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初中校長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間:2023-02-04 09:41:42 述職報(bào)告 我要投稿

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告(集合15篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的初中校長(zhǎng)述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告(集合15篇)

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:

  剛過(guò)去的一年,對(duì)我們xx中學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w教職工的齊心協(xié)力,克服了并校引起的管理困難,克服了生源不好的困難,克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難,使老舍中學(xué)成為令響水教育界矚目的學(xué)校。學(xué)校不僅擺脫了以往處于全縣中下游的境地,而且一躍成為全縣一檔學(xué)校,連續(xù)三年中考成績(jī)列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名,初一、初二統(tǒng)考成績(jī)也處于全縣中上游;仡櫛緦W(xué)年工作,我著生抓了以下幾個(gè)方面:

  一,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

  一所學(xué)校,歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說(shuō)話,要用教學(xué)質(zhì)量來(lái)向社會(huì)、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體同志在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地的工作。為了確保教學(xué)質(zhì)量,我們本學(xué)期主要做到了以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局《教學(xué)管理規(guī)程》,并進(jìn)一步健全檢查反饋制度,及時(shí)把握活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)開展情況及效果,以便于不斷修正、完善下階段的工作。每學(xué)期教學(xué)一線都要舉行針對(duì)新模式過(guò)關(guān)的全校性的會(huì)課活動(dòng),對(duì)不過(guò)關(guān)的同志,學(xué)校結(jié)合“青藍(lán)工程”,為其指定指導(dǎo)老師,限期整改到位。

  2、加強(qiáng)了對(duì)教師“五認(rèn)真”工作的檢查與考核力度。

  在做到每月一次定期檢查的基礎(chǔ)上,我還不定期進(jìn)行抽查,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及時(shí)通報(bào)情況,使教師能及時(shí)糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質(zhì)量驗(yàn)收時(shí),我都實(shí)行從出卷到分析的全程監(jiān)控。考后我對(duì)各門學(xué)科,各位老師認(rèn)真分析,找到存在的問(wèn)題及癥結(jié),為提高教學(xué)工作水平、質(zhì)量把好關(guān)。除此之外,我經(jīng)常深入課堂聽課,參加各教研組的活動(dòng),對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,教師的課堂教學(xué)能力掌握好第一手資料,做到發(fā)言有主動(dòng)權(quán),幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。

  3、認(rèn)真實(shí)施后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  從XX開始我就明確向教職工宣布,學(xué)校今后不可能再分快慢班,要花大力氣做提升中等生和轉(zhuǎn)化差生的工作,并要求全體同志統(tǒng)一思想,多吃點(diǎn)苦、多犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間,對(duì)有一分可能轉(zhuǎn)化好的差生,就要去做十分的努力。從教育者的良知出發(fā),要像醫(yī)生一樣,有“懲前毖后,治病救人”的精神,認(rèn)真扎實(shí)地把這項(xiàng)工作落實(shí)好。否則這部分學(xué)生就可能成為學(xué)校教育的`“廢品”、“次品”,還會(huì)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序,走出學(xué)校,就會(huì)成為社會(huì)的“危險(xiǎn)品”。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣傳力度,每次校會(huì)上都要表?yè)P(yáng)一批進(jìn)步比較明顯的差生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口,能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階,事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。

  在做這項(xiàng)工作時(shí),我督促教務(wù)處排出差生名單,建立差生檔案,并把這部分學(xué)生分給各任課老師,學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀,我還經(jīng)常正面或側(cè)面接觸他們,掌握第一手動(dòng)態(tài)情況,以便將這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

  4、健全優(yōu)化教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。圍繞縣人事制度改革方案,我校進(jìn)一步完善了學(xué)?己霜(jiǎng)懲措施,做到獎(jiǎng)罰分明,從而大力調(diào)動(dòng)了教師教書育人的積極性。我還利用周前會(huì),教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教育,加強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),督促教師全力以赴投入工作。

  二,加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

  近二年,我還斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成了目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)向上,堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員,我始終堅(jiān)持民主集中制原則,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、激勵(lì)意識(shí),做到思想上“合力”,工作上“合心”,行為上“合拍”。重大事項(xiàng)集體商議,減少各項(xiàng)決策失誤,充分發(fā)揮了教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、校長(zhǎng)辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中,我始終堅(jiān)持以學(xué)校總體目標(biāo)凝聚人,以事業(yè)發(fā)展留住人,以班子公正廉潔的形象感染人,以寬松和諧的人際關(guān)系維系人,以改革機(jī)制激勵(lì)人,教師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任,相互理解,相互支持,形成了良好的局面。作為班子的頭人,我要求班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力提高思想水平和管理藝術(shù)。他們做了大量具體細(xì)致的工作,舍中成績(jī)的取得,與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。

  對(duì)于教師素質(zhì)的提高,我們一方面抓好教師思想作風(fēng)建設(shè),同時(shí)我們始終堅(jiān)持提升教師的教育教學(xué)水平:

  一方面,我繼續(xù)抓好青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作,鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加本科學(xué)歷的進(jìn)修。目前,我校絕大多數(shù)青年教師都在參加學(xué)歷進(jìn)修,學(xué)習(xí)的熱潮在教師群體中已蔚然成風(fēng)。另一方面,我積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),特別是“新課程標(biāo)準(zhǔn),新教材”的培訓(xùn)。同時(shí)還大力開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)了教師英語(yǔ)、信息技術(shù)等的培訓(xùn)、考核工作。同時(shí),我還積極貫徹落實(shí)縣局文件精神,加大了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)學(xué)科組活動(dòng),學(xué)科教學(xué)研究等活動(dòng),使教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、育人觀、質(zhì)量觀。同時(shí),我校特別重視了科研型骨干教師的培養(yǎng),堅(jiān)持做到選好苗子,結(jié)好對(duì)子,走準(zhǔn)路子,讓這些同志每學(xué)期定期上好公開課。學(xué)校還出臺(tái)了相應(yīng)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師認(rèn)真研究,早出成果,多出成果,走崗位成才之路。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在我的校長(zhǎng)任期內(nèi),面對(duì)全體教職員工述職今天雖不是第一次,但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力,更是一種有力的使命和鞭策。

  當(dāng)然,工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來(lái)伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),感受自己的進(jìn)步;在分析與梳理中尋找缺憾,明確今后努力的方向,F(xiàn)就即將過(guò)去的XXXX學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào),希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng),以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

  人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).

  幾年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的.懈怠,對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展,無(wú)論在什么情況下,無(wú)悔無(wú)怨,全力以赴,并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。

  幾年來(lái),我走過(guò)了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷,各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。

  一、強(qiáng)化自身修養(yǎng),豐富完善自己要辦好學(xué)校,必須先武裝自己,并不斷與時(shí)俱進(jìn)。

  因此,不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn),及時(shí)做好筆記,寫好心得體會(huì)。

  一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

  在工作中,我盡職盡責(zé),身先士卒,兢兢業(yè)業(yè),不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線。

  二、完善各類制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

  學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類管理制度,建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先,學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

  三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。 為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、 “示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。

  四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

  一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

  五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo) 存在的問(wèn)題:

  1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

  2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

  3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。

  4、關(guān)心群眾,貼近師生做得不夠。

  5、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng),教育方式有待轉(zhuǎn)型。

  6、在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

  7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離,需繼續(xù)努力。

  六、今后的奮斗目標(biāo) :

  1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,細(xì)處著手小處抓起,使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

  2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

  3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題,必須集思廣益,形成共識(shí),攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

  4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求,又人文關(guān)懷。

  5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。

  6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

  7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。

  “順境逆境雄心在,不負(fù)人民養(yǎng)育情” 。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后,我將和同志們一起,不辱使命,克難奮進(jìn),勇立潮頭,共同開創(chuàng)美好的未來(lái)! 謝謝大家!!

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  過(guò)去的一學(xué)年,我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以迎省督導(dǎo)評(píng)估和特色辦學(xué)為目標(biāo),通過(guò)大力開展校本革命,扎實(shí)建設(shè)校園文化,使得校園面貌日新月異,各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排,我將自己一年來(lái)的工作向全校教師作書面述職,接受大家的評(píng)議。

  一、思想和學(xué)習(xí)情況

  一年來(lái),始終能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和管理水平。跟全體教師一道,積極參加“三師”活動(dòng),主講了師德報(bào)告,認(rèn)真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷,能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。

  工作中,作風(fēng)民主,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,有批評(píng)和自我批評(píng)精神。但凡重大問(wèn)題和決策,都堅(jiān)持以校委會(huì)集體討論決定。在財(cái)務(wù)方面,嚴(yán)格按照文教體局財(cái)務(wù)制度規(guī)定,接受學(xué)校民主理財(cái)小組和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難,能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決,出現(xiàn)誤會(huì),也能開誠(chéng)布公,坦露心跡的互相交流,直言不諱的批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于工作的話不說(shuō)。

  充分發(fā)揮教代會(huì)的職能,定期召開教代會(huì),商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作,主動(dòng)爭(zhēng)取教職工代表的民主監(jiān)督,可以說(shuō),我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過(guò)了教代會(huì)的充分討論、通過(guò)。

  管理程序規(guī)范,追求公平公開。無(wú)論是老師職稱評(píng)定,還是各類先進(jìn)表彰,均對(duì)全體教師公開,由校委會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行具體操作。

  二、強(qiáng)化德育工作,開展校風(fēng),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的招牌,是立足的根本,也是學(xué)生成才的必要保證。我們十分重視校風(fēng)建設(shè),要求教師做到的自己首先做到,要求學(xué)生做到的,教師率先垂范。定時(shí)不定時(shí)的召開各種會(huì)議,研究學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,及時(shí)解決,逐一落實(shí),每周召開全校教師大會(huì),通報(bào)學(xué)校情況及問(wèn)題,共謀解決落實(shí)措施。每周一下午召開一次班主任會(huì)議,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),不良傾向等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生違紀(jì)事件能做到一有發(fā)現(xiàn),及時(shí)制止,做到處理一起,教育一片的作用。通過(guò)大家的共同努力,校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)基本向著良好方向發(fā)展,教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作作風(fēng)日益濃厚,學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),深入鉆研,不斷進(jìn)步。

