環(huán)境調(diào)查的報(bào)告（通用13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的環(huán)境調(diào)查的報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇1
你知道為什么在同一個(gè)班上，有人的成績(jī)優(yōu)秀得全級(jí)聞名，有人終年無(wú)人問(wèn)津，有人甚至被人討厭得一文不值嗎？哈，讓我來(lái)告訴你吧：這就是學(xué)習(xí)環(huán)境造成的。
前排、“寒窗”的瞌睡蟲(chóng)——50%
哇！真想不到最不利于學(xué)習(xí)的環(huán)境竟然是前排和窗邊（故稱(chēng)“寒窗”）�？赡苡捎诶蠋熤v課過(guò)于乏味，中下層生們又聽(tīng)不明白老師那深博的見(jiàn)解，以致漸入夢(mèng)境，得了個(gè)“聽(tīng)老師講課，睡覺(jué)也香”的校園順口溜。這也沒(méi)什么好研究的，總結(jié)是——長(zhǎng)期在如此學(xué)習(xí)環(huán)境中，成績(jī)不差也得差。
中間的“梁山好漢”——36%
老師不知是有心還是無(wú)意，盡把那些中間位讓給所謂的班長(zhǎng)，組長(zhǎng)，還有課代表。這些人可是老師的重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象，不然怎么會(huì)把最好的'學(xué)習(xí)環(huán)境拱手相讓呢？這樣一來(lái)，我們班的座位嚴(yán)重失調(diào)，憑什么高個(gè)子可以坐在中間，而不高不矮的中層生卻被擠到后排呢？不知為何，我自從坐到了中間，不僅成績(jī)提高了不少，學(xué)習(xí)的興趣也更濃了，這也許就是傳說(shuō)中的“環(huán)境造就成績(jī)”吧。
可畢竟不是人人都有這樣受老師“寵愛(ài)”的機(jī)會(huì)，所以?xún)H有二十幾人能成為“梁山好漢”。想著班主任可真是不公平，后面的矮個(gè)子怎么辦？可據(jù)說(shuō)這座位又不是老班自作主張編的，是咨詢(xún)過(guò)大眾意見(jiàn)~慢，好像全班57人只有20個(gè)人表過(guò)意見(jiàn)，不能說(shuō)是“大眾意見(jiàn)”……好吧，中間的“梁山好漢”們的情況就說(shuō)到這兒吧，不然讀者就要嫌我鋁恕
后排的咸菜式混混——14%
不是我有意抵毀后排的“英雄”，而是他們實(shí)在太像“咸菜”了。不是嗎？記得有一次我上臺(tái)當(dāng)“小老師”，突然發(fā)現(xiàn)，除了前排和“寒窗”那些昏昏欲睡的睡蟲(chóng)，還有中間一個(gè)個(gè)挺胸直背的尖子，后排的混混早已沒(méi)了蹤影。不是逃學(xué)了，而是正在干些不好的“勾當(dāng)”：私通聊天。我怎么知道呢？只因我有天生的招風(fēng)耳，能把班上的每一絲聲音都聽(tīng)進(jìn)耳朵里。
呵呵，被我逮住，你們可慘了，好說(shuō)我也是個(gè)班干部，豈會(huì)置之不理？我慢慢地走過(guò)去，忽見(jiàn)有個(gè)探子正四處張望，臉上一副心虛的樣子，唯恐被我捉住。哈，你們這群咸菜式混混怎么能斗得過(guò)我呢？我一句“在干什么呢”就把他們嚇得屁滾尿流——混混們，你們可不能怪我，要抱怨的話(huà)，那就只能抱怨沒(méi)有一個(gè)好好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們分心，不能好好學(xué)習(xí)�？�，一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境跟上課效率和成績(jī)有多么大關(guān)系啊！
最后說(shuō)明一下，小標(biāo)題后的百分率是我一手調(diào)查的，絕對(duì)真實(shí)哦。要是哪位有興趣，也對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查一下吧。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇2
三年前：一條清澈的小河，兩岸綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有肥沃的田地，時(shí)不時(shí)地還有阿姨和奶奶們來(lái)洗衣服呢！我們游玩的時(shí)候，還去坐船欣賞美景呢！自由地呼吸著大自然的新鮮氣息，也是我們城市里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三年后：濮水公園的水又臟又臭，水里的小魚(yú)全死完了，人們又減少了一個(gè)休閑區(qū)處，并且還會(huì)對(duì)城市的空氣和人們的'健康帶來(lái)壞的影響。花草樹(shù)木也變得枯萎了，可憐巴巴地耷拉著腦袋。人也變得稀少了，過(guò)路的人們都是捂著鼻子走，河的周?chē)际巧罾押舆叺男÷范紦踝×�，這樣破爛不堪的畫(huà)面不是我們想看到的呀！
原因：濮水河旁邊的工廠(chǎng)多了起來(lái)，那些工廠(chǎng)不斷地向濮水河里排放污水，本來(lái)河水是有再生能力的，但是因?yàn)椴粩嗟嘏欧盼鬯�，所以才�?huì)變成現(xiàn)在的樣子。另一方面是周?chē)木用癜牙既拥胶永锖秃拥闹車(chē)�，特別是夏天，蒼蠅嗡嗡地享受著它們的“美餐”，可想而知我們的人群怎敢去接近這樣的環(huán)境呀！
措施：
1、制定合理的規(guī)章制度，嚴(yán)禁市民倒垃圾。
2、要保持河邊周?chē)臉?shù)木旺盛干凈，按時(shí)澆水或噴水。
3、每隔一定距離設(shè)置一個(gè)垃圾箱，預(yù)防游玩的人群給河里扔果皮。
4、周?chē)S(chǎng)的污水要立即停放。
5、希望我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇3
