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教育工作計劃

時間:2022-06-29 20:48:35 工作計劃 我要投稿

精選教育工作計劃范文六篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的教育工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選教育工作計劃范文六篇

教育工作計劃 篇1

  一、堅持育人為本,全面提高素質(zhì)教育實施水平

  1.深化育人為本基本制度建設(shè)。

  圍繞“育人導(dǎo)師、學(xué)情會商、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容,逐項建立市、縣(市區(qū))和學(xué)校上下貫通、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度;組織開展育人制度樣板學(xué)校評選和育人制度建設(shè)成果評選,確保在全市所有中等以下學(xué)校普遍達標(biāo)運行。充分發(fā)揮中小學(xué)生健康成長研究中心職能作用,加強對“八類特殊群體學(xué)生”教育,深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目,切實加強未成年人思想道德建設(shè)。

  2.深化課程改革。

  小學(xué)重點做好課程整合、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設(shè)、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設(shè),全面推進“勵志修身、體驗感悟、實踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育”四大課程體系建設(shè)。制定“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂標(biāo)準(zhǔn),開展“自主·互助·學(xué)習(xí)型”課堂全員達標(biāo)活動,確保新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師。

  3.完善招生評價制度改革。

  建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度,進一步發(fā)揮中考對學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用。完善對普通高中學(xué)校的星級評估制度,開展五星級高中學(xué)校面向全市招收特長學(xué)生試點工作,促進普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

  4.大力開展質(zhì)量監(jiān)測。

  加快轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)職能,切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)中心”的功能與作用,與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心等合作,制定《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測實施》,發(fā)揮“綠色學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價、反饋、指導(dǎo)作用,建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系,引導(dǎo)每一所學(xué)校在“輕負擔(dān)”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”。

  5.加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育。

  結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),開展全市農(nóng)村小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達標(biāo)活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導(dǎo)向作用,嚴(yán)格堅持中考錄取中體育與物理、化學(xué)等值對待的組合錄取政策,全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,進一步提高學(xué)生耐力,增強學(xué)生心肺功能,切實降低學(xué)生近視率。實施體育活動特色課程建設(shè),切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、學(xué)生近視眼防治示范學(xué)校和食品安全示范學(xué)校建設(shè),加強學(xué)校食品安全管理,促進學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)活動水平的提高。

  6.加強和改進實驗教學(xué)工作。

  年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學(xué)實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,建立實驗設(shè)施設(shè)備管理臺賬,對實驗教學(xué)實現(xiàn)有效監(jiān)控,確保全市中小學(xué)實驗課開出率達到國家課程標(biāo)準(zhǔn),為20xx年將實驗教學(xué)納入中考做好充分準(zhǔn)備。

  7.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

  明確規(guī)范辦學(xué)行為的.所有標(biāo)準(zhǔn)要求,并在所有中小學(xué)校和幼兒園公開欄進行公示,通過媒體公開,接受社會各界和學(xué)生、家長監(jiān)督。把規(guī)范辦學(xué)行為“應(yīng)知應(yīng)會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容,與所有校長簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書,違規(guī)者按照問責(zé)辦法嚴(yán)肅處理。通過鐵的紀(jì)律和嚴(yán)厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為,為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。

教育工作計劃 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo):

  縣教育局實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作,可概括為“四有”、“三抓”、“兩個收獲”。簡要匯報如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視 做到“四有”

  一有組織機構(gòu),成立了由局長任組長,黨委書記和教育督導(dǎo)室主任任副組長,吸收辦公室、人事、計財、教育等股室和電教中心負責(zé)同志為成員的縣教育局“落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,研究制定了《教育局落實〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》。

  二有年度計劃,每年初領(lǐng)導(dǎo)小組都要議定當(dāng)年《教育局落實〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》年度工作計劃,年底進行工作總結(jié)。

  三有檢查指導(dǎo),在一年四次的中小學(xué)工作檢查中,對未成年人科學(xué)素質(zhì)行動計劃實施工作,和其他工作同安排、同檢查,同指導(dǎo)、同要求;基層中小學(xué)此因高度重視,常抓不懈。

  四有學(xué)年考評,將各中小學(xué)落實〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉實施方案》年度工作,納入學(xué)校校長工作業(yè)績和學(xué)校工作考評之中,引起高度重視,調(diào)動了工作積極性。

  二、精心實施 做到“三抓”

  一抓重點人群。教育部門是《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動計劃實施的牽頭單位;在我縣,未成年人的主體是在校中小學(xué)生:116所中小學(xué),12164名小學(xué)生,8181名初中生,2820名高中生,全縣23165名中小學(xué)生是教育局落實《綱要》的.重點人群。

