圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告匯總八篇
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生和入黨積極分子,我們要時(shí)刻牢記黨的先進(jìn)性,把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)與同學(xué),應(yīng)用于實(shí)習(xí),讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏,在行為上向黨組織學(xué)習(xí)。真正實(shí)習(xí)在黨校理論學(xué)習(xí)中學(xué)到的有關(guān)黨為人民服務(wù)的本質(zhì)精髓,鍛煉自我甘于奉獻(xiàn),是自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
我們秉承著為同學(xué)服務(wù)的理念,積極組織參加實(shí)習(xí)活動(dòng)。 5月4日晚7點(diǎn),在會(huì)計(jì)系支部的帶領(lǐng)下,我們一起來(lái)到圖書館幫助服務(wù),對(duì)擺放的圖書進(jìn)行規(guī)整。
我們來(lái)到圖書館后,看到書架上擺放的圖書很是混亂,于是我們進(jìn)行分組,每人對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域圖書進(jìn)行重新擺放,將所有圖書扶起放正,并將所有圖書按照類別擺放整齊。在安靜的圖書管理,我們默默地工作,盡量不打擾身邊學(xué)習(xí)的同學(xué),面對(duì)成片大量的圖書,我們并沒(méi)有感到煩躁和難耐,一直堅(jiān)持對(duì)每排書籍進(jìn)行整理,希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更舒適更便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。
擺書的工作簡(jiǎn)單卻繁雜,但我們知道身為一名黨校學(xué)習(xí)人員應(yīng)該具有黨員的高覺(jué)悟,時(shí)刻牢記科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。將學(xué)到的理論知識(shí)親身用于實(shí)習(xí),如此才不辜負(fù)黨的信任和囑托。
通過(guò)擺書活動(dòng),我才真正意識(shí)到黨員的先進(jìn)性并非是說(shuō)出來(lái)的,要用行動(dòng)來(lái)證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少,但經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),我才意識(shí)到我們身邊的一點(diǎn)一滴都有黨員的付出努力,為了方便我們的生活,或許他們?cè)谀倪M(jìn)行著各種奉獻(xiàn)工作。這正是一名共產(chǎn)黨員的高度覺(jué)悟和先進(jìn)性的體現(xiàn),不愧于人民的信任;這也正是我們現(xiàn)在標(biāo)榜的目標(biāo)和努力完善自己,不斷向黨組織靠攏。
這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我獲益良多對(duì)黨的理解有了更加深刻,更高程度的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。使我在思想上、行動(dòng)上和在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮,對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的.觀念有了科學(xué)認(rèn)識(shí),并使我們更加堅(jiān)定的下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,做國(guó)家有用的人才。
對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)們做實(shí)事,從身邊的小事做起,深入到同學(xué)中去,并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)與同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心,要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生的道路是漫長(zhǎng)的,無(wú)論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如此才是一名合格的共產(chǎn)黨員。
正如《黨章》中所闡述的,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自的行動(dòng)指南,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在思想上我們必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),才能把自己培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,緊密聯(lián)系實(shí)際情況,把握時(shí)代脈搏,解放思想,實(shí)事求是。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)習(xí),加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
新的假期馬上又開(kāi)始了,同學(xué)們也在忙著實(shí)習(xí)和找工作,我的專業(yè)是公司事物管理,公司的日常生活都是很瑣碎的事情,所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對(duì)待事物的敏感程度和辦事情的角度,圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部,進(jìn)行了圖書的加工,采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我把過(guò)去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上,順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解,更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,可謂是受益良多,感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中,我對(duì)圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單,館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒(méi)有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤,造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書板,有的大聲說(shuō)話,這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣,實(shí)習(xí)報(bào)告《圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告》。
圖書館從誕生的`那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。這次,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住! 在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望.
