精選工作計劃范文集合六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想
以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂�！钡霓k學思想為核心，促進教師和學生的發(fā)展，深化課程改革，推進課堂教學水平，提高教學質(zhì)量。
二、具體工作任務及措施
�。ㄒ唬┨嵘處熽犖閮�(nèi)涵。
1、本學期繼續(xù)打造學習型組織。通過讀書、校內(nèi)教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內(nèi)涵。在專業(yè)學習中，進一步明確課程改革的目標和任務；在教學研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和行為觀。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學校凝聚力，萬眾一心，立足于學生，成就教師，實現(xiàn)學校教育教學工作科學穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作重實效，教學質(zhì)量再提高。
1、強化教學常規(guī)管理，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。
2、嚴格執(zhí)行青山小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
3、加強學生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學期開始，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。
4、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學生進行適當?shù)闹笇А．斎粌H靠這十五分鐘的時間，學生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學生寫好作業(yè)本上的字。學期結(jié)束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的.效果。
5、遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展。教務處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享。
6、本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質(zhì)量為重點，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進行復習，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。
�。ㄈ┛蒲蓄I(lǐng)先，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。
2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有最好，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學生課外生活，快樂學習，健康發(fā)展。本學期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
三、時間安排
三月份各項工作計劃的完成
教學常規(guī)檢查
四月份舉辦運動會
名言警句小故事創(chuàng)編活動
五月份教學常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
六月份期末復習與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
XX年年2月27日
工作計劃 篇2
一、工作理念
信息部是本屆學生會新建機構(gòu)。“新生”意味著“朝氣”，意味著“充滿生命力”。我們的宗旨是“利用計算機技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息，服務于經(jīng)政學院”。我們本將著“務實創(chuàng)新”的工作精神，力圖在工作路線上大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)有條件與知識加之以后汲取的新的知識技術(shù)，發(fā)動全部工作人員的熱情，打造一個有活力的系學生會信息部，我們將全力開拓一片信息部的新天地，讓大家認可信息部。
二、全年工作計劃
1.第十一屆學生會信息部預計招十名干事，以會做PPT、會使用單反以及開學帶電腦的同學優(yōu)先。
2.新學期剛開始時，以整理新同學信息以及存檔為主要任務，同時在十一長假之前教會干事們怎樣熟練做好一份高質(zhì)量的PPT;十一長假之后分階段教會干事們拍大師、會聲會影、AE的用法，爭取在一學期的學習之后干事們基本掌握做視頻的方法以及技巧。
3.干事們在部長及副部長的指導和監(jiān)督下共同完成以下工作：
�、儇撠熓占�、整理學院所有學生的信息并存檔;整理和收集學生會各部門成員信息并存檔;收集和整理學生會各部門所辦活動的策劃、總結(jié)及其他相關(guān)視頻、圖像并存檔;要求“一事一檔案”的原則。
�、诮M織學生會內(nèi)部的相關(guān)培訓
�、圬撠煂W生會所辦活動的拍照和錄制視頻;負責制作活動所需要的視頻、PPT及對所需圖片的處理工作;
�、茇撠煂W生會官方微博、微信平臺的操作與運營。
(工作中每個干事負責一個部門的信息采集整理以及存檔，另外兩個負責官方微博和微信的運營)
三、部門規(guī)章制度
