丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>小班學(xué)期工作計(jì)劃

小班學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-24 03:37:19 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的小班學(xué)期工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編八篇

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  九月計(jì)劃

  1、做好開學(xué)工作,布置好環(huán)境,迎接新生。穩(wěn)定幼兒情緒,組織豐富多彩的游戲活動來吸引幼兒。通過“以大帶小”的活動,幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的一日生活。

  2、本月重點(diǎn)幫助幼兒熟悉幼兒園一日常規(guī),指導(dǎo)幼兒正確洗手,使用自己的毛巾、茶杯,認(rèn)識自己的座位,能安靜地午睡。

  3、完成主題墻飾、自然角、評比角等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒觀察和參與班級環(huán)境,讓環(huán)境發(fā)揮教育功效。

  4、將觀察到的幼兒在園表現(xiàn)情況,及時(shí)和家長交流、溝通,并了解其孩子的特殊情況。

  5、召開家長會,了解幼兒的個(gè)體發(fā)展情況,向家長介紹本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法。

  6、6、開展“親親熱熱幼兒園”主題活動,引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,能高高興興上幼兒園,感受老師像媽媽的情感。

  九月小結(jié)

  剛開學(xué)時(shí),我班幼兒情況比較復(fù)雜:有一部分幼兒不哭鬧,但愛爭搶,愛大聲叫嚷,沒有規(guī)則意識:而另一部分幼兒則哭鬧情況比較嚴(yán)重。有的幼兒哭鬧不止、有的幼兒大發(fā)脾氣,每天來園都要在老師手上掙扎一番、還有的幼兒拒絕進(jìn)食睡覺……針對這些情況,我們采用不同的手段和方法,根據(jù)不同孩子的情況,并抓住幼兒哭鬧的間歇時(shí)間,開展游戲來吸引幼兒的注意,還和樓上哥哥姐姐進(jìn)行大帶小活動,幫助孩子們感受上幼兒園的'快樂。2周后就進(jìn)行戶外出操、區(qū)域游戲等,使幼兒的一日生活正;,還播放優(yōu)美的音樂穩(wěn)定孩子情緒。經(jīng)過幾周的努力,大部分幼兒的情緒得到了穩(wěn)定,班級常規(guī)也進(jìn)入軌道。

  剛剛進(jìn)入集體生活的孩子在習(xí)慣上有很多不同點(diǎn),有好的、有壞的。我們緊抓常規(guī)教育,從一點(diǎn)一滴開始教起,如椅子的擺放、玩具的取拿、進(jìn)餐等等,使幼兒在園生活有規(guī)律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不過還有不少幼兒喜歡亂跑、不太會舉手回答問題,有些常規(guī)雖一再指導(dǎo),但反復(fù)時(shí)有發(fā)生,如洗手,下月還將對個(gè)別幼兒多給予督促和指導(dǎo)。

  9月中下旬我們還召開了家長會,本次的家長會以班級的形式開展,我們向家長介紹了班級情況、本學(xué)期的主要教育內(nèi)容和目標(biāo)以及需要家長配合的地方,最后我們也聽取了家長的意見,我班的家長開完會后比較配合,對我們的工作給予了支持和理解。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、 現(xiàn)狀分析:

  本學(xué)期,我們小班共開設(shè)6個(gè)班級,現(xiàn)有教師14名,其中,17年以上的經(jīng)驗(yàn)教師4名,其中3名是園骨干教師,5至17年的成熟型教師5名,5年以內(nèi)的職初教師5名。

  年級組的優(yōu)勢和不足:

  (一)優(yōu)勢

  1、 從上述的表格我們不難看出,本學(xué)期,我們年級組的師資力量還是比較堅(jiān)實(shí)的,5年以上的成熟型教師以及17年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師共9名,已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)年級組成員的大部分,使得我們年級組的中流砥柱更顯壯大,為教研的有效和教學(xué)的有效提供了較好的保障。

  2、 近幾年,我們年級組的師資一直是比較的穩(wěn)定的,組室成員的調(diào)動比較的少,因此,組室成員之間相互都比較地了解,工作中體現(xiàn)了一定默契,為年級組的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  3、 在近幾年園部和年級組的各項(xiàng)活動中,我們各層次教師都有了一定的發(fā)展和提高,特別是職初教師在向成熟型教師轉(zhuǎn)變的過程中,不僅自身的專業(yè)技能技巧有了很大程度上的提高,教育教學(xué)的能力也得到了有效地提升。

