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學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告

時間:2022-10-27 09:30:42 自查報告 我要投稿
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學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告范文(精選12篇)

  不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段時間的工作,存在的問題非常值得總結(jié),需要認(rèn)真地為此寫一份自查報告。那么一般自查報告是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告范文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告范文(精選12篇)

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告1

  自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[XX]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我,F(xiàn)有教學(xué)班73個,20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,20xx年秋國家發(fā)行的'學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督,按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

  3、年級組審核。

  4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整。

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告2

  自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求,結(jié)合學(xué)校實際,經(jīng)學(xué)校研究,成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  同時,學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué);厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,接上級指示后,我校對秋教科書退費做了以下幾個方面的工作:

  為了把國家教科書免費政策落到實處,我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,宣傳國家的免費政策,闡明退費工作的現(xiàn)實意義,并布置退費工作的具體事宜,要求成立專班,利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳,公示國家退費政策,做到學(xué)生或家長隨到隨退,并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,接受社會監(jiān)督,按照要求做到了應(yīng)退盡退,學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況秋,我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,因此,在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

  1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請;

  2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明;

  3、年級組審核;

  4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,對公示無異議的則定為享受對象,有異議的在進(jìn)行調(diào)整;

  5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

  資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明,再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,我校做到了既不漏訂、少訂,也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起,學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的'直接責(zé)任人,保證課前發(fā)書,做到人手一冊,課后如數(shù)收回,并督促學(xué)生愛護(hù)課本,檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放,并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后,我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置,完善資助體系,不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué),同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題,使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告3

  學(xué)生資助工作是落實黨的職業(yè)教育方針和關(guān)愛中專學(xué)生健康成長的愛心工程。根據(jù) 《上海市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策的實施意見》的實施細(xì)則(征求意見稿)的文件精神,確保國家?guī)屠е鷮W(xué)金?顚S眉皩W(xué)校幫困經(jīng)費的落實,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,要求嚴(yán)格按照政策規(guī)定操作?顚S,并不斷完善我校幫困資助的操作細(xì)則和工作機制,確保將好事辦好,讓真正符合政策的學(xué)生享受國家的陽光政策。

  一、學(xué)生資助工作基本情況

  1、學(xué)校管理機制和運行機制:

  我校學(xué)生資助工作機構(gòu),校長是第一責(zé)任人;分管校長為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長;工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財務(wù)科、招生就業(yè)辦公室,

  信息中心

  等部門的'科長組成。建立健全了一套完善的工作機制,從資料的收集、分類、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細(xì)的規(guī)定,責(zé)任落實到人。

  學(xué)生工作部負(fù)責(zé)免費學(xué)生(農(nóng)、海、低)申請表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔;

  教務(wù)科負(fù)責(zé)專業(yè)獎勵申請表發(fā)放、審核;

  財務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生經(jīng)費的按時發(fā)放;

  招就辦負(fù)責(zé)新生專業(yè)獎勵的申報和學(xué)生頂崗實習(xí)的情況統(tǒng)計;

  信息中心負(fù)責(zé)軟件的開發(fā)和維護(hù)。

  二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗與政策成效

  1、審核和發(fā)放工作:

  根據(jù)文件精神對提出申請的學(xué)生層層把關(guān),層層篩選,申請表遞

  交順序為:學(xué)生 班主任 年級組長 學(xué)生工 作部

  資助工作小組 資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐級上報。

  學(xué)生工作部負(fù)責(zé)核對申報材料,農(nóng)業(yè)戶口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件,填寫相關(guān)申請表,并提供戶口復(fù)印件(戶口首頁、父母頁、父母的更改頁和本人頁)。

  享受城鎮(zhèn)低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢。

  教務(wù)科負(fù)責(zé)獎勵專業(yè)資料審核結(jié)合我校制定的幫困助學(xué)與專業(yè)獎勵實施辦法進(jìn)行操作,通過公布專業(yè)獎勵的名額及條件,由學(xué)生提出申請,教務(wù)科審核公示,最終按“就高原則”統(tǒng)籌。