  在學(xué)生管理上積極推行無(wú)縫隙管理,每天24小時(shí)都有老師在校值班,及時(shí)處置各類突發(fā)情況。為此,我校要求班主任召開專題培訓(xùn)班會(huì),倡導(dǎo)學(xué)生“自主、自立、自律”,努力探求提高學(xué)生的自我管理能力。

  加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:重新修訂了在校生一日常規(guī),對(duì)自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規(guī)定,我們?cè)诿繉W(xué)期初都安排近一周的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,收到良好效果,較好地促進(jìn)了習(xí)慣的養(yǎng)成。下一學(xué)期不僅仍要堅(jiān)持,而且要增加課堂教學(xué)改革的部分內(nèi)容。

  三、積極推行校本革命,管理工作力求規(guī)范精細(xì)

  1、強(qiáng)化師德建設(shè),建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

  為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處,我們組織教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教師師德行為規(guī)范》、《六條禁令》等有關(guān)師德方面的.材料,在師德規(guī)范中對(duì)教師提出明確的規(guī)范要求:一是要熱愛(ài)教育事業(yè),這是師德的方向;二是要愛(ài)崗敬業(yè),這是師德的核心;三是要教書育人,這是師德的重點(diǎn);四是要為人師表,這是師德的基礎(chǔ)。教師師德體現(xiàn)在細(xì)小的各項(xiàng)工作中,有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪,全體教師在一尺多深的雪中能步行按時(shí)到學(xué)校上班,并且到學(xué)校后,能積極組織和參與到清掃積雪中去,這就是熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。另一件事是督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前,負(fù)責(zé)各室管理的教師都能主動(dòng)行動(dòng),不等不靠,甚至自己花錢購(gòu)置物品,從未提過(guò)什么要求,工作做的很到位,受到省檢查團(tuán)的好評(píng)。

  2、完善制度,做到嚴(yán)肅化和人性化的協(xié)同

  在修訂和完善制度的過(guò)程中,我們一方面強(qiáng)調(diào)制度的嚴(yán)肅性,一方面充分考慮各類情況,這樣才能被廣大教師所認(rèn)同并自覺(jué)地遵守。我校從去年開始實(shí)行指紋簽到,今年根據(jù)過(guò)來(lái)一年出現(xiàn)的情況,又重新修訂了考勤制度,得到了大多數(shù)教師的贊同。在落實(shí)考勤制度時(shí)能詳細(xì)記錄每位教師到校時(shí)間,遲到早退、病事假等情況,每月進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校工作分工不同,重新完善了各類人員的檢查標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照教學(xué)制度對(duì)教師進(jìn)行檢查督促,期末按教師的教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,這樣做有利地保障了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的,對(duì)于違背制度的現(xiàn)象要按制度辦事,但是在其它方面我們也給予了鼓勵(lì)。

  3、細(xì)化常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學(xué)

  精細(xì)化管理要注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。學(xué)校每天安排有值日教師,負(fù)責(zé)上、下學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、養(yǎng)成教育檢查,及時(shí)總結(jié),及時(shí)公布,及時(shí)彌補(bǔ)提高。我和教務(wù)處利用平時(shí)的聽課檢查等形式,力求教學(xué)管理規(guī)范化。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持從過(guò)程管理入手,嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  針對(duì)我校學(xué)生整體水平不高的特點(diǎn),我們提出重基礎(chǔ)、重興趣兩個(gè)要求,并且要求教師做到“少講”,學(xué)生做到“多說(shuō)”。這樣的課堂教學(xué)我們今后還要進(jìn)一步改進(jìn),力爭(zhēng)讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)“有愿意干的事”。同時(shí)開展“人人講課,人人評(píng)課”的崗位“練兵”教研活動(dòng),落實(shí)“說(shuō)課—上課—議課—反思”一條龍制度,提高教師授課水平。

  強(qiáng)化初三教師集中研討,堅(jiān)持每?jī)芍芫图谐跞處熯M(jìn)行一次研討,重點(diǎn)研討復(fù)習(xí)的方向和方法,由于本屆初三教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學(xué)中被縣一中截留二名,中考時(shí),有500分以上一人,七人被縣一中錄取。體育班有21名同學(xué)被縣一中錄取,錄取的最后一名考生的文化課分?jǐn)?shù)較去年增長(zhǎng)了30余分。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教學(xué)理念。我校把每周五下午第三節(jié)的時(shí)間固定為各教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有:專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會(huì)、公開課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等。我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志供教師學(xué)習(xí)等,使教師逐步更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。要求中青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課,給實(shí)習(xí)大學(xué)生上一節(jié)示范課。通過(guò)上匯報(bào)課和示范課,有效提高了教師的綜合素質(zhì)。

  四、大力提高軟硬件水平

  1、去年在迎接兩項(xiàng)評(píng)估工作中,我們提前在教師中進(jìn)行了意見(jiàn)征求,召開了校委會(huì)和教代會(huì)討論,制定了詳實(shí)的迎檢準(zhǔn)備方案,各項(xiàng)工作責(zé)任到人,要求按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的完成。全體教師犧牲星期天休息時(shí)間到校粉涮墻壁,布置功能教室,整理檔案,為我校迎檢付出了很多艱辛勞動(dòng)。迎檢工作中,我校投資3萬(wàn)余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化。投資3000余元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000余元制作各類展牌和宣傳條幅。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了多次培訓(xùn),使迎檢各項(xiàng)工作都非常到位。

  2、為進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè),今年我們又投資8000余元購(gòu)置了部分體育器材,進(jìn)一步充實(shí)了訓(xùn)練用的專用器材。

  五、抓實(shí)安全不放松

  今年上半年全國(guó)安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻,學(xué)校上下一片緊張氣氛。我校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求,配備安防人員和器材,加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值班。加強(qiáng)了對(duì)教師和形勢(shì)感知教育,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育和防生演練,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在遇到不可知的安全問(wèn)題時(shí),教師不在身邊時(shí)的自救知識(shí),使學(xué)生掌握了基本的自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí),安排班主任、政教處和生活教師定期對(duì)宿舍進(jìn)行排查,防止危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校?梢哉f(shuō),我校的安全工作在全體師生的共同努力下,做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的,有效預(yù)防了校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生。

  六、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn)

  1、探討在實(shí)施績(jī)效工資等新形勢(shì)下,對(duì)學(xué)校管理的新要求,學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。

  2、建立教師合作型團(tuán)體,讓團(tuán)體的合力得到進(jìn)一步體現(xiàn),今年的初三團(tuán)體就是一個(gè)很好的例證。

  3、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng),工作還不夠主動(dòng)、大膽。

  4、加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討,讓特色這把火再亮一點(diǎn)。

  5、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的改革,做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變。

  6、加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃,使之突出鮮明教育主題。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,嚴(yán)于律己,率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工監(jiān)督是上級(jí)和我自身的要求。我在工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失誤的地方,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受和改進(jìn)。

  最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持!

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告4

  本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,本人自去年7月接手初中部校長(zhǎng)工作已基本一年,在董事會(huì)、校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,初中部以“學(xué)洋思、促課改、抓三清、強(qiáng)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以“嚴(yán)格規(guī)范治理+課堂教學(xué)改革=人人都能勝利”為治校方略,狠抓師德學(xué)風(fēng)建造,加強(qiáng)教研課改力度,在抓好常規(guī)治理的同時(shí)開展創(chuàng)新改革,在全體師生的共同努力下,初中部教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提升,整體工作穩(wěn)步推進(jìn),F(xiàn)將本人任職主要工作情況報(bào)告如下:

  一、抓課改。

  高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),高效的課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的要害。在上學(xué)期大力開展學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,當(dāng)堂練習(xí)”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,本學(xué)期初中部由教務(wù)處組織繼承引領(lǐng)教師全員參與,集中組織集體教研活動(dòng),強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革。 要求全體教師課堂教學(xué)必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課,控制課堂講課時(shí)間,狠抓當(dāng)堂練習(xí)效果,組織開展了青年教師說(shuō)課、賽課教學(xué)基本功比賽,帶領(lǐng)骨干教師赴焦作永威學(xué)習(xí)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),親身感觸洋思課堂模式,保持定期學(xué)習(xí)觀看洋思公開課錄像,組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟,每周評(píng)選學(xué)生滿足課堂,每月組織學(xué)生評(píng)教,領(lǐng)導(dǎo)常常進(jìn)班聽課督導(dǎo)。通過(guò)扎實(shí)、詳細(xì)、細(xì)致的`開展課改活動(dòng),現(xiàn)在初中部大部分教師已能純熟把握運(yùn)用洋思課改模式,主動(dòng)參與教學(xué)研究,積極實(shí)施教學(xué)改革,取得了較好的成效。

  二、抓三清。

  針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等現(xiàn)象,為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有效果,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量,本期初中部在抓好課改的同時(shí),在初一語(yǔ)數(shù)外、初二語(yǔ)數(shù)外物、初三語(yǔ)數(shù)外理化等學(xué)科全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng),要求任課教師天天認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)“堂堂清、天天清”,對(duì)學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)嚴(yán)格把關(guān),人人過(guò)關(guān),各班統(tǒng)一張貼“三清”過(guò)關(guān)競(jìng)賽表,老師負(fù)責(zé)認(rèn)真填寫,堂堂清不過(guò)關(guān)的學(xué)生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進(jìn)班補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),實(shí)施天天清,教務(wù)處天天檢查記錄教師進(jìn)班情況。 初中教務(wù)處每周定期檢查各班各學(xué)科“三清”過(guò)關(guān)完成情況,并保持每周抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示,以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成練習(xí)達(dá)標(biāo)任務(wù)。

  對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家保持留校補(bǔ)課,由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),直至過(guò)關(guān)為止。 我校的抓課改、抓“三清”活動(dòng),在市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)工作檢查中給予了高度的肯定,也得到了廣大家長(zhǎng)的理解和支持。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告5

  一年來(lái)在教育主管部門和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能堅(jiān)持學(xué)習(xí),自覺(jué)履行崗位職責(zé),較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)的工作、生活等情況報(bào)告如下:

