小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃匯總六篇
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以十八屆四中全會精神為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,緊緊圍繞縣局20xx年德育工作意見和學(xué)校工作計劃,以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教育為重點和主線,以德育系列化工程為特色活動載體,以五項基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手,注重體驗德育和細節(jié)德育,切實增強德育工作的實效性。密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,加強隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作實效。
二、主要工作:
1、進一步加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、加強德育隊伍建設(shè),創(chuàng)新評價激勵機制,修訂班主任工作考核方案。
4、啟動“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程,對學(xué)生實施親情化、個性化教育。
5、開展德育科研活動,提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育,深化德育主題活動。
8、深入開展法制教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法意識和自我保護意識。
9、以社區(qū)教育為補充,發(fā)揮社區(qū)教育育人功能,積極參加“百名學(xué)生進社區(qū)”活動。
三、具體措施:
針對我校實際及發(fā)展前景,確立以學(xué)生為主體的意識,提高教師的學(xué)科德育滲透意識,緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢,正確處理德育的共性與個性關(guān)系,進一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念,搞好德育科研,努力促使我校德育工作邁上新臺階。
。ㄒ唬┩晟茖W(xué)校德育工作體系,開拓創(chuàng)新實效工作局面。
1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全德育組織網(wǎng)絡(luò),完善各項規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù),并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。
2、確立“以德治!、“全員德育”的觀念。
學(xué)校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師,讓廣大教職工統(tǒng)一思想,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任,充分認識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。
(二)關(guān)注德育隊伍建設(shè)與培養(yǎng),增強學(xué)校群體育人藝術(shù)。
建設(shè)好四支德育工作隊伍:一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊伍,二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊伍,三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍,四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊伍。積極參加“班主任培訓(xùn)”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽的評比。
。ㄈ┘訌姲嗉w建設(shè)與德育科研工作,提高德育管理整體水平。
加強班集體建設(shè)。既是學(xué)校基本建設(shè)的基礎(chǔ),是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ),又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情,也是全體教師的工作。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
。ㄋ模﹥(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,營造良好的道德氛圍
加強校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。要認識到學(xué)校是育人場所,文明場所。加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容,讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線,充分發(fā)揮它們的德育功能,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
(五)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,通過家長會、告家長書、家;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強基地建設(shè),充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際,重視過程管理和教育效果,努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),通過社會、學(xué)校合力,共同做好教育工作。
3、積極參加“百名學(xué)生進社區(qū)活動”。
。┲匾晫W(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,從身邊的.小事抓起,堅持不懈,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,使各班的管理更有成效。同時學(xué)校加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作,加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度,保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據(jù)上級部門和本校的情況,把有關(guān)活動整合,形成系列。
3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育,增強學(xué)生法制意識。二是加強學(xué)生不良行為的糾偏工作,整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關(guān)精神,扎實開展普法工作,狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實,加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作,優(yōu)化育人環(huán)境,增強全校師生的法制觀念的法律意識,在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課,發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用,通過多種渠道對學(xué)生進行心理健康教育,普及心理健康知識,強化學(xué)生心理素質(zhì),使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng),愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日,結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“四個一”:每周一小時相關(guān)德育活動,每周一次堅持升降國旗制度,每月一次組織參觀或社會實踐活動,每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動。
6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是立身之本,培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì),形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關(guān)于生存教育。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動,根據(jù)學(xué)校實際情況開展針對性安全教育活動,實施安全月報制。加強綠色教育,提高環(huán)保意識,組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學(xué)!薄=逃龑W(xué)生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動,配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動。