  學(xué)校遵照市教委的要求,學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡,并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。

  普惠金的`發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡,每月5日學(xué)生工作部通過信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單,由班主任給學(xué)生簽收,每月10日,學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財務(wù)科,每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財務(wù)賬。

  2、學(xué)生資助工作的歸檔:

  學(xué)生的每份申請表都有附件(或戶口本復(fù)印件或低保證明),申請表上由班主任簽名,學(xué)校審核意見,一個班級一個文件袋,文件袋上有班級學(xué)生姓名,班主任表明:農(nóng)、海、低各多少人,班級總計多少人享受國家免費政策,按年級分類,再按年份分類。

  每年五類匯總表放在一起:農(nóng)海低(匯總和明細(xì))、專業(yè)獎勵(匯總和明細(xì))、普惠金匯總表、上海市獎學(xué)金(匯總和明細(xì))、低收入家庭(匯總和明細(xì))。

  三、學(xué)生資助工作存在的主要問題和困難

 。ㄒ唬、學(xué)生資助工作存在的主要問題:

  享受城鎮(zhèn)低保的學(xué)生不一定困難;父母雙農(nóng)的學(xué)生也不一定困難。

  (二)、學(xué)生資助工作的困難:

  1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到;往返很多次始終找不到原因;對在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生,我們要求全額繳費,但有的家長意見很大。

  2、農(nóng)業(yè)戶口的把握難度很大:

 、賾艏再|(zhì)不明了,首頁農(nóng)業(yè)家庭戶,之后呈現(xiàn)家庭戶。

  ②首頁家庭戶,個人頁是農(nóng)業(yè)家庭戶。

  ③一本戶口本,編號不統(tǒng)一,檢查時很難把握。

 、苷憬20xx年、江蘇20xx年戶改前的戶口本均是農(nóng)業(yè)戶口,這些學(xué)生拿著老的戶口本,可以享受,但之后換了戶口本就不符合要求,有些學(xué)生手持兩本戶口本。

 、蓦x異家庭學(xué)生判定是否享受,以生母還是繼母?

 、夼沙鏊鼍咦C明寫“20xx年或20xx年戶改前是農(nóng)業(yè)戶口”,這樣的證明不能證明該戶現(xiàn)在是否是農(nóng)業(yè)家庭戶。說:“這樣的證明可以!钡覀冋J(rèn)為這樣的證明一直可以用,且出具證明部門可以不負(fù)任何責(zé)任。

  ⑦有些地方戶籍制度管理松懈,出具證明比較容易。

  3、學(xué)校審核時,有的家庭不符合“農(nóng)海低”的要求,但之后,有的家庭通過努力,符合了標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)很長時間,為了和諧校園,不敢拒絕,但此項工作沒完沒了。

  4、資助資金及時到位,且明細(xì)清晰。

  學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國家資金把關(guān)的重要窗口,我校在學(xué)生資助工作中積極探索,實事求是,嚴(yán)格按照評審程序進(jìn)行資助,確保在審核過程中不出差錯,做到?顚S,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,及時把國家關(guān)懷及時送達(dá)到每個學(xué)生。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告4

  為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院的大力支持下,在社會各界的愛心幫扶下,學(xué)校20xx-20xx學(xué)年中,在我校原有的資助體系上,進(jìn)一步健全了管理機構(gòu),完善了規(guī)章制度,拓寬了資助渠道,加大了資助力度,深化了勵志教育,形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助,以心理健康疏導(dǎo)、勵志奮發(fā)成才的教育,“揚帆計劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的,全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系,確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,F(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述,對于自查報告中的不當(dāng)或遺漏之處請給予批評指正。

  一、學(xué)校及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概況

  學(xué)校原隸屬于國家建設(shè)部,20xx年劃歸遼寧省管理,實行“省部共建、以地方管理”為主的體制;20xx年,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學(xué)協(xié)議,實行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)校。學(xué),F(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū),校內(nèi)設(shè)有14個學(xué)院,有教職工1400余人,全日制在校生16000人,是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢,集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門類的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。