  二抓四大主力行動。教育局將《綱要》規(guī)定的未成年人科學(xué)素質(zhì)行動計劃細化為宣傳行動、教育行動、參與行動和興趣行動;一是宣傳行動:借“月”(一年一度的“科技之春”宣傳月活動)宣傳和借“節(jié)”(每年秋季的中小學(xué)“校園科技節(jié)”)宣傳,一春一秋,各有側(cè)重:科普教育和科技創(chuàng)新。二是教育行動:首先積極做好科學(xué)課程教育,突出學(xué)科性,大力培養(yǎng)“動手實驗”能力;小學(xué)的自然課和中學(xué)的理化生課是對學(xué)生進行科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育,提高科學(xué)素質(zhì)的重要途徑;其次大力開展“日常生活中的科普知識教育”,突出趣味性,培養(yǎng)“明理會用”能力:預(yù)防煤煙(一氧化碳)中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的應(yīng)急處置、教你九招預(yù)防電腦輻射、數(shù)碼相機的保養(yǎng)要領(lǐng)。三是參與行動:大力開展“萬名中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)主題活動”,每年一個主題,去年今年的主題分別為“環(huán)保節(jié)能”和“低碳生活”,小學(xué)生以學(xué)為主,中學(xué)生學(xué)用兼顧。四是興趣行動:各中小學(xué)組建科技興趣小組172個,開展融科學(xué)性、思想性、趣味性于一體的科技興趣活動。

  三抓三大基礎(chǔ)工程:師資工程、教材工程和設(shè)施工程。一是師資工程。以全縣各中小學(xué)68名科技輔導(dǎo)員為主體,聘請我縣的科普愛好者對其進行了“科幻繪畫創(chuàng)作”、“全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則解讀”、“青少年科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)”、“怎樣撰寫科技小論文”等專題培訓(xùn)。二是教材工程,校本教材研發(fā)中,突出了科普教材的研發(fā)、編寫力度,形成了絕學(xué)各校特色的科普校本教材。三是設(shè)施工程,中小學(xué)實驗室,微機室和科技室是青少年從事科技活動的重要場所,一是用好用活,二是加強場所建設(shè)。

  三、成效明顯 兩個收獲

  一是在廣大青少年學(xué)生中普及了科學(xué)知識,傳播了科學(xué)思想,弘揚了科學(xué)精神,提高了科學(xué)素質(zhì)。

  二是培養(yǎng)了人才,鍛煉了隊伍,也獲得了較好的名次:昭仁中心校學(xué)生王佳、李偉、高尚等27名學(xué)生獲得省市科幻繪畫大賽二、三等獎;昭仁中學(xué)學(xué)生孟輝、楊燕、馮軍等95學(xué)生的作品推薦參加省市科技創(chuàng)新大賽,或鼓勵獎;彭公中學(xué)、洪家中學(xué)、丁家中學(xué)和昭仁中心校等29所中小學(xué)121名學(xué)生參加省市科技七巧板比賽獲得獎勵。

教育工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育部、國家環(huán)?偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學(xué)!眲(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)!睘槟繕(biāo),從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展,提高我校的教育教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  (一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

  (二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

  (三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護工作。

  (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。

  (五)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  (六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學(xué)!苯ㄔO(shè)工作,綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

  三、具體工作:

  (一)加強宣傳,營造氛圍。

  1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進行環(huán)保板報競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

  2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的各種環(huán);顒蛹皶r錄像,及時播放。

  3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。

  (二)對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。

  1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

  (1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,環(huán)境保護涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),《科學(xué)》、《品德與社會》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?茖W(xué)知識,教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,這是環(huán)?茖W(xué)教育的重要方面。

  (2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,對學(xué)生進行環(huán)境專題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。

  2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

  (1)校園綠化、美化,分班包干負責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強化平時的`美化工作。

  (2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。

  3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。

  (1)晨會課時,教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

  (2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄,“創(chuàng)建綠色”的專欄。

  (3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

  4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

  (1)舉辦環(huán)保知識講座;

  (3)開展社會調(diào)查;

  (4)開展讀書活動;

  (6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

  (7)撰寫環(huán)境小論文;

  (8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

  (9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;

  (10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

  (11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

  (12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。

  5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶;顒印

  6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)!被顒、“書香校園建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

  (三)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

  1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

  2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

  (四)教學(xué)內(nèi)容安排:“只有一個地球”主題隊會

教育工作計劃 篇4

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育局、進修學(xué)校的工作部署,結(jié)合我校實際,本年度以教育“三個面向”為指針,認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神,以提高教育教學(xué)能力為重點,以實施素質(zhì)教育為主旋律,著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,本著轉(zhuǎn)變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原則,以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨,加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍。

  二、 具體工作

  1、 搞好全員性培訓(xùn)

 。1) 配合我市教育局、進修學(xué)校組織的'“一德三新”培訓(xùn),做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn),積極開展校本培訓(xùn)。

 。2) 配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進行遠程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

 。3) 積極鼓勵教師自學(xué)。

  2、 加強教師基本功訓(xùn)練

  繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,爭取人人達標(biāo),重點放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強對計算機高級培訓(xùn)已培人員的實際操作技能的訓(xùn)練,努力做到學(xué)以致用,用以促學(xué)。

  3、 強化教育教學(xué)能力訓(xùn)練

 。1) 今年繼續(xù)進行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu),掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,開展全員開放課活動。

  (2) 為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì),加速素質(zhì)教育的實施步伐,結(jié)合我校教師實際,開展幫帶活動。