  4、 園本教研在不斷地實(shí)踐中頗有成效,教師在教研活動中的主動性和積極性有了很大程度上的提高。

  (二)不足

  1、在我們的年級組成員中,雖不乏成熟性和經(jīng)驗(yàn)型教師,但職初教師也是占了一定的比例的,她們的專業(yè)技能及教育教學(xué)能力是相對薄弱的,對小班幼兒年齡特點(diǎn)的了解不夠清晰的,這無疑都將延緩職初教師成長的速度,成為我們教研組的一大弱區(qū)。

  2、在上學(xué)期多形式的課程實(shí)踐活動中,我們發(fā)現(xiàn),雖然教師對于課程的執(zhí)行力有了一定的提高,但還是存在許多的問題的,教師的教育智慧在其中并沒有很好的得到挖掘和體現(xiàn)。

  3、在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園的過程中,我們對于一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)中細(xì)節(jié)地把握還是比較的欠缺的。

  二、 指導(dǎo)思想:

  年級組存在的優(yōu)勢和不足,為我們今后一階段的教研工作明確了方向,我們將積極以上級教育部門的會議精神為指引,以園務(wù)計(jì)劃和業(yè)務(wù)計(jì)劃為引領(lǐng),以本組的優(yōu)勢與不足為基準(zhǔn),通過開展形式多樣,內(nèi)容豐富的園本教研活動,提升教師各方面的能力及素養(yǎng),以促進(jìn)幼兒的健康全面發(fā)展,為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、 本學(xué)期目標(biāo):

  1、 提升教師對新教材的研讀、應(yīng)用等能力,會合理地使用新教材。

  2、 課程實(shí)施過程中注重其規(guī)范性和有效性,提高教師對課程的執(zhí)行力。

  3、 一日活動的設(shè)計(jì)與組織能注重細(xì)節(jié)的把握,使一日活動更趨完善。

  4、 職初教師不僅能在專業(yè)技能上有所進(jìn)步,而且能在教育教學(xué)上有所提高。

  5、 成熟型及經(jīng)驗(yàn)教師能逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  6、 注重各類資料的積累,案頭資料齊全、有質(zhì)量。

  7、 園本教研突顯實(shí)效,使組內(nèi)教師真正成為教研活動的主角。

  8、 充分利用家園互動,提升教師家長工作的能力。

  9、 專題研究踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、能人人參與,逐漸提升教師的教科研能力。

  四、 常規(guī)研究:(常規(guī)工作)

  1、 研讀小班幼兒的'年齡特點(diǎn),為教師的日常工作提供了清晰的理論支持。

  2、 繼續(xù)通過自學(xué)、組內(nèi)交流等形式研讀《運(yùn)動》、《生活》、《游戲》、《學(xué)習(xí)》教材,能合理、有效地使用新教材。

  3、 園本課程在實(shí)施、反思、再實(shí)踐的過程中不斷進(jìn)行完善。

  4、 主題的開展、交流、資料整理等工作將一如既往的認(rèn)真完成。

  5、 通過集體備課提高教師設(shè)計(jì)各類活動的能力。

  6、 通過現(xiàn)場教學(xué)解剖、模擬小課堂、名師模仿課等活動提升教師的教育教學(xué)能力。

  7、 班級各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅能體現(xiàn)小班幼兒的年齡特點(diǎn),而且能有效和幼兒進(jìn)行互動,并凸顯童趣、精致、美化等特點(diǎn)。

  8、 在園長、教研組長、骨干教師的隨堂聽以及同伴間的互動聽過程中,教師不斷把握好一日活動的各細(xì)節(jié),使一日活動日更完善。

  9、 及時(shí)上交各類案頭資料,通過同伴互助、年級組長檢查反饋等,使得各類資料更趨規(guī)范,更有質(zhì)量。

  17、 單雙周的教研活動,雙周每班設(shè)計(jì)并組織一次教研活動,使教研活動更具計(jì)劃性、實(shí)效性,使教師真正成為活動的主角。

  18、 開展專題研究,不斷提升教師的教科研能力。

  五、 專題研究:(重點(diǎn)工作)

  專題內(nèi)容:

  實(shí)現(xiàn)有效家;,培養(yǎng)小班幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣

