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科研年度工作計劃

時間:2022-08-29 17:31:19 工作計劃 我要投稿

科研年度工作計劃集錦5篇

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的科研年度工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科研年度工作計劃集錦5篇

科研年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期,教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,以我校近期、遠期發(fā)展目標為先導,以我校學科發(fā)展定位為指針,加強校本培訓、教師管理力度,促進教師隊伍建設,加快教育信息化步伐,努力實現教學質量的持續(xù)攀升,進一步樹立“以人為本”的教育思想,促使師生素質更加全面和諧的發(fā)展,并不斷提升學校的辦學品位,讓校園真正成為師生的精神家園。

  二、主要目標

  1、加強教導處日常管理工作,以量化評比細則為準繩,使管理走向規(guī)范化、科學化、人文化,努力提高學校的教學管理水平。

  2、加強新課程改革與研究力度,推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導,以教學案例和反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。

  3、以校本研究為抓手,繼續(xù)加大“群研”工作的力度,鼓勵支持教師進行課題研究,使教師教學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。

  4、加強師德建設工作及師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,促使“青藍工程”的可持續(xù)性發(fā)展,確保教師隊伍有層次,從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

  5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動,認真組織好學生的賽前輔導工作,選拔、集中學生的優(yōu)勢兵力,采取分層輔導和集中訓練方式,力求做到務實有效出成績。

  6、進一步做好名校聯盟網校遠程教育活動,展示名校風采,為學校的百年慶典呈獻佳作。

  7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范化教育工作,繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位,并重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容,繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學校。

  8、加強學生的身體、心理健康教育,重視紅十字會工作,以衛(wèi)生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體,促使學生和諧發(fā)展。

  三、工作要點:

  1、錘煉教師隊伍,促進專業(yè)發(fā)展。

  教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程,或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織,凝聚全體教師的力量,形成一個知識共享的網絡,共同建構教育的`愿景。當教師置身于這一專業(yè)成長的團體里,自身的學習、實踐的愿望及能力就會大大地提升。

  不斷學習,成就反思型教師。

  加強教師的閱讀。引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關),充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結合;參加一次點評或論壇,知行結合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。

  學校為教師外出交流教學、聽課、培訓提供更多機會,教師外出學習后需回校交流:可作匯報交流,可上移植課,可上傳書面材料,以此實現信息共享,共同提高。

  提倡同行相習。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源,加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度,提供成功典范,促進青年教師的快速成長。

  行為跟進,實踐教育新理念。

  本學期,我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學類競賽的契機,通過教學研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動,實踐教育新理念,使骨干教師脫穎而出;并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示,把這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個有力的平臺,促使教師素質的全面提高。

  2、優(yōu)化教育教學管理,務實高效創(chuàng)新。

  本學期,教導處將依照“研究——指導——管理——評價”的工作職責,以我校學科發(fā)展定位“語文為基礎,數學為龍頭,英語為特色,科學為核心;語數外科‘搭臺’,體音美‘唱戲’"為指針,著力抓好教研組建設,規(guī)范教學行為,增強制度化調控、評比、導向的力度,力爭使教育教學管理工作務實、高效、創(chuàng)新。

  抓教學常規(guī)管理,促務實高效。

  優(yōu)化課程結構,突出特長培養(yǎng)。教導處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程,并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程,教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,嚴格按照課程表授課,班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術課。如有特殊情況需調課、代課必須經過教導處許可方能進行。

  規(guī)范備課,提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到:備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現代教育技術;要體現課標新理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識;要精心設計編寫教案,教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧,實施“集體備課,個人加減”,但決不允許照搬他人教案,無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字,教導處也將不定期抽查教案并小結。

  備注:語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課,故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。

  按照上級機關提出的“減負”要求,嚴格執(zhí)行我校制定的“減負”有關規(guī)定,要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè),課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改,其中部分作業(yè)要面批面改并據反饋及時調整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋,并適時總結。

