設(shè)嚴(yán)謹高雅、務(wù)實進取的教師文化。教師是立園之本，師德是教育之魂，我園組織教職工學(xué)習(xí)討論“如何做一名合格的教師？師德師風(fēng)的重要性”等，并且個人根據(jù)自身撰寫“師德師風(fēng)自查報告”，從而保證了園內(nèi)充滿愛的氣息。4、堅持自主與個性的統(tǒng)一，建設(shè)個性完善、人格健全的幼兒文化。以豐富多彩的園所環(huán)境，利用各種材料制作符合幼兒年齡特征的園所文化，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造了屬于我園特有的風(fēng)格。
三、存在問題。
1、我園屬于小學(xué)改建園，幼兒入衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備相對落后。
2、園內(nèi)塑膠地墊熱脹冷縮，并且很多破損，場地必須重新軟化，目前已進入招標(biāo)設(shè)計階段。
3、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池等作為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園必備的'區(qū)角，然而我園因現(xiàn)有場地?zé)o法開設(shè)該區(qū)角，為合理整合資源，
合理運用場地，為幼兒創(chuàng)造更好的教養(yǎng)環(huán)境，我園預(yù)將原茨竹小學(xué)老廁所及園內(nèi)廁所合計140平方米并且依托原有的下水道及土壤情況合理布局，開拓為種植角、養(yǎng)殖角、嬉水池、沙池。
總之，我園在“雙高雙普”工作推進中取得了一定的成績，但與奮斗目標(biāo)還存在一定的差距，我相信在各級政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在今后的工作中會更加努力，繼續(xù)譜寫滔河幼兒教育的新篇章。
以上匯報如有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝大家！
幼兒園工作匯報 篇8
首先，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持、幫助、鼓勵，也感謝各位同事給予我的支持和配合。在這一學(xué)期里，我認真貫徹落實區(qū)、鎮(zhèn)財務(wù)工作會議精神，認真執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范幼兒園財務(wù)收支，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，提高服務(wù)質(zhì)量，使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
其次作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額，把超過部分按時存入銀行。審核現(xiàn)金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。
2、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、證明人、審批人簽字方可報帳)，對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。
3、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全，防止收付差錯。對收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和園長雙重復(fù)核，以確保準(zhǔn)確無誤。
4、堅持每日盤點庫存現(xiàn)金，做到日清日結(jié)。這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發(fā)現(xiàn)，及時改正。嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算紀(jì)律，對拿去銀行的票據(jù)做到填寫無誤，印鑒清晰。
5、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證，處理銀行往來業(yè)務(wù)。對收到的'支票，認真審核該支票的金額，日期，印鑒，然后正確填寫銀行進帳單。堅持做到每日按序手工登記“銀行存款日記帳”。
6、保管好現(xiàn)金，收據(jù)，保險柜密碼，印鑒，支票等。妥善保管好收付款憑證，月末準(zhǔn)確填寫好現(xiàn)金及銀行存款收付月報告，并及時傳遞到會計手里。
7、每月編制工資表，詢問園長當(dāng)月工資是否有變化，然后編制工資表，編制完畢先交由副園長審核，審核無誤后，交由園長簽字確認，再送教育局審批。最后是在工資的發(fā)放過程中，做到認真仔細，不出差錯.
