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實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-02-10 12:26:24 工作總結(jié) 我要投稿

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)15篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編精心整理的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)15篇

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1

  短短的一周CAD實(shí)訓(xùn)飛似的過去了,雖然在有限的時(shí)光里只畫了4張圖紙,但總結(jié)一下,還是學(xué)到了很多東西。

  很多同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了,寥寥無幾的幾個(gè)人散落在寬敞的教室里,顯得有點(diǎn)荒涼。即使覺得孤獨(dú),但我還是堅(jiān)持每一天按時(shí)上下課。憑著對(duì)CAD的愛好,在這一周里面我認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細(xì)節(jié),作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問題,我都努力做到。

  因?yàn)閷W(xué)了一個(gè)學(xué)期的CAD,所以此刻不覺得CAD畫圖很難,但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?偨Y(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

 、僭诋媹D時(shí)要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,而且要“善變”,因?yàn)橛袝r(shí)候要想畫一個(gè)圖形是有很多種方法的,這時(shí)候就要選取自我熟練的方法或步驟便捷的方法了。

 、谠谧鲌D時(shí),如果想快,就要遵循“整體―局部”、“先易后難”,就是先畫出大的部分,再加工小的部分;先畫容易的再畫難的.。避免鉆牛角尖而浪費(fèi)時(shí)光。

  ③要有耐性,為了到達(dá)最準(zhǔn)確最美觀的效果,很多細(xì)微的地方都要經(jīng)過修改再修改,一遍又一遍,所以必須要鍥而不舍。

 、芤獙W(xué)會(huì)“投機(jī)取巧”,也就是善于運(yùn)用CAD里面的“復(fù)制”命令,這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節(jié)省時(shí)光。

  實(shí)訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下,明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的,也沒有去追究過具體值(反省一下,是自我沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神),此刻有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時(shí)用多行文字去寫,而不是單行文字,那樣在需要修改的時(shí)候才不會(huì)那么麻煩。為了使圖更美觀,要因地制宜,根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整文字的大小,文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時(shí)候,一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,但驚呼“哇,那么多啊”之后,又覺得斗志昂揚(yáng)了。相信只要有信心,肯努力,沒有過不去的坎。想想萬里長(zhǎng)城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,所以我決定先畫俯視圖,畫完了先撇一邊,然后畫左視圖,畫完左視圖后,再把這兩個(gè)圖形“各就各位”,之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅(jiān)持,最后竣工了。看著滿滿的圖紙,自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時(shí)候主要是敢于合理地猜測(cè)和嘗試。也許修改一次,標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意,但嘗試多次,你就會(huì)慢慢摸清它的規(guī)律,理解它的含義,也就能很熟練地標(biāo)出令自我滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對(duì)種。種命令的了解,從而對(duì)CAD的操作更熟練了。

  擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,使我在實(shí)習(xí)中了解社會(huì)對(duì)人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),也許是實(shí)習(xí)日子短對(duì)開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入,對(duì)于CAD的見解還不是很深入,但我相信經(jīng)過這次以后我定會(huì)更加努力,因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。

  看著自我的作品,為自我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻(xiàn),還有同學(xué)們“一語驚醒夢(mèng)中人”的指導(dǎo)。多謝你們!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2

  實(shí)訓(xùn)目的:對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解,達(dá)到學(xué)以致用。:為了能夠?qū)旧系睦碚撆c實(shí)際結(jié)合,更好地加強(qiáng)

  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:模擬自己是旅游團(tuán)四天游的導(dǎo)游,安排游客衣食住行游購?qiáng)实热粘袒顒?dòng)。

  實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  期盼已久的模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)周終于開始了。實(shí)訓(xùn)要求將我們班分為五小組,根據(jù)自己的籍貫選擇接待到旅游團(tuán)的去向。我組接到的是來自四川的單位團(tuán),行程是湛江四日游。

  在實(shí)訓(xùn)沒開始前,我們做了湛江旅游路線的設(shè)計(jì),合理安排了食宿的酒店、購物點(diǎn),和編寫景點(diǎn)導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備,希望我們?cè)谀M導(dǎo)游的實(shí)訓(xùn)能更好表現(xiàn)。

  第一天,由A同學(xué)負(fù)責(zé)。A同學(xué)在接到旅游團(tuán)前認(rèn)真閱讀和熟悉接待計(jì)劃,落實(shí)接待事宜。上團(tuán)前,帶上了導(dǎo)游證,導(dǎo)游旗等物品。八點(diǎn),在機(jī)場(chǎng)接到團(tuán)隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),核實(shí)無誤后就上車前往酒店放好行李。車上A同學(xué)為游客致歡迎詞,簡(jiǎn)單介紹了湛江的風(fēng)情及下榻酒店的情況。直到入住酒店,一切都非常順利,按部就班,結(jié)束第一天的工作。

  第二天,有B同學(xué)負(fù)責(zé),旅游團(tuán)參觀的景點(diǎn)是南亞熱帶植物園及湖光巖。由于B同學(xué)在語言表達(dá)上有缺陷,但他還是盡力而為地完成講解任務(wù)。

  第三天,由c同學(xué)負(fù)責(zé),該同學(xué)憑著對(duì)湛江第一村——包宅村的深入的了解,以精彩的語言把景點(diǎn)講得就像自己的家一樣,相信評(píng)委們還是很滿意的。

  第四天由我負(fù)責(zé),這天涉及購物點(diǎn)的介紹、特產(chǎn)推介及致歡送詞。為了給游客最后天留下深刻的印象,所以我必須更出色的做好這天工作,以禮、以誠(chéng)待客。我稍微介紹了該購物點(diǎn)的`概況,為了就是讓游客可放心在這里買到有質(zhì)量保障的手信,同時(shí)讓游客感到導(dǎo)游能時(shí)刻維護(hù)著游客利益。我還為游客重點(diǎn)推介了三樣具有代表性的特產(chǎn),這個(gè)重點(diǎn)推介環(huán)節(jié)是非常?勺層慰驮谫徺I時(shí)能選到更好的產(chǎn)品。由于進(jìn)入購物點(diǎn)有自由活動(dòng),所以我要千萬叮囑游客要記住集合時(shí)間和地點(diǎn),車牌號(hào)碼等,避免游客走失。最后就是致歡送詞。行程在我對(duì)游客美好的祝福中結(jié)束了。

  通過現(xiàn)場(chǎng)模擬導(dǎo)游的實(shí)訓(xùn),讓我在導(dǎo)游實(shí)務(wù)這書的理論知識(shí)上來了個(gè)學(xué)以致用。不但在模擬中體會(huì)到樂趣,還學(xué)會(huì)很多實(shí)際操

  操作中各個(gè)環(huán)節(jié)所要做的工作。從而我更堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀導(dǎo)游的信心。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3

  前兩天跟著材料員去買材料,了解了一些材料的基本知識(shí):

  金屬材料多用于局部裝飾,如廊橋、樓梯扶手以及其他公共場(chǎng)合的局部,很少大面 積應(yīng)用。其原因除了金屬材料造價(jià)較高、施工難度大以外,其屬性也不適合大面積應(yīng)用, 只能作為管材、線材使用。而在室外,金屬材料則用得較多,因?yàn)槠淠途眯院,質(zhì)地較 為結(jié)實(shí),所以在許多建筑外立面上采用。

  石材是建材裝飾材料中最常用的,使用面積也是最大的,是室內(nèi)、室外都可以使用 的材料。石材的種類也很多,有大理石(分為人造、天然兩種)、花崗石(天然、人造) 及預(yù)制水磨石;從外觀和加工形式上分為拋光、燒毛或鑿毛幾種。石材多在公共場(chǎng)所的 室內(nèi)、室外利用,它可以用來裝飾地面、墻壁,而頂棚則很少使用,因?yàn)榭紤]到安全問題。

