日常管理工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢?以下是小編整理的日常管理工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
日常管理工作總結1
回顧這一年來的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照公司的要求,較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現將半年來的工作情況總結
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人,自己清醒地認識到,辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯系四面八方的樞紐,推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,在文件起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料,數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,自我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯,至今基本做到了事事有著落。
1、理順關系,辦理公司有關證件。公司成立伊始,各項工作幾乎都是從頭開始,需要辦理相關的手續(xù)及證件。我利用自己在xx部門工作多年,部門熟、人際關系較融洽的優(yōu)勢,積極為公司辦理各類證件。通過多方努力,我只用了月余時間,辦好了xxx證書、項目立項手續(xù)xxxx產權證產等。充分發(fā)揮綜合部門的協(xié)調作用。 2、及時了解xxxxx情況,為領導決策提供依據。作為xxxxx企業(yè),土地交付是重中之重。由于xxx的拆遷和我公司開發(fā)進度有密切關聯,為了早日取得土地,公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一,利用一切有利資源,采取有效措施,到xx、xx拆遷辦等單位,積極和有關人員交流、溝通,及時將所了解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室,公司領導在最短時間內掌握了xxxxxx及拆遷工作的進展,并在此基礎上進一步安排交付工作。
3、積極響應公司號召,深入開展市場調研工作。根據公司(0x號辦公會議精神要求,我針對目前xx房地產的發(fā)展情況及房屋租售價格、市場需求、發(fā)展趨勢等做了詳細的市場調查。先后到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發(fā)各項數據指標,走訪了一些商業(yè)部門如xx,xx又到xx花園、xx花園、xx小區(qū)調查這些物業(yè)的租售情況。就x號地塊區(qū)位優(yōu)勢提出“商業(yè)為主、住宅為輔、凸現區(qū)位、統(tǒng)籌兼顧”開發(fā)個人設想。
4、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作,負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉,并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書整理歸檔入冊,做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規(guī)章制度基礎上進一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。
5、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監(jiān)督工作,根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同,按照有關規(guī)定,到勞動管理部門辦好繳納社保(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險)的各項手續(xù)。體現公司的規(guī)范性,解決員工的后顧之憂;
6、切實抓好公司的.福利、企業(yè)管理的日常工作。按照預算審批制度,組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢后,在x月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、復印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續(xù),嚴格按照程序核定使用標準;
7、做好公司董事會及其他各種會議的后勤服務工作。董事會在xxxx召開期間,認真做好會場布置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。
二、加強自身學習,提高業(yè)務水平