8、根據(jù)規(guī)定和協(xié)議，做好每月收款工作。對欠費幼兒，整理好欠費名單，并與各班通力合作，共同完成欠費的催收工作。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報收款情況。及時打印幼兒收款收據(jù)，做好各班每月的收款明細表。
9、按時按規(guī)定計收教職工、幼兒每月的伙食費，并根據(jù)飯?zhí)弥С黾皶r公示廚房收支情況。
10、按時按規(guī)定每月結(jié)算廚房貨款。按規(guī)定繳交個稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅，并及時繳交每月事業(yè)收入。
二、其他工作：
1、每學(xué)期認真細致做好獎教金的考核計算和發(fā)放工作。
2、做好各種統(tǒng)計報表，并及時送交相關(guān)主管部門。
回顧檢查這一年來的出納工作，取得了一定的成就，但也存在一些不足之處：在工作較累的時候，有過松弛思想，心思不夠細密。今后我將嚴(yán)格要求自己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務(wù)人員應(yīng)該掌握的原則。增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
幼兒園工作匯報 篇9
按照教育局和本單位的工作安排,結(jié)合新出臺的《湖北省幼兒園辦園評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進行了全方位的教育教學(xué)工作視導(dǎo)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、視導(dǎo)工作基本情況
本學(xué)期視導(dǎo)分四個時間段進行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮(zhèn)灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區(qū)七所幼兒園。
在整個視導(dǎo)過程中，采取了聽（園長匯報、隨堂聽課）、談（教師座談）、查（園舍環(huán)境、相關(guān)資料）、研（同伴互評交流、課后診斷反思）、情況反饋等活動形式。共聽課41節(jié)，參與研討的教師一百多人次。
二、幼兒園整體工作動態(tài)與實績
1、各幼兒園在《綱要》的引領(lǐng)下，堅持了保教相結(jié)合的原則，工作重心突出，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴(yán)格按照各中心學(xué)校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細致，確保了幼兒園無群體流感事件發(fā)生。如機關(guān)、教工、榔坪、賀家坪、四沖灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴(yán)格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩(wěn)定。
3、教育教學(xué)常規(guī)落實。
一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責(zé)任制、教學(xué)抽查制，對一日教學(xué)常規(guī)都做了明確的要求，且工資發(fā)放與工作績效掛鉤。
二是教學(xué)過程得到落實。多數(shù)幼兒園能要求教師準(zhǔn)備教具認真?zhèn)湔n、上課，寫教學(xué)反思，教學(xué)過程能圍繞目標(biāo)有序開展并適時調(diào)整，如匯佳幼兒園教師備課詳細，，教學(xué)后記有深度。
三是課堂教學(xué)水平逐年提高。對照課堂評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，各幼兒園注重了對新教師的培養(yǎng)，扎實有效地開展了園內(nèi)研修活動，人人參與研討，邊聽邊評邊改，把創(chuàng)優(yōu)課堂落到實處。如四沖灣、小童心幼兒園每學(xué)期都開展了教師教學(xué)大比武，做到人人參與研究，確保人人有提高。
四是教育環(huán)境加大投入，幼兒教育環(huán)境的教育化、美化、趣味化得到充分體現(xiàn)。做到了讓每一面墻都說話。
三、存在的問題及建議
1、規(guī)范幼兒園管理，細化管理措施。穩(wěn)定教師隊伍，強化教師培訓(xùn)。拓寬辦園思路，形成各自特色。
2、以新的評估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應(yīng)付。
3、進一步嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)檢查制度，嚴(yán)格管理過程，規(guī)范教師教學(xué)行為，為保教質(zhì)量提高提打下基礎(chǔ)。
4、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，改進教學(xué)方法和策略，挖掘幼兒教育內(nèi)容內(nèi)涵，提高教師說課評課及教學(xué)反思能力，加強與其它園的交流，為教師的.專業(yè)成長提供平臺，培養(yǎng)有教學(xué)特色的骨干教師。
5、改進家長工作，重視家庭、幼兒園、社區(qū)相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認可。
6、主動和中心學(xué)校聯(lián)系加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。
7、加強對幼小銜接的研究，找準(zhǔn)幼小銜接的切入點。
幼兒園工作匯報 篇10
新學(xué)期，新起點。為確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序推進，3月2日上午，柴桑區(qū)教體局總督學(xué)湯志宏一行5人到區(qū)中心幼兒園進行2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查。