  玻璃在裝飾材料中也是近年才流行起來的,室外許多立面較多采用,有的整棟大樓 室外立面都用玻璃包起來。玻璃的裝飾效果也是很好的,但可塑性差,施工難度大,造 價(jià)高,并且如果裝修不當(dāng),還可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面的影響。各種材料的面積對(duì)比產(chǎn)生的風(fēng)格也不相同。拿木材與石材相比較,如果木材的`面積 大于石材,基本上接近于暖色調(diào),這樣的空間比較適合人與人接近的空間,如餐廳、酒 吧等氣氛熱烈的地方。而石材的面積大于木材,則會(huì)使人感覺生硬,不利于人的停留, 故多用于大堂、過廊等,在一些舞廳等大空間也常采用,便于長(zhǎng)久使用。

  涂料是一種綜合性的裝飾材料,運(yùn)用的范圍很大,便于施工,造價(jià)也比較低。它的 可塑性極強(qiáng),裝飾能力好,可與各種材料配用,創(chuàng)造性極大,并可以改變?cè)胁牧系膶?性。如果利用完善,是一種很好的整修手段,可以創(chuàng)造出豐富多彩的風(fēng)格來。讓建筑更加神奇。

  20××年11月21日

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)4

  四周的手工帳終于接近尾聲,讓我受益匪淺。一開始以為實(shí)訓(xùn)會(huì)是期末,但是教學(xué)安排在開學(xué),我想原因只有一個(gè),那就是讓這次的實(shí)訓(xùn)和三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)合起來,讓我們對(duì)會(huì)計(jì)這門課程有個(gè)更深刻的印象,加強(qiáng)操作能力。

  這次的實(shí)訓(xùn)流程是這樣的,首先我們先熟悉實(shí)訓(xùn),然后根據(jù)先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶,根據(jù)t字型賬戶,登記明細(xì)賬和總賬,再對(duì)賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù),根據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬,

  這個(gè)本來是出納做的,但是作為會(huì)計(jì)我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面。最后根據(jù)總分類賬填利潤(rùn)表,資產(chǎn)負(fù)債表,所有者權(quán)益表。增值稅納稅伸報(bào)表根據(jù)本月利潤(rùn)表、總分類賬等進(jìn)行填制。最后把記賬憑證裝訂好,把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。

  在實(shí)訓(xùn)的.過程當(dāng)中,有很多問題,因?yàn)樵谌齻(gè)月的單位實(shí)習(xí),并非能夠?qū)W的全面。在這次實(shí)訓(xùn)中,整個(gè)操作過程都是由自己來完成。一開始還好,到后來成本核算,要不知道算上多少遍,填制的原始憑證不敢用水筆寫上去,只能用鉛筆寫,后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大,結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候要算上好幾遍。在最后應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅。總而言之,做賬要仔細(xì),有的不會(huì)做的題目可以翻翻成本會(huì)計(jì)再做。

  會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,通過課程的和會(huì)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn),對(duì)七種會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)模擬操作有一個(gè)基本的了解,為使對(duì)教學(xué)中較深的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的掌握,達(dá)到會(huì)計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求,安排了這次會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn),從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容,提高動(dòng)手操作的基本技能,使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,突出高職學(xué)生的“重實(shí)踐,強(qiáng)技能”的特色。

  這次實(shí)訓(xùn)的安排我覺得非常有用,讓我再理了一下思緒,會(huì)計(jì)應(yīng)該要多學(xué)多用,很長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)覺得有點(diǎn)陌生。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)5

  實(shí)習(xí)報(bào)告專業(yè):年級(jí)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:指導(dǎo)教師:地點(diǎn):

  時(shí)間:xxx

  金蝶ERP—K/3實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過對(duì)金蝶ERP—K/3軟件的學(xué)習(xí),從中認(rèn)識(shí)和了解金蝶ERP體系模塊的應(yīng)用以及操作,通過上機(jī)進(jìn)行有效的ERP模塊運(yùn)行,同時(shí)提高對(duì)ERP軟件的認(rèn)識(shí),知道ERP的基本思想,進(jìn)一步理解鞏固ERP理論,培養(yǎng)對(duì)企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)。以具體的公司數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程,同時(shí)掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法,以便將來更好、更快地適應(yīng)社會(huì)的工作崗位的工作需要。金蝶ERP軟件是一個(gè)較為規(guī)范的管理軟件,通過實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,能使所學(xué)的ERP知識(shí)得到綜合運(yùn)用,培養(yǎng)獨(dú)立利用ERP系統(tǒng)管理企業(yè)業(yè)務(wù)的能力,提高動(dòng)手實(shí)踐能力和企業(yè)實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、了解本次實(shí)習(xí)的金蝶ERP—K/3的操作流程

  2、進(jìn)行賬套管理(包括賬套的`建立、屬性設(shè)置、啟用、備份、恢復(fù)及刪除)的操作,賬套初始化的設(shè)置(包括基礎(chǔ)資料、系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)),初始數(shù)據(jù)錄入。

 。1)賬套管理

  第一步:?jiǎn)螕簟伴_始”菜單,選擇“程序\金蝶K3\金蝶K3服務(wù)器配置工具\(yùn)賬套管理”項(xiàng)第二步:以賬套管理員Admin身份注冊(cè)進(jìn)入“金蝶K3賬套管理”窗口

  第三步:?jiǎn)螕簟皵?shù)據(jù)庫/建立帳套”或單擊工具欄上的“新建”按鈕,系統(tǒng)彈出“信息”窗口第四步:?jiǎn)螕簟瓣P(guān)閉”按鈕,系統(tǒng)彈出“新建賬套”窗口

  第五步:錄入賬套號(hào)“001”,賬套名稱錄入“興旺實(shí)業(yè)有限公司”,在賬套類型處選擇“標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈解決方案”,數(shù)據(jù)庫實(shí)體保持不變

  第六步:設(shè)置“數(shù)據(jù)庫文件路徑”,單擊“數(shù)據(jù)庫文件路徑”右側(cè)“>”按鈕,系統(tǒng)彈出“選擇數(shù)據(jù)庫文件途徑”窗口,采用系統(tǒng)默認(rèn)的保存路徑,單擊“確定”

  第七步:設(shè)置完成后,單擊“確定”按鈕,系統(tǒng)開始建賬

  第八步:賬套建立成功后,賬套信息會(huì)顯現(xiàn)在“賬套列表”中

 。2)初始化設(shè)置

  設(shè)置流程:初始化準(zhǔn)備→基礎(chǔ)資料設(shè)置→系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置→初始數(shù)據(jù)錄入→結(jié)束初始化a、基礎(chǔ)資料設(shè)置

  基礎(chǔ)資料設(shè)置是對(duì)所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎(chǔ)資料進(jìn)行管理,如幣別、憑證字、計(jì)量單位、結(jié)算方式、會(huì)計(jì)科目設(shè)置、核算項(xiàng)目。

  b、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置,包括總賬系統(tǒng)參數(shù)、應(yīng)收應(yīng)付賬款系統(tǒng)參數(shù)、固定資產(chǎn)參數(shù)、工資管理參數(shù)、現(xiàn)金管理參數(shù)。

 。3)初始數(shù)據(jù)錄入,包括應(yīng)收應(yīng)付初始數(shù)據(jù)錄入、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入、總賬初始數(shù)據(jù)設(shè)置、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。

  3、對(duì)用戶管理的操作(包括用戶組新增、用戶新增、權(quán)限設(shè)置、用戶屬性和用戶刪除)

  4、進(jìn)行對(duì)總賬系統(tǒng)的操作(包括總賬系統(tǒng)初始設(shè)置、總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理