  一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提升自我

  一年來(lái)本人能按上級(jí)部門的要求,完成自學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),研讀了相關(guān)書目完成了讀書筆記和相關(guān)的調(diào)研文章,同時(shí)能堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí),不斷提升自我政治素養(yǎng),在此基礎(chǔ)上重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),參加了學(xué)校組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和省組織的校長(zhǎng)培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),使自己能不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。

  二、圍繞目標(biāo),認(rèn)真履職

  學(xué)校圍繞《三年發(fā)展規(guī)劃》的總體思路,緊扣縣局下達(dá)的20xx年度各項(xiàng)教育工作目標(biāo),將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到具體的工作組和責(zé)任人,做到每項(xiàng)目標(biāo)人人清楚,形成各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé),完成目標(biāo)人人有責(zé)的良好的氛圍。

  一年來(lái)我能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大職工,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作要求,以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)校管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),具體表現(xiàn)為:

  1、較好的完成全年目標(biāo)任務(wù),()被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng),軟環(huán)境行風(fēng)被縣局表彰。

  2、積極探索素質(zhì)教育的有效途徑,"堅(jiān)持健康第一,打造快樂(lè)校園"的學(xué)校特色正在形成。

  3、重視學(xué)校法制平安創(chuàng)建工作。今年被省評(píng)為平安校園。

  4、在重視外部條件改善的同時(shí),重視內(nèi)涵發(fā)展,大力推進(jìn)有效課堂、有效教學(xué),促進(jìn)教育質(zhì)量提高,在今年中考中我校有八門學(xué)科受縣局表彰。

  三、堅(jiān)守課堂,以身作則

  常言道:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。據(jù)此我一直堅(jiān)持代課,而且?guī)дn不少于教師二分之一的課時(shí)。一年來(lái),在教學(xué)工作中我堅(jiān)持不少學(xué)生一節(jié)課,因公外出必將學(xué)生課補(bǔ)上,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改,力求用自己的行動(dòng)影響身邊的教師。在平時(shí)的工作上我雖不參與具體的`值班,但可以說(shuō)不外出一定是早上班遲下班。一年來(lái),除兒子高考請(qǐng)假,其余未請(qǐng)過(guò)一天假。

  四、公正辦事,清正廉潔

  在工作中本著以人為本的思想,努力做到關(guān)心人、尊重人、信任人,激勵(lì)人。在處理問(wèn)題、辦事上做到與全體同志等距離交往,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,著力發(fā)揮一班人的作用,共同做好學(xué)校的一切工作。

  堅(jiān)持按黨員干部廉潔自律的要求要求自己,不因家庭事務(wù)而大操大辦,在學(xué)校物品采購(gòu)和工程招標(biāo)中能堅(jiān)持成立組織,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),我和其他班子成員參與的原則,努力做到公道正派做人,干干凈凈清清白白做事。

  五、反思自我,改正不足

  一年來(lái)我能按上級(jí)要求做了一些應(yīng)該做的事,在全體同志的關(guān)心、支持和共同努力下,也取得一些成績(jī),但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題:

  1、創(chuàng)新意識(shí)不足,存在"不求有功,但求無(wú)過(guò)"的思想。在學(xué)校教學(xué)工作中,創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng),辦法也不夠多,還習(xí)慣于過(guò)去的老思想、老經(jīng)驗(yàn),缺少敢拼敢干的銳氣。

  2、統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的能力不強(qiáng),還未能很好地做到分配公平,維護(hù)好廣大教職工的根本利益,保障教職工的物質(zhì)需求、精神需求和發(fā)展需求,最大限度調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

  3、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)

  以上問(wèn)題都需要我在新的一年里認(rèn)真反思,并且制訂出相應(yīng)的改正措施,以求在新的一年克服不足,努力工作,使白馬湖中心初中再上新臺(tái)階。以上報(bào)告當(dāng)否,請(qǐng)予批評(píng)指正。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告6

  今天,作為xx中學(xué)校長(zhǎng)在這里向各位做年度,我是第_次,也是最后一次了。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)半年,我到xx就_年了,我也快到該離開xx校長(zhǎng)崗位的時(shí)候了;谶@樣的認(rèn)識(shí),過(guò)去的一年中,我工作的基本指導(dǎo)思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進(jìn)一步夯實(shí)xx中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),努力開拓一個(gè)我們的教師和未來(lái)xx的校長(zhǎng)能廣闊發(fā)展的空間。為此,一年來(lái),在學(xué)校黨總支的和保證下,在工會(huì)和教代會(huì)以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、將“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”先進(jìn)的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為xx師生共同的精神財(cái)富

  一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路,關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的,又具有時(shí)代特征的,代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的辦學(xué)理念。經(jīng)過(guò)多年的努力,xx中學(xué)尋找到了走向二十一世紀(jì),步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先進(jìn)辦學(xué)理念:“以愛(ài)國(guó)精神激勵(lì)人,以科學(xué)精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個(gè)理念指導(dǎo)下,在全體師生員工的努力下,xx中學(xué)發(fā)生了很大的變化,走上了良性循環(huán)之路。近幾年來(lái),這個(gè)理念的研究和實(shí)踐又轉(zhuǎn)化為有2/3以上教職工直接參與的市級(jí)科研課題。20xx年是這個(gè)課題研究和結(jié)題的關(guān)鍵年。在專家指導(dǎo)下,通過(guò)全體參與課題同志的研究實(shí)踐和全校師生的支持,我校教師將先進(jìn)的辦學(xué)理念逐漸融入了自己的教育、教學(xué)、管理、服務(wù)工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且?guī)?dòng)了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進(jìn)的教育理念變成為xx師生共同的精神財(cái)富,成為xx學(xué)校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成,保證了xx中學(xué)在新世紀(jì)走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負(fù)責(zé)人,校長(zhǎng)我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實(shí)踐,保證這項(xiàng)工作完成。

  二、進(jìn)一步深化學(xué)校教育改革,營(yíng)造學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制

  先進(jìn)的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要一個(gè)有效的運(yùn)行機(jī)制來(lái)保證,我們從以下兩個(gè)方面來(lái)構(gòu)建這個(gè)運(yùn)行機(jī)制。

  1、抓好干部隊(duì)伍調(diào)整,試行公開上崗,建立一個(gè)精悍、協(xié)作、進(jìn)取、高效的管理隊(duì)伍。

  去年初,我們?cè)诙嗄甑挠^察并廣泛聽取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,調(diào)整了現(xiàn)有干部隊(duì)伍,并確立了中層各處室不再設(shè)立副職的原則。

  一年運(yùn)行的結(jié)果表明,這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認(rèn)真貫徹學(xué)!皭(ài)國(guó)科學(xué)人文”辦學(xué)理念,敢于負(fù)責(zé),專業(yè)性強(qiáng),能團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的干部隊(duì)伍已逐步形成,與此同時(shí),我們又對(duì)現(xiàn)有“校長(zhǎng)提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進(jìn)行了改革,試行將這個(gè)制度與“自薦,公開”的辦法結(jié)合起來(lái),在“校長(zhǎng)辦公室主任”與“教研組長(zhǎng)”的選用上進(jìn)行試點(diǎn),收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為使干部選任制科學(xué)、民主、規(guī)范找到了一個(gè)較好的途徑。

  2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結(jié)合起來(lái),以經(jīng)濟(jì)杠桿支持和保證學(xué)校中心工作和各項(xiàng)改革的深化。

  經(jīng)過(guò)xx多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產(chǎn)”,而是依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高,辦學(xué)特色的形成,社會(huì)影響的擴(kuò)大,徹底擺脫了xx過(guò)去經(jīng)濟(jì)困難的狀況,這使我們有可能在過(guò)去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎(chǔ)上,較大幅度提高教職工結(jié)構(gòu)工資和各種獎(jiǎng)金水平。我們?cè)趶V泛聽取意見(jiàn),匯集教職工智慧的基礎(chǔ)上制定了一個(gè)體現(xiàn)”量(工作量)、質(zhì)、責(zé)“的,進(jìn)一步向教學(xué)第一線傾斜,向關(guān)鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結(jié)構(gòu)工資和獎(jiǎng)金分配方案。實(shí)現(xiàn)了由“以檔案工資為主,課時(shí)工資為輔”向“以課時(shí)工資為主”的結(jié)構(gòu)工資體系的轉(zhuǎn)變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達(dá)_%的同時(shí),調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,確保了學(xué)校各項(xiàng)改革的運(yùn)行,收到了良好的效益,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

  3、改革學(xué)下基層管理體制,確保學(xué)校教學(xué)改革和教學(xué)中心地位的確立。

  本學(xué)期,我們進(jìn)行了學(xué);鶎庸芾眢w制的改革,將_個(gè)教研組整合為_個(gè)大教研組,并賦予其與年級(jí)組一樣的實(shí)體功能。改革對(duì)確保學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作,確保教學(xué)的中心地位,加強(qiáng)教研組建設(shè)和全校的精神文明建設(shè)已經(jīng)起到了很好的作用。

  另外,為了支持西部大開發(fā),支持xx的教育,本學(xué)期我又承擔(dān)了七名見(jiàn)習(xí)校長(zhǎng)的培訓(xùn)任務(wù),我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。

  三、依法治校,科學(xué)管理,努力使學(xué)校管理走上法治、民主和科學(xué)的軌道,使廉政工作規(guī)范化、制度化

  “法治、民主和科學(xué)管理”是“愛(ài)國(guó)科學(xué)人文”對(duì)管理的追求目標(biāo)。一年來(lái),我們結(jié)合“會(huì)計(jì)法”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,進(jìn)一步規(guī)范了我校財(cái)會(huì)管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫(kù),使學(xué)校的財(cái)務(wù)管理全方位走上法治之路。我們又結(jié)合“工會(huì)法”等的學(xué)習(xí),全力配合黨組織和工會(huì),提高工會(huì)和教代會(huì)的民主監(jiān)督和民主參政作用,結(jié)合校內(nèi)工程、飲水問(wèn)題,全力支持工會(huì)財(cái)經(jīng)監(jiān)督小組的工作,以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)支持配合黨組織和工會(huì)抓好學(xué)校校務(wù)公開工作。在多年聯(lián)合辦學(xué)的基礎(chǔ)上,我們又協(xié)助xx新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學(xué)體的文件,使聯(lián)合辦學(xué)從人治走向法治,走向規(guī)范。這些措施,加上多年來(lái)各條線的規(guī)章制度建設(shè),學(xué)校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過(guò)程監(jiān)督有效有力,管理科學(xué)高效的法治、民主和科學(xué)的軌道,確保廉政工作制度化、規(guī)范化。