首先，園長劉旋對該園開學(xué)各項工作進行匯報。隨后，督查組以現(xiàn)場聽匯報、查閱資料、實地查看等方式，分別從疫情防控、安全工作、黨建工作等方面進行全面了解、督查。并且對照《柴桑區(qū)教體局2022年春季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查》評估細則，細致地查閱相關(guān)資料。并實地查看了校園環(huán)境、食堂等場所。督查組充分肯定了我園開學(xué)工作做得細致有條理、資料歸檔整理有序。
柴桑區(qū)中心幼兒園將以此次檢查為契機，繼續(xù)扎實做好各項工作，細化各項措施，齊心協(xié)力，推動幼兒園發(fā)展再上新臺階！
幼兒園工作匯報 篇11
xx縣縣示范幼兒園始辦于1996年，是由原政府機關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所市級示范性公辦幼兒園。位于xx縣城最繁華炎帝中路，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，交通便利，以日托為主的幼兒園。園舍占地面積2966平方米，建筑面積4083.32平方米，現(xiàn)有教職工57人，共設(shè)14個班，500余名幼兒，多年來，我園一直把家庭教育工作放在一個重要位置上�，F(xiàn)將我園家長學(xué)校工作情況匯報如下：
一、指導(dǎo)思想明確。
我們認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不斷提高家教水平。認真實施家庭教育工作計劃，通過家長學(xué)校，不斷提高家長的自身素質(zhì)，不斷樹立正確的成材觀、人才觀、并掌握科學(xué)的教育方法。家長學(xué)校堅持“兩個注重”，即注重把家長學(xué)校當(dāng)作向家長系統(tǒng)地全面地長期地傳授教育兒童知識方法的組成部分，注重把家長學(xué)校當(dāng)作溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實
家長學(xué)校辦學(xué)近以來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)始終把辦好家長學(xué)校作為幼兒園的一項重要工作來抓，家長學(xué)校工作計劃與幼兒園教育教學(xué)工作計劃同步納入幼兒園工作一起考慮。為確保家長學(xué)校每項工作落到實處，幼兒園成立了以園長為組長，校外輔導(dǎo)員、家長代表為副組長，幼兒園行政班子、授課教師為組員的家教領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了家長委員會，實行“一年一調(diào)整”制度。領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)同學(xué)校家長委員會結(jié)合每年學(xué)校工作實際，制定每學(xué)年家長學(xué)校教學(xué)工作計劃。計劃針對辦班地點、辦學(xué)形式、培訓(xùn)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資確定作了系統(tǒng)規(guī)劃，保證了每一期家長學(xué)校工作有條不紊、有質(zhì)有量地開展。
三、家庭教育管理制度化。
家長學(xué)校工作，在很大程度上依賴于有效的管理制度的保證。我們先后制定了《家長教育規(guī)范》、《家長的責(zé)任與義務(wù)》、《幼兒園對家庭教育的基本要求》，建立健全了家長學(xué)校計劃、總結(jié)制度，每學(xué)年初，我們制定家長學(xué)校工作計劃，期末認真做好總結(jié)；制定家長委員會例會制度，每學(xué)期至少二次，幼兒園與家長委員會定期協(xié)商，接待家長來訪聽取意見；建立孩子家園聯(lián)系卡制度，每月至少聯(lián)系一次，定期按年級召開家長會，每學(xué)期至少一次。家訪、來訪每學(xué)期班主任做到人均不少于一次，對困難生進行跟蹤調(diào)查，重點家訪，并留有記錄；每學(xué)年的4月中旬，作為我園的“開放周”，保證每一位家長走進教育教學(xué)的第一線，讓家長都來了解、支持、參與和監(jiān)督學(xué)校，以不斷深化素質(zhì)教育。
四、家長學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化
要辦好家長學(xué)校，使每一位家長學(xué)有所獲，學(xué)以致用，關(guān)鍵在教師。自開辦家長學(xué)校以來，我們始終堅持在本園選拔綜合素質(zhì)強既有一定理論水平，又有實踐能力的骨干教師作為主講教師，同時結(jié)合內(nèi)容特點，邀請市幼教專家、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及教子有方的家長代表參與授課。教師們每年均能根據(jù)孩子家長的素質(zhì)情況，結(jié)合所教學(xué)的內(nèi)容因地制宜，因材施教。備課采取主講教師自主備課為主，集體備課為輔的原則，這樣既能使每一位教師明確整個培訓(xùn)內(nèi)容體系，又能使每位教師在集體備課中得到互補。確保了備課的質(zhì)量，實現(xiàn)了功在課前，效在課上。為了進一步提高家教這支教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們要求教師做到“五個認真”，明確“四個任務(wù)”。
“五個認真”就是：
�。�1）認真學(xué)習(xí)家教知識；
（2）認真了解家長現(xiàn)狀；
（3）認真準(zhǔn)備指導(dǎo)課；
�。�4）認真進行集中授課和個別輔導(dǎo)；
�。�5）認真總結(jié)家教經(jīng)驗。
“四個任務(wù)”就是：
�。�1）以轉(zhuǎn)變家長的人才觀為重點，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)的任務(wù)；
�。�2）向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念的任務(wù)；
（3）學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，分階段系統(tǒng)地向家長傳授生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)知識，提高家長的家庭教育水平的'任務(wù)；
