班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃1
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)組有關(guān)工作的安排,再結(jié)合本班實(shí)際情景,制定本學(xué)期高一(10)班班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,齊心協(xié)力共同幫忙全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極積極的精神,努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。
二、班級(jí)基本情景
全班共有學(xué)生xx人,其中有xx人,男生xx人;從中考成績(jī)來(lái)看,班級(jí)學(xué)生主要位于市區(qū)xx——xx名之間(市區(qū)總計(jì)xx名左右中考考生),基礎(chǔ)相對(duì)較弱,同時(shí)班級(jí)學(xué)生思想比較活躍。
三、奮斗目標(biāo)
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo):一個(gè)和諧融洽的生活團(tuán)體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)禮貌班團(tuán)體。
四、主要工作資料
1、開(kāi)學(xué)初,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)暑假的休息,不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育,幫忙其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強(qiáng)凝聚力,構(gòu)成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班團(tuán)體
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)的第一次講話、第一次班會(huì)課這些機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級(jí)”“我想為班級(jí)做些什么”,這些思考有利于構(gòu)成學(xué)生的對(duì)班級(jí)的.感情,提高他們對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的職責(zé)感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo):攜手共建優(yōu)秀班團(tuán)體——禮貌有禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極積極、紀(jì)律性強(qiáng)、團(tuán)體榮譽(yù)感強(qiáng)。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍
經(jīng)過(guò)學(xué)生自我推薦,并進(jìn)行一段時(shí)間的考查,初步確定部分班干的人選,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。班干部、科代表、組長(zhǎng)都是以后管理工作中不可缺少的助手,所以都要召開(kāi)相應(yīng)的會(huì)議,從分工到強(qiáng)調(diào)工作的重要性,再到在班級(jí)里向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦,為他們樹(shù)立威信。
4、完善制度、構(gòu)成規(guī)矩
大到國(guó)家,小到班級(jí)都是如此,正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此,自我將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制,構(gòu)成一套合理的管理制度,但同時(shí),自我將注意做到制度貫徹不生硬,讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。
5、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。從開(kāi)學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘,保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任教師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情景,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會(huì)課
充分利用班會(huì)這一重要團(tuán)體教育時(shí)間,精心備課,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)與生活,幫忙他們逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)家校交流,促成合力
本學(xué)期始終堅(jiān)持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)了解和反映情景,與家長(zhǎng)共同商量對(duì)策,實(shí)現(xiàn)家;(dòng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的安排,認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)工作。
總之,高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對(duì)一個(gè)團(tuán)體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,對(duì)自我做好今后的工作更為關(guān)鍵,所以,自我將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷積極,努力完成好自我的班主任工作。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃2
開(kāi)學(xué)初班主任工作至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)初班主任工作做得好,直接關(guān)系到新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、思想心理的健康、良好班風(fēng)的形成。本人認(rèn)為每位從事班主任工作的老師在做好開(kāi)學(xué)初班務(wù)工作時(shí)都應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、要做好心理準(zhǔn)備。
由于經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的寒假,很多學(xué)生思想渙散,學(xué)習(xí)松懈,再加上學(xué)生之間存在差異性,班級(jí)幾十名學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和個(gè)性上存在著很大的差異。對(duì)此,班主任要有充分的估計(jì),做好心理準(zhǔn)備,完成新學(xué)期的班務(wù)工作。
二、精心上好第一堂班會(huì)課。
上好新學(xué)期第一堂班會(huì)課,學(xué)生會(huì)給班主任以很高的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留在學(xué)生的心靈中,左右著他們?cè)诎嗉?jí)里的學(xué)習(xí)生活。班主任一定要自始至終熱情高漲。在教育、課程改革日益深化的今天,班會(huì)課也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、大膽嘗試創(chuàng)新,適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn),采用他們樂(lè)于接受和易于表現(xiàn)的形式來(lái)表現(xiàn)主題,寓思想教育于活動(dòng)之中,以達(dá)到教育之目的。要開(kāi)出新意,開(kāi)出特色,開(kāi)出學(xué)生喜歡,有實(shí)在意義的班會(huì)課。
三、制定班規(guī)。
嚴(yán)明的紀(jì)律、健全的制度是使班級(jí)管理做到有章可循的有力保證。班級(jí)制度的制定應(yīng)與班級(jí)學(xué)生討論制定,群策群力,全員動(dòng)員,發(fā)揮學(xué)生的主人翁的精神。這要求班主任要廣泛聽(tīng)取班干部、學(xué)生的意見(jiàn),然后安排班干部制定一些措施,由班級(jí)全體學(xué)生簽字方可一致通過(guò),制度的制定要遵循可行性和可操作性的原則。班級(jí)規(guī)章制度制定之后,要嚴(yán)格執(zhí)行,同時(shí)作為班級(jí)的班主任也應(yīng)該把自己視為班級(jí)的成員之一,把自己置身與制度之內(nèi),而不能凌駕于制度之上。
四、做好開(kāi)學(xué)初的家訪工作。
開(kāi)學(xué)初的家訪工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式也多種多樣,如果是直接家訪要提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望。直接家訪效果很好,但由于學(xué)生多,居住地也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占用班主任的'大量時(shí)間。所以有些學(xué)生也可以采取電話家訪的形式。另一種有效形式是采用家訪聯(lián)系卡形式,這種形式比較受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,可以節(jié)約班主任和家長(zhǎng)的大量時(shí)間,便于溝通。同時(shí)家訪工作要做到:學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生必須訪,問(wèn)題學(xué)生必須訪,有特長(zhǎng)的學(xué)生必須訪,新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必須訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必須訪等。這樣可以融洽班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系,使今后開(kāi)展工作得心應(yīng)手。
