幼兒園保育員個人總結(通用15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的幼兒園保育員個人總結,希望對大家有所幫助。
幼兒園保育員個人總結 1
一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作,
二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。
這時候,我就把每個孩子當做自己的'孩子,從內(nèi)心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有個早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。
吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。
同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。
有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。
孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。
有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。
在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。
活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。
隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。
我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。
粗略總結,如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。
幼兒園保育員個人總結 2
幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。
學前期兒童正處在生長發(fā)育的關鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。
所以,加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點。
一、管理制度規(guī)范到位
我園對保育工作實行園長負責制。
園內(nèi)成立了由園長、保健老師及全體保育員組成的'衛(wèi)生保健小組。
嚴格執(zhí)行人員培訓計劃,保育員也大多具有高中學歷水平,并經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識培訓。
全園設有保健室、隔離室,保健室內(nèi)物品設施齊全,有流水洗手設施,無處方藥及過期變質藥品,藥品標簽明確、清楚,各種制度表格健全,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,并能定期組織衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二、幼兒的生活安排科學有序
我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表,并要求全體保教人員嚴格執(zhí)行作息時間,規(guī)范操作程序。
我們注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,不偏食,飯后漱口擦嘴,平時注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意自身衛(wèi)生的同時,還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。
三、把好防病治病關口
1、嚴格把好防病治病體檢關。
我們堅持做好新生入園體檢工作,經(jīng)體檢合格方可入園,入園體檢率要求100%合格,入園后,每學期為幼兒測量身高、體重,并及時作好評價、匯總,發(fā)現(xiàn)問題,及時矯治。
2、把好晨檢關。
保健老師每天堅持認真晨檢,做到一問二看三摸四查,并作好詳細記錄,了解每位幼兒的健康狀況。
在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離,防止進入園內(nèi)造成蔓延。
3、把好消毒關。
我們制訂了詳細的消毒要求,要求每位保育員熟練掌握,按要求嚴格規(guī)范操作,并做好記錄。
4、把好預防接種關。
我們按計劃免疫要求,積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。
四、嚴把安全關
我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作,經(jīng)常針對全園的大型玩具,戶外活動器械,電器、水電管線進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時修理,杜絕事故隱患。
五、衛(wèi)生宣教
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,定期辦衛(wèi)生保健知識宣傳欄,宣傳育兒、護理等保健常識。
各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,并在《家長園地》上開辟專欄,介紹科學育兒知識。
近年來,幼兒心理健康問題一直受到社會的關注,幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。
為此,我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,家園同步,共同抓好幼兒心理健康問題。
同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
六、完善各類臺帳資料的登記
平時我們注重各類衛(wèi)生保健臺帳的登記,按要求認真填寫,準確統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)及時上墻公布。
七、完成體格檢查并進行評價。
期初收齊新生入園體檢卡,認真核對登記。
九月份完成全園老生體重的測量,對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案,每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價,采取相關措施進行矯治,同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
當然我們在看到成績的同時,也清楚地意識到存在的不足之處,尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯,有待我們進一步的探索,尋找原因。
幼兒園保育員個人總結 3
一學期已經(jīng)過去了,在學期末進行了保育員實習。雖然只有短短的六天半時間,但是在這六天半里我受益匪淺,我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,保育員也是如此。對此,我也不斷向本班帶我的老師學習,不斷的思考,和本班老師相互配合,同時也希望在不久的將來我也能夠成為一名稱職的老師。
回顧那些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,我想這為我以后的工作打下了堅實的基礎,我也嘗試了許多人生不同的際遇,它教會了我執(zhí)著、堅持、奮斗,理解和珍惜這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓本班老師覺得我是個好學、勤快的孩子,也一定要讓每個孩子喜歡我,所以每天早上我會提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生,也會在班門口等待著孩子們的到來,并親切的向孩子們和家長們問早上好,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就是為了能在早上與他們問好。果然,功夫不負有心人,早上的親切問候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時候家長們會問孩子,這是不是就是新來的張老師,每當聽到這種話我都會莫名的高興。