  四、制定第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,構(gòu)筑xx可持續(xù)發(fā)展的人才高地,以信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶動(dòng)xx教育的現(xiàn)代化

  為了實(shí)現(xiàn)xx的可持續(xù)發(fā)展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學(xué)生的意見(jiàn),集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新為實(shí)現(xiàn)‘愛(ài)國(guó)科學(xué)人文’辦學(xué)理念而奮斗”的xx中學(xué)第三個(gè)三年辦學(xué)規(guī)劃,提出了努力構(gòu)筑xx發(fā)展的人才高地,以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為突破口,實(shí)現(xiàn)管理、教育教學(xué)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。這個(gè)規(guī)劃有明確的指導(dǎo)思想,深入的背景現(xiàn)狀分析,清晰的.條塊和階段目標(biāo)及責(zé)任人,近一年來(lái),該規(guī)劃的許多目標(biāo)已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。特別值得一提的是,關(guān)系到xx持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設(shè),以其理念清晰,規(guī)劃合理前衛(wèi),立意高遠(yuǎn),培訓(xùn)管理同步和日益充實(shí)豐富的網(wǎng)上資源,必將對(duì)xx中學(xué)今后的管理、教學(xué)、教育、服務(wù)等工作產(chǎn)生一場(chǎng)深刻的變革。電子閱覽室和高水準(zhǔn)經(jīng)典閱覽室的建成,預(yù)示著xx中學(xué)在現(xiàn)代與傳統(tǒng),東方與西方文化的融合上正實(shí)實(shí)在在地前進(jìn)。

  五、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,德育工作、教學(xué)改革成績(jī)顯著

  20xx年,我們?cè)诮虒W(xué)上承受了巨大的壓力,高三畢業(yè)班不僅進(jìn)分低,而且畢業(yè)生人數(shù)是xx之最,我們的老師面對(duì)如此巨大的壓力,還要完成教科研,編寫校本教材,指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),探索課堂教學(xué)改革。但,我們xx人勝利地走過(guò)來(lái)了,我們的高考上線率達(dá)到94。6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎(jiǎng),市級(jí)教科研二等獎(jiǎng),而且獲得了《xx市科技成果獎(jiǎng)》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學(xué)習(xí)完全達(dá)到國(guó)內(nèi)一流的水平。學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽,文藝體育競(jìng)賽捷報(bào)頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學(xué)生社團(tuán)和自主發(fā)展的特色,在行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)整頓上又上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。“以學(xué)生發(fā)展為本”、“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學(xué)、服務(wù)工作中的基本準(zhǔn)則。在新世紀(jì)的第一年,xx人取得了開門紅,夯實(shí)了持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在新世紀(jì)里,xx人在這個(gè)基礎(chǔ)上將跳得更高,建設(shè)更偉大的大廈,發(fā)射上天攬?jiān)碌幕鸺?/p>

  六、存在的不足與問(wèn)題

  1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時(shí)間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減,這是我思想準(zhǔn)備不足,未及時(shí)想出應(yīng)對(duì)辦法所致。

  一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動(dòng)局面。

  2、畢業(yè)生支援填報(bào)工作指導(dǎo)不如去年細(xì)致,致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學(xué)率)低,我難辭其咎。

  3、始終沒(méi)有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進(jìn)修高學(xué)歷政策,致使培養(yǎng)高層次人才有落空的危險(xiǎn)。

  各位老師,我還有好多想聽的課沒(méi)有聽,有好多想和老師談心的愿望沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí),有好多想做的事沒(méi)有去做。但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、xx未來(lái)校長(zhǎng)施展才華的新起點(diǎn)嗎?

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告7

各位領(lǐng)導(dǎo):

  時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的201__年就這樣過(guò)去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來(lái),在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、安全責(zé)任,常抓不懈,打造平安校園

  本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

  1、簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度

  開學(xué)初,學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書,政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全責(zé)任書,明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

  2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)

  利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。

  3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢

  食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的'晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。

  二、教育教學(xué),改革創(chuàng)新,質(zhì)量穩(wěn)步上升

  1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使老師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。

  2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情況,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。

  3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng),一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

  4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不理想,但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

  三、普九債務(wù),排除萬(wàn)難,解決后顧之憂

  債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅大,而且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世,留下許多遺留問(wèn)題均沒(méi)有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒(méi)有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒(méi)有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在,工程方結(jié)算的要求又高,有的還沒(méi)有合同,還有工程款拿昌了的情況,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國(guó)家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺(jué)得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告8

尊敬的李局長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫袁朝陽(yáng),陽(yáng)城初中校長(zhǎng)。我非常珍惜能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我的工作的機(jī)會(huì),去年的這個(gè)時(shí)候,我進(jìn)行了第一次述職,每次述職對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和我校的發(fā)展都起著非常重要的推動(dòng)作用。

  按照我校發(fā)展的“三步走”發(fā)展規(guī)劃,去年我述職的珍中心是穩(wěn)定,今年我述職的中心是發(fā)展。

  一、08-09年我的工作思路

  找準(zhǔn)教育規(guī)律,遵循教育規(guī)律;把簡(jiǎn)單的事情做好,把常規(guī)的事情做實(shí),發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)作用,在學(xué)校文化建設(shè)上尋求突破。

  可以概括為四個(gè)關(guān)鍵詞:團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、引領(lǐng)、文化建設(shè)。

  二、我的主要工作匯報(bào)

 。ㄒ唬﹫F(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)凝聚希望。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、師生關(guān)系和諧,才保證了心往一處想,勁往一處使。團(tuán)結(jié)在工作周圍,而不是團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍。校長(zhǎng)要想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),進(jìn)而讓全體教師團(tuán)結(jié),必須是工作的化身,只有撲下身子忘我工作的校長(zhǎng)才會(huì)毫不費(fèi)力地把全體教師團(tuán)結(jié)起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)教育局黨委提出的“以表率帶作風(fēng)”。我的工作主要從最簡(jiǎn)單的事情做起。

  第一是守校。我給自己定的目標(biāo)是學(xué)生上學(xué),校長(zhǎng)上班,學(xué)生放學(xué),校長(zhǎng)下班。因?yàn)槲覀兪谴蟛糠旨乃,因此我的上班時(shí)間就為每周星期日6:30——周五下午4:20。

  第二是聽課。我給自己定的要求是每天聽1-2節(jié)課,聽課后隨機(jī)給老師座談,堅(jiān)持一年來(lái),我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,如果某一天因事沒(méi)有聽課,心里就會(huì)空落落的,吃飯睡覺(jué)都不踏實(shí)。另外,我從長(zhǎng)期聽課的過(guò)程中,拉近了我與教師之間的關(guān)系,起初,我不招呼去聽課,上課老師很緊張,以為我是去檢查、去挑毛病去了,但通過(guò)反饋,發(fā)現(xiàn)我是以審美的眼光去聽課的,我不斷地通過(guò)聽課去發(fā)現(xiàn)老師的課堂教學(xué)藝術(shù)和閃光點(diǎn),使老師更加自信,更加樂(lè)于和我交流。

  第三是學(xué)習(xí)。我給自己定的目標(biāo)每學(xué)期精讀一本書,粗讀一本書,深入研究一所名校。兩年來(lái)我先后精讀了著名教育家朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的教師》、魏紅兵的《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》;粗讀了李首民的《一位中學(xué)校長(zhǎng)的教育旁白》、張熊飛的《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》、魏書生的《班主任工作漫談》;研究了山東杜郎口中學(xué)“三三六”課堂教學(xué)模式,研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡”教育神話,研究了焦作許橫中學(xué)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路。

  學(xué)習(xí)開闊了我的視野,堅(jiān)定了我的信心,理清了我的思路,改變了我的人生觀和價(jià)值觀。

  我正是通過(guò)守校、聽課、學(xué)習(xí)逐漸改變著自己,從浮躁變得越來(lái)越沉穩(wěn)和充滿書生氣。同時(shí)向全體老師傳遞了一種信息,表明了一種態(tài)度。做一名合格的教育者必須消除浮躁,靜下心,沉住氣,守得住。

 。ǘ﹦(wù)實(shí)。我們始終堅(jiān)信“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡”。常規(guī)是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和保障,任何一所學(xué)校任何時(shí)候都不能拋離常規(guī)。把常規(guī)做細(xì)了,就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣;習(xí)慣養(yǎng)成了,就沉淀成一種精神;精神點(diǎn)燃了,就催生一種文化。

  在落實(shí)常規(guī)上,我們主要抓兩支隊(duì)伍建設(shè),即學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。

  在學(xué)生常規(guī)管理上緊緊圍繞高林生老師提出的學(xué)生進(jìn)校五件事:讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操。

  第一件:讀書。一方面抓課內(nèi)讀,就是早讀課的效率,我們?cè)选霸缱x課如何上”作為一個(gè)課題在語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、政史組開展研究,最后理出了“目標(biāo)任務(wù)明確,督促檢查到位,訓(xùn)練自主能力、逐漸養(yǎng)成習(xí)慣”讀書要求,效果非常好。現(xiàn)在部分班級(jí)的早讀課老師根本不用提前進(jìn)班、嚴(yán)蹲死守了。另一方面加強(qiáng)課外閱讀,擴(kuò)大學(xué)生的.知識(shí)面。每個(gè)班級(jí)尤其是七、八年級(jí)都配發(fā)了圖書柜,每個(gè)學(xué)生把自己心愛(ài)的書拿到學(xué)校放到班級(jí)圖書柜,同學(xué)們相互交流,一學(xué)期有的學(xué)生可以讀10幾本書。另外,我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)也開展的的扎實(shí)有效。