近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，有的人隨地吐痰，有的人隨地亂扔一次性筷子，有的人隨地亂扔果皮……老師就安排我們做一次環(huán)境調(diào)查。
今天，媽媽帶我去東門(mén)城墻邊調(diào)查。我們走到新南門(mén)到四機(jī)廠(chǎng)這一段時(shí)，發(fā)現(xiàn)護(hù)城河一半清一半渾，這究竟是哪里來(lái)的污水呢？我們沿著污水一路尋找，終于在西環(huán)路上的`一座水泥橋附近找到了源頭，污水就是從這根直徑約半米的涵管流入護(hù)城河的，附近的河面上飄浮著一大片沾滿(mǎn)油污的海綿。附近居民說(shuō)，早上一出門(mén)，他們就發(fā)現(xiàn)河水的顏色有問(wèn)題。究竟是什么污染了護(hù)城河的水呢？就是附近一家企業(yè)的排污口。
自護(hù)城河清淤后，荊州市環(huán)保局的工作人員用木板和海綿將這處排污口堵住，排污狀況才有所緩解�？蓻](méi)想到的是，這才兩個(gè)月的時(shí)間，排污的老問(wèn)題又來(lái)了。造成了環(huán)境污染的原因是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠(chǎng)排出的廢水又黑又臭，還浮著一些污穢物。
3、工廠(chǎng)排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到市區(qū)的各個(gè)角落。
4、化肥廠(chǎng)排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等，對(duì)人有害的物質(zhì)。
5、公園的草地常有游客丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。
看到這里我很痛心，因?yàn)榄h(huán)保局花了很多心血把護(hù)城河治理干凈，結(jié)果被不愛(ài)環(huán)境的人破壞了。我要要求自已從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)境與我們每個(gè)人的生活密切相關(guān)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸！
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇4
一進(jìn)校門(mén)，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹(shù)上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢?于是，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
[調(diào)查]
我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的`地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢(xún)問(wèn)法詢(xún)問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說(shuō)：“這又不是我們的包干區(qū)，又不用我來(lái)掃。再說(shuō)了，丟到他們的包干區(qū)里，扣他們的文明分，我們班就可以當(dāng)選文明班了，干嘛不丟 �！�
[分析]
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩，不小心扔在了樹(shù)上。
3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的……
[結(jié)論]
學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因：
1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn)，吃完后把袋子隨手亂丟，現(xiàn)在又是雨季，一下雨，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子，使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。
3、有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死……
大量的事實(shí)告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因?yàn)楦鞣N人為的因素造成的，因?yàn)樗懒说幕ú葺^多，學(xué)校又要花一大筆錢(qián)去美化，真是一筆巨大的浪費(fèi)。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇5
今天，我們來(lái)到了廣安市區(qū)凌云路的一個(gè)普通社區(qū)。對(duì)社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了社區(qū)訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查，通過(guò)這次調(diào)查，我們了解了整個(gè)區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生基本情況。
1.社區(qū)的綠化覆蓋面積大。進(jìn)入社區(qū)，一片綠意盎然。除了一些高大的房屋和歐式建筑以外，便是挺拔的樹(shù)木和綠瑩瑩的草地，一陣風(fēng)吹起，迎面撲來(lái)一陣草木所應(yīng)有的淡淡的清新，使人心曠神怡。我想，當(dāng)工作完的人們，拖著疲憊的身軀回到家的時(shí)候，聞到這味道，心情也會(huì)愉快許多吧!
