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春季工作計劃

時間:2023-01-21 13:54:40 工作計劃 我要投稿

有關(guān)春季工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的有關(guān)春季工作計劃,歡迎大家分享。

有關(guān)春季工作計劃

有關(guān)春季工作計劃1

  一、教學(xué)背景

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(x)高一(x)班的英語教學(xué),這個兩個班都是平行班,經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué),他們已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,但是他們的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不是很理想,聽說讀寫的英語能力也需要進(jìn)一步提高。

  二、教學(xué)指導(dǎo)思想

  認(rèn)真鉆研新課標(biāo),樹立新觀念,探索新教法,在學(xué)校教學(xué)計劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作。特別注意根據(jù)我校高一他們實際,努力發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用語言的能力;特別注重提高他們用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬他們的知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,理解、分析和閱讀的能力,讓他們盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

  三、教材分析

  按照新課程改革,本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語模塊必修(2)兩個模塊剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10個單元內(nèi)容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復(fù)習(xí)模塊。

  具體安排:對于10個模塊,每一模塊用10課時,課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行:上新課8個課時,單元復(fù)習(xí)檢測2個課時。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。要求他們重點(diǎn)掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為:情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等;主謂一致;動詞Ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞Ving的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

  五、主要措施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)方面:

  1、為了使他們打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,本學(xué)期要有計劃的把他們初中學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于單元的`新課教學(xué)中。

  2、在聽力方面,進(jìn)一步提高他們的聽力水平,從高一就開始就對他們進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外,還堅持利用課余時間給他們放一些英語小片段,有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,讓他們?nèi)谌胍粋說英語的英語環(huán)境。

  3、在口語表達(dá)方面,本學(xué)期要狠抓他們的口語表達(dá),在教學(xué)過程中努力設(shè)計教學(xué),把提高他們的口語安排在每節(jié)課的教學(xué)中。具體措施,每周二四六三次英語課,抽出5-10分鐘的時間,安排一到兩名他們到講臺前進(jìn)行英語口語表達(dá)練習(xí),形式多樣,可以是即興演講impromptu speech,天氣預(yù)報weather forecast,時政要聞political news,幽默humor,笑話jokes or funny story,戲劇drama,詩歌朗誦reading poems,美文欣賞等。

  4、在詞匯方面,單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響他們綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使他們掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢他們的單詞基礎(chǔ),在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對他們進(jìn)行單詞默寫檢查兩次,一次讓他們互評,一次由老師親自評閱。

  5、在閱讀方面,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉他們的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計劃的指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的閱讀方法。

  6、在寫作方面,堅持每兩周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時進(jìn)行講評。并針對高一新生的寫作基礎(chǔ),給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析,可適當(dāng)讓他們多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵他們寫英文日記,對個別英語特差的他們盡量多批改、多指導(dǎo)。

  (二)在教研方面:

  1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內(nèi)容是新增加的,哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的,哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

  2、堅持每周互相聽評課活動,相互取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)能力。

  3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為新教師,堅持積極多參加集體備課,集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法,然后與全組人員共同探討,最后確定下來?傊龅揭虿氖┙。

有關(guān)春季工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革,進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平,滿足我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求,促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計劃。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  1、重視安全保健工作,營造平安溫馨園所。

  2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)。

  3、組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

  4、密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  三、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

  四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

  (一)保教工作:

  1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。

  2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

  3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,并會嘗試圖形的匹配。

  6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干》,制定主題活動、主題目標(biāo)。

  7、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

  8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

 。ǘ、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的'禮節(jié)。

  3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。

  5、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

  6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

  7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

  8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。

  9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。

  10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

  11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。

 。ㄈ┙萄泄ぷ

  1、積極參加段的教研活動,認(rèn)真實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

  2、認(rèn)真開展主題活動,不斷充實自己,運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。

  3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調(diào)查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進(jìn)行交流和整改。

 。ㄋ模┘议L工作:

  1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每個月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

  5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。

  6、在班里建立“家長園地”,每月出版“家園聯(lián)系”?。

  7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。

有關(guān)春季工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,在“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)下,抓課堂、抓隊伍、抓常規(guī),和諧推進(jìn)績效管理,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)學(xué)生睡眠足,發(fā)展優(yōu),學(xué)得歡,考得好的綠色質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗!

  二、工作目標(biāo):

  1、努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,并在此創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

  2、滿意度評價:

  家長對班主任的滿意度達(dá)95%

  家長對任課教師的滿意度達(dá)90%

  3、教學(xué)質(zhì)量:及格率、優(yōu)秀率雙達(dá)標(biāo)。

  4、學(xué)生穩(wěn)定率:穩(wěn)定中求增長。

  5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報張雜志上發(fā)表或被宣傳報道每學(xué)期不少于60次(篇)。

  三、工作口號:要用心,要去做,要用心去做!