總之,一個(gè)班集體的建立和發(fā)展,很大程度上取決于是否有一個(gè)良好的開(kāi)端。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)年又開(kāi)始了,新的一年,新的希望,在新的學(xué)年,我要不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。,使二(3)班教學(xué)質(zhì)量有很大提高。
二、班級(jí)基本情況概述
1、我所教的二(3)班有學(xué)生62人。
2、學(xué)生上課氣氛不活躍,學(xué)習(xí)上沒(méi)有帶頭羊。中等生、差生占較大多數(shù),尖子生較少,
3、聽(tīng)課習(xí)慣不好,不動(dòng)腦子,不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小,不洪亮。老師講老師的`,他玩他的,一遇稍難一點(diǎn)的問(wèn)題,就是等著,好像與他無(wú)關(guān)。每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不踏實(shí),對(duì)問(wèn)題不求甚解;學(xué)生閱讀面不廣,知識(shí)狹窄,沒(méi)有自信心,語(yǔ)言表達(dá)能力差。
4、作業(yè)速度慢,錯(cuò)字多,特別是簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)。個(gè)別學(xué)生常不按時(shí)交作業(yè)或不交作業(yè)。
5、知識(shí)空缺多。多音字不會(huì)做,更談不上聯(lián)系詞語(yǔ)句子讀準(zhǔn)。
6、責(zé)任心不強(qiáng),凡事與他無(wú)關(guān)。值日生值日不到位,每天都要老師指導(dǎo)監(jiān)督,對(duì)一些存在的問(wèn)題,老師安排后不去做,依舊我行我素。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。接手這個(gè)班,首先要了解學(xué)生,盡快掌握了他們的個(gè)性特點(diǎn),掌握了班級(jí)的情況,因材施教。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
五、教育工作
第一、班主任工作 作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,
對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、經(jīng)常與數(shù)學(xué)教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
第二、安全工作
“安全重于泰山”。做好安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了班級(jí)安全工作的難度。
(1)根據(jù)學(xué)生情況和季節(jié)特點(diǎn),預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題,事先告訴學(xué)生注意。
。2)路途遠(yuǎn)的學(xué)生每周放學(xué)前提醒注意路途中的安全問(wèn)題。
。3)過(guò)馬路、過(guò)公路的學(xué)生提醒注意來(lái)往車輛
。4)與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)。
六、三清工作
本學(xué)期認(rèn)真做好三清工作,讓學(xué)生每天有所進(jìn)步和提高。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃4
新的學(xué)期又開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)大一下了。在這半年多的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。
經(jīng)過(guò)大家這半年的共同努力,我們見(jiàn)證了,在一個(gè)班級(jí)中,全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的共同商討,我們認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以,我這學(xué)期的工作目標(biāo)暫定以下2點(diǎn):
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
具體工作計(jì)劃:
一、積極配合學(xué)院年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi),使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
4、以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)互助小組。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。
5、在已建立熱能專業(yè)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建熱能專業(yè)博客,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。專業(yè)博客也可以作為同學(xué)們心與心交流的'無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪者展示熱能班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面,各班委既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。
以上就是經(jīng)班委會(huì)討論后在本學(xué)期的工作計(jì)劃?偠灾,在這個(gè)學(xué)期,我們要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
為加強(qiáng)我班建設(shè),促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神;借鑒第一學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我班的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)方面
樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多,計(jì)算機(jī)一級(jí)考試在即、英語(yǔ)四級(jí)考試亦將于今年下半年舉行,學(xué)習(xí)壓力不減,但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況,結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng),我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),號(hào)召大家繼續(xù)保持上半學(xué)年的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái),提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
計(jì)算機(jī):我們將通過(guò)多種渠道,搜集計(jì)算機(jī)一級(jí)考試信息。幫助大家積極應(yīng)考。
必修課:保持上半年良好的學(xué)習(xí)方法,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
英語(yǔ):將通過(guò)多種渠道,搜集四級(jí)考試信息,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對(duì)聽(tīng)力,詞匯,完型,閱讀,寫(xiě)作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理
嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由生活委員負(fù)責(zé),各個(gè)班委及宿舍長(zhǎng)協(xié)助。
加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。保證良好的作息,杜絕深夜上網(wǎng)。
班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難,解決不了,希望你能說(shuō)出來(lái),大家一起想辦法。
此外,可以通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站討論本班建設(shè),發(fā)表自己的觀點(diǎn),意見(jiàn),看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面。
四、舉辦形式多樣的活動(dòng)
學(xué)習(xí)第一,但活動(dòng)也不能丟。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以?shī)蕵?lè)身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)一級(jí)考試(20xx年3月21日(星期六)-3月23日(星期一))過(guò)后,我專業(yè)將舉行一次春游活動(dòng),時(shí)間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。
到5月底時(shí),我們還將到石家莊植物園進(jìn)行游覽。為即將計(jì)入進(jìn)入的期末考前復(fù)習(xí)鼓氣加油。
我們堅(jiān)信,新學(xué)期,在大家的共同努力下,我們的成績(jī)一定會(huì)得到進(jìn)一步的提升,我們專業(yè)將更加團(tuán)結(jié)更加奮進(jìn)。大一下一定能成為我們大學(xué)生活一道亮麗的風(fēng)景線!
一、(大學(xué)班主任工作計(jì)劃)班級(jí)基本情況
本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí),F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、(大學(xué)班主任工作計(jì)劃)本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué);顒(dòng),如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén),還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、(大學(xué)班主任工作計(jì)劃)班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。