一般來(lái)說(shuō),圖書館的圖書加工業(yè)務(wù)從業(yè)務(wù)層次上可分為兩個(gè)層面:一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工,即我們通常所說(shuō)的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工,也就是簡(jiǎn)單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打號(hào)、貼條形碼、貼書標(biāo)等。
周一的早上,指導(dǎo)老師先請(qǐng)?jiān)诓删幉康睦蠋熃o我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購(gòu)流程,包括查找書目,下訂單,驗(yàn)收,付款,加工,入庫(kù)等流程。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系,老師的介紹盡量簡(jiǎn)潔,但是卻很扼要,不僅把要做的步驟都講的明明白白,還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。
獻(xiàn)載體形態(tài)的加工。
驗(yàn)收。因?yàn)檫@批書籍還沒(méi)有經(jīng)過(guò)驗(yàn)收的,因此,在加工之前,還需要先進(jìn)行驗(yàn)收。書籍是郵寄過(guò)來(lái)的,因此,先是開(kāi)包。把包裹開(kāi)包后,找出夾在里面的書單,開(kāi)始驗(yàn)收。查找有無(wú)缺頁(yè)漏頁(yè)及書籍是否破損,書籍若完整無(wú)損,即可驗(yàn)收,或者退回發(fā)行商。核對(duì)書名、出版者,著者、價(jià)錢、冊(cè)數(shù)等細(xì)節(jié)項(xiàng)。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,能在知識(shí)的海洋中盡情徜徉,一直是我樂(lè)此不疲的事情。當(dāng)然,圖書館學(xué)生助理的工作也著實(shí)讓我樂(lè)了一把,好好摸清楚圖書館的規(guī)矩和進(jìn)書程序,我就可以“近水樓臺(tái)先得月”了!
懷著好奇和熱情我去了圖書館面試,在經(jīng)過(guò)一番問(wèn)答,知道我對(duì)圖書館有如此深的歸屬感,他們放心的錄用了我。一切如愿以償,我得以能在圖書館做學(xué)生助理了!
開(kāi)始,我對(duì)學(xué)生助理還沒(méi)有太多的了解,之后在師兄師姐的熱心幫助下,我漸漸知道應(yīng)該做些什么。雖然是很簡(jiǎn)單的事情,但做起來(lái)要特別講究方法,比如你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)胡亂的擺放圖書,你一定要用委婉的語(yǔ)氣好好跟他講解如何合理用書,在講話的過(guò)程中,要注意自己的'用詞和表情,不能用過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)中傷讀者,一定要好言相勸,循循善誘。
一上午坐在服務(wù)臺(tái),難免會(huì)有點(diǎn)無(wú)聊,所以,可以拿本自己喜歡的雜志放著來(lái)看。但一定要把握時(shí)間,不時(shí)要在樓層走動(dòng)一下,提醒個(gè)別讀者的不良習(xí)慣,保持環(huán)境的清靜。維護(hù)學(xué)校的圖書資源和館內(nèi)的清潔,認(rèn)真地執(zhí)行圖書館的規(guī)定。
對(duì)于一些頑固分子,自己一定要調(diào)節(jié)好自己的情緒,不要和讀者有爭(zhēng)吵,如果有不能好好理解你的人,可以把他請(qǐng)到一邊,在不影響他人學(xué)習(xí)的情況下,好好地和他交流。
在圖書館工作的后期,我知道了圖書是怎么排序的,這有便于我以后更懂得利用圖書館的藏書,順利地找到我要看的書。同時(shí),在上書過(guò)程中,我更懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性并且如何做一個(gè)讓別人放心的人。有些問(wèn)題自己能解決的要靠自己去琢磨,不能一點(diǎn)小事都要麻煩別人來(lái)解決,這樣才能給別人留下一個(gè)好印象。事情看起來(lái)簡(jiǎn)單的,但只有你去做的時(shí)候本_資_料_來(lái)_源_于_淘-范-文-網(wǎng) 你才會(huì)發(fā)現(xiàn)芝麻大小的事,其中也有很多學(xué)問(wèn)。終于懂得了什么叫做“生活處處是學(xué)問(wèn)”這一道理。
最后,我還有一個(gè)很深的體會(huì),那就是我們大學(xué)生一定要好好利用圖書館里的資源,當(dāng)給你大把機(jī)會(huì)你好好學(xué)習(xí)你不學(xué),你要等到你為生活奔波時(shí)才認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?圖書館是一個(gè)很好的知識(shí)庫(kù),特別是大學(xué)的圖書館。沒(méi)課時(shí)多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),沒(méi)事的時(shí)候拿幾本自己感興趣的書,借回宿舍好好給自己充充電,何樂(lè)而不為呢?書到用時(shí)方恨少,趁自己年輕,可以消化的時(shí)候,給自己輸入大量的有用的智慧,日后實(shí)踐時(shí),才能才思泉涌地輸出,提高自己的涵養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。在21世紀(jì),誰(shuí)掌握的信息越多,誰(shuí)就越可能成為勝者。
在一個(gè)地方呆久了,早已熟悉了那個(gè)地方的一切,無(wú)奈,由于大三的忙碌,我不得不離開(kāi)那些平日一起工作的同事們,難免會(huì)有幾分不舍。但我相信,即使沒(méi)有了我,我們的圖書館也會(huì)在大家的呵護(hù)下越來(lái)越好,因?yàn)槲覀兌寄敲磹?ài)它。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)概況
1.實(shí)習(xí)目的:通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,···增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求,實(shí)習(xí)報(bào)告(五)。
2.實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容:200X年4月5日,早八點(diǎn),在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至嗄顯埃