1.按時參加學生會例會以及本部門例會;
2.按時完成學院及學生會下達的各項工作和任務;
3.及時把學生會各部門的活動以及重大事件公布到微博和微信等網(wǎng)絡(luò)平臺上;
4.明確信息部職能，在自己的職位上一定要做好自己份內(nèi)的事情;
5.沒有處理完的任務要及時和部門成員聯(lián)系安排，并且進行記錄，切實做好工作不斷層、不出錯;
6.本部成員應互相協(xié)作，互相學習，共同進步，踏實做好本部門工作;
7.本部門成員在自己的工作完成的'條件下，要積極配合其他部門的工作;
8.本部門不允許有成員中途退部，也不允許有成員不接受任務;
9.學期結(jié)束，信息部進行評優(yōu)選拔，上報優(yōu)秀干事。
四、干事考核辦法
(本部門考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎(chǔ)分為100分，對沒有按要求完成工作的按相應的規(guī)定扣分。本考核結(jié)果將作為對干事的任免、獎罰的重要依據(jù)。一學期考核成績得分最高可評選為優(yōu)秀干事，加10德育分，低于60分者由部長視具體情況予以解聘。)
考核積分量化標準
1.每學期初干事根據(jù)院學生會的工作重點，擬寫本部的工作計劃、個人計劃及大事記，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)。
未寫工作計劃、工作總結(jié)及大事記的每缺一份扣3分
工作計劃、工作總結(jié)及大事記不夠認真的扣2分
工作計劃、工作總結(jié)及大事記遲交道的扣2分
2.參加院學生會召開、組織的會議或活動，也包括部門例會情況。
缺席一次扣3分
遲到、早退一次扣2分
請假一次扣1分(注：連續(xù)三次例會缺席的當自動退會處理)
4.干事有損于學生會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣4-6分
5.開展工作搞自由主義、個人主義或不服從工作安排扣2-4分
6.受團委老師團、各部長批評、主席或投訴者扣2-4分
7.會議全勤(不遲到、不早退，因公事除外)加5分
8.學生會開展各項大小型活動，保質(zhì)保量完成的加5-10分
9.向上級提出合理意見和建議并且被采納的加5分
10.對部門作出特殊貢獻或為部門取得榮譽加10分
對干事的獎懲辦法
1、考核結(jié)果將作為評選優(yōu)秀干事的主要依據(jù)，并作為培養(yǎng)學生會后備干部的依據(jù)之一。
2、辦公室將優(yōu)秀學生會干事存檔，作為考核和評優(yōu)評獎依據(jù)。
3、對于考核不合格的干事，由所在部門視情況予以解聘。
4、對于受到學業(yè)警告的干事，由所在部門視情況予以解聘。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
二、本組情況分析：
1、教師情況分析：
本年級有專職老師28名，其中語、數(shù)、英教師15名，除原二年級原班人馬未動，又新引進不少新鮮血，而且都是本校精英。有了這些精英的加入，我相信，在新的學年里，我們組的綜合“組力”會再上一個新臺階。
2、學生情況分析：
本年級共有9個班，其中有兩個班是這學期擴招的新班。老班的學生雖說在學習上、行為習慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習慣，可仍舊有許多方面有待加強。新班更需要讓學生加強學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。
優(yōu)勢：本組教師富有活力，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學習，教師們已經(jīng)深深地認識到群策群力的重要性，因此無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。也正因為如此，在過去的一學年里，我們這個年級才有了令人滿意的好成績。
本學期，因為有了新人的加入，無論在教學方面還是在育人方面都有我們獨到的優(yōu)勢：本組有5名校級優(yōu)秀教師，占全校優(yōu)秀教師三分之一以上；在德育課題研究上，本組擁有兩名上學期參加課題實驗的班主任，可以以點帶面，帶動一批教師。
劣勢：根據(jù)學校優(yōu)秀科組的評比條件，對照我們上學期開展的各項工作，我們組還是存在著不少的問題：
1、老師們能群策群力，互相全面合作地進行工作，但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚，還有待營造更加輕松，更加和諧的級組氣氛。
2、班主任們的安全意識強，但仍缺乏細致的，建設(shè)性的工作方法。學生的養(yǎng)成教育還未落實到實處，學生的行為習慣還有待花大力加強。這也是本年級組這學期的工作重點。
3、級組活動不夠新穎，既沒有很好的創(chuàng)意，更沒有影響力。
這學期，我們經(jīng)過不斷的反思、分析，集體討論并制定了本學期的工作總目標：全組老師團結(jié)一致，化整為零來分擔壓力、優(yōu)化競爭；聚零成整來進行工作，群策群力。
三、工作內(nèi)容、目標：
A、德育工作目標：
1、以學校的發(fā)展目標為方向，在原試點班教師的帶領(lǐng)下，全面開展“學生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計劃見附1）
2、努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康、起居與生活能力。
3、提高服務意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關(guān)部門。
4、加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