6、開(kāi)展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶;顒(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!!
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃5
開(kāi)學(xué)伊始,本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作,已經(jīng)三年沒(méi)有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說(shuō):"萬(wàn)事開(kāi)頭難",的確,任何一件事情開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵;瘔毫閯(dòng)力,為開(kāi)展好本學(xué)期的班主任工作,特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃:
一、學(xué)生情況分析。
我班共有學(xué)生59人,女生34人,男生25人;住校生37人,其中女生23人,男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,有良好的班風(fēng)和集體榮譽(yù)感,可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,懂事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學(xué)到初中課程的增多,作息時(shí)間的變化,剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過(guò)校,年齡確實(shí)偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,培養(yǎng)他們的自理、自立能力。合作意識(shí)較差,得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
二 工作目標(biāo)
本學(xué)期,在完成學(xué)校安排的工作之外,我還制定了以下目標(biāo):
1、形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度;形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的落實(shí), 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。
5、多與學(xué)生交流,讓學(xué)生感受到老師的存在,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺(jué)性和集體榮譽(yù)感上多下功夫,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)教育,讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三 具體措施
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會(huì)課用來(lái)總結(jié)上周工作,安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,本學(xué)期是"洗澡高峰期",一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)間或班會(huì)時(shí)間教他們一些安全小知識(shí)。
4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,開(kāi)學(xué)之初開(kāi)一次學(xué)科教師會(huì),之后常與教師們交
流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益,給各科任教師安排早晚輔
5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀情況,一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,就長(zhǎng)時(shí)間的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無(wú)其他老師我又無(wú)特殊事,一定到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上,常去學(xué)生寢室,關(guān)心學(xué)生,讓他們適應(yīng)集體生活,學(xué)會(huì)自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度,重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境。。
10、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
11、每月一次考試,語(yǔ)數(shù)外三科一起考,并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
12、對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,一定要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。
13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,本學(xué)期是"洗澡高峰期",一定要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)間或班會(huì)時(shí)間教他們一些安全小知識(shí)。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面,實(shí)行一幫一的方式,時(shí)間安排上,也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),要求嚴(yán)一點(diǎn)。
16、開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,寫(xiě)上學(xué)習(xí)時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo),每生也要求寫(xiě)上自己的激勵(lì)語(yǔ)與名字,放在自己桌前,隨時(shí)鞭策自己。
17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排
第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè),入學(xué)教育。:
第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育 ;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律,衛(wèi)生和兩操等,提出要求,知道如何開(kāi)展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī),切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會(huì)成員,組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì),培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
第五周:開(kāi)展理想教育活動(dòng),讓學(xué)生為自己確立理想,讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶"國(guó)慶",進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。主題教育:熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
第七周:一是讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)
第九周:一是組織學(xué)生積極參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思,在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周:挫折教育:"強(qiáng)者之路"心理品質(zhì)系列教育,讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生,找回自信,笑對(duì)一切。
第十三周:舉行硬筆書(shū)法比賽
第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。
第十五周:舉行詩(shī)歌朗誦比賽
第十六周:主題班會(huì),誠(chéng)信教育。
第十七周:按照學(xué)生的興趣小組,開(kāi)展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
第十八周:主題教育:新的開(kāi)始,新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。開(kāi)展元旦慶祝活動(dòng)
第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃6
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的校園中,由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了更有效更好的做好班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
現(xiàn)共有幼兒70人,其中男生40人,女生30人。通過(guò)學(xué)習(xí)大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,個(gè)別幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友好相處的情感,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
1、對(duì)于學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下這一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、在教課的過(guò)程中,尊重幼兒的學(xué)習(xí)生活中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),制定好每月、每周、每月教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)
