- 高一政治備課組工作計劃 推薦度:
- 高二政治備課組工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
政治備課組工作計劃15篇
時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的政治備課組工作計劃,希望能夠幫助到大家。
政治備課組工作計劃1
一 指導(dǎo)思想:
根據(jù)崇明縣教育局教育研究的精神,依照我校初、高中學(xué)生的實際情況。本學(xué)期政治備課組還將認(rèn)真學(xué)習(xí)政治學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索科學(xué)的教學(xué)方法,貫徹落實教學(xué)常規(guī),深入開展課堂教學(xué)研究,在按照學(xué)校新提出的教學(xué)環(huán)節(jié)精細(xì)化新要求下,努力提高教師的課堂教學(xué)水平,提高政治學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
二 工作目標(biāo):
加強學(xué)科教學(xué)科研工作,強化協(xié)作的功能,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,取長補短,加強對學(xué)生的德育,陶冶學(xué)生的情操。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握課程性質(zhì),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念,設(shè)計思路,提高認(rèn)識,為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。
三 總體思路:
1、初中年級、高二,高三年級繼續(xù)加強新教材研究,把握新教材特點,深入研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)使用方法。明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的`教學(xué)行為的途經(jīng)和方法。
2、高三年級抓好常規(guī)教學(xué)的同時,提高課堂教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)知識積累,完善學(xué)生的知識體系,為高三的結(jié)業(yè)考試打好 基礎(chǔ)。
3、高一年級在會考的新形勢下,繼續(xù)積極抓把工作做到扎實、科學(xué)、有序。掌握新課改的相關(guān)要求,齊心協(xié)力、集思廣益。教學(xué)中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性。認(rèn)真分析每次考查結(jié)果,爭取本屆高一政治在會考中能考出好的成績。
4、相關(guān)年級的電子教案要及時完備,爭取在要求之前較好完成。
四 具體措施:
1、深入鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵;精心設(shè)計教案,每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo),有具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,有合適試題。
2、帶領(lǐng)組員做好“六認(rèn)真”工作。認(rèn)真進行集體研討、集體備課,明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,要有統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度;備課應(yīng)多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時相和,與時俱進。
3、強化聽課、評課意識,促進教師隊伍的建設(shè)。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人、老教師、好教師的作用;本學(xué)期每位教師要做到相互聽課、評課,同時兼聽別的學(xué)科。
4、加強教育教學(xué)反思,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效率。堅持寫教后記,授課后及時記載本科教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進教法,不斷提高;踴躍參加各種崇明縣政治組相關(guān)活動的評比活動,
5、組織高一、高二年級學(xué)生拓展學(xué)習(xí),組織“政史地知識競賽”,以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴大知識面。
五 活動要求:
備課組活動時間為單周(星期一下午),教師準(zhǔn)時出席,不得無故缺席;有特殊情況須事先請假;顒訒r間如有變動,由備課組長事先通知。
政治備課組工作計劃2
一、想法和目標(biāo)
新學(xué)年,我校政治備課團隊將在總結(jié)往年專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。整理開發(fā)是未來兩三年的總體思路,今年也有規(guī)劃。
“整理”,也就是總結(jié)梳理,經(jīng)過前幾年區(qū)、校、個人的學(xué)習(xí)、實踐和反思,我們組每個老師都有一些自己的感悟和收獲,消化、梳理、整合、內(nèi)化形成自己的一套東西,是近期的主要工作。
“發(fā)展”,也就是繼承和創(chuàng)新,我們?nèi)〉昧艘恍┻M步,但還是要“與時俱進”。學(xué)習(xí)很重要,但單純的“拿來”并不足以實現(xiàn)更大的發(fā)展。在吸收教育前沿思想、新學(xué)生知識和他人經(jīng)驗的同時,建立自己獨特的個人教學(xué)風(fēng)格是發(fā)展的重點和目標(biāo)。
組內(nèi)每個老師都要建立自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”,而不是追求風(fēng)格的一致性,只要能發(fā)展自己的特長,跟上社會發(fā)展的需要,滿足學(xué)生成長的需要,也是一種提升和創(chuàng)新。
二、具體計劃
1.學(xué)習(xí)水平
(1)根據(jù)各區(qū)市的教研安排,緊密學(xué)習(xí)、討論、實踐,用一些理論和方法指導(dǎo)我們的聽力和評價活動,形成我校的一些教研成果。
教師通過整理消化,樹立新的`教育理念,探索新的課堂教學(xué)模式,鼓勵經(jīng)驗總結(jié),反思記錄,形成論文課件等成果,鼓勵走出校門,廣泛學(xué)習(xí),開闊視野,探索如何形成自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”。
2.措施
(1)遵循學(xué)校的常規(guī)制度,完成學(xué)校布置的任務(wù)。如:高效開展集體教研和集體備課活動;為這次考試備課;成績分析;中考分析等日常工作。