  專題背景:

  時(shí)任小班的我們覺得,如今剛?cè)雸@的幼兒,認(rèn)知方面較以往的幼兒有了明顯的提升,但是,由于生活條件的不斷優(yōu)越以及家庭成員的過分寵愛,幼兒行為習(xí)慣沒有以前的幼兒好,如就生活習(xí)慣而言,挑食的幼兒越來越多,進(jìn)餐時(shí)保持幾處干凈做得并不是很好,自我服務(wù)能力不強(qiáng),如穿脫衣服基本不大會等等;就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,輕聲表述,安靜傾聽的習(xí)慣等都是不盡如人意的。而小班第一學(xué)期,正是培養(yǎng)幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,因此,通過家;,家園同步進(jìn)行培養(yǎng),一定能取得良好的成效。

  方式、方法:

  通過與園部的家長學(xué)校各類活動相結(jié)合的方式、年級組大型的家園互動活動、各個(gè)班級因班制宜的各類家園互動活動,培養(yǎng)幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1、 探索培養(yǎng)小班科學(xué)行為習(xí)慣的有效的家園互動的途徑和方法。

  2、 幼兒具有科學(xué)的行為習(xí)慣。

  3、 挖掘教師的教育智慧,提高教師家長工作的能力。

  措施:

  1、 認(rèn)真研讀小班幼兒的年齡特點(diǎn),對幼兒應(yīng)具有的科學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行梳理。

  2、 共同商討有效的家;拥耐緩胶头椒ǎ瑸閷(shí)踐操作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、 通過開展形式多樣的家園互動活動,培養(yǎng)幼兒科學(xué)的行為習(xí)慣。

  4、 定期對專題的開展情況進(jìn)行交流探討,解決專題研究過程中出現(xiàn)的問題。

  5、 通過實(shí)地觀摩活動,解決實(shí)踐中存在的一些具體的問題。

  6、 開展年級組展示活動,突顯專題研究的成效。

  結(jié)果呈現(xiàn)形式:各類活動的計(jì)劃、小結(jié)、照片、案例等。

  六、 青年教師的培養(yǎng)

  1、 每次教研活動前幾分鐘的“心靈雞湯”,使職初教師的心靈得到凈化。

  2、 繼續(xù)對非師范類的新教師進(jìn)行技能技巧的培訓(xùn),以每月一重點(diǎn)的形式展開。

  3、 通過師徒結(jié)對帶教活動,使職初教師更快更好地勝任班主任工作。

  4、 通過隨堂聽、互動聽等活動,讓青年教師不斷進(jìn)行反思,提升青年教師活動組織的能力。

  5、 在園部及年級組的各類活動中,多為青年教師提供機(jī)會,搭建平臺,使其在各項(xiàng)鍛煉中得到提高。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、 幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析:

  1、健康:

  幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平,個(gè)別幼兒大肌肉動作發(fā)展較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對體育活動興趣濃厚,但聽口令集中排隊(duì)的意識差。戶外活動時(shí)大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動,,湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強(qiáng),會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個(gè)別幼兒還不會自己吃飯,上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,十多位幼兒不會自己吃飯,要老師喂,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時(shí)要老師拍著睡。

  2、社會:

  多數(shù)幼兒不會正確使用禮貌用語,大部分幼兒依賴性強(qiáng)、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情,無遵守規(guī)則的意識,如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私,獨(dú)占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重,不會收拾玩具。個(gè)別幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,哭鬧較厲害。如:張超云、湯子堯等。

  3、語言:

  大部分幼兒能聽懂老師的話,并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個(gè)別幼兒語言表達(dá)能力較差,說話時(shí)口齒不清。如:方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事,但幼兒的傾聽習(xí)慣較差。大部分幼兒沒有看書的習(xí)慣。

  4、科學(xué):

  幼兒對一些有生命的小動物感興趣,但不會有順序地觀察,也不會用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。對一些常見的植物感興趣,但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差。

  5、藝術(shù):

  大部分幼兒對音樂活動感興趣,但不會用自然音演唱,幼兒對模仿動作較感興趣,喜歡聽音樂做動作,少數(shù)幼兒的樂感、節(jié)奏感較強(qiáng)。幼兒的繪畫能力一般,對美術(shù),部分幼兒對顏色不敏感,甚至不認(rèn)識紅色、綠色,涂色時(shí)大多數(shù)幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚,喜歡玩彩泥。