識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)的表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
3、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日有:三·八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六·一兒童節(jié),我們根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。
一、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)
、砰_(kāi)展“我上學(xué)前班“主題活動(dòng),給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。
、茙熒ㄆ诠餐七x出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。
(3)通過(guò)兒歌、故事、歌曲等,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),緊抓隨機(jī)教育,通過(guò)輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng),讓幼兒與老師同步,高度樹(shù)立安全第一的思想,在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己,不傷害同伴。
二、工作要點(diǎn)
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的`教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
4、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事,積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
五、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長(zhǎng)鳴,將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),對(duì)幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)值日生“、“爭(zhēng)當(dāng)小老師“、“我長(zhǎng)大了“等活動(dòng),逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過(guò)師生的共同努力,能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)“。
2、本期,我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(zhǎng)大了》等活動(dòng),提高幼兒的生活自理能力及樂(lè)意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。
六、工作措施
1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);
3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合“教育;
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃7
班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,特別是男生,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的`朋友和伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)
目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。
班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。
以愛(ài)拼才會(huì)贏為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
四、具體措施
1.利用好班會(huì)的時(shí)間,在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用!案惺艹跞薄ⅰ摆A得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
2.加強(qiáng)班級(jí)管理.班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策。同時(shí),開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人,暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
3.協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展小組幫扶活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。 7.重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系,結(jié)合月考,期中、期末考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況心中有數(shù)。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃8
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,為了做好本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下
結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,突出班級(jí)特色,配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生心理健康教育,文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全教育等的開(kāi)展。
在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),自己管理自己,全體同學(xué)能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,弘揚(yáng)良好的班級(jí)風(fēng)貌,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌。
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng);
2、日常管理系統(tǒng)化,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;
3、制定周計(jì)劃,循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育;
4、分工明確,責(zé)任制,樹(shù)立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;
5、開(kāi)展養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立榜樣激勵(lì)機(jī)制。
班級(jí)管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,在各項(xiàng)文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力,使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級(jí)中要多開(kāi)展各種活動(dòng),在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自我,鍛煉自己,提高自信心;同時(shí),還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
這學(xué)期我將積極開(kāi)展班主任工作,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友。
光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過(guò)了x年的路,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績(jī)值得欣慰,更有幾多無(wú)奈值得反思,現(xiàn)對(duì)本班狀況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
成績(jī):班級(jí)管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>
不足:學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想,學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,尤其有五六個(gè)學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績(jī)差、紀(jì)律差、習(xí)慣差,他們成為班級(jí)的破壞力量。
針對(duì)以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下:
做人:做事先做人,通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。
學(xué)習(xí):爭(zhēng)取班級(jí)每科成績(jī)均在平行班中位于中游,年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。
紀(jì)律:讓每位任課教師都滿意,不給學(xué)校找麻煩。
衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
差生:扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),最起碼不影響別人。
總之,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)!