根據(jù)學(xué)校要求,積極組織教研組、備課組活動,實施“——學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)小組合作”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,通過聽課評課、討論、交流、分享資料等方式,促進教學(xué)工作更加科學(xué)高效。雖然我們起步晚,“他山之石可以攻玉”,但結(jié)合自己的總結(jié)和探索,我們努力快速高效地完成這一轉(zhuǎn)型。
互相傾聽,互相交流,規(guī)范聽課和評課記錄,使每一項教研活動落到實處。
積極鼓勵和組織組內(nèi)教師建立教學(xué)檔案,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成案例、論文、課件、隨筆等成果,完成教師個人素質(zhì)和能力的提升。
政治備課組工作計劃3
一、教學(xué)目標(biāo)
自覺定位:本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20xx年政治高考中,與語數(shù)外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求高考政治不留任何遺憾。新疆班作為必修科目,政治課教學(xué)向縱深發(fā)展,政治高考中考出應(yīng)有的水平。
二、情況分析
(一)本地班教學(xué)
由于高二大量時間是用來應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,因此政治上學(xué)生所有時間不多,但加上孩子始終認(rèn)為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統(tǒng)考成績給我們提了個大醒,需要全體高三政治教師正視現(xiàn)實,如何在有限的空間內(nèi)提升課堂教學(xué)效率這是我們首先要深入思考的問題。
(二)新疆班教學(xué)
新疆班孩子因為政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是新疆班的教學(xué)時間相對寬裕,孩子能夠花更多的功夫在學(xué)習(xí)上。但新疆班也面臨著如何增加學(xué)生的興奮感和新鮮度,如何促進每次復(fù)習(xí)都有所提升,如何更好地向縱深發(fā)展這一問題。
三、具體措施
1.深化課堂改革,切實構(gòu)建“先學(xué)后教”模式
先學(xué)是引導(dǎo)同學(xué)課前通過閱讀課本自主構(gòu)建學(xué)科體系,后教是通過課堂強化訓(xùn)練鞏固和加深相關(guān)內(nèi)容。在這過程中教師一定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓(xùn)練來帶動學(xué)生復(fù)習(xí)和迅速推動課堂教學(xué)進度。
2.密切依托教研,切實推進教研興學(xué)之路
充分整合本組優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源:李淼老師的博學(xué)和善思,宋春光主任的實驗中學(xué)教學(xué)背景,朱立新老師的扎實和沉穩(wěn),通過每周一次的`集體備課,將不同教師的課堂教學(xué)智慧和資料使用的整合起來。
(1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課后集體分析討論相結(jié)合,推進課堂教學(xué)改革;
(2)集體備課過程中共同分析學(xué)生和自身教學(xué)中存在的問題,堅持以教學(xué)質(zhì)量提升為支點,進行相應(yīng)調(diào)整;
(3)在自覺定位的基礎(chǔ)上,牢牢抓住課堂這一主陣地,不斷提升課堂教學(xué)實效。
政治備課組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作要點為目標(biāo),在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年中考說明的指導(dǎo)下,進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。
二、集體備課目標(biāo)及措施
。ㄒ唬⒛繕(biāo)
1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的'習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.發(fā)揮集體的能力,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。
。ǘ⒋胧
1.固定時間在學(xué)校準(zhǔn)備的辦公室進行集體備課,備課組長做好記錄。
2.固定各次備課內(nèi)容:根據(jù)教材編排體系,各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。
3.集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作。
5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。
6、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以書為本,講清概念,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。
8、認(rèn)真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
三、教學(xué)進度:
1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內(nèi)容;
2、以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高九年級學(xué)生的綜合運用能力。 四、教學(xué)措施;
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
2、多向山東老師學(xué)習(xí),用好導(dǎo)學(xué)案,組織好小組合作學(xué)習(xí)。
四、活動時間和地點
時間:隔周三上午一二節(jié)課。
地點:初三政治辦公室。
政治備課組工作計劃5
根據(jù)紅星中學(xué)對xx屆高考的工作要求,以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕?biāo),以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點,充分揮組員的集體智慧,群策群力,確保20xx年高考取得滿意成績。
一、整體思路
高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是“一二三四”。
“一”個目標(biāo):各項工作都要以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕?biāo)。
“二”大內(nèi)容:四本必修課本(《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《哲學(xué)與生活》)和時事政治
“三”個階段:第一輪復(fù)習(xí)、第二輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí)
“四”個重點工作:教材、考綱和全國卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)、有效練習(xí)和及時反思。