  第三件事:寫字。我校的寫字課主要有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文課上開展,每人一本寫字本,每天一篇硬筆書法,每月一次全校性的書法展示評(píng)比,通過(guò)寫字,陶冶了學(xué)生情操,又有效地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),師生從中嘗到了甜頭,已經(jīng)自覺(jué)、廣泛地開展起來(lái)了。

  第三件事:掃地。我們把簡(jiǎn)單的事情做出彩來(lái)。首先從思想讓學(xué)生重視掃地,從內(nèi)心深處把愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)的情感體現(xiàn)在掃地的具體行動(dòng)上。限定時(shí)間,班級(jí)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生區(qū)15分鐘必須清理到位,保證質(zhì)量,還得干干凈凈。只干凈無(wú)效率不行,光圖快不干凈也不行。從掃地上提高學(xué)生的效率意識(shí),動(dòng)手能力。目前,我校的環(huán)境無(wú)論什么時(shí)候到?倳(huì)干凈整潔。

  第四件事:唱歌。我們要求音樂(lè)課琴聲悠揚(yáng),預(yù)備后歌聲嘹亮。為了保證效果,教導(dǎo)處出臺(tái)了音樂(lè)課考核辦法,并且把預(yù)備鈴唱歌作為政教處對(duì)班級(jí)考核一項(xiàng)必查項(xiàng)目。每年雷打不動(dòng)開展慶元旦歌詠比賽。

  第五件事:做操。做少林武術(shù)操、課間操,我們的值班領(lǐng)導(dǎo)到位,政教主任到位,班主任到位,保證課間操到位,為促進(jìn)此項(xiàng)工作,每年都開展慶十一隊(duì)列體操比賽,09年應(yīng)該是第十屆了。

  在教師的常規(guī)管理上我們學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理已經(jīng)從教師簽到、值班、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄為主要方向轉(zhuǎn)向了抓校本教研落實(shí),有形成果積累,提高課堂效率上。一方面,保證全校學(xué)科教研組一次集體教研,一天一次年級(jí)學(xué)科組分散教研。集中教研主要解決觀念和方向等宏觀問(wèn)題,分散教研主要以說(shuō)課為主要形式解決課堂教學(xué)微觀問(wèn)題。老師們逐步養(yǎng)成了研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。另一方面,在保證了語(yǔ)、數(shù)、外等學(xué)科的課堂教學(xué)同時(shí),把方向集中在了政、史、地、生、體、音、美所謂的副科課堂規(guī)范上。我們認(rèn)為:副科不認(rèn)真上,課堂教學(xué)松懈,這其實(shí)就是一種破壞,破壞學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成。副科同樣納入績(jī)效考核,對(duì)學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)副科同樣記入總分。慢慢地、“副強(qiáng)化”這個(gè)概念在我校被叫響了,也被認(rèn)可了,學(xué)生的知識(shí)體系健全了,好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,我們的學(xué)生發(fā)展全面,我對(duì)我們的學(xué)生充滿希望。

  (三)校長(zhǎng)的作用在于引領(lǐng)和文化建設(shè)

  1、讓校長(zhǎng)的規(guī)劃成為全體師生共同遠(yuǎn)景。

  在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析了學(xué)校目前的現(xiàn)狀,理清了學(xué)校發(fā)展的有利因素和不利因素。制定了學(xué)校5年發(fā)展目標(biāo):一年穩(wěn)定,兩年規(guī)范,三年跨入鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列,四年有所突破,五年初建學(xué)校特色。認(rèn)真分析了江蘇洋思、山東杜郎口、江蘇后六、焦作許衡等名校由一般到名校的發(fā)展之路后,我們?nèi)w教師堅(jiān)信:只要按教育規(guī)律辦事,抓好教育細(xì)節(jié),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),我們定會(huì)有輝煌的明天。

  2、讓學(xué)校精神產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射力和驅(qū)動(dòng)力。

  “校園文化建設(shè)”是學(xué)校管理的最高層次,是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展積淀下來(lái)的傳統(tǒng)、習(xí)慣、精神。絕不僅僅是口號(hào)、綠化、美化、標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)我校實(shí)際,我選擇了“校園文化”的根是“學(xué)校精神”作為創(chuàng)建的突破口。我們的學(xué)校精神就是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的感人“故事”和“人物”的精神。他們的故事足以影響和推動(dòng)某一階段學(xué)校的向前發(fā)展,對(duì)師生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。正是基于此,我們從20xx年開始就從概括教師精神和學(xué)生精神開始。

  首先概括出來(lái)的是“素玲精神”——不甘落后的拼搏精神、愛(ài)生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、熱愛(ài)教育的執(zhí)著精神。其次概括出來(lái)“墅蜂精神”——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,勤學(xué)善思、精益求精的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)得失的精神,埋頭苦干、任勞任怨的精神。乾修精神:認(rèn)真細(xì)致的實(shí)干精神,執(zhí)著干事的進(jìn)取精神,潛心鉆研的創(chuàng)業(yè)精神,忠誠(chéng)敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

  我校的學(xué)校精神不空洞,而是一個(gè)個(gè)鮮活的人物、動(dòng)人的故事。這個(gè)抓手我們會(huì)常抓不懈,影響深遠(yuǎn)。我在全體教師會(huì)上講:歲月更替,人事變遷,但素玲精神會(huì)永存。可能有一天,我們的“精神領(lǐng)袖”退休了,調(diào)走了,但我們的“學(xué)校精神”不變,他不屬于個(gè)人而是我們學(xué)校的寶貴的財(cái)富。

  四、在實(shí)踐中凝煉學(xué)校文化核心價(jià)值觀,建設(shè)和諧校園

  1、創(chuàng)設(shè)公平的工作環(huán)境。

  評(píng)先表優(yōu),職稱晉級(jí),年度考核,獎(jiǎng)金發(fā)放,績(jī)效聯(lián)酬凡涉及教師切身利益的事,都力爭(zhēng)做到公平、公正、公開。古訓(xùn)說(shuō):人不患貧而患不均。我們當(dāng)校長(zhǎng)的可能不會(huì)給教師發(fā)多少獎(jiǎng)金,發(fā)多少福利,但我們可以追求公平、合理

  2、引導(dǎo)教師確立正確的學(xué)校文化核心價(jià)值,影響全體教師“心智模式”的形成。

  當(dāng)前的幾種錯(cuò)誤傾向:一是教師社會(huì)地位低、收入低。二是教師工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)。三是教師工作壓力大、身體狀況差。

  采取措施:學(xué)校要盡量多地給教師解決一些實(shí)際問(wèn)題:舉例:

  1、一位教師車遭車禍,學(xué)校教師集體捐款。

  2、一部分教師的終身大事放到學(xué)校行政例會(huì)上研究,校長(zhǎng)家里多次成為青年教師見(jiàn)面的場(chǎng)所。

  3、所有教師家里婚喪嫁娶學(xué)校均要出面幫忙。

  關(guān)于價(jià)值觀的引導(dǎo),我們的收入不低,地位也不低,今年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),我們地處工業(yè)區(qū),周圍企業(yè)都停了,我們教師的工資反而漲了。關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,主觀幸福觀起著決定性作用。我們要健康,充滿自信,充滿活力。我們要幸福著,工作著,工作著并幸福著。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告9

各位領(lǐng)導(dǎo):

  感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。

  我____年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng),一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作

  一、樹立正確教育思想

  堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是。

  二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

  三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程

  一是開學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;

  四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

  四、聚焦課堂抓課改

  為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課,寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師

  積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績(jī),金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng),獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓

  四、五年級(jí)課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

  五、資料管理抓規(guī)范

  一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

  六、準(zhǔn)確把握角色定位,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

  作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的'工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。

  做人要講德,做事要講責(zé),教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告10

  20xx年,我在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,按照年初總體工作計(jì)劃要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育工作方針,圍繞中心,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),注重實(shí)效,認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。下面,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己今年履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正:

  一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,掌握先進(jìn)理論

  在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今年我積極認(rèn)真地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),做到規(guī)定動(dòng)作不少,學(xué)習(xí)時(shí)間不少,工作學(xué)習(xí)兩不誤,以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)各項(xiàng)工作開展,把牢固樹立和認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,同推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作加快發(fā)展,完成各項(xiàng)任務(wù)聯(lián)系起來(lái),取得了積極的成效。

  二、開拓創(chuàng)新,完成各項(xiàng)工作任務(wù)

  20xx年,我以認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校整體工作又好又快發(fā)展。這里面,主要做了四方面工作。

  1、加強(qiáng)黨建工作,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

  我在抓黨建工作中嚴(yán)格黨組織生活,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。引導(dǎo)黨員本著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于和善于開展批評(píng)與自我批評(píng),從虛心聽取意見(jiàn)、真心實(shí)意整改中不斷提高、完善自己,切實(shí)提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作加快發(fā)展起到積極重要的作用。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),在加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,一是重點(diǎn)抓好課堂效率的提高,二是營(yíng)造一種深厚的教研氣氛,通過(guò)這兩點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真做好教學(xué)工作

  搞好學(xué)校教學(xué)工作,隊(duì)伍建設(shè)是根本。我切實(shí)擔(dān)負(fù)好管理教職員工的責(zé)任,牢固確立“以人為本”的管理理念,認(rèn)真聽取教職員工的意見(jiàn)與建議,與教職員工同呼吸,共命運(yùn),加快各項(xiàng)教學(xué)工作發(fā)展。我以自己的率先垂范、辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工的工作積極性,提高教職員工的綜合素質(zhì),使教職員工團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,把各項(xiàng)教學(xué)工作搞好。

  4、加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展

  我除了抓好黨建、教學(xué)和隊(duì)伍建設(shè)工作外,還加強(qiáng)后勤、工會(huì)、安全管理等工作,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。我要求后勤工作人員必須樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識(shí),切實(shí)做好后勤工作,獲得全體師生的滿意。我支持工會(huì)開展各種豐富多彩的活動(dòng),活躍教職員工的業(yè)余文體生活,增強(qiáng)教職員工對(duì)學(xué)校的凝聚力與向心力。我牢固樹立安全意識(shí),把保證師生安全作為一件重要工作來(lái)抓。通過(guò)加強(qiáng)安全措施、認(rèn)真檢查安全隱患,確保了學(xué)校的安全,全年沒(méi)有發(fā)生人身傷害事故。