3.實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過(guò)老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習(xí),也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物,增加了知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)記錄
1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:·
在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫,路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng),有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土,形成一個(gè)小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過(guò)于嚴(yán)肅。
不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周圍的同學(xué),有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué),有的說(shuō)它晚上還不錯(cuò),還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好,后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān),剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺(jué)得什么都好,后來(lái)也就沒(méi)心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大,不如種些樹(shù),因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前,我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,大家可以分辨分辨巖石,認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物,比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問(wèn)題。
2.“世外桃源”——燕南園:
。1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:
了解并認(rèn)識(shí)了一些植物,如耐踐踏的車前草,開(kāi)著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開(kāi),種類更加豐富。
。2)自己在園中的觀察:
與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長(zhǎng)著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長(zhǎng)葉開(kāi)花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。
。3)同園內(nèi)居民的交流:
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,他說(shuō)當(dāng)然是這里好,因?yàn)檫@里人的密度小,活動(dòng)空間大,還可以種花草。
在詢問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí),他指著園中的一個(gè)花壇說(shuō),那里以前是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂(lè)的地方。
在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿,說(shuō)不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的,自己想種點(diǎn)花,又會(huì)被人折走。
3.靜園:
據(jù)老師介紹,這里以前是一片蘋果樹(shù)林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。
4.未名湖:
有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(zhǎng)椅上看書,突然身邊開(kāi)始噴水,嚇的差點(diǎn)跳起來(lái),原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了,實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)習(xí)報(bào)告(五)》。我覺(jué)得這是設(shè)計(jì)的一大失敗。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來(lái)添加的應(yīng)考慮到整體,不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來(lái)。
5.蔚秀園:
主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據(jù)了解,這個(gè)水溝以前水是清的,水源是地下的自來(lái)井,居民也不多,后來(lái)蓋房子,把水填了,把山推了,自來(lái)井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當(dāng)問(wèn)及對(duì)小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候,大家的意見(jiàn)也是出奇的一致,說(shuō)現(xiàn)在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開(kāi)的長(zhǎng),也沒(méi)有那么多種類,而且也沒(méi)有種的花花朵大,好看。
居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因?yàn)槲覀冊(cè)L問(wèn)的都是些老人家,她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜,現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?