(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集、整理和分析。
。2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),突出知識的條理性、系統(tǒng)性。
。3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習(xí)和分析,幫助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,提高學(xué)生的`解題能力。
。4)重視教學(xué)和模考反思。在教學(xué)過程中和每一次?冀Y(jié)束后及時反思,主動與學(xué)生溝通,調(diào)整教學(xué)方式和進度。
二、復(fù)習(xí)進度安排和要求
根據(jù)學(xué)生實際及政治高考的能力要求,政治學(xué)科復(fù)習(xí)要堅持全面掌握知識,注重能力提高,努力增強素質(zhì),采用三輪復(fù)習(xí)方法。每個階段確立一個重點目標(biāo)而又互相兼顧。
。ㄒ唬┑谝惠啅(fù)習(xí):全面復(fù)習(xí),對高考考點逐一落實。
1、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí),又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點,復(fù)習(xí)的順序為: 《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。
2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,單元之間的聯(lián)系,學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索,而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。
3、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀點進行歸納,啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點,解決疑點,指導(dǎo)學(xué)生自我把脈才能加深理解,有效堵塞知識上的漏洞。
重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習(xí)備考的根本。高考無論怎么改革、怎么突出對能力和素質(zhì)的考查,都不可能完全脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,脫離中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容。因此,在高三復(fù)習(xí)備考中,必須強化主干知識,夯實基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起,此階段必須對高考知識考點逐個落實、理解、過關(guān),為下一階段的復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ)。
。ǘ┑诙啅(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,并把知識與相結(jié)合,達到觸類旁通
文綜雖不直接考時事,但試題多以時事政治為背景進行命題,試題較多反映當(dāng)前發(fā)生的社會熱點和現(xiàn)實。幾乎每道題都與時政有直接或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此,在20xx屆備考工作中,我們應(yīng)加強對政治思維的培養(yǎng),著重加強對材料分析能力的訓(xùn)練,掌握獲取有效信息的方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事的熱情與習(xí)慣。
此階段以八個左右的專題進行知識的全面、深入、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并緊密聯(lián)系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題,又以實際問題說明知識點。
。ㄈ┑谌啅(fù)習(xí):瞄準(zhǔn)高考,回歸基礎(chǔ),掌握技巧,重點訓(xùn)練。
這段復(fù)習(xí)主要進行以下幾方面訓(xùn)練:
1、回歸教材基本知識,重點抓好主干知識,并形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2、對近三年高考試題進行分析,熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。
3、進行各項題型的專項訓(xùn)練,并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認(rèn)真總結(jié)、歸納。 第三輪復(fù)習(xí)是一個由點到線,由線到網(wǎng),再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程。
政治備課組工作計劃6
本學(xué)期高二政治備課組全體成員,將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。
一、學(xué)生現(xiàn)狀
文科、理科班教學(xué)進度有異,不同層次的班級學(xué)習(xí)情況也有異,在教學(xué)安排中要區(qū)別對待,具體問題具體分析。
二、教學(xué)目標(biāo)
在高二,加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。
本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)任務(wù),文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會考。文科班和理科班的教學(xué)要求不同,文科班按高考的要求進行教學(xué),理科班按會考的要求進行教學(xué)。新課學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過閱讀教材歸納出一些基本結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,形成正確的思想覺悟。教師主要講教材的主干知識,講明重點,突破難點,區(qū)分易錯易混知識點,使學(xué)生掌握比較完整的知識體系,并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會考中,各項指標(biāo)排名全市第一。
三、工作設(shè)想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),堅持集體備課,開展教學(xué)教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實現(xiàn)資源共享,確保備課組活動的正常開展。
2、認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,搞好課外輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。