由于感到自己身上的擔子很重,而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學習,向書本學習、向周圍的領導學習,向同事學習,這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累,已具備了辦公室工作經驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,經過半年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務素質,爭取工作的主動性,具備較強的專業(yè)心,責任心,努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
半年來,本人能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,辦公室主任對我而言是一個新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠過細,一些工作協(xié)調的不是十分到位;第三,自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
在下半年里,自己決心認真提高業(yè)務、工作水平,為公司經濟跨越式發(fā)展,貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到:第一,加強學習,拓寬知識面。努力學習房產專業(yè)知識和相關法律常識。加強對房地產發(fā)展脈絡、走向的了解,加強周圍環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學習,要對公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數;第二,本著實事求是的原則,做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;第三,注重本部門的工作作風建設,加強管理,團結一致,勤奮工作,形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規(guī)章制度,維護公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價值,力爭取得更大的工作成績
日常管理工作總結2
時光荏苒,歲月如梭,一眨眼,頂崗實習的生活快要結束了,而我作為見習班主任已經有很長一段時間了;仡欁哌^的日子,自己思考了很多,也總結了很多。
班主任的工作是一項光榮而艱巨的工作,大多數老師都認可這樣一個事實:初二是一個特殊的階段,是最難管理而且是最容易出現問題的一個時期,因為這個年齡段的學生正處于心里的浮動期,大部分都急于展現和表現自己,并想得到大家的認可。周圍環(huán)境的好壞都無時無刻不在刺激著他們那根容易激動的神經;貞涍@段時期的工作有喜有憂,值得總結的確實很多,在此列舉一二來和大家分享一下。
一、組建強有力的班委。
一個強有力的班委是班主任的左膀右臂,為班主任的工作開展提供很多的幫助和支持。剛開始時孫振林同學性格外向,自薦當班長,可是過一段時間我發(fā)現,他本身不能以身作則,班上的紀律越來越亂。我當機立斷,用委婉的方式讓她辭去了班長的職務,重新任命王龍騰同學作為一班之長。經過一段時間的實踐發(fā)現,班上的紀律正常了,在民意調查中他的威信在同學們中還是很高的,我為自己的成功感到一絲欣慰。
二、用愛心澆灌學生。
學生的人生觀、價值觀還處于易動期,對一些事情判斷不清,往往為一件小事就會犯下大錯。我們班張恒同學年齡小,又比較老實,加之父母長年不在身邊,一次晚休時違紀了。第二天就給父母打電話說什么也不上學了,我把他叫到辦公室苦口婆心地和他談了兩節(jié)課的時間。最后他終于想通了,回到班上更加努力學習了。
三、有效的分工協(xié)作相互監(jiān)督。
我們班分了學習小組,小組成員之間相互督促學習,先進帶動落后的,還有衛(wèi)生紀律小組,每組都有專門負責的同學,組長負責本小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況,對出現的問題及時處理,與學校的檢查做到了有機的結合,組長向我匯報,我再酌情處理,該批評的批評,該教育的教育,通過這些措施,是我們班在學校檢查中很少扣分。
四、用理想去鼓勵學生。
每個學生都對未來有一個美好的憧憬,學校的各種大型活動我都鼓勵學生去積極參加,調動學生在學習和課外活動中的積極性。
五、用適當的方式去“批評”學生。
初中生自尊心很強,他們很愛面子,對于那種調皮搗蛋的'學生,我們要用適當的方法去教育。比如,單獨和學生們聊一聊,為什么會違反紀律?他們的想法……一系列的事情。如果再次犯同樣的錯誤,就要采取嚴厲一點的措施了。我們當老師的有理有據,學生們自然也會覺得自己做錯了,自己也會覺得不好意思、對不起老師了,以后也就不會犯錯了。
總之,這段時間有風風雨雨,但通過我的努力我們班在期中考試取得了不錯的成績,看到學生在自己的精心管理呵護下茁壯的成長,有一絲快樂,有一種滿足,重要的是我付出有所收獲.
日常管理工作總結3
要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態(tài),從而有效的提高學校的教學質量,必須從抓教學常規(guī)管理入手,嚴格教學各環(huán)節(jié)的要求,尤其是在大力加強素質教育和全面推進課程改革的今天,對以往的教學管理提出了更大的挑戰(zhàn)。
所以我們在加強常規(guī)教學管理的同時,嘗試走有自己特色的管理之路。
一、課程管理
全面貫徹黨的教育方針,開齊全部課程。班少,學科多,非主要學科專業(yè)教師缺乏,所以目前除了王共才、郎兆杰跨學年教學之外,還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學科教學。替學校承擔了困難,保證了義務教育階段開齊開滿學科。