5、初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。
6、策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。（活動計劃見主要活動安排）
7、籌建本年級學生“紅領(lǐng)巾銀行”。
B、教學研目標：
1、以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路。
2、富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。
3、極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。
四、主要活動安排：
A、愛國影片大放送
活動目的：
�。�1）、通過欣賞影片，讓學生了解建國以來的重要國家大事，激發(fā)學生的愛國熱情。
�。�2）、通過寫觀后感，提高學生的欣賞、寫作水平。
活動時間：第六周每天二課時間
活動地點：三年級各班教室
影片來源：各班班主任負責
活動宣傳：謝暉
活動形式：
�。�1）、每天二課同時放映9部影片，學生可根據(jù)海報自己選擇要看影片。
（2）、觀后由語文老師組織學生寫觀后感受，本年級組織集體評獎并展出。
B、海峽兩岸心連心系列活動
活動目的：
（1）、通過與東莞臺商子弟學校的交流，加深兩岸師生之間的相互了解。
�。�2）、通過書信往來，培養(yǎng)海峽兩岸孩子之間的交流、溝通能力。
（3）、通過相互往來，增進兩岸孩子之間的友誼。
活動時間：第十四周
活動地點：待定
活動內(nèi)容：
（1）、第一階段：（9月中旬——10月中旬）書信來往。
�。�2）、第二階段：（10月中旬——12月中旬）見面互訪。
�。�3）、總結(jié)展示階段：（12月底）挑選部分交往優(yōu)秀書信、圖片展出。
附1
“學生自我發(fā)展教育”課題研究計劃
一、本課題研究的指導思想
以馬克思關(guān)于人類的特性是“自由自覺的活動”為哲學指導思想。以元認知、自我意識發(fā)展心理學為基礎(chǔ)，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”為教育目標。研究反愛教育者的學生教育成為自己教育自己的學生的發(fā)展目標和有效的策略、辦法。
二、本課題研究的目標
通過本課題的研究，引導學生通過“自定向、自運作、自評價、自激勵”，從而學會“認識自我、體驗自我、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達到自己教育自己的目標。
三、本年級學生特點
小學三年級的學生正處于9—10歲的年齡階段，他們比低年級的孩子對自我有了較清楚的認識，而且能將這種認識初步地以書面的形式表達出來，這就更便于學生自己“定向、運作、評價、和激勵”，也讓教師更能掌握有關(guān)課題的研究更詳實的一手資料。同時，處于這一年齡階段孩子的個性心理學正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段，比高年級的學生更有可塑性。
四、本年級課題研究的基本內(nèi)容
1、引導學生設(shè)計自我發(fā)展的目標。
引導學生在認識自我后，從“學會學習、學會做人、學會健身”三個方面設(shè)計自我發(fā)展的目標，是將“自育”的理論應用于于實踐，是學生學會“自育”的基礎(chǔ)。是從目標的高度來引導學生自我發(fā)展，也是從目標的高度來保證學生自我發(fā)展的積極性和持久性。
2、逐步引導學生根據(jù)自己所定目標，自運作、自激勵。
自我發(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺發(fā)展”，自覺發(fā)展是以人類、社會的`共同利益為前提，正確地認識自我、體驗自我、調(diào)控自我，主動地有目的有計劃地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，并且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標。
同時自覺發(fā)展又不是天生的，特別是對于我們年級9歲左右的孩子，他們注意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學校教育的過程中，在教師的引導下逐步學會。在學生根據(jù)自己的具體情況定下目標后，教師有必要使用各種教育策略來引導學生朝自己的目標努力，并且能為著這個目標自我突破。
2、導學生自我管理、自我評價。
學生自我發(fā)展管理評價的總原則是“自己教育自己——個體的自我教育，群體的自我教育——群育”。讓學生在自我管理、自我評價中受到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。
本年級有關(guān)課題研究具體操作步驟：
1、每個周日，依照“自我發(fā)展記錄本”每周引導每個學生根據(jù)自己的實際情況制定目標，并且定出為實現(xiàn)這一目標的具體打算。每小組自己制定本小組發(fā)展目標。
2、周末，每個同學根據(jù)自己所定目標，自己談談本周目標達到情況，分析原因。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上。
3、小組為單位，學生圍繞所定目標進行互評，并將集體意見寫在“小組互評意見”欄上。
4、每周以小組為單位，選評出若干名“自我發(fā)展小星”。
5、每月以班為單位，以進步論英雄，學生根據(jù)一月以來各組情況，推薦推薦本班“進步之星”。
6、每周班主任有針對性地對每個學生寫出“老師寄語”，并且取得家長的支持，要求他們也為自己的孩子寫上“家長寄語”。
7、在本年級設(shè)計的“學生自我發(fā)展記錄本”的基礎(chǔ)上，再設(shè)計一份學生自我發(fā)展綜合評價表，以表格形式將本班自我發(fā)展進步情況及時反饋給家長。