  二、 學(xué)期目標(biāo)

  1、健康:

  學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑、跳等動作。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形,學(xué)做模仿操。會在攀登架上爬上爬下,會聽口令做相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)原地拍球,會手腳協(xié)調(diào)地向前爬(手膝著地)。能在寬25厘米的平行線上走,了解有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī)則,愛護(hù)公物,愿意參加體育活動,會收拾小型體育器械。

  初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗手的基本方法。會使用手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,會用勺吃飯,愛惜糧食,不挑食,飯后會擦嘴、漱口,會自己上廁所。

  有初步的自我保護(hù)意識,懂得不跟陌生人走,不遠(yuǎn)離成人。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。

  2、社會:

  學(xué)習(xí)使用禮貌用語:“早”、“好”、“再見”,并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,不無故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,有初步的獨(dú)立性和最基本的控制能力,平時(shí)不糾纏成人、不依賴成人,與同伴能友好的游戲,不爭奪或獨(dú)占玩具,學(xué)習(xí)獨(dú)立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。

  3、語言:

  學(xué)習(xí)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,愿意與同伴交談。能聽懂普通話,學(xué)說普通話,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運(yùn)用各種感官感知講述的主要內(nèi)容,理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,學(xué)習(xí)安靜地聽老師或同伴講述。愿意參加游戲活動,能聽懂游戲規(guī)則,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。學(xué)習(xí)看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童書中的主要內(nèi)容,對文字有初步的興趣,喜歡閱讀簡單的文字,學(xué)習(xí)用口頭語言將兒童書中的'主要內(nèi)容說出來。在游戲活動中嘗試按照規(guī)則,運(yùn)用簡單句說話。

  4、科學(xué):

  學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)觀察常見的個(gè)別動、植物和無生命物質(zhì)的明顯特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動,喜歡動、植物。

  學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征分類,按某一特征排序。初步認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認(rèn)識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話,初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動,學(xué)習(xí)邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動,愿意擺弄數(shù)學(xué)活動操作材料,能在老師的幫助下,初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。

  5、藝術(shù):學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地唱歌。學(xué)習(xí)做簡單的基本動作和模仿動作,學(xué)習(xí)簡單的集體舞,體驗(yàn)用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞。

  愿意參加繪畫活動,學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢,初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認(rèn)識5——6種顏色,學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫。初步養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣,學(xué)習(xí)塑造簡單的形象,促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒30名,男生17名,女生13名。有六名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活經(jīng)驗(yàn),幼兒對班級的各項(xiàng)常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,但入學(xué)以來適應(yīng)較好,情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強(qiáng),自理能力、交往能力相對較弱的特點(diǎn)。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進(jìn)步,所有幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會主動的去關(guān)心小朋友了。張琳、項(xiàng)天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達(dá)能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達(dá),也愿意主動說話。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、本學(xué)期主要目標(biāo):

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求:

  在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的'五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵,以達(dá)到教育的效果。

  四、本學(xué)期將采取的具體措施:

  1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

  2、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會了的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。

  五、家長工作:

  1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。

  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

  3、通過《家長園地》,讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  六、每月工作安排:

  二月份:

  1、報(bào)名注冊。

  2、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

  3、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

  三月份:

  1、組織開家長開放日、三八節(jié)主題活動。

  2、開展親子游活動。

  3、開展主題:千字文體操比賽.

  4、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份

  1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。

  3、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

  五月份:

  1、五一勞動節(jié)慶;顒

  2、準(zhǔn)備慶六一節(jié)目

  3、開展春季疾病預(yù)防工作。

  六月份:

  1、開展慶六一活動。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。

  七月份:

  1、期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。

  2、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

  3、做好專題總結(jié),繳交書面材料。

  4、幼兒離園活動。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一.指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”?梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒

  二.工作目標(biāo)

  1.指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境

  2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,園紀(jì)園規(guī)。

  3.讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

  4.開展豐富多樣的活動,促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。

  三.具體措施:

  1.辦好家長學(xué)校

  辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。

  2.舉辦家長開放日活動

  家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的`狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。

  3.與家長合作壯大教育隊(duì)伍

  結(jié)合家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等資源信息,組織表演活動,從而在活動過程中讓幼兒獲得更多的社會知識和經(jīng)驗(yàn)。