2.綠化樹(shù)種多。如果只是一排排整齊的樹(shù)木的`話(huà)，久而久之，人們會(huì)失去新鮮感，產(chǎn)生一種煩躁之情。可這里卻不是這樣。一片綠茵茵的草地上，有幾個(gè)人工制造的桌椅。幾棵蒼天大樹(shù)交錯(cuò)地在一起。想一想，孩子們?cè)诓莸乩锿嫠：妥鲎鳂I(yè)，那是多么愜意啊！
3垃圾筒的多、亂。如果說(shuō)這里的綠化環(huán)境十分好，空氣很清新，那么這里的環(huán)境衛(wèi)生卻是你所想象不到的糟糕。垃圾筒擺得亂七八糟、到處都是，不僅如此，還形態(tài)各異。有點(diǎn)歪著、有的傾斜著、還有的直接倒著……這些場(chǎng)景影響了美麗的社區(qū)，我想，這是作為市民的責(zé)任和義務(wù)，竟然這是你的家園，你就有責(zé)任和義務(wù)去把它建設(shè)得更好!
這個(gè)社區(qū)，如果只看那綠化的環(huán)境，你會(huì)覺(jué)得十分美好，如果加上那垃圾筒，就不會(huì)這么認(rèn)為了。綠化環(huán)境所體現(xiàn)的是社區(qū)建設(shè)者的結(jié)晶，而那些垃圾筒，卻是社區(qū)居民素質(zhì)的體現(xiàn)。我希望廣安的居民的素質(zhì)能夠全方面的提高，這樣社區(qū)的綠化和環(huán)境衛(wèi)生才會(huì)有真正的質(zhì)的提高。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇6
為了了解河口環(huán)境狀況，我們組成調(diào)查小組去了三個(gè)地方進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查地點(diǎn)一：黃崗山大道
黃崗山大道兩邊的花圃遭到行人任意踐踏。園林工人特意在花圃中間鋪上了花格板，供人們行走，可是人們?nèi)耘f不走花格板，而是自己要走哪里就走哪里�；ú荼徊鹊脰|倒西歪。餐飲店走出的阿姨吃完了飯，擦擦嘴巴，把餐巾紙隨手就扔。叔叔一邊走一邊吃包子，吃完了，他隨手就把塑料袋扔在地上。
調(diào)查地點(diǎn)二：法院后居民小區(qū)
樓道口貼滿(mǎn)了花花綠綠、林林總總的廣告。廣告真是不計(jì)其數(shù)：有的是辦證，有的是學(xué)武術(shù)，有的是賣(mài)手機(jī)。小區(qū)里路邊垃圾成堆，蒼蠅、蚊子“嗡嗡”歌唱，好像在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀，這是我們的天堂。”
調(diào)查地點(diǎn)三：惠濟(jì)河河口二小段
河畔上居民的`生活用水直接排入河中，剩菜、剩飯直接倒入水中，有人將化糞池修在河邊，有的將大便直接排入河中。河水的顏色五顏六色，散發(fā)著臭氣，行人路過(guò)這里，忍不住捏住鼻子。
河口是我們的共同的家，我們每個(gè)要盡力愛(ài)護(hù)她，多植樹(shù)，不亂扔垃圾，不向河里排污水。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇7
為了了解家鄉(xiāng)的環(huán)境情況，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境做了一下調(diào)查。我這次調(diào)查的主要對(duì)象是水質(zhì)與空氣質(zhì)量。
一、水污染
每次從怡樂(lè)路走到濱江東路，我都會(huì)看見(jiàn)河涌里黑乎乎的水面上漂浮著許多垃圾，如飲料瓶、飯盒、塑料袋、油污。這些臭烘烘的污水散發(fā)出一陣陣惡臭，過(guò)往行人莫不掩鼻皺眉快步走開(kāi)。我認(rèn)為造成水污染的.主要原因有兩方面。一是人們隨意往河涌里亂扔垃圾，二是路邊的汽車(chē)修理廠(chǎng)直接把廢棄的汽油直接排放到河涌里面。
二、空氣污染
走在上學(xué)的路上，我常常聞到三股難聞的味道。一是路上的行人抽煙的煙味，辣臭嗆人。二是過(guò)往汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣令人惡心難受。三是路邊的垃圾中轉(zhuǎn)站里面的垃圾散發(fā)出一陣陣的惡臭。所以我認(rèn)為這三者是城市空氣污染的主要元兇。
為什么廣州已經(jīng)實(shí)施了“河長(zhǎng)制”，并投入了600億人民幣治水，水污染問(wèn)題還是很?chē)?yán)重？為什么我們已經(jīng)實(shí)施了垃圾分類(lèi)，并把大部分公交車(chē)更換為純電動(dòng)公交車(chē)，空氣污染還是日益嚴(yán)重？這歸根到底還是由于人們的環(huán)保意識(shí)薄弱，相關(guān)法規(guī)落實(shí)不到位所造成的。我真的希望每個(gè)廣州人都能從我做起，從身邊的小事做起，一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，為魅力廣州的藍(lán)天綠水和清新空氣出一份力。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇8
如今，人們的生活水平越來(lái)越高，生活條件越來(lái)越優(yōu)越了，但人們的健康問(wèn)題卻越來(lái)越令人擔(dān)憂(yōu)，這是為什么呢？
當(dāng)你漫步街頭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽(tīng)到的是各種小型加工廠(chǎng)傳來(lái)的刺耳的機(jī)器聲，眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉！原來(lái)是這些環(huán)境問(wèn)題悄悄地成為人們健康的黑殺手。