8、以年級組為單位，每周召開一次“課題研究經(jīng)驗交流會”。將好的方法加以推廣，并將研究過和中出現(xiàn)的問題、遇到的困惑拿出來共同探討。
9、每班每學期初集體制定本班的班級總目標。
五、本學期“學生自我發(fā)展”課題研究每月工作重點：
九月份
1、召開本年級有關(guān)課題研究專題會議。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。
2、草定本年級學生自我發(fā)展記錄本。
3、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十月份
1、召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、以學生日常衛(wèi)生習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十一月份
1、召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。
十二月份
1、開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。
2、據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。
3、鞏固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導學生制定每周發(fā)展小目標。
20xx年一月份。
1、召開本學期組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流、小結(jié)會。
2、如有必要，推出一節(jié)示范性班隊會課。
附2、
三年級關(guān)于開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動的幾點想法：
1、從根本上使本年級的學生能在待人接物、與人交往、公共禮儀等方面有明顯進步，從小做個文明人。
2、提高本年級學生的衛(wèi)生意識、環(huán)保意識。愛護環(huán)境從小事做起，從一點一滴做起，從自己做起，從教室做起。
附3、
有關(guān)籌建本年級學生“紅領(lǐng)巾銀行”的幾點想法：
1、培養(yǎng)學生的理財能力，能從小自己管理自己的財物。
2、讓學生從小養(yǎng)成節(jié)約零花錢的習慣，培養(yǎng)儉樸的品質(zhì)。
3、讓學生能真正用自己的錢來幫助有困難的人，而不是到了關(guān)鍵時刻向父母伸手。
附4：
每周末作業(yè)、家校聯(lián)系信件負責人安排表：
周次姓名第一周第二周第三周第四周第六周第七周
家校聯(lián)系信黃彥青和勇江紅梅海晏田院貴吳孟琳
語文作業(yè)李求蓮萬瑞吳孟琳田院貴海晏江紅梅
數(shù)學作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉
英語作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗
周次姓名第八周第九周第11周第12周第13周第14周
家校聯(lián)系信葉秋蓉萬瑞李求蓮黃彥青和勇江紅梅
語文作業(yè)黃彥李求蓮萬瑞吳孟琳田院貴海晏
數(shù)學作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉
英語作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗
周次姓名第15周第16周第17周第18周第19周第20周
家校聯(lián)系信海晏田院貴吳孟琳葉秋蓉萬瑞李求蓮
語文作業(yè)江紅梅黃彥李求蓮萬瑞吳孟琳田院貴
數(shù)學作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉
英語作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗
工作計劃 篇4
下半年社聯(lián)財務部工作計劃 新學期新舉措新形象,為了社聯(lián)社團工作的開展,財務部以“繁榮校園文化,服務學生社團’’為宗旨,制定了本學期工作計劃。 宗旨：繁榮校園文化，服務學生社團。
主要內(nèi)容：
1. 人才培養(yǎng)
2. 加強財務部與東校區(qū)財務部/社聯(lián)其他部門以及各學生社團的聯(lián)系
3. 落實部門工作，完善財務制度，繼承和發(fā)揚部門精神 具體工作計劃：
人才培養(yǎng)
1. 對新招干事進行適當培訓，讓他們能夠準確熟練的掌握財務部基本工作：協(xié)助團委社團收繳會員會費以及日常的財務報賬工作等
2. 合理的給副部及干事分配工作，積極培養(yǎng)和鍛煉財務部新人，并盡一切能力爭強他們的歸屬感
3. 另外，會對各個社團的財務負責人加強財務上的培訓指導和幫助，爭取以后財務部的工作能取得良好效率
加強聯(lián)系
1. 隨時都要與東校區(qū)保持密切聯(lián)系，方便消息的傳達；不定期的組織到一起交流聚餐
2. 積極組織財務部的成員舉行各類文娛活動，爭強財務部與社聯(lián)其他部門成員的相互了解與信任，發(fā)揚社聯(lián)的“家”文化，加強團隊意識，為以后社聯(lián)開展工作做好準備.
3. 有需要時協(xié)助其他部門的工作，為其他部門順利開展活動出一份力.
落實工作：
1. 完成招新時的工作，制定好收繳會費的方案，提高效率.
2. 認真做好部門報賬工作，爭取少出錯，不出錯，發(fā)揚本部門“細心，耐心，信心，誠心”的'“用心”精神.
3. 本學期將對財務部選人、例會形式、報賬環(huán)境做適當改變，并且會積極與社團負責人進行交流，借鑒聽取他們的一些措施方案，爭取最大限度的滿足社團需要.