8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源,組織參觀訪問實踐活動,進行海洋知識教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動,滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。
9、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識,軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
(七)切實抓好學(xué)校安全工作,共建和諧平安校園。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全,一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定,加強學(xué)生的安全教育,另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處,做到常檢查、常改進,確保安全工作萬無一失。
。ò耍┘訌姷掠ぷ髋c少先隊工作的整合,發(fā)揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑,按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署,結(jié)合少先隊的獨有特點,制訂相應(yīng)的少先隊工作計劃,安排好系列德育活動,以多種形式、多種途徑切實加強學(xué)生的思想道德教育。
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、 加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的`成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3.充分發(fā)少先隊工作的作用,擴大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(九)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正;⒁(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動,通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。
(十一)安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹xx對少年兒童工作的重要指示,加強少先隊的思想品德教育,更好地為少年兒童健康成長服務(wù)。認真對照少先隊員的“記住要求,心有榜樣,從小做起,接受幫助”的新要求,聯(lián)系我校實際,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實效性。
二、工作目標
1.加強少先隊隊伍建設(shè),強化濃厚的育人意識。
2.堅持活動育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4.推進校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5.搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建家長滿意的學(xué)校。
三、工作重點:
1.加強德育隊伍建設(shè),定期對班主任(中隊輔導(dǎo)員)進行有針對性的定期培訓(xùn)和交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2.進一步落實少先隊根本任務(wù),圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養(yǎng),抓好少先隊學(xué)科建設(shè)、活動課程建設(shè)、輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴格確保少先隊活動課程的實施。
3.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。
4.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動,通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。
5.通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校和家長委員會,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)更新教育理念,提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”,要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀,牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則,按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育,精心組織主題教育月活動
1.積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求,精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的“主題月”教育活動
重點組織如下幾項教育:一是“平安、健康”主題月教育;二是以感恩為主題的感恩教育;三是法律法規(guī)教育;四是安全文明交通教育;五是弘揚和培育民族精神教育。
2.切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的'包干保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié)”的觀念。本學(xué)期少先隊加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
3.著力加強法紀教育。切實加強法紀教育,做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育,繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來,有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識,構(gòu)建完善的德育課程體系
1.積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動,力求做到在活動中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透,有意識地找準結(jié)合點,在教學(xué)中有機滲透德育教育,另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊活動課。
(四)優(yōu)化校園文化,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化,開展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2.整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門,進一步凈化校園周邊環(huán)境,積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,進一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3.抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,各個板塊合理安排,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè),努力形成德育工作的強大合力
1.加強德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教行為,要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育,結(jié)合行風(fēng)評議活動,使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2.加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任達到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性,培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4.加強“三位一體”合力建設(shè)。以加強學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進家校聯(lián)系,從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用,密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活,全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、年級組長之間的`聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
(五)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(七)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(八)安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
