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名師工作室個人工作計劃

時間:2023-01-21 11:08:24 工作計劃 我要投稿

名師工作室個人工作計劃(15篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的名師工作室個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

名師工作室個人工作計劃(15篇)

名師工作室個人工作計劃1

  為了落實貫徹語學�!耙缘聻橄�,骨干帶動,全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進自己教育教學教研全面提升,更好的為教育教學服務,特制定本人20xx年至20xx年工作計劃如下。

  1、豐富理論,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  本年度我要研讀教育教學專著3本:《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學—聽課、說課、上課》,訂閱教育教學專業(yè)雜志2份,《中學教學參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記,使自己自覺養(yǎng)成讀書學習的好習慣,樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教育教學方法,積累教育教學經驗,提高教育教學水平,讓自己的教育教學具有創(chuàng)造性、藝術性,形成自己獨特的'教學風格。

  2、培訓研討,專業(yè)引領。

  積極鉆研教育教學理論,研究學科教育教學方法,總結教育教學經驗,每年參加一次省內外培訓或學術交流活動,召開一次市級學科教學研討會或專題講座。有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法,幫助學科教師解決教與學過程中遇到的問題和困惑,充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領、示范、輻射作用,從而形成名優(yōu)群體效應,實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享,促進學科教師快速提升業(yè)務素質,培養(yǎng)一批教學專家。

  3、總結交流,推廣教研成果。

  每月撰寫一篇優(yōu)質教學反思,全年至少完成8篇,每學期形成一個優(yōu)秀課例或案例并在自己的學校推廣應用。每月在工作室網頁上傳一篇文章,每年至少有1篇教育教學研究論文在市級及以上教育雜志上公開發(fā)表,或至少有1篇教育教學研究論文在省市級以上評選中獲獎,或有一項市級課題立項。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學、教育教學科研等成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出,匯集成冊,如有機會將以有形出版物呈現(xiàn)出來。

  4、承擔省級課題,提高研究能力。

  承擔省級規(guī)劃研究課題:《農村初中學校住校生自主管理策略》,研究時間為一年,服從工作室安排,積極承擔一項研究任務。通過課題研究的過程,豐富自身、提高教育教學水平,提高教育教學研究能力。

  5、送教下鄉(xiāng),促使教育均衡發(fā)展。

  積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動,每學期至少送教下鄉(xiāng)一次,鍛煉自己,提升自己的同時推廣我們的教育教學成果,服務基層教育教學工作,為促使教育均衡發(fā)展做出應有的貢獻。

  6、發(fā)揮示范引領,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

  為了發(fā)揮名師工作室的團隊作用,引領示范、赤誠幫帶,帶領和促進一批教師成長,我要在我們學校確定倆名自己的培養(yǎng)對象,指導和引領他們做出成績,促使他們迅速成長為優(yōu)秀教師。

  7、資源開發(fā)、打造精品課程。

  服從工作室安排,每周堅持聽課一次,每月堅持上示范課一節(jié),通過聽課、評課、磨課、反思,再研究的過程,提升自己教學水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教,優(yōu)質課評選,教學設計比賽,說課標說教材活動,鍛造提升自己。

  8、做好資料整理收集工作。

  個人的年度計劃總結,聽評課記錄,公開課示范課材料,典型案例分析、研究專題、教學研究論文等材料,及時上交。工作中的所有圖片及時上傳網站。

名師工作室個人工作計劃2

  根據“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結合自己制定的三年研修計劃及現(xiàn)階段的自身教學水平和專業(yè)素養(yǎng),特制定以下年度個人研修計劃。

  1.本年度至少讀兩本教育教學著作,并認真做好學習筆記,寫一篇教學論文,并積極向市級以上刊物投稿。

  2.為了使自己的課堂教學有更專業(yè)的發(fā)展,我將積極承擔公開課,請主持人及組內成員給予評課議課,指出我個人教學中存在的問題,從而是我明確方向,努力向高效課堂邁進。

  3.多觀看數(shù)學名師的教學視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓展視野,提升素養(yǎng)。

  4.積極參加主持人申報的研究課題。

  5.積極在網上上傳自己的教育教學心得和感悟,更新教育博客,積極參加“名師工作室網頁”相關的各種活動。

  6.學期末,完成工作室個人年度工作總結。

  具體安排:

  9月

 �。�1)根據工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,制定個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

  (2)閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習,并寫讀書筆記。

 �。�3)經常瀏覽工作室新浪博客,閱讀組員們的所撰寫的`文章,互相學習,取長補短。

  10月

 �。�1)繼續(xù)閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習,并寫讀書筆記。

 �。�2)積極主動承擔公開課教學。

 �。�3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。

  11月

 �。�1)閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。

 �。�2)寫一篇教學論文。

 �。�3)征求學校領導的同意,與工作室成員一起外出學習。

  12月

 �。�1)繼續(xù)閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。

  (2)積極做準備,參加第二次研修活動(閱讀交流)。

 �。�3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。

  1月

  (1)完成本年度工作室個人工作總結。

  (2)繼續(xù)閱讀教育教學著作,撰寫一篇論文。

名師工作室個人工作計劃3

  為充分發(fā)揮名師的示范、引領和引導作用,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學人才,促進我區(qū)高素質骨干教師隊伍建設,特制定本規(guī)劃。

  一、指導思想。

  我們以宜春市名師工作室精神為指導,努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導自己的工作,學習新課程理念、理論和標準,為學校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師,需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

  二、工作目標。

  1.熱愛教育,立志奉獻教育,牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念,關心和愛護學生,做學生的導師。嚴格遵守教師職業(yè)道德,樹立正確的人生觀和價值觀,做師德楷模。

  2.認真研讀教材,正確把握新的教學標準,了解教學意圖和教育目標。整體把握教材內容,了解整個教材體系,熟悉本教材,融會貫通。把握本套教材在整套教材中的.地位和作用,明確教學任務。

  3.科學備課。小學數(shù)學看似簡單,但很難真正讓學生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學習,是備課過程中需要仔細考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率,力求鞏固和發(fā)展學生的知識,也是教學過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

  4.在教學中不斷反思。通過反思,我們可以不斷更新教學觀念,面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學水平,同時對教學現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。

  5.積極開展教育教學研究,認真分析研究影響教學效果的一些問題,努力運用科學的手段和方法探索教學的一些規(guī)律,從而促進自身專業(yè)發(fā)展,提高教學能力。

  三、具體措施。

  1.積極開展理論學習,通過學習專著、聽取專家報告和參加學校舉辦的各種報告會,加強對當前指導教育改革和發(fā)展的理論研究;學習教育教學相關文件,增強對教育政策的理解。在教育教學中廣泛閱讀報紙、雜志、專著,不僅可以認真鉆研學科知識,還可以不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個知識結構多元化的人。

  2.積極參與課堂教學實踐研究,積極開展課堂教學研究活動,以加強師生互動為研究切入點,提高教學有效性,努力探索互動高效的課堂教學模式。

  3.善于積累,勤于思考,反思自己的教學活動,及時積累教育教學工作的成敗得失,總結經驗教訓,積極撰寫教育科研論文。

  4.根據我多年的班主任工作經驗,按照學校的計劃,我將在工作中起到傳承、幫助、引領的作用,與王金嶺同志共同促進,實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。