  在20xx年,學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作單位。20xx年,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為新增博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位,F(xiàn)有1個博士點,6個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,30個二級碩士學(xué)科點,41個本科專業(yè),是建筑學(xué)碩士、工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位,是國家教育部確定的培養(yǎng)高水平運動員試點單位之一。學(xué)校招生范圍

  覆蓋31個省區(qū),其中在14個省區(qū)進(jìn)入一批次錄取,在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。

  目前,我校共有全日制本科學(xué)生11637人,其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人,占全校學(xué)生數(shù)的30.8%。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個等級。其中,一般困難等級學(xué)生820人,占全校學(xué)生總數(shù)的7%,困難等級學(xué)生1548人,占全校學(xué)生數(shù)的13.3%,特殊困難等級學(xué)生1221人,占全校學(xué)生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)校獎助學(xué)金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等,學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助,資助覆蓋率達(dá)到xx0%。

  二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)健全,資金到位,資助工作有效展開

  多年來,學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪困難學(xué)生定餐窗口、陽光超市等,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會、見面會、總結(jié)交流會等,了解學(xué)生資助管理情況,及時指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。

  學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管,由團(tuán)委具體負(fù)責(zé),20xx年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達(dá)后,學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神,在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作職責(zé),調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專職工作部門,與學(xué)生工作部合署辦公,增撥了工作經(jīng)費,專門負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。聘任了資助管理中心主任(由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任),配備了專職人員,

  具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作。同年,還組織成立了大學(xué)生勵志服務(wù)中心這一學(xué)生組織,具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作,起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。

  學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面,一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關(guān)于印發(fā) <普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》(財教[20xx] 92號)、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校 國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知(遼財教[20xx]575號)兩文件下達(dá)后,學(xué)校對照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核、梳理,在原有的學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費的投入,20xx-20xx年總投入544.61萬元,落實了國家、省政府的有關(guān)政策,遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定。

  2、建章立制,嚴(yán)格落實,規(guī)范管理,資助工作有序進(jìn)行

  學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神,結(jié)合學(xué)校的實際情況,建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實施細(xì)則”等資助工作管理文件,并于20xx年匯編成冊,保障了學(xué)校各項資助工作的有序開展。同時,學(xué)校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整,及時對各項文件進(jìn)行修訂完善,基本形成了適合學(xué)校情況的、較為完備的規(guī)章制度。

  在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作中,學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定,狠抓程序管理,嚴(yán)格落實。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作,學(xué)年中期進(jìn)行一次認(rèn)定調(diào)整。在認(rèn)定工作中,以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織工作。經(jīng)學(xué)生個人提交申請、評議小組認(rèn)定,學(xué)院認(rèn)定小組對結(jié)果進(jìn)行審核,結(jié)果

  無異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示,并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案,最后報學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)。

  在每項資助政策落實過程中,學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度,陽光評比、規(guī)范管理,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開、公平、公正。如學(xué)校師生對認(rèn)定結(jié)果有異議,可在公示期間通過電話等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請復(fù)議。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議,可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的`3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

  在各項資助金的發(fā)放過程中,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的,如國家、省政府、學(xué)校的各類獎學(xué)金等,在資金到位后,及時發(fā)放到學(xué)生手中;對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的,如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類助學(xué)金等,按月打入學(xué)生就餐卡中,保障學(xué)生生活需要。

  3、形式豐富,活動多樣,針對性強,構(gòu)建全方位資助工作體系

  到20xx年,我校開展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過19個年頭。學(xué)校在國家、省、市以及社會各界的支持和幫助下,積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,通過評定獎學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市,發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式,保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué)。

  學(xué)校在做好生活資助工作的同時,還加強貧困學(xué)生的勵志教育和心理疏導(dǎo)工作,引導(dǎo)他們貧困不失志,知恩報學(xué)習(xí)。每年,學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會、報告會等,宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習(xí)的感人事跡,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛心傳遞的引導(dǎo)。每年六月,學(xué)校都舉