在實習的過程中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時候都是那么干凈,我們班上有個男孩今年四歲半,就是因為他的與眾不同,使我對他有了特別的關注,他吃飯的時候總是用手吃,不會用勺子,而且餐盤附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時候都是大口吃,幾乎吃到噎。觀察一天后,我發(fā)現(xiàn)老師對于他這種情況沒有及時的糾正,后來也了解到,他的爸爸媽媽也已年近五十,從小就沒有培養(yǎng)良好的飲食習慣。第二天后,在吃飯的時候,我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,后來我就一口口的喂他吃,因為是小班,吃飯還得用勺子,所以一口的飯量很少,填不滿他的嘴,他會很著急的要,他越是著急,我就越是不給他,就是這樣喂他吃飯,喂了兩天。后來再等他吃飯的時候,我讓他自己拿勺,我手把手教,就這樣一連好幾天知道我實習的結束的'那天中午,我欣喜地發(fā)現(xiàn),這個孩子吃飯干凈了許多,也不那么急了。心里立馬有了成就感。
這次實習,帶給我的實在太多了。很多時候, 教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此我想,人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。正如我們學校,管理我們是如此的嚴格。 隨著時間的飛逝,實習的生活也結束了,這次實習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展,真是不易。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
幼兒園保育員個人總結 4
時光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),在本學期我擔任大班級的保育員工作,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取,總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作,社會在不斷發(fā)展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學習穿衣服服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的.隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習
保育員工作職責,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。
本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員個人總結 5
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、思想工作方面:
在這個學期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,
樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;
不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的'東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。
以上是我的個人工作總結,請領導和同事們批評指正。
幼兒園保育員個人總結 6
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,所以保育員工作也是一項非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,本學期我們嚴格按照期初的保育員培訓計劃開展工作并經(jīng)常對照實施,一學期來我園的各位保育員在業(yè)務知識和技能操作水平上都取得了很大的進步,較好的完成了本學期的各項保育工作。現(xiàn)將本學期保育員培訓工作總結如下 :
開學初,我們組織保育員重新學習了保育員一日工作安排表,讓他們先熟悉工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認真探討,使保育員明確了什么時間干什么活,應該做什么,怎么做,通過學習大家心中有了數(shù),做起來就非常順手了。因為本學期有5位新的保育員進來,我們就采取幫扶新人活動,平時由保育員組長主動帶帶新人,有事大家互幫互助,使新的保育員也很快進入角色,工作做得也聲有色的。
餐前餐后的管理是我園常抓的一項保育員培訓工作,如何讓幼兒科學規(guī)范的飲食,如何培養(yǎng)幼兒良好的洗手、進餐等衛(wèi)生習慣,都得常抓不懈才能有效。保育員在期間的任務也很多,如何分飯,要先給肥胖兒盛湯,要有飽滿精神狀態(tài)暗示今天的飯菜很可口,不在幼兒面前說今天的飯菜不好吃等,第一碗飯盡量多盛一點,提醒幼兒要盛第二碗飯。盡量做到把飯菜添完,不要剩余。這項工作我們通過各方面多層次的不斷檢查來促進,將其工作表現(xiàn)列入考核。針對其中的如何清理桌面我們還開展了技能比賽,練兵活動中要求各位保育員單獨進行桌面的清潔消毒操作,其余保育員在旁觀摩他人的操作,最后討論交流操作比賽中出現(xiàn)的問題,再請操作最規(guī)范的保育員示范如何清潔消毒桌面,其他保育員學習操作。通過本次練兵活動,進一步規(guī)范了保育員清潔、消毒桌面的操作流程和方法,讓她們互相交流和學習,提高了保育員整體素質,最后還評出了不同的獎項對她們進行激勵。
消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,一個班級的消毒工作做得如何,直接影響到該班幼兒的身體健康狀況,也會影響到班上的'出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。特別是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間,我園的保育員都能自覺配合加強消毒,平時注意觀察幼兒有無異常,在活動中能將疑似病例帶到保健室,非常有責任心。確保了本學期無傳染病的發(fā)生。
我們還組織保育員學習了“如何配合老師開展好活動”這一內(nèi)容,具體分為:教學活動中的輔助配合工作、游戲活動的輔助配合工作和體育活動中的輔助配合工作。通過保健老師詳盡的介紹了配合教師開展輔助教學的方法和技能,并提醒各保育員輔助教學中的幾大注意事項。保育員們能認真的傾聽并根據(jù)自己平時一日工作中碰到的困惑進行研討,最后取得了滿意的效果。保育工作服務于教學工作,我們通過交流學習輔助教學的方法,使保育員互相學習到了別人好的輔助教學經(jīng)驗,為今后的工作打下了良好的基礎。
12月份對保育員開展了“運動前后幾大注意事項”和“冬季幼兒護理十六要點”的培訓活動,通過本次培訓活動,讓各位保育員進一步了解到在冬季如何正確周全的護理好幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。從而在平時的護理環(huán)節(jié)中做護理更加周到,更加科學。通過培訓活動,幼兒尿身、尿床的現(xiàn)象明顯減少了。戶外活動中使用毛巾墊背的方法也得到了廣大家長的肯定。
期末我們組織各位保育員開展整理床鋪的技能比賽活動,園內(nèi)的保育員都能興致昂揚地參與到比賽中來,互相切磋自己的疊被方法。在場人員認真觀看了每位保育員的操作活動。比賽結束后,保健老師對這次操作比賽進行了綜合評議。這次比賽,也讓保育員發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,整理床鋪的方法得到了改進和統(tǒng)一。活動不僅鍛煉了保育員的操作技能,增強了
我園保育員她們的服務意識、責任意識,最后評出不同的我獎項,促進了良性競爭機制。
本學期來,我園的保育園培訓工作得到領導和各位保育員的大力支持,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力,腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。
幼兒園保育員個人總結 7
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有淚水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經(jīng)驗,以便今后更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期是貝貝一班的保育員,除做好保育工作外,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己的工作任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作。
社會在發(fā)展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能