課堂上主要講重點和易錯易混的知識點,課后有配套作業(yè),著重練非選擇題。
3、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別,對文科第二層次班級的同學(xué)側(cè)重基礎(chǔ),對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探索總結(jié)出適合于自己的'高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,思考,探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。
5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當(dāng)今最新的教研動態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等,讓學(xué)生及時受到教育。
6、做好教學(xué)常規(guī)檢查,根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流,撰寫教學(xué)論文,不斷積累經(jīng)驗。
政治備課組工作計劃7
本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,促使教學(xué)實效的提高,進而提高學(xué)生的成績。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實效化、經(jīng);。集體備課時,傳達學(xué)校和年級相關(guān)會議精神,安排備課組的相關(guān)工作,就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、重難點知識的突破、教學(xué)方法的運用以及課堂練習(xí)的選擇等問題進行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外,平時要求教師之間做到就教學(xué)中出現(xiàn)的知識處理、教學(xué)手段的運用、教學(xué)情境的設(shè)置和教學(xué)心得體會等進行探討,做到互通有無、資源共享、共同提高。
2、堅持公開課聽評課制度
每個教師至少上一節(jié)公開課,青年教師還要上一節(jié)匯報課,高級教師上一節(jié)示范課。教學(xué)內(nèi)容可以是新課傳授、復(fù)習(xí)課,也可以是練習(xí)講評課。每個教師要積極參加,寫好聽課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足,取長補短,共同學(xué)習(xí),不斷進步。
3、狠抓教學(xué)各個環(huán)節(jié),提高效率
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課。既備教材,又備學(xué)生和教法。認(rèn)真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書),把握教學(xué)方向;了解學(xué)情,做到有的放矢;靈活運用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。課堂上,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的`主體作用,活躍課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(2)搞好輔導(dǎo)和作業(yè)批改。晚自習(xí)和課外時間,認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作,加強師生聯(lián)系和情感交流。及時批改作業(yè),注重信息反饋和作業(yè)講評,特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問題,在知識上查漏補缺,突出學(xué)生理解運用知識的能力的培養(yǎng)。
(3)搞好單元訓(xùn)練和講評。精選試題,突出重點。統(tǒng)一訓(xùn)練,全批全改。注重規(guī)范,提高能力。講評時特別注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),點撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評價。配合學(xué)校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測工作。
4、落實青藍工程
落實好青年教師導(dǎo)師輔導(dǎo)制度。青年教師平時要主動接受導(dǎo)師的輔導(dǎo),堅持每周聽導(dǎo)師一節(jié)課,導(dǎo)師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導(dǎo)師要在教學(xué)教研各個環(huán)節(jié)悉心指導(dǎo),促進青年教師的成長。
5、積極開展學(xué)科興趣小組活動
每個教師根據(jù)教學(xué)班的實際情況,利用課余時間,課單獨組織,也可以全組統(tǒng)一安排,運用多種形式開展學(xué)科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動,一次時事學(xué)習(xí)研討活動,一次綜合競賽活動。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題
張建華生活在人民當(dāng)家作主的國家
劉信森我國公民的政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監(jiān)督
張建華我國的人民代表大會制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會
朱淑軍維護世界和平促進共同發(fā)展
(2)單元訓(xùn)練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質(zhì)測試命題人
第一次素質(zhì)測試張建華
第二次素質(zhì)測試劉信森
(5)興趣小組活動組織(主要負(fù)責(zé)教師)
視頻準(zhǔn)備和播放許露藍朱淑軍
時事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動許露藍廖建清張建華劉信森
政治備課組工作計劃8
本期高三政治教學(xué),基本按照計劃進行。在具體的教學(xué)中做了適當(dāng)調(diào)整。在教育教學(xué)方式上,更注重學(xué)生能力的培養(yǎng),教學(xué)效果更注重實效。我們高三政治備課組有成功,也有不足之處,下面談?wù)剮c做法和體會:
一、正確分析高考形勢和學(xué)生實際,精心制定教學(xué)計劃
1、備課組成員共同分析了近三年高考政治高考試卷模式和社會熱點,高考越來越重視學(xué)生能力即理論知識運用和分析能力,時事政治,熱點問題貫穿試卷,但出題的角度多樣而難測,死記硬背的題型在總分中所占比例減小,這就要求我們?nèi)栽谡n堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,獨立思考判斷問題的能力,拓展學(xué)生思維,改變原有的學(xué)習(xí)思維方式。