名師工作室個人工作計劃4

  能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室,我覺得萬分榮幸!這既是一份榮譽,更是一份責任,帶來壓力的同時,也勃發(fā)出工作的激情和學習的動力。我要端正思想認真履行職責,一定要努力學習、不斷成長,好好把握機會學習、研究,樹立終身學習的理念,不斷學習、積累最先進的教育教學思想,研究教育教學藝術,探討、反思自身的教育教學實踐,形成獨特的教育教學風格。使自己的各方面能力得到提升,計劃本學年在以下幾方面完成以下工作:

  一、閱讀相關教育理論書籍,掌握學生心理和成長規(guī)律,使自己設計的教學活動能緊緊抓住學生的.心;認真研讀20xx版新課標,吃透教材,學習新教法,讓自己的課堂有深度、有趣味。

  二、重視工作室的建設,認真參加工作室組織的各種研修活動,要為工作室的發(fā)展貢獻自己應有的力量;積極參加上級組織的教科研活動和專業(yè)知識的培訓,珍惜外出培訓的機會,每次培訓后都要撰寫深刻的反思,提高自己的教學教學水平和綜合素質。

  三、平時與同事及同行多交流,博取眾人之長,逐漸形成自己的特色;要尋找機會,多參加聽、評課活動,在聽、評課活動中提升自己的教學技能;繼續(xù)完善工作室的教育博客,使之成為與同行溝通的網絡陣地。

  四、認真參加英語課題研究,使自己由經驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處�,經驗必須上升到理論,再由理論指導實踐,才能更好的實現(xiàn)自我提升;要經常性的撰寫教學反思,重視論文寫作,爭取在市級以上論文評選中獲獎。

  五、積極參加各級英語課堂教學競賽,在競賽中鍛煉和提高自己,不但提升自己的教學水平,更加提高了在活動中的應變能力和調控能力。

名師工作室個人工作計劃5

  都說萬事俱備,不為則已。在學習和充實自己的過程中,加入xx名師工作室已經一年多了。這幾天和師傅等老師一起學習成長,感覺很豁達。但是,我永遠是個小孩子。有他們的指導和幫助,總有我需要學習的東西,總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺。我長大了,被催,所以覺得自己在進步。

  作為xx名師工作室的學生,我應該抓住學習和研究的機會,將每一種先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧和靈活的教學方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學中,使我的能力在各個方面都有質的飛躍�,F(xiàn)在制定個人發(fā)展計劃:

  一、個人發(fā)展目標。

  通過導師的指導并結合個人實際,開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不斷總結,形成自己的教學風格和特色。希望在學習期結束后,能夠全面提高自己的教學能力和科研能力,取得一定的學術成就,繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個課題的研究,成為一名具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx,能成功評價五華區(qū)的“教學新秀”。

  二、具體學習計劃:

  1.理論學習。

  讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進了畫室,發(fā)現(xiàn)自己是個不讀書的人。這學期看了大師的書《行走的風景》�!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。不僅要讀書,還要思考,經常寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念。這一年,我要加強閱讀,尤其是這類書籍的閱讀,將理論知識融入教學,然后有意識地改進教學方法,使我的教學在新的教育理念的指導下提高到一個新的水平,使教學富有創(chuàng)造性和藝術性。

  2.參與活動。

  繼續(xù)積極參與工作室的活動:定期周三活動、專題研究活動、網絡平臺討論研究活動等。必須嚴格按時參加。在這方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活動中,學習觀察、評價和改進課堂教學的技巧和策略�;顒咏Y束后,組織反思,寫出活動感悟,及時交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務。

  3.課堂練習。

  作為一名老師,沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認真準備每節(jié)課,鉆研教材,認真閱讀課文,研究學習情況,為每節(jié)課制定好教學計劃。在課堂上,積極調動學生的學習積極性,鼓勵學生自主學習,面對課堂突發(fā)事件,及時控制,提高課堂控制能力。關于課外寫作教學的`思考。主動承擔學校公開課的教學任務,每學期至少提供2門校級公開課。借鑒名師的教學特點和經驗,要特別注重文本的獨特解讀和學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨特的教學風格。

  4.課題研究。

  繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫結合”的研究,根據自己的教學實踐找到研究的切入點,形成自己對閱讀的研究見解和小課題。同時,繼續(xù)參與區(qū)級課題“閱讀在初中文言文教學中的應用”的研究,力爭在一個學期內完成一篇高質量的論文。我計劃至少完成一篇論文。

  總的來說,這一年應該是我努力學習、吸收營養(yǎng)的關鍵一年。在大師和各位老師的幫助和祝福下,我想我可以在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,通過自己的努力,讓自己更上一層樓。

名師工作室個人工作計劃6

  20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學員,在2年時間里我虛心請教導師,刻苦鉆研,終于使自己在科學教學上有所獲。為了使自己在原有基礎上繼續(xù)得到發(fā)展,更好地為定海教育貢獻自己的力量,我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結合自己的實際情況,擬定個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、指導思想

  依據袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室學員的義務,并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、發(fā)展狀況自我分析

  從事科學教育工作已有14個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對科學教學有一定的見解,掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,容易將情緒帶入到工作中;對于課堂教學缺乏經驗,如何使教學效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強理念與實踐相結合的探索。作為一名科學教師,文學素養(yǎng)的積淀有待加強,教學風格尚待形成�?偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜�,是當務之急解決的問題。

  三、發(fā)展具體規(guī)劃

  1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點,對待學習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。每一次的學員活動和學習培訓力爭做到積極參加,不遲到不早退,有事有病不能參加,要及時做好請假工作。認真完成每一次工作室學員的作業(yè)和任務。

  2、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,對書中的'建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

  3、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準備一本筆記本,隨身攜帶,隨時隨刻地記錄,使其成為一種習慣。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。上學年我撰寫的“科學前概念在科學課堂教學中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項。我將按照課題計劃進行研究,及時高質量的完成結題,力爭在區(qū)級比賽獲獎。

  5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

  四、預期發(fā)展目標達成:

  1、力爭在校、區(qū)課堂教學評比活動中獲獎,提高自己的知名度。

  2、教學設計在區(qū)評比中獲獎。

  3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎。

  4、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我要朝著自己的目標去努力,去付出,去奉獻,讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔,為定海教育事業(yè)添磚加瓦。

名師工作室個人工作計劃7

  一、指導思想

  根據《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及xx區(qū)小學數(shù)學“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結合我們工作室現(xiàn)階段的教學、教研、科研實際情況,特制訂本學年度研修計劃。

  二、工作重點

  1、理論方面:提升自己的生命質量,做一個高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的.神圣使命。

  2、業(yè)務方面:

  1、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

  3、具備一定的教學科研能力。

  我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力,都是學生學習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

  三、方法措施:

  1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  四、本年度目標:

  1、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

  2、積極讀書并積極參加各級各類的培訓活動。繼續(xù)學習工作室發(fā)的專業(yè)書籍,并通過多種方式與工作室里的老師們交流,并結合自己的教學實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學校及工作室組織的各種培訓活動,并及時寫下心得體會,便于自己今后更好地開展自己的教學。

  2、積極參加在線交流、研討活動。利用網絡向工作室的王老師及其他老師們取經,解決自己在教學中遇到的問題和疑惑。

  3、積極參加教學教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學示范課展示活動,進行課堂教學的實踐,進行案例研究。積極參加各級各類的教學評比活動,爭取獲得好的成績。

  4、年度進行總結。年度結束自己進行一次工作總結,剖析自己的不足并進行整理,以便今后的教學能有進步!