以下是我實(shí)地調(diào)查出來(lái)的報(bào)告：
造成環(huán)境污染的污染源有：
1、人們到處丟垃圾。
2、車(chē)輛排放的尾氣。
3、從廁所里排放的的.污水、糞便。
4、各種加工廠(chǎng)制造的噪聲。
5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。
造成環(huán)境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的健康。我們應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，建議使用環(huán)保用品，保護(hù)水資源，多植樹(shù)造林。我呼吁大家，共同保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生存的家園。
我們是21世紀(jì)的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍(lán)，大地更美。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇9
一、調(diào)查目的
團(tuán)結(jié)，府河之源。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，團(tuán)結(jié)在各方面都取得了可喜的成就，人們都過(guò)上了小康生活。同時(shí)，由于人們的環(huán)保意識(shí)比較薄弱，團(tuán)結(jié)正面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題。為了讓我們生活的環(huán)境更加美好，為了讓府河之源的美好形象永遠(yuǎn)留傳，我對(duì)團(tuán)結(jié)的環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象
團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)學(xué)院街居民、府河沿岸的村民
三、調(diào)查的方法
走訪(fǎng)調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、調(diào)查背景
目前，環(huán)境問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題在我們團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)同樣嚴(yán)重存。
六、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)對(duì)100個(gè)人的調(diào)查（其中50個(gè)學(xué)生50個(gè)街道居民），13人對(duì)團(tuán)結(jié)環(huán)境質(zhì)量總體狀況表示滿(mǎn)意，48人表示一般，32人表示不滿(mǎn)，7人覺(jué)得無(wú)所謂；針對(duì)目前團(tuán)結(jié)最突出的環(huán)境問(wèn)題71人選擇了固體廢物污染，23人選擇了地表水污染，選擇噪聲污染和大氣污染的分別為2人和4人；76%的人認(rèn)為造成環(huán)境污染的原因是居民的環(huán)保觀念不強(qiáng)，22%的人覺(jué)得是因?yàn)榄h(huán)保部門(mén)管理不到位，選擇其他原因的占只有兩個(gè)人；69%的人表示平時(shí)愿意主動(dòng)關(guān)注環(huán)保方面的信息，30%的人表示很少關(guān)注。由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的環(huán)境污染是十分嚴(yán)重的，尤其是固體廢棄物污染。一路走下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)路旁有不少的由成堆的垃圾堆集成的一座座“小山”，這種現(xiàn)象的主要是由于路旁的居民亂倒垃圾，日復(fù)一日所造成的。有的甚至阻塞了水溝，導(dǎo)致臭水在街道上肆意流淌，不僅影響了路人行走，更影響了市容市貌。一旦到了夏天，蚊蠅飛舞，臭氣熏天，給周?chē)木用駧?lái)了不小的麻煩。府河的水并沒(méi)有想象中的那么清澈，它一浪又一浪的向下游運(yùn)送著惡心的垃圾。32%人對(duì)目前的環(huán)境狀況不滿(mǎn)，這足以說(shuō)明事情的嚴(yán)峻了。其次，居民包括部分學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。亂扔亂吐，前面掃后面丟，總是抱著一種事不關(guān)己的心態(tài)或者以短淺的目光以犧牲環(huán)境的代價(jià)換取短暫的利益。對(duì)此，我訪(fǎng)問(wèn)了環(huán)衛(wèi)工人，工人深有感觸地說(shuō)：“由于市民不太注意城市的清潔和美化，我們每天都掃，可總掃不完，前面掃干凈了，后面又丟了。有些人甚至說(shuō)我們交了衛(wèi)生費(fèi)的，我們不扔你們那什么掃之類(lèi)的話(huà)”。這真是讓人心痛。最后我覺(jué)得政府在環(huán)境治理上面的力度還不夠。政府不僅要加強(qiáng)環(huán)境方面的基礎(chǔ)設(shè)施的.建設(shè)，還要在制度上加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理和破壞環(huán)境的懲罰力度。從小的來(lái)說(shuō)，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的日常生活帶來(lái)了很多的不便；往大了說(shuō)環(huán)境污染與破壞給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的危害，甚至威脅到整個(gè)人類(lèi)的生存，因此環(huán)境問(wèn)題非重視不可、非防治不可，否則后果不堪設(shè)想。