6.海淀公園:
還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬,問(wèn)在公園中健身的人,也反映這里的樹(shù)陰太少了,夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說(shuō),這里雖說(shuō)很曬,但離家比較近,有一些健身設(shè)施,孩子也愛(ài)到這里玩,有總比沒(méi)有要好。
我觀察到,這里樹(shù)少,天空比較空曠,反而成了放風(fēng)箏的好地方,公園也因地制宜,門口就有賣風(fēng)箏的。其實(shí)沒(méi)樹(shù)也有別樣的樂(lè)趣。
公園中有殘疾人康復(fù)區(qū),兒童區(qū)和老年人健身區(qū),區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,軟而不滑,這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。
7.去往頤和園的路上:
在萬(wàn)泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒(méi)有水,只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道,水的匱乏,使其沒(méi)有了生機(jī)。
經(jīng)老師講解,路上那些穿著“鎧甲”的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊,給樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎?樹(shù)上沒(méi)有掛牌,而且讓人認(rèn)識(shí)到它的`珍貴之處,樹(shù)就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處,或是它長(zhǎng)成后別有一番景象嗎?
到了所謂的綠化隔離帶,是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物,覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多,土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物,該種先鋒植物,無(wú)人管理,也可茁壯成長(zhǎng)。
8.頤和園南如意門:
門前就是昆玉河,又稱京密引水渠,岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連,構(gòu)成了所謂的京城水系,已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過(guò)兩條游船,但均沒(méi)有按照當(dāng)初開(kāi)通此路線時(shí)所說(shuō)的,為保護(hù)水體,將窗子封住,不知會(huì)給河水帶來(lái)多少垃圾。
采訪中,得知以前的岸邊滿是樹(shù),水里魚(yú)也不少,但為了修路,樹(shù)砍了,岸修了,現(xiàn)在魚(yú)不見(jiàn)了,由于來(lái)往的車輛很多,又沒(méi)有樹(shù),土也很大。我仔細(xì)觀察河水,發(fā)現(xiàn)水中有不少水草,靠近岸邊處還有垃圾。
9.頤和園內(nèi):頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構(gòu)成,兩者均為自然形成。
沿西堤六橋而行,一路楊柳依依,桃花盛開(kāi),同門外相比,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中,大家都很喜歡這里的風(fēng)景,覺(jué)得“沒(méi)白花門票錢”,反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。
湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng),這種濱水系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高,不僅美化環(huán)境,還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候,綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當(dāng)時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對(duì)一些景象有了更深入的了解,這也是此次實(shí)習(xí)的一大收獲。
公園中正在進(jìn)行整修,一圈印有花草樹(shù)木的圍帳將工地與游覽區(qū)隔開(kāi),從遠(yuǎn)處看,圍帳和園中的花草融為一體,不仔細(xì)看,簡(jiǎn)直無(wú)法分辨。這比起那些路邊常見(jiàn)的突兀的圍帳,更讓人覺(jué)得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。圍帳很高,無(wú)法看到里面,不知這水是施工后的廢水,還是將需要整修的湖段排空時(shí),湖底含有淤泥的水,要是后者,還是情有可原的。
在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程,很不顯眼,老師不講,我是不可能發(fā)現(xiàn)的。工程對(duì)山體的改變不大,只是將山坡改造成魚(yú)鱗狀,有點(diǎn)象階地,這樣可以加強(qiáng)下滲,減緩水流的速度,從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。
在山上還看到一些丟了腦袋的佛像,對(duì)取走佛祖腦袋的人頗不理解,這是一種褻瀆,也是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)。
約下午兩點(diǎn)在山上解散,實(shí)習(xí)結(jié)束。
三、分析與討論
注意到這次實(shí)習(xí)中不論是老師的講解,自己的觀察還是進(jìn)行訪問(wèn)的過(guò)程中,都提到了不少關(guān)于植物的問(wèn)題,因此這一部分想著重探討周圍環(huán)境中植物的選擇,以及對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中想到的問(wèn)題進(jìn)行解答。
1.關(guān)于居民對(duì)周圍植被看法的問(wèn)題
在調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該對(duì)環(huán)境進(jìn)行修理,而對(duì)野生的植物則有一些深惡痛絕,這與老師的一些觀點(diǎn)有些背道而馳。
那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺(jué)
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
尊敬的勤工助學(xué)部:
我是16級(jí)體科院新生,現(xiàn)就職于圖書館二樓東;仡櫾谶@里的一個(gè)多月的工作經(jīng)歷,對(duì)這有愛(ài)的大家庭我深感依依不舍。在這里大家彼此關(guān)心照顧,我在這里的每次工作都很充實(shí)忙碌,讓我感覺(jué)很滿足,在這里還讓我近距離的接觸到了各種的圖書。