名師工作室個人工作計劃8

  一年多來,在“**名師工作室”這個大熔爐里,積極向同仁請教,認真學習理論知識,積極參與工作室組織的每次活動,在與團隊的合作交流中,自己的教學風格、教育觀念與思想,已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務能力及教學水平。結合工作室的工作安排我特定計劃如下:

  一、具體目標

  1、做一個有責任感,有人格感召力和較高的數(shù)學素養(yǎng)的教師。

  2、做一個具備自己的.教育教學風格和思想的個性化教師。

  3、做一個善于研究、反思、總結、提升的教師。

  4、做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。

  二、實施辦法

  1、認真學習教育教學理論方面的知識,確立必讀書籍,認真研讀,做好筆記,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、上課前做到認真研讀教材,根據學生學情設計可行的教學環(huán)節(jié),使得每節(jié)課盡可能做到高效,積極承擔學校公開課的教學。

  3、積極參加課題研究,使自己向研究型轉變。

  4、讀書寫讀后感,交流及時寫出自己的感想體會,隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學隨筆,提高教研能力。

  5、認真完成研修手冊,包括研修計劃、讀書心得、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。

  三、采取措施

  1、利用閑暇時間閱讀教育教學相關書籍,并認真做好筆記,及時整理,充實自己頭腦。

  2、認真研讀課標,使得備課上課做到有的放矢。

  3、積極參加教研活動,聽評磨課活動,及時將好的做法應用于自己的教學當中,不斷提高教學水平。

  4、積極參加課題研究,搜集有價值的資料,以便更好地指導自己的教學。

名師工作室個人工作計劃9

  本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學xx名師工作室的成員,有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質,做一個學習型、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

  1.強化學習,提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學習數(shù)學專業(yè)基礎理論和教育教學理論,養(yǎng)成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得。

  2.積極承擔公開課和專題講座,提高自己的教學水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,向更有經驗的老師學習,提高自己的教學能力。在一學年中承擔校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),承擔校級公開課2節(jié),縣級以上公開課(或說課)1節(jié),縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市、區(qū))舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,主動申請承擔觀摩課和專題講座。

  3.大膽實踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》,根據自身實際,根據工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案,做到每學年有課題研究計劃和小結,三年有課題研究總結。

  4.積極主動參與工作室QQ群的.交流研討活動,不斷提高自己的教研能力。本學年可利用工作室QQ群開展網絡備課或專題研討活動,幫助教師解決教學中的疑難問題。

  5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長,提高自己的引領水平。在所在縣(市、區(qū))選定3~5個中青年教師,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,作為自己的合作、教研團隊,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業(yè)成長。

  6.及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,撰寫教學文章,不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等),并積極主動投稿,力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學文章。

名師工作室個人工作計劃10

  自從加名師工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  通過一年來的學習交流,我又重新審視自己�;仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著在名師工作室中的學習和工作過程中中,我時刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時間多閱讀有關教育理論方面的書籍,學習先進經驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的。一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下:

  1、不斷加強理論學習,夯實底蘊厚實積淀。

  掌握自己所教學科的'學科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教育教學工作中,形成自己的教學風格。作為名師工作室成員應主動學習教育理論,用科學理論武裝頭腦,指導自己的教學實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,并將其運用于課堂教學實踐,促進學科教學,提高課堂教學的有效性。加強學習,學習科學文化知識,學習古今中外教育教學理論與實踐的知識,學習與教書育人、教育教學管理有關的知識和方法,學習國內外教育發(fā)展、教育改革的經驗,掌握國內外教育發(fā)展動態(tài)等。認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力。

  2、積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平。

  3、認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經驗。

  4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

  5、鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長自己。

  6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務,積極參與工作室組織的各項工作。

  7、結合學校的教育教學任務,配合工作室的活動安排,本年度堅持優(yōu)質地完成教育教學任務,并以學校的“以學為主,精講精練”教學模式探討為契機,完成自己在全校的課堂教學展示任務。在教學實踐中進一步形成自己的教學特點。在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,對學生的思維具有洞察能力,對他們可能有的想法有一定的預見性,對學習中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,及時找出有效的解決方案。能夠針對教學的重點和難點,設計有坡度的富有啟發(fā)性的問題,深入淺出地加以引導。

  教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經驗,理念帶回到自己學校,輻射到其他教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

名師工作室個人工作計劃11

  感謝xx市基礎教研室成立“名師工作室”,我無比榮幸能成為工作室的一員!多年來日復一日的教學工作,時間長、工作量大、工作強度高使我感到疲憊,適逢加入這個新隊伍,我又有了新動力,這是對我的一 種鞭策,讓我重新審視了自己,解剖了自己,在認真學習領會名師工作室的職責任務和XX年工作室年度目標和計劃的基礎上,我為自己制定以下計劃:

  一、端正學習態(tài)度,不斷加強理論學習。

  加入工作室后,我將借 助這個機會 ,為自己充電 ,不斷豐富自己的大腦。就從認真學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學》、《小學語文教學設計》開始,做好讀書筆記,撰寫讀書筆記或讀書心得,努力提高自身的教育教學理論水平。

  二、優(yōu)化教學設計,積極參與教學研究課和觀摩課活動。

  我是一名一線教師,工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。我一定結合自己所教年級的教學內容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點,設計一些有特點的課,關注學生 ,研讀教材,改進教 法 ,鼓勵和引導學生體會文章之美、語言之妙,激發(fā)學生寫作興趣,有效提高課堂教學效率,打造優(yōu)質高效課堂,有效減輕學生課業(yè)負擔,使學生會學、樂學、好學。本學年我會主動承擔公開課教學任務,每學期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),發(fā)揮輻射作用,做好示范引領。同時我會不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量,把學習與思考真正成為自己的一個習慣。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

  我要進一步加強自己對語文相關知識的關注和探索,在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下,不僅要認真完成學校校本教材編寫的工作 ,還要做好自己的課題,不斷培養(yǎng)自己科研能力,將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達到這樣的目標 ,在接下來的學習里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個學年有1—2篇成文的`教育教學論文,督促自己成為一個研究型的老師。

  四、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。

  名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體,我會積極主動地參與到工作室這個集體當中,把工作室的事情當做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中,并發(fā)揮個人的力量,為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹,又有獨到見解的老師們求教,全面提高個人能力的同時,為 集 體成就的取得添磚加瓦。

  路漫漫其修遠兮,

  吾將上下而求索!

  我將借助名師工作室這個學習平臺,自加壓力,確立目標,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學探索和實踐活動,希望自己在教育征途上能成為真正的名師!企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

名師工作室個人工作計劃12

  本人有幸成為名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間里,自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定本年度發(fā)展計劃。

  一、指導思想

  依據名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室成員的義務,并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、發(fā)展狀況自我分析

  從事數(shù)學教育工作已有10個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對數(shù)學教學有一定的見解,掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,學生基礎差,如何使教學效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強理念與實踐相結合的探索。

  三、學期發(fā)展目標

  1、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

  2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。

  3.樹立風格。認真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習名師的教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。帶領全組教師完成課題《初中數(shù)學思想方法的教學策略研究》

  5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的`論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

  四、 每月活動安排

  三月:

  1、依據遼寧省教育廳、營口市教育局有關文件,遼寧省初中數(shù)學宋春暉名師工作室正式啟動。

  2、 建立教育博客

  四月:

  1、制定本年學期工作計劃。

  2、研究“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題

  3、教學實踐

  五月:

  參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學研討活動。

  六月:

  1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

  2、對“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題研究的階段性匯報。

  七月:

  1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。

  2、個人工作總結。

  以上是本人要完成的學年目標,為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進步!

