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精選下冊品德與生活教學(xué)工作計劃3篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的下冊品德與生活教學(xué)工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
下冊品德與生活教學(xué)工作計劃 篇1
一、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo)
1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。
2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。
3、親近自然,喜歡在大自然中活動,感受春天的美。
4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會看天氣。
6、能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的快樂,從而激發(fā)對學(xué)習(xí)生活的愛與樂趣。能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,在本單元的學(xué)習(xí)中通過尋找校園內(nèi)、生活中的有趣豐富的學(xué)習(xí)活動,體驗學(xué)習(xí)的快樂。了解多渠道的學(xué)習(xí)方法,了解豐富的學(xué)習(xí)途徑。
二、學(xué)情分析:
大部分學(xué)生懂禮貌,講文明,對學(xué)校常規(guī)有了基本的了解,比較能夠適應(yīng)學(xué)校生活。一年級的孩子活潑好動,天真可愛,但由于現(xiàn)在獨生子女多,孩子大都是以自我為中心,缺乏生活常識和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,學(xué)會幫助別人是尤為重要的。
從總體上講,較上學(xué)期,學(xué)生的常規(guī)意識、行為習(xí)慣有了明顯的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,上課能專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),尤其對班級事務(wù)較關(guān)心,班級榮譽感逐漸形成,對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)欲望。希望在這個學(xué)期的.學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,班級中能夠形成樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng),在各個方面都能有所提高。
三、教材分析
第一單元《我的家人與我的伙伴》,我的一家人、家人的愛、我為家人添歡樂、我和小伙伴四個主題。本單元以學(xué)生家庭生活內(nèi)容、場景、氛圍、人物、故事等為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)主題,關(guān)注與兒童現(xiàn)實生活的聯(lián)系。解決兒童在家庭生活中遇到的問題,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成正確的家庭觀念、勞動觀念等最好的教育載體。
第二單元《美麗的春天》,春天來了、太陽照啊照、風(fēng)兒吹啊吹、春種忙又忙四個主題,“春天來了”這一主題通過對春天來臨的感受,使學(xué)生在欣賞春景的同時,了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。“春種忙又忙”,在學(xué)生參與種植的實踐活動中,形成初步的愛護花草樹木的生態(tài)意識!帮L(fēng)兒吹啊吹”,主要引導(dǎo)學(xué)生從感受風(fēng),制造風(fēng)的探究、體驗中,了解生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)常識,讓學(xué)生在貼近生活的親身體驗中完成多種能力的培養(yǎng)。
第三單元《健康生活每一天》,我換牙了、我有一雙明亮的眼睛、小心 別傷著三個主題, “小心 別傷著”,讓學(xué)生感悟在公共場所要遵守規(guī)則,注意安全,愛護公共設(shè)施,以及熱愛大自然的美等!拔覔Q牙了”讓學(xué)生正確看待換牙現(xiàn)象,愛護牙齒,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣!拔矣幸浑p明亮的眼睛”讓學(xué)生深刻認(rèn)識到眼睛的重要性,懂得如何保護眼睛。
第四單元《炎熱的夏天》,夏天歡樂多、給你提個醒、快樂的夏令營三個主題,讓學(xué)生具有初步的健康常識,了解天氣、季節(jié)變化對人們生活的影響。通過觀察天氣的變化,以及天氣變化給人們生活帶來的影響,了解天氣預(yù)報的有關(guān)知識和測量天氣的簡單方法,最后,通過有計劃地安排,過一個有意義的暑假生活等。
四、教學(xué)重點難點:
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成正確的家庭觀念、勞動觀念等最好的教育載體。
2、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和科學(xué)常識,讓學(xué)生在貼近生活的親身體驗中完成多種能力的培養(yǎng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會有計劃地安排自己的生活,能在成人的幫助下控制和調(diào)查自己的情緒。
4、了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。
五、教改措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1.根據(jù)學(xué)生年齡特點,在教育中以強化、感受、體驗為主要的教育方式。
2.通過真實的生活背景,引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感與規(guī)范意識,并自覺地接受規(guī)范制約。
3.在豐富的學(xué)習(xí)中感受生活,學(xué)會生活。
4.以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,強調(diào)寓教育于活動之中。