本學期針對校情,由語文組嘗試承擔了開發(fā)了校本課程的任務,并編輯了教材。初一美文美段背誦,初二議論文精彩論據匯編。
二、從教學常規(guī)工作抓起。
1、嚴抓備課關。備好課是上好課的前提,任何課教師都能在備好課的前提下上課,能做到“五備”:備大綱、備學生、備教材、備教學設計、備考綱。
我們堅持運用文本教案,每月檢查一次,定期查和抽查相結合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實際授課相符合,在進修學校評估檢查中,教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚,但也沒提出問題,說明我們的教案還是合格的。
2、上課:教師都能嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則,上課鈴響之前到教室,按時下課不拖堂,也沒有提前下課的。能認真組織課堂教學,上課秩序好,沒有亂班。課堂上都能做到:
、俦硎銮宄,有條。、有邏輯;
、谥R講授正確;
③重點突出;
④難點突破;
、輰嵭詮。
本學期我們開展了兩輪公開課活動,骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長足進步。每節(jié)課都能做到教學目標明確、當堂反饋、當堂驗標。教學方式、、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學水平又上了新層次。
3、作業(yè)布置與批改規(guī)范
本學期定期抽查教師作業(yè)批改情況的2次,分層次作業(yè)布置開始實施,初見成效。
作業(yè)布置:凡按學校計劃開設的課程,老師都能精選或自編習題,適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學,也分層次布置作業(yè),使不同程度的學生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念,能注意學科間的協(xié)調,考慮學生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時數(初一:80、初二:100、初三:120)。
批改規(guī)范:首先對學生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學生重新做,未做的補做。作業(yè)批改認真、及時。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時發(fā)還學生訂正,使學生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯誤的習慣。
建議:教師應對學生的作業(yè)情況的做好摘記,特別是典型錯誤或有獨創(chuàng)性的解題方法,應作為評講作業(yè)的主要內容。
4、聽課
本學期檢查了兩次聽課筆記,大部分教師完成了聽課任務。
建議:聽課是進行教學交流、取長補短的重要途徑,所以希望聽課做到:
一要主動,不僅按規(guī)定要求去聽,還要主動爭取多聽,既主動聽別人的,也主動邀請別人聽自己的課。
二要謙虛,任何一個同行在教學上都不可能一無是處,總會有可取之處,反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的,持這種態(tài)度就會學到別人的東西,又能得到別人的幫助。
三是坦誠,心地坦白,態(tài)度誠懇,實事求是,不虛不驕,與人為善的提出一些建設性意見,以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。
四要認真,仔仔細細聽講觀察,任何可借鑒的東西都不放過,最大限度地取人之長,補已之短。
聽課的要求:聽前有準備、聽時有記錄、聽后有交流。
5、考查
要求五大學科教師自行隨堂進行單元測試,教導處統(tǒng)一組織月考。及時進行質量分析,召開年組質量分析會,及時反饋調。教學。
各學年成績提高都很快。尤其是初三學年,增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績有了明顯提高。
那么這些成績的取得,一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導工作我們教師做的好。
6、輔導
輔導是增優(yōu)補差的關鍵,我認為我們學校最有特色,做的最實在的除了課堂教學外,就是學生輔導工作。
我們教師不僅重視利用午間進行。體輔導,更重視個別生的輔導。初一、初二年級能做到一個不放棄,加強對學困生的關愛、激勵與學習上的指導。初三學年對重點生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導學生的.身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅持午間進班輔導,諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經常利用午間和課間在辦公室進行個別輔導。
在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻行為的帶動下,每個班級都形成了濃厚的學習氛圍,學生學習積極性有了很大提高,學習成績穩(wěn)步提升,受到學生和家長的極大贊譽,家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心,因為他們用無私的愛心和耐心關心著每一位學生的成長,學生生活的在這樣的教育環(huán)境里,身心和智能都得到了健康的發(fā)展。