名師工作室個人工作計劃13

  一、指導思想

  立足于當前全區(qū)教育工作要點和學校實際,堅持以服務全區(qū)音樂教育新課程改革為先導的方針,全面實施綜合素質教育,以“實施優(yōu)質教研,促進師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導、服務”為宗旨,堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則,繼續(xù)深入探索有效教學、高效教學的模式,開創(chuàng)教與學方式轉變新局面;同時,進一步推進學�!疤厣珗F隊”建設,提高音樂教學的質和量,努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體,讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。堅持自主學習與工作室活動相結合的原則,開展教育教學研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進全體教學組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團隊,使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作要點

 �。ㄒ唬┲虒W再造

  繼續(xù)推進課堂教學改革,探索互聯(lián)網+背景下的課堂教學模式再造,切實建構適合音樂學科的高效課堂,提高課堂教學效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。

 �。ǘ┲υu價激勵

  根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》,結合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學生音樂素質測評方案》,同時結合工作室的課題“以評促學”的推廣,切實提升學生的`音樂素養(yǎng)。

 �。ㄈ┲蒲幸I

  積極主持或參與教學研究,增強教研工作的實效性,使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務精良,創(chuàng)新能力強的學習型、研究型音樂骨干教師隊伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。

 �。ㄋ模┲﹀懺礻犖�

  提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓活動,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。

 �。ㄎ澹┲πN璧笀F隊

  加大學�!疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結合,不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見和要求。

  三、具體安排

  9月:

  1、參加福田區(qū)20xx—20xx第一學期音樂學科教師會議

  2、制定工作室20xx―20xx第一學期工作計劃

  3、召開工作室第一次教研工作會議

  4、上交工作室成員暑期讀書心得

  10月:

  1、視導教學、深度教研

  2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗)

  3、召開音樂學科綜合素質測評會議

  4、提前準備,積極參與福田區(qū)中小學音樂(舞蹈)教師論文、教學設計評比活動

  5、工作室博客建設

  6、學校舞蹈隊排練

  11月:

  1、聚焦課堂、深度教研

  2、成員老師研究課活動

  3、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗)

  4、學校舞蹈隊排練;

  12月:

  1、積極參與中小學音樂(舞蹈)學科現(xiàn)場教學觀摩活動。

  2、成員老師研究課活動

  3、學校舞蹈隊排練;

  1月:

  1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會

  2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學生合唱教學研討會”

  3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學生音樂教學質量監(jiān)測

  4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例

  5、各成員老師配合各校做好學期結束工作,開展工作室成員年度考核

  6、工作室期末總結交流會,布署寒假自我提升任務

名師工作室個人工作計劃14

  一、個人工作目標

  有幸被評為xx市英語學科帶頭人,走近許多優(yōu)秀前輩或專家,倍感惶恐和壓力;再加入汪xx校長主持的中學英語名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責任。以此為契機,努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,認真學習教育教學理論,虛心接受同仁和前輩的指點,鉆研新教材,探索有效,解答教學疑難問題,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動,學習傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學能力,促進自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領和輻射作用。

  二、主要工作

  1.加強業(yè)務理論學習。

  每年閱讀2本教育專著,堅持閱讀本學科的教學研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的和體會。并利用工作室微信群進行交流分享,分享彼此的感悟與收獲。

  2.承擔公開課、微課制作和專題講座。

  積極承擔公開課和教學講座,每年承擔縣級示范課教學1次,(今年已承擔縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級示范課2節(jié),承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié)。

  3、開設教育博客。

  開通個人工作博客并及時更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網頁欄目清新,內容豐富。

  4.培養(yǎng)青年教師。

  在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,通過聽課、研討等活動開展,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業(yè)成長。

  5.開展課題研究。

  工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負擔的研究》,我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學中學生質疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的`指導和帶領下,已著手開展前期的調查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。后期帶領課題組成員一起,認真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學年有課題研究計劃和小結。

  6.撰寫教學論文。

  積極撰寫教學論文(包括教學設計、教學、案例、等),并力爭在市級或以上公開學術期刊上發(fā)表。

  7.參加工作室網站建設。為進一步完善工作室網站做出一份努力,撰寫工作室活動通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網絡形式進行經驗交流,學習當前教學,發(fā)表自己的學習心得、體會,并為同行教師們進行教學指導或問題解答。

  8.積極參加工作室的各項活動和工作,包括每月的集中學習或在線研討,工作室組織的外出觀摩學習,縣或市里或開展的教學觀摩研討活動,積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。

  9.做好記錄與反思。不斷從教學和各項活動反思總結,形成文章,認真做好各種聽課、研討等活動記錄,整理各項活動資料,完成匯編專輯任務。包括課題研究方案和、工作室個人及總結、撰寫教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、案例分析、經驗總結等)。

名師工作室個人工作計劃15

  能夠加入”XX名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責任,在今后的工作中,我會認真學習,完成各項學習任務,不斷提高專業(yè)技能,促進專業(yè)成長�,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。

  一、 指導思想

  依據區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃,認真完成各項工作,積極參與各級各類教學教研活動,努力提升自身教育教學水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

  二、 詳細工作計劃及措施

  1. 加強業(yè)務理論學習,利用課余時間完成一定的'讀書任務,至少研讀2本以上的教育教學專著,并撰寫讀書心得。

  2. 積極承擔公開課任務,本年度承擔校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室

  各小組組內成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

  3. 積極撰寫1篇教學論文,完成教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。

  4、積極參加工作室建立的微信群備課或專題研討活動,研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。

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名師工作室個人工作計劃(15篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的名師工作室個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

名師工作室個人工作計劃(15篇)

名師工作室個人工作計劃1

  為了落實貫徹語學�!耙缘聻橄�,骨干帶動,全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路,加速自身專業(yè)化發(fā)展,促進自己教育教學教研全面提升,更好的為教育教學服務,特制定本人20xx年至20xx年工作計劃如下。

  1、豐富理論,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  本年度我要研讀教育教學專著3本:《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學—聽課、說課、上課》,訂閱教育教學專業(yè)雜志2份,《中學教學參考》《中國教育周刊》并做好讀書筆記,使自己自覺養(yǎng)成讀書學習的好習慣,樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教育教學方法,積累教育教學經驗,提高教育教學水平,讓自己的教育教學具有創(chuàng)造性、藝術性,形成自己獨特的'教學風格。

  2、培訓研討,專業(yè)引領。

  積極鉆研教育教學理論,研究學科教育教學方法,總結教育教學經驗,每年參加一次省內外培訓或學術交流活動,召開一次市級學科教學研討會或專題講座。有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法,幫助學科教師解決教與學過程中遇到的問題和困惑,充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領、示范、輻射作用,從而形成名優(yōu)群體效應,實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源的共享,促進學科教師快速提升業(yè)務素質,培養(yǎng)一批教學專家。

