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初中歷史工作計劃

時間:2022-08-01 21:08:32 工作計劃 我要投稿

關于初中歷史工作計劃集合7篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的初中歷史工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

關于初中歷史工作計劃集合7篇

初中歷史工作計劃 篇1

  一.指導思想:

  初中歷史與社會、思想品德教研組以學校教學工作要求為依據(jù),以課堂教學效率為核心,按學校教研室、教務處、各處室的工作部署,圍繞新課標,以三考為核心,調(diào)動全組教師的積極性、創(chuàng)造性,發(fā)揮全組成員的團結(jié)協(xié)作精神,提升教育教學能力。

  二.教研目標:

  1.形成濃厚的研究氛圍,提升歷史教研組的學術水平

  讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念;使每位組員能勝任新課程教學;使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師;使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈,勝任初三歷史教學,并成為優(yōu)秀的初三歷史教師;力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。

  2. 各年級歷史教學都要探索行之有效的.方法,加強教學教研,形成年級教學合力,產(chǎn)生年級學科教學最大效益。

  初一重在課堂興趣激發(fā)、教學效率提高和學習方法養(yǎng)成教學,初二階段打好基礎;初二歷史要充分發(fā)揮學生積極主動性,要注重中考意識培養(yǎng),按照中考要求展開教學,切實抓好課堂,注意方法;初三狠抓基礎和解題方法培養(yǎng),全力沖刺中考,力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導學習與復習。

  3.培養(yǎng)學生學史的高度興趣。

  通過歷史教材學習,幫助學生理解教材,開展多種多樣的活動培養(yǎng)學習的興趣。

  三.具體內(nèi)容及實施措施:

  1.落實教學常規(guī),加強課堂教學的實踐與探索。

 。1)認真制定教學計劃,教研組工作計劃,并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。

 。2)認真上好每堂課,尋求新的教學策略,采用最適合自己的教學手段,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,并經(jīng)常反思自己的教學行為,尋找差距。

  (3)在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極主動參與教學。

 。4)重視教學反思,其內(nèi)容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。

 。5)配合教務處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。

  2.加強教研組的理論業(yè)務學習,更新觀念,提高教研組整體水平

 。1)、努力學習現(xiàn)代教育理論,樹立以“學生發(fā)展為本”的思想,堅持教育創(chuàng)新,深化教學改革。

 。2)、積極參加區(qū)、學校組織的各類教研活動,了解課改信息和教改的熱點。 (3)、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學習交流,溝通,力爭形成一個良好的教研氛圍。

初中歷史工作計劃 篇2

  一、教學工作。

  1。嚴格按照《歷史課堂教學常規(guī)》進行授課。保證教學工作規(guī)范有序地進行。

  2。教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養(yǎng),引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,在正式授課前,建立歷史課堂的規(guī)矩,與學生共同遵守,創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如:教師遵守課堂時間,不說刺激學生的話語,授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律,按時完成學習任務等,希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,提高課堂的學習效率。

  3。教學工作做到有備無患,提前一周備課,思考適合學生的教學方法,有良好的教學設計。利用網(wǎng)絡改善學生的學習方法,多渠道獲取歷史知識。可以利用電腦室,多媒體資源,圖書資源,加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。

  4。教學過程中要關注學困生,防止學困生出現(xiàn)厭學情緒。注意自己的言行,不要刺激學困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象。針對不同的學困生,采取不同的教學方法,進行分層作業(yè),分層評價。

  編寫一套比較科學,比較適用的期末試卷。

  二、個人業(yè)務素質(zhì)提高。

  1。做學習型教師。

  (1)本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記。

 。2)繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求,本學期學習時間不少于70課時,并及時做好學習筆記。學習過程中,針對自己的'讀書進行反思,并形成1到2篇有質(zhì)量的論文,并積極向相關雜志投稿。

 。3)積極想其他教師學習,取長補短,本學期聽課應不少于20節(jié)。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋,在教研組活動中進行每月的經(jīng)驗交流。

  (4)積極參加學校組織的匯報課、觀摩課活動。

  2。做研究型教師

 。1)本學期繼續(xù)開展課題研究工作,并積極參加其他科研項目的研究。

  (2)建立自己的博客,開拓視野,與更多的同行在網(wǎng)絡上進行交流。

  (3)積極參加學校組織的各項學習培訓工作。

  三、積極備戰(zhàn)中考

  雖然距離中考還有很長的時間,但九年級的學生自我學習能力比較差,更需要加強訓練。根據(jù)近年來中考試題的特點來分析,更加注重學生對基礎知識的掌握。因此,本學期要把握教學進度,注重對學生學習能力的提高,增加基礎知識的訓練。

  我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行自己的教學計劃,希望自己的工作能夠取得一定的成效。

初中歷史工作計劃 篇3

  新的學期,教學工作的重點是圍繞教研中心和學校“集體教研”、“學案導學”、“習慣培養(yǎng)”三項重點工作進行,在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時,關注學生成長,促進 學生全面健康發(fā)展,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,抓好學生習慣培養(yǎng),努力提高課堂教學效益,促進教學質(zhì)量不斷提高。為此,在總結(jié)上一學期工作的基礎上,結(jié)合學校教學工作要求,制訂新學期教學工作計劃。