  5、應(yīng)收應(yīng)付賬款實(shí)例、工資管理實(shí)例(包括類別管理、設(shè)置、日常處理、工資報(bào)表、計(jì)件員工工資處理)固定資產(chǎn)實(shí)例(包括工作量管理和計(jì)提折舊)、現(xiàn)金管理實(shí)例(包括銀行對(duì)賬單、銀行存款對(duì)賬)等。

  6、進(jìn)行單據(jù)、報(bào)表的處理,其中包括四個(gè)部分:總賬(包括憑證、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量金額總賬、數(shù)量金額明細(xì)賬、多欄賬、核算項(xiàng)目分類總賬與明細(xì)賬、科目余額表、試算平衡表及其他報(bào)表)、應(yīng)收應(yīng)付賬款管理(包括單據(jù)、賬表、分析報(bào)表)、固定資產(chǎn)管理(固定資產(chǎn)卡片、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、管理報(bào)表)、現(xiàn)金管理。

  7、生成報(bào)表和分析,其中包括兩部分,即報(bào)表(包括查看報(bào)表、修正公式、自定義報(bào)表),現(xiàn)金流量表(包括設(shè)置報(bào)表方案、設(shè)置選項(xiàng)、生成報(bào)表)。

  生成報(bào)表:全部憑證錄入完畢并過賬后,通過報(bào)表系統(tǒng)就能處理資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等常用的財(cái)務(wù)報(bào)表。通常情況下,第一次打開報(bào)表時(shí),如應(yīng)收賬款、未分配利潤(rùn)等單元可能和賬簿不符,須調(diào)整取數(shù)公式。

  8、期末總結(jié),包括對(duì)應(yīng)收應(yīng)付款管理的結(jié)賬、固定資產(chǎn)結(jié)賬、現(xiàn)金管理結(jié)賬、工資管理結(jié)賬、總賬結(jié)賬。

  期末結(jié)賬:當(dāng)前會(huì)計(jì)期間的業(yè)務(wù)已經(jīng)處理完畢,即所有業(yè)務(wù)單據(jù)錄入完畢,并且正確無誤,有審核和過賬等處理,可以結(jié)束當(dāng)前期間的業(yè)務(wù)操作,以便系統(tǒng)將各個(gè)科目的本期期末余額轉(zhuǎn)為下一期的期初余額。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)ERP軟件的流程有了一個(gè)大概的了解,從銷售—采購—生產(chǎn)—銷售的全過程的模擬中,亦了解了企業(yè)在運(yùn)用ERP軟件的大致過程。ERP系統(tǒng)把企業(yè)的客戶關(guān)系、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、庫存管理、采購管理、資金控制、人力資源等結(jié)合成為一個(gè)非常明確的、可連用的模塊流程,可以控制客戶資源,適應(yīng)客戶新需求,提高服務(wù)客戶效率,提高銷售業(yè)績(jī);控制產(chǎn)品質(zhì)量,控制生產(chǎn)或服務(wù)成本,控制產(chǎn)品庫存;控制資金周轉(zhuǎn)速度,降低資金風(fēng)險(xiǎn),能實(shí)時(shí)控制每一筆花費(fèi);適應(yīng)人才流動(dòng)的人力資源管理,公平合理的薪酬發(fā)放控制,人才選拔的數(shù)據(jù)支持;整合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的辦公資源,提高工作效率;最終使企業(yè)的人力、物力、財(cái)力、信息得到最充分、最合理、最具效率的應(yīng)用,幫助企業(yè)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

  在實(shí)習(xí)過程中,我一邊練習(xí)一邊思考,掌握了ERP軟件的使用技巧,體驗(yàn)了ERP在企業(yè)中的運(yùn)行情況,從中深刻體會(huì)到現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)為企業(yè)生產(chǎn)帶來的強(qiáng)大力量。不過,在剛開始實(shí)習(xí)時(shí),我經(jīng)常遇到無從下手的問題,此時(shí),我才深刻的感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限,慶幸的是有老師在一旁指導(dǎo),慢慢的我也能夠解決那些之前不會(huì)的問題了。經(jīng)過為期一星期的實(shí)習(xí),我亦樹立了會(huì)計(jì)信息化的觀念,掌握了更豐富的會(huì)計(jì)電算化級(jí)相關(guān)知識(shí),完善了會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,豐富了相關(guān)的會(huì)計(jì)電算化處理知識(shí)。

  幾天的實(shí)習(xí),使我從開始對(duì)ERP軟件的一無所知到現(xiàn)在對(duì)ERP軟件的熟練運(yùn)用,同時(shí)在老師的引導(dǎo)和幫助下,我不但學(xué)會(huì)如何運(yùn)用軟件,更重要的是我學(xué)會(huì)了如何自學(xué),如何通過自學(xué)來達(dá)到與社會(huì)的快速融合,快速適應(yīng)將來的社會(huì)。這次的實(shí)習(xí)使我的能力和職業(yè)道德意識(shí)都得到了大大的提高,而且每一次的錯(cuò)誤都讓我成長(zhǎng)了一大截。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)6

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持和幫助下,實(shí)訓(xùn)處按照學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃,積極、認(rèn)真、有序的開展各項(xiàng)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不足,現(xiàn)對(duì)本期工作總結(jié)如下:

  一、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。

  1、積極開展實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。根據(jù)上級(jí)及學(xué)校要求,按照專業(yè)理論課與專業(yè)實(shí)踐課1:1的要求開足實(shí)訓(xùn)課,要求計(jì)算機(jī)類所有課程盡量做到在實(shí)訓(xùn)室上,汽車、電工要求不斷提高實(shí)踐課比例,盡量將理論教學(xué)融入實(shí)踐教學(xué)中。

  2、組織教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革,進(jìn)行校本課程培訓(xùn),使專業(yè)教學(xué)更加適合我校實(shí)際,使人才的培養(yǎng)目標(biāo)更加適應(yīng)社會(huì)需求。

  3、為了更好開展實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)訓(xùn)處與專業(yè)教研室加強(qiáng)對(duì)老師的弱項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),一是組織非專業(yè)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn);二是組織專業(yè)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn);三是組織教師到貴陽參加企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字影視、電子商務(wù)培訓(xùn);努力為學(xué)校以后順利開展專業(yè)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)管理,促進(jìn)實(shí)訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化。

  1、積極做好專業(yè)教師的培訓(xùn)工作。為了更好的利用好網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,今年6月初,實(shí)訓(xùn)處與專業(yè)教研室特請(qǐng)貴陽立信達(dá)網(wǎng)絡(luò)工程師來校對(duì)計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作培訓(xùn)。

  2、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的管理。要求專業(yè)教師學(xué)期初開始針對(duì)學(xué)校實(shí)際制定實(shí)訓(xùn)工作計(jì)劃,規(guī)范實(shí)訓(xùn)教案,及時(shí)批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。

  3、注重實(shí)習(xí)過程的管理。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師與實(shí)訓(xùn)管理員認(rèn)真記錄班級(jí)的實(shí)訓(xùn)情況,反饋每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)信息,及時(shí)解決存在的問題。

  4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)。針對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)室制定了實(shí)訓(xùn)室使用制度、管理人員職責(zé),與實(shí)驗(yàn)室管理人員簽訂管理協(xié)議。確保每個(gè)實(shí)訓(xùn)室能夠按時(shí)、保質(zhì)保量的為師生提供實(shí)訓(xùn)條件。

  5、加強(qiáng)教育服務(wù)。實(shí)訓(xùn)管理員堅(jiān)守工作職責(zé),積極配合實(shí)訓(xùn)課教師管理正常的實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患,不分白天黑夜、不分上班休息都積時(shí)維修實(shí)訓(xùn)設(shè)備,保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)正常進(jìn)行。