  四、具體措施:

 。ㄒ唬、聚人心,讓“以人為本,全面發(fā)展”成為共識。

  1、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),提升有效管理水平,形成團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人,成為“實踐的思考者”和“思考的實踐者”,智慧與激情,在教改實驗田里,孜孜不倦地追求著理想教育;二要強(qiáng)化執(zhí)行力。努力使自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進(jìn)工作,在推進(jìn)工作中體現(xiàn)作風(fēng),在夯實作風(fēng)中成就事業(yè)。

  2、加快教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師素養(yǎng),造就進(jìn)取和諧的教師團(tuán)隊。

  以“三大平臺”為切入口,推進(jìn)務(wù)實的校本研修。

  要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內(nèi)”,建立“三大校本研修平臺”。

  學(xué)習(xí)平臺:學(xué)習(xí)是快樂的,只有當(dāng)每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習(xí)的快樂之中,才能迸發(fā)出無限的工作潛能,才能實現(xiàn)教師生命的價值,才能真正營造和諧學(xué)校的氛圍。結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習(xí)心得,學(xué)校利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績的教師,獎勵其外出學(xué)習(xí)。使讀書之樂,教研之樂,育人之樂成為廣大教師的“人生三樂”,達(dá)到學(xué)習(xí)提高促進(jìn)管理、激發(fā)創(chuàng)新的目的。

  實踐平臺:以復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等為載體進(jìn)行課例研究,逐步提高教師聽、評課的水平與能力,讓教師們素質(zhì)在反思中提升,智慧在有效中彰顯。

  交流平臺:著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果寫三年反思就有可能成為名師!庇纱藢W(xué)校從以下幾個方面入手:1、要求每位教師積極撰寫教學(xué)反思;2、征集教師教學(xué)問題集體探討對策;3、組織信息交流會、召開讀書心得匯報會等,讓教師在平等的對話、教育觀念碰撞與交流中得到提高,如:每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問題集》為題撰寫的教學(xué)反思,從“教前、教中、教后”三個層面的反思入手,從自己教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習(xí)的成功失誤及聽課、教研活動中捕捉,采取“教育教學(xué)敘事”、

  “案例+反思”、隨筆等形式,再現(xiàn)日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的人和事。學(xué)校組織評選,評出等級,頒發(fā)證書,擇優(yōu)結(jié)集,讓更多的老師從中受到啟發(fā)。

  3、加緊監(jiān)督機(jī)制的建立,培育師生凝聚力,營造民主和諧的大家庭。

  第一、制定目標(biāo)。精神的力量是強(qiáng)大的,人有了信仰和追求,有了明確的奮斗目標(biāo),不管是處于順境還是逆境都能持續(xù)激情、昂揚(yáng)斗志。所以,本學(xué)期學(xué)校將制定《三年規(guī)劃》,教師個人將制定《我與港小同發(fā)展》的個人奮斗目標(biāo)。

  第二、開展?fàn)幃?dāng)“儒雅教師”活動。學(xué)校將通過打造教師“三種精神”(榮辱與共的團(tuán)隊精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神),營造“四個和諧”(干群、師生、家校、內(nèi)外),讓每位教師內(nèi)涵豐富,充滿智慧和靈動,成為“高雅務(wù)實”的人(四高:高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格;五雅:雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量;六實:生活樸實、學(xué)業(yè)扎實、身體結(jié)實、作風(fēng)踏實、辦事落實、為人誠實)。

  第三、建立監(jiān)督機(jī)制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下,才能保證更好地激發(fā)教師工作的主人翁意識。為此我們將競爭機(jī)制引入學(xué)校管理,通過制定《教師績效管理考評辦法》,嚴(yán)抓“值周教師”的日常監(jiān)督,把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎作為教師績效的主要指標(biāo),學(xué)期結(jié)束做好教師績效考評工作;二是通過建立“班級量化細(xì)則”,嚴(yán)抓“值日學(xué)生”檢查機(jī)制,切實把班主任考核同班級管理結(jié)合起來;三是設(shè)立校長信箱,公布校長電話、郵箱,暢通信息溝通渠道,自覺接受家長、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督。

 。ǘ⒆ス芾,使“質(zhì)量興!弊兂涩F(xiàn)實。

  本學(xué)期我們提出 “1233” “質(zhì)量興!惫こ蹋杭础耙粋思路”、 “兩個認(rèn)識 “、“三場攻堅戰(zhàn)”、 “三個效能”。

  一個思路:樹立服務(wù)意識,細(xì)化常規(guī)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,推進(jìn)績效評估;