當一名合格的保育員。在工作上,我盡心盡職做好本職工作,認真做好各種記錄。我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。 在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的水平,平時遇到什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作。
這學期,班級經(jīng)常有新入園的孩子,孩子剛入園,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的.幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。開始,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓",就是"我不想吃",有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論"我最愛吃的東西"等等?匆娔膫小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。
"愛"是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著"愛",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
雖然我從事的是保育員崗位,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、密切聯(lián)系,增進家園互動。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長,向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手,盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,孩子們都有了不同的變化?吹胶⒆拥狞c滴變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
五、努力方向。
時間在幼兒的成長中過去了,但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步,同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我想:在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信今后在新的歷程中不斷總結經(jīng)驗,謙虛向別人學習請教,不斷努力,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,收獲的自然是甘美的果實。在今后的工作中我爭取做的更好。
幼兒園保育員個人總結 8
時間過得真快,我在試用期里,擔任了中二班的保育員已一學年了,這一學年在孩子們的歡笑與成長中即將結束,看著天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長,我感到很欣慰和自豪;仡櫛緦W期的工作,本人這學期盡職盡則地完成了自己的本職工作,配合二位老師的教育工作,努力完成自己的工作任務。
下面,我從以下幾點方面總結如下:
一、政治思想方面
積極參加幼兒園組織的各類學習活動,努力提高自身的政治理論水平,雖然工作繁忙,但盡量擠時間積極閱讀對工作有幫助的書報,雜志,努力自學,不斷豐富自己的人文素養(yǎng),提高自身修養(yǎng)。同時嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺接受紀律約束,樂于接受領導安排的各項臨時性任務并盡力完成!
二、關心孩子、熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了中二班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的`責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、努力方向
這學年來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系、增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
在接下來的工作里,我將繼續(xù)服從領導分配,做到干一行愛一行,并對照職責逐條逐項地進行自查,按要求完成本職工作,不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,使我的工作更加出色。以上是我的轉正工作總結,請領導和老師們多加指導。
幼兒園保育員個人總結 9
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一 下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了 解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的'健康。
在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,是自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
幼兒園保育員個人總結 10
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感,不知不覺一個月轉眼就過去了。經(jīng)過一個多月的集體生活,使孩子們學會了許多生活常識,各方面進步了不少,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去一個月來的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。同時我還積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
這學期我是中三班的保育員老師,中班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的'笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。
首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流,把孩子一點一滴的進步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地,孩子們的進餐情緒好轉了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。
在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒園保育員個人總結 11
一年的時光就這樣過去了,回顧這一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,我和我班的三位老師生活得非常融洽和開心。我們保育員這一工作是非常辛苦的,我的工作涉及到每個幼兒的吃喝拉撒睡,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事?偟膩碚f,我做了自己該做的事情,取得了一些成績,也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。在此,我想將我這一年的工作說一說:
在思想方面,我能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;保育工作認真負責,關心幼兒,愛護幼兒,有職業(yè)道德,有奉獻精神。
在工作方面,由于我工作的對象是幼兒,他們年齡小,在生活自理能力、行為方面較差,面臨這種情況,我懷著對幼兒的一片關心、愛心、細心,不怕臟、不怕累、不怕臭,將自己的一顆赤誠之心、真摯的愛奉獻給了每一個幼兒。
為了把工作干得更好,在業(yè)務上我不斷探索,虛心學習,努力充實自己。為了給幼兒一個良好的學習和生活環(huán)境,我還主動配合老師布置教室,做教玩具,積極配合老師搞好教學和游戲活動。在早操前,我首先為幼兒整理服裝、鞋帶,糾正他們作操不規(guī)范的動作。
在清潔衛(wèi)生方面我做到了教室寢室每天一小掃,每周一大掃。由于今年發(fā)生的疫病較多,為了保證幼兒的身體健康,我每天做到了杯子、盤子、毛巾、餐巾用開水消毒,幼兒的床單、被子按家長的要求每月?lián)Q洗一次,幼兒的杯子、毛巾專人專用,讓他們在干凈舒適的環(huán)境中學習和生活。
在今年的.工作中有幾件事情讓我記憶猶新:我們班上的丁昴翔小朋友,由于眼睛過敏需要每天點很多次眼藥,我每天按時給他滴眼藥水,看著他的眼睛一天天好起來,我心里有一種說不出的成就感;班上的李成思小朋友,她的父母由于工作忙,常常顧不上給她梳頭,她到了幼兒園后,我每次都把她的頭發(fā)梳理得整整齊齊,聽到她父母感激的話語,我覺得這是對我工作的最大褒獎;今年的六一節(jié),我配合老師編排的《玩具暢想》,公演后獲得了一致好評,我感到我的付出沒有白費!