  三、積極搞好技能大賽活動(dòng),使技能教學(xué)落實(shí)到實(shí)處

  一年一度的職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)全面的檢查,積極參與技能競(jìng)賽,不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高,而且還反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和形象。1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視技能教學(xué)開展情況及技能大賽的籌備情況,經(jīng)常檢查、過問技能大賽準(zhǔn)備情況,確定我校參賽項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

  2、精心準(zhǔn)備,早作安排。

  根據(jù)大賽要求,實(shí)訓(xùn)處與專業(yè)教研室積極組織老師上報(bào)大賽項(xiàng)目,認(rèn)真選派輔導(dǎo)教師及參賽選手,制定學(xué)校的技能大賽培訓(xùn)計(jì)劃,在全校組織學(xué)生進(jìn)行技能比賽活動(dòng),從中確定參賽選手全面?zhèn)鋺?zhàn)狀態(tài)。在培訓(xùn)過程中,

  輔導(dǎo)教師精心安排,認(rèn)真輔導(dǎo),相互協(xié)作,為我校獲得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、強(qiáng)化管理,做好服務(wù)。

  為做好技能大賽的服務(wù)工作,實(shí)訓(xùn)處與專業(yè)教研室認(rèn)真組隊(duì)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,及時(shí)了解訓(xùn)練情況,解決訓(xùn)練中遇到的難點(diǎn)和問題。

  四、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提高效益,完成了各類培訓(xùn)和考試工作。

  一年以來,實(shí)訓(xùn)處與專業(yè)教研室在完成實(shí)踐教學(xué)工作的同時(shí),充分利用教學(xué)資源,提高辦學(xué)效益,完成了人事局、教育局、財(cái)政局、組織部、宣傳部、安監(jiān)局、公安局在我校的各類培訓(xùn)和考試工作。另外還組織了我校學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技能等級(jí)測(cè)試鑒定,90%以上的學(xué)生過關(guān)。

  五、工作中存在的問題

  20xx年實(shí)訓(xùn)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做了大量的工作,學(xué)校的.實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作得以順利開展,但是,工作中還存在很多不足之處,急需在下一年的工作中加以改進(jìn)和提高,存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織與規(guī)范有待進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)訓(xùn)課的開設(shè)及上課情況存在一定的隨意性。對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過程監(jiān)督較少,出現(xiàn)實(shí)訓(xùn)過程中有學(xué)生不服從管理,甚至有在實(shí)訓(xùn)過程中玩QQ等游戲。

  2、技能教學(xué)的目標(biāo)不夠明確,考核不規(guī)范,對(duì)學(xué)生的實(shí)際技能情況掌握不清。

  3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。從今年的教學(xué)巡查情況及實(shí)訓(xùn)報(bào)告看,學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)

  技能考核的要求還有很大的差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,很多情況下是實(shí)驗(yàn)性。

  4、耗材的使用計(jì)劃性、預(yù)算性差,甚至由于經(jīng)費(fèi)緊張不能滿足實(shí)訓(xùn)的需要。

  六、今后的工作希望

  1、加大對(duì)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)能力建設(shè),改善我校的實(shí)訓(xùn)條件并合理安排工作人員。

  2、規(guī)范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)流程及實(shí)訓(xùn)課上課模式,加大對(duì)實(shí)訓(xùn)課的監(jiān)督檢查。3、合理選用實(shí)用、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課技能訓(xùn)練教程。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練,提升學(xué)生實(shí)際技能水平。

  4、不惜代價(jià),切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)教師的培訓(xùn),通過各種形式提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師的技能和教學(xué)水平和加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師四種能力的培養(yǎng):專業(yè)操作能力、理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)能力、項(xiàng)目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)7

  這學(xué)期我上的是幼教41班的舞蹈課,為了能更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,根據(jù)舞蹈教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的身心特點(diǎn),本學(xué)期在往年的教學(xué)工作總結(jié)上,我在安排課程基礎(chǔ)訓(xùn)練寬度、強(qiáng)度上和舞蹈實(shí)際運(yùn)用上作了部分調(diào)整,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。

  首先,從舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進(jìn)一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動(dòng),降低部分訓(xùn)練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,及更為實(shí)用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些律動(dòng)性較強(qiáng)的音樂,使學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。其次,為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。在以往較為單一,更為注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來強(qiáng)化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。第三,為了強(qiáng)化學(xué)生的自學(xué)能力,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,改變傳統(tǒng)授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細(xì)化教學(xué),在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向,讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來,使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力,又增強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。

  二、民族民間舞部分。

  根據(jù)教學(xué)大綱的要求,對(duì)維吾爾族民間舞、膠州秧歌的'基本動(dòng)律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合,使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動(dòng)作素材,拓寬舞蹈知識(shí)面,提高學(xué)生對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力,為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時(shí),除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外,在對(duì)學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對(duì)學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練,通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握,來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,使學(xué)生能有一個(gè)健康良好的氣質(zhì)。而存在的不足就是側(cè)重于打好基礎(chǔ),扎實(shí)舞蹈功底的教學(xué),稍忽略了觸類旁通的橫向聯(lián)系,沒能及時(shí)的讓學(xué)生結(jié)合其特征,進(jìn)行民族民間舞的改編練習(xí)。因?yàn)樯婕暗轿璧竸?chuàng)編較難的課程部分,所以以前都是把民族民間舞這部分內(nèi)容歸到三年級(jí)舞蹈創(chuàng)編當(dāng)中,而今年整個(gè)專業(yè)的見習(xí)、實(shí)習(xí)都臨時(shí)提前,在學(xué)以致用,靈活掌握方面,學(xué)生就顯得手忙腳亂,措手不及。

  三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。

  在本學(xué)期中,我還是采用了以往的作業(yè)監(jiān)督措施。在以往幾屆的舞蹈教學(xué)過程中,我都比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業(yè),規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。并要求班委每次進(jìn)行出勤登記和復(fù)習(xí)登記。我在課堂上也會(huì)不定期進(jìn)行抽查和小測(cè),對(duì)完成情況較好的學(xué)生和沒有復(fù)習(xí)的學(xué)生分別進(jìn)行賞罰,以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限,學(xué)生掌握的熟練程度有限,需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習(xí)。這些教學(xué)措施的實(shí)施,使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí),舞蹈動(dòng)作較為熟練規(guī)范,課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn),良性的循序漸進(jìn),收到了較好成效。

  四、與有限的課堂知識(shí)相比較,豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累就顯得由為重要。

  因此我鼓勵(lì)學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項(xiàng)舞蹈演出、比賽任務(wù),多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編,串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,必要時(shí)我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M(jìn)行一些修改,以此來提高她們的舞蹈綜合能力。

  五、除了認(rèn)真鉆研教材,做好備課工作以外,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間,自費(fèi)收集各種舞蹈書籍和舞蹈音像資料及相關(guān)教材。

  了解課程改革的最新動(dòng)態(tài),結(jié)合我們本專業(yè)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)調(diào)整。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)8

  為期一周的實(shí)訓(xùn)很快就接近尾聲了,這一周里很緊張,很忙碌,卻很充實(shí)!通過這次的實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我意識(shí)到我要學(xué)的更多。

  這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是利用VB開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫SQLserver開發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統(tǒng)。經(jīng)過仔細(xì)斟酌考慮,我最后決定開發(fā)一個(gè)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括學(xué)籍信息輸入、學(xué)籍信息管理、學(xué)籍信息查詢和統(tǒng)計(jì)查詢四大功能。