  辦沈陽建筑大學(xué)自立自強之星評選活動。通過活動,進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強之星為榜樣,把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路,把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德,努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時,學(xué)校還將經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作作為思想教育的重點、要點,寫入工作計劃中,并要求輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理狀況,及時排解他們出現(xiàn)的心理危機。

  學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力,還有針對性的開展“揚帆計劃” 培訓(xùn)活動!皳P帆計劃” 是為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開展的培訓(xùn)活動。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓(xùn)多年的優(yōu)秀教師,圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造,提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生展開輔導(dǎo)。是我校全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從中受益。

  現(xiàn)在學(xué);拘纬闪艘浴蔼劇⒅、貸”為主,以“勤、減、補”為輔的資助,以心理健康疏導(dǎo)、勵志奮發(fā)成才的教育,“揚帆計劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作體系,保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校健康、快樂的學(xué)習(xí)生活。

  4、傾注愛心,扎實工作,成效顯著,資助工作獲得肯定

  學(xué)校各項資助工作的有效開展,體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無私關(guān)愛,調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。很多特困學(xué)生被評為省、市、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明大學(xué)生等榮譽稱號;很多特困學(xué)生獲得了省、市、學(xué)校的各級獎學(xué)金;很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告5

  一、加強組織系統(tǒng)

  為切實做好此項工作,我校成立了以校長為組長,分管學(xué)生工作的副校長為副組長,教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。

  二、規(guī)范工作流程

  1、(1)以班級為單位,由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級學(xué)生填報的三類《申請表》和相關(guān)的有效證明材料,(低保證明、戶籍證明等)并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;

 。2)各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集,匯總裝訂相關(guān)材料,將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復(fù)審;

 。3)學(xué)生資助工作組對資助學(xué)生申請進(jìn)行復(fù)審,并組織對學(xué)生信息匯總,安排進(jìn)行信息核對,信息核對無誤后,交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核。

  (4)將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后,由班主任審核情況單獨告知學(xué)生本人,如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出,學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。

  (5)由學(xué)生資助工作組將全部通過審核學(xué)生資助信息導(dǎo)入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統(tǒng)審核。

  (6)以班級為單位,按時、足額將國家助學(xué)金的.發(fā)放到學(xué)生手中。

 。7)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料按年度歸檔。

  三、發(fā)放管理情況

  審核通過后,請家長和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金,并做好簽收工作。自開展幫困助學(xué)工作以來,我校認(rèn)真核實每位學(xué)生的申請,詳實核對信息,核對受助學(xué)生人數(shù),從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況,我校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。

  我校已完全按照市教委要求,設(shè)立分項明細(xì),做到專款專用、專帳核算。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告6

  我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作,根據(jù)上級文件的指導(dǎo)精神,各級成立學(xué)生資助管理機構(gòu),指定專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開展,積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行,組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策,大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問題,得到了學(xué)校和群眾的一致好評。

  現(xiàn)根據(jù)要求,將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報如下:

  一、資助工作基本情況

  (一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人,資助金額41萬元,秋季學(xué)期資助學(xué)生465人,資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

  (二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補助20xx年春季學(xué)期補助2390人,補助金額148.9875萬元;秋季學(xué)期補助1939人,補助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

  (三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫區(qū)移民子女,共補助資金1.98萬元; 秋季學(xué)期共有60名庫區(qū)移民子女,共補助資金2.16萬元;使我區(qū)庫區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的保障。

  (四) 20xx年學(xué)前教育入園補助費春季學(xué)期共資助幼兒572人,資助金額28.68萬元;已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人,資助金額31.22萬元。正在發(fā)放中。

  (五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費發(fā)放214人,資助金額12.5萬元。使我區(qū)大學(xué)新生不必因為上學(xué)路費發(fā)愁。

  二、取得的成效

  資助必須助到點子上。以此為目標(biāo),鐵山港區(qū)高度注重制度建設(shè),做到宣傳到位,輿論先行,嚴(yán)格遵守“申請—調(diào)查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復(fù)查—向紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和審計機關(guān)報備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序,一個環(huán)節(jié)都不缺。對資助金實行銀行卡管理,將資助金直接打到學(xué)生資助卡上,使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。