五、德育工作月安排。
九月
1、開學(xué)典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。
4、各班召開家長會。
十月
1、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識
2、籌備慶祝“十·一”活動、
3、出版慶!笆ひ弧毙麄鲗。
4、期中考試動員及考風(fēng)考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。、
十一月
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。
4、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育。
5、召開班主任工作會。
十二月
1、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
2、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務(wù)日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮節(jié)教育為核心,以學(xué)生為本,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準實質(zhì)題目,講究實際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小學(xué)生。
二、工作目標:
1、加強各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點,促進德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善各項評選制度,促進禮節(jié)校園的形成。
3、深進開展國學(xué)教育,踐行《***規(guī)》,弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊教育活動,組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學(xué)生發(fā)展的機會,讓每位學(xué)生都成為“X小之星”,打造學(xué)校德育品牌。
5、加強學(xué)生自主治理,建立校園學(xué)生自主治理機制,建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設(shè),營造良好的德育環(huán)境。
7、堅持“三個加強”,即加強常規(guī)治理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
三、主要任務(wù)和目標:
。ㄒ唬┌l(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制,以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學(xué)校德育工作。
。ǘ┎粩鄡(yōu)化和整合德育資源,建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動社會化模式。
。ㄈ┙Y(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想:
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深進,評選、樹立一批典型的班主任代表,為優(yōu)秀班主任的評選打基礎(chǔ)。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動,讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度,少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查,客觀公正評分,發(fā)現(xiàn)題目,及時教育并責(zé)令其改正,從最基礎(chǔ)的小事抓起,使學(xué)生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習(xí),切實進步學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、國學(xué)教育。全面推進國學(xué)教育學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典,學(xué)會做人的道理,把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為,有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源,幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀,讓“三生教育”體現(xiàn)于學(xué)生每一項學(xué)習(xí)活動之中。
4、感恩教育。要求每個學(xué)生把在家孝敬父母、在校尊敬老師,在社會上幫助他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任,時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機,精心設(shè)計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
。ㄎ澹⿲W(xué)生自主治理
1、建立校園學(xué)生自主治理機制改變教師管,學(xué)生被管的傳統(tǒng),構(gòu)建以學(xué)生為主體的參與學(xué)生治理的機制,校園設(shè)立學(xué)生自主治理崗位,2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”,下課在自主治理崗位上督促學(xué)生做到文明活動,大隊部組織“校園巡查員”,對督導(dǎo)員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作,負責(zé)校園禮節(jié)規(guī)范。本學(xué)期,大隊部將通過學(xué)生自主治理,重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題,同時加強督導(dǎo)員、值周員、大隊巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,在過程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,愛自己的班級,愛自己的學(xué)校,從而養(yǎng)成良好的'道德行為習(xí)慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵,本期繼續(xù)以班長競選為核心,對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng),承擔(dān)起學(xué)校學(xué)生自主治理的重任,建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設(shè)的的需要設(shè)定學(xué)生自主治理崗位,定人定崗定責(zé),有檢查有監(jiān)視有評議,培養(yǎng)學(xué)生自己當(dāng)家做主,這樣有助于調(diào)動全體學(xué)生治理班級的積極性,并在工作中形成責(zé)任意識,強化行規(guī)養(yǎng)成,從而使學(xué)生的能力得到鍛煉與進步,讓學(xué)生更自信更歡快地長大。
(六)繼續(xù)加強校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè),努力營造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán),努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;
小學(xué)學(xué)校的德育工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作思路以及學(xué)校中心工作,更新教育理念,創(chuàng)新管理方法,樹立以人為本,為了每一個學(xué)生發(fā)展的核心理念,積極探索,為創(chuàng)建品牌名校,打造精品實中而努力奮斗。
二 德育思路:
以愛心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機,重視后進生的幫扶轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育,重視德育科研,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
三、德育目標:
。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè),提高德育工作實效,進一步深化德育課題研究和實踐。
。ǘ﹫猿忠詯坌慕逃秊橹骶,尊重、賞識學(xué)生,幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。
。ㄈ┮詫W(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)他們良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)。
。ㄋ模┮詫W(xué)生喜聞樂見的形式為載體,組織各種豐富多彩的德育活動。
。ㄎ澹┩ㄟ^各種方式做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