  教導處對教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,注重過程管理與調控。本學期,教導處將加強隨課堂的調研活動,通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié),了解教師教育教學的過程動態(tài),給教師以有效及時的幫助指導。(聽—隨堂聽教師的課堂教學;看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等;問——教師困難、學生看法;反饋——及時交流、及時反饋)

  抓教研組管理,營造教研氛圍。

  本學期,教導處繼續(xù)狠抓群研工作,立足教研組,教研組工作求真、求實、求活,充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用,集思廣益,繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課”的群研制度,以課堂教學為主陣地開展教學研究,提升教師的教科研素養(yǎng)。

  教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。本學期各教研組在堅持群研制度的基礎上,開展“教研組三個一活動”,即一次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討,一份可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研活動總結。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動,以培養(yǎng)學生良好的學科情感,提高學生的學習熱情。在求真、求實、求活的教研活動中,讓老師們真正實現教學理念的刷新和教學行為的改變。

  3、加強校園文化建設,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。

  要強化教師職業(yè)道德建設,樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神,本學期將加大對教師儀容形象的引導力度;并以班級建設工作為重點,以校園、班級宣傳欄為窗口,以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導,重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育,關注學生的身體心理健康的發(fā)展。

  重視綜合學科的課堂教學,強化教學安全意識,關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動,使“體音美‘唱戲’"的學科定位切實落到實處,讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用,以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。

  切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應用能力,使普通話成為我校的教學語言、校園語言,成為各部門、各單位的主要工作用語;使校園內的文字應用基本規(guī)范,達到國家現行的文字政策和文字應用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求,(本學期,練字課要求教師進行規(guī)范字的現場指導);繼續(xù)鞏固學生的基礎語言文字水平,同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識,提高師生的素質,提升我校校園文化的品位。

  教導處工作要堅持“四性”:即實踐性、實效性、科學性、全員性;樹立“三種意識”:即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識;做好兩種服務:一切為了教師,為了教師的一切,一切為了學生,為了學生的一切。本學期,教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機,以校本教研為依托,以課題研究為動力,樹立合作意識,調動教師的教科研積極性,提升我校的教研水平,力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎”,努力創(chuàng)辦示范名校。

  四、每月工作安排

 。ň唧w工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計劃作機動安排)

  二月份:

  1、各學科參加教材分析

  2、舉行開學典禮、明確新學期目標、正常教學秩序、上報學額

  3、制訂各科教科研計劃、班主任計劃及業(yè)校特長培訓班計劃,發(fā)放各種表冊

  4、教研組長校本培訓

  5、相關學科競賽培訓輔導。

  6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護班的前期籌備工作

  三月份:

  1、組內研究課啟動。

  2、召開青藍工程工作會議

  3、相關學科競賽集訓

  4、“華杯賽”初賽(3月18日)

  四月份:

  1、相關學科參賽:自治區(qū)數學應用問題競賽、“華杯賽”決賽(4月22日)、“希望杯”預、決賽等

  2、雙休日班和作業(yè)、特長看護班中期運行的相關管理工作

  3、畢業(yè)班制定復課計劃

  五月份:

  1、特長培訓班成果大展演

  2、青藍工程徒弟匯報觀摩課、基本功測評工作

  3、迎“六一”系列活動

  4、各學科制定期末分項測試計劃

  六月份:

  1、六年級升學考試

  2、其他年級做好期末復習工作

  3、組織學生期末考試

  4、完成期末總結、資料歸檔工作

  5、部署師生暑假活動

  20xx年2月

科研年度工作計劃 篇2

  在香坊區(qū)教育局領導下,在區(qū)進修學?蒲蓄I導的幫助下,我校“十一五”科研課題《在新理念下課堂教學的研究》進展順利。課題處于實施階段,我們本著“理論先導,因地制宜”的原則把實施階段的理論學習、研究討論、科研實踐三者緊密結合起來已經取得了一定成果,現將本學期工作計劃如下:

  一、繼續(xù)把領導重視科研、領導進行科研培訓工作做好,確?蒲泄ぷ黜樌_展。

  我校規(guī)模小教師少,又因地處農村,給科研學習培訓工作帶來了諸多不便。本學期我們將繼續(xù)進行科研學習和科研討論等工作,領導每月進行科研學習討論,把研究中出現的問題拿出來集體討論,把課題中可行性問題在實施階段的困難進行分析總結,確保每位教師“心中有科研,教學用科研”,推動課題進展。