三、以活動激發(fā)學生學習熱情,創(chuàng)設良好學習氛圍
學期末,我們?yōu)榱送七M復習工作,開展了學生學科知識競賽活動,
學生參與熱情很高,報名人數初一年級三學科累計達到了94人次,初二學年達到了62人次。三大學科教師精選試題,利用午間休息時間精心組織競賽,認真審閱試卷,使這項復雜的工作做得有條不紊,圓滿結束,學生成績優(yōu)異。兩個年組共有14人次榮獲一等獎,24人次獲二等獎,27人次獲三等獎。
興趣是最好的老師,我們教師善于與學生溝通和交流,能摸準每一位學生的脈搏,因材施教,善于調動學生學習積極性,大大開發(fā)了學生的潛能,在我們教師精心呵護下,我們的學生愿意早早的到學校來,因為學校有溫暖的教室,有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師,孩子們每天能高高興興上學,高高興興滿載而歸。
三尺講臺不高,卻因你的站立而高大;一塊黑板不大,卻因你的妙筆而生花;一個孩子不大,會因為你的托舉而成為巨人。
希望我們每天都能感受到塑造一個心靈的神圣?鞓饭ぷ,健康生活的,做一名幸福的教師。
日常管理工作總結4
20xx年,我大隊路政日常管理工作緊緊圍繞“依法行政,維護路產路權,確保道路安全暢通”這條主線,內強素質,外樹形象,較好地堅持了路政管理“四早”、“四結合”的工作原則,成效明顯。
一、加強路政日常巡查工作。
今年我路政執(zhí)法大隊繼續(xù)堅持每天24小時巡邏制度,并保證巡邏質量,特殊時期、特殊路段加大巡邏力度和頻率,在抗擊“高治病性禽流感病毒”非常時期、“五一”、“十一”黃金周、夏秋收兩季、防汛期間全體路政人員堅守崗位,加強巡邏,及時發(fā)現和處理路政案件,及時發(fā)現和消除事故隱患,全年共出動路政巡邏車輛3000余臺次,有效地維護了國省干線的路產路權。
二、路政工作提前介入大修在建工程路段。
今年我大隊管理的xx線、xxx線、xx線正在實施改建階段,為了有效地維護路產路權、杜絕出現違章建筑、設施及亂開道口現象,我們的路政工作提前介入上述在建工程的路線和路段,積極協(xié)調建設、施工單位、縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及相關部門,拆除、遷移違章建筑、設施,進行路樹更新等工作,同時加強在建路線(或路段)的路政巡邏工作,及時發(fā)現和處理路政案件,杜絕出現新的違法建筑及設施、維護路產路權等工作發(fā)揮了重要作用。
三、加強路政宣傳工作。
為深入貫徹《公路法》,擴大路政管理工作的影響力和輻射面,今年我路政執(zhí)法大隊結合學習《行政許可法》、《道路交通安全法》、進行治理公路超限超載運輸工作、開展“行風建設”、“文明執(zhí)法、文明服務”、“安全生產”等活動,利用多種形式廣泛宣傳。今年共出動路政宣傳車輛516臺次,書寫墻體標語128條5923平方米,印發(fā)各類宣傳材料3.9萬份,設置宣傳標牌、公示欄6塊,設立臨時咨詢臺(站)3個,接受群眾咨詢達4500人次,今年路政宣傳工作展現的一個特點是,極具人性化和親和力,人們在樸實、親切的.字句中不斷得到教育和啟迪,人民群眾對路政管理工作的認知程度、滿意程度普遍提高,有利于路政管理工作順利開展,提升了路政管理在社會上的知名度和地位。
四、繼續(xù)加大路政執(zhí)法力度。
為更有效地維護路產路權,打擊破壞公路行為,維護公路的完整、安全和暢通,今年我路政執(zhí)法大隊繼續(xù)堅持依法行政、依法治路,嚴肅處理任何侵犯公路產權的違法違規(guī)行為和案件,全年共拆除違章建筑5處96平方米,拆除非交通標志標牌144塊,全年發(fā)生路政案件32起,結案32起,結案率100%。
五、積極實施“安全保障工程”。
今年我路政執(zhí)法大隊以“安全保暢”為指導思想,以“消除隱患、珍視生命”為主題,積極開展安全宣傳教育和安全大檢查活動,各路政中隊對所管轄路段逐段調查,尤其加大危險路段、特殊路段、特殊部位的排查力度,查漏補遺,并責任到人,對全縣的國省干線公路狀況進行詳細造冊,建立健全安全防范設施和體系,較好地堅持了路政管理“四早”、“四結合”工作原則,及時發(fā)現清理路阻路障,治理“馬路市場”,維持交通秩序等做了大量工作。今年我大隊完成增設各類標志96塊,增設標線8.7公里,清理堆放物料107處1607立方米,完成街道化治理工程8000米,國省干線全年未發(fā)生一起重特大交通事故,使我單位管養(yǎng)的公路更加安全暢通。
六、積極開展學習教育活動。
為了進一步提高路政執(zhí)法人員的整體素質,規(guī)范執(zhí)法行為,結合開展“行風建設”等一列活動,大隊發(fā)出“進一步規(guī)范路政執(zhí)法行為、樹立路政執(zhí)法隊伍良好形象”的通知,要求路政人員認真遵照執(zhí)行,并制定“路政大隊學習計劃”,開展隊列演練、模擬執(zhí)法演習等技術練兵活動,通過學習教育等方式、方法和活動,不斷提高路政管理者的執(zhí)法水平和綜合素質,樹立了路政執(zhí)法隊伍的良好形象。
回顧20xx年的路政管理工作:有艱辛、有挑戰(zhàn)、有激勵,更多的是收獲。我們不畏懼艱辛,我們坦然迎接挑戰(zhàn),只要能收獲更多的成績,只要我們管理的公路能永遠使領導滿意、群眾稱心。在今后的工作中,我們繼續(xù)發(fā)揚路政執(zhí)法人員不怕苦、不怕困難、敢于勝利的敬業(yè)精神,堅持嚴格執(zhí)法與熱情服務相結合的方針,依法治路,加強管理,力爭取得更大的成績!