（4）規(guī)范家庭教育行為，營造良好的家庭教育環(huán)境，增強家庭、學(xué)校相互聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子健康地成長。
在教學(xué)內(nèi)容上，我們安排的內(nèi)容既有共性，又有個性。共性的內(nèi)容是:加強德育工作的綱要、孩子行為規(guī)范、家長行為規(guī)范、孩子的家庭教育等，重在增強家長為國教子的社會責(zé)任感。個性內(nèi)容則是：根據(jù)家長的迫切需要，重在解決實際問題，如組織家長學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、以及怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。如：有些家長過分溺愛孩子，我們就倡導(dǎo)家長向孩子進行革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。有些家長不注意對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就講授如何根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)，配合學(xué)校抓養(yǎng)成教育，督促孩子自覺遵守《行為規(guī)范》；有些孩子愛挑食，我們就講授如何指導(dǎo)教育孩子攝取食物的營養(yǎng)，改掉偏食的毛病；針對孩子的學(xué)習(xí)問題，我們請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師講授“如何督促幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動積極性及如何正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”；“怎樣做一個合格的小孩子”和“怎樣做一個合格的幼兒園畢業(yè)生”分別成為小班的起始課和大班的畢業(yè)典禮課。同時，我們將《家長行為規(guī)范》印發(fā)給家長，做到人手一冊，使每位家長能規(guī)范自己的言行，以自己規(guī)范的言行去影響自己的孩子，為孩子作出榜樣。我們發(fā)現(xiàn)很多好家長在家教上創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。學(xué)校就請他們來談教子育女的好方法和好經(jīng)驗，使每位家長學(xué)有榜樣追有目標(biāo)。如：家長在全園家長會上的發(fā)言，語言樸實，富于生活氣息，他們的言傳身教為孩子樹立了榜樣，他們現(xiàn)身說法，使家長們受到了感染和啟迪。
五、管理到位，活動落實
1、制訂計劃
每學(xué)年初，我們根據(jù)上級的有關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實際每學(xué)期均制定了工作計劃和教學(xué)計劃，確定工作方向和活動方案，擬訂并印發(fā)《家長學(xué)校培訓(xùn)登記表》、《家長行為規(guī)范》等，并通過班主任和孩子把《通知書》發(fā)放到每個孩子家長手中。
2、加強指導(dǎo)
采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)、討論、交流、家教知識測試等活動方式，每兩個月舉辦一次活動，每一次活動都作了書面記錄。家長學(xué)校的成功舉辦，一方面我們得到各級各部門及家長的關(guān)心、支持，另一方面學(xué)校不但關(guān)心、重視加強對家長學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是學(xué)校在每一期家長學(xué)校的工作中做到了“五落實”。即：
�。�1）辦班和教學(xué)時間落實。確定具體日程，并按日程表進行教學(xué)；
�。�2）教學(xué)地點落實。
�。�3）辦班計劃和授課內(nèi)容落實。授課教師根據(jù)要求認真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，理論與實際相結(jié)合，具有知識性、指導(dǎo)性、實用性。
（4）培訓(xùn)對象落實。每學(xué)年我們都把小班新生的家長作為培訓(xùn)重點，孩子入學(xué)，家長也隨之入學(xué)，中班的家長則采取分班辦學(xué)和家長座談會的形式對家長進行培訓(xùn)。
�。�5）授課教師落實。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組邀請專家或者教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師承擔(dān)授課任務(wù)，各班班主任為家長學(xué)校培訓(xùn)班的班主任兼指導(dǎo)教師，專門負責(zé)各班孩子家長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考勤記錄、組織討論、檢測、總結(jié)等工作。
3、檢查反饋
對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學(xué)校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學(xué)校還每學(xué)年進行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。
4、特色管理
為不斷深化家教工作，我園注意收集有關(guān)的家教資料，并匯編成冊，成為自己的教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學(xué)習(xí)家教理論，提高家教水平提供了平臺。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對學(xué)校的意見建議，以便及時教育引導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí)，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)揮打好堅實的基礎(chǔ)。