七、結(jié)論
要充分認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的作用，生態(tài)平衡對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的意義，要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的嚴(yán)重危害，要深刻認(rèn)識(shí)我們周?chē)h(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性，防治環(huán)境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的觀念，積極地參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)中去。
八、建議
1、政府加強(qiáng)在環(huán)境方面基礎(chǔ)建設(shè)的投資力度和治理的決心，完善環(huán)境方面的制度，帶好頭，引導(dǎo)人們共同去保護(hù)環(huán)境；
2、居委會(huì)，村委會(huì)定期組織居民進(jìn)行垃圾，污水重點(diǎn)處理等活動(dòng)；
3、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳，學(xué)校從學(xué)生小的時(shí)候就應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保教育的力度，居委會(huì)、村委會(huì)定期召開(kāi)以環(huán)保為主題的會(huì)議，討論等，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，讓人們盡量的參與環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，讓每個(gè)人都能為環(huán)保事業(yè)出謀劃策。
4、大家積極動(dòng)手植樹(shù)植草，嚴(yán)禁亂砍亂伐，合理的利用自然資源。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇10
近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。我們周?chē)沫h(huán)境正在日益遭到破壞，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。保護(hù)環(huán)境不僅僅是國(guó)家政府和國(guó)家機(jī)構(gòu)的事情，身為地球村一員的我們應(yīng)該也參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中。
我上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)關(guān)于中國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題有這么十種大問(wèn)題：
1.大氣污染問(wèn)題
2.水環(huán)境污染問(wèn)題
3.垃圾污染問(wèn)題
4.土地荒漠化和沙災(zāi)問(wèn)題
5.水土流失問(wèn)題
6.旱災(zāi)和水災(zāi)問(wèn)題
7.生物多樣性破壞問(wèn)題
8.WTO與環(huán)境問(wèn)題
9.三峽庫(kù)區(qū)的環(huán)境問(wèn)題
10.持久性有機(jī)污染問(wèn)題
針對(duì)上面的十種環(huán)境污染問(wèn)題，我就前三種大問(wèn)題上網(wǎng)查了資料，展開(kāi)調(diào)查。
一、大氣污染問(wèn)題
若水是人類(lèi)的生命之源，那么空氣便是人類(lèi)的生存之本。如果我們賴(lài)以生存的環(huán)境出現(xiàn)了嚴(yán)重的大氣污染，那么不止人類(lèi)，所有的生物將面臨嚴(yán)重的生存問(wèn)題。
大氣被嚴(yán)重污染乘用車(chē)的尾氣排放難逃其責(zé)。乘用車(chē)已成為排放一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔锏任廴疚锏牡谝淮笪廴驹�。汽�?chē)尾氣主要是指從排氣管排出的廢氣。廢氣中含有150～200種不同的化合物，其中對(duì)人危害最大的有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔�、鉛的化合物及顆粒物。有害氣體擴(kuò)散到空氣中會(huì)造成空氣污染。據(jù)中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)分析，2016年，中國(guó)品牌乘用車(chē)銷(xiāo)量首次超過(guò)千萬(wàn)輛，共銷(xiāo)售1052.86萬(wàn)輛。德系、日系、美系、韓系和法系乘用車(chē)分別銷(xiāo)售451.03萬(wàn)輛、379.15萬(wàn)輛、296.46萬(wàn)輛、179.20萬(wàn)輛和64.40萬(wàn)輛，分別占乘用車(chē)銷(xiāo)售總量的18.50%、15.55%、12.16%、7.35%和2.64%。由此可見(jiàn)中國(guó)乘用車(chē)的數(shù)量之多，乘用車(chē)尾氣排放之嚴(yán)重。