  3、總結交流,推廣教研成果。

  每月撰寫一篇優(yōu)質教學反思,全年至少完成8篇,每學期形成一個優(yōu)秀課例或案例并在自己的學校推廣應用。每月在工作室網頁上傳一篇文章,每年至少有1篇教育教學研究論文在市級及以上教育雜志上公開發(fā)表,或至少有1篇教育教學研究論文在省市級以上評選中獲獎,或有一項市級課題立項。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學、教育教學科研等成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出,匯集成冊,如有機會將以有形出版物呈現(xiàn)出來。

  4、承擔省級課題,提高研究能力。

  承擔省級規(guī)劃研究課題:《農村初中學校住校生自主管理策略》,研究時間為一年,服從工作室安排,積極承擔一項研究任務。通過課題研究的過程,豐富自身、提高教育教學水平,提高教育教學研究能力。

  5、送教下鄉(xiāng),促使教育均衡發(fā)展。

  積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動,每學期至少送教下鄉(xiāng)一次,鍛煉自己,提升自己的同時推廣我們的教育教學成果,服務基層教育教學工作,為促使教育均衡發(fā)展做出應有的貢獻。

  6、發(fā)揮示范引領,培養(yǎng)優(yōu)秀教師。

  為了發(fā)揮名師工作室的團隊作用,引領示范、赤誠幫帶,帶領和促進一批教師成長,我要在我們學校確定倆名自己的培養(yǎng)對象,指導和引領他們做出成績,促使他們迅速成長為優(yōu)秀教師。

  7、資源開發(fā)、打造精品課程。

  服從工作室安排,每周堅持聽課一次,每月堅持上示范課一節(jié),通過聽課、評課、磨課、反思,再研究的過程,提升自己教學水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教,優(yōu)質課評選,教學設計比賽,說課標說教材活動,鍛造提升自己。

  8、做好資料整理收集工作。

  個人的年度計劃總結,聽評課記錄,公開課示范課材料,典型案例分析、研究專題、教學研究論文等材料,及時上交。工作中的所有圖片及時上傳網站。

名師工作室個人工作計劃2

  根據“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結合自己制定的三年研修計劃及現(xiàn)階段的自身教學水平和專業(yè)素養(yǎng),特制定以下年度個人研修計劃。

  1.本年度至少讀兩本教育教學著作,并認真做好學習筆記,寫一篇教學論文,并積極向市級以上刊物投稿。

  2.為了使自己的課堂教學有更專業(yè)的發(fā)展,我將積極承擔公開課,請主持人及組內成員給予評課議課,指出我個人教學中存在的問題,從而是我明確方向,努力向高效課堂邁進。

  3.多觀看數(shù)學名師的教學視頻,多聆聽專家講座報告,以此拓展視野,提升素養(yǎng)。

  4.積極參加主持人申報的研究課題。

  5.積極在網上上傳自己的教育教學心得和感悟,更新教育博客,積極參加“名師工作室網頁”相關的各種活動。

  6.學期末,完成工作室個人年度工作總結。

  具體安排:

  9月

 �。�1)根據工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,制定個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

  (2)閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習,并寫讀書筆記。

 �。�3)經常瀏覽工作室新浪博客,閱讀組員們的所撰寫的`文章,互相學習,取長補短。

  10月

 �。�1)繼續(xù)閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習,并寫讀書筆記。

 �。�2)積極主動承擔公開課教學。

 �。�3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。

  11月

 �。�1)閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。

 �。�2)寫一篇教學論文。

 �。�3)征求學校領導的同意,與工作室成員一起外出學習。

  12月

 �。�1)繼續(xù)閱讀《幸福教師,五項修煉》進行理論學習,寫讀書筆記。

  (2)積極做準備,參加第二次研修活動(閱讀交流)。

 �。�3)關注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學中遇到的問題。

  1月

  (1)完成本年度工作室個人工作總結。

  (2)繼續(xù)閱讀教育教學著作,撰寫一篇論文。

名師工作室個人工作計劃3

  為充分發(fā)揮名師的示范、引領和引導作用,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學人才,促進我區(qū)高素質骨干教師隊伍建設,特制定本規(guī)劃。

  一、指導思想。

  我們以宜春市名師工作室精神為指導,努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅持以新課程改革理念指導自己的工作,學習新課程理念、理論和標準,為學校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師,需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。

  二、工作目標。

  1.熱愛教育,立志奉獻教育,牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念,關心和愛護學生,做學生的導師。嚴格遵守教師職業(yè)道德,樹立正確的人生觀和價值觀,做師德楷模。

  2.認真研讀教材,正確把握新的教學標準,了解教學意圖和教育目標。整體把握教材內容,了解整個教材體系,熟悉本教材,融會貫通。把握本套教材在整套教材中的.地位和作用,明確教學任務。

  3.科學備課。小學數(shù)學看似簡單,但很難真正讓學生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學習,是備課過程中需要仔細考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率,力求鞏固和發(fā)展學生的知識,也是教學過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。

  4.在教學中不斷反思。通過反思,我們可以不斷更新教學觀念,面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學水平,同時對教學現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。

  5.積極開展教育教學研究,認真分析研究影響教學效果的一些問題,努力運用科學的手段和方法探索教學的一些規(guī)律,從而促進自身專業(yè)發(fā)展,提高教學能力。

  三、具體措施。

  1.積極開展理論學習,通過學習專著、聽取專家報告和參加學校舉辦的各種報告會,加強對當前指導教育改革和發(fā)展的理論研究;學習教育教學相關文件,增強對教育政策的理解。在教育教學中廣泛閱讀報紙、雜志、專著,不僅可以認真鉆研學科知識,還可以不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個知識結構多元化的人。

  2.積極參與課堂教學實踐研究,積極開展課堂教學研究活動,以加強師生互動為研究切入點,提高教學有效性,努力探索互動高效的課堂教學模式。

  3.善于積累,勤于思考,反思自己的教學活動,及時積累教育教學工作的成敗得失,總結經驗教訓,積極撰寫教育科研論文。

  4.根據我多年的班主任工作經驗,按照學校的計劃,我將在工作中起到傳承、幫助、引領的作用,與王金嶺同志共同促進,實現(xiàn)班級管理能力的共同提高。

名師工作室個人工作計劃4

  能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室,我覺得萬分榮幸!這既是一份榮譽,更是一份責任,帶來壓力的同時,也勃發(fā)出工作的激情和學習的動力。我要端正思想認真履行職責,一定要努力學習、不斷成長,好好把握機會學習、研究,樹立終身學習的理念,不斷學習、積累最先進的教育教學思想,研究教育教學藝術,探討、反思自身的教育教學實踐,形成獨特的教育教學風格。使自己的各方面能力得到提升,計劃本學年在以下幾方面完成以下工作:

  一、閱讀相關教育理論書籍,掌握學生心理和成長規(guī)律,使自己設計的教學活動能緊緊抓住學生的.心;認真研讀20xx版新課標,吃透教材,學習新教法,讓自己的課堂有深度、有趣味。

  二、重視工作室的建設,認真參加工作室組織的各種研修活動,要為工作室的發(fā)展貢獻自己應有的力量;積極參加上級組織的教科研活動和專業(yè)知識的培訓,珍惜外出培訓的機會,每次培訓后都要撰寫深刻的反思,提高自己的教學教學水平和綜合素質。