  剛開始時(shí)我覺得開發(fā)這個(gè)學(xué)籍管理系統(tǒng)還是有點(diǎn)難度,很有挑戰(zhàn)性的。畢竟學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)是一個(gè)比較系統(tǒng)、完善、功能相對(duì)較齊全的管理系統(tǒng),每一個(gè)模塊都需要具備各種查詢、修改、添加和刪除等功能,因此程序編寫也十分復(fù)雜,工作量較大,編寫一定要認(rèn)真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫,沒有嘗試過這種相對(duì)來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項(xiàng)目的時(shí)候我還是感覺有點(diǎn)壓力、整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中都在為這個(gè)系統(tǒng)捏著一根緊弦?杉词谷绱顺绦虻拈_發(fā)過程中還是出現(xiàn)了各種大大小小的錯(cuò)誤,比如vb與數(shù)據(jù)庫的連接,一開始我使用的是SQL數(shù)據(jù)庫,程序編寫時(shí)一切數(shù)據(jù)都是建立在SQL基礎(chǔ)上的,可是中途換了一次機(jī)房,該機(jī)房里并沒有裝配xx,但是基于時(shí)間因素的考慮,最終改用了access。

  另外,通過這次實(shí)訓(xùn),讓我了解意識(shí)到了“規(guī)劃”這個(gè)詞的重要作用。任何事情只有先規(guī)劃好了才可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去。一開始,就是因?yàn)槲覜]有很好地對(duì)這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃,所以一上機(jī)就開始寫程序,想到什么就補(bǔ),到后來不緊浪費(fèi)的很多時(shí)間,連以前已經(jīng)寫好了的程序都開始亂套了。因此我得出總結(jié):開發(fā)程序,首先要進(jìn)行程序的設(shè)計(jì),全面分析會(huì)用到的東西以及考慮可能會(huì)出現(xiàn)的.情況,理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確,設(shè)計(jì)的系統(tǒng)越精確,可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

  總的來說,這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的。最后看著自己辛苦做出來的程序成功地運(yùn)行,特別地興奮,也特別有成就感!因?yàn)檫@是我自己一步步設(shè)計(jì)、一步步完善、辛苦付出后得到的成果!當(dāng)然最重要的是這次實(shí)訓(xùn)使我學(xué)到了更多的知識(shí),幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我更深一步的對(duì)vb這門課程的知識(shí)有更進(jìn)一步的渴望,同時(shí)對(duì)自己的專業(yè),對(duì)自己的能力,對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有正確的認(rèn)識(shí),并且希望能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)9

  通過實(shí)訓(xùn)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。

  在xxxxx公司實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間,我經(jīng)歷了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過程,用親身實(shí)踐的方式,鞏固了課本中的知識(shí)。此外,在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室同事做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如圖片的下載與制作、校對(duì)等。

  我這次的'實(shí)訓(xùn)單位是xx公司編輯部。實(shí)訓(xùn)總指導(dǎo)老師是王主任,實(shí)訓(xùn)期每個(gè)人都安排有幫帶老師,幫帶老師安排每天的任務(wù),以及檢查任務(wù)的完成效果,同時(shí)指出不足之處。

  要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟編輯們有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到部門時(shí),他們并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解的知識(shí),所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。

  通過溝通了解,主管以及負(fù)責(zé)中文內(nèi)容的編輯我有了大體了解。在對(duì)故事以及資訊的編寫工作中,真正學(xué)到了教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中找到了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)10

  盼望已久的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過半,在過去兩周的數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)中,雖然時(shí)間很短,但是我的收獲頗豐。

  第一周的第一天,老師首先向我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項(xiàng),在老師的解說中,我們熟識(shí)了車削時(shí)常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法,知道了車外圓、車端面、車螺紋以及車槽、車斷、車成形面的車削辦法和丈量辦法,了解到車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不可用手去摸工件外觀,更不可用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,不能把用具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上,不能用手直接清除切屑,應(yīng)用刷子或?qū)S霉ぞ咔宄,開機(jī)前必須檢查工件是否安裝牢固,工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,檢查周圍有無障礙物,才可正常使用,切削時(shí),要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,不能用手拉或用嘴吹鐵屑,操作時(shí),務(wù)必聚合精神,注意頭、手、肉體和衣服不克靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,我們還了解到操作過程中只能一人操作,不可倆人一起操作、女生如果是長(zhǎng)頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開等等,之后老師還教我們熟悉了操作面板,讓我們掌握開機(jī)與關(guān)機(jī)的先后順序、回零的操作以及什么情況下必須回零操作、編制程序以及如何輸入程序,并教我們掌握了刀具半徑補(bǔ)償?shù)脑O(shè)置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇,尤其是如何對(duì)刀。對(duì)刀在我們操作過程中非常重要,對(duì)刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來的工件的好壞,所以在這一周當(dāng)中老師給我們的任務(wù)主要是學(xué)會(huì)對(duì)刀,我們也在這一周中經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí),基本熟練的掌握了對(duì)刀,這為我們接下來的實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。除了數(shù)控車床操作,老師還教我們磨刀,要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術(shù)的,剛開始,因?yàn)橐郧皼]練習(xí)磨刀,所以磨刀時(shí)都不知道要注意什么,也不知道從哪里磨起,但在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我們知道,磨刀時(shí),頭不能太靠近砂輪,要戴上防護(hù)眼鏡,以防止切屑飛入眼睛,刀的重要性跟程序一樣,一把刀的好壞直接關(guān)系到了工件的好壞,磨一把好刀能把工件加工的更光滑,可見磨刀對(duì)使用車床的重要性。雖然第一周因?yàn)樾S褧?huì)的影響,實(shí)訓(xùn)時(shí)間由五個(gè)下午縮成兩個(gè)下午,但我們還是挺滿意在這兩個(gè)下午所先到的東西。

  第二周,老師給我們的任務(wù)是加工出一個(gè)完整的工件。老師把一張圖紙交給我們,讓我們每個(gè)人用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來,因?yàn)槲覀兩钪绾斡米约壕幍某绦蚣庸こ鲆粋(gè)完整的工件是我們這次車床實(shí)訓(xùn)的關(guān)鍵所在,所以當(dāng)拿到老師給的圖紙后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中。在實(shí)際操作之前,老師再一次為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作時(shí),我們認(rèn)真地按照老師的要求去做,但因?yàn)橹暗木幊讨R(shí)掌握得不夠完善和對(duì)數(shù)控銑床的實(shí)際操作還不是很熟悉,所以在操作中因?yàn)槌绦蚓庉嬪e(cuò)誤遇到問題不少麻煩,在我們向老師請(qǐng)教的過程中都是老師非常認(rèn)真的`聽我們的提出的問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,在老師的精心輔導(dǎo)下,我們很快就熟練掌握了數(shù)控銑的實(shí)際操作并通過改良程序,在我們組員的共同努力下,我們組在四組銑床中最快操作出老師要我們加工的工件。

  在這次車床操作過程中,但是由于時(shí)間較短,沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),提高編程水平,并加強(qiáng)操作水平的提高。

  總之,本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方面,遺憾的是時(shí)間有些短。通過本次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,主要是操作水平以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面有欠缺。兩周的數(shù)控實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次習(xí)實(shí)達(dá)到了它的真正目的。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)11

  一、了解焊臺(tái)、熱風(fēng)槍、電腦主板、鑷子、助焊劑等SMT培訓(xùn)工具

  SMT培訓(xùn)前,老師已經(jīng)組織我們班的學(xué)生了解了電腦主板的原理和結(jié)構(gòu)。使用電腦主板作為教學(xué)工具,我們既興奮又驚訝,因?yàn)槲覀兛梢越佑|到現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常使用的電子產(chǎn)品。但是當(dāng)我看到眾多的SMT元器件,THT元器件,SMC元器件,SMD集成電路等等的時(shí)候,我就覺得電子產(chǎn)品的制造工藝是一個(gè)很實(shí)用很重要的課題。同時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到焊接時(shí)必須掌握表面貼裝焊接技術(shù)。