有調(diào)查顯示，中國(guó)47個(gè)重點(diǎn)城市中，約70%以上的城市大氣環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到中國(guó)規(guī)定的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；參加環(huán)境統(tǒng)計(jì)的338個(gè)城市中，137個(gè)城市空氣環(huán)境質(zhì)量超過(guò)中國(guó)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，占統(tǒng)計(jì)城市的40%，屬于嚴(yán)重污染型城市。大氣污染是中國(guó)第一大環(huán)境污染問(wèn)題。若我們對(duì)乘用車(chē)的尾氣排放，工廠(chǎng)排出的廢氣等不加以控制和重視，終有一天我們將受到嚴(yán)重的懲罰。
二、水環(huán)境污染問(wèn)題
水是生命之源。而現(xiàn)在中國(guó)的水環(huán)境污染也是相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)海洋科技工作者的調(diào)查研究，已在我國(guó)管轄海域記錄到了20278種海洋生物。海洋生物顧名思義，在海洋里生存的生物，若離開(kāi)了水，海洋生物將如何存活？假設(shè)海洋生物都滅絕了的話(huà)，食物鏈就將遭到破壞，嚴(yán)重威脅人類(lèi)的生存。而且人類(lèi)離不開(kāi)水呀，水是人類(lèi)進(jìn)行新陳代謝的大功臣。
可人類(lèi)對(duì)于水資源的破壞簡(jiǎn)直不堪入目。在城市用水中，人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采地下水，導(dǎo)致地表沉降，對(duì)地表水也采用掠奪式開(kāi)發(fā)，目前海河流域基本沒(méi)有淡水可以入海。入海區(qū)基本常年斷流。破壞水資源還表現(xiàn)在，對(duì)水的污染，隨著城市用水的增加，污水的處理明顯跟不上用水增加速度。污水量的增加，導(dǎo)致大量淡水被污染。目前環(huán)太湖流域很多時(shí)候是不去用太湖水作為城市用水水源地的。
那么我們?cè)撊绾胃玫谋Ｗo(hù)水資源呢？第一，從身邊的小事做起，生活里節(jié)約用水，不要肆意浪費(fèi)水資源。第二，出去游玩或途徑水源的.湖泊、江河時(shí)，注意環(huán)保，不要往水里扔?xùn)|西。第三，提倡水資源的節(jié)約和循環(huán)利用，時(shí)刻稿件身邊的人也要加入環(huán)保的陣列中去。愿在將來(lái)的某一天，水資源會(huì)得到改善，在河里海里能看到魚(yú)兒嬉戲，水面如同鏡面般清澈。
三、垃圾污染問(wèn)題
看到垃圾污染就不由得想起”白色污染“。白色污染是對(duì)廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂。若對(duì)廢塑料不嚴(yán)加處理，對(duì)環(huán)境、生物的危害難以想象。有太多太多的海洋生物因誤食了廢塑料而導(dǎo)致死亡。廢塑料還會(huì)污染土壤，塑料類(lèi)垃圾難以分解，一般塑料類(lèi)垃圾在土壤中分解需400—500年的時(shí)間。中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸，這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀，同時(shí)污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤，對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅。垃圾已成為城市發(fā)展中的棘手問(wèn)題。隨著生活經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)生活的改善，我們應(yīng)該重視并改善垃圾污染問(wèn)題。在生活中，我們應(yīng)把垃圾送回它的家——垃圾桶。看到有垃圾時(shí)應(yīng)隨手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
若人類(lèi)還是一如既往的破壞環(huán)境，那么地球?qū)?huì)成宇宙的一個(gè)遙遠(yuǎn)歷史。為了讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的地球村更好的生存下去，為了讓美麗的地球村繼續(xù)散發(fā)它的光輝，我們應(yīng)該關(guān)注并重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境從你我做起。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇11
調(diào)查地點(diǎn)：
慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園