2、為提高學(xué)生政治素質(zhì)和能力,制定學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)過程分三個步驟,首先夯實基礎(chǔ),教學(xué)中,對于基礎(chǔ)知識,要求每個學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況做好登記。其次,培養(yǎng)政治思維習(xí)慣,政治思維方法。通過一些具體實際問題讓學(xué)生分析、討論,結(jié)合教師的啟發(fā)、指導(dǎo),用政治術(shù)語規(guī)范答題,培養(yǎng)良好的審題,解題習(xí)慣,不容失分的習(xí)慣。最后精選習(xí)題,加強檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有練習(xí),單元有測試,較好地將復(fù)習(xí)與訓(xùn)練有機結(jié)合起來。
二、團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量
高三政治備課組,在備課、教學(xué)資源的使用,試卷命題,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,既有分工又有合作,既有統(tǒng)一又有各班實際情況,既有課例探討又有信息交流,隨時隨地都有我們探討、爭議、交流的聲音。
1、抓好心理教育,助長學(xué)習(xí)成績
學(xué)好政治,除智力因素外,還有非智力因素,如興趣。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,或一些同學(xué)一直考不好,灰心喪氣。我們采用了個別交流,指導(dǎo)等,不斷關(guān)心、幫助,同時教師多走近學(xué)生關(guān)愛學(xué)生、進而激活學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情,提高積極性。
2、把握高考動向,做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作。在備考工作中加強與兄弟學(xué)校的交流,不但共享備考資源,而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時印發(fā)給師生使用。搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作,使有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)化為具體的練習(xí)供考生使用。
3、由于高考備考工作抓得扎實有效,上學(xué)期我校參加xx市第一次高考診斷性考試,政治平均分繼續(xù)保持全市第一,高考成績再創(chuàng)新的輝煌。
三、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會熱點和難點,找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進行知識遷移。
2、要提高。無論是作業(yè)或試卷面批閱,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。
3、因人而教還要強化。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
政治備課組工作計劃9
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們政治教研組將堅持以人為本的教育理念,以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,營造良好的教科研氛圍。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教導(dǎo)處、教科室工作計劃,以集體備課為抓手,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強政治教研組的整體實力.力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
具體工作:
一、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓(xùn)活動。初中新教材更加人性化,貼近學(xué)生的實際,貼近社會,貼近生活。新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取,合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。老師們應(yīng)充分利用各種資源,結(jié)合新課程的特點,加強學(xué)生活動設(shè)計與研究,教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍,吸引學(xué)生參與。要探索道德價值觀學(xué)習(xí)、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機制。初三備課組要認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,充分了解中考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。
3、高三備課組要積極研究考試大綱、高考說明;廣泛收集信息;研究全國卷的特點并結(jié)合我校學(xué)生的實際,努力做好備考工作,為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、 組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓(xùn)活動,開闊視野,提高學(xué)識,更新理念。積極開展校內(nèi)外教學(xué)交流活動,做好與兄弟學(xué)校的交流研討活動,做到邊學(xué)習(xí),邊實踐;邊反思總結(jié),邊提煉經(jīng)驗,切實提高教師的教科研水平。外出聽課等學(xué)習(xí)的老師回校后需在教研組和備課組內(nèi)作匯報交流并將總結(jié)在校園學(xué)科網(wǎng)上發(fā)表。
二、 加強師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平
學(xué)校學(xué)科帶頭人要根據(jù)學(xué)校學(xué)科帶頭人管理辦法履行好職責(zé):第一,要發(fā)揮自己在學(xué)科中的引領(lǐng)作用,做好青年教師的培養(yǎng)工作;第二,要不斷加強對本學(xué)科前沿教學(xué)的研究;第三,要協(xié)助教科室辦好名師講壇。
三、推進教研組工作信息化建設(shè),進一步充實教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用學(xué)校良好的現(xiàn)代教育資源,充分發(fā)揮教研組青年教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,進一步充實我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的`有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。
四、積極推進教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理工作