為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),制定具體措施如下:
本班共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。男生活潑善良,但做事還要更認(rèn)真細(xì)致,專注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高;女生乖巧伶俐,但大部分還要更大膽自信。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,反思上學(xué)期的工作,特制定以下工作計(jì)劃:
自信、熱愛(ài)讀書(shū)班級(jí)。
(一)、繼續(xù)實(shí)行分小組pk制度,以帶動(dòng)班級(jí)的`學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度,在pk中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能,增強(qiáng)自信心。
1、細(xì)化pk制度,讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng),負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面,讓他們明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺(tái),發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)其成長(zhǎng),增強(qiáng)其自信心。
3、對(duì)于pk獲勝組或個(gè)人及時(shí)公布和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),并建立“班級(jí)特權(quán)大使制度”,根據(jù)pk結(jié)果來(lái)選擇特權(quán),月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評(píng)出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),和期末評(píng)優(yōu)掛鉤。
4、并在各組內(nèi)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),與小組pk活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
5、定期(每周)召開(kāi)班干部會(huì)議,了解pk過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)措施,并多與學(xué)生溝通,尊重、聽(tīng)取他們的建議和心聲。
(二)、充分利用班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)推薦榜,分享自己優(yōu)秀讀物,制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量,拓寬視野、陶冶性情,讓每個(gè)孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學(xué)帶三本課外書(shū)到圖書(shū)角,貼標(biāo)簽、排序號(hào)、并專人負(fù)責(zé)管理登記圖書(shū)的借還情況,鼓勵(lì)生多借書(shū)、多讀書(shū)。
2、寫(xiě)好讀書(shū)卡,每周2-3次,鼓勵(lì)多寫(xiě)。每月兩次讀書(shū)交流會(huì),檢查落實(shí)學(xué)生讀書(shū)效果并獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)課后主動(dòng)找老師交流所讀書(shū)籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表?yè)P(yáng)力度并結(jié)合班級(jí)pk制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、師補(bǔ)充經(jīng)典誦讀內(nèi)容,整理、發(fā)放給學(xué)生充實(shí)早讀內(nèi)容,以便生積累背誦。
總之,希望孩子們能夠通過(guò)班級(jí)的這兩個(gè)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)一日常規(guī)的順利進(jìn)行,讓其在活動(dòng)中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善等的重要性,能讓孩子能夠變得更陽(yáng)光自信,能夠讓校訓(xùn)“開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài)”成為每個(gè)孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級(jí)教育教學(xué)工作,關(guān)注孩子的心理變化和成長(zhǎng),讓孩子取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向,保證每個(gè)月和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系溝通至少一次。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。
(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。
(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。
(7)加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),做到“六個(gè)一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園,文明班級(jí),文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
(1)繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
(2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績(jī)也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(4)開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。
(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報(bào)。
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加智能班活動(dòng)。
(3)、認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的.課間活動(dòng)。
(4)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù)。
(5)、開(kāi)展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃;布置教室。
2、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班干部的改選。
三月份
1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
4、組織學(xué)生參加寫(xiě)字、習(xí)作比賽。
四月份
1、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展一次春游活動(dòng)。
五月份
1、喜洋洋迎五一。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、著手寫(xiě)工作總結(jié)
六月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。
2、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)定。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃10
即將開(kāi)始新學(xué)年班主任工作,為了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,做智慧的教育,做尊重的教育,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,營(yíng)造良好的班級(jí)文化,為三年的高中生活打好基礎(chǔ),起好步——現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃:
一、工作思路
愛(ài)護(hù)學(xué)生的積極性,同時(shí)培養(yǎng)他們的獨(dú)立、責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;幫助學(xué)生盡快完成從初中到高中的各方面的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)他們的自信心,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、熟悉學(xué)生
知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。自己第一次在海口、在北京師范大學(xué)海口附屬學(xué)校帶班,必須十分注意總結(jié)自己班級(jí)的特點(diǎn)。我班現(xiàn)在基本情況:全班總?cè)藬?shù)42人,其中男生24人,女生18人。班級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上;學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法不當(dāng),吃苦耐勞精神差。
針對(duì)此情況,我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步熟悉全班學(xué)生,可利用第九節(jié)課陽(yáng)光體育活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部等時(shí)機(jī)——只有真正熟悉全班同學(xué),掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