  二、開展實施階段課題課與特色教學活動。

  今年區(qū)上級領導制定了“以課題研究為牽動,推出教育科研新舉措”的教育科研方案,根據上級科研精神結合我校實際情況,計劃開展活動如下:

  1、增強科研工作的實效性。

  樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵廣大教師開展實踐性研究。針對實驗班級我們將進行跟蹤調查,檢驗實踐階段是否有成效,學生學習興趣是否提高,成績是否提高,是否有創(chuàng)新的學習效果。并對效果好的教師給予獎勵,并在科研會上學習討論成功經驗。

  2、開展豐富多彩的課題實驗課活動。

  預計在4月初進行我!靶@風采——課題實驗課”活動,結合教育理念與我?蒲姓n題,實驗教師將開展形式多樣的課題實驗課,把新理念融入教學當中,讓學生積極參與討論、多實踐、多發(fā)問是主線,教師學習討論是核心。形成全面的'師生轉變觀。并把教師優(yōu)秀教案做以展示存檔。

  3、科研小組與教師個人的科研階段總結工作。

  課題進行到實施階段教師必須把以往的科研成果作以總結,以便更好的開展

  下一步工作,這樣教師即可以把整個課題重新的審視一便,又能為下一時期的工作查缺補漏,做基礎整理。

  4、鼓勵教師積極參與科研論文的撰寫。

  培養(yǎng)教師重視科研的思想,把科研工作和教學緊密結合起來,并通過撰寫論文了解最新的教學教育方法,給教育改革提供理論的支持。

  5、集體備課和評課活動。

  教師要繼續(xù)進行新理念下的集體備課和評課活動。把傳統(tǒng)教學中的精華與現代新課程相結合,提出有創(chuàng)新的教育教學方式方法。并由備課組組長負責在組內進行互聽互評并結合討論,記錄下有價值的成果。

  本學期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師,用理論武裝教師,把科研工作和教師成長緊密結合起來。多實踐、多研討,及時總結經驗不斷開拓創(chuàng)新,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,爭取更大的進步。

  20xx年3月6日

科研年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  教育要改革,科研要先行。我們將以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,認真貫徹并落實區(qū)幼教工作要點和幼兒園工作目標,強化“教育科研是教育發(fā)展的第一生產力”的理念,進一步發(fā)揮教科研引領、服務功能,以課題研究為載體,以科研與教研、科研與培訓、科研與師資隊伍建設的有效對接為落點,立足本園特點,挖掘自身優(yōu)勢,加快幼兒園特色建設的步伐。堅持走內涵發(fā)展之路,務實進取,不斷提高我園教科研質量,推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、主要工作與措施

 。ㄒ唬┙ê每蒲薪M,發(fā)揮網絡優(yōu)勢。

  我們幼兒園已成立科研中心組,由園長親自負責,業(yè)務園長具體操作,下設科研組長,再到各年級組,最后落實到承擔研究任務的教師。通過分層管理,層層落實,已為我們帶來一定的教科研成效。本學期我們將更好地利用科研工作網絡優(yōu)勢,進一步發(fā)揮教科研的導向、服務功能。引導教師深刻認識教研與科研相輔相成的道理,鼓勵教師作“研究型教師”,養(yǎng)成帶著問題去教學的作風,及時發(fā)現教學中有價值的問題深入研究?蒲薪M要發(fā)揮“小、實、活”的風格,努力為教師搭建理論學習與經驗交流的平臺,靈活多樣的開展研討交流活動,及時分析并解決課題研究中的問題。

 。ǘ┤嫣嵘處熆蒲兴。

  幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)、科研水平是制約幼兒教育科研向深度發(fā)展的一個重要因素。要建設一支高素質、具備較高科研能力的教師隊伍,必須加強教師的全方位培訓?紤]到目前我園師資隊伍的實際情況,我們本著“因人而異”的務實態(tài)度,努力讓每一位教師達到自己的“最近發(fā)展區(qū)”,通過各種途徑切實提高教師的科研水平與業(yè)務水平,加快教師隊伍的專業(yè)化成長。