以上便是本學期社聯(lián)西校區(qū)財務部的工作計劃，當然，計劃趕不上變化，我會在今后的實踐過程中逐步完善，相信財務部一定會不負眾望.
工作計劃 篇5
一、指導思想
這一年度我校的校本研修工作將按照上級研修部門的工作要求，以加快學校內(nèi)涵發(fā)展為目標，緊緊圍繞“打造高質(zhì)量課堂，提升教師教育教學能力”這一主題，堅持“育德為先、能力為本，突出骨干、面向全員，均衡發(fā)展”的原則，開展多種形式的基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的教師培訓與崗位練兵活動，促進教師專業(yè)化成長。
二、主要工作
(一)做好校本培訓工作
這一年度的校本培訓工作繼續(xù)采取自學與集中學習相結(jié)合的方式進行。
1.教師的自學內(nèi)容包括：本學科的課標、教材、教法，與本學科相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學術(shù)信息和學刊中的`相關(guān)論述等。
2.集中學習的主要內(nèi)容是教育學、心理學的通識培訓，名優(yōu)教師錄像課，講座視頻等。
3.培訓成果以“講述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。要求全體教師以教育學和心理學為理論支撐，選取自己在教育、教學工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學案例。學校經(jīng)過評選后，組織教師進行交流并編輯成本校的年度《教育教學案例集》。
4.組織教師參加省、市教研部門組織的各類培訓活動，使我校教師及時把握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，把握最新的教育技術(shù)和教學方法。
(二)開展校本教研活動
1.這一年度我校的教研主題是“打造高質(zhì)量課堂”。按照這一主題，分別確立了各學科提升課堂教學質(zhì)量的教研重點：數(shù)學學科“小學數(shù)學基本思想和基本活動經(jīng)驗的主要教學策略”，語文學科“語文閱讀教學策略”，科任學科“不同課型教學策略”。
2.教研活動主要采取常態(tài)教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進行。
常態(tài)教研：聽常態(tài)課，認真做好課后的評課、議課、研課和教研成果的積累工作。
主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學第七屆陽光杯賽課”活動，在此基礎(chǔ)上推出名師引領(lǐng)課。
區(qū)域教研：這一年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動，還組織本校教師積極參加合作體學校舉辦的各學科的教學研究活動。
通過以上三種形式的教研活動，為我校教師提供展示、交流、學習的平臺，進一步強化我校教師的課堂教學策略意識、課堂教學有效意識和課堂教學的成果意識，以此促進我校教師的課堂教學水平發(fā)展，推動教學質(zhì)量的提升。
(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用
1.建立起(20xx—20xx年度)市級骨干教師、教學能手，管理考核檔案。按照“骨干(能手)教師承諾書”的要求，給他們下任務、加擔子，讓他們在校本教研、區(qū)域教研、市級教研活動中承擔相應的教研任務，充分發(fā)揮出名優(yōu)(骨干)教師的引領(lǐng)、示范作用。
2.利用學校網(wǎng)站、教師博客等平臺交流展示名優(yōu)教師的教育智慧、教學風格、教學策略與教學方法的應用，使不同層次的教師都有不同程度的提升。
(四)開展崗位練兵活動
學校結(jié)合市教研部門的工作計劃，有針對性地組織教師進行相關(guān)的技能訓練和比賽，通過學校內(nèi)部的崗位練兵促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.朝陽小學第七屆“陽光杯”賽課活動。
2.教師三筆字比賽
3.學科不同課型教學策略說課賽
三、工作要求
1.學校領(lǐng)導和相關(guān)負責人要按計劃積極組織安排各項研修活動并做好研修過程性材料的積累，全體教師要積極參與到研修活動當中。
2.這一年度，所有研修活動都將按照學校的《校本研修工作考核辦法》對教師參加研修情況進行登記，并按照研修效果情況進行相應的考核。
工作計劃 篇6