  二、學(xué)習(xí)表面組裝技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)

  聽了老師對(duì)恒溫焊臺(tái)、熱風(fēng)槍的使用及注意事項(xiàng)的介紹后,我們開始練習(xí)。我們把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到380C左右,槍口對(duì)著電腦主板上的貼片組件吹氣。很明顯,我們吹的貼片組件和電路板是分開的。然后將焊接臺(tái)的溫度調(diào)至350C左右,用焊頭將補(bǔ)片組件慢慢焊接回原位。剛開始練習(xí)的時(shí)候,時(shí)間過得很慢,經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),終于掌握了SMT表面貼裝技術(shù),為后面的收音機(jī)安裝做了充分的準(zhǔn)備。

  三、貼片收音機(jī)焊接安裝經(jīng)驗(yàn)

  經(jīng)過幾天的焊接實(shí)踐,因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)焊接工人已經(jīng)學(xué)會(huì)了,老師讓我們自己做一個(gè)貼片收音機(jī)。拿到收音機(jī)的時(shí)候,我覺得電路板很小,焊接安裝的時(shí)候要小心。我們的安裝步驟是SMB表面貼裝印制板THT通孔安裝SMC表面貼裝元件SMD表面貼裝器件。這樣,我們按照工藝流程焊接芯片。首先焊接片式電阻和片式電容,然后焊接芯片SC1088和插件,最后完成安裝。到了電臺(tái),發(fā)現(xiàn)我們電臺(tái)的LED燈亮著,但是聽不到聲音。接下來,我們應(yīng)該拿起收音機(jī)的原理圖,用外部200毫安的電表穿過開關(guān)來測(cè)量電流。正常電流應(yīng)為7-30mA。檢查數(shù)據(jù)顯示,我們的收音機(jī)工作電流正常,然后我們會(huì)看看是否有錯(cuò)焊或漏焊。結(jié)果一切正常,就是拿不到頻道。無奈之下,我拿了其他同學(xué)的耳塞,連上我們做的收音機(jī)。結(jié)果,原來我們的`耳塞壞了,讓我們感受到了成功的喜悅。

  四、培訓(xùn)總結(jié)

  需要細(xì)心,耐心,自己焊接安裝SMD收音機(jī),掌握SMT組裝技術(shù)。因?yàn)槲覀冇心托,所以?huì)把貼片組件一個(gè)個(gè)仔細(xì)焊接,小心翼翼,沒辦法的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)耳塞壞了。在這次培訓(xùn)中,我還發(fā)現(xiàn)了電子產(chǎn)品焊接過程的基本操作技能。SMT電路板的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)需要一種專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。還了解了SMT元器件、SMC電感、SMD集成電路(so封裝、QFP封裝、PLCC封裝等)。)通過這個(gè)訓(xùn)練。在實(shí)訓(xùn)過程中,老師還教我們?nèi)绾问褂肧MT回流焊機(jī),給我們講了一些企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和操作方法的知識(shí),這些都是書本上學(xué)不到的。由此可見,本次培訓(xùn)的目的是讓我們更深入地了解電子產(chǎn)品和制造工藝并不局限于電路板,開闊視野。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)12

  在集團(tuán)學(xué)校合并初始,工業(yè)學(xué)區(qū)實(shí)訓(xùn)科在集團(tuán)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,相關(guān)科室的關(guān)心支持下,實(shí)習(xí)教師和學(xué)生共同努力下,本年度實(shí)訓(xùn)教學(xué)及管理工作取得了較滿意的成績(jī)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)及管理工作朝著持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定方向發(fā)展,學(xué)生的實(shí)踐操作技能和職業(yè)能力也在穩(wěn)定地提高。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),利于下一步工作的開展,現(xiàn)將該學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)籌規(guī)劃,克難而進(jìn),圓滿完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)

  本年度內(nèi),在校領(lǐng)導(dǎo)的宏觀管理,統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合協(xié)調(diào)下,在實(shí)習(xí)教師、班主任及相關(guān)科室的支持下,保證實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。在該學(xué)年,實(shí)訓(xùn)科共接納學(xué)校64個(gè)班級(jí)7個(gè)工種的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)共計(jì)3160人次和600多人次的技能鑒定考試,合計(jì)3700多人次,其合計(jì)課時(shí)達(dá)8000個(gè)。其中小車床實(shí)習(xí)接納9個(gè)班約518人,大車床實(shí)習(xí)接納16個(gè)班約785人,鉗工實(shí)習(xí)接納17個(gè)班約897人,電焊實(shí)習(xí)接納10個(gè)班約371人,機(jī)加工(銑鉆刨磨)實(shí)習(xí)接納10個(gè)班約332人,機(jī)床電路實(shí)習(xí)接納2個(gè)班約90人,汽修實(shí)習(xí)接納2個(gè)班約54人。最多時(shí)實(shí)習(xí)科一次接納10個(gè)班的實(shí)習(xí),最少時(shí)接納5個(gè)班的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足,設(shè)備故障率高,場(chǎng)地不夠,師資匱乏的情況下,能把3000多人次的學(xué)生安置實(shí)習(xí),若沒有校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合協(xié)調(diào)和實(shí)習(xí)教師、班主任及相關(guān)科室的大力支持,是完成不了學(xué)校交給的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的。

  二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),群策群力,搞好實(shí)習(xí)教學(xué)管理工作

  1、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)管理,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”

  本年度內(nèi),實(shí)訓(xùn)科逐步建立建全實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度,使實(shí)習(xí)教學(xué)向規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展。尤其在今年下半年對(duì)原有的實(shí)習(xí)管理制度進(jìn)行歸類和整理,同時(shí)做好了實(shí)行實(shí)習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”的準(zhǔn)備工作。

  實(shí)習(xí)教學(xué)“四統(tǒng)一”包括:統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一課題。

 。1)統(tǒng)一目標(biāo):加強(qiáng)實(shí)習(xí)教師思想教育,愛崗敬業(yè),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),把提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,保證實(shí)訓(xùn)安全,培養(yǎng)合格有用人才做為統(tǒng)一目標(biāo)。

 。2)統(tǒng)一計(jì)劃:同工種的實(shí)習(xí)教學(xué),既要發(fā)揮實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的.能動(dòng)性,又要要求實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一性,避免教學(xué)的隨意性,保障實(shí)習(xí)教學(xué)的系統(tǒng)性,規(guī)范性。

  (3)統(tǒng)一的教材:統(tǒng)一征訂實(shí)習(xí)教材,統(tǒng)一使用,建立教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一性的文字依據(jù)。

 。4)統(tǒng)一課題:同工種不同場(chǎng)地,不同教師在對(duì)待同階段的實(shí)習(xí)學(xué)生,應(yīng)保證課題統(tǒng)一,工時(shí)定額的統(tǒng)一,以利于教學(xué)任務(wù),教學(xué)目標(biāo)完成。

  2、目標(biāo)教學(xué)管理

 。1)教學(xué)目標(biāo):在本年度下半年,針對(duì)我校實(shí)習(xí)資源條件和《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》做好實(shí)習(xí)教材編寫的準(zhǔn)備工作。對(duì)于實(shí)習(xí)課題應(yīng)針對(duì)不同階段,根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)合理地制定不同的教學(xué)目標(biāo)(如車工實(shí)習(xí)應(yīng)明確每一課題,每一階段應(yīng)達(dá)到的加工精度,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律,以達(dá)到最終教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中級(jí)工水平)。