調(diào)查時(shí)間：
20XX年10月
調(diào)查情況：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。
3、學(xué)校附近河水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車(chē)輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。
我的建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類(lèi)垃圾桶。
2、請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的人定期修剪花草。
3、向周邊居民建議生活垃圾不要隨意丟到河水里，定期宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車(chē)進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的潔廁工具。
8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理。
2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除。
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出問(wèn)題：該怎樣保護(hù)環(huán)境？
2、選定調(diào)查地點(diǎn)，被調(diào)查人。
3、對(duì)每位被調(diào)查對(duì)象在平時(shí)環(huán)境保護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪(fǎng)問(wèn)，了解他們有無(wú)破壞環(huán)境的'行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，孩子們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害既保護(hù)環(huán)境的重要性，也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識(shí)和生活實(shí)踐能力。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇12
在環(huán)境科學(xué)中，一般認(rèn)為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱(chēng)。在人類(lèi)幾百萬(wàn)年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類(lèi)得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類(lèi)文明。但是，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我作了調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月15日晚。地點(diǎn)：家庭網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查對(duì)象：全球自然生態(tài)環(huán)境情況。
調(diào)查結(jié)果：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達(dá)2400萬(wàn)平方公里。南極上空的.臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀(jì)里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠(yuǎn)比一般人想象的要嚴(yán)重得多。
2、淡水資源危機(jī)。地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里，我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國(guó)的科羅拉多河，中國(guó)的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當(dāng)前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇。全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達(dá)到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當(dāng)于俄羅斯、加拿大、中國(guó)和美國(guó)國(guó)土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國(guó)家有100多個(gè)，荒漠化以每年5——7萬(wàn)平方公里的速度擴(kuò)大，相當(dāng)于愛(ài)爾蘭的面積。對(duì)于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎(chǔ)——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì)滅絕，地球也將會(huì)成為宇宙中一個(gè)遙遠(yuǎn)的歷史。
環(huán)境調(diào)查的報(bào)告 篇13