  三、平時與同事及同行多交流,博取眾人之長,逐漸形成自己的特色;要尋找機會,多參加聽、評課活動,在聽、評課活動中提升自己的教學技能;繼續(xù)完善工作室的教育博客,使之成為與同行溝通的網絡陣地。

  四、認真參加英語課題研究,使自己由經驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處�,經驗必須上升到理論,再由理論指導實踐,才能更好的實現(xiàn)自我提升;要經常性的撰寫教學反思,重視論文寫作,爭取在市級以上論文評選中獲獎。

  五、積極參加各級英語課堂教學競賽,在競賽中鍛煉和提高自己,不但提升自己的教學水平,更加提高了在活動中的應變能力和調控能力。

名師工作室個人工作計劃5

  都說萬事俱備,不為則已。在學習和充實自己的過程中,加入xx名師工作室已經一年多了。這幾天和師傅等老師一起學習成長,感覺很豁達。但是,我永遠是個小孩子。有他們的指導和幫助,總有我需要學習的東西,總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺。我長大了,被催,所以覺得自己在進步。

  作為xx名師工作室的學生,我應該抓住學習和研究的機會,將每一種先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧和靈活的教學方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學中,使我的能力在各個方面都有質的飛躍�,F(xiàn)在制定個人發(fā)展計劃:

  一、個人發(fā)展目標。

  通過導師的指導并結合個人實際,開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不斷總結,形成自己的教學風格和特色。希望在學習期結束后,能夠全面提高自己的教學能力和科研能力,取得一定的學術成就,繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個課題的研究,成為一名具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx,能成功評價五華區(qū)的“教學新秀”。

  二、具體學習計劃:

  1.理論學習。

  讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進了畫室,發(fā)現(xiàn)自己是個不讀書的人。這學期看了大師的書《行走的風景》�!皩W而不思則罔,思而不學則殆”。不僅要讀書,還要思考,經常寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念,樹立適合現(xiàn)代化的教育觀念。這一年,我要加強閱讀,尤其是這類書籍的閱讀,將理論知識融入教學,然后有意識地改進教學方法,使我的教學在新的教育理念的指導下提高到一個新的水平,使教學富有創(chuàng)造性和藝術性。

  2.參與活動。

  繼續(xù)積極參與工作室的活動:定期周三活動、專題研究活動、網絡平臺討論研究活動等。必須嚴格按時參加。在這方面,我之前做的很好,希望保持下去。在活動中,學習觀察、評價和改進課堂教學的技巧和策略�;顒咏Y束后,組織反思,寫出活動感悟,及時交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務。

  3.課堂練習。

  作為一名老師,沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認真準備每節(jié)課,鉆研教材,認真閱讀課文,研究學習情況,為每節(jié)課制定好教學計劃。在課堂上,積極調動學生的學習積極性,鼓勵學生自主學習,面對課堂突發(fā)事件,及時控制,提高課堂控制能力。關于課外寫作教學的`思考。主動承擔學校公開課的教學任務,每學期至少提供2門校級公開課。借鑒名師的教學特點和經驗,要特別注重文本的獨特解讀和學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),努力形成自己獨特的教學風格。

  4.課題研究。

  繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫結合”的研究,根據自己的教學實踐找到研究的切入點,形成自己對閱讀的研究見解和小課題。同時,繼續(xù)參與區(qū)級課題“閱讀在初中文言文教學中的應用”的研究,力爭在一個學期內完成一篇高質量的論文。我計劃至少完成一篇論文。

  總的來說,這一年應該是我努力學習、吸收營養(yǎng)的關鍵一年。在大師和各位老師的幫助和祝福下,我想我可以在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上,通過自己的努力,讓自己更上一層樓。

名師工作室個人工作計劃6

  20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學員,在2年時間里我虛心請教導師,刻苦鉆研,終于使自己在科學教學上有所獲。為了使自己在原有基礎上繼續(xù)得到發(fā)展,更好地為定海教育貢獻自己的力量,我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結合自己的實際情況,擬定個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、指導思想

  依據袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室學員的義務,并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、發(fā)展狀況自我分析

  從事科學教育工作已有14個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對科學教學有一定的見解,掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,容易將情緒帶入到工作中;對于課堂教學缺乏經驗,如何使教學效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強理念與實踐相結合的探索。作為一名科學教師,文學素養(yǎng)的積淀有待加強,教學風格尚待形成�?偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜�,是當務之急解決的問題。

  三、發(fā)展具體規(guī)劃

  1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點,對待學習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。每一次的學員活動和學習培訓力爭做到積極參加,不遲到不早退,有事有病不能參加,要及時做好請假工作。認真完成每一次工作室學員的作業(yè)和任務。

  2、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,對書中的'建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

  3、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準備一本筆記本,隨身攜帶,隨時隨刻地記錄,使其成為一種習慣。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。上學年我撰寫的“科學前概念在科學課堂教學中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項。我將按照課題計劃進行研究,及時高質量的完成結題,力爭在區(qū)級比賽獲獎。

  5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

  四、預期發(fā)展目標達成:

  1、力爭在校、區(qū)課堂教學評比活動中獲獎,提高自己的知名度。

  2、教學設計在區(qū)評比中獲獎。

  3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎。

  4、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我要朝著自己的目標去努力,去付出,去奉獻,讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔,為定海教育事業(yè)添磚加瓦。

名師工作室個人工作計劃7

  一、指導思想

  根據《xx區(qū)“名師工作室”工作方案》,以及xx區(qū)小學數(shù)學“名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結合我們工作室現(xiàn)階段的教學、教研、科研實際情況,特制訂本學年度研修計劃。

  二、工作重點

  1、理論方面:提升自己的生命質量,做一個高雅的人。

  作為一名教師,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的.神圣使命。

  2、業(yè)務方面:

  1、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。

  3、具備一定的教學科研能力。

  我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力,都是學生學習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

  三、方法措施:

  1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

  2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  四、本年度目標:

  1、認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。

  2、積極讀書并積極參加各級各類的培訓活動。繼續(xù)學習工作室發(fā)的專業(yè)書籍,并通過多種方式與工作室里的老師們交流,并結合自己的教學實踐寫出案例分析和心得體會。另外我還要積極參加學校及工作室組織的各種培訓活動,并及時寫下心得體會,便于自己今后更好地開展自己的教學。

  2、積極參加在線交流、研討活動。利用網絡向工作室的王老師及其他老師們取經,解決自己在教學中遇到的問題和疑惑。

  3、積極參加教學教研。積極報名參加區(qū)級及以上的教學示范課展示活動,進行課堂教學的實踐,進行案例研究。積極參加各級各類的教學評比活動,爭取獲得好的成績。

  4、年度進行總結。年度結束自己進行一次工作總結,剖析自己的不足并進行整理,以便今后的教學能有進步!