但是這一個(gè)多月來(lái)的工作經(jīng)歷,也讓我感到非常的困惑,在個(gè)人時(shí)間、個(gè)人愛(ài)好和個(gè)人休息的處理上,我感到越來(lái)越迷茫疲倦。一、時(shí)間我們體科院一周有36節(jié)課,今后還將有早晚自習(xí),所以感覺(jué)自己每天都在忙碌。我在圖書館勤工助學(xué)的同時(shí),還是學(xué)工處助理團(tuán)的成員。
每到審各類獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候會(huì)特別的忙,而在圖書館勤助上班的時(shí)間基本都是我沒(méi)有課的寶貴空閑時(shí)間。還有的是在晚上的時(shí)間,我因此就基本沒(méi)有什么時(shí)間看書復(fù)習(xí)了。二、愛(ài)好開(kāi)學(xué)出我報(bào)了輪滑社,其大部分時(shí)間都是晚上活動(dòng)。但是現(xiàn)在圖書館要上班,已沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)。
上星期我也從淮安把山地車騎到了南京,南師車協(xié)也邀請(qǐng)我入團(tuán)。騎行運(yùn)動(dòng)是個(gè)非常耗體力的運(yùn)動(dòng),而車協(xié)的中長(zhǎng)途騎行每個(gè)星期六日都有,所以以后的很難有時(shí)間和精力去圖書館上班。三、休息除了星期一、星期四晚7:00—9:00的.班外,我還有星期六、日的1:00—3:00和2:00—3:00的班,特別是星期六、日這兩個(gè)班我上的很累。
因?yàn)槌赃^(guò)午飯后就要去上班,沒(méi)有了時(shí)間去午休、調(diào)整,所以這一個(gè)月來(lái),我每周都是在一種很疲倦很累的狀態(tài)下度過(guò)的。綜上,出于個(gè)人難以優(yōu)化的時(shí)間,高耗能的興趣愛(ài)好和寶貴的休息時(shí)間等多方面的綜合考慮,我不得不提出辭職的申請(qǐng)。
按照慣例,辭職應(yīng)該提前一個(gè)月提出申請(qǐng),如果可以,我懇請(qǐng)即日能批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。因?yàn)槲乙押痛驋呓虒W(xué)樓的勤助做好了接洽工作。
只要我過(guò)去就可以立即上班。因?yàn)樗麄兡沁叺墓ぷ鲿r(shí)間與我的學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間較為吻合,沒(méi)有太大的沖突。若不能也沒(méi)有關(guān)系,我一定會(huì)盡心盡責(zé)將自己接下來(lái)期間的工作不打折扣的完成,等候組織的安排! 對(duì)于由此為勤助造成的不便,我深感抱歉。但同時(shí)也希望勤助能考慮我的個(gè)人實(shí)際,對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。最后預(yù)祝圖書館勤工助學(xué)越辦越好,開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)! 辭職人:xx
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
從四月開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實(shí)習(xí)將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前,我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實(shí)習(xí)過(guò)。通過(guò)本次崗前實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書館及圖書館工作的了解,熟悉了今后的工作環(huán)境,認(rèn)識(shí)了今后共事的同事,讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí),我體會(huì)到的主要感受如下:
1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器,任何一個(gè)零件都不可或缺,只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能,才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口,只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置,才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購(gòu)和編目工作,一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購(gòu)大量新書,另一方面對(duì)采購(gòu)的新書進(jìn)行編目和審核,以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要責(zé)任,成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單,但是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí),甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。舊書打包需要方法,更需要技巧,否則手被磨紅了效果還不理想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書,其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過(guò)程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械,但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過(guò)程,更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨履芰Φ倪^(guò)程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)該是從三月份就開(kāi)始了,但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期,需要最后的修改完善,館里根據(jù)這種情況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng),也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制,當(dāng)然也要謝謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實(shí)習(xí)期間,我還參與了館里五一組織的'瑞云山一日游活動(dòng)。通過(guò)參與集體活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了更多的同事,同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖。