“路漫漫其修遠兮”,今后我將更加努力的工作,把我的畢生精力投入到我所熱愛的——幼教保育工作中去。
幼兒園保育員個人總結 12
時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在這里我需要認真總結自己的工作,提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“,我在努力完成自己這份保育工作以外,還做到配合保育工作,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保育工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對托兒所保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:
。1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平。
。2)毫無怨言的完成托兒所的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來托兒所就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓孩子在舒適的環(huán)境中成長。
三、認真抓好輔導教學和清潔
衛(wèi)生工作一是協(xié)助班上教師做好教學工作。一方面上課時觀察幼兒的情緒,提醒個別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,讓他們參與到學習和活動中來,并培養(yǎng)他們良好的學習姿勢和習慣,另一方面,在學習過程中對幼兒進行耐心、細致的輔導,使幼兒能感受到學習的樂趣,協(xié)助教師順利完成教學任務;二是認真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅持天天消毒,幼兒的'口杯和毛巾保持每天消毒兩次,擦手巾堅持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,隨時保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng)造一個潔凈、舒適的環(huán)境,讓幼兒健康茁壯地成長。
四、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,服預防藥,每天對有用藥的幼兒,進行嚴格的藥品登記,并按時按要求指導服用。與此同時,隨時檢查幼兒游戲區(qū)、活動區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,保證安全的教學秩序,并隨時提醒幼兒注意自我保護,并教會幼兒怎樣進行自我保護,不讓自己受傷害,同時也不傷害別人。
本學期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認真鞏固過去工作中所取得的成果,繼續(xù)本著"一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子"的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。
幼兒園保育員個人總結 13
作為一個剛剛成立的小朋友園,我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗,最為需要的就是培訓和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題,由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏,使得我們的保教水平難以提高,雖然我們付諸了極大的努力,但是卻始終收效甚微,可以說是事倍功半。正當我們舉步維艱之際,恰逢黃山區(qū)首批小朋友園保育員培訓班在陽光小朋友園開班,這讓我們感到由衷的欣慰和感激,這正是我們民辦園所急切需要的。當我扣響培訓班的大門時,我是懷著這些種種復雜的心情走進了會場。短短2個小時的培訓,可以說是受益匪淺,更讓我感觸頗多。
首先,在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎),也讓我認識到了保育工作在小朋友園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉變觀念,逐步的提高保育人員的素養(yǎng),也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述,讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思:我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點,盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動,可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責,過分的明確了班級的.劃分,以至于大、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們小朋友園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個小朋友工作者反思的一個重要話題,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,大多不愿與人分享,也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔,為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次,陽光小朋友園的校醫(yī)金醫(yī)生,從專業(yè)角度出發(fā),以實際工作為依據(jù),介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務工作者,日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們小朋友園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失,但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案,建立十項衛(wèi)生保健制度,規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。
最后,胡老師對優(yōu)化小朋友園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多,但在這里我只想談3點感觸最深的:
第一:在午睡前的管理上。
提倡飯后漱口,這非常值得我們借鑒。在本年度的小朋友體檢中,我園小朋友有相當一部分存在齲齒現(xiàn)象,個別小朋友齲齒非常嚴重。我們在家園溝通時提醒家長注意預防。但是在實際工作中,我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口,不但可以預防齲齒,也可以防止孩子們留飯在嘴里,杜絕了一部分事故發(fā)生的可能,可以說是一舉兩得。
第二:在午睡氛圍的營造上。
提倡用舒緩的音樂,用娓娓的故事,引導孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單,更多的是利用老師的威嚴讓孩子保持安靜,最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松,這樣對于孩子的睡
眠質量有一定的影響,所以在氛圍的營造上我們要改進的地方還有很多。另外,為了營造良好的氛圍,還提倡孩子們在午睡房時,利用角色扮演的方式,像小貓咪一樣輕輕的走,慢慢的走。而我們就忽視了這一點,將角色游戲這個很好的方式,只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式,利用孩子們的天性和特點,用角色游戲的方式,輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三:在午睡后的管理上。
用音樂喚醒的方式,對我的震動比較大,因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播,而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂,過了9點以后,機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費,所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲,讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外,午睡房的“紅花角”很有學習的必要。我們小朋友園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快,生活老師每天在照顧小班小朋友起床時,他們成了一個煩,衣服穿好了就到處跑,搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法,讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力,又可以有序地管理起床后的秩序,還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習慣,真可以說是“一箭三雕”。
培訓活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽,可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示,在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動,既可以提高工作的積極性,也可以提高工作的業(yè)務水平。
總而言之,此次的培訓活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺,最后借許園長的一句話作為結束:希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光小朋友園的大手,在這春日的溫暖的陽光中,茁壯地成長起來!