名師工作室個人工作計劃8

  一年多來,在“**名師工作室”這個大熔爐里,積極向同仁請教,認真學習理論知識,積極參與工作室組織的每次活動,在與團隊的合作交流中,自己的教學風格、教育觀念與思想,已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務能力及教學水平。結合工作室的工作安排我特定計劃如下:

  一、具體目標

  1、做一個有責任感,有人格感召力和較高的數(shù)學素養(yǎng)的教師。

  2、做一個具備自己的.教育教學風格和思想的個性化教師。

  3、做一個善于研究、反思、總結、提升的教師。

  4、做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。

  二、實施辦法

  1、認真學習教育教學理論方面的知識,確立必讀書籍,認真研讀,做好筆記,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、上課前做到認真研讀教材,根據學生學情設計可行的教學環(huán)節(jié),使得每節(jié)課盡可能做到高效,積極承擔學校公開課的教學。

  3、積極參加課題研究,使自己向研究型轉變。

  4、讀書寫讀后感,交流及時寫出自己的感想體會,隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn),撰寫教學隨筆,提高教研能力。

  5、認真完成研修手冊,包括研修計劃、讀書心得、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。

  三、采取措施

  1、利用閑暇時間閱讀教育教學相關書籍,并認真做好筆記,及時整理,充實自己頭腦。

  2、認真研讀課標,使得備課上課做到有的放矢。

  3、積極參加教研活動,聽評磨課活動,及時將好的做法應用于自己的教學當中,不斷提高教學水平。

  4、積極參加課題研究,搜集有價值的資料,以便更好地指導自己的教學。

名師工作室個人工作計劃9

  本人有幸成為龍巖市小學數(shù)學xx名師工作室的成員,有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質,做一個學習型、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才,爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

  1.強化學習,提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學習數(shù)學專業(yè)基礎理論和教育教學理論,養(yǎng)成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得。

  2.積極承擔公開課和專題講座,提高自己的教學水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動,進行高質量的教研活動,爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課,向更有經驗的老師學習,提高自己的教學能力。在一學年中承擔校級評課6節(jié)(其中2節(jié)配有教案及評課稿),承擔校級公開課2節(jié),縣級以上公開課(或說課)1節(jié),縣級以上專題講座1次。要積極參加所在縣(市、區(qū))舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動,主動申請承擔觀摩課和專題講座。

  3.大膽實踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》,根據自身實際,根據工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究,制訂子課題三年實施方案,做到每學年有課題研究計劃和小結,三年有課題研究總結。

  4.積極主動參與工作室QQ群的.交流研討活動,不斷提高自己的教研能力。本學年可利用工作室QQ群開展網絡備課或專題研討活動,幫助教師解決教學中的疑難問題。

  5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長,提高自己的引領水平。在所在縣(市、區(qū))選定3~5個中青年教師,作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,作為自己的合作、教研團隊,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業(yè)成長。

  6.及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,撰寫教學文章,不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等),并積極主動投稿,力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學文章。

名師工作室個人工作計劃10

  自從加名師工作室以來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經驗與水平上都有所提高。在過去的一年多的時間里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

  通過一年來的學習交流,我又重新審視自己�;仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著在名師工作室中的學習和工作過程中中,我時刻感到自己的不足。因此,今年要積極利用空余時間多閱讀有關教育理論方面的書籍,學習先進經驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的。一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室中的個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下:

  1、不斷加強理論學習,夯實底蘊厚實積淀。

  掌握自己所教學科的'學科特點,發(fā)揮個人興趣特長,將理論聯(lián)系實際融入到教育教學工作中,形成自己的教學風格。作為名師工作室成員應主動學習教育理論,用科學理論武裝頭腦,指導自己的教學實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,并將其運用于課堂教學實踐,促進學科教學,提高課堂教學的有效性。加強學習,學習科學文化知識,學習古今中外教育教學理論與實踐的知識,學習與教書育人、教育教學管理有關的知識和方法,學習國內外教育發(fā)展、教育改革的經驗,掌握國內外教育發(fā)展動態(tài)等。認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力。

  2、積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平。

  3、認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經驗。

  4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

  5、鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究,在研究中發(fā)展自己、成長自己。

  6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務,積極參與工作室組織的各項工作。

  7、結合學校的教育教學任務,配合工作室的活動安排,本年度堅持優(yōu)質地完成教育教學任務,并以學校的“以學為主,精講精練”教學模式探討為契機,完成自己在全校的課堂教學展示任務。在教學實踐中進一步形成自己的教學特點。在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,對學生的思維具有洞察能力,對他們可能有的想法有一定的預見性,對學習中出現(xiàn)的問題具有診斷能力,及時找出有效的解決方案。能夠針對教學的重點和難點,設計有坡度的富有啟發(fā)性的問題,深入淺出地加以引導。

  教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經驗,理念帶回到自己學校,輻射到其他教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

名師工作室個人工作計劃11

  感謝xx市基礎教研室成立“名師工作室”,我無比榮幸能成為工作室的一員!多年來日復一日的教學工作,時間長、工作量大、工作強度高使我感到疲憊,適逢加入這個新隊伍,我又有了新動力,這是對我的一 種鞭策,讓我重新審視了自己,解剖了自己,在認真學習領會名師工作室的職責任務和XX年工作室年度目標和計劃的基礎上,我為自己制定以下計劃:

  一、端正學習態(tài)度,不斷加強理論學習。

  加入工作室后,我將借 助這個機會 ,為自己充電 ,不斷豐富自己的大腦。就從認真學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學》、《小學語文教學設計》開始,做好讀書筆記,撰寫讀書筆記或讀書心得,努力提高自身的教育教學理論水平。

  二、優(yōu)化教學設計,積極參與教學研究課和觀摩課活動。

  我是一名一線教師,工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。我一定結合自己所教年級的教學內容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點,設計一些有特點的課,關注學生 ,研讀教材,改進教 法 ,鼓勵和引導學生體會文章之美、語言之妙,激發(fā)學生寫作興趣,有效提高課堂教學效率,打造優(yōu)質高效課堂,有效減輕學生課業(yè)負擔,使學生會學、樂學、好學。本學年我會主動承擔公開課教學任務,每學期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),發(fā)揮輻射作用,做好示范引領。同時我會不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量,把學習與思考真正成為自己的一個習慣。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。

  我要進一步加強自己對語文相關知識的關注和探索,在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下,不僅要認真完成學校校本教材編寫的工作 ,還要做好自己的課題,不斷培養(yǎng)自己科研能力,將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達到這樣的目標 ,在接下來的學習里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個學年有1—2篇成文的`教育教學論文,督促自己成為一個研究型的老師。

  四、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。

  名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體,我會積極主動地參與到工作室這個集體當中,把工作室的事情當做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中,并發(fā)揮個人的力量,為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹,又有獨到見解的老師們求教,全面提高個人能力的同時,為 集 體成就的取得添磚加瓦。

  路漫漫其修遠兮,

  吾將上下而求索!

  我將借助名師工作室這個學習平臺,自加壓力,確立目標,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學探索和實踐活動,希望自己在教育征途上能成為真正的名師!企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!

名師工作室個人工作計劃12

  本人有幸成為名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間里,自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定本年度發(fā)展計劃。

  一、指導思想

  依據名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室成員的義務,并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、發(fā)展狀況自我分析

  從事數(shù)學教育工作已有10個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對數(shù)學教學有一定的見解,掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,學生基礎差,如何使教學效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強理念與實踐相結合的探索。

  三、學期發(fā)展目標

  1、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

  2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。

  3.樹立風格。認真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習名師的教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究,以研促教,使教學和科研更有機的結合,做到相輔相成。帶領全組教師完成課題《初中數(shù)學思想方法的教學策略研究》

  5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的`論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

  四、 每月活動安排

  三月:

  1、依據遼寧省教育廳、營口市教育局有關文件,遼寧省初中數(shù)學宋春暉名師工作室正式啟動。

  2、 建立教育博客

  四月:

  1、制定本年學期工作計劃。

  2、研究“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題

  3、教學實踐

  五月:

  參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學研討活動。

  六月:

  1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

  2、對“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題研究的階段性匯報。

  七月:

  1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。

  2、個人工作總結。

  以上是本人要完成的學年目標,為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進步!