  4、通過電子郵箱、QQ更好的與家長溝通

  四.具體月工作安排:

  九月份:

  1.各班召開一次期初家長會,重點(diǎn)做好新生家長工作,以及安全工作,并與家長簽訂安全責(zé)任書。

  2.各班創(chuàng)設(shè)好《家長園地》。

  3.各班班主任開通班級QQ群或?qū)W校網(wǎng)站,與家長進(jìn)行溝通,匯報(bào)幼兒在園一日生活情況、育兒知識。

  4.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長分發(fā)告家長書,告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

  十月份:

  1.“國慶節(jié)”向家長分發(fā)告家長書并舉行慶國慶教育活動。

  2.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長展示幼兒作品。

  3.舉行家長委員會。

  十一月份:

  1.召開家長會,進(jìn)行階段小結(jié),開展各類談心活動,舉行“家長開放月”系列活動

  2.開展禮儀教育講座。

  3.籌備家庭親子才藝比賽

  十二月份:

  1.要求家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià)。

  2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

  3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識。

  一月份:

  1.舉行親子活動,家長開放活動

  2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

  3.撰寫家長工作總結(jié)。

  4.召開期末家長會,家訪工作

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹立正確的教育觀念,以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開展行之有效的教育活動,努力做好班級管理。為了更好的開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、班務(wù)分析:

  我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

  二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù):

  (一)、教育教學(xué)工作:

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。通過豐富多彩的活動增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動,把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真:認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開展教研活動。

  身體方面:加強(qiáng)幼兒自身動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。知能方面:重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力發(fā)展認(rèn)知,精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會方面:我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  (二)、班級管理

  1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。

  2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的教育、保育工作。

  3、教師互相幫助,取長補(bǔ)短。

  4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

  三、具體工作與實(shí)施:

  (一)教育教學(xué)

  1、根據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動計(jì)劃等,合理安排幼兒一日活動,堅(jiān)持保教并重,有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動。

  2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。

  3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

  4、與家長密切配合,共同促進(jìn)孩子健康成長。

  5、通過教育教學(xué)、游戲活動、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

  具體工作安排:

  九月份:搞好開學(xué)大活動,穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

  十月份:初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

  十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  十二月份:調(diào)動幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。

  一月份:教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天上幼兒園。

  (二)、保育工作:

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;

  2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認(rèn)識自己的標(biāo)記,學(xué)會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  4、配合保健員做好幼兒保健工作。

  (三)安全工作:

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃⒓訌(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  (四)家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的'溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  3、利用早晚接送幼兒的談話,及時(shí)與家長溝通。

  4、開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  5、利用信息平臺。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。

  以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施的過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過愉快的每一天!

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計(jì)劃:

  一、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的'生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

  (1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

  (2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50C不入園。

  (3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

  (5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  二、進(jìn)餐、午睡安全

  小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。

  三、活動安全

  小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  四、接送安全

  來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

  五、家園共安全

  利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

  六、簡單自救方法

  在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、班級情況分析

  本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

  二、指導(dǎo)思想

  本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結(jié)合本班寶寶的`年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

  三、班級工作重點(diǎn)

  重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。

  幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

  認(rèn)真做好班級安全工作。

 。5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  四、工作月歷表

  三月份

  做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

  盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。

  積極制定各類班級工作計(jì)劃。

  召開新學(xué)期家長會。

  積極完善班級博客。

  開展感恩主題活動:我的好媽媽。

  做好一月家長開放日活動。

  四月份

  認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

  積極開展春季趣味運(yùn)動會。

  開展清明節(jié)主題活動。

  認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

  五月份

  做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

 。2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

  組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

  六月份

  慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。

  做好學(xué)期末保教工作考核。

  (3)做好家訪工作。

  認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。

  七月份

  做好學(xué)期末家長開放日活動。

  班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

  做好班級工作總結(jié)。

【小班學(xué)期工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

小班學(xué)期工作計(jì)劃02-01

小班學(xué)期工作計(jì)劃01-13

小班學(xué)期保育工作計(jì)劃03-18

小班學(xué)期游戲工作計(jì)劃02-15

幼兒小班學(xué)期工作計(jì)劃01-15

關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃01-24

小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃03-10

小班第一學(xué)期工作計(jì)劃03-23

小班班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃03-18

小班班級學(xué)期工作計(jì)劃02-23