1、做好教研組為單位的教研活動;每兩周一次的備課組集體備課活動。各位老師在集體備課中,要按照學(xué)!拔鍌洹币,聯(lián)系年級教學(xué)實際,對課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。
2、本學(xué)期擬由高音老師上高三復(fù)習(xí)研討課。初中教學(xué)開放周擬由章銀萍老師上課。認(rèn)真組織好高三復(fù)習(xí)研討課和初中開放周的上課、聽課、評課工作;開課老師要及時總結(jié),積極撰寫教后反思。各個備課組要積極組織好組內(nèi)研修課工作,認(rèn)真開展研修課活動, 使其成為加強教研的有力手段,讓集體備課活動切實,有效。讓組員相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,從而帶動學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。
3、要認(rèn)真做好作業(yè)的布置批改工作,備課組要不定期地抽查工作的執(zhí)行情況。
4、積極組織全組教師深入課堂聽課,本學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)(青年教師、行政干部不少于15節(jié) )。
5、積極配合學(xué)校搞好教師業(yè)務(wù)檔案的材料收集歸檔工作。
6、積極配合教科室開展的論文評選工作以及?慕M稿工作。
五、學(xué)生活動
1、本學(xué)期初步擬定在初中組組織校園文化藝術(shù)節(jié)主題演講比賽活動。
2、本學(xué)期擬由高二備課組開展 “魅力安慶 特色文化”等活動。
政治備課組工作計劃10
在新的學(xué)年里,認(rèn)真落實學(xué)校安排的有關(guān)教學(xué)工作。積極倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,加強合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,努力打造本學(xué)科的亮點。特制定以下工作計劃
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,積極推進合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新,針對學(xué)生的實際情況,在如何使復(fù)雜知識簡單化、枯燥知識趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫,千方百計調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂效率,為學(xué)生健康成長做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo)與安排
1、深入學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論經(jīng)驗材料,使高效課堂教學(xué)理念真正進入課堂,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
2、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成,并力求創(chuàng)新。
3、創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學(xué)氛圍。第一,在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍,給學(xué)生以心理安全感;第二,要讓每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)的活動,參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,同時學(xué)生也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生快樂。
第三,在課堂上教師要多采用“成功教學(xué)”,創(chuàng)造一種和諧的課堂氛圍,多欣賞學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。教師的欣賞和鼓勵對于學(xué)生來說是一種獎賞,從而提高學(xué)生的積極性。
4、轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,要求教師從知識的權(quán)威向平等參與學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從知識的傳遞向?qū)W生學(xué)習(xí)的'促進者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。教師要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,精心指導(dǎo)學(xué)生開展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí);要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,注重學(xué)生的親身體驗;要引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把知識轉(zhuǎn)化為能力。
5、教師要指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),體驗性學(xué)習(xí)。教材有許多章節(jié)都需要學(xué)生的情感體驗,如果沒有活動,這些目標(biāo)就落實不了。因此我們要特別強調(diào)學(xué)生探求新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗,在教學(xué)中,教師要創(chuàng)設(shè)一定的情景,有豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,讓探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。注重對學(xué)生進行發(fā)散性問題的訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見強加給學(xué)生。
6、加強教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”,即定時間、定地點、定內(nèi)容,有計劃、有措施、有成效。在本學(xué)期,要在“高效課堂效率”上下功夫。
7、深刻體會教學(xué)思想,關(guān)注后三分之一的學(xué)生,提高三率一平均,進行分層教學(xué),讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。
8、積極參加各項教學(xué)活動,堅持天天有公開課,籌劃新秀工程即“五個一”活動,全體成員進行個性規(guī)劃,規(guī)劃自己的發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。
總之,我們組要振奮精神,扎實工作,再接再厲,一新思想提升新境界,以新作為創(chuàng)造新業(yè)績,開創(chuàng)我們組發(fā)展的新局面,努力使我組各項工作再上新臺階!