  三、加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔

  我加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持勤政廉潔,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展,提高依法行政、服務(wù)師生和廉潔從政的水平,進(jìn)一步樹立良好的`人民教師形象,使人民群眾對(duì)我校工作的滿意度不斷提高。我抱著對(duì)組織、對(duì)師生負(fù)責(zé)的精神,牢記為人民服務(wù)的宗旨,端正工作態(tài)度,率先垂范,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和兩個(gè)條例有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)于律己。在工作中堅(jiān)決杜絕一切不廉政行為,防微杜漸,把工作和生活中的小事小節(jié)與反腐敗聯(lián)系起來(lái),扎緊反腐敗的籬笆,決不讓腐敗從小事小節(jié)上發(fā)端,做到全心全意為師生服務(wù)。全年來(lái),我校全體教職員工執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律情況較好,沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,獲得人民群眾的好評(píng)。

  四、存在的不足問(wèn)題

  1、學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí),但有時(shí)工作忙,放松了學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)深學(xué)透,通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

  2、工作創(chuàng)新不夠。我在工作上存在按老套套辦事的現(xiàn)象,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多。

  3、工作細(xì)致不夠。我做工作不夠細(xì)致,以至個(gè)別工作做得還不夠完善。

  五、今后的努力方向

  一要勤奮學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀理論,學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作本領(lǐng),切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。

  二要提高素質(zhì),努力工作。我要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)提高自身素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)奮工作,力求把工作做得更好,樹立學(xué)校的良好形象。

  三要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。我要貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的統(tǒng)一部署,按照“責(zé)任到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),創(chuàng)廉潔民主作風(fēng)。要加強(qiáng)監(jiān)督,以身作則,廉潔自律,不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。

  20xx年,我認(rèn)真努力工作,雖然取得了較好的工作成績(jī),但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求,與人民群眾的希望相比,還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,奮發(fā)努力,攻堅(jiān)破難,把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告11

  我任現(xiàn)職以來(lái),在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實(shí)招,干實(shí)事,求實(shí)效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實(shí)現(xiàn)了教育效益和社會(huì)效益的雙贏。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化管理,加快改革發(fā)展步伐。

  作為一名初中校長(zhǎng),基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才?茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(zhǎng)后,致力于改革管理模式,強(qiáng)化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個(gè)意識(shí)”:

  一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;

  二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;

  三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;

  四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;

  五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;

  六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;

  七是奉獻(xiàn)意識(shí)。為打造學(xué)校品牌,樹立強(qiáng)校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元的校園文化奉獻(xiàn)自己的力量。其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭(zhēng)創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力,保持了較高的`工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

  我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實(shí)自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅(jiān)持多渠道搜集素材,廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),提升了研究能力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。

  任職以來(lái),我大力加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)日,致力于培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、省家庭教育學(xué)會(huì)“河北省示范家長(zhǎng)學(xué)!、中共滄州市教育委員會(huì)、滄州市教育局“滄州市文明學(xué)!、滄州市婦聯(lián)、滄州市文明辦、滄州市關(guān)工委、滄州市教育局“家長(zhǎng)示范性學(xué)!、滄州市教育局“滄州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  2、建章立制,形成制約機(jī)制。

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請(qǐng)銷假制度》、《市xx中學(xué)教師考勤制度》、《市xx中學(xué)管理細(xì)則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

  3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

  緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過(guò)程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。為防止出現(xiàn)不良競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校對(duì)常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競(jìng)賽檢測(cè),統(tǒng)一安排教科研活動(dòng),統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無(wú)”:即精心備課的多了,不備課上講臺(tái)的沒(méi)有了;認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒(méi)有了;出滿勤爭(zhēng)班上的多了,請(qǐng)假違紀(jì)的沒(méi)有了;辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說(shuō)閑話的沒(méi)有了。新老教師爭(zhēng)先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績(jī),升學(xué)率創(chuàng)歷史最高。

  二、落實(shí)科研興校,培養(yǎng)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

  教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長(zhǎng),對(duì)方案制定,組織實(shí)施,檢查指導(dǎo),考核評(píng)價(jià),資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個(gè)環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實(shí)用的管理制度。安排專人負(fù)責(zé),重點(diǎn)加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。“三個(gè)管理”即計(jì)劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計(jì)劃好訂落實(shí)難。

  因此指導(dǎo)小組對(duì)計(jì)劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項(xiàng)、定性督導(dǎo),加強(qiáng)教科研工作的定向、定度、定勢(shì)調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,不唯分?jǐn)?shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評(píng)價(jià)體系,更客觀、全面地反映每個(gè)教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量!耙粋(gè)保證”即隊(duì)伍保證。抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動(dòng)全員推進(jìn),促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題,人人爭(zhēng)“三優(yōu)”。

  “一個(gè)突出”即指突出重大課題的研究,實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請(qǐng)專家、教授到我市講座等,組織教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告12

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!20xx年即將過(guò)去,現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

  一、以身作則,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一年來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行政務(wù)公開,財(cái)務(wù)公開,不以權(quán)謀私,不獨(dú)斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干。

  二、通力合作,優(yōu)化校園面貌。

  一年來(lái),學(xué)校高度重視德育工作,高度重視校園文化建設(shè),校園面貌不斷優(yōu)化。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,開展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)私逃虒W(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。四是定期開展法制教育,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。五是學(xué)校積極爭(zhēng)取資金,如期新建了(櫻花園、杏壇、宿舍熱水供應(yīng)系統(tǒng)?……?)。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美。

  三、以人為本,凝聚師生合力。 學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。一年來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了《稠江中學(xué)教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

  四、簽約蘇派,探索提質(zhì)之路。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的`核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。一年來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,我校今年三月份與蘇派教育課改中心成功簽約,成為蘇派課改聯(lián)盟學(xué)校。與蘇派課改中心課改合作計(jì)劃具體分三年實(shí)施。第一年為實(shí)現(xiàn)入模,質(zhì)量提升年。初步建立小組合作自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)體系;第二年實(shí)現(xiàn)出模,全面提優(yōu)年。課堂教學(xué)流程精細(xì)化,評(píng)價(jià)多元化;第三年為形成品牌,成果收獲年。高級(jí)導(dǎo)學(xué)案自主編寫、靈活應(yīng)用,評(píng)價(jià)體系得以完善和深化。專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐我校調(diào)研,圍繞“小組合作”課堂教學(xué)模式基本操作技術(shù)、管理及評(píng)價(jià)體系、校園及班組文化、經(jīng)驗(yàn)展示等量身定做培訓(xùn)方案,開展跟蹤指導(dǎo),各項(xiàng)工作正有條不紊地層層推進(jìn),目前正處于全員入模階段。老師們進(jìn)一步明確了“學(xué)為中心”的理念,把時(shí)間、學(xué)習(xí)、講臺(tái)、問(wèn)題、能力、評(píng)價(jià)還給學(xué)生,在尊重學(xué)科課堂的特質(zhì)中,把教案轉(zhuǎn)變成學(xué)案,并通過(guò)小組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、

  “學(xué)會(huì)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除了組織教師走出去,參觀課改名校,促進(jìn)專業(yè)提升,還運(yùn)用全面鋪開與打造典型相結(jié)合的方式,不斷豐富學(xué)習(xí)載體和形式。教師積極自我加壓,自我強(qiáng)身,課改成效日漸顯著,學(xué)生的學(xué)習(xí)力得到了大幅提升。

  五、存在的問(wèn)題:

  1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高,班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、在教學(xué)工作上,“五大體系”常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn),教研專題研究力度還不夠,部分教師課改意識(shí)不強(qiáng),學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

  3、校園文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。。

  六、今后的奮斗目標(biāo)

  1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。

  2、持續(xù)將課改向縱深方向推進(jìn),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課、評(píng)課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

  3、安全教育常抓不懈,牢固樹立安全意識(shí),確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

  4、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持,集中財(cái)力物力,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品位。

  總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告13

  走進(jìn)這所學(xué)校,走上校長(zhǎng)的崗位完全是一次機(jī)遇。因?yàn)闆](méi)有完全準(zhǔn)備好,所以這一程走得懵懵懂懂,跌跌撞撞,因?yàn)闆](méi)有十足的信心,所以這一程走得深深淺淺,步履蹣跚。所幸的是受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),受到了同事們的關(guān)心與支持,受到了同行們的關(guān)注與協(xié)作,總的來(lái)說(shuō),這一路走得還是充實(shí)而快樂(lè)。

  一、在路上,是對(duì)生命的敬畏。

  一踏上這塊熱土,立刻感受著當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)民情,人們?cè)诒甲呦喔妫骸鞍死餇I(yíng)中學(xué)來(lái)了一位新校長(zhǎng),是從城區(qū)的名校來(lái)得,很厲害(村干部對(duì)我解釋這個(gè)厲害是指很有本事),這下我們村的教育質(zhì)量會(huì)提高的,八里營(yíng)的孩子要出人才了。”我是誰(shuí)。恳粋(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通語(yǔ)文教師,一個(gè)剛剛走上校長(zhǎng)的新手,無(wú)資歷可談,無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,更無(wú)“厲害”而言啊。我所具備的優(yōu)越感僅僅是來(lái)到了一個(gè)原本就人杰地靈的村莊,走進(jìn)了一所原本就人才輩出的學(xué)校,村兩委、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多方面的支持。而一來(lái)就被眾鄉(xiāng)親寄予了如此的厚望,怎能不誠(chéng)惶誠(chéng)恐呢?好在自己還知道自己是誰(shuí),還知道所肩負(fù)的責(zé)任,深深地懂得教育宗旨就是對(duì)生命的成全,因而堅(jiān)守著自己所崇尚的教育理念“教育過(guò)程是師生共同體驗(yàn)生命的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要做到:呵護(hù)生命的'存在;捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán);激發(fā)生命的潛能;提升生命的品質(zhì);實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值!睂W(xué)期初,和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想“以人為本”,把教師的職業(yè)生涯發(fā)展需求和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求作為學(xué)校發(fā)展的根本。在學(xué)校認(rèn)真開展《教師專業(yè)化成長(zhǎng)需求》的調(diào)研工作。幫助學(xué)校的中青年教師剖析自我,進(jìn)行了科學(xué)的swot分析,對(duì)自己的教師職業(yè)生涯進(jìn)行認(rèn)真的策劃。在分析、調(diào)研、策劃過(guò)程中,受到了衛(wèi)濱區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。局長(zhǎng)焦紅琴親自翻閱了教師的個(gè)人策劃書,并作了具體的指導(dǎo)和批注。目前,八里營(yíng)學(xué)校的教師成長(zhǎng)策劃書——《行者無(wú)疆》已經(jīng)完成。同時(shí),在學(xué)校開展了《學(xué)生目前學(xué)習(xí)狀況》的分析調(diào)研活動(dòng),以多元智能理論和建構(gòu)主義理論為科學(xué)依據(jù),對(duì)調(diào)研中收集的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行認(rèn)真的分析,尋找適合八里營(yíng)中學(xué)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求的有效教育途徑。通過(guò)多次研討,并在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)下,系統(tǒng)地診斷學(xué)校的原有工作基礎(chǔ),確立學(xué)校的辦學(xué)方向和發(fā)展目標(biāo),分析學(xué)校優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目。并在局黨委焦紅琴局長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,確立了《八里營(yíng)中學(xué)校本課程開發(fā)與研究》的研究課題,并將以此課題為切入點(diǎn),以創(chuàng)建農(nóng)村品牌學(xué)校為目標(biāo),制定八里營(yíng)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