  一、學情分析

  本學期任教初一(1)、(2)班,共約90多名學生。初一是起始階段年級,最大特點是:好動,好講,比較浮夸。歷史是他們新接觸的一門新學科,所以大部分同學求知欲較強,對新學科會有較濃的興趣。但初一學生的特點又使得他們可能管不住自己,上課只是聽聽而已,他們的 記憶力、對問題的理解能力、語言的表達能力尚處于較低水平,綜合歸納能力更是欠缺,況且還有部分同學學習目的不明確,上課不認真聽,學習欠積極不主動。因此培養(yǎng)學生良好的學習慣、行為習慣成為新學期的常規(guī)工作,而培養(yǎng)學生能力,促進學生全面發(fā)展又成為今后教學工作的重點。

  二、工作計劃

  教學計劃

  1、教學目標

  知識目標:《中國歷史》第一冊,主要包括四個單元的內(nèi)容:即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立與民族融合。闡述了從我國的 遠古居民到魏晉南北朝,各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展。教學中主要引導學生把握好朝代的更替,掌握不同歷史時期重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。

  能力目標:在教學中,正確運用課本中的史料、圖片,課本中的動腦筋問題,活動與探究對學生進行能力訓練,教會學生正確的學習方法,課堂上引導學生自主學習, 培養(yǎng)學生自己提出問題、自己分析、解決問題的能力,通過日常檢測,加強學生歸納問題、靈活運用知識能力的訓練。通過引導學生評價歷史事件、歷史人物,使學生掌握評價歷史事件、人物的方法,學會正確表述歷史。充分利用“我的三分鐘我展示”,給學生展示自我的機會,促進學生全面發(fā)展。

  思想目標:在教學中,除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng),還應充分利用歷史課堂的優(yōu)勢,對學生進行思想教育。通過學習中華文明的起源,青銅文明,使學生懂得中國 文化的源遠流長,激發(fā)學生的.民族自豪感。通過學習不同朝代的歷史發(fā)展概況,認識到杰出人物如秦始皇、漢武帝、曹操、孝文帝等對歷史發(fā)展所起到地推動作用。通過不同時期文化成就的學習,對學生進行科技史的教育的同時,引導學生學習古代科學家、文學家們勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神,從而培養(yǎng)學生勤奮好學、腳踏實 地、開拓進取的品質(zhì)。

  教學重點:夏、商、周的更替及青銅文明;秦的統(tǒng)一和滅亡;大一統(tǒng)的漢朝;三國鼎立局面的形成;魏晉的建立;不同時期的文化科技成就。

  教學難點:主要是在教學中,對學生進行能力訓練,教會學生靈活運用知識。

  2、教學進度

  嚴格按照市教研中心安排的進度表進行。

  3、具體措施

  (1)研究初一學生心理特點,抓好起始年級的常規(guī)教育,端正他們的學習態(tài)度,注意培養(yǎng)初一學生的學習興趣以及良好的學習習慣;

  (2)深入研討教材,提高駕馭教材能力;認真學習初中歷史教法、學法指導意見,提高自己的授課水平和業(yè)務能力;

  (3)完善學案導學教學模式,精心設計每一課的學案。備課做到實用性強,提高課堂效率;組織好每一次單元檢測工作;

  (4)重視學生能力培養(yǎng),以“我的三分鐘我展示”為平臺,給學生提供展示自我的機會,培養(yǎng)學生搜集資料、表述歷史、評價歷史等方面的能力;關注全體學生和學生每個方面,提高教學質(zhì)量,促進優(yōu)生發(fā)展,提高合格率;

  (5)重視集體的力量,積極參加集體教研活動,開展好集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,以達到共同提高的目的。

  對學生的培養(yǎng)計劃

  1、加強對學生的德育教育。

  主要措施:利用歷史課的優(yōu)勢,引導學生探討歷史上的著名人物的優(yōu)秀品質(zhì),

  對 學生進行思想品德教育;協(xié)助班主任,加強對學生的日常行為管理,經(jīng)常深入學生,了解學生發(fā)展動向,及時將學生不良行為加以改正;與所有教師一起,共同關注學生成長,引領學生沿著健康軌道發(fā)展;加強與家長的聯(lián)系,對學生成長過程中出現(xiàn)的問題及時與家長溝通,以取得家長對教育的支持。

  2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,為以后學習奠定基礎。

初中歷史工作計劃 篇4

  一、加強課程實施研究

  新的學年,新課程改革要在自覺反思、不斷調(diào)整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。

  1、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。

 、僬n標教材學習深度的反思;

 、诜此夹抡n堂教學的效度;