日常管理工作總結5
轉眼間一個學期即將結束,回首一個學期的班級管理工作,有成功也有不足。這些都需要我積累和總結。今天我用“用心關愛學生、責任鑄就輝煌”作為標題來總結本學期我的班級管理工作。
一、關愛每一名學生,用心做學生生命中的貴人
記得高金英老師曾說過人生有三大幸事:一是遇到一位好老師,二是碰到一個好上司、三是找到一個好伴侶。對于一個學生而言,其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任。我想說:作為一名班主任老師,能成為學生一生中的貴人,也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!
作為一名年輕的班主任,自參加工作我就告訴自己:決不能做誤人子弟的老師!面對我的學生,我經常對自己說:“一個學生僅僅是一個班級的幾十分之一,但是對于學生自己和學生的家庭來說就是全部,我要對每一名學生負責”。于是我給自己提出了“關愛每一名學生,不放棄任何一名學生”的治班原則和“用心對待每一名學生”的治班宗旨!拔乙鲎寣W生引以為豪的班主任,最終教育出讓自己引以為豪的學生”這就是我的信念。
二、當好班主任,必須有良好的心態(tài)
“心態(tài)決定一切!”這句話都懂,但真正做到的人不多,F實中經常聽到一些班主任總是怨天尤人、滿腹牢騷的抱怨!請老師們記住一句話:什么都是別人的,只有健康是自己的!高金英老師告訴我們:任何東西都可以被代替,而唯有自己的健康無法替換。我們要以積極的心態(tài)面對人生,作為班主任我們更要做到:靜下心來教書,潛下心來育人。
三、成功的班主任,都會做好問題生的轉化工作
我們都說每一個問題學生的背后都一個問題家庭。在我的班主任工作中,我把重心放在轉化我班后進生上。我認為轉化后進生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生!我感謝我們班的后進生,我成就了他們,同時也成長了我自己!
四、優(yōu)秀班集體的建立,需要有效的班規(guī)班紀做保障
在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,進行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,通過科學合理組建管理小組,使班級管理實現小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度,讓全班學生參與管理;實施競爭激勵機制,充分激發(fā)學生的競爭活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務,也使學生真正成為管理和教育的主體。
1、“六橫”即為六個學習小組,實行小組長負責制。六個小組相互競爭、相互幫助,在競爭和幫助中共同提高。各小組根據本組的實際情況,制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標。組規(guī)包括課堂、紀律、衛(wèi)生等各個方面。小組長全權負責組內一切事務,
并且每項任務的完成都要做好評價,每周還要算出小組每個成員的得分、小組的總分及平均分。班委會將各小組的成績排好名次。周評比最后一名的小組組長,要在班會上做分析發(fā)言,查找落后的原因,力求改進。如果一月內該小組連續(xù)三周最后一名,則更換小組長。在一月內如果連續(xù)被評為優(yōu)勝組,該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和經驗,以此相互學習,共同提高。
2、“六縱”即為六個學科,實行課代表負責制。每位課代表都起著聯系任課教師和學生的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,而且還要對各個小組的每位同學在本學科上的學習情況進行監(jiān)督,并把各個小組同學的學習情況反饋給組長進行量化考評。
3、“一個圓”就是班委會。班委會要充分發(fā)揮“領頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進行服務和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能,讓愿意參與班級管理的學生自愿報名并進行競選演講,學生以無記名投票的方式選出班委會成員。當選的成員都要發(fā)表就職演說,這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾;另一方面,也讓全班學生據此對其進行監(jiān)督。之后在老師的引導下,由班委會推選出班長,制訂出班干部的工作目標和職權范圍。班委會的工作由全班學生負責監(jiān)督和評價,班上的一切日常管理,全部由班委會負責。
五、用心管理班級,要注重班級活動的作用
優(yōu)秀的`班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的積極作用。沒有活動的班級就好似一潭死水,是沒有活氣的!