5.要注意將活動的過程、方法、技能、與知識融合起來,而不是僅僅羅列知識和技能。
六、教學(xué)進度安排
與區(qū)教學(xué)進度相同。
下冊品德與生活教學(xué)工作計劃 篇2
一、教學(xué)內(nèi)容
單元名
課題
1、我的家人與我的伙伴
我的一家人
家人的愛
我為家人添歡樂
我和小伙伴
2、走進大自然
春天來了
我們和太陽做游戲
風(fēng)兒吹呀吹
小苗快快長
3、健康生活的每一天
我換牙了
我有一雙明亮的眼睛
小心,別傷著
夏天,我們注意什么
二、教材分析
1、以學(xué)生的現(xiàn)實生活為基本線索設(shè)置主題。教材從學(xué)生的生活邏輯出發(fā),選擇與學(xué)生生活關(guān)系緊密、切實需要的內(nèi)容,按照一定的時空順序整合起來,引導(dǎo)他們綜合地學(xué)習(xí)和思考。
2、突出養(yǎng)成教育的要求。通過行為指導(dǎo)、情境辨析,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、突出“活動性”和“做中學(xué)”的特點。通過創(chuàng)設(shè)活動情境,編寫典型范例,設(shè)計思考問題,為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的自主學(xué)習(xí)空間;顒拥脑O(shè)計盡可能簡便易行,具有很強的操作性。
4、突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。強調(diào)圖文并茂,以圖為主,采用兒童的語言和學(xué)生喜聞樂見的形式,增加教科書的趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性。
5、體現(xiàn)一定的開放性。一方面實現(xiàn)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外學(xué)習(xí)的有機結(jié)合,形成開放的教學(xué)體系。另一方面,為教師和學(xué)生留有選擇、開拓和創(chuàng)造的空間。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、總目標(biāo):培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。
2、分目標(biāo):
(1)情感與態(tài)度:愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學(xué)。自信、誠實、求上進。
(2)行為與習(xí)慣:初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律。樂于參加有意義的活動。保護環(huán)境,愛惜資源。
。3)知識與技能:掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。初步了解生活中的自然、社會常識。了解有關(guān)祖國的初步知識。
。4)過程與方法:體驗提出問題探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行探究活動。
四、教學(xué)進度
單元名
課題
課時
1、我的家人與我的伙伴
我的一家人
家人的愛
我為家人添歡樂
我和小伙伴
5課時
2、走進大自然
春天來了
我們和太陽做游戲
風(fēng)兒吹呀吹
小苗快快長
6課時
3、健康生活的每一天
我換牙了
我有一雙明亮的眼睛
小心,別傷著
夏天,我們注意什么
5課時
第一單元我的家人與我的伙伴
第一課我的一家人
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關(guān)系。
2、了解家人的工作、愛好、習(xí)慣,對家人產(chǎn)生敬愛之情。
3、為自己的家人感到驕傲。
教學(xué)重點和難點:正確介紹自己家人的情況。
課前準(zhǔn)備:
1、觀察并了解自己家人的職業(yè)、興趣、愛好、生活習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一張家庭生活照。
3、教師準(zhǔn)備一張自己童年的家庭生活照
教學(xué)過程設(shè)計:
一、導(dǎo)入
談話引入:我們都有自己的家,誰能告訴大家你的家里都有誰?請哪位同學(xué)介紹,就把事先收上來的照片放在投影上,全班都能看到。(如果學(xué)生在回答這個問題時,把臨時居住在自己家的親戚也算作自己的家人,教師要及時給與指導(dǎo),從而明確家庭的含義。)
二、學(xué)習(xí)新課
。ㄒ唬┙處熗队俺鍪咀约和陼r的家庭生活照。
1、介紹:“這是老師和你們一樣大時,和我的家人一起照的照片,大家猜一猜,哪個是老師?”“猜一猜其他幾個人是誰?”
2、老師介紹:你們想了解照片上這些人的情況嗎?那老師來為你們介紹一下。教師指著照片介紹“爸爸媽媽都是農(nóng)民。他們特別會種莊稼……工作之余,爸爸喜歡坐在樹蔭下和別人下棋,媽媽卻喜歡看電視劇,有時還會跟著電視一起哭、一起笑……姐姐上小學(xué)四年級,她學(xué)習(xí)非常好,姐姐喜歡讀課外書……媽媽懷里抱著的小朋友是我的小妹妹,那時她剛剛會走路……
3、老師一邊介紹一邊把畫好的圖片貼在黑板上。(爸爸媽媽種田,爸爸在樹下和別人下棋,媽媽在看電視,姐姐在讀書,妹妹在玩耍等)
4、小結(jié):剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容?
板書:工作愛好習(xí)慣
(學(xué)生對老師的童年生活都是非常感興趣的,通過猜一猜活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,既了解了老師的童年生活,熟悉了老師的.家人,在不知不覺中也學(xué)會了介紹家人的方法。)
。ǘ┙榻B自己的家人
1、談話:你們愿不愿意把你的家人介紹給同學(xué)們?讓我們以小組為單位,把自己家人的情況介紹給同學(xué)們,可以把自己知道的情況告訴大家,小組的同學(xué)如果想了解什么,也可以請她給介紹一下。
2、小組介紹(小組合作學(xué)習(xí),同學(xué)們就像聽故事一樣,了解到小伙伴的家人情況;同時在語言表述上,互相指導(dǎo),使每個學(xué)生在不同程度上有不同的提高。)
3、小組選舉一位介紹最好的同學(xué)到前邊來向全班同學(xué)介紹自己家人的情況。老師對介紹的好的同學(xué)及時進行表揚。(對于一年級同學(xué)來說,能走上講臺給全班同學(xué)介紹就已經(jīng)是很出色的了,如果再能語言流暢的進行介紹,這更是高水平的展現(xiàn)。教師適時的進行表揚和鼓勵,學(xué)生獲得的將是成功的喜悅。)
三、總結(jié):通過今天對家人的介紹,你有什么想法?