 。3) 開展校級評優(yōu)課活動。

  4、 重視骨干教師的作用

  (1)制定骨干教師培訓(xùn)實施方案,對校級骨干教師進行定期培訓(xùn),市、地級骨干教師進行動態(tài)管理。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢,實行師德

  合同

  制。

 。2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn)。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實踐研究。

  5、 通過課堂教學(xué)活動提升教師素質(zhì)

 。1) 組內(nèi)公開課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課,自己選擇時間、內(nèi)容,自己設(shè)計,教務(wù)處統(tǒng)一安排,聽完后由教研組長組織交流評課。

 。2) 開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課,總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進步情況。

 。3) 匯報課。外出教師的匯報課,凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn),回校后結(jié)合自己的教學(xué)實際,開設(shè)一堂匯報課。

 。4) 示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人,每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,供大家觀摩學(xué)習(xí)。

 。5) 評優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進新課程”評優(yōu)課活動,對教師的說課、講課進行評比,對獲獎教師進行表彰,學(xué)校召開了表彰大會,分別給予獎勵。

  三、 加強繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

  (1) 學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程,成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任制。

 。2) 教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況,實行定期檢查、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中,對表現(xiàn)突出的給予專項獎勵,對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實行評優(yōu)、晉級一票否決。

  總之,我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認真開展教師繼續(xù)教育工作,不斷提高教師的綜合素質(zhì),為全面推進新課程實施打下堅實的基礎(chǔ),推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

教育工作計劃 篇5

  為了加強車站源頭安全管理,分解安全目標(biāo)落實安全責(zé)任,認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,促使車站安全管理有計劃、有步驟的進行,確保安全目的明確、任務(wù)清楚、措施可行,要求具體和安全生產(chǎn)工作順利開展,根據(jù)車站工作實際,現(xiàn)將20xx年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)如下安排:

  第一節(jié) 安全教育培訓(xùn)

  凡車站安全生產(chǎn)從業(yè)人員必須進行安全教育培訓(xùn),教育從業(yè)人員嚴(yán)格遵守本崗位的.安全生產(chǎn)制度和標(biāo)準(zhǔn),按照工作規(guī)范認真履職,由技安科負責(zé)組織實施,全年安全教育培訓(xùn)時間不少于10小時,每培訓(xùn)一次不少于2小時,培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:

  1、安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī);

  2、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位操作流程;

  3、安全事故的防范意識和應(yīng)急措施,自救互救知識;

  4、《道路客運三優(yōu)三化規(guī)范》職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  第二節(jié) 安全教育培訓(xùn)考核

  凡參加安全教育培訓(xùn)的從業(yè)人員必須經(jīng)安全教育培訓(xùn)考核合格后方能上崗,由技安科負責(zé)考核,考核內(nèi)容包括:

  1、掌握的法律法規(guī)和車站安全管理制度;

  2、崗位工作職責(zé)和安全操作規(guī)程、業(yè)務(wù)技能;

  3、突出事件的應(yīng)急處置和自救互救知識;

  4、《道路客運三優(yōu)三化規(guī)范》職業(yè)道德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  以上由技安科負責(zé)每季度各安全崗位人員的安全考核,嚴(yán)格按照車站安全生產(chǎn)目標(biāo)考核獎懲制度執(zhí)行。

教育工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護,教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,保護環(huán)境,與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

  20xx——20xx學(xué)年度,學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo),組織開展全校性的環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強全校師生的環(huán)保意識,努力營造良好的教育環(huán)境,以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

  二、環(huán)境教育目標(biāo)

  從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識,掌握環(huán)保基本方法,從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

  三、中心工作

 。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo),強化師資隊伍

  1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處,我校將調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu),全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

  2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識,具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施:

  a.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn),在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

  b. 創(chuàng)造機會,組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

  c. 訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

  d. 定期交流環(huán)保信息。

 。ǘ┳ズ盟膫結(jié)合,加強環(huán)境教育

  a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點,諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,具體要落實到教學(xué)計劃、教案中,并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。

  b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育,“3、12”開展植樹節(jié)活動,上街開展護綠活動,地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,開好主題活動。

  c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材<保護環(huán)境從身邊做起>和<小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范>要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,要求學(xué)生愛綠護綠,不亂扔亂拋雜物,不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等,以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),評比打分,作為班級常規(guī)管理,使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的'每個具體行為上檢查自己“做好事”,“不做壞事”,在公共場合,如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,不拋任何雜物,不損壞一草一木。

  d.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué),學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,才能具有持久的生命力,學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題,以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

 。ㄋ模┮浴吧鷳B(tài)校園”建設(shè)校園

  我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時,學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo),創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財力,經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話,每一棵樹木寓意,每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,規(guī)范道德與自然交往行為。

  四、每月工作安排

  九月份:

  1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況,表揚先進。

  2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。

  3. 學(xué)生環(huán)保知識競賽活動。

  4. “我和父母談環(huán)保”活動動員

  十月份:

  1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。共2頁,當(dāng)前第1頁12