總之，我園家長學(xué)校多年來在探索中求發(fā)展，在實踐中求完善。家長學(xué)校的辦學(xué)呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長在家長學(xué)校中系統(tǒng)地受到培訓(xùn)，家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高，幼兒園辦學(xué)效益已從社會的方方面面體現(xiàn)出來，特別是從孩子身上體現(xiàn)得尤為突出，孩子良好的品行、勤奮好學(xué)、努力進取、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。家長們真正地感受到家長學(xué)校所學(xué)的理論與實踐結(jié)出了豐碩成果。是家長學(xué)校使他們懂得怎樣教育子女，家長學(xué)校使他們認識到家庭教育對于孩子的成長具有重要的作用。
在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天，培養(yǎng)孩子在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)�，F(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的，我園將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路，家校合作共創(chuàng)教育新天地。
幼兒園工作匯報 篇12
為規(guī)范辦學(xué)行為，加強對幼兒園招生、收費、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長對我園進行了20xx年秋季招生、收費、擇校情況的專項督導(dǎo)檢查。
在陳丹風(fēng)副園長的陪同下，鄧貞潔園長首先對全園進行走訪考察，進一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的'校園環(huán)境改造實況；隨后聽取陳園長匯報秋季學(xué)期幼兒園招生、收費情況；查閱了招生工作計劃和收費公示欄上的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，全方位了解幼兒園規(guī)范收費及規(guī)范辦學(xué)的實效。
鄧督學(xué)對我園聚焦幼兒個性培育及有序的開學(xué)工作給予了高度評價和肯定，同時也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實的各項工作更精實地開展。
此次督導(dǎo)檢查是對龍江實驗幼兒園招生工作的一次檢驗和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機，一如既往堅持公開、公平、公正的原則，以高度的責(zé)任感落實好各項招生政策，努力辦好有力量的教育。
幼兒園工作匯報 篇13
回顧十一五繼續(xù)教育工作，我園主要從下面三個方面構(gòu)建起了繼續(xù)教育實施工作平臺：1、新理念引領(lǐng)：園里組建繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負其責(zé)，具體實施。2、崗位演練：以崗位為陣地，實踐演練。3、觀摩研討：以班組為單位，進行觀摩研討，在反思中自我提高。
我園具體做法是 ：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)。
幼兒園教師繼續(xù)教育是一項旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的工程，它要求每個教師都積極投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水準(zhǔn)，從而使教育教學(xué)能力得以全面的提升。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到責(zé)任重，因此做了以下幾項工作：
1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。
園里成立了以園長為組長，教導(dǎo)主任，園繼教骨干為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任負責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。
2、明確的責(zé)任分工。
業(yè)務(wù)園長負責(zé)宣傳啟動，提出園所實施教師繼續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)，督促繼續(xù)教育工作的開展。根據(jù)園里制定的
實施教師繼續(xù)教育“五年規(guī)劃”的要求，制定有關(guān)工作計劃和實施方案。
二、注重規(guī)范，落實管理。
規(guī)范的管理，是我園開展教師繼續(xù)教育工作的保證。在實際操作中我們一邊實施教師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。使得園所的繼續(xù)教育工作得以正常有序地進行。歸納起來，我園的教師繼續(xù)教育管理做到了兩個到位：
1、工作職責(zé)到位。園里根據(jù)繼續(xù)教育工作的要求和學(xué)前部指導(dǎo)意見，設(shè)崗定責(zé)，使我園的繼續(xù)教育工作有成效。
2、過程管理到位。我園按計劃進行學(xué)習(xí)，對教師們培訓(xùn)的時間，學(xué)時、學(xué)習(xí)情況做好了記錄。
3、效果評估到位。園考核領(lǐng)導(dǎo)小組階段性地對教師進行學(xué)習(xí)效果的考核、評估，并與教師的評優(yōu)、晉級掛鉤。
三、講求實效，抓實培訓(xùn)。
我園的教師師德教育，新理念，教師心理健康，新技術(shù)以及幼兒音樂活動的創(chuàng)編等培訓(xùn)工作，力求實干，講求實效，培訓(xùn)要求做到讓教師真正有所收獲。