 。2)設(shè)備安全管理目標(biāo):為保證實(shí)習(xí)教學(xué)安全和實(shí)習(xí)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),在本年度內(nèi),實(shí)訓(xùn)科根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃安排,明確實(shí)習(xí)設(shè)備安全責(zé)任人,做到了人人管設(shè)備,臺(tái)臺(tái)設(shè)備有人管。

  3、教學(xué)計(jì)劃

  在本年度內(nèi),實(shí)訓(xùn)科逐步推行“一輔一專”的實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,保證了:

 。1)學(xué)生熟練地掌握兩個(gè)工種的技能,拓寬了學(xué)生的就業(yè)面,并保證學(xué)生能更快地融入實(shí)際生產(chǎn)中,適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要;

  (2)保證了兩種工種的相輔相承,克服了以往實(shí)習(xí)內(nèi)容存在面面俱到,而卻是蜻蜓點(diǎn)水,使學(xué)生專有所攻,學(xué)有所長(zhǎng),體現(xiàn)了我校的專業(yè)特色;

 。3)在實(shí)習(xí)資源緊張,實(shí)習(xí)比例不變的情況下,減少其它工種實(shí)習(xí),相應(yīng)就延長(zhǎng)了所選兩個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)間,有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

 。4)有利于實(shí)習(xí)資源的合理配置,節(jié)約實(shí)習(xí)資源的投入,這對(duì)于解決目前工科學(xué)校生源充足,設(shè)備少,而實(shí)習(xí)投入大,實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)少也有著戰(zhàn)略性的意義。從今年秋季技能節(jié)競(jìng)賽成績(jī)來看,也足以證明采用“一輔一!钡膶(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃是完全正確合理的。

  4、教學(xué)模式

  繼續(xù)推行實(shí)習(xí)課堂化教學(xué)模式。推行實(shí)習(xí)課堂化教學(xué)在我校區(qū)已有三年的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果明顯,學(xué)生反映良好,同時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查和監(jiān)督,搞好過程教學(xué)。

  5、安全管理

  加強(qiáng)實(shí)習(xí)安全管理,樹立“安全第一”的思想意識(shí)。

  (1)實(shí)訓(xùn)科制訂實(shí)習(xí)安全管理方針和目標(biāo)為:抓意識(shí)、守標(biāo)準(zhǔn)、反違章、嚴(yán)管理、實(shí)現(xiàn)0001(工傷死亡為0,重大設(shè)備事故為0,重大火災(zāi)事故為0,安全管理爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)第一水平)。本年度內(nèi)有效保證了實(shí)習(xí)安全管理方針和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

 。2)堅(jiān)持安全教育:每個(gè)班級(jí)進(jìn)入實(shí)習(xí)教學(xué)區(qū)的第一天,由實(shí)習(xí)教師組織學(xué)生在課堂上,進(jìn)行半天的勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)教育,然后組織學(xué)生進(jìn)行安全抽查考試,再讓學(xué)生每人就安全教育寫一份安全認(rèn)識(shí)和保證,同時(shí)簽定《學(xué)生實(shí)習(xí)安全責(zé)任書》。在組織操作實(shí)習(xí)前,要求對(duì)每一課題做有針對(duì)性的安全教育,同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)教師進(jìn)行安全巡視和安全檢查。

  三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

  1、合理利用實(shí)習(xí)場(chǎng)地

  在集團(tuán)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)實(shí)訓(xùn)大樓期間,實(shí)訓(xùn)科合理利用現(xiàn)有實(shí)習(xí)場(chǎng)地,進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃,為學(xué)校節(jié)約大量資金,并利用假期對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)施進(jìn)行遷移到位,保證秋季實(shí)習(xí)教學(xué)有序完成。

  2、合理布置實(shí)習(xí)場(chǎng)地

  在實(shí)習(xí)場(chǎng)地遷移到位以后,實(shí)訓(xùn)科又對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地合理布置,制作了一定的標(biāo)牌和橫幅,添置了一定的燈具,烘托了實(shí)習(xí)氛圍,為保證正常實(shí)習(xí)教學(xué)創(chuàng)造了一定的條件。

  3、加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地聯(lián)系

  對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地,為了建立長(zhǎng)久穩(wěn)定的友好合作關(guān)系,實(shí)訓(xùn)科在沒有學(xué)生下場(chǎng)實(shí)習(xí)的期間,仍然與這些廠家保持緊密的聯(lián)系。

  四、師資管理

  在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,本年度主要從以下幾個(gè)方面著手。

  1、在集團(tuán)學(xué)校合并初始,增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。

  2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師思想建設(shè),樹立教師為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

  3、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師專業(yè)水平,加強(qiáng)教師教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教師80%以上達(dá)到高級(jí)工水平。

  4、落實(shí)了我校坐班簽到制,

  5、制定各工種《實(shí)習(xí)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃表》,加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程教學(xué)檢查。

  五、學(xué)生管理

  1、嚴(yán)格紀(jì)律,封閉式管理

  對(duì)于參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生,尤其在今年秋季實(shí)習(xí)內(nèi)部場(chǎng)地不足,學(xué)生擁擠,外部多處施工,安全隱患較多的情況下,實(shí)訓(xùn)科加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念管理,嚴(yán)抓學(xué)生考勤,同時(shí)采用封閉式管理。

  2、民主生活管理

  充分發(fā)揮民主集中管理制,通過學(xué)生實(shí)習(xí)日記和學(xué)生座談會(huì)反饋的信息,做好原始記錄,做好統(tǒng)計(jì)分析,并且準(zhǔn)確地進(jìn)行傳遞。應(yīng)解釋的做到解釋清楚,能解決的快速解決,以消除隱患。如部分班級(jí)對(duì)于秋季推行的“一輔一專”實(shí)習(xí)計(jì)劃的不理解及實(shí)習(xí)設(shè)備少,故障多的意見大,實(shí)習(xí)科就利用學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間和學(xué)生座談會(huì)的時(shí)間給實(shí)習(xí)學(xué)生解釋,同時(shí)又聯(lián)系社會(huì)維修工加班搶修,避免了因?qū)W生怨聲大而對(duì)學(xué)校造成的負(fù)面影響。

  六、克服困難,維修、維護(hù)設(shè)備和工量具,保證設(shè)備的良好,走持續(xù)發(fā)展之路

  學(xué)校實(shí)習(xí)條件落后,實(shí)習(xí)設(shè)備陳舊,故障率高,尤其是大車間的設(shè)備,多年沒有較好維修維護(hù),手柄不靈活,干澀缺油,操作沉重,缺東少西,安全故障隱患較多。但我們的實(shí)習(xí)教師克服困難,對(duì)實(shí)習(xí)車間的12臺(tái)車床、3臺(tái)銑床、128個(gè)臺(tái)虎鉗、幾百件工量具進(jìn)行了清洗、換油、潤(rùn)滑、維修調(diào)整等保養(yǎng)工作,使實(shí)習(xí)設(shè)備換了個(gè)面貌,消除了故障和安全隱患。同時(shí),我們的實(shí)習(xí)教師自力更生利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行設(shè)備配件加工,節(jié)約學(xué)校開支。對(duì)實(shí)習(xí)小車床自己進(jìn)行壓板、軸套等配件生產(chǎn)加工,進(jìn)行維修和裝配;對(duì)砂輪機(jī)自制殼罩,保證安全防護(hù);對(duì)鉗工實(shí)習(xí)用的游標(biāo)卡尺、鋸弓、銼刀把和臺(tái)虎鉗自制配件進(jìn)行維修;對(duì)實(shí)習(xí)用便攜式電焊機(jī)自己配制接線樁進(jìn)行維修;對(duì)C6132、C6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進(jìn)行維修和安裝,保證了實(shí)習(xí)教學(xué)持續(xù)發(fā)展有序進(jìn)行。