金昌地勢(shì)自西南向東北傾斜。地形地貌較為復(fù)雜，以山地、平原為主，戈壁、綠洲、大漠東西展開(kāi)，南北更替，相間排列，南北海波達(dá)3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈，山勢(shì)雄偉挺拔，有“祁連近天都”之稱(chēng)，冷龍嶺為境內(nèi)最高峰，海拔4442米，終年積雪，山間分布天然森林，高山草甸，植被覆蓋率達(dá)75%，是金昌重要的水源涵養(yǎng)區(qū)，是久負(fù)盛名的天然牧場(chǎng)。中部祁連、大黃、武當(dāng)、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲，海拔在1800米左右，地勢(shì)平坦，土地肥沃，是境內(nèi)主要農(nóng)作物種植區(qū)。東北部海拔在1500米左右，除寧遠(yuǎn)、雙灣綠洲外，其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。
金昌市的氣候差異較大。北部地勢(shì)平坦，干旱少雨，炎熱干燥，日照豐富；南部山巒疊加，海拔高而潮濕多雨，氣候寒冷，終年無(wú)夏。呈現(xiàn)以大陸性沙漠干旱氣候?yàn)橹骱湍喜科钸B山高寒氣候?yàn)檩o的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。
金昌市的水資源較為匱乏，工、農(nóng)業(yè)用水分配不均，嚴(yán)重失衡。金昌市位于石羊河流域中部，境內(nèi)主要河流有東大河、西大河，均發(fā)源于祁連山，屬河西內(nèi)陸河石羊河水系，多年平均徑流量?jī)|立方米。金川峽水庫(kù)是該市生活和工業(yè)用水的水源地。
金昌市的礦產(chǎn)資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業(yè)城市，是我國(guó)最大的鎳鈷生產(chǎn)基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著得天獨(dú)厚的自然資源，已探明的鎳儲(chǔ)量在世界居第二位，僅次于加拿大一礦區(qū)，與銅鎳伴生的其他稀有金屬，儲(chǔ)量及品味都居全國(guó)首位。
基于金昌市及其周邊地區(qū)地貌復(fù)雜多樣，山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應(yīng)俱全，各種環(huán)境問(wèn)題典型，所以它是一個(gè)環(huán)境認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)的好地方。
實(shí)習(xí)目的
綜合環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)是專(zhuān)為我校環(huán)境系二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)環(huán)境認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)課。首先，我們可以初步的了解自然與人為環(huán)境的基本狀況，了解自然演化和人們?cè)谏a(chǎn)、生活過(guò)程中造成的環(huán)境污染，認(rèn)識(shí)資源浪費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制；其次，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以學(xué)以致用，把課堂的知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中的鍛煉也可以鞏固我們的`課堂知識(shí)，這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程；同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，你可以認(rèn)識(shí)到自己在哪方面能力的欠缺和不夠，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以便在今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中查缺補(bǔ)漏；除此之外，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)對(duì)大西北的了解，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的戰(zhàn)略思想。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
此次實(shí)習(xí)圍繞石羊河流域展開(kāi)，實(shí)習(xí)的地形地貌多種多樣，在實(shí)習(xí)的同時(shí)，我們認(rèn)識(shí)到了各個(gè)區(qū)域存在的主要環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾，上下游用水分配的矛盾，用兩句話(huà)概括：環(huán)境污染正在進(jìn)行，生態(tài)環(huán)境正在惡化。表ⅰ記錄了實(shí)習(xí)各區(qū)域的主要環(huán)境問(wèn)題或概況。
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