幼兒園保育員個人總結 14
在不久前,我來到了xxx幼兒園,并順當?shù)某蔀榱艘幻囉闷诘谋S龁T老師。在這的短短的x月試用期里,我順當?shù)耐瓿勺陨淼墓ぷ魅蝿。并且在工作中收獲了不少的閱歷和學問。
(反思)這段時間來的工作狀況,作為一名試用期保育員,在幼兒園領導和班級中的xx老師的關心下充分的熟悉到了保育員工作的重要性,并在工作中樂觀的適應這份工作,F(xiàn)對自己這段時間的工作狀況總結如下:
一、提升學問儲備,加強保育力量
真正的進入了工作,在經(jīng)過不久的工作后,我就熟悉到自身在工作中閱歷的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師,消失這些錯誤也是難以避開的。但我卻的不能任由這些問題不斷消失!在工作中,我樂觀的總結自己的問題,并對此進行準時的改正。
回顧這幾個月的工作中,我不僅在工作方面樂觀的向有閱歷的同事請教,更是利用午休等空閑時間,通過書籍和網(wǎng)絡去提升自我的學問儲備。
在這場工作中,我通過樂觀的適應去改善了自己,不僅提升了自己作為保育員的工作力量,并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。
二、保育的工作狀況
在保育工作中,我嚴格的依據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴格的完成,無論是對于幼兒的.整體衛(wèi)生狀況還是個別幼兒的身體狀況,在經(jīng)過了一段時間的適應后,已經(jīng)把握的較為全面了。
在平常的工作中,我樂觀的依據(jù)幼兒園的要求,在生活中引導幼兒們學習正確的行為、健康的衛(wèi)生學問,并教育幼兒們維持正確的生活習慣,保持文明的行為習慣。
三、加強自身責任心
作為保育老師,我深知幼兒的脆弱。在的工作前,我會仔細檢查活動范圍內(nèi)的平安狀況,并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。
其次,對于家長囑咐的工作嚴格執(zhí)行,如有幼兒有需要準時的喂藥或者身體問題不能參加什么活動,我定會仔細的了解,并在工作中樂觀的做好處理,保證每位幼兒都能得到最適合的培育。
四、反思和總結
在這段時間的工作中,我學會了許多的東西,也熟悉到了自己許多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候,我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結束,在這次的轉正后我會更加嚴格的對待自己的工作,讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己,成為優(yōu)秀的保育老師。
幼兒園保育員個人總結 15
時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面總結如下:
一、思想方面
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。
二、衛(wèi)生方面
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格開展消毒工作。我堅持室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒,把培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣作為保健的重中之重。通過我們的努力,我們有效地控制了疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
三、保育方面
1、在日常教學活動中,我可以配合其他老師為孩子準備活動,在戶外活動中,為了加強孩子的安全意識教育;顒又,我先講規(guī)則,教孩子一些自我保護的'技巧。
2、積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
3、可以培養(yǎng)孩子的各種生活習慣,防止孩子從口得病。
4、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。在工作中服從領導的分配,能做到一件事愛一件事,按照護士的職責逐項檢查自己。按要求完成工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,不怕勤奮,不怕辛苦。今年六一活動期間,我能夠克服家里的困難,加班加點制作表演服裝,受到了園領導的表揚。
工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
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