。┻M一步加強學(xué)生心理健康教育,努力提高學(xué)生心理素質(zhì)。
。ㄆ撸┻M一步加強家校聯(lián)系工作,讓家長參與學(xué)校管理。
(八)加強綜治工作,創(chuàng)建“平安校園”。
。ň牛┘訌娦@文化建設(shè),進行物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化建設(shè)。
四、具體工作:
。ㄒ唬﹫猿忠詯坌慕逃秊橹骶
新課程強調(diào)對學(xué)生的人文關(guān)懷,提出要尊重、賞識學(xué)生,幫助學(xué)生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎(chǔ)、最核心的東西。對于正在成長中的學(xué)生來說,對愛的需要無疑會更迫切,更強烈,作為教育工作者,愛孩子是天經(jīng)地義的,然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛,我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛自已、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校、愛祖國、愛大自然等的情感。
。ǘ┳ズ脤W(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作
加強和改進未成年人思想道德建設(shè)要求廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,這既是中學(xué)生道德教育的基本內(nèi)容,也是中學(xué)生道德教育的'重要目標和道德形成的重要標志,更是構(gòu)建和諧校園的需要。
行為習(xí)慣的行成始于日常生活,所以我們要引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容及要求》,我們要通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、督查、評比、獎懲、自省六個環(huán)節(jié)加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期第一個月定為我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月,要引導(dǎo)學(xué)生從細節(jié)做起,通過反復(fù)規(guī)訓(xùn),并施以各種合理的獎懲,令個體行為合乎標準,形成嚴明的紀律。
。ㄈ┮匾曇灾卮蠊(jié)日、重大時事為契機,組織各種德育活動
一個人良好思想品德的形成,需要多種情感的滲透,而系統(tǒng)開展德育活動是產(chǎn)生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是:要讓“德育回歸生活”,要積極開展校內(nèi)外德育活動,關(guān)注學(xué)生在校的生活,在學(xué)生的生活中進行道德教育,讓學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內(nèi)涵,讓學(xué)生的品德在實踐中形成,在活動和交往中形成。
。ㄋ模┩ㄟ^各種方式做好后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作
后進生的多少直接影響班風(fēng)、校風(fēng),因此我們要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同等重要”的思想,樹立“教師不是選擇自己教育的學(xué)生,而是要創(chuàng)造適合不同學(xué)生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
(1)班主任要通過班級德育活動來轉(zhuǎn)化后進生,在后進生幫扶轉(zhuǎn)化工作中,班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作,因為后進生不僅具有潛在的智力,而且非智力因素常常表現(xiàn)突出,活動性德育課的開展為發(fā)揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導(dǎo)后進生參與活動,讓他們品嘗成功的喜悅,引起他們內(nèi)心的震動,激起他們對成功的追求,讓后進生覺得“我也行”,然后引導(dǎo)他們及時把這份成功遷移到學(xué)習(xí)方面,這樣后進生轉(zhuǎn)化就會獲得較好的成效。
。2)掛鉤教師要按《華安學(xué)校學(xué)生幫扶制度》要求,采取“親近、了解、欣賞、引導(dǎo)”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
。3)心理輔導(dǎo)員要做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對重點女生的轉(zhuǎn)化,心理輔導(dǎo)員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理、生理、學(xué)習(xí)、紀律上以及家庭等方面,掌握女生的思想動態(tài)建立重點女生檔案,要經(jīng)常與女生談心溝通,通過各種方式做好重點女生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
。4)要通過家訪做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對經(jīng)常違紀的學(xué)生,班主任要到他們家家訪,在良好的家庭環(huán)境氛圍中采取以鼓勵為主,從細微處發(fā)現(xiàn)閃光點進行放大并充分肯定學(xué)生優(yōu)點,激勵他們奮發(fā)向上,與家長形成合力做好后進生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。
。ㄎ澹┻M一步做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作
教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,包括身、心兩方面都得到健康發(fā)展。開展心理健康教育工作,是實施素質(zhì)教育的一項重要工作。注重學(xué)生心理健康教育,是其身心發(fā)展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段,正是學(xué)生的“過渡時期”,國外稱之為“危險年齡”。其次,社會變革而產(chǎn)生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素,對青少年心理狀態(tài)產(chǎn)生消極的影響作用。從家庭方面來看,家長的品德修養(yǎng),文化水平,教育方法、家庭環(huán)境條件等對學(xué)生品德和心理成長有直接而有重大的影響,尤其是“單親家庭”,“問題家庭”。從學(xué)校方面來看,激烈的升學(xué)競爭、片面追求升學(xué)率,頻繁的測驗,學(xué)生的分數(shù)排位和教師不適當(dāng)?shù)慕逃袨榈,都可能?dǎo)致學(xué)生陷入緊張、焦慮、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)中。從社會方面來看,社會上一些負面影響,比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網(wǎng)吧等,都對青少年造成不良的刺激。因此,我們必須加強對學(xué)生進行心理健康教育與輔導(dǎo),預(yù)防與消除學(xué)生心理問題的滋生,促進學(xué)生良好心理品質(zhì)的發(fā)展,提高學(xué)生的心理健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自我認知,自我教育和自我發(fā)展的意識與能力,從而保持積極、樂觀、健康心態(tài),具有重要的意義。
(六)進一步加強家校聯(lián)系,讓家長參與班級管理
家庭教育與學(xué)校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼,不可或缺。家庭和學(xué)校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才,這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學(xué)校委員會。邀請家長到校參與班級活動,參與班級管理,幫助孩子在品德、學(xué)業(yè)、社交、能力等方面取得進步。對于學(xué)校而言,家長參與將促進教學(xué)質(zhì)量,督導(dǎo)學(xué)校教育,也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言,參與學(xué)校教育是父母再成長、再教育的最佳時機。
。ㄆ撸┘訌娋C治工作,創(chuàng)建“平安校園”
本學(xué)期,我校要將學(xué)校安全工作當(dāng)作重中之重的工作來抓,要堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則做好有關(guān)工作。要通過本學(xué)期的主題班會活動加強安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;要組織全體教師認真學(xué)習(xí)與貫徹《XX市華安學(xué)校20xx-20xx學(xué)年有關(guān)部門、人員綜治安全工作責(zé)任書》,簽訂綜治安全責(zé)任狀,通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
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