1、抓師德教育，激勵教師愛崗敬業(yè)�！皩W(xué)高為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋�孩子的成長。我園抓師德教育從幾個方面入手。一是鑄造“師魂”。師魂是教師的政治靈魂，教師的職業(yè)特點決定了教師必須是既教書又育人。因此我園始終把提高教師的整體素質(zhì)為重點，給所有的老師創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺。二是培養(yǎng)“師德”。我們組織教師學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽訂《師德承諾書》并通過學(xué)習(xí)身邊先進個人的事跡讓教師身臨其境，感悟體會。用身邊活生生的典型對全體教師進行師德教育。
2、抓園本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。我園結(jié)合科研課題的研究，把科研成果納入園本課程，還采取“走出去、學(xué)進來”把兄弟園所好的經(jīng)驗和教學(xué)方法，融入自己的教學(xué)實踐中，使教師的教學(xué)觀念得到更新，實踐能力得到提高。
3、骨干引領(lǐng)。首先，建立骨干教師梯隊，分期、分級進行崗位培訓(xùn)。其次，建立了“一幫一、老帶青”教學(xué)幫扶對子，在觀摩、實踐、反思中自我提高。
4、立足崗位 實踐演練。園里通過每半年一次的'崗位練兵活動，讓教師將所學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合，把新技術(shù)與教材內(nèi)容進行整合，并以班組為單位進行演練后的研討、反思、交流、再演練。在以“學(xué)習(xí)-——反思——實踐——創(chuàng)新”為模式的培訓(xùn)過程中，不斷促進教師專業(yè)化成長。
四、不足之處：
根據(jù)“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估驗收要求，我們做了大量的工作，但是繼續(xù)教育工作任務(wù)之重，在落實的過程中仍然存在著不足之處。如：培訓(xùn)內(nèi)容不夠具體，外出學(xué)習(xí)機會較少------。
總之，我園繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得了一定的成績。我園在以后的工作中，將以一如既往地抓好教師繼續(xù)教育工作，促進園所課程的改革，不斷提高教師的教學(xué)能力，促進學(xué)前教育的持續(xù)發(fā)展。
幼兒園工作匯報 篇14
一、加大幼兒園安全管理工作力度，確保教師幼兒人身安全
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
三、進一步健全和完善制度，提高教職工師德修養(yǎng)和隊伍素質(zhì)。
四、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動獲得家長支持。
一、加大幼兒園安全管理工作力度，確保教師幼兒人身安全。
我園堅決執(zhí)行上級教育部門的各項指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、安全知識培訓(xùn)、簽訂安全協(xié)議、健全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了;安全第一;的思想意識，掌握了一定的安全自救知識，及時修繕設(shè)施設(shè)備。在日�；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中，對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，使幼兒提高了自我保護能力。
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
一年以來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，提升辦園檔次，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。
硬件上，向現(xiàn)代化方向發(fā)展。去年8月份我們積極協(xié)調(diào)資金，投資30余萬元，進行了校舍裝修，內(nèi)部噴涂，幼兒園玩具的改造復(fù)新，配備四臺手提電腦等。
在軟件上，一是重新制訂和完善了各項規(guī)章制度，形成了完整的檔案資料，提高了管理水平。二是我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采取培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。
三、進一步健全和完善制度，提高教職工師德修養(yǎng)和隊伍素質(zhì)。
我園本學(xué)期積極開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和師德學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念。強化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。積極組織教職工參加上級學(xué)前教育指導(dǎo)部門組織的各項文體活動，增強了隊伍凝聚力。鼓勵教職工參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有力的提升了教職員工的保教水平。
四、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持。
家庭是幼兒園重要的'合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。;家長參與幼兒園的教育活動是大教育觀的要求。多年來，我園一直重視家長工作，并采取一系列措施吸引家長參與到幼兒園的活動中來，協(xié)同教育形成合力，促進了幼兒健康、快樂成長。
幼兒園下一步工作計劃：
1、努力爭取生源，做家長放心，社會認可的幼兒教育；
2、加大工作力度，讓幼兒可以達到全面鍛煉學(xué)習(xí)，使他們體智德美多方面和諧發(fā)展；
3、增加更多活動器械，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力將我園建成規(guī)范化、視點化的幼兒園，做出良好的榜樣；
4、多提供教師進修學(xué)習(xí)機會，進一步提高教師自身素質(zhì)，讓幼兒受到更好的教育。