  七、下一步工作指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真貫徹黨的教育路線,方針政策和校黨委的各項(xiàng)決定,保證實(shí)習(xí)教學(xué)鞏固成果,深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。

  2、以就業(yè)為導(dǎo)向,合理地、科學(xué)地、規(guī)范地加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué),強(qiáng)化技能訓(xùn)練。

  3、學(xué)年目標(biāo):團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、安全。

  總之,該學(xué)年,在實(shí)訓(xùn)科克服困難,不懈努力下,實(shí)習(xí)教學(xué)盡管做了一些工作,也取得了一定成效,但仍存在一些問題。在今后的工作中,應(yīng)從中吸取教訓(xùn),為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13

  我們是20__年3月7號(hào)進(jìn)入__實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的,在此次實(shí)訓(xùn)中,除了讓我明白工作中需要本事,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最終獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)當(dāng)就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了,虛心請(qǐng)教,從別人的身上真的能學(xué)到自我沒有的東西,每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

  經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了必須的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間,一向都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,在實(shí)訓(xùn)之前,軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎樣分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

  一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的,如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,甚至?xí)龃丝填A(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它能夠使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

  我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的本事。

  除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的`兩個(gè)月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對(duì)自我充滿信心,對(duì)大學(xué)充滿信心,以進(jìn)取的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

  實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí),操作起來才順心應(yīng)手,我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。

  “學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深感受到自我在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自我學(xué)的還不錯(cuò),一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了,這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。

  經(jīng)過為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn),我對(duì)Visual20xx軟件開發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解,對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

  短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)14

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:xx年12月6日-xx年12月11日(共六天)

  實(shí)訓(xùn)班級(jí):電子1032指導(dǎo)老師:郭玉霞奎學(xué)梅

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):本班上課教室、應(yīng)用電子實(shí)訓(xùn)室、媒體教室完成

  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:

  一、電力供電系統(tǒng)簡(jiǎn)介

  二、電工安全基礎(chǔ)知識(shí)

  三、電工常用工具使用

  四、焊接基礎(chǔ)訓(xùn)練

  五、電工接線基礎(chǔ)訓(xùn)練

  六、電工常用儀器儀表使用

  七、電工配電板布線與安裝實(shí)例觀看

  八、日光燈照明電路安裝與參數(shù)測(cè)試

  本次課程設(shè)計(jì),學(xué)生3人一組,互相配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,基本完成了課

  程設(shè)計(jì)計(jì)劃中的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,達(dá)到了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)目的`。

  本次實(shí)訓(xùn)通告媒體課件講解電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、安全用電與急救基礎(chǔ);通過實(shí)際應(yīng)用操作電工工具;訓(xùn)練手工焊接基本技能與焊接質(zhì)量檢驗(yàn);實(shí)際電路接線練習(xí);綜合練習(xí)電工儀器儀表;觀摩電工配電板安裝技術(shù);日光燈連接與其電路參數(shù)測(cè)試、功率因數(shù)提高的方法等,使學(xué)生對(duì)電力供電系統(tǒng)、用電安全基礎(chǔ)等進(jìn)一步了解;電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合應(yīng)用的能力。

  本次實(shí)訓(xùn),電子1032班路洋同學(xué)因病請(qǐng)假2天(他回來后,加班補(bǔ)習(xí)缺課時(shí)的知識(shí)),其他同學(xué)從始到終,認(rèn)真完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。班級(jí)中王福勇、王大鵬王彥博等同學(xué)手工焊接較好;赫永鋒同學(xué)實(shí)踐技能較強(qiáng),對(duì)功率因數(shù)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常明顯,并在理論上做了分析。

  學(xué)生在實(shí)訓(xùn)總結(jié)中如實(shí)的寫出了自己在本次實(shí)訓(xùn)過程中的收獲與不足,同時(shí)也提出了寶貴的意見與建議,這將是我們以后安排類似實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)方向。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)15

  剛得知要進(jìn)行成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),我自我一點(diǎn)概念都沒有,直到我們?nèi)ド险n時(shí),教師教會(huì)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈浖,然后就讓我們自我進(jìn)行操作。剛開始操作的時(shí)候超暈的,不明白該怎樣計(jì)算,該怎樣填制,弄了一個(gè)早上也才弄了三四個(gè)分配表。到了午時(shí),看著別的同學(xué)做的那么快,想著直接看別人的答案算了。那時(shí)教師告訴我們要自我做,即使速度很慢,你自我搞懂一題算一題,你自我懂了就是你自我的,沒必要去抄答案!聽到教師這樣說,我告訴自我要自我完成這次的實(shí)訓(xùn)。

  經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn),讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)工作的收獲體會(huì)。課堂上我們有題目本身供給給我們做習(xí)題的各種成文的資料,根本不明白取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)習(xí)中,我們根據(jù)教學(xué)軟件供給的背景資料或其他會(huì)計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源,并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù),才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會(huì)計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié),我才在此次的課程實(shí)習(xí)中才收獲了不少的東西。

  雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的會(huì)計(jì)專業(yè)課程,或者說課堂上的知識(shí)也掌握的挺不錯(cuò)的,可是實(shí)務(wù)畢竟是實(shí)務(wù),讓你一下子就去接觸實(shí)務(wù)的各種資料,你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的建成對(duì)我來說供給了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)。在實(shí)習(xí)過程中也讓我不斷復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

  當(dāng)然成本會(huì)計(jì)的'知識(shí)并不是會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)存在的,還與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等緊密聯(lián)系,在材料費(fèi)用的歸集和分配過程中,本軟件供給的廈門明光機(jī)械廠進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制的記賬憑證時(shí)我采用借記“物資采購”這個(gè)科目,經(jīng)同學(xué)的提醒,才求職簡(jiǎn)歷范文財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),即若要求要計(jì)劃成本入賬,采用借記“材料采購”的會(huì)計(jì)體會(huì)。

  在實(shí)訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的不足。

  實(shí)習(xí)過程中不夠細(xì)心謹(jǐn)慎。做為未來會(huì)計(jì)人員的我們必須連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的差錯(cuò)都要弄明白,不能因?yàn)橹皇?.01的尾差而小視,有可能會(huì)引起成本試算平衡表不平衡?墒窃趧傞_始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬和產(chǎn)品成本計(jì)算單時(shí),我卻忘了登記期初余額,導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生,想想要是能細(xì)心一點(diǎn)就不用做重復(fù)的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計(jì)算及費(fèi)用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實(shí)施,導(dǎo)致后面的工作進(jìn)行的不順利且經(jīng)常進(jìn)行返工現(xiàn)象。

  缺乏獨(dú)立思考的本事,過于頻繁發(fā)問。由于并沒有完全掌握成本會(huì)計(jì)的知識(shí),加上有涉及到比較多的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的資料,不懂的加上忘了的知識(shí)點(diǎn),還有首次接觸成本會(huì)計(jì)的軟件,無法一下子把理論的知識(shí)與實(shí)務(wù)訓(xùn)練聯(lián)系起來的緣故,導(dǎo)致我過于頻繁的提問,浪費(fèi)了同學(xué)的不少時(shí)間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發(fā)問,可是如果一遇到問題就提問,自我缺乏思考的本事,只會(huì)產(chǎn)生過于依靠別人的心理,對(duì)提高自我的專業(yè)技能也只會(huì)構(gòu)成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識(shí),不僅僅增強(qiáng)自身的思考本事,還進(jìn)一步提高專業(yè)技能。

  總之,經(jīng)過這一周的成本會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),讓我掌握了成本會(huì)計(jì)工作從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐,很好的結(jié)合了起來,不僅僅增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作情景的認(rèn)識(shí),也讓我們看清自我在會(huì)計(jì)工作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。相信這次實(shí)訓(xùn)會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的作用。

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