三、思想教育
高一年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,情緒起伏變化大,易受周圍事物的影響,思想明顯會(huì)向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的伙伴,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析現(xiàn)狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。
四、學(xué)習(xí)方面
在加強(qiáng)德育工作同時(shí)也要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),改善學(xué)生的一些不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的班風(fēng)要弘揚(yáng),為此本班將利用“班級(jí)德育積分考核管理辦法”,值周班委每天將班中的上課和出勤情況以及違紀(jì)行為作好紀(jì)錄,并及時(shí)報(bào)告班主任,及時(shí)止住不良風(fēng)氣;對(duì)好人好事則要對(duì)他們提出表?yè)P(yáng),并且對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也大力表彰;切實(shí)提高集體榮譽(yù)感。
為提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),要求每位同學(xué)都制訂一套完備而有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
每天早上利用早讀時(shí)間朗讀和背誦語(yǔ)文和英語(yǔ);充分發(fā)揮學(xué)習(xí)委員與各科課代表的作用,及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);經(jīng)常與任課老師交換意見(jiàn),協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),充分利用課間和下午咨詢時(shí)間;做好學(xué)生思想工作,努力不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,逐個(gè)分析情況,指導(dǎo)其制定周密計(jì)劃,并經(jīng)常進(jìn)行督促,讓這部分學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上逐步提高。
五、具體措施
1.做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度要求。
2.衛(wèi)生值日工作。每天保潔的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé),每周的大掃除要落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。
3.培訓(xùn)班務(wù)干部。班委和團(tuán)委的干部因?yàn)槭敲熳运],視野還存在一些不足,雖然積極性較高,但是領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)一步提高,通過(guò)培訓(xùn),在具體班工作和集體活動(dòng)中給予工作方法、策略的指導(dǎo),提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.培訓(xùn)科代表,加強(qiáng)與科任老師溝通。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)利用周末學(xué)習(xí)時(shí)間。
6.開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)定期溝通,形成教育合力。
8.加強(qiáng)安全、法制意識(shí)教育,結(jié)合節(jié)日和學(xué)校活動(dòng)契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
目前,我班面臨的困難還非常多,好在學(xué)生的學(xué)習(xí)勢(shì)頭保持良好。我和科任老師及全體學(xué)生將盡我們所能,力爭(zhēng)有所收獲,努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的、模范的文明班集體!
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃11
1、班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)議:
2月5日下午4:00報(bào)告廳。
2、組織好學(xué)生報(bào)到工作:
2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班,①及時(shí)清點(diǎn)報(bào)到人數(shù);②掃年氣,各班組織學(xué)生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生;④收齊《告家長(zhǎng)書(shū)·家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》,送政教處存檔;⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè);⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除:
2月6日(周一)下午第三節(jié)課全面打掃班級(jí)及包干區(qū),確保教室 “三凈一齊”(地面、墻面、門(mén)窗干凈,課桌整齊),請(qǐng)班主任務(wù)必親自督查,教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會(huì):
2月6日(周一)下午第一節(jié)課,內(nèi)容為①新學(xué)期,新目標(biāo),新跨越,新收獲;②開(kāi)學(xué)常規(guī)教育:儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過(guò)早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀(jì)律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式(開(kāi)學(xué)典禮):
2月7日(周二)上午第二節(jié)課下,班主任須到位,學(xué)生唱響國(guó)歌(七八年級(jí)穿新冬季校服,九年級(jí)老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強(qiáng)各班班級(jí)文化建設(shè):
、佟端谋怼芬(guī)范張貼上墻;②出好新一期黑板報(bào):主題為新學(xué)期、新跨越,2月10日(周五)前完成,政教處將檢查評(píng)比;③各班局部更新《班級(jí)文化角》。
7、撰寫(xiě)好《班主任工作計(jì)劃》:
16k書(shū)寫(xiě)或打印,2月13日前交周鑫,或發(fā)送到114819194@xx(注明班級(jí)及班主任姓名),以便裝訂成冊(cè)。
8、本周常規(guī)管理重點(diǎn):儀容儀表、自行車停放、過(guò)早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政(實(shí)踐)值日安排:
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級(jí) 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃12
一、情況分析
本班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中男生27人,女生18人。其中,大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,愛(ài)動(dòng)腦筋。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對(duì)這種情況,我決定有的放失,通過(guò)多種渠道,為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部門(mén)的有關(guān)文件精神,以"培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力"為重點(diǎn),讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的.發(fā)展。
三、奮斗目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德。
2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛(ài)動(dòng)腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。
4、使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂(lè)觀的好品質(zhì)。
5、培養(yǎng)學(xué)生一定的口語(yǔ)表達(dá)能力、寫(xiě)作水平。
6、培養(yǎng)一批能力較強(qiáng)的班干部,成為老師得力的助手。
7、充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展
四、工作措施
1、充分學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,抓住思想品德課、綜合課、周會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,提高學(xué)生的道德意識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。
2、組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。