陶行知先生說:生活即教育。種種貼近生活的主題活動,容易使學生體驗到成功的愉悅。定期的、有計劃的組織一些活動,可以起到以下幾方面作用:(1)活動為學生提供了一個展示自己才能的舞臺,學生的精神風貌在活動中得到展現,學生的個性得到發(fā)展,學生的能力得到鍛煉與提高。(2)活動密切了師生之間、學生之間的關系,增進了他們之間的感情,拉近了師生之間的距離,培養(yǎng)了學生之間的協(xié)作能力與團隊精神,增強了學生的集體榮譽感。(3)利用活動可以提高班集體的凝聚力,讓學生感到自己是本集體的一份子,增強同學們的集體榮譽感和大局觀念,在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推進
每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣,我總是對自己說,既然自己當初下決心選擇了這條路,那么不管前途有多少荊棘坎坷,自己都要盡力走下去,努力去實踐“愛崗、愛生、務實、奮進”的人生目標,去完成自己無言的承諾,赤子心,愛鑄師魂;不了情,情系教育。用心對待我們的學生,每位班主任都會成為學生生命種的貴人!
日常管理工作總結6
20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關愛、服務的他們----息息相關的。和這些剛進入大學,懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下,使我的工作獲得了許多啟發(fā),受益匪淺,讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,努力創(chuàng)新的推動力,不斷鞭策著我繼續(xù)前進,F將這一學期學生管理工作總結如下:
一、班級情況
XX系X個專業(yè),共招收新生XXX人。其中XX專業(yè)分為X個班,分別為XX和XX班;XX分為X個班,分別是XX和XX班。
我所負責的學生宿舍分布在X號樓(男生,XX人)、X號樓(女生,XX人)。
二、抓內務、創(chuàng)文明,強化班風學風建設
對學生的教育與管理常常體現在一言一行上,要使學生能在學習上有所成績,必須要有嚴格的生活作息制度做保證,在這樣的指導思想下,我對全系學生統(tǒng)一要求,強化內務衛(wèi)生管理,每周定期進行學生宿舍內務大掃除,并及時檢查督導,使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,宿舍衛(wèi)生人人有責,為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良
好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事,不遲到,不早退,不曠課,狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動,不斷優(yōu)化班風學風
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,在學!叭【煤 卓爾不群 學無止境 行至于善”的校訓指導下,廣泛宣傳動員,強抓教育活動的開展,讓班風學風的重要性深入每個學生的心中:加強課前點名制度,杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生;加強檢查,正常上課時間不許滯留寢室,早晨八點之前必須離開寢室,養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣;建立學生自查制度,不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育;強化輔導員聽課制度,不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,建立與任課教師的聯系制度,溝通教與學之間存在的問題,及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來,通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動,更多的學生從貪玩,得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,認認真真的學風狀態(tài),剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開,做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作,涉及面廣,頭緒多,時間緊,任務重,意義重大,做好這些工作對于樹立先進,幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,XX系統(tǒng)一要求,在各班組織學習相應內容,使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開
的前提下,充分發(fā)揮民主,組成國家助學金評議小組,對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,在照顧困難,統(tǒng)籌考慮各方面因素下,真正做到真金用在困難學生身上,不讓一分錢浪費,同時做好教育工作,使學生會用錢,用好錢,樹立節(jié)約意識,不比吃穿比成績,這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中,讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督,樹立民主意識,使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通,配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長應有知情權,我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯系、溝通。同時每周與個別學生談心,使學生正確面對生活中的困難與挫折,積極健康的'面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑,加強同學之間的交流,使學生在心理上有歸屬感,體會到班級大家庭的溫暖,逐漸擺脫個人的思想問題,學會與人交往;開展豐富多彩的活動,加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍,共努力、不斷提升班團干部工作能力
學生干部是輔導員的左右手,好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間,注意觀察,同時和教官溝通,指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部。事實證明,除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外,其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務學生,已經得到了廣大同學認可。同時,在班級里樹立為班級服務,為班級爭光的思想,