名師工作室個人工作計劃13

  一、指導思想

  立足于當前全區(qū)教育工作要點和學校實際,堅持以服務全區(qū)音樂教育新課程改革為先導的方針,全面實施綜合素質教育,以“實施優(yōu)質教研,促進師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導、服務”為宗旨,堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則,繼續(xù)深入探索有效教學、高效教學的模式,開創(chuàng)教與學方式轉變新局面;同時,進一步推進學�!疤厣珗F隊”建設,提高音樂教學的質和量,努力做到課堂教學、課外活動、社會實踐三位一體,讓每個學生都享有接受藝術教育的機會。堅持自主學習與工作室活動相結合的原則,開展教育教學研究活動,通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進全體教學組成員的快速成長,打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng)一流團隊,使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作要點

 �。ㄒ唬┲虒W再造

  繼續(xù)推進課堂教學改革,探索互聯(lián)網+背景下的課堂教學模式再造,切實建構適合音樂學科的高效課堂,提高課堂教學效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。

 �。ǘ┲υu價激勵

  根據教育部的《中小學生藝術素質測評辦法》,結合區(qū)教育局即將出臺試行的《福田區(qū)中小學生音樂素質測評方案》,同時結合工作室的課題“以評促學”的推廣,切實提升學生的`音樂素養(yǎng)。

 �。ㄈ┲蒲幸I

  積極主持或參與教學研究,增強教研工作的實效性,使教研真正促進教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進、在互助中成長,大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務精良,創(chuàng)新能力強的學習型、研究型音樂骨干教師隊伍,為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻。

 �。ㄋ模┲﹀懺礻犖�

  提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類研訓活動,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。

 �。ㄎ澹┲πN璧笀F隊

  加大學�!疤厣珗F隊”扶持監(jiān)管力度,普及及提高相結合,不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見和要求。

  三、具體安排

  9月:

  1、參加福田區(qū)20xx—20xx第一學期音樂學科教師會議

  2、制定工作室20xx―20xx第一學期工作計劃

  3、召開工作室第一次教研工作會議

  4、上交工作室成員暑期讀書心得

  10月:

  1、視導教學、深度教研

  2、工作室讀書交流活動之一(推薦好書,交流閱讀體驗)

  3、召開音樂學科綜合素質測評會議

  4、提前準備,積極參與福田區(qū)中小學音樂(舞蹈)教師論文、教學設計評比活動

  5、工作室博客建設

  6、學校舞蹈隊排練

  11月:

  1、聚焦課堂、深度教研

  2、成員老師研究課活動

  3、工作室讀書交流活動之二(推薦好書,交流閱讀體驗)

  4、學校舞蹈隊排練;

  12月:

  1、積極參與中小學音樂(舞蹈)學科現(xiàn)場教學觀摩活動。

  2、成員老師研究課活動

  3、學校舞蹈隊排練;

  1月:

  1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學研討會

  2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學生合唱教學研討會”

  3、配合區(qū)教育局組織完成全區(qū)中小學生音樂教學質量監(jiān)測

  4、成員上交學期個人總結、反思、論文或案例

  5、各成員老師配合各校做好學期結束工作,開展工作室成員年度考核

  6、工作室期末總結交流會,布署寒假自我提升任務

名師工作室個人工作計劃14

  一、個人工作目標

  有幸被評為xx市英語學科帶頭人,走近許多優(yōu)秀前輩或專家,倍感惶恐和壓力;再加入汪xx校長主持的中學英語名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責任。以此為契機,努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型教師,認真學習教育教學理論,虛心接受同仁和前輩的指點,鉆研新教材,探索有效,解答教學疑難問題,培養(yǎng)青年教師,積極參加工作室的交流研討活動,學習傳播教研、教改信息,積極開展課題研究,不斷提升自己的專業(yè)知識、理論水平及教學能力,促進自身的成長發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領和輻射作用。

  二、主要工作

  1.加強業(yè)務理論學習。

  每年閱讀2本教育專著,堅持閱讀本學科的教學研究核心期刊,并撰寫不少于10000字的和體會。并利用工作室微信群進行交流分享,分享彼此的感悟與收獲。

  2.承擔公開課、微課制作和專題講座。

  積極承擔公開課和教學講座,每年承擔縣級示范課教學1次,(今年已承擔縣級以上示范課——黃山祁門外出交流上課一次),每年上校級示范課2節(jié),承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次,每年制作微課4節(jié)。

  3、開設教育博客。

  開通個人工作博客并及時更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網頁欄目清新,內容豐富。

  4.培養(yǎng)青年教師。

  在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養(yǎng),作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象,通過聽課、研討等活動開展,帶領他們參與有關教研活動,引領他們的專業(yè)成長。

  5.開展課題研究。

  工作室已申報課題《初中英語微課與減輕課業(yè)負擔的研究》,我校英語組也申報了自己的課題《初中英語教學中學生質疑能力的培養(yǎng)策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的`指導和帶領下,已著手開展前期的調查問卷和問題分析,積極籌備開題工作。后期帶領課題組成員一起,認真做好課題研究,撰寫研究論文和案例,做到每學年有課題研究計劃和小結。

  6.撰寫教學論文。

  積極撰寫教學論文(包括教學設計、教學、案例、等),并力爭在市級或以上公開學術期刊上發(fā)表。

  7.參加工作室網站建設。為進一步完善工作室網站做出一份努力,撰寫工作室活動通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過教育博客等網絡形式進行經驗交流,學習當前教學,發(fā)表自己的學習心得、體會,并為同行教師們進行教學指導或問題解答。

  8.積極參加工作室的各項活動和工作,包括每月的集中學習或在線研討,工作室組織的外出觀摩學習,縣或市里或開展的教學觀摩研討活動,積極參加工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動。

  9.做好記錄與反思。不斷從教學和各項活動反思總結,形成文章,認真做好各種聽課、研討等活動記錄,整理各項活動資料,完成匯編專輯任務。包括課題研究方案和、工作室個人及總結、撰寫教學論文(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、案例分析、經驗總結等)。

名師工作室個人工作計劃15

  能夠加入”XX名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責任,在今后的工作中,我會認真學習,完成各項學習任務,不斷提高專業(yè)技能,促進專業(yè)成長�,F(xiàn)制定20xx年研修計劃。

  一、 指導思想

  依據區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃,認真完成各項工作,積極參與各級各類教學教研活動,努力提升自身教育教學水平,不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

  二、 詳細工作計劃及措施

  1. 加強業(yè)務理論學習,利用課余時間完成一定的'讀書任務,至少研讀2本以上的教育教學專著,并撰寫讀書心得。

  2. 積極承擔公開課任務,本年度承擔校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室

  各小組組內成員課,取其之長,補己之短,聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

  3. 積極撰寫1篇教學論文,完成教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。

  4、積極參加工作室建立的微信群備課或專題研討活動,研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。