  兩個認(rèn)識:一是以質(zhì)量求生存,以管理謀發(fā)展;二是常規(guī)管理重在落實,貴在執(zhí)行;

  三個效能:提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效能,提升教師實施高效課堂的效能,提升學(xué)校管理的效能。

  三場攻堅戰(zhàn):打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn),打好文化建設(shè)的攻堅戰(zhàn),打好內(nèi)涵發(fā)展的攻堅戰(zhàn)。

  1、立足班級,培養(yǎng)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

  第一、注重德育隊伍的優(yōu)化。努力做到“三個一”即每周自學(xué)1小時,每月舉辦一次“我的教育故事”班主任案例交流,每學(xué)期進(jìn)行一次班主任作工作小結(jié),提倡實行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。

  第二、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面要讓學(xué)生了解港小各項行規(guī)規(guī)定,從點(diǎn)滴入手,強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo),開展系列行規(guī)評比活動;另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對審題、握筆姿勢、當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行嚴(yán)格考核,樹立師生誠信觀和正確的質(zhì)量觀。

  第三、注重班級特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級特色,提出班級宣言,擬定班級公約,向“班班有特色、生生有特長、個個是好班”的目標(biāo)靠攏。

  第四、注重“書香型校園”的創(chuàng)設(shè)。通過成立校園文學(xué)社,創(chuàng)辦刊物,開展書香超市、“書香聯(lián)歡會” 、“書香少年”,向家長發(fā)布“營建書香家庭,伴孩子讀書成長”的倡議書,推出“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,讓校園書香飄溢,成為隱形的書。

  第五、注重家校教育的配合。一方面通過家教園地(板報)、家校平臺(網(wǎng)站)向家長宣傳家教知識;另一方面通過家長學(xué)校、家長開放日、家長會向家長宣講學(xué)校教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求,把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,校園之星評選要求告知全體家長,努力實現(xiàn)家校教育一體化。

  2、立足課堂,優(yōu)化管理,追求課堂效益最大化。

  本學(xué)期教學(xué)工作結(jié)合校本培訓(xùn)將以“有效教學(xué),高效課堂”為突破口,融入團(tuán)隊管理。

 。1)、強(qiáng)化集體研究,提高備課效益。

  我們將對備課組采取多元化評價,動態(tài)型管理,即:對備課組全方位的量化,將每周的教研活動情況、公開課、教研計劃、復(fù)習(xí)計劃、聽評課情況等方面按一定比例進(jìn)行折算,學(xué)期末按總成績分三個檔次對備課組的工作進(jìn)行評價,并與教師績效管理掛鉤,從而調(diào)動教研組成員的積極性,保障教研活動的.實效性。

  備課管理看實效:重點(diǎn)抓操作性教案編寫。操作性教案編寫,就是二次備課和三次備課,重在修改,解決當(dāng)下教學(xué)遇到的問題,提供教師的創(chuàng)造空間,進(jìn)而提高教學(xué)效率。

 。2)、開展教學(xué)活動,提高教學(xué)效率。

  課堂教學(xué)重高效:首先要明晰質(zhì)量觀,質(zhì)量觀應(yīng)包括三個方面:一是學(xué)習(xí)性質(zhì)量觀,也就是要關(guān)注學(xué)習(xí)的達(dá)成度;二是發(fā)展性質(zhì)量觀,也就是要保護(hù)學(xué)生好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;三是生命性質(zhì)量觀,要讓學(xué)生享受課堂的快樂和幸福;其次要構(gòu)建綠色生態(tài)課堂,它是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一,是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一,是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一,是開與達(dá)的統(tǒng)一,是嚴(yán)與愛的統(tǒng)一,是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一。

  第一、推門課和推薦課相結(jié)合。推門課是由行政及督導(dǎo)干部進(jìn)行隨堂聽課,隨機(jī)檢測(檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本保存完好率),并依據(jù)《港集小學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》評出教師課堂教學(xué)等級;推薦課是由備課組推薦每個組員參加“同題異構(gòu)課”的教學(xué)觀摩活動,使教師們的功夫切切實實落實在課堂教學(xué)的40分鐘里,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高教學(xué)的實效。

  第二、邀請課和自賞課相結(jié)合。邀請課是由學(xué)校定期邀請學(xué)科帶頭人、名師到校上引領(lǐng)課,開闊教師視野;自賞課是由教師通過聽課學(xué)習(xí)掌握新的教法并加以內(nèi)化,形成自己獨(dú)到的風(fēng)格。

  第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結(jié)合!巴颇フn”是由教師輪流上公開課,要求同年級教師上同一內(nèi)容,人人都要上一次不同類型的課,學(xué)校統(tǒng)一組織評課;“優(yōu)勢課”是由語數(shù)教師,每單元挑選自己拿手的一課在展示,消除學(xué)生審美疲勞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