  1、多閱讀,多聆聽——提高理論水平。

  教育理念始終引領著教師的教育行為,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物,了解最新的教育動態(tài),學習最優(yōu)的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合適的教育行為來幫助幼兒的.發(fā)展。本學期我們鼓勵每位老師能閱讀一些專業(yè)書籍,推薦教師精讀各類優(yōu)秀文章,以專題講座、信息交流、主題研討等多種形式的活動激發(fā)教師閱讀熱情、提高閱讀質量、提升理論水平。

  另外,我們將繼續(xù)通過“走出去、請進來”等方法,多角度開闊教師的視野,提高教師的教育科研能力。一方面邀請有關專家、名師來園開設科研專題講座,指導我們如何確立課題進行研究;另一方面抓住一切可能的機會,多觀摩、多討教,了解最新的教研動態(tài)與研究策略,加快教師研究能力的提高。

  2、多反思,多實踐——加強課題研究

  建構主義學者提出“教學即研究”,即:幼兒教師在教育兒童時對教育對象應抱著研究的態(tài)度,從而真正深入地了解學習過程是如何在兒童身上發(fā)生的。這就要求教師在教學中“既是實踐者又是研究者”,只有帶著研究的教學才是研究和教學的真諦。幼兒園的研究主要是解決本園教育實踐中的問題,特別是教與學有關的一系列問題,只有通過不斷的研究,教師才能更好地理解幼兒,理解教師的課堂行為對兒童發(fā)展的影響,從而使教師的行為朝著更有利于兒童發(fā)展的方向發(fā)展。另外,我們教師的研究主要是“行動研究”,即通過“計劃——行動——觀察——反思——計劃”的反復循環(huán)過程,我們要對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思,并把這種反思的結果用來指導和調整進一步的實踐。教師也能在不斷的反思中向教育的最高境界——“研究”邁進。

  實踐是檢驗真理的唯一標準。理論必須在與實踐的無數次相互碰撞中才能得以內化和更好地運用、指導實踐。作為一名幼兒教師,我們要多開展教育科研實踐活動,從實踐中發(fā)現問題、思考問題、解決問題,提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力,牢牢把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)。本學期將加強各課題的實踐研究:

 。1)區(qū)立項課題《現代信息技術在幼兒數學教學中運用的實踐與研究》、《幼兒交通安全啟蒙教育的研究》和園立項課題《利用多媒體代化幼兒園音樂教學》、《主題活動中家長資源的利用》、《保護環(huán)境,從娃娃抓起》將繼續(xù)深入實施。課題組老師要進一步加強理論學習,根據前一階段的研究情況進一步深入研究,完成研究計劃,寫好觀察記錄,不斷分析、不斷總結,完善課題方案。

 。2)本著“人人參與”的精神,在科研組教師承擔區(qū)園級課題的情況下,鼓勵其余老師也積極參與投入科研活動中。各教研組(包括雙語、課件、電腦)、年級組都以組長為領頭羊,帶領組員從以往的專題研究中轉變到課題研究工作中來;教師也可以個人或自由組合成立課題組,從教學工作的實際出發(fā),確立課題開展研究,并充分做好六月份的課題申報工作。

  (三)立足課題研究,形成園本課程體系。

  隨著學前教育課程改革的不斷深入,園本課程的建設正作為當前幼兒園課程改革的重點之一而倍受關注。《綱要》的頒布與貫徹執(zhí)行,更加日益突現了其重要性,可以說,沒有園本課程的開發(fā)和實施很難達到課程改革的最終目的。我們將繼續(xù)加強“娃娃軍校”課題研究,并著手“娃娃軍!闭n題的結題準備工作,擇優(yōu)匯編“娃娃軍!碧剿餍灾黝}教育活動方案,進一步探索、優(yōu)化課程教材。注重深化、延伸“藝術教育”課題,使藝術教育與幼兒園教學相互滲透、有機結合。