  由于力堵漏洞、發(fā)放直通,有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來多次的對社會和家長的回訪表明,鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實做到了有的放矢;對受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明,他們的誠信觀念更加堅定,感恩情懷充分激發(fā),而今,這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí),為回報社會、報答家鄉(xiāng)和報效祖國而奮力拼搏。

  三、主要措施和工作亮點

  (一)班級民主評議機制取得良好效果。

  班級設(shè)立民主評議機制,是實現(xiàn)資助評審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機抽取學(xué)生詢問、座談過程,學(xué)生一致表現(xiàn)經(jīng)過班級民主評議后,學(xué)生能夠充分表達(dá)自己意見和想法,同學(xué)之間能夠清楚了解申請人相關(guān)情況,班級民主評議推薦出的'受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。

  (二)資助檔案管理完善細(xì)致。

  1、按資助流程設(shè)置目錄和建立資助檔案,使學(xué)校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理,清晰明了。

  2、班級民主評議材料格式規(guī)范完整。評議材料不僅有評議人、評議時間及評議結(jié)果,還有類似會議紀(jì)要的詳細(xì)評議過程,整個評議材料完整、真實。

  四、工作中存在的問題和原因

  (一)存在的問題

  回顧學(xué)生資助工作,雖然取得一定成績,但是還存在不足,主要有以下問題:

  1、資助工作存在的主要問題是大學(xué)生路費資助金到位后,因為學(xué)生已離校,難以找到學(xué)生簽領(lǐng),影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費補助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。

  2、因為學(xué)校資助工作人員的變動,資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。

  (二)學(xué)生資助工作建議

  為使資助工作更加規(guī)范有效,真正將資助工作落到實處,提出以下建議。

  1、在各種資助材料審核上,希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機會進(jìn)行交流。

  2、上級財政部門能加強溝通,加快辦事效率,爭取各項資助金能按時到位,以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開展。

  五、下一步工作計劃

  (一)加強檢查,把資助政策落實情況檢查制度化,常規(guī)化。

  開展各鎮(zhèn)交叉檢查,促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流,互相學(xué)習(xí)共同提高,推動學(xué)生資助工作邁上新臺階。

  (二)歸納總結(jié),在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。

  建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進(jìn)行歸納總結(jié),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實際相結(jié)合,形成一套較為成熟工作模式,并將其推廣到各個學(xué)校,推動我區(qū)學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規(guī)范。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告7

  為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校20xx年中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識

  為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案,實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,統(tǒng)一思想,加強組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好此項工作。

  (一)是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:廖柱旺;副組長:陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富(具體負(fù)責(zé));組員:覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理,負(fù)責(zé)對全校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督;

 。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī),統(tǒng)一思想認(rèn)識。

  2、實行宣傳公示制度,透明享受補助人的情況

  幾年來,我校公示工作流程,通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的`宣傳專欄,還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),公示舉報電話,以便學(xué)校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指示,把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。

  3、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)

  辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,檔案資料齊全,有宣傳專欄,專欄里公示有工作流程,宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策。

  4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程

  我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^,確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程:學(xué)校派專人管理,按要求有序地操作,20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。

  5、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難

  寄宿生生活費補助工作上,組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,學(xué)校成立有工作小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳,學(xué)生先寫好申請交給班主任,班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,初步核定班級受助學(xué)生人數(shù),并在班級進(jìn)行班級評議,然后把人數(shù)上報學(xué)校,經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,確定全校受助人數(shù),并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,公示無異議后,經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。

  6、下一步的打算

  繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,熟練掌握困補發(fā)放的流程,掌握好本校學(xué)生家庭困難情況;宣傳工作更到位,每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策;獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助辦公室,專人負(fù)責(zé)。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告8

  家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報告 根據(jù)《區(qū)教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項檢查迎檢工作的通知》精神,我校對20xx年秋季—20xx年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  自20xx年秋季以來,我校先后為181名貧困學(xué)生提供了食宿資助,共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費64230元。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,切實強化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助費專項資金管理,扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐,確保了政策的順利實施。實施貧困生生活補助和免費使用教科書工作是一項民心工程,陽光工程,關(guān)系群眾的切身利益,涉及面廣,政策性強,為把好事辦實,實事辦好,我們從以下幾方面做起:

  一、廣泛宣傳發(fā)動:

  我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書的政策和意義,做到家喻戶曉,深入人心。

  二、嚴(yán)格操作程序

  1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實施方案。

  2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

  “貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:

  A、父母雙亡,無任何經(jīng)濟(jì)來源的(孤兒);

  B、父母一方已亡,生活十分困難的;

  C、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

  D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

  E、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

  我校結(jié)合實際情況,區(qū)別不同貧困程度,每學(xué)期界定一次,不搞平均分配,不能優(yōu)親厚友,不搞輪流享受。

  4、我!柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序。

  A、符合資助條件的學(xué)生,向?qū)W校提出申請,并出具村委會核實的材料;

  B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的.貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單,并在校內(nèi)進(jìn)行公示,公示期不少于5天;

  C、公示無異后,學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》,建立資助學(xué)生檔案,將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

  5、發(fā)放程序。

  受助學(xué)生確定后,待補助寄宿生生活費撥付到校后,制定發(fā)放花名冊,將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個人,受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。

  三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下:

  20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)44人,我校評審確定符合條件的貧困生44人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費250元,共計

  發(fā)放總金額11000元。

  20xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)44人,我校評審確定符合條件的貧困生44人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費250元,共計發(fā)放總金額11000元。

  20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)41人,我校評審確定符合條件的貧困生41人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費250元,共計發(fā)放總金額10250元。

  20xx年上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)52人,我校評審確定符合條件的貧困生52人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費615元,共計發(fā)放總金額31980元。

  20xx年上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)33人,我校評審確定符合條件的貧困生33人,每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費750元,共計發(fā)放總金額24750元。

  四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

  在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我校此項工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題。

  一是我校貧困學(xué)生較多,但由于補助名額有限,還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。

  二少數(shù)群眾見利相爭,給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

  三是有些學(xué)生不在校寄宿,但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補助。

  四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,要做到“人人皆知”,努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告9

  洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告 根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》(鄂教助【20xx】6號)要求,針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題,我校積極進(jìn)行整改,F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下:

  一、我校的主要作法

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

  我校對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對困難學(xué)生的'資助工作得到順利開展,成立了由校長任組長,政教主任、總務(wù)主任任副組長,各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確,責(zé)任落實,為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來,在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷規(guī)范管理制度,不斷完善操作程序,資助資金全部發(fā)放到位,社會反響良好。

  2、規(guī)范管理,完善制度

 。1)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組,負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定,認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議,及時解決出現(xiàn)的問題。

 。2)上榜公示,公開透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實做到公開、公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時,由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見。

  二、存在的問題

  (一)、檔案資料不齊全

  1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證;

  2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表;

  3、20xx年生活費補助資料缺撥入款(原始)憑證;

  4、20xx年生活費補助資料缺撥入款(記賬)憑證;

  5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支(記賬)憑證;

  6、20xx年生活費補助資料缺收支(記賬)憑證;

  7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款(原始)憑證;

  8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

 。ǘ20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額,余額8522.05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用,未上交國庫。

 。ㄈ、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式,沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

 。ㄋ模、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象,由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

  三、整改情況

  1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求,認(rèn)真查找缺失資料,重新整理歸檔,分年度裝訂,達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求;積極與相關(guān)村委會聯(lián)系,補辦了村委會蓋章手續(xù)。

  2、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序。

  3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。

  4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金,由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取,字跡與申請表一致,并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督。

  回顧過去幾年的資助工作,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新工作思路,強化工作措施,推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展,使國家的惠民政策真正落到實處。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告10

  為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上,不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生,我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,根據(jù)上級指示,作了認(rèn)真的自查,現(xiàn)匯報如下:

  一、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,學(xué)校成立工作小組,指定專人負(fù)責(zé)此項工作。

