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教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-06 08:16:55 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】教研工作計(jì)劃三篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編整理的教研工作計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。

【精選】教研工作計(jì)劃三篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo),以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  1、認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評(píng)課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告,并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開(kāi)展理論研討,運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。

  2、在真正做到減負(fù)突圍的'同時(shí)重視對(duì)學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷和教師問(wèn)卷形式不斷鞏固和完善對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、研究新課標(biāo),鉆研新教材。通過(guò)比較、研究新老教材的變化,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級(jí)教師要用好、上好新教材;6年級(jí)的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。

  三、各年級(jí)目標(biāo):

  1、一、二年級(jí)抓萬(wàn)以?xún)?nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力;

  2、三、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力;

  3、五年級(jí)抓綜合解題能力。

  四、主要工作:

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)

  按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改。

  (二)培優(yōu)輔差

  1、培優(yōu)

 。1)一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

 。2)二至五年級(jí)每天布置一道彈性作業(yè)題。

 。3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對(duì)資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。

  2、輔差

 。1)切實(shí)做好“每日清”工作。(題題清、課課清、人人清)

 。2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┙炭蒲泄ぷ

  1、本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評(píng)價(jià)”為主線,學(xué)習(xí)有關(guān)理論書(shū)籍,提高對(duì)“新課程評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)與了解。

  2、各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

  (四)教研組自身建設(shè)

  1、每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng)。

  2、各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng),針對(duì)學(xué)生、教學(xué)中的問(wèn)題及時(shí)討論解決,把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長(zhǎng)把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),對(duì)以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理,對(duì)超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減,對(duì)有問(wèn)題的練習(xí)題進(jìn)行改編,努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰。

  3、青年教師參與課題研究,提高科研能力。

  4、每學(xué)期同年級(jí)組老師互相聽(tīng)課至少兩次,加強(qiáng)合作,相互交流,提高教學(xué)能力。

  5、做好新版本“成長(zhǎng)手冊(cè)”的填寫(xiě)工作,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫(xiě)規(guī)范。

  五、教研組活動(dòng)安排:

  二月份

 。1)擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃

 。2)檢查備課

 。3)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問(wèn)卷(家長(zhǎng)篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作,并制定整改措施

 。4)布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作

  (5)制定各年級(jí)單元目標(biāo)

  三月份

 。1)交流各年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施

 。2)進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問(wèn)卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作

  四月份

  (1)教學(xué)評(píng)比

 。2)校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

  五月份

  (1)三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控

 。2)思維能力競(jìng)賽

 。3)交流網(wǎng)站運(yùn)行情況

  六月份

  (1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析

 。2)交流個(gè)人小結(jié)

 。3)統(tǒng)一學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)評(píng)價(jià)方案

教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)教研教學(xué)工作。

  二、工作思路和目標(biāo)

  1.更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。加強(qiáng)教材和教法研究,將課堂教學(xué)研討工作做實(shí)做細(xì)。

  2.積極參與教研活動(dòng),開(kāi)展好校本研究。

  形成以“課堂觀察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運(yùn)行機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與推門(mén)聽(tīng)課制度。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開(kāi)課活動(dòng),做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,加強(qiáng)相互聽(tīng)課,每位教師聽(tīng)課不少于學(xué)校要求。開(kāi)課老師要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽(tīng)課,重視交流學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng),廣泛開(kāi)展交流、合作與研討,拓寬視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。青年教師要積極準(zhǔn)備和參與基本功競(jìng)賽,積極參加學(xué)科教師素養(yǎng)競(jìng)賽。

  3.落實(shí)好教研組、備課組活動(dòng),發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用的。

  教研組、備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;教研組每周五(雙周)進(jìn)行研討活動(dòng),備課組每周進(jìn)行活動(dòng),定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題,加強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助共進(jìn)。要求統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的.講解,擴(kuò)大課堂的容量,精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,精心備好每一節(jié)課,歷史組的導(dǎo)學(xué)案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚(yáng),其他組積極跟進(jìn)。

  4.抓好課堂常規(guī),提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  政治和歷史學(xué)科應(yīng)該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重,努力提高課堂實(shí)效,提升中考成績(jī)。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研主題

  本學(xué)期,我們教研的主題是“著眼課堂,提升效率”。

  課堂,永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此,我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題。

  三、主要工作

  (一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有筆記,有心得。

  (二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的指導(dǎo)作用。

  3、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

  (三)加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、新學(xué)期,要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定,適度改革”的原則下,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。

  2、本學(xué)期,結(jié)合讀書(shū)讀報(bào),加強(qiáng)對(duì)小學(xué)部分年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。

  (四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)。

  1、好習(xí)慣,益終生。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。

  四、具體安排表

  二月份:開(kāi)學(xué)工作檢查

  制定教研組工作計(jì)劃

  各年級(jí)制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃

  三月份: 教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研(一)

  各年級(jí)教師集體備課、上課

  四月份:青年教師看錄像課,寫(xiě)教學(xué)反思

  骨干教師示范課、教學(xué)管理人員聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

  五月份:教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研(二)

  各年級(jí)教師集體備課、上課

  六月份:教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況檢查

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