 、鄯此冀虒W觀念和教學行為的改變程度。

  2、不斷調(diào)整。 通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學行為。

  二、聚焦課堂,增強課堂教學的`實效性。

  在新的一年里,一要加強新課程實驗研究,聚焦課堂教學,積極探索如何提高課堂教學效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動。組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂,努力提高課堂教學實效。二要實施有效教學,提高課堂效益。有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”:①目標上,由單純的學生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學生的素質(zhì);②內(nèi)容上,由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活;③對象上,由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到面向全體學生上來;④要求上,由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學生個性上來;⑤方法上,由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學生自主學習能力上來,變學會為會學。

  三、強化管理,創(chuàng)新校本教研制度

  提高教師素質(zhì),讓教師在活動中思考、發(fā)現(xiàn)、認識、提高;在活動中教學、反思、歷練、成長。

  1、加強集體備課,把握基礎知識。

  2、學校要開展形式多樣的教研活動,推動教師專業(yè)發(fā)展。

 、僬J真學習研究成果;

 、趯W習研究歷史知識,提升課堂駕馭能力;

 、蹖W會怎樣引導學生學習;

 、転榍嗄杲處煶砷L打造平臺,創(chuàng)造各種條件。

初中歷史工作計劃 篇5

  1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我決定做好下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  2、做好課后輔導。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  3、提高自身的業(yè)務水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

  博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

初中歷史工作計劃 篇6

  一、指導思想

  依據(jù)教育部人教版教科書、《課程標準》、《荊州市歷史中考說明》切實貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育發(fā)展,落實縣教育局有關我縣“高效課堂”的繼續(xù)開展和學校下達的有關歷史學科的教學任務,使歷史教學再創(chuàng)輝煌。

  二、學情分析

  我,F(xiàn)有四個教學班級,一個陽光班,三個普通班,在去年全縣組織的期末考試中,我校歷史考試成績排名在全縣平平,優(yōu)生人數(shù)不多,合格生較好,但有部分人數(shù)在差生線下,本學期教學中,必須引起高度的重視。

  三、具體措施

  1、努力鉆研教材,教法,做好集體備課,有的放矢,抓好重點,突破難點,注重對學生的能力培養(yǎng)。

  2、在教學中,要以先進的`素質(zhì)教育理論武裝自己,武裝課堂。精心設計問題,既抓基礎知識,又注重能力培養(yǎng),為拔高成績的培養(yǎng)積累經(jīng)驗。

  3、今年一定要針對學情,制定出輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃,不搞空架子,做樣子,定人,定時,定內(nèi)容,定人員,讓優(yōu)生吃得飽,讓合格生吃得好,讓差生吃得了,力爭全校歷史在全縣的綜合排名再有一個突破。

  4、第一輪復習備考時,再一次制定出周密的復習計劃,把內(nèi)容計劃到每一節(jié)課,加強集體備課,分工協(xié)作,討論好后,再打印出來。

  5、走出去,請進來。我們必須抽空到他鄉(xiāng)學習、觀摩,借鑒別人成功的經(jīng)驗,請專家、教研員來我校作指導、點評,彌補自己的知識的不足,同時也開闊自己的視野,了解中考信息。

  6、綜合復習時,要對中考考試說明仔細地研究,對周年大事,時政熱點,重點出題。對容易張冠李戴的內(nèi)容反復出題,讓學生爛熟于心。

初中歷史工作計劃 篇7

  一、工作思路

  以基礎教育課程改革為核心,落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神,以加強新型歷史教師隊伍建設為本,以推進歷史課程改革為契機,以深化歷史課程與教學改革為主旋律,以科研興教為突破口,與時俱進,圍繞即墨市教體局工作計劃,深化歷史學科教研工作。

  二、工作目標

  加強新課程校本培訓。充分利用自我研修和學科教研活動,切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,將新課程的現(xiàn)代教育理念根植于全市歷史教師心中,以區(qū)片、學校為學習型組織,加強“校本培訓”和“自我培訓”,幫助教師把握實驗教材的特點,積極探索新課程的新穎教學方法,大膽實踐新課程評價制度,努力推進新課程的發(fā)展。

  加強到教學一線去調(diào)研和指導。本學期將充分調(diào)動聯(lián)組成員的力量,定時間、定責任、定對象深入學校,同教師們一道研究問題、解決問題,與新課程一起成長。

  及時搜集全國中學歷史教學信息,為全市歷史教學提供服務。

  認真抓好 “中考”總結(jié)工作,在調(diào)查分析的基礎上,研究制定20xx年中考說明。

  三、具體措施

  (一)常規(guī)教研

  1、9月,組織聯(lián)組公開課活動,確定公開課與研究課人選,傳達計劃

  2、10月——12月,集中全力開好公開課

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  根據(jù)青島市歷史學科教研計劃,抓好“十一五”重點課題的實驗工作,進一步細化課題實驗,責任到人,分類推進,重點突破。

  (三)隊伍建設

  1、抓初中課改隊伍建設:以九年級學業(yè)水平考試和直升生考試為核心,研究考試與教學的關系,扎實有效地提升初中課堂教學的`質(zhì)量。

  2、抓青年骨干教師建設:引導教師立足實際,以校為本,校本教研,努力打造一支適應課改挑戰(zhàn)的有戰(zhàn)斗力的青年骨干教師隊伍。

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