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1、知道家人之間的相互關(guān)系,懂得不同的。
下冊品德與生活教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)情分析:
小學(xué)生大多活潑好動,一部分同學(xué)上進心和求知欲較強,追求新鮮,但聽得不夠?qū)P暮驼J(rèn)真,喜歡游離課堂,做自己的事情。
二、教材分析:
本冊教材大體分為四個單元:
第一單元(第1—4課)學(xué)做文明人;
第二單元(5—8課)春姐姐的腳步;
第三單元(9—12課)我的興趣愛好;
第四單元(13—16課)我長大了.
三、教學(xué)目標(biāo):
情感與態(tài)度:
1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的情感與態(tài)度。
2、通過創(chuàng)設(shè)情景、仿真性表演等活動,誘發(fā)兒童參與活動的熱情,激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,舉止文明、關(guān)愛他人的情感和負(fù)責(zé)任、有愛心的生活態(tài)度。
4、體驗打電話、看電視的樂趣,學(xué)會多渠道獲取信息,以積極良好的心態(tài)與外界交流合作。學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會尊重,學(xué)會合作與交流,培養(yǎng)積極向上的情感與態(tài)度。
5、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉,教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開始,培養(yǎng)學(xué)生珍愛時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。
6、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排一天的生活,增強學(xué)生珍惜時間,合理安排時間的觀念,幫助他們樹立自己,爭做時間小主人的思想感情。
7、通過回顧兩年的小學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長和進步,培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神,并激發(fā)學(xué)生愛親敬長、學(xué)會感激的思想感情。
8、通過指導(dǎo)學(xué)生暢談理想,展望未來,教育學(xué)生從小就要樹立遠大理想,培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想,從現(xiàn)在起就要有計劃、有目標(biāo)地安排生活的態(tài)度。
行為與習(xí)慣:
1、通過組織開展我做文明小主人的活動尊敬和熱愛人民領(lǐng)袖。
2、敬佩小英雄,學(xué)習(xí)小英雄熱愛祖國的精神。具有熱愛祖國、忠于祖國的.情感和行動。
3、接受老師的正確教導(dǎo),按老師提出的正確要求去做。
4、遇事要和父母講道理,不任性,不發(fā)脾氣,不惹父母生氣。
5、對長輩說話有禮貌,會問候,外出和回家要打招呼,吃東西要先想到他們。
6、和同學(xué)在一起能想到別人,不只顧自己。
7、在集體生活中能心想集體,心想大家,熱愛班集體,為班集體增添光彩,積極參加集體活動。
8、同學(xué)之間能團結(jié)友愛,不爭吵,不打架。同學(xué)有困難能關(guān)心、幫助。
知識與技能:
1、增長學(xué)生的社會生活知識與經(jīng)驗,妥善解決“陌生人來訪”的問題。
2、學(xué)會做客的基本禮節(jié),在叫門、問候、用餐、談話和道別時,做到有禮貌,做一名文明小客人。
3、知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則,初步認(rèn)識規(guī)則的作用。能自覺勸阻不文明行為。
4、了解打電話的一般常識,初步知道看電視的利與弊,掌握看電視的常識,不做“小電視迷”。
5、使學(xué)生了解無論在家還是在校,都要做到玩要玩得痛痛快快,學(xué)要學(xué)的認(rèn)認(rèn)真真。
6、合理安排一天的生活,學(xué)習(xí)并掌握合理安排一天生活的技巧。
7、引導(dǎo)學(xué)生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績,學(xué)會認(rèn)識自己,全面看待自己,欣賞別人的長處。
8、通過理想教育,使學(xué)生初步了解實現(xiàn)理想必須要有文化知識和動手能力,勇于掌握學(xué)習(xí)生活的各種技能。
四、教學(xué)重點、難點:
1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂和別人愉快相處的習(xí)慣。
2、言行一致,落實到位。
五、教學(xué)措施:
1、 通過表演,指導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索問題,獲得生活體驗和智慧。
2、通過談?wù)摻涣,讓兒童獲得體驗。分享交流,鍛煉觀察能力、表達能力。
3、通過各種形式使學(xué)生知道遵守秩序的好處。能在老師的幫助下,總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。
4、在談?wù)撝,使學(xué)生學(xué)會表情達意,學(xué)會解決問題。
5、通過討論使學(xué)生了解做事拖拉的危害,抓緊時間的快樂,學(xué)會珍惜時間。
6、通過合理安排時間,體驗學(xué)習(xí)的快樂,并探究合理安排時間的方法。
7、通過展示自己的成長過程,看到自己的成長比賽。認(rèn)識周圍的人事,學(xué)會感激,學(xué)會取長補短,學(xué)會和同學(xué)共同進步。
8、引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中善于學(xué)習(xí),樂于思索,嘗試不同的方法實現(xiàn)探究活動,努力走好成長中的每一步。
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