對于學習成績不好,工作不積極主動的學生干部及時進行調整,保證了各項學生工作的順利開展。
感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學期來給我的指導與關懷,是你們每一次囑托,讓我深深感受到輔導員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作,參與了很多具體工作,給了我很多幫助;感謝我的學生們,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里,必將不辜負所有人的期望,將XX系學生管理工作做的更好,使學生在XX系的學習生活更加愉快幸福。
日常管理工作總結7
班級管理:
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣
學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人,建立了一個完整的班干部體系,細致到分管地面,黑板,桌椅,掃帚等管理員。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、選好班干部,發(fā)揮小干部作用
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后,我和他們經常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動,提高學生素質
本學期,學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動,為了讓活動更深入、更具體、更全面,我鼓勵學生人人參與,互相合作,并和爭章活動相結合,以此來調動學生活動的積極性,共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學校舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,考核合格的`頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐,優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果,我班贏得了好幾個項目的好成績。此外,我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動,為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己,展示自己的機會,提高了學生和班級整體的素質。
在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
日常管理工作總結8
在班主任日常管理工作中,積極負責,認真到位,事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,午休管理,眼保健操,自習課等等,每樣事物都負責到底,細致監(jiān)督。當然,在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
(一)獎罰適當
我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的`話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是53班級,沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的。
(二)組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,班級籃球賽,運動會我都會參與其中,開動員大會,一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機,精心設計教育內容,就能收到意想不到的教育效果。
(三)主題班會
在實習期間,我一共開了兩次主題班會。經過一天的準備,我主持了我實習的第一次班會,這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是學校要求的辯論賽,題為“亂扔垃圾是否有損人格”。在班會上,同學們積極發(fā)言,讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的環(huán)保常識。例如,垃圾的分類,處理,環(huán)境保護的行為實施,方法等等,他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正,更讓學生在語言表達以及自我展現方面有了較大的提升。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學生都有了自己的一個想法與見解。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
(四)師生間的關系
當看見那些十六、七歲青春活潑的學生時,我們都感覺自己似乎時光倒流回到四年前的高中時代。高中的學生還不失去童真,善于思考問題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問題都愿意與我們交流。
日常管理工作總結9
____年已經過去。為進一步提高自身素質、改進工作,找出工作和學習中的經驗和教訓,下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。
一、政治思想
在過去一年里,能夠積極參加各類政治學習,認真學習時事政治,關心國家大事,樹立______。努力提高自身的政治素質。在思想上嚴于律己,為政清廉。
在工作中能夠積極配合學院領導班子、各科室和教師們做好各項工作,團結協(xié)作,尊重不同意見,認真貫徹執(zhí)行民主集中制,服從并執(zhí)行學校和學院制定的`各項政策和決議。
二、工作能力
根據學院工作安排,本人今年主要分管____學院日常教學管理工作。本年度具體完成了以下幾項主要工作:負責修訂____學院教學計劃并實施;組織制訂____學院學生學籍管理辦法;負責制訂____學院管理規(guī)章(初稿);組織____學院學生暑期培訓工作;組織____學院學生下學期實訓準備工作;負責____學院日常教學管理工作;完成上級交辦的其它相關工作。各項工作完成效果良好。
三、勤奮敬業(yè)
在自己的本職崗位上,能夠樹立服務意識,對待每一項工作,能夠認真履行職責,做到一絲不茍。保持謙虛、謹慎和務實的工作作風。遵紀守法,清正廉潔,以身作則,自覺接受領導和群眾的監(jiān)督。做到自省、自警、自重。
在業(yè)務方面,完成教改項目1項,省級鑒定科研成果1項,發(fā)表核心期刊論文1篇,主編并正式出版教材2部,獲得廳級與校級獎勵各1項。本年度累計完成各項教學工作量318學時。在教學工作中,嚴格要求自己,認真對待每個教學環(huán)節(jié)。
盡管在工作中取得了一些成績,具備一定的求實創(chuàng)新、開拓進取精神,但仍然存在一些不足之處,力爭在今后的工作中努力改進。
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