  二、在路上,是對(duì)教育的熱衷。

  我一直認(rèn)為校長(zhǎng)不是一種官職,而是一種專業(yè)化很強(qiáng)的職業(yè)。所以,用書香塑造自身的專業(yè)素質(zhì)是我每天必修的課題,讀書、思考、寫作依然是我生命中不可缺少的習(xí)慣。我堅(jiān)持深入課堂,和教師們一起探討符合學(xué)生心理特征的“啟發(fā)式”教育教學(xué)方法,構(gòu)建“一把手親自掛帥,分管校長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng),全校上下共同研究”的校本教研格局,10月份我校開展了教師隨堂課聽課研討活動(dòng)。按照活動(dòng)安排,10月21、22日下午,我親自執(zhí)教初二級(jí)語(yǔ)文課《匆匆》,和老師們一起研討如何區(qū)分并上好語(yǔ)文的第一、二課時(shí)。

  一所學(xué)校的高效經(jīng)營(yíng)與運(yùn)作,離不開學(xué)校教師健康的心理狀態(tài)。因此,我在學(xué)校舉辦了《植一束陽(yáng)光于心》的教師心理健康講座。和老師們一起充分應(yīng)用心理學(xué)的教育理論,結(jié)合生活中的典型案例進(jìn)行深入淺出的分析、探討,使大家深刻認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)具有陽(yáng)光心態(tài),健康幸福快樂(lè)的人民教師。

  為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和教育智慧的生成,我利用自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)教育資源,建立了八里營(yíng)中學(xué)的教育博客。近日,八里營(yíng)中學(xué)的網(wǎng)站也以初建成功并開通,正在試運(yùn)行當(dāng)中,網(wǎng)站的開通將拓寬學(xué)校發(fā)展之路,使現(xiàn)代信息化教育為學(xué)校增色。

  三、在路上,是對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)。

  作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,作為一名黨的教育工作者,我深知自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。所以,把廉潔自律,克己奉公作為工作的唯一行為準(zhǔn)則。不謀私利,不圖功名,兢兢業(yè)業(yè)地做著自己該做的事情。作為校長(zhǎng),我知道我的主要工作絕不是短期的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作,必須是長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和謀略。在平時(shí)的工作中,我把大量的精力用在調(diào)研、思索和探究中,而且不允許自己急功近利,濫竽充數(shù)。對(duì)目前學(xué)校工作的一些空白點(diǎn),譬如校園文化建設(shè),創(chuàng)新工作制度的建立健全等我決不急于去填充;和老師們之間的情感交流還存在一些盲點(diǎn),我也不急于去表白。我堅(jiān)信:日久見(jiàn)人心,功到自然成。

  盡管對(duì)事業(yè)懷揣著一顆赤誠(chéng)之心,但因自己對(duì)角色變換還沒(méi)有完全到位,所以,工作中也出現(xiàn)了不少失誤與偏差。例如:因外向的性格而忘記了作為學(xué)校第一責(zé)任人要謹(jǐn)言慎行,一些隨意的話語(yǔ)造成了一些工作的被動(dòng);未采取行之有效的措施協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、各部門之間的關(guān)系,出現(xiàn)一些不和諧的工作局面;未能及時(shí)的和老們交流溝通,引起老師們對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)班子工作方法的不適應(yīng)和誤解。但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的寬容與幫助中,我相信自己能做到經(jīng)常反思,勇于面對(duì),敢于承擔(dān),不斷完善自我。

  當(dāng)初參加農(nóng)村校長(zhǎng)競(jìng)聘,我就對(duì)自己的人生之旅做了一次選擇。我知道眼前的這條路神圣而光明,但行走的過(guò)程必定艱辛與曲折。既然選擇就無(wú)怨無(wú)悔,我將懷著對(duì)生命對(duì)敬畏與擔(dān)當(dāng),在農(nóng)村基礎(chǔ)教育的征途上,恭敬醞釀,謙卑起步,躬為踐行。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告14

  我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到x學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,在x學(xué)校工作的兩年多來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西,我的心中充滿快樂(lè)。

  剛過(guò)去的一年對(duì)x學(xué)校來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年,我們有非常難得的機(jī)遇,振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn),我認(rèn)為,一旦我們沒(méi)有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上,成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校,那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是,我們?nèi)=搪殕T工齊心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來(lái)源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來(lái)已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過(guò)多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過(guò)多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒(méi)有被困難擊垮,在一年的樂(lè)觀情緒和充分的自信中,x學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校,市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作,一年中我們接待來(lái)自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象,成為令許多名?謶值母(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次,共213項(xiàng),學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來(lái)之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo),小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù),生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)78.66%,年投訴率共76起,小于千分之三。教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97.56%。今年暑期學(xué)校克服了來(lái)自各方面的壓力自籌資金150萬(wàn)用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造,進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。

  今年也是我校創(chuàng)收最好的一年,學(xué)校年總收入達(dá)3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288.60元,含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬,由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫(kù)共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行,我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù),預(yù)計(jì)明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力,為這些教師成為x學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底,學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余,為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,被評(píng)為優(yōu)秀,全區(qū)共12所學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初,我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中,將在未來(lái)三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。我相信,我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策,有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,有政府的大力扶持,x學(xué)校一定有美好的未來(lái),一定能成為上海名校。

  總結(jié)一年來(lái)取得的成績(jī),我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事,這三件事卻圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以校為本,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。我們做的三件事分別是:

  一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,20xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中,我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系,這一體系包含四個(gè)內(nèi)容,

  1是作出質(zhì)量承諾;

  2是制定質(zhì)量管理制度;

  3是改革質(zhì)量管理部門;

  4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。

  這四個(gè)內(nèi)容中,我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書,質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段,信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作,部門間的磨合已日趨成熟,校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成,競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過(guò)管理與合作年,我校成功地完成合并任務(wù),并成功地管理了64個(gè)班級(jí),為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)的辦學(xué)理念,初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,預(yù)計(jì)這一年中,將發(fā)生許多真實(shí)的.思想觀念沖突,我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過(guò)程,我希望通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論,我校將形成教育服務(wù)觀念,為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。二是我們努力實(shí)施民主管理,為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作,實(shí)施民主決策,改革了教代會(huì)制度,初步改變了學(xué)校管理方式,我相信,經(jīng)過(guò)三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在x學(xué)校形成。三是我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識(shí)世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。我們努力在做的三件事,已帶動(dòng)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,我想x學(xué)校的崛起將不是偶然的,而是持久的。為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:

  1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

  2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想,二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng),為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源,我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng),放棄了許多休息的時(shí)間。

  3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒,雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來(lái)了一些收益,這所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)在增值,使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二,對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此,我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。

  4、我立志為學(xué)校振興長(zhǎng)期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開x學(xué)校,雖然我不會(huì)一輩子留在這里,我把我離開x學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為:

  1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,而且真正進(jìn)入良性循環(huán),地位不可動(dòng)搖。

  2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出,總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的,人們總喜歡新事物,我也喜歡新事物。

  3、我犯錯(cuò)誤了,我就會(huì)離開。我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見(jiàn)慣的東西,喜歡冒險(xiǎn),所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯(cuò)誤時(shí),我自動(dòng)走下主席臺(tái),我不會(huì)請(qǐng)求寬恕,如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,我現(xiàn)在并不打算離開,我還有很多事沒(méi)有做,我還有那么多夢(mèng)想。

  到今天為止,沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過(guò)話,征求過(guò)我意見(jiàn),我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說(shuō),可沒(méi)人找我談。最后,我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,也代表我個(gè)人,對(duì)每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,我認(rèn)為所謂的管理就是合作,我與中層以上干部合作非常愉快,他們非常盡力,在承受著各種各樣的壓力,我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快,正是你們的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著明年,我們合作愉快。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告15

尊敬的李局長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫袁朝陽(yáng),陽(yáng)城初中校長(zhǎng)。我非常珍惜能在各位領(lǐng)導(dǎo)面前陳述我工作的機(jī)會(huì)。一次述職、一次總結(jié)、一次學(xué)習(xí),一次提高。每一次述職都對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展起著非常重要的推動(dòng)作用。

  一、我的工作思路

  以人為本,遵循規(guī)律,把簡(jiǎn)單的事情做好,把常規(guī)的工作做實(shí),充分發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

  二、我的日常工作四件事

  守校、學(xué)習(xí)、聽課、會(huì)議

  第一件事:守校。我給自己定的要求是:學(xué)生上學(xué),校長(zhǎng)上班;學(xué)生離校,校長(zhǎng)下班。因?yàn)槲倚4蟛糠质羌乃,學(xué)生從周日下午返校到周五下午離校,因此我的上班時(shí)間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學(xué)校是一名合格校長(zhǎng)最容易做到也最應(yīng)該做到的本職工作。