3、認(rèn)真鉆研教材,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、加強(qiáng)班級(jí)體體育衛(wèi)生工作,抓好"一課、兩操"。環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)到人,讓學(xué)生養(yǎng)成從小愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、家訪工作正;、全面化。對(duì)學(xué)生因材施教,不歧視后進(jìn)生。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。
6、教育學(xué)生珍惜生命,正視生命,教育學(xué)生具有安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)玩危險(xiǎn)游戲,加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理,規(guī)范課間活動(dòng)。及時(shí)了解學(xué)生的日常行為,消滅不安全隱患。
總之,在新的學(xué)期里,我要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃13
馬上就要開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期了。在新的學(xué)期,我將會(huì)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任。怎么說(shuō)呢,我對(duì)這個(gè)工作不是很積極,不過(guò)既然學(xué)校這么安排,我當(dāng)然欣然接受。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生都是剛剛開(kāi)始上學(xué),這時(shí)候的他們還不懂得上學(xué)要干什么,在學(xué)校里要學(xué)習(xí)什么。當(dāng)然很多學(xué)生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了,不過(guò)這些還是不夠的,相信隨著時(shí)間的不斷的深入,我會(huì)逐漸的將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái)的。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際,與各位副班主任緊密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
(一)班級(jí)環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書(shū)吧(圖書(shū)角)”、 “攀登之星”、“童年讀書(shū)墻(把學(xué)生讀過(guò)的書(shū)名自己涂畫(huà)下來(lái),張貼在墻上)”。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
(二)常規(guī)教育方面:
1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
2、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
3、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
4、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,還不會(huì)自主游戲,所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。)
5、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
(三)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:
1、作為低年級(jí)教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃14
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲.幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高.語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng).針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重.
1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件.首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式.教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度.從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).
2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題.為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng).能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象.以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn).同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí).
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境.以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高.
4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí).
5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹,幼兒游戲以角色游戲(yàn)橹,本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn).在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì)互助、合作和分享.
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用.因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo).幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí),提高學(xué)生的'綜合素質(zhì).在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念.提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升.通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng).
五、教育措施
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng).
2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性.
3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng).環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話.創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容.充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者.
六、德育工作
1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用.
2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí).
3.開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子.
4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用.
七、安全工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位.
3.認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí).
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等.
5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事.
八、家長(zhǎng)工作
1.定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo).
2.每月一次家園欄地宣傳.
3..做好親子活動(dòng)宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng).
4.聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,爭(zhēng)取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致.
5.對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心.
6.在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng).
班主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃15
時(shí)間飛快,假期又快結(jié)束了,我們又將走向自己又愛(ài)又恨的教育教學(xué)崗位!剛一開(kāi)學(xué),校園里就忙碌著老師們的身影。這里面最忙的,當(dāng)數(shù)班主任。
俗話說(shuō):好的開(kāi)始是成功的一半。班主任工作也同樣如此。一個(gè)學(xué)期能否順利度過(guò),一開(kāi)始的工作尤為重要。新的集體,新的任務(wù),新的朝霞。新的航程,新的生活,新的思緒,這一切構(gòu)成了一個(gè)班主任工作的新的環(huán)境。如何掀開(kāi)新的一頁(yè),邁開(kāi)新的步伐呢?