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃,使圖書館發(fā)展有方向。 我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,不符合上級(jí)文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、 建立圖書館檔案資料管理,力求完整明確。 我校圖書館原始資料很少,基礎(chǔ)工作比較薄弱,我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)。 圖書館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,設(shè)計(jì)了登記簿,借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類,使電子化管理前的圖書能夠流通。清理 — 把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,使藏書合理,老師更容易查找到需要的圖書。
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書,在XX年底我校成立了小小圖書管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì)制度。在每次開(kāi)會(huì)時(shí),我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況,及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,小圖書管理員值周制度,也為我增添了助手。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè),我們辦組織了去圖書館的實(shí)踐活動(dòng),這一次的活動(dòng),圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍,因?yàn)閷?duì)太過(guò)于書籍的歸類之類復(fù)雜,所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。
圖書館的工作人員對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個(gè)班分成兩組,前半部分在3樓整理,后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊,擺放整齊。人物介紹完畢,我們就各自工作起來(lái)。
這個(gè)工作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,不需要?jiǎng)邮裁茨X子,只要把書擺放整齊就可以了,心情就挺愉快的,我耳朵里帶起耳機(jī),就一本本,一格格,一架架的整理起來(lái)了。書架上擺放的圖書其實(shí)沒(méi)有很混亂,但還是需要一本本的調(diào)整,將圖書扶起放正,對(duì)齊。在安靜的圖書管理,我們默默地工作,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,聊天。時(shí)間就這樣慢慢,我整理到的部分是一些計(jì)算機(jī),工程之類的書,我都看不懂,跟我的專業(yè)沒(méi)有什么太大關(guān)系。
一晃一個(gè)上午就過(guò)去了,我們也要結(jié)束今天的圖書館實(shí)踐活動(dòng)了,雖然這個(gè)工作沒(méi)有什么技術(shù)含量,沒(méi)有什么難度,但是面對(duì)一整個(gè)圖書館,這么大量的圖書,我們班整理了這么久,大家還是有點(diǎn)疲累的神色,至少我覺(jué)得手還是感到有點(diǎn)酸痛。
進(jìn)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),我還是感受到點(diǎn)什么的。我只是對(duì)圖書進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理,我覺(jué)得整理了那么點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)覺(jué)得累,那是多么簡(jiǎn)單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的,我們最后也沒(méi)有把整個(gè)圖書館整理完。圖書管理員們每天面對(duì)著這樣大的一個(gè)圖書館,一直重復(fù)著歸類,整理,排齊這樣的工作其實(shí)是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么,我們可以在每次翻閱圖書的'時(shí)候,把從哪里拿的放回哪里去,不要隨便亂放,如果每個(gè)同學(xué)都這么做,我想工作人員的工作量就會(huì)減少不少了,因?yàn)槲以谡頃臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。
在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)整理圖書這樣看似簡(jiǎn)單的工作也是很辛苦的事,這是一個(gè)方面,有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來(lái)看,是為了尋找資料,但其實(shí)有閑暇的時(shí)候也可以去閱讀一些其他的書籍,小說(shuō),散文之類的,像我們是學(xué)設(shè)計(jì)的,也可以看一些純藝方面的書,油畫,國(guó)畫這類,也可以看音樂(lè)方面的書,計(jì)算機(jī)方面的可以看看,不用看的太深,能用的到的看看,等等都可以看,不要把圖書館當(dāng)成一個(gè)大的專業(yè)工具,她是增長(zhǎng)知識(shí)的地方。度數(shù)對(duì)于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說(shuō)過(guò):"人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)"。 高爾基也曾說(shuō)過(guò):"書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師"。我們偉大的毛主席也說(shuō)過(guò):"飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀"。所以我們要多讀一點(diǎn)書,多去圖書館,這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。