政治備課組工作計劃11
一、思路與目標(biāo)
新的學(xué)年,我校政治備課組將在總結(jié)前幾年專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前行,整理與發(fā)展是今后兩三年的總體思路,也是本年度計劃的關(guān)鍵詞。
“整理”,即:總結(jié)與梳理,經(jīng)過前幾年的區(qū)、校、個人的學(xué)習(xí)、實踐與反思,我們組的每一位老師都有一些自己的感悟與收獲,消化、梳理、融合與內(nèi)化形成自己的一套東西是近期的主要工作。
“發(fā)展”,即:繼承與創(chuàng)新,我們已經(jīng)有一定的進步,但還需要“與時俱進”。學(xué)習(xí)很重要,但單純的“拿來”不足以取得更大的發(fā)展。在消化吸收教育前沿理念、新生知識、他人經(jīng)驗的同時,努力構(gòu)建自己獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,才是發(fā)展的重點和目標(biāo)。
組內(nèi)每一位老師要構(gòu)建起自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”,不追求風(fēng)格一致,只要能發(fā)揚自身的特長,緊跟社會發(fā)展的需要、貼合學(xué)生成長的需要就好,這也是一種提升,一種創(chuàng)新。
二、具體計劃
1、學(xué)習(xí)層面
、倬o扣區(qū)、市教研安排來學(xué)習(xí)、探討并付諸實施,用其中的`一些理論與方法指導(dǎo)我們的聽評課活動,形成一些我校自己的教研成果。
、谕ㄟ^整理與消化,教師個人樹立新的教育觀念,探討新課堂教學(xué)模式,鼓勵經(jīng)驗總結(jié)、反思記錄、形成論文課件等成果,鼓勵走出學(xué)校,廣泛學(xué)習(xí),開闊眼界,探索如何形成自己的“個性化教學(xué)風(fēng)格”。
2、措施層面
、僮裱瓕W(xué)校常規(guī)制度,完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。如:高效開展集體教研、集體備課活動;備課本檢查;成績分析;中考分析等常規(guī)工作。
、诎凑諏W(xué)校的要求,積極組織教研組及備課組活動,落實好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——小組合作”課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,通過聽評課、討論、交流與分享資料等方法,促進教學(xué)工作更加科學(xué)與高效。雖然我們起步晚,但“他山之石,可以攻玉”,加上自己的總結(jié)與探索,力求迅速、高效完成這一轉(zhuǎn)變。
、巯嗷ヂ犝n、交流,規(guī)范聽評課記錄,使每次教研活動落到實處。
、芊e極鼓勵并組織組內(nèi)教師建立教學(xué)檔案、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成個案、論文、課件、隨筆等成果,完成老師的個人素質(zhì)與能力的提升。
政治備課組工作計劃12
新學(xué)期又開始了,我們初三政治備課組經(jīng)過集體研究,在發(fā)揮上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結(jié)合本期的實際,在本學(xué)期做以下計劃:
一、 在最短的時間內(nèi)熟悉學(xué)生現(xiàn)狀
年級學(xué)生現(xiàn)狀;1、初三年級學(xué)生多,整體素質(zhì)差些,多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課,教學(xué)任務(wù)很重。2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、更新觀念,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;
2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的`視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。
4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識,做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動
通過正式備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補短,共同進步。堅持每周兩次集體備課(定時間,定中心發(fā)言人、定內(nèi)容),做到“三研究”:研究課標(biāo)、研究考題、研究教法;“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核
2、精心教學(xué)準(zhǔn)備,做好 “五備”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學(xué)情、備重難點、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點,確保教學(xué)工作課課清,及時反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況,
政治備課組工作計劃13
一、學(xué)情分析:
我校本屆初一年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾,也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,教學(xué)必須分層,要求必須降低,講課速度不能放快。
二、教情分析:
初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎(chǔ)年級,老師習(xí)慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問題,講課時習(xí)慣了針對中考而進行,習(xí)慣了不考不講的講課模式,對學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價值觀的'培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級學(xué)生的理論知識深度不夠、廣度缺乏,如果老師不根據(jù)初一年級學(xué)生的實際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,那么,教學(xué)效果必然不佳。
三、教材分析:
雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的,但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強,要上好本教程,老師必須補充大量的資料,特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點和當(dāng)今時政加以整理、補充、說明,才能通過老師與學(xué)生的一起合作,達到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)。
四、教學(xué)安排:
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點的和社會發(fā)展的情感、態(tài)度、價值觀,特別是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人。增強分析問題解決問題的能力。豐富理論和實踐知識,豐富感性和理性知識。
2、教學(xué)方法:
(1)講授法與活動教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運用這兩種方法的同時,要不斷改革創(chuàng)新,豐富其他有效的教學(xué)方法,讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。
(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來,參與到課堂實踐中來,成為政治教學(xué)活動的主體和主動者,教師只是教學(xué)活動的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。
3、教學(xué)措施:
(1)加強集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧,發(fā)揮眾人專長,提升備課組教師的教學(xué)水平。
(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實踐,讓學(xué)生多參與多活動,使之真正成為教學(xué)的主體與核心。
(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中,老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),能力培養(yǎng)和知識傳授。
(4)加強教學(xué)常規(guī)的落實。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實處,教學(xué)過程明顯優(yōu)化,從而促進教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。