  二、根據(jù)上級文件精神,做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作,確保信息真實有效,且無重大缺漏。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,重在表現(xiàn),對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的'對象進(jìn)入資助范圍。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),資金一律銀行代發(fā),確保資助款到學(xué)生手上。

  五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費,發(fā)放補貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%,對經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用,是對國家資助貧困生政策有益補充。

  六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來,我們都組織班主任開會,明確上級文件精神,教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,自強不息,努力學(xué)習(xí),改變命運,認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策,確保資金用在學(xué)習(xí)上,能知感恩與回報,能化感恩之心為動力,關(guān)心身邊其它人,將愛心傳遞給每個需要的人。

  七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金,免學(xué)費工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為。我們今后要進(jìn)一步用好國家政策,確保經(jīng)費來源,做好每個環(huán)節(jié)的工作,把好事做好,真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,資料的收集與整理,做到有據(jù)可查,筆筆落實。

  貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,細(xì)致耐心地做好各項工作,為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告11

  一、自查總體情況

  我校對比檢查要求,嚴(yán)格進(jìn)行自查.從自查結(jié)果來看,我校嚴(yán)格按照國家、市教委、區(qū)教委、區(qū)資助中心的政策和要求進(jìn)行工作,無套取和擠占、滯留、挪用資金行為.

  二、資助政策落實情況

  (一)資金落實情況

  1.政策實施范圍

  根據(jù)重慶市20xxd20xx學(xué)年資助政策的'要求,我校對于20xx級學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金(生活費),對20xx級秋季入學(xué)的學(xué)生實行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金(生活費).在此基礎(chǔ)上,實行學(xué)費全部減免.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以享受減免住宿費.

  2.經(jīng)費配套情況

  學(xué)費、助學(xué)金、住宿費減免均按照政策要求由區(qū)教委區(qū)財政全額撥付到學(xué)校.

  3.助學(xué)資金管理情況

  為支持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),區(qū)資助中心在期初預(yù)撥部分學(xué)費到我校,然后由區(qū)資助中心派專人到學(xué)校對每一個學(xué)生上報是否是實際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進(jìn)行逐一查驗,再每月進(jìn)行一次指紋考勤,根據(jù)學(xué)生指紋實際考勤數(shù)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請通過情況在期末進(jìn)行結(jié)算,按照實際應(yīng)撥金額撥付給學(xué)校賬戶.助學(xué)金(生活費)則按照每月實際學(xué)生指紋考勤數(shù)進(jìn)行按月直接撥付到中國銀行,再由銀行直接發(fā)放到相應(yīng)學(xué)生本人的資助銀行卡中.

  4.結(jié)余資金情況

  無結(jié)余資金.

  學(xué)校貧困學(xué)生資助工作自查報告12

  為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園嚴(yán)格開展自查工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時參加年檢,做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展.一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好.現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下:

  一、 校園概況

  我園現(xiàn)有幼兒620人,開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個班級.全園共有教職員工38人.幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全.

  二、 辦學(xué)條件方面

  (一)、辦園場所 有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等,房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅固、實用、無危房.

  (二)辦園設(shè)施 教室內(nèi)桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學(xué)用品.

  (三)師資情況 園長具有學(xué)前教育?茖W(xué)歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn).教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓(xùn),具有上崗資格,勝任崗位要求.

  三、 保教管理方面

  (一) 常規(guī)管理 保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結(jié),保教工作按計劃進(jìn)行.有保育常規(guī)、幼兒接送制度,制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行.嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢.建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案.建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等.

  (二)、依法辦園 遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求,不擅自設(shè)立分支機構(gòu),不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人.依法保障教職工的工資、福利待遇.為教職工繳納了意外傷害保險.園長與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容.

  四、安全防患方面

  安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨.安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事.為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實處,確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全.我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的'落實、執(zhí)行的檢查力度.將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力.杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生.嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全.

  五、存在問題

  在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題: 1、 辦學(xué)條件還有待改善, 2、班額要盡量減少3,師資力量還有待加強 4、 生活設(shè)施有待改進(jìn),特別是在硬件的添加與投入方面. 時代在進(jìn)步,教育在發(fā)展, 我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢,為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

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