圖書管理這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,耐心的態(tài)度,圖書管理工作復(fù)雜,要?dú)w類,圖書種類何其的多,如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn),是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大,這樣輸就有很多,每天來(lái)圖書館借閱的學(xué)生也很多,要一本本的整理,工作人員要非常的認(rèn)真,耐心,也要不怕苦,累,F(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理,工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少,我在想在還沒(méi)有靠電腦來(lái)記錄管理的時(shí)候,圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。
我們還有三年將進(jìn)入社會(huì),就會(huì)有工作,也許不用三年,兩年后就有可能實(shí)踐,有第一份真正的工作,那是會(huì)是怎樣的呢。不管是怎樣的工作,我想需要的都是踏實(shí),認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要有技術(shù),有思想,有學(xué)習(xí)能力。
短暫的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過(guò),回顧這次的實(shí)踐活動(dòng),我在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒(méi)去做的事。平時(shí)的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上,也許都了解,可是不夠深刻,不夠有體會(huì),不夠有感受,有反省。只是看被人做,聽(tīng)老師講,為能夠親身感受,領(lǐng)悟一些什么。我覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)挺好的,雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙,總也能感受得到什么,如果真的什么也沒(méi)有感受得到,最起碼去累一下,也能了解到工作的辛苦,對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們既要學(xué)好書本上的理論知識(shí),偶爾參加一些實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`什么的,把實(shí)踐和理論兩者緊密相結(jié)合。
我們班是去了圖書館,我覺(jué)得挺好的,看了其他同學(xué),去"特殊學(xué)校"的,還有"愛(ài)之家"的,我覺(jué)得也很有意義,拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r,讓我們了解到"特殊學(xué)校"的聾啞孩子們和"愛(ài)之家"的動(dòng)物們都很需要我們大家的愛(ài),很棒的實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生,很少接觸社會(huì),參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我怯生體驗(yàn)到書本以外的知識(shí),通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)到了一些東西,也懂得了一些,是很好的一次體驗(yàn)。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),能更多的參加實(shí)踐,了解更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
大家好!請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意,并申請(qǐng)辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的想法,我覺(jué)得該為我3個(gè)月的圖書館實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號(hào)了。
截止到昨天的最后一班,我順利地完成了自己的職責(zé),并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然,這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已,我的心依然深深地維系著圖書館。今后,圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的.身影,我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好,能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。
在此,我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作,并感激閱覽部老師3個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與照顧。可以說(shuō),圖書館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助,使我漸漸地在惠大適應(yīng)過(guò)來(lái),并不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。圖書館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母,這不僅是生活上的,還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后,無(wú)論多么不舍得,孩子長(zhǎng)大了終究是要離開(kāi)父母的,他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)生活。而我,也終究要
學(xué)會(huì)面對(duì)離別。各位老師,可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了,你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期,但我卻在此時(shí)退出,為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn),一張張熟習(xí)的面孔離開(kāi),圖書館實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級(jí)際替換,我也應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給更需要的人。
如果因?yàn)槲业碾x開(kāi)而給各位老師帶來(lái)什么不便的話,也只好敬請(qǐng)各位老師的本諒,我只能抱歉地說(shuō)一聲“老師辛苦了!”,我會(huì)在心中一直感謝你們的,感謝你們?cè)谖业娜松猛局,送給了我那么多。我暫時(shí)無(wú)以為報(bào),只能祝福各位:“好人一生平安!”。謝謝!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人:
20xx年2月12日
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