 。3)、科學(xué)設(shè)計作業(yè),提高作業(yè)效度。

  作業(yè)設(shè)計看成效:我們把學(xué)生能否當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)水平的一項重要根據(jù)。

  第一、科學(xué)設(shè)計,提高效度。通過基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實“雙基”,避免作業(yè)設(shè)計中的“兩輕兩重”(即;機(jī)械記憶負(fù)擔(dān)重,想象思維負(fù)擔(dān)輕;“勞其筋骨”負(fù)擔(dān)重,“勞其心智”負(fù)擔(dān)輕),提高作業(yè)“含金量”。

  第二、精細(xì)批改,提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批改等形式進(jìn)行認(rèn)真批改,采取展評、傳閱、誦讀、專欄、集優(yōu)集錯摘錄等形式進(jìn)行講評。

  第三、強(qiáng)化指導(dǎo),督促檢查。采取多種形式進(jìn)行檢查,提倡作業(yè)當(dāng)堂完成,作業(yè)即檢測,做到每月一次作業(yè)檢查與指導(dǎo),評比結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

  (4)、加大質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)效果。

  繼續(xù)推行月考制度、聯(lián)考制度,把考試結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

  3、立足實際,加強(qiáng)安全教育,提升后勤管理質(zhì)量。

  (1)、落實“依法辦學(xué)、以德立!,堅持辦學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理,嚴(yán)格財務(wù)制度,日常財物支出明晰,帳目日清月結(jié)。提倡艱苦創(chuàng)業(yè),勤儉節(jié)約,嚴(yán)格控制支出,保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規(guī)范校產(chǎn)管理,全面提升服務(wù)質(zhì)量,讓師生滿意。

 。2)、抓好綜合治理和安全工作

  健全安檢機(jī)制,及時消除安全隱患。

  首先,安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組將完善各項應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度和安全責(zé)任追究制,同時加強(qiáng)日常檢查力度;

  其次,樹立“人人是安全工作者”的理念,以班主任為核心,全體教師齊抓共管,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全等工作,創(chuàng)建平安校園,讓學(xué)生高興、教師滿意、家長放心。

  第三,為了提高學(xué)生的法制意識,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生知法、懂法、守法的意識,本期將舉行兩次法制報告會和兩次安全會。認(rèn)真抓好綜治和安全工作,做到組織健全,資料齊備,有防范措施。并做到有落實、有檢查、有記錄。我校特聘請司法所所長馬中志為法制副校長。

  第四,認(rèn)真抓好校園周邊環(huán)境整治和預(yù)防青少年違法犯罪工作。堅決做到課前課后上下樓梯有值日教師看管,飯前飯后大門口有值日教師站崗,上課后大門落鎖。

  第五,積極利用各種宣傳渠道,組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白邪教騙人及邪教對社會的危害,還要讓學(xué)生回家當(dāng)個反邪教宣傳員,告誡家長遠(yuǎn)離邪教。

 。3)、抓實體衛(wèi)工作,堅持上好“兩操一課”,開展“陽光一小時”活動,舉辦春季運(yùn)動會。

  (4)抓好“校本培訓(xùn)”工作

  我校把“校本培訓(xùn)”作為新時期教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育理論,增強(qiáng)教師能力、提高教研水平的基本途徑,以促進(jìn)教師盡快適應(yīng)新一輪基本教育課程改革,在思想上、觀念上、行動上真正做到與時俱進(jìn),成為新一輪課改的合格者。

  本期把教師“上好課”作為“校本培訓(xùn)”工作的重點(diǎn)來抓,學(xué)校成立相應(yīng)組織,制定學(xué)習(xí)方案和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤制度,切實把此項工作落到實處。

 。5)抓農(nóng)遠(yuǎn),促教學(xué)

  立足于學(xué)校實際,充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備,進(jìn)行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑著,堂堂有人上課,并獎優(yōu)罰懶,納入量化考評。

 。6)抓好兩雙基鞏固工作

  我校雖然順利通過國家的“兩基”驗收,但我們?nèi)砸龅桨嘧硬簧,力度不減,切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

  “發(fā)展不是一句空話”!雖然我們沒有一流的生源,沒有一流的家庭教育,但是,我們擁有一個積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過硬的干部教師團(tuán)隊,讓我們揚(yáng)起質(zhì)量興校的風(fēng)帆,繪就亮麗絢爛的藍(lán)圖,讓我們用開拓進(jìn)取的工作熱情,百倍的勇氣和信心,書寫出港小美好燦爛的未來!

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