 。ㄋ模┩晟瓶蒲兄贫,規(guī)范課題研究過程管理。

  1、規(guī)范過程研究。

  為規(guī)范過程管理,有效保證課題正常進行,我們將在課題承擔者中實施以下工作制度:

  (1)期初制訂好課題研究階段計劃。

  (2)每月參加一次科研例會,小結并匯報自己的課題研究情況。

  (3)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課,并進行自我評價。

  (4)期末寫好課題階段小結及論文。

  2、推廣科研成果

  我們將以校園網為宣傳窗口,鼓勵教師及時撰寫信息及文章,發(fā)布于校園網站;積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑,向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果,向各級各類雜志、刊物投稿,爭取有一定數量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度,展示我園教育改革與發(fā)展的成果。

科研年度工作計劃 篇4

  一:結合本園教育科研課題

  “對幼兒良好言行習慣的培養(yǎng)”貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實際出發(fā),指導思想本學期我班根據<<綱要>>的精神。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。俗話說的好:少年若天成,習慣如自然。習慣的力量是巨大的好習慣的養(yǎng)成將使幼兒一生收益,幼兒良好行為習慣是保證幼兒健康的身心,培養(yǎng)興趣,獲取經驗啟迪智能的根本。

  二:問題的提出

  幼兒進入中班后,在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,幼兒在這個時期已經開始有了自我意識,他們對許多事情好奇,具有較強的好奇心,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按大人的要求去做,對一些危險的事情沒有防范意識,。家長和老師普遍認為,這個時期的`幼兒特別難帶。所以,這個時期的幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成尤為重要。

  三:具體計劃安排表

  我班根據本班幼兒的具體情況制定了本學期科研計劃。我班將以主題活動的形式開展課題研究。具體實施內容目標時間安排如下:

  教育主題

  教育內容

  培養(yǎng)目標

  實施時間

  自我保護

  身體的保護

  讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。

  四周

  危險的事情我不做

  培養(yǎng)幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的行為

  三周

  不與陌勝任說話

  教育幼兒不予陌生的人說話,不能跟陌生人走。不吃陌生人的東西。

  五周

  認識一些安全標志

  了解一些安全標志的含義,注意安全提示。

科研年度工作計劃 篇5

  指導思想:

  以區(qū)教育科研工作會議精神為指針,以課題研究為目標,貫徹落實市、區(qū)教育科研工作會議精神,圍繞全區(qū)的教育發(fā)展思路,繼續(xù)以“聚焦有效教學,構建生命課堂”為工作主題,深入指導、研究,加強課題研究與管理,提高科研管理水平,以崗位練兵為契機,努力提升科研隊伍整體素質,提高科研實踐能力,努力實現我?沙掷m(xù)發(fā)展。

  重點工作:

  一、加強課題研究與管理

  二、加強科研隊伍建設

  1、結合崗位練兵活動,繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓工作,采取多種形式學習科研課題的相關理論、方法。本學期培訓內容將側重教師課題結題方面的培訓。

  2、注重發(fā)揮骨干輻射作用,尤其在學校“十一五”課題研究工作和課題小組中的作用。

  3、通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高教師的科研能力與水平。

  三、開展科研科普活動

  1、做好?蒲泄ぷ髯詸z,迎接區(qū)里對我?蒲泄ぷ鞯臋z查評估。

  2、根據需要召開科研工作會。

  3、認真總結和推廣立項課題的經驗,及時高質量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集工作。爭取得到區(qū)科研部指導,進一步提升研究成果的.質量。

  4、開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。

  5、做好檔案收集、整理工作。

  四、加強科研信息情報工作

  1、利用網上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能,推進學校科研工作進展。

  2、加強與上級部門的溝通與交流,及時得到指導。做好信息資料的收集、整理工作。

  五、加強自身建設

  結合新課改理念,注意利用一切理論學習和參與實踐的機會,提高教育科學研究和管理水平。拓展視野,提高總結和創(chuàng)新能力,滿足科研、指導、培訓工作需要。

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