  第二件事:學(xué)習(xí)。我們常說(shuō):知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。對(duì)學(xué)生如此,對(duì)校長(zhǎng)也是如此。我對(duì)自己提出的要求是:每學(xué)期粗讀一本書,每學(xué)年精讀一本書,研究一所名校。近年來(lái)我先后閱讀了:魏書生的《班主任工作漫談》、程紅兵的《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》、李守民的《一位中學(xué)校長(zhǎng)的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮(zhèn)西的《做最優(yōu)秀的老師》。研究了山東杜郎口中學(xué)“預(yù)習(xí)、展示”課堂教學(xué)奇跡,研究了江蘇后六中學(xué)的“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡”的教育神話,研究了焦作許衡中學(xué)的“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的發(fā)展之路,開封求實(shí)中學(xué)“堅(jiān)定的素質(zhì)教育之路”。

  不斷地學(xué)習(xí)開闊了我的視野,堅(jiān)定了我的信念,理清了我的思路,不斷改變著我的職業(yè)理想。我的最大體會(huì)是:學(xué)習(xí)是祛除浮躁的一劑良藥。

  第三件事:聽課。聽課是教育局的工作制度,是對(duì)基層校長(zhǎng)的工作要求,對(duì)于我也是一種日常工作和生活習(xí)慣。幾年來(lái),推門聽課已經(jīng)成為我的職業(yè)生活方式,每天至少聽一節(jié)課,如果哪一天因?yàn)橛惺聸](méi)有聽課,我的.心里會(huì)感到很不踏實(shí)。聽課使我最終站到了教學(xué)的最前沿,同時(shí)也拉近了我與教師的距離。我們聽課,已不僅僅是課堂診斷的功能,還增加了與老師交流的輔助功能。

  第四件事:會(huì)議。一周開好四個(gè)會(huì)。一是周一早上的全體師生升國(guó)旗集會(huì);二是周一上午的11:00---12:00的領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì);三是周一下午5:00—6:00的全體教師例會(huì);四是周二上午11:00---12:00的班主任例會(huì)。每個(gè)會(huì),我都要精心備會(huì),講什么、怎么講;安排什么工作,如何合理的安排好工作;學(xué)年工作重點(diǎn),學(xué)期工作重點(diǎn),月、周工作計(jì)劃,上下呼應(yīng),層層落實(shí)。幾年來(lái),我始終堅(jiān)持周日晚上備會(huì),雷打不動(dòng)。開好了四個(gè)會(huì),學(xué)校的整體工作運(yùn)行會(huì)更加順暢。

  三、我的重點(diǎn)工作四件事

  1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

  2、深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。

  3、全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。

  4、持續(xù)提高師生認(rèn)識(shí),使學(xué)校特色更有成效。

  第一件重點(diǎn)工作是:

  制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

  發(fā)展目標(biāo)是全體教師的希望和追求,發(fā)展規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程和保障。校長(zhǎng)的工作就是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況確立學(xué)校長(zhǎng)期和近期的奮斗目標(biāo)。制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)全體師生,讓目標(biāo)成為大家共同的愿景,成為一種自覺(jué)的價(jià)值追求,并努力付諸行動(dòng)。

  如圍繞教學(xué)工作:

  08—09學(xué)年,我們提出的`目標(biāo)是:課堂教學(xué)規(guī)范年。

  09—10學(xué)年,我們提出的目標(biāo)是:教學(xué)效率提高年。

  10—11學(xué)年,我們提出的目標(biāo)是:道德課堂建設(shè)年。

  如圍繞教育工作:

  08—09學(xué)年,我們提出的目標(biāo)是:行為習(xí)慣養(yǎng)成年。我們深入推進(jìn)五個(gè)好工作——“讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操”。

  09—10學(xué)年,文化建設(shè)推進(jìn)年。

  10—11學(xué)年,特色建設(shè)效果年。

  目標(biāo)是引領(lǐng)和激勵(lì),規(guī)劃是措施的保障。學(xué)校工作頭緒繁多,必須確立目標(biāo),制定規(guī)劃,決不能東一鋤頭西一棒子。

  第二件重點(diǎn)工作是:

  深入推進(jìn)文化建設(shè),使學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。我們把“校園文化”更名為“學(xué)校文化”,我認(rèn)為這樣的提法更正確,內(nèi)涵更豐富。學(xué)校文化應(yīng)包涵著校園文化。校園文化更多的傾重于學(xué)校顯性文化,學(xué)校文化還包括隱性文化。

  繼10年我校被評(píng)為校園文化建設(shè)示范校后,我們并沒(méi)有停止不前,而是持續(xù)深入地推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。我們認(rèn)為:文化就是師生的習(xí)慣,師生的價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值取向;文化就是工作作風(fēng),思維方式;文化就是不需要檢查、評(píng)比、考核、督促師生自覺(jué)自愿,約定俗成的工作行為。

  我校的文化建設(shè)有兩個(gè)重點(diǎn):一是班級(jí)文化豐富多彩而充滿智慧;二是學(xué)校精神,朝氣向上,并且有原創(chuàng)性。今天我主要匯報(bào)“學(xué)校精神”概括。

  我們認(rèn)為:學(xué)校文化的根是學(xué)校精神。學(xué)校精神不是口號(hào)。不是寫在墻上、印在紙上,更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中,在校園生活的故事人物的精神澆灌中,師生們的生命不斷被鼓勵(lì)、被提醒、被豐富、被提升。

  正是基于此,我校在沉淀和升華學(xué)校精神上就從概括教師精神開始,從07年開始,我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。

  我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗,利用升國(guó)旗儀式、表彰會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、全體教師會(huì)等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的精神領(lǐng)袖。精神的力量是無(wú)窮的。陳素玲的精神30年如一日,一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書,深夜批改作業(yè)睡著了,頭發(fā)都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大,持續(xù)的激勵(lì)著全體師生的生命。文乾修是一位青年教師,工作持之以恒,精益求精,他是語(yǔ)文教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校師生硬筆書法展示。學(xué)校為了推進(jìn)硬筆書法工作,建設(shè)了書法展示墻,就是每天有位教師和每班有一名學(xué)生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負(fù)責(zé)每一次工作都是那么準(zhǔn)時(shí)完成。年前的一個(gè)上午,到了教師展示時(shí)間,那天天很冷,剛好又有大風(fēng),校園根本站不住人,我在操場(chǎng)看到書法墻前有一個(gè)人影,好像在寫字,當(dāng)我走近時(shí)才看見(jiàn)是乾修,穿著大衣,戴著頭盔,在進(jìn)行書法展示,由于無(wú)法戴手套,沒(méi)寫幾個(gè)字,手都凍僵了,用口哈哈氣再寫。我說(shuō):“你咋不等到下午風(fēng)停了再寫。”他說(shuō):“學(xué)校要求的是每天上午展示,如果老師都不展示,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生壞的影響!碑(dāng)時(shí)我感動(dòng)的淚都禁不住流出來(lái)了。

  每周一下午全體教師會(huì),我們有一個(gè)環(huán)節(jié)是“師德報(bào)告”,就是有一名教師向全體教師報(bào)告自己看到的我們教師中的感動(dòng)陽(yáng)中的故事和人物。紅麗精神產(chǎn)生了,麗敏精神產(chǎn)生了,松標(biāo)精神產(chǎn)生了,耀偉精神產(chǎn)生了,一個(gè)又一個(gè)教師用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著自己,感動(dòng)著全體師生。

  如果說(shuō),幾年來(lái),我們學(xué)校取得了一些進(jìn)步和成績(jī)的話,正是靠著一股“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神在前進(jìn)。認(rèn)真工作只能把事情做對(duì),用心工作才能把工作做好,我們陽(yáng)城初中正是用心在工作,在推動(dòng)著學(xué)校往前行。

  第三件重點(diǎn)工作是:

  全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路。

  道德課堂要求教師從道德自覺(jué)的態(tài)度來(lái)重新審視自己的教育教學(xué)行為。我校的道德課堂建設(shè)不僅僅停留在師德師風(fēng)建設(shè)的層面上。我們的具體做法是:

 、僖浴坝藶楸尽钡暮诵睦砟,一切的教育教學(xué)行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是“育人為本”尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

  ②以“自主、互動(dòng)”為課堂的基本要求;

 、垲A(yù)習(xí)、展示、矯正、延伸、四個(gè)環(huán)節(jié)為基本教學(xué)模式。

 、芤浴皩(dǎo)學(xué)案編寫”和“班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)”為抓手。

 、菀浴叭媛鋵(shí)三維目標(biāo)”為目的。

  第四件重點(diǎn)工作是:大力推進(jìn)硬筆書法特色學(xué)校建設(shè),讓寫好字成為我校的名片。

  我校從08年開始把“硬筆書法”作為學(xué)校特色建設(shè)。三年來(lái),我們持續(xù)不斷地抓硬筆書法。每周有一節(jié)書法課,每天寫一張書法作品,全體師生人人都有《金節(jié)拍》書法教材。每班都開辟有書法展示園地,每周都評(píng)選“小小書法家”。學(xué)校創(chuàng)建了書法展示墻,每天每班都有一名學(xué)生進(jìn)行書法展示,語(yǔ)文組天天評(píng)比。

  今年,我們更加注重營(yíng)造書法練習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)師生共練書法,學(xué)校給老師建設(shè)了“書法工作室”,筆、墨、紙硯一應(yīng)俱全,課余飯后到工作室看看有關(guān)名家給我們的勉勵(lì)詞,動(dòng)手臨一臨大家的書法字帖,相互切磋一下訓(xùn)練心得。真正達(dá)到了書法家李書和給我的題詞“益其心智,怡其性情,雅其氣質(zhì),潤(rùn)其人生。原登封政協(xié)主席李書祥給我的題詞:“書法育人,大有文章”。

  長(zhǎng)期的堅(jiān)持,真正起到了書法育人,特色育人的功效。

  由于時(shí)間關(guān)系,我今天就把我的工作思路,我的日常工作,我的重點(diǎn)工作給各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)至此,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

  我深知我和我們學(xué)校還有許多不足之處,熱誠(chéng)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到陽(yáng)城初中指導(dǎo)工作!

  謝謝大家!