首先:制定計(jì)劃贏在起跑線上
計(jì)劃是作為行動(dòng)基礎(chǔ)的事先設(shè)想和規(guī)定。班主任工作計(jì)劃是班主任進(jìn)行學(xué)生管理過(guò)程的起始環(huán)節(jié),在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前先定好計(jì)劃是非常重要的。制定的計(jì)劃要詳細(xì),而且具有較強(qiáng)的可操作性和靈活性。要讓工作變得很輕松,就必須有一個(gè)周密的安排。現(xiàn)在許多班主任老師反映工作很辛苦,總是在被學(xué)生牽著鼻子走,每天要應(yīng)付很多的突發(fā)事件,很被動(dòng)。其實(shí),如果老師們能夠在學(xué)期初定好計(jì)劃,并且在工作中真正按照自己的計(jì)劃去執(zhí)行,就可以主動(dòng)地引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。比如每周班會(huì)可以提前擬定一個(gè)主題,選擇相關(guān)材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。主題的內(nèi)容已經(jīng)制定到了期中考試以前。有了計(jì)劃,也就有了輕重緩急。不至于學(xué)生一出現(xiàn)問(wèn)題,就眉毛胡子一把抓亂了方寸。當(dāng)然,工作計(jì)劃一定應(yīng)該是務(wù)實(shí)的,不是說(shuō)一些空話,要具有可操作性。應(yīng)該具有針對(duì)性,找準(zhǔn)班級(jí)工作的突破口。然后,在執(zhí)行過(guò)程中,通過(guò)反饋,隨時(shí)檢查,及時(shí)調(diào)節(jié),保證班級(jí)工作在正確的軌道上前進(jìn)。
其次:調(diào)整狀態(tài)坦然面對(duì)一切
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整,馬上要進(jìn)入到一個(gè)緊張的工作狀態(tài)中,這的確需要一定的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間的長(zhǎng)短往往就影響到一個(gè)班級(jí)的穩(wěn)步前進(jìn)。所以,及時(shí)調(diào)整好自己的工作狀態(tài),也就成為了老師們開(kāi)學(xué)后的關(guān)鍵.又到開(kāi)學(xué)時(shí),作為教師,不免有悵然,我們肯定有很多的開(kāi)學(xué)工作要做,但沒(méi)有昨天的辛勞,明天的開(kāi)學(xué)又如何從容面對(duì)?不要去想會(huì)有什么報(bào)答,只愿意為自己心中的理想,付出艱辛的努力。這樣,明天面對(duì)可愛(ài)孩子們純真的笑臉時(shí),心里就會(huì)有光明頓生,讓我們都能露出會(huì)心的微笑。
除了老師們要調(diào)整狀態(tài),學(xué)生們也同樣需要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為班主任也要想辦法盡快將學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳.
每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初都是關(guān)鍵時(shí)期,哪個(gè)班能在短時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),哪個(gè)班就贏在了起跑線上。
班主任要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的生活.每學(xué)年的變化,是學(xué)生接受教育,學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn),一個(gè)質(zhì)的飛躍。學(xué)生對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)感到陌生和新鮮。初來(lái)乍到,人地兩生,會(huì)對(duì)新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在。這些都是正常的、暫時(shí)的現(xiàn)象,否則不成其為新生。究其因,大都是不適應(yīng)所造成的。盡快讓學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,進(jìn)入角色,盡快改變因陌生感而帶來(lái)的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的.精神狀態(tài),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師,為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲和自豪。
最后:制定班規(guī)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的激情
剛剛開(kāi)學(xué),雖然大家都要度過(guò)一個(gè)調(diào)整時(shí)期。但是,這個(gè)時(shí)期也往往是學(xué)生們最有熱情的一個(gè)階段。一些以前問(wèn)題比較多的學(xué)生也常常在開(kāi)學(xué)初能有一個(gè)好的表現(xiàn),展現(xiàn)出一種新的氣象。所以,在這個(gè)時(shí)期,班主任老師們一定要趁熱打鐵,立好規(guī)矩?梢岳脤W(xué)生們開(kāi)學(xué)后這種很高的心氣,再扇上一把火,把學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。開(kāi)學(xué)后的第一次講話也很重要.
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。與學(xué)生一起制定班規(guī)是班級(jí)民主管理的一種方式.調(diào)整座位、改選班委等事務(wù)也是許多班主任在開(kāi)學(xué)初要做的事情,老師們希望通過(guò)各種方法使學(xué)生們能有一個(gè)好的開(kāi)始?梢詮陌嗉(jí)小處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎中總結(jié),從學(xué)生的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的事情中看到班級(jí)的進(jìn)步。學(xué)生的日常行為可以要求從自覺(jué)撿起一張廢紙垃圾做起,從見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好做起!
專家建議:作為班主任不要忽視學(xué)生在假期中的表現(xiàn),了解學(xué)生在假期中的各種資源。比如,學(xué)生在旅游中的見(jiàn)聞,過(guò)春節(jié)的體會(huì)等。在開(kāi)學(xué)后,應(yīng)該給學(xué)生提供展示收獲的機(jī)會(huì),并將這些收獲加以引導(dǎo)與升華,內(nèi)化成為學(xué)生的一筆財(cái)富。開(kāi)學(xué)后,班主任老師還要關(guān)注學(xué)生中是否出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,比如攀比等。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好開(kāi)學(xué)教育、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教育,讓學(xué)生順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
面對(duì)今天,我們要分秒必爭(zhēng)!展望明天,我們要信心百倍!
美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠(chéng)地祈禱,祈禱詞是:一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái),但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天。
時(shí)不我待,刻不容緩。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越以新的姿態(tài)揭開(kāi)新的一頁(yè)吧!
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