政治備課組工作計劃14
在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué),認(rèn)真探索“理想課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”,注重抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,為迎接20xx年高考打下扎實的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)活動中將采取以下的方法:
一、確實扎實抓好常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效。
。1)備課組集體備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí)。
。2)課堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點→線→面→體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量不求進度,真正提高課堂實效。
(3)課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。
(4)定時進行單元檢測,并認(rèn)真做好試卷的講評。通過測試,了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果,及時查漏補缺。
二、有效落實培優(yōu)扶尖——重點抓好目標(biāo)生的學(xué)習(xí),提高優(yōu)秀率,防止本學(xué)科成為目標(biāo)生的`“拐科”。
。1)以班級目標(biāo)生為基礎(chǔ),確定本學(xué)科的目標(biāo)生,建立目標(biāo)生跟蹤檔案。
(2)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),使目標(biāo)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
。3)作業(yè)面批,及時獲取目標(biāo)生的學(xué)習(xí)情況,對他們的不足之處及時指導(dǎo),及時調(diào)整。
(4)加強目標(biāo)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng),并對目標(biāo)生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真做好勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作,加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。
。1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流,培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。
。2)創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識興趣和求知欲。
。3)適時進行學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,從而增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
四、為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,指導(dǎo)學(xué)生積極撰寫小論文。
政治備課組工作計劃15
為提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,根據(jù)往年的情況,制定了以下計劃。
一、高考研究
研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課,研究高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評析工作,提高復(fù)習(xí)的針對性;參加高考研討會,為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專題復(fù)習(xí)工作,形成知識體系;回歸教材,重視“雙基”的落實,提高解題能力。
二、備課組工作各備課組認(rèn)真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學(xué)教研工作
備課組要有工作計劃的集體備課,每周一次,專人講專題,突出重點、難點,選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓(xùn),更新觀念,革新教法,高二備課組要認(rèn)真對待實施新課程后的會考。
三、上課要努力提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,落實知識“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老教師的研究課,鼓勵教師相互聽課,上課、聽課后要有反思。
四、研究、培訓(xùn)鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,與新課程一起成長。
五、工作策略
1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)措施:
。1)加強理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,
學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的'針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、目標(biāo):加強管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施:
。1)首先,加強組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
。2)其次,針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強的資源特點,努力實施走出去戰(zhàn)略,通過在開設(shè)講座、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動,以個別帶動全組,提升政治教研組在的知名度。
。3)加強學(xué)科資源庫建設(shè),以本組信息員為中心,以備課組長為主要責(zé)任人,努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
。3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。
3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
六、措施
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長加強監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實到位。
。2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),充分發(fā)揮本組信息員的作用,帶動、幫助全組成員特別是高中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并盡快地運用到課堂教學(xué)之中,以加強政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。
。3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課,提高政治教研組在的知名度,為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負(fù)責(zé)制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。三、其它工作
。1)繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,抓好青年教師的指導(dǎo)工作。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,教師之間的幫學(xué)活動。
①是認(rèn)真地備課,從重點、難點、教學(xué)進度、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一;
、谑菑V泛地相互聽課,及時地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求,制定計劃。
【政治備課組工作計劃】相關(guān)文章:
政治備課組工作計劃01-16
初中政治備課組工作計劃03-28
政治備課組工作計劃15篇03-25
2021年政治備課組工作計劃03-26
高三政治備課組工作計劃03-24
高二政治備課組工作計劃11-19
初一政治備課組工作計劃01-09
高三政治備課組工作計劃01-31
政治備課組工作計劃(15篇)02-21