20xx年，我院的信訪維穩(wěn)工作在上級的領(lǐng)導下，嚴格按照信訪目標管理的要求，認真落實信訪工作責任制，把解決群眾上訪，化解矛盾糾紛作為工作重點，加強組織領(lǐng)導，深入細致排查，明確工作責任，落實化解措施，各項信訪維穩(wěn)工作取得了明顯成效。為切實做好今年信訪維穩(wěn)工作，促進我院又好又快發(fā)展，特擬定今年信訪維穩(wěn)工作計劃。具體如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐黨的群眾路線教育實踐活動為主線，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照衛(wèi)生局的總體部署，深入排查化解矛盾糾紛，規(guī)范信訪維穩(wěn)工作行為，解決信訪維穩(wěn)突出問題，努力實現(xiàn)信訪維穩(wěn)工作目標，為我院又好又快發(fā)展、創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、目標要求
努力實現(xiàn)四個提升，即：一是在服務領(lǐng)導接訪下訪工作能力上有新提升，努力促進大信訪工作格局的進一步完善;二是在預防排查矛盾能力上有新提升，促進信訪預防功能的進一步強化;三是在督促檢查能力上有新提升，促進信訪事項辦結(jié)率的提高;四是在信訪信息收集能力上有新提升，促進預防和處置群體性來訪的能力切實增強。
三、保障措施
(一)強化服務意識，促進領(lǐng)導接訪下訪深入開展
積極開展領(lǐng)導干部接訪下訪活動，排查難點熱點問題，確定下訪計劃，切實解決信訪熱點、難點、焦點問題。同時，認真辦理上級交辦信訪件，做到件件有安排，有落實，有回音。努力把各類矛盾糾紛問題化解在系統(tǒng)內(nèi)。
(二)強化基礎(chǔ)，積極排查化解各種信訪問題
認真做好初信、初訪工作。高度重視初信初訪辦理工作，強化初信、初訪臺賬管理辦法，實行信訪事項首接首辦制，做到“事事有著落，件件有回音”，力爭在群眾第一次來信來訪時將問題妥善解決好。開展縱向到底、橫向到邊，不留死角的矛盾糾紛大排查、大調(diào)處工作，切實做到矛盾糾紛底數(shù)清、情況明。對排查出來的問題，要按照矛盾糾紛排查調(diào)處工作“五個一”(即一個矛盾糾紛、一個調(diào)處班子、一個調(diào)處責任人、一個調(diào)處方案、一個調(diào)處期限)的要求，千方百計把問題化解在萌芽狀態(tài)，解決在基層。多策并舉，積極化解疑難信訪問題。遵循個案處置的原則，會同相關(guān)職能部門切實解決好群眾反映的各類問題。
(三)強化交辦督辦，推進信訪問題的及時解決
加強對領(lǐng)導干部落實信訪穩(wěn)定“一崗雙責”情況的督查，強化責任主體的.工作責任，實行“一把手”負總責，分管領(lǐng)導具體抓、其他領(lǐng)導“一崗雙責”，一級抓一級，一級對一級負責，努力減少和糾正各種推諉扯皮和不負責任的現(xiàn)象。
(四)強化依法處置，規(guī)范信訪秩序
規(guī)范信訪事項辦理程序，把好受理、交辦、轉(zhuǎn)送、催辦、督辦和反饋等各個環(huán)節(jié)，努力提高行政效率，確保信訪事項按時按質(zhì)辦結(jié)。加強信訪事項的復查復核工作。提高復查復核案件的辦理質(zhì)量，進一步增強信訪復查復核的權(quán)威性與公信力，促進“案結(jié)事了”，提高案件息訴率。認真落實穩(wěn)控工作措施。認真解決信訪事項，做好上訪群眾的思想疏導和法制教育工作。
(五)強化調(diào)查研究，積極提出化解矛盾糾紛的政策性意見
關(guān)注苗頭性、傾向性信訪問題。加強典型個案研究，從個別中發(fā)現(xiàn)共性問題。從政策層面、體制、機制及制度建設(shè)方面提出有針對性的對策建議，推動問題的普遍解決。及時了解反映社情民意，及時反饋政策執(zhí)行情況，科學研判和準確把握信訪穩(wěn)定形勢，及時提出處理意見和建議，努力從源頭上預防和減少信訪特別是重復上訪和集體訪。
(六)強化內(nèi)部管理，繼續(xù)做好水利系統(tǒng)不穩(wěn)定因素的排查工作
進一步明確領(lǐng)導、排查不穩(wěn)定因素工作責任，要求既要做好單位干部職工的思想政治工作，又要及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，深入了解矛盾的存在原因、問題重點，并及時提出處理意見，力爭將矛盾處理在內(nèi)部。重點抓好單位職工的思想政治教育，增強他們的大局意識和社會責任感、使命感。繼續(xù)加強安全生產(chǎn)